樂(lè )于助人的我作文優(yōu)秀15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的樂(lè )于助人的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人的我作文1
大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛忽閃忽閃的.，仿佛對一切都感到新奇。
記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著(zhù)紙和濕巾跑過(guò)去了，飛快伸出手拉著(zhù)劉知航的手腕，帶著(zhù)他立刻跑出教室，來(lái)到洗手臺。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開(kāi)水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門(mén)，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著(zhù)另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時(shí)血不留了。我帶著(zhù)劉知航回到教室，繼續上課。下課后，劉知航跑到我身旁說(shuō)：“謝謝你！我說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應該做的�！蓖趵蠋熞残χ�(zhù)走過(guò)說(shuō)：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個(gè)小紅蘋(píng)果。
這就是我，樂(lè )于助人的我！
樂(lè )于助人的我作文2
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛(ài)好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書(shū)。
在學(xué)校，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。有時(shí)候學(xué)生排隊讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時(shí)候，有同學(xué)不小心把學(xué)生的書(shū)放在了地上，我會(huì )很熱情的把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)，輕輕的放在書(shū)桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個(gè)小男孩在哭，但是旁邊沒(méi)有大人。我對爸爸媽媽說(shuō)：“看，那邊有個(gè)小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們才知道他在“李昂”學(xué)英語(yǔ)。剛才他爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當他來(lái)到教室時(shí)。才發(fā)現教室空無(wú)一人，門(mén)口貼著(zhù)“今晚停課”的通知。這時(shí)，他想起上周老師的通知，他全忘了。當他轉身跑到門(mén)口時(shí)，他的父親已經(jīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，他看著(zhù)黑暗的`天空，開(kāi)始哭泣。聽(tīng)完小男孩的話(huà)，我們幫他聯(lián)系他爸爸，陪著(zhù)她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的我作文3
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著(zhù)一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶(hù)門(mén)好久，可是車(chē)里面的'人就是不開(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶(hù)的時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂(lè )于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(cháng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開(kāi)車(chē)去我外婆家。
樂(lè )于助人的我作文4
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書(shū)本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)隊伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書(shū)本弄到了地上，我就會(huì )熱心的把掉到地上的書(shū)本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當他來(lái)到教室。才發(fā)現教室里空無(wú)一人，而且門(mén)口還貼著(zhù)一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當他轉身跑到門(mén)口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著(zhù)漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的.話(huà)，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著(zhù)她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文5
大家好，我的名字叫古俊渝。
我的頭長(cháng)長(cháng)的、大大的.，身體有點(diǎn)胖，眼睛大大的，很有神，視力不是很好。放量不大，所以力氣也不大，頭發(fā)比較長(cháng)。
我的愛(ài)好是鋼琴、美術(shù)、乒乓球和繪畫(huà)，特長(cháng)是用鋼琴演奏出好聽(tīng)的曲子。
令我自己最開(kāi)心和自豪的是在一次款畫(huà)展的時(shí)候，我遇到了一位老太太，她進(jìn)了來(lái)就出不去了，因為看畫(huà)展的人很多，說(shuō)一老太太很難出得去了。我看見(jiàn)了老太太迷路了，忽然，老太太不小心摔倒了，我就過(guò)去把老太太扶了起來(lái)，然后把她送到了門(mén)口。我把老太太送走后就回去找媽媽爸爸了。突然爸爸媽媽從我身邊走出來(lái)，她摁問(wèn)我：“你剛才去哪里了�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“我剛才去蹦一位老太太了�！卑职謰寢尠盐冶�，然后輕輕地說(shuō)：“我的孩子終于學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人了�！�
這就是然我嘴子后的一次。
樂(lè )于助人的我作文6
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，每當別人遇到困難，我就會(huì )伸出援助之手。
有一次，同桌沒(méi)帶書(shū)，我立刻把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來(lái)了。我欣喜若狂，但沒(méi)有因此洋洋得意，而是認真地檢查�！岸Ａ懔恪�，下課鈴聲響起來(lái)了，我正準備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說(shuō)：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應了。我耐心地給你講解析過(guò)程，他很認真地聽(tīng)，沒(méi)多會(huì )工夫，他就明白了。
那次，我們去公園玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開(kāi)心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的'土，然后用衛生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)“不客氣，一點(diǎn)小事嘛�！�
