實(shí)用的助人的作文10篇(優(yōu)選)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的助人的作文10篇,希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
“助人為樂(lè )”乃做人之本。在生活中,這是不可缺少的,也是我們必須做到的。
今天,我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站,我看到了一對老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了,老人上了車(chē),又下來(lái)了。他們問(wèn)著(zhù)一輛一輛車(chē)的司機,但都不是,車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候,從遠處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒,戴著(zhù)黃帽子,上面繡著(zhù)紅色的“助人為樂(lè )標兵”。他們詢(xún)問(wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō):“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女,這怎么不對呀?”“老奶奶,您坐反了,車(chē)站應該在對面,讓我們扶您們過(guò)去吧!”說(shuō)著(zhù),他們便攙扶起了老人;老人笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí),他們左看右看,直到綠燈了才小心過(guò)去;他們把老人送到了車(chē)站,又陪老人一起等車(chē),還有聲有色地說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。就在這時(shí),一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē),幫他們投了錢(qián),又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝!皼](méi)事,不用謝。這是我們應該做的`!苯又(zhù),又請司機叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人,并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了!盃敔斈棠淘僖(jiàn)!闭麄(gè)車(chē)上都回響著(zhù)他們稚嫩的聲音。說(shuō)著(zhù),沖老人擺擺手,便下了車(chē);目送著(zhù)車(chē)子的遠去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們:“他們是你們的爺爺奶奶嗎?”“不是!薄澳銈兘惺裁疵?是哪個(gè)學(xué)校的?”兩個(gè)孩子笑而不答,迅速跑開(kāi)了,因為他們還要去幫助更多需要幫助的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責,在我們的生活中需要幫助的人比比皆是,時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,然而,古人云:不以惡小而為之,不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力,不算什么。但對于需要幫助的人,卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人,助人為樂(lè ),就要從小做起。
朋友們,伸出你我的雙手,共建和諧社會(huì )!
助人的作文 篇2
最近,我看了一本書(shū)《與美同行》。這本書(shū)通過(guò)很多故事教育我們,要做個(gè)誠實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、忠實(shí)能干的人。
書(shū)中講到的杭州采荷一小406班丁誠華同學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。有她在的地方總能聽(tīng)到感激聲,同學(xué)流鼻血了,她幫同學(xué)止血,同學(xué)傷心哭泣時(shí),她會(huì )輕聲安慰。得到她幫助的人有她身邊的同學(xué),也有同校的大姐姐、大哥哥,還有身患殘疾的小朋友。她用自己的行動(dòng)影響他人,把愛(ài)心和誠心傳到每個(gè)角落。
雖然我還做不到日行一善,但我將以丁誠華為榜樣,做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我得了過(guò)敏性鼻炎,需要經(jīng)常到醫院里打針灸。一個(gè)比我大兩三歲的小哥哥也得了和我同樣的`病,他的爸爸媽媽帶他來(lái)醫院治療,當他得知要打針灸治療時(shí),嚇得死活不肯治療。當四五個(gè)人壓住他時(shí),他就手腳亂動(dòng),醫生怕針頭斷在肉里,就不打,他的爸爸媽媽也拿他沒(méi)辦法?吹搅诉@一幕,我也是勸小哥哥打針,但他不理我?晌覜](méi)有放棄,就向他講了過(guò)敏性鼻炎加重的后果。慢慢的,我和小哥哥熟了起來(lái),我趁機勸小哥哥去打針灸,可小哥哥還是不答應。于是,我率先去治療。小哥哥見(jiàn)我又扎針又打針的連眉頭都沒(méi)皺一下,便同意試著(zhù)做一次。扎了之后,他雖然覺(jué)得很疼,但沒(méi)那么可怕。就這樣,我幫助他克服了心理恐懼?吹叫「绺缬赂业卦樉,我也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
小朋友,只要我們在別人需要的時(shí)候,獻出一點(diǎn)愛(ài),我們的生活一定會(huì )更美好。
助人的作文 篇3
我的同桌叫夏雨露,長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂(lè )于助人。
有一次,夏雨露和田創(chuàng )新來(lái)我家做客(那時(shí)我也在家里),我們都想玩捉迷藏的游戲。首先,我們猜拳,田創(chuàng )新輸了,就蹲在墻角(墻角的地上有根釘子,我一直興奮著(zhù)他們來(lái),望記告訴他們了),閉上眼睛,開(kāi)始數數。我和夏雨露都藏在門(mén)后面。田創(chuàng )新終于把數數完了,忽然,他一不小心,手指被釘子扎爛了,還大叫一聲“啊”!我和夏雨露見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是田創(chuàng )新的'手指被釘子扎爛了,我這才想到墻角旁有個(gè)釘子,不過(guò)現在想到有什么用呢?我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然,夏雨露靈機一動(dòng),有了辦法,她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng )新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng )新感激的說(shuō):“謝謝你,夏雨露!毕挠曷墩f(shuō):“不客氣,不過(guò)下次你可要小心了!碧飫(chuàng )新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨露就是這么樂(lè )于助人,我要學(xué)習夏雨露的樂(lè )于助人,你呢?
