樂(lè )于助人的同學(xué)作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的樂(lè )于助人的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 1
我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂(lè )于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì )努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現在都還記得。
有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節骨眼上，突然生病了。結果，導致今天無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著(zhù)，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開(kāi)水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開(kāi)水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對著(zhù)我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養好。
第二天，他用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了許多的`水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情��！
還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì )去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒(méi)有。我搖了搖頭，表示我并沒(méi)有聽(tīng)懂。于是，他又再一次詳細的為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會(huì )不厭其煩的教著(zhù)我。直到把我給教會(huì )為止，才結束。
你想知道他的名字叫什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！他的名字叫劉xx。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 2
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李金龍，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的'筆突然不顯了了，當時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李金龍抬頭看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著(zhù)筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著(zhù)筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著(zhù)同學(xué)之間的友誼；包含著(zhù)自己內心的善良；同樣也包含著(zhù)真誠。當你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì )深深體會(huì )到那種無(wú)私、偉大、樂(lè )于助人的精神。
這就是李金龍，一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習的好榜樣！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 3
有時(shí)候，一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)一些歌，會(huì )回憶一個(gè)人。每當我聽(tīng)著(zhù)老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì )道的嘴巴如果不說(shuō)話(huà)總好像是微微嘟起的�？戳诉@段文字，你是否認為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯了，大錯特錯。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績(jì)卻總在班級前五名。她不僅成績(jì)好，還樂(lè )于助人、處處為他人著(zhù)想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，都愛(ài)去找她解答，她也總是樂(lè )呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說(shuō)起她的樂(lè )于助人，我想起了一件事：那本是一個(gè)晴朗的下午，可是沒(méi)過(guò)多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開(kāi)始簌簌地往下滴了。我的`心猛地一沉，完了，我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠，難道回到家的時(shí)候會(huì )成為落湯雞？放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包站在窗前等待著(zhù)老天不再哭泣。這時(shí)，她走到我的身邊問(wèn)我，“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
那天，我回到家準備睡覺(jué)的時(shí)候，大雨還在不停的下。 第二天到學(xué)校，我才知道，原來(lái)她昨天只帶了一把傘，而她把雨傘借給了我后，自己淋著(zhù)雨跑回家，所以今天發(fā)燒了不能來(lái)
學(xué)校上課了
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 4
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會(huì )主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì )給人家誤會(huì )的`。好嗎？”她對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”
我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù)，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì )成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì )繼續溜冰的�！闭f(shuō)著(zhù)，那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 5
我們班上有一位樂(lè )于助人的女學(xué)生，她的成績(jì)很好。