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。
樂(lè )于助人的我作文7
我，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，還是一個(gè)樂(lè )于助人的小孩。你們一定會(huì )問(wèn)：你做了件什么事，說(shuō)你樂(lè )于助人呢？下面就會(huì )揭曉。一起來(lái)看一看吧！
有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在玩氣球，不一會(huì )兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小朋友的氣球吹得老遠老遠的，一眨眼氣球就沒(méi)影了。小朋友大哭起來(lái)，嘴里還說(shuō)道：“哇——哇！我要我的氣球，我要玩氣球！哇——哇！······”
我看見(jiàn)他在那里哭得非常傷心，于是，我就想起了這個(gè)念頭：我再給他買(mǎi)個(gè)一模一樣的氣球。于是，我對媽媽說(shuō)：“我想要買(mǎi)一個(gè)藍色的氣球，送給那邊正在大哭的.小朋友�！薄澳鞘侨思业氖虑楦蓡峤o他��！”媽媽說(shuō)道。我心想：媽媽不給我買(mǎi)氣球，那我就自己做吧！我說(shuō)到做到。第二天，我看見(jiàn)了那個(gè)小男孩就說(shuō)：“這個(gè)氣球是我做的，送給你了！”小男孩說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)關(guān)系！”我高興地說(shuō)道。
你們現在知道了，我是怎樣樂(lè )于助人了吧！這就是我。你們喜歡我嗎？
樂(lè )于助人的我作文8
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，一個(gè)大小適中的鼻子，一張能言善辯的`嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎么樣，我的形象還不錯吧，告訴你們吧，關(guān)鍵我還是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘。
有天下午，在回家的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶想過(guò)馬路，卻猶豫著(zhù)不敢過(guò)，見(jiàn)此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶著(zhù)她過(guò)馬路。老奶奶腳步試探著(zhù)向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵，腳步變得輕松起來(lái)。
過(guò)了馬路后，老奶奶一直不停地夸獎我是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，還問(wèn)我叫什么，住在哪兒。通過(guò)交談我知道這個(gè)老奶奶姓張。我扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路后，見(jiàn)她走路不方便，索性好人當到底，把她送回了家。
回家后媽媽卻火冒三丈起來(lái)，問(wèn)我為什么這么晚才回來(lái)。我故意不緊不慢地放下書(shū)包不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知正要脫衣服時(shí)，爸爸一把抓住我生氣地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你媽媽跟你說(shuō)話(huà)嗎？”我本想逗逗爸媽的，見(jiàn)他們這樣著(zhù)急，不覺(jué)瞬間委屈地眼淚汪汪的，說(shuō)出了自己送老奶奶過(guò)馬路的事。爸媽一聽(tīng)愣住了。趕忙夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)有些調皮的卻樂(lè )于助人的小姑娘。
樂(lè )于助人的我作文9
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，朋友一有需要幫忙的時(shí)候就會(huì )找我來(lái)幫忙。我呢，總是能幫忙時(shí)就幫忙，不能幫忙時(shí)就盡量做到。
一次，同學(xué)向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很著(zhù)急，也很后悔我只帶了兩支筆。無(wú)奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩只筆時(shí)，感激地對我說(shuō)：“真是謝謝你，真不知道該如何報答你才好！”感激聲如雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對她說(shuō)：“作為同學(xué)，這是我應該做的`�！�
一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買(mǎi)了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來(lái)不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服從衣柜上拿下來(lái)，跑到表演場(chǎng)地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開(kāi)始了，她像一只美麗的天鵝在舞臺上翩翩起舞�！巴�！”所有觀(guān)眾都站起來(lái)。跳完后，掌聲久久不能停息。結果可想而知，她得了第一名。我開(kāi)心地笑了。誰(shuí)也想不到，我在背后幫助了她。
我就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的我作文10
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，翹翹的鼻子，長(cháng)長(cháng)的睫毛，烏黑的`頭發(fā)，我性格開(kāi)朗，我還很樂(lè )于助人。
有一次放學(xué)，是爸爸來(lái)接我，我高興極了，因為他答應過(guò)我買(mǎi)一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢(mèng)寐以求的。于是我就拉著(zhù)爸爸往便利店走�？墒莿偟降觊T(mén)口，就看到店門(mén)口有一位老爺爺佝僂著(zhù)背靠在電線(xiàn)桿上，只見(jiàn)他穿著(zhù)破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢(qián)，如果給老爺爺了，那我的泡泡糖就買(mǎi)不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒(méi)錢(qián)吃飯沒(méi)地方睡覺(jué)，他這瘦弱的身體能熬過(guò)來(lái)嘛？我想，我每天好吃好喝，還經(jīng)常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心里酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對爸爸說(shuō)：“老爺爺實(shí)在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢(qián)給老爺爺吧！”爸爸一聽(tīng)臉上浮現出笑容，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好樣的，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子！”我拿著(zhù)5元錢(qián)硬幣跑到老爺爺的面前，彎下腰把硬幣投到了老爺爺的瓷碗里，聽(tīng)著(zhù)那清脆的響聲，我高興極了。
我就是這么一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，這就是我。我一會(huì )盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。
樂(lè )于助人的我作文11
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長(cháng)的。我會(huì )做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作�？晌抑来蠹蚁矚g我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因為我樂(lè )于助人。