助人的作文 篇4
我們每天都會(huì )接觸到形形色色的人,小區里鍛煉身體的爺爺奶奶,學(xué)校里的老師、同學(xué),還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車(chē)司機,維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學(xué)小紅。
小紅是一個(gè)樂(lè )于助人的人,幾乎全班同學(xué)都得到過(guò)他的幫助,所以大家都非常喜歡她。
記得有一次,正在考試,安靜的教室中,只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們“唰唰”的寫(xiě)字聲,我也“唰唰”的寫(xiě)著(zhù)試卷。突然,我停下了筆,這是一個(gè)連線(xiàn)題,我將手伸進(jìn)文具盒,卻沒(méi)有發(fā)現直尺,我又把手伸進(jìn)書(shū)包里翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)發(fā)現直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家里了!蔽壹钡脻M(mǎn)頭大汗,不知如何是好。小紅看見(jiàn)我焦急的樣子,關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我忘記帶直尺了!毙〖t從包中拿出一把嶄新的尺子,“嘣”的一下分成了兩半,她給了我一半。我接過(guò)尺子,順利的完成了考試。
考完試,我找到小紅,對她說(shuō):“考試時(shí)多虧了你,要不然我這次可考砸啦!真是謝謝你呀!”小紅拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不用謝,我們是同學(xué),這是我應該做的,再說(shuō)啦,考試考得好,是你有本事,我只是給你借了一把尺子而已!
第二天我買(mǎi)了一把嶄新的尺子還給小紅,小紅卻說(shuō):“不用了,我那把尺子還能用!闭f(shuō)著(zhù)又將直尺還給了我。從那一刻起,我十分的佩服小紅,佩服小紅的.樂(lè )于助人。
除此之外,小紅還做過(guò)許多助人幫助別人的事情。比如說(shuō)在別人沒(méi)有作業(yè)本的時(shí)候給他借一個(gè)本子,在別人沒(méi)有橡皮擦時(shí)給別人借一個(gè)橡皮擦,或者是下雨時(shí)別人忘記帶傘時(shí),將自己的傘借給別人……
這就是小紅,樂(lè )于助人的小紅。
助人的作文 篇5
我叫王禺博,今年九歲了,是一名三年級的小學(xué)生。
我的頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛水汪汪的,象寶石一樣明亮,水汪汪的.眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,小巧玲瓏的鼻子下面有一張嘴,我一笑起來(lái)就露出我的兩排大牙。
我愛(ài)穿牛仔褲,穿起來(lái)非常英俊,我不但帥氣而且還愛(ài)助人為樂(lè )。
一日,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,我趕快跑過(guò)去,去扶老奶奶,老奶奶夸了我,說(shuō)我是助人為樂(lè )的好孩子,聽(tīng)了老奶奶的夸獎,我的心里比吃了蜜還甜。
我希望我的這種助人為樂(lè )的精神一直堅持下去。
助人的作文 篇6
昨晚,下了一夜的鵝毛大雪。早晨,我站在窗前往外看,窗外依然是寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛,大地白茫茫的一片。我家樓下的大樹(shù),被突如其來(lái)的風(fēng)雪,吹的、壓的折斷了枝杈。車(chē)位上的一輛輛汽車(chē),仿佛被蓋上了一層雪白的、厚厚的.被子一樣。我家的汽車(chē),也被白雪嚴嚴實(shí)實(shí)地覆蓋著(zhù)。
正當我看的入神時(shí),爸爸把我拉到了餐桌前。凡蛋,你抓緊時(shí)間吃早餐。雪下得太大了,我先下去看一看,能不能開(kāi)車(chē)送你上學(xué)。然后,爸爸邊說(shuō)邊穿衣服往外走。