一次體育課，老師讓我們每?jì)膳排芤粋�(gè)跑道，在跑的.過(guò)程中，她旁邊的女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來(lái)，扶她起來(lái)，并送她去了醫療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著(zhù)，那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅持回了教室�；亟淌液�，她已是滿(mǎn)頭大汗，好多同學(xué)問(wèn)她累不累，她說(shuō)：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的�！�
班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩，他整天只會(huì )咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂(lè )于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著(zhù)那個(gè)男孩，不讓他走失。
她還會(huì )主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì )到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì )喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，其她班的老師都會(huì )向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫療室嗎？”
其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 6
我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛(ài)極了。
她熱情、活潑、自信、開(kāi)朗，最大的'特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了。
有一次考試，我打開(kāi)筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫(xiě)出來(lái)的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì )挨批的�？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒(méi)有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現在我的眼前，這正是我需要的。我沿著(zhù)筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著(zhù)我，好像說(shuō)：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒(méi)有尖筆了�！蔽液芟肽�，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵我：“不要緊的，老師不會(huì )批評的�！蔽医K于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著(zhù)張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始認真地做試卷。
樂(lè )于助人獻愛(ài)心，雪中送炭見(jiàn)真情，張宇妍就是這樣助人為樂(lè )，我要向她學(xué)習。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 7
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù)，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：我們走吧，別管他了！但她毫不猶豫地回答：急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：你沒(méi)事吧？疼不疼。
一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著(zhù)，還耐心地說(shuō)：別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì )小心的，不會(huì )弄疼你的。小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：謝謝你，大姐姐。她聽(tīng)了不好意思得笑了笑。給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的'路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著(zhù)：今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天！朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還嗯嗯的說(shuō)著(zhù)，表示贊同。 這就是心腸善良，樂(lè )于助人的她。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 8
當你急需要幫助的時(shí)候，會(huì )有人給予你幫助；當你的東西丟了的時(shí)候，會(huì )有人和你一起尋找；當你遇到困難的時(shí)候，會(huì )有人向你伸出援助之手……
這樣的人就是樂(lè )于助人的人，在我們班就有這樣一位樂(lè )于助人的人。沒(méi)錯，他就是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的史公子——史浩龍。
當你讀到這里時(shí)，了解浩龍的同學(xué)肯定會(huì )反問(wèn)我：史公子是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只愛(ài)看書(shū)，總是將人拒之千里之外的冷漠哥，怎么會(huì )跟樂(lè )于助人的熱心腸扯上關(guān)系？但是，我想告訴你，看人絕不能只看外表，那真是太武斷了，人家浩龍雖然表面冷冰冰的，但內心卻是火熱、陽(yáng)光、樂(lè )于助人的。就在前幾天，他就幫助了我。
前天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，騎著(zhù)自行車(chē)到勝利廣場(chǎng)玩，一邊練我的車(chē)技，一邊消磨時(shí)光。當我正哼著(zhù)歌，想象著(zhù)我表演絕活時(shí)那帥氣的'、拉風(fēng)的、迷人的身影時(shí)，一個(gè)不留神連人帶車(chē)鉆進(jìn)了路邊的矮木叢，樹(shù)枝劃破了胳膊和腿，尷尬帶著(zhù)疼痛，讓我的心情頓時(shí)像坐過(guò)山車(chē)一樣，從快樂(lè )美好直達倒霉透頂。
從我身邊走過(guò)的人都用異樣的眼光看著(zhù)我，仿佛我是一個(gè)破壞花草樹(shù)木的壞孩子，但卻沒(méi)人幫我一把。就在我無(wú)所適從的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人從人群中向我走來(lái)，他正是我所熟悉的史浩龍。見(jiàn)我被卡在樹(shù)叢中間出不來(lái)，他趕忙扔下手中的書(shū)，三步并作兩步跑到我面前，幫我從樹(shù)叢中逃脫出來(lái)。