在上二年級的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著(zhù)急地說(shuō)�！霸谝荒昙壞沁叺腵一樓閱讀吧那里�！痹�(huà)音剛落，我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。
“沒(méi)事兒吧？呀！流血了，去醫務(wù)室吧�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去�！罢嬖愀�，門(mén)關(guān)著(zhù)。怎么金醫生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子��！那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)她，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又帶劉天藍去了醫務(wù)室。金醫生果然在醫務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非�？鞓�(lè )的。
樂(lè )于助人的我作文12
今天我要介紹一個(gè)人給大家認識，他非常樂(lè )于助人，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話(huà)，你接著(zhù)往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的.小嘴巴，整天嘮叨個(gè)不停。
有一次，他放學(xué)回家時(shí)，下著(zhù)一場(chǎng)大雨，他撐著(zhù)一把雨傘在路上走著(zhù)。忽然，他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著(zhù)回答：“我和媽媽出來(lái)玩，現在媽媽不知道去哪了�！彼麑π∨笥颜f(shuō)：“別怕，我幫你找媽媽�！�
他撐著(zhù)傘牽著(zhù)小朋友在雨里走著(zhù)，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽(tīng)到一個(gè)聲音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著(zhù)小朋友走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)這是您的孩子嗎？”那位阿姨說(shuō)：“是的是的，謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完他就跑回家了。
他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問(wèn)題，同學(xué)有不會(huì )寫(xiě)的字也會(huì )問(wèn)他，會(huì )幫同學(xué)做一些力所能及的事。
其實(shí)這個(gè)人就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
樂(lè )于助人的我作文13
昨天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。
到了超市門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無(wú)錢(qián)醫治，所以想問(wèn)別人要點(diǎn)錢(qián)，可是每走過(guò)一個(gè)人，她都用失望的眼神看著(zhù)他們，我還看見(jiàn)她的碗里只有1元的硬幣和紙幣，我看著(zhù)她那可憐的眼神，我就想給她5元錢(qián)，所以我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o她5元錢(qián)吧�！眿寢屨f(shuō)：“我錢(qián)包里的`錢(qián)本來(lái)就少，等一下我們進(jìn)超市還要花錢(qián)，所以不能給她錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“那就給她1元錢(qián)吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行！”我想了一下，說(shuō)：“我是少先隊員，少先隊員就應該幫助需要幫助的人�！眿寢尩男膭�(dòng)搖了，說(shuō)：“那好吧，就給她1元錢(qián)吧�！眿寢尠�1元錢(qián)給我，我隨手把這1元錢(qián)投進(jìn)了她的碗里，那個(gè)人連忙對我說(shuō)了聲謝謝。
雖然只是1元錢(qián)，可是這1元錢(qián)里也包含了我一份小小的愛(ài)心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )。
樂(lè )于助人的我作文14
大家好，我叫翁夏然，今年九歲了，來(lái)自羊山新區十一小，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
過(guò)去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發(fā)短短的�，F在的我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的.，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì )拿起畫(huà)畫(huà)本和彩紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。雖然以前的我很調皮，但我現在很愛(ài)樂(lè )于助人。有一次放學(xué)后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車(chē)了，于是我站在原地等待著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老奶奶正準備過(guò)馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過(guò)馬路，最后，我們安全的到達了�！爸x謝你！”老奶奶高興地說(shuō)，“不客氣，這是我應該做的�！币哺吲d地說(shuō)。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺(jué)很快樂(lè )，以后我要多做好事。
聽(tīng)了我的介紹，你們對我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
樂(lè )于助人的我作文15
十一月份寒風(fēng)呼呼，班級組織了一次關(guān)于樓塔大同小學(xué)的獻愛(ài)心活動(dòng)。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。到了大同小學(xué)，許多家庭貧困的'同學(xué)映入眼簾，一個(gè)個(gè)都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車(chē)，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿(mǎn)期待。我想：他們實(shí)在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書(shū)，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學(xué)的同學(xué)連連點(diǎn)頭，感謝我們送去的溫暖。我抬頭四處張望，看見(jiàn)一個(gè)男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書(shū)，走到他跟前，對他說(shuō)：“這些送給你�！彼⒓措p手平放接過(guò)禮物，臉上洋溢著(zhù)喜悅，口中說(shuō)著(zhù)謝謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這么大的幫助，以后一定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會(huì )很快樂(lè )。
從這次活動(dòng)中，我體會(huì )到“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。
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