正在我津津有味地吃早餐的時(shí)候,我的爸爸急匆匆地回來(lái)了,凡蛋,今天地上雪太厚,我們都要地蹦出行了。你快吃完飯,穿好衣服馬上下樓。說(shuō)著(zhù)爸爸拿起鐵鍬,飛快地下了樓。媽媽?zhuān)野职帜描F鍬干什么?我一臉詫異地問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō):傻孩子,你的爸爸你還不了解嗎?地上的雪一尺多厚,他怕院子里像你一樣的孩子們,走在雪地上把鞋子里灌滿(mǎn)了雪,再把褲子腳打濕了,坐在課堂上多冷!爸爸拿鐵鍬去給你們鏟出一條路來(lái),到大院兒門(mén)口,馬路上就好走了。你快下去叫上隔壁樓的付薇姐姐和紫蕭妹妹,你們結伴一同去上學(xué)!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我頓時(shí)覺(jué)得心里暖融融的。我迫不及待地穿上媽媽早已給我準備好的衣服,背上書(shū)包,跑下樓去。只見(jiàn)遠處的雪地上,爸爸正在彎著(zhù)腰用力地鏟雪。他的身后,是他鏟出的一條長(cháng)長(cháng)的路。我已顧不得媽媽的囑咐,向爸爸沖去。我的爸爸滿(mǎn)身是白白的雪花,冒著(zhù)熱氣的頭上、臉上不知是汗水還是雪水,我的眼睛濕潤了,我心疼地喊著(zhù):爸爸話(huà)剛出口,我的淚水奪眶而出。爸爸一邊鏟雪一邊安慰我說(shuō):孩子,沒(méi)事兒,這有什么呀,就當我是在鍛煉身體了!
這時(shí),院子里的很多孩子們都出來(lái)了,他們順著(zhù)爸爸開(kāi)出的小路走來(lái)。叔叔,謝謝您!叔叔,你真好!叔叔,您辛苦了!聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候,我的爸爸笑在臉上,樂(lè )在心里。我們排著(zhù)隊,跟在爸爸的后面。就這樣,我和藹可親的爸爸,一直把我們送到了大馬路上。還一再叮囑我們:孩子們,雪天路滑,你們一定要小心!你們相互照顧,注意看路上的車(chē)輛?粗(zhù)路,慢點(diǎn)兒走,好好走!
這就是我愛(ài)管閑事兒的爸爸!一個(gè)用愛(ài)心溫暖別人的人,一個(gè)助人為樂(lè )的好警察!
助人的作文 篇7
一天,我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩。
在玩的時(shí)候,我突然發(fā)現有東西,我快速跑過(guò)去一看,原來(lái)是五十元錢(qián)。我的小伙伴們也跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō):“真好,我們可以用它買(mǎi)好吃的!笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí),我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái),而且還四處張望,好像非常著(zhù)急的樣子!靶⊥瑢W(xué),你看見(jiàn)五十元錢(qián)了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō):“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)!贝蟾绺缬謫(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn),我正猶豫不決時(shí),突然想到媽媽常教育我的話(huà):做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說(shuō):“看見(jiàn)了!闭f(shuō)完,我趕快把錢(qián)拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō):“謝謝你,這可是我半年的零花錢(qián)呢!
大哥哥走了以后,我的.小伙伴們圍過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“傻瓜!傻瓜!真是個(gè)大傻瓜!你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),我們把錢(qián)留下買(mǎi)好吃的多好!辈还芩麄冊趺凑f(shuō)我,我也不生氣,反而我心里此時(shí)非?鞓(lè ),因為我做了一件自己非?鞓(lè )的事,我想:這就是助人為樂(lè )吧!