那時(shí)那刻，在我心里只有一個(gè)念頭：史公子就是那個(gè)救我于危難之時(shí)的人，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到了一個(gè)全新的教室。里面緊張的氣氛使我們屏住了呼吸，紛紛東張西望。原來(lái)，我們要舉行期中考試，這里便是我們的考場(chǎng)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我們聽(tīng)從老師的命令，一切有序的進(jìn)行著(zhù)。但是在英語(yǔ)考試時(shí)出現了一個(gè)小插曲：有一道題要用彩筆，可我沒(méi)有帶。我心急如焚，心想：“這可怎么辦呢？眼看老師就要收試卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩筆嗎？”可以的，”他爽快的答應了，并丟給我一只漂亮的彩筆。幸好老師允許借東西，不然，我們的竊竊私語(yǔ)被發(fā)現后，會(huì )被加以處罰。我接到彩筆后，立即開(kāi)始做題。最后順利交上了試卷。
我的同學(xué)是個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向他學(xué)習。
愛(ài)打抱不平的同學(xué)
我有一個(gè)朋友通通，他愛(ài)打抱不平。遇到欺負同學(xué)的“壞人”總是“以牙還牙，以眼還眼”。
有一次，班里幾個(gè)同學(xué)因為向老師報告：幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)在課間打人。一下課“告密”的.同學(xué)就將要慘遭一頓打。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)搗蛋鬼“殺氣騰騰”的手拿尺子，氣憤的望著(zhù)幾個(gè)“告密”的同學(xué)。當那幫搗蛋鬼就要打“告密”的同學(xué)時(shí)。一直在旁邊冷眼觀(guān)看的通通，立即拉上我和幾個(gè)高大威猛的同學(xué)沖上去，擋住了那幫搗蛋鬼。阻止他們沖過(guò)去責打那幾個(gè)“告密”的同學(xué)。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)“惡戰”后，終于保護了那幾位“告密”的同學(xué)。
通通與高大威猛的同學(xué)一直保護著(zhù)嚇的心驚肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他們那主持正義的身影也留在了我的心中。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 10
劉翰文，是五（3）班一個(gè)很普通的成員，黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個(gè)健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著(zhù)笑臉，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子，似乎每天都有著(zhù)高興的事。
一次，天氣很熱，上完體育課，大家一回到教室，都爭先恐后地拿著(zhù)水杯沖向飲水機，生怕晚一步就沒(méi)水喝了，可是遺憾的是飲水機里真的`一點(diǎn)水也沒(méi)有了。
“啊。怎么沒(méi)水了？今天輪到誰(shuí)抬水啊”有些同學(xué)大呼小叫起來(lái)。
“渴死了，渴死了，你們男孩子誰(shuí)去抬水��？”一個(gè)女孩子說(shuō)
“我不去，我連路也走不動(dòng)了”
“我也不想去了，這么熱的天還跑800米，累都累死了�！�
看到大家累成這個(gè)樣子我正想出去搬水，就在這時(shí)，一陣“嘿咻，嘿咻的聲音傳入了同學(xué)們的耳中，我循聲望去，原來(lái)是滿(mǎn)頭大汗的劉瀚文正費勁地扛著(zhù)一桶水過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他漲得滿(mǎn)面通紅，走到飲水機跟前，兩手熟練的托住飲水桶，猛一使勁，就把飲水桶乖乖的按在了飲水機上。
“有水喝了，有水喝了！”同學(xué)們一見(jiàn)有了水，便一窩蜂的拿著(zhù)水杯灌水，而一旁的劉瀚文見(jiàn)大家喝得這么開(kāi)心，那張本來(lái)就充滿(mǎn)笑意的臉上，笑容更加燦爛了。
看著(zhù)劉翰文憨厚的面龐，突然我覺(jué)得雖然他不比我高，但他在我的心目中的形象卻越來(lái)越高，越來(lái)越大。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 11
我有一個(gè)好同學(xué)，她叫廉紫月。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人，沒(méi)當我遇到困難時(shí)，她就會(huì )伸出援助之手幫助我，對待同學(xué)們也一樣。
廉紫月長(cháng)的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉著(zhù)，遠遠望去，像是兩顆黑寶石。
星期五下午，我和段佳彤在收作業(yè)，所以留了下來(lái)，廉紫月也在陪著(zhù)我們。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于收完了，可以走了。我們三個(gè)飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問(wèn)我們五四班在哪，我們異口同聲的說(shuō)：“在那兒�！辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢��？衫夏棠陶f(shuō)她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時(shí)，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬(wàn)一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的.暈了怎么辦。這時(shí)，廉紫月拉起老奶奶的手，說(shuō)：“奶奶，我帶您去吧�！崩夏棠绦α�，說(shuō)：“謝謝你呀，小同學(xué)�！钡搅宋逅陌�，里面已經(jīng)沒(méi)人了，看來(lái)老奶奶要找的人已經(jīng)走了。
廉紫月還是抓著(zhù)老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開(kāi)心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。
這就是我的同學(xué)——廉紫月，一個(gè)助人為樂(lè )的人！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 12
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦，他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)炎熱的下午，在上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種有趣的游戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。
而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來(lái)，但是她試了很多次都不行。這時(shí)，吳偲錦走過(guò)來(lái)，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的.肩膀上，艱難地攙扶著(zhù)唐櫻琦向醫務(wù)室走去。
還有一次上活動(dòng)課時(shí)，王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時(shí)，鮮血直流，他捏著(zhù)血淋淋的腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí)，又是吳偲錦，急忙跑過(guò)去，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。