助人的作文 篇8
這是一個(gè)涼爽的雨天,放學(xué)后,小紅走在回家的'路上,她打著(zhù)一把很大的傘,這樣就不會(huì )被雨淋濕了。
忽然,小紅聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲,她走近一看,原來(lái)是小芳,她認識的學(xué)校一個(gè)同學(xué)。小芳手里舉著(zhù)一本書(shū),正站在水坑里哭泣著(zhù),小紅連忙走過(guò)去扶著(zhù)小芳,關(guān)切地問(wèn):“小芳,你怎么了,別哭了?”小芳回答說(shuō):“我沒(méi)有帶傘,就頂著(zhù)語(yǔ)文書(shū)跑,一不小心就滑進(jìn)這個(gè)水坑里了!毙〖t連忙對小芳說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)幫你,咱們倆打一把傘回家吧!薄疤x謝你啦!”小芳高興地答應了。
小紅把小芳從水坑里拉上來(lái),她們兩個(gè)人高高興興地共打一把傘回家去了。
助人的作文 篇9
在上學(xué)的路上,我不由得放慢了騎自行車(chē)的速度。
前面的人引起了我的注意。她,個(gè)子不高,留著(zhù)短發(fā),穿著(zhù)一件粉紅色的上衣和一條黑色的褲子。此時(shí),路上一個(gè)人也沒(méi)有,她正推著(zhù)自行車(chē)一步步地向學(xué)校走去。這是怎么回事呢?這時(shí),我才注意到她的自行車(chē)后輪胎沒(méi)氣了,這才明白過(guò)來(lái)。我看了一下表,現在離上課還有二十分鐘,怎么辦?是幫他還是不幫?我的心里好矛盾。幫她吧,可是時(shí)間太緊張了,恐怕會(huì )遲到的`;不幫她吧,又感到自己有一種虛偽感,會(huì )使我的良心不安。更何況,我知道她和我在同一所學(xué)校上學(xué)呢!怎么辦呢?這時(shí),我想起了書(shū)中的一句話(huà):“創(chuàng )造和奉獻能夠使我們體會(huì )到幫助別人的歡樂(lè ),使人快樂(lè ),使人高尚!睍(shū)中的話(huà)說(shuō)得多好啊,今天我也做奉獻,體會(huì )體會(huì )幫助別人的快樂(lè ),我于是便暗暗地下了決心。
我走上前去,主動(dòng)地與她打招呼:“喂,我來(lái)幫你吧!” 她聽(tīng)后怔了一下,感到有些意外。后來(lái)也許是因為怕拖累我遲到,笑著(zhù)說(shuō):“不用了,謝謝!”聽(tīng)了這句話(huà),我心涼了半截,想一走了之。但是我的耳邊又想起了老師的教導聲:“別人遭遇困境需要幫助時(shí),應該心血去幫助別人!”我又鼓起勇氣對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,或許我們還不遲到呢!”她好像被我的堅持打動(dòng)了,就欣然答應了我。我們兩個(gè)相視而笑。
就這樣,我載著(zhù)她(她把自行車(chē)放在了別村),兩個(gè)人有說(shuō)有笑地到了學(xué)校。當我剛踏進(jìn)教室時(shí),上課鈴就響了。哈哈,真是天助我也,剛才真是有驚無(wú)險!
從那以后,每當在學(xué)校里見(jiàn)到她后,她總是對我揮揮手,或者笑一笑。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是從她的動(dòng)作中我可以看出來(lái),她是在感謝我,雖然沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。這時(shí),我也會(huì )向她笑一笑或者是揮一揮手,我想表達的意思是:不用客氣!此時(shí) ,我的心里樂(lè )滋滋的,因為我全運會(huì )到了幫助別人的快樂(lè ),并且還懂得了:雖然幫助別人看似生活中的小事,但是卻體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)和品格。今后,我還要多幫助別人的!
助人的作文 篇10
我的表姐比我大三歲,比我高了一個(gè)頭。她的皮膚不是很白,有一點(diǎn)點(diǎn)胖。姐姐圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果,嘴巴紅紅的像一顆小小的櫻桃,鼻子不夠高。最漂亮的.是她那一雙水靈靈的大眼睛:深深的雙眼皮,長(cháng)長(cháng)密密的睫毛和黑黑的靈動(dòng)的眼珠,一眨一眨,好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
姐姐對我很好,有什么好吃的好玩的都會(huì )留給我。姐姐還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是樂(lè )于助人。有一次,姐姐送了我一個(gè)滑板。我說(shuō):“我不會(huì )玩滑板呀!”姐姐手一揮說(shuō):“我教你!”于是她就像一個(gè)小老師一樣教起了我。她先讓我用手扶著(zhù)柱子,再慢慢站到滑板上去輕輕推一下,然后左右腳不斷變換力量,扭動(dòng)身體盡量保持滑板的平衡······姐姐邊說(shuō)邊讓我扶著(zhù)她,因為她怕我離開(kāi)柱子會(huì )摔跤呢?墒,我還是一不小心摔跤了。姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你摔疼了嗎?”我站起來(lái)拍拍身上的灰說(shuō):“我沒(méi)事!贝_定我沒(méi)事,她才放下心來(lái)。她讓我休息一會(huì ),自己給我做示范。姐姐滑的好極了,她優(yōu)雅地站在滑板上,瀟灑地扭動(dòng)身體,滑板平穩地向前滑行。她長(cháng)長(cháng)的馬尾辮隨風(fēng)飛起,看得我心里癢癢的,我下定決心一定要學(xué)會(huì )。姐姐在一邊不停鼓勵我。
幾天后,在姐姐不停的示范和鼓勵下,我終于掌握了技巧,學(xué)會(huì )了滑滑板。這就是我親愛(ài)的表姐,她關(guān)心我愛(ài)護我,是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友!
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