想起吳偲錦就會(huì )有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì )得到更多人的喜歡。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 13
他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛(ài)幫助別人的孫圣運同學(xué)。
說(shuō)起他樂(lè )于助人的故事可多了。有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的'在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫圣運等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務(wù)室走去。
瞧，這就是我們班樂(lè )于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人，值得我們學(xué)習！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 14
小靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節數學(xué)課上，周老師留了幾道數學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿(mǎn)頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的小靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“小靈，這道題怎么寫(xiě)呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”小靈講得詳細，我聽(tīng)得很仔細，不一會(huì )兒，我就會(huì )寫(xiě)了。剛講完題上課鈴就響了，小靈還沒(méi)有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你們看，這就是我的'同學(xué)，一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 15
有一次，小悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”小悅見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，小悅忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，小悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，小悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的'度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，小悅對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為小悅同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 16
哇，他這個(gè)人，一個(gè)樂(lè )于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上數學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來(lái)。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動(dòng)筆時(shí)，我忽略了一個(gè)條件，怎么也想不出該怎么做。
我坐在那里靜靜的`思考，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無(wú)路的時(shí)候，他過(guò)來(lái)瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來(lái)了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來(lái)，我把他的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看，“啊，原來(lái)是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來(lái)。
還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式，再畫(huà)線(xiàn)段圖，最后解答，可我沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他叫小濤。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 17
他是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，帶著(zhù)一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個(gè)低鼻梁，鼻梁下有著(zhù)一個(gè)彎似月亮的'小嘴巴。他很活潑、陽(yáng)光、堅持不懈，他最喜歡幫助同學(xué)了。
有一次，我被好幾道數學(xué)題難住了，絞盡腦汁都想不出怎么做。這時(shí)，他過(guò)來(lái)了，他用和藹而又親切的聲音問(wèn)我：“怎么了？被什么題難住了？”我驟緊眉頭說(shuō)：“嗯，被好幾道題難住了，一直做不出來(lái)�！彼麤](méi)有讓我自己想，也沒(méi)有直接告訴我答案。而是用手指頭指著(zhù)題目，教我做這道題的方法，經(jīng)過(guò)一次次得教導，這道題我終于會(huì )了，他看了，說(shuō)道：“太好了，你終于會(huì )了！”我低著(zhù)頭說(shuō)道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會(huì )做�！彼粎挓�，繼續教我做題，直到把我教會(huì )，我學(xué)會(huì )了，也做完了。我對他說(shuō)了一聲：“謝謝�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就是要互相幫助的嘛！”
說(shuō)完，他又去別的同學(xué)那里，一步一步的教著(zhù)其他同學(xué)，很多同學(xué)，都因為他的教導，把作業(yè)寫(xiě)好了，也懂了許多的知識。
他不僅樂(lè )于助人，成績(jì)也很好，自己會(huì )的，別人不會(huì )，他總會(huì )走上前去，自愿教起同學(xué)，一直樂(lè )呵呵的。他就是我們的好班長(cháng)——陳奇鵬。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 18
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習的，也是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(cháng)長(cháng)的`水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認認真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著(zhù)了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習、助人為樂(lè )的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 19
我們班有一位女同學(xué)，她叫小筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛(ài)極了！她非常樂(lè )于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，小筱在回家的路上突然發(fā)現一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小筱連忙走過(guò)去，一把把那位同學(xué)扶了起來(lái)，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說(shuō)：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的.望著(zhù)她說(shuō)：＂謝謝你姐姐＂。小筱說(shuō)：＂不用謝，這是我應該做的�。脑\所出來(lái)后，因為那位同學(xué)的腿很痛，小筱就扶著(zhù)他一直把他送到家后才回自己家。
小筱平時(shí)在生活上很節減，衣著(zhù)很樸素，也從不買(mǎi)零食吃，可是在2008年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來(lái)我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎么那么大方��？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)可以讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好�。。⑽覀兟�(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣？你們被小筱樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神！做一個(gè)有愛(ài)心的小公民！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 20
在我眾多的同學(xué)中，有一位樂(lè )于助人的好同學(xué)。三年來(lái)，我在他身上發(fā)現了許多珍珠般的閃光點(diǎn)，他以別人之樂(lè )為自己之樂(lè )這一點(diǎn)，贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)。他像愛(ài)家一樣關(guān)心著(zhù)我們這個(gè)大集體，總是毫無(wú)怨言地為大家付出，每當值日時(shí)，他總是揀臟活累活干，為大家營(yíng)造出舒適的學(xué)習環(huán)境；每當辦黑板報時(shí)，他總是認真的和組員一起查找資料，細心地繪畫(huà)，辦出了一期又一期圖文并茂的板報；每當同學(xué)們有困難時(shí)他便會(huì )伸出援助之手為大家排憂(yōu)解難，就拿他今天助人為樂(lè )的事來(lái)說(shuō)吧。
今天上午第三節語(yǔ)文課剛上課，閆老師說(shuō)：“朱治蓬有點(diǎn)近視，請問(wèn)前排的同學(xué)誰(shuí)愿意和他換一下？”大多數同學(xué)你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的表情，要知道朱治蓬可是坐在第六排��！這時(shí)坐在第二排的他舉起了手，霎時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，議論聲，竊竊私語(yǔ)聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著(zhù)他�！罢埓蠹野察o！”聽(tīng)了閆老師的.話(huà)，教室里又恢復了平靜�！澳銈儍蓚�(gè)動(dòng)作快一點(diǎn)，趕緊換一下，我還要上課呢�！遍Z老師又說(shuō)道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書(shū)包，都喜氣洋洋地朝自己的新座位走去，還燦爛地笑著(zhù)。
我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因為換到了自己的滿(mǎn)意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在老師面前好好表現么？不一會(huì )兒，下課鈴響了，我坐在自己的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自己那無(wú)私而廣博的愛(ài)去幫助身邊的同學(xué)呢？這時(shí)，我想到了老師常教導我們說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，因為助人為樂(lè )是我們每個(gè)人應該具有的美德�！蔽乙幌伦用靼琢�，心里還有些慚愧。想到自己平時(shí)并沒(méi)有向他那樣把純潔而善良的愛(ài)送給身邊的每個(gè)同學(xué)，我應該學(xué)習他身上的閃光點(diǎn)，用無(wú)私的愛(ài)去關(guān)心身邊的人，讓愛(ài)像涓涓細流滋潤每個(gè)同學(xué)的心田，因為愛(ài)心是人類(lèi)的美德。
他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會(huì )給我們帶來(lái)一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更美好。
他就是我們四六中隊的——小斌。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 21
同學(xué)，多么熟悉的稱(chēng)呼！他可以在你有困難的時(shí)候伸出援助之手；他可以在你傷心的時(shí)候給予安慰的話(huà)語(yǔ)；他可以在你生病的時(shí)候帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得那天，陽(yáng)光似火焰般照著(zhù)我，云朵似遮陽(yáng)傘般擋著(zhù)那刺眼的大太陽(yáng)。我在操場(chǎng)上大步跑著(zhù)，真是太勞累了！堅持還是不堅持跑下去？熱一直在我腦海里暢游著(zhù)，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那國旗臺最尖的大理石上，空氣仿佛凝固住了，小鳥(niǎo)和樹(shù)兒不再歡歌躍舞了，血液在我的大腿上流淌著(zhù)，皮肉都翻開(kāi)了。突然，我旁邊的一個(gè)同學(xué)大喊：“快來(lái)人啊，有人摔倒了！”
那一位同學(xué)——小瀚馬上跑了過(guò)來(lái)，我躺在地上大聲哭泣著(zhù)，手一直蓋在我受傷腿上的傷口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地緊抓著(zhù)小瀚的脖子，我的淚水還在我的眼眶里流淌著(zhù)。他大步流星地跑向了醫務(wù)室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛，應該累麻了的.手，還有他那胖胖的身材，我百感交集，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)那股劇痛。小瀚喘著(zhù)氣說(shuō)：“忍住，快到了!”
“我知道，我已經(jīng)忍住了�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)。
“你不要再哭了，傷不是很?chē)乐氐��！彼噲D安慰我。
我擦了擦眼淚：“我沒(méi)哭��！”
他又笑了笑，但是我的眼睛里總會(huì )情不自禁地流出一兩滴淚水，因為我得到了別人的幫助，也覺(jué)得很幸�！�
小瀚，我的好同學(xué)！你總能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，雖然你很胖，但我知道你在努力減肥。加油！我了自己的目標，我們一起努力！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 22
我的同學(xué)小琦是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開(kāi)放的花兒，可愛(ài)極了！
記得有一次，我們放學(xué)后結伴到她家寫(xiě)作業(yè)。一進(jìn)家門(mén)，我就去寫(xiě)作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著(zhù)急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著(zhù)失望，傷心地說(shuō)：“我的文具盒忘到學(xué)校了，要是待會(huì )兒寫(xiě)不完作業(yè)，回家會(huì )挨批評的�！闭f(shuō)完，小琦也開(kāi)始替我擔心起來(lái)。突然，她靈機一動(dòng)，說(shuō)：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來(lái)接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽?zhuān)瑡寢寵z查完，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“睿睿，作業(yè)完成得不錯呀！”聽(tīng)到媽媽的夸獎，我開(kāi)心地說(shuō)：“要不是小琦的筆，我怎會(huì )完成作業(yè)呢？我得感謝她�！甭�(tīng)到我的話(huà)，小琦的臉紅了，足像個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，她連忙說(shuō)：“我幫助睿睿是理所當然的呀！我們是好同學(xué)嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
突然，她又說(shuō)：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學(xué)關(guān)系，而且還是一種將心比心。當時(shí)我在想：“睿睿沒(méi)有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會(huì )借給我的，能和大家一起分享的快樂(lè )才是真正的`快樂(lè )�！�
聽(tīng)了她的這一席話(huà)，我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了許多！她的話(huà)是正確的，我要學(xué)習她樂(lè )于助人的精神，也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 23
我們班一提到小靖，大家都會(huì )豎起大拇指。她是一個(gè)熱心腸的人，是我們班真正的及時(shí)雨。
不管誰(shuí)有麻煩，她都會(huì )幫忙。課后，她要么幫老師擦黑板，要么幫老師給學(xué)生講她不會(huì )的問(wèn)題。放學(xué)后，她還每天幫助值班的學(xué)生做衛生。每當有困難，她都會(huì )幫助別人。
有一次語(yǔ)文老師要考生的字，我卻忘了帶天子本，讓我感覺(jué)像熱鍋上的`螞蟻。小靖看到后，立刻從心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙，放在我桌上。她說(shuō)：“趕緊寫(xiě)，老師以后考上�！蔽蚁裥‰u啄米一樣一遍又一遍地說(shuō)謝謝。但是，我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮，我連她都沒(méi)借。我笑著(zhù)對她說(shuō)：對不起，我太小氣了。她揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我忘了。趕緊準備老師的考試作文�！�。
那就更不用說(shuō)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，被跳繩絆倒了。其他同學(xué)看到了，趕緊跑了。我的心仿佛打翻了一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么同學(xué)？這時(shí)，小靖快步跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)說(shuō)，疼嗎？我流著(zhù)淚說(shuō)：疼，當然疼。她像大姐一樣安慰我說(shuō)：“沒(méi)事。過(guò)段時(shí)間就不疼了�！闭f(shuō)著(zhù)，幫我用一只深腳，一只淺腳走向教室。到了教室，她忙著(zhù)拿紙來(lái)，幫我擦膝蓋上的血。哎呀！血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到溫暖。為什么你覺(jué)得我有這么好的同學(xué)？
你覺(jué)得她是熱心還是及時(shí)？
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 24
她高個(gè)子，身體有些胖，頭發(fā)烏黑亮麗，一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班小朱，她樂(lè )于助人，我們都很喜歡她。
上午第一節下課鈴聲響起，我準備把下節課的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)再出去玩。在書(shū)包里找了半天，也沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“還不出去玩？你在找什么呀？”
“我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了�！蔽壹钡弥毕肟�。小朱一邊拿出電話(huà)手表給我，一邊安慰我說(shuō)：“不要急，不要急�！薄班洁健彪娫�(huà)響了半天，也沒(méi)人接聽(tīng)，我只好垂頭喪氣地把電話(huà)手表遞給她。
她問(wèn)我：“你怎么啦？”我連忙低聲說(shuō)道：“哎，這個(gè)電話(huà)手表打不通，如果爸爸不送書(shū)過(guò)來(lái)的'話(huà)，我肯定要被老師批評的�！�
她聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以打給媽媽?zhuān)绻拥猛�，我就叫我媽媽打給你媽媽?zhuān)涯愕恼Z(yǔ)文書(shū)送到學(xué)校�！闭f(shuō)完，她便馬上拿起電話(huà)手表打給媽媽?zhuān)芸祀娫?huà)就接通。掛掉電話(huà)，她溫和地對我說(shuō)：“已經(jīng)可以了，我對媽媽說(shuō)了，她已經(jīng)同意了�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲：“謝謝”！我激動(dòng)地臉在發(fā)熱，慢步地回到座位。
快要語(yǔ)文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)在樓下了�！蔽遗d奮地跑到樓下拿語(yǔ)文書(shū)。
她樂(lè )于助人，我們大家都很喜歡她。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 25
我有一個(gè)同學(xué)叫小藍，我跟他是最好的朋友。而要問(wèn)我是怎么與他結交朋友的，那還得從那件事說(shuō)起。
記得在三年級的一天，我因起床晚了，慌忙洗漱完，早餐都沒(méi)來(lái)得及吃上一口，就背起書(shū)包飛奔去了學(xué)校。
可當我氣喘吁吁地跑到學(xué)校門(mén)口，還是被值日老師給一把攔下來(lái)了。老師嚴厲地批評了我，還罰我做一個(gè)走廊的蛙跳。我回到教室坐到座位上，肚子里就一陣劇痛。我心想：不好，一定是沒(méi)吃早餐，又劇烈地運動(dòng)了。不行了，要吐了……還沒(méi)等我想完，我就已經(jīng)“哇”地一聲，肚子里的東西不可阻遏地噴涌而出，濺了一地，散發(fā)著(zhù)惡臭。周?chē)耐瑢W(xué)都恨不得長(cháng)出十條腿逃離“犯罪現場(chǎng)”。打掃衛生的同學(xué)也十分嫌棄這些東西。有的捏著(zhù)鼻子，都不敢放下捏鼻子的手；有的足足憋了一口氣，奮力地清掃；還有的.遠遠地看著(zhù)，都不敢走近。
我傷心極了，心想：難道班里的同學(xué)都這么嫌棄我嗎？頓時(shí)，我就像一塊海綿，眼眶里飽含著(zhù)淚水
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，那就是小藍。他十分賣(mài)力地干著(zhù)活，任憑那氣味怎么騷擾他都不為所動(dòng)，先用掃把和鏟子清掃臟物，倒掉后又趕緊用拖把拖得干干凈凈。
下課了，小藍來(lái)到我身邊問(wèn)我：“你怎么弄的呀，都吐了？”我只好把事情一五一十地告訴了他。他輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“那下次可不要再這樣了哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流流入我的心里。我熱淚盈眶，連聲向他道謝。
這就是小藍，一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 26
我的同學(xué)小琪是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著(zhù)，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
小琪可熱心啦！記得有一次上音樂(lè )課前，我們排著(zhù)整齊的隊伍在音樂(lè )專(zhuān)用教室門(mén)前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著(zhù)胃里的'食物一下子從我的嘴里噴吐出來(lái)。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著(zhù)一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說(shuō)道：“快躲開(kāi)！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛遠離我，聽(tīng)了他們的話(huà)語(yǔ)讓我感到更難過(guò)了。此時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，從她的眼神中，我看出老師十分著(zhù)急。她擔心我的身體，還要馬上準備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來(lái)：“老師，請讓我幫吳亦慧處理嘔吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說(shuō)完，小琪趕忙跑到我身邊來(lái)，攙扶著(zhù)我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問(wèn)我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說(shuō)：“不用，不用的�！彼众s忙從教室里拿來(lái)拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當時(shí)，只覺(jué)得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。
小琪，一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我要夸夸她！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 27
早晨，陽(yáng)光明媚。樹(shù)葉上。剛滾下來(lái)的露珠像一個(gè)調皮的小孩子一樣，滾來(lái)滾去。小草對你打招呼，花兒對你笑。我看見(jiàn)了我的新同學(xué)——小明。
小明是一個(gè)樂(lè )于助人的人。在我美好的記憶中，小明幫助過(guò)我，也幫助過(guò)其他的.同學(xué)。
那一次，大家都快樂(lè )的上著(zhù)體育課。當我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我和小明開(kāi)始了激烈的跑步比賽，試一試誰(shuí)跑得更快。在比賽開(kāi)始的一剎那間，我和小明瞬間就沖了起來(lái)。跑到一半的時(shí)候，我不小心把腿給扭傷了，摔了一跤。小明當即就把我給拉了起來(lái)。扶著(zhù)我把我送回教室。到了教室，小明把我的腳給揉揉，關(guān)心的問(wèn)我：“現在還疼嗎？記住，千萬(wàn)不要亂動(dòng)�！蔽艺f(shuō):“嗯，我知道了，謝謝你這么關(guān)心我�！睆倪@件事中可以看出小明是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
還有一次，老師給我們布置了一道很難的題目。我做完以后，看見(jiàn)一位同學(xué)，因為做不到，正在向小明虛心請教。當小明看了那道題后，很有耐心地向那位同學(xué)講解。講了一遍后，那位同學(xué)似懂非懂。而小明不管“三七二十一”又認真仔細地給那位同學(xué)講了一遍。還跟那位同學(xué)說(shuō)：“以后只要有什么不懂的題目給我說(shuō)，只要我明白，一定會(huì )給你講�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)了聲：“謝謝�！倍∶鲄s說(shuō):“不用謝，這只是我的舉手之勞嘛�！�
這就是我的新同學(xué)——小明，他是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)人，他使我明白了“幫助別人，快樂(lè )自己”。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文 28
我們班有一位女同學(xué)，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛(ài)極了！她非常樂(lè )于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，小芳在回家的路上突然發(fā)現一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小芳連忙走過(guò)去，一把把那位同學(xué)扶了起來(lái)，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說(shuō)：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的'望著(zhù)她說(shuō)：＂謝謝你姐姐＂。小芳說(shuō)：＂不用謝，這是我應該做的�。脑\所出來(lái)后，因為那位同學(xué)的腿很痛，小芳就扶著(zhù)他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時(shí)在生活上很節減，衣著(zhù)很樸素，也從不買(mǎi)零食吃，可是在學(xué)校舉行的震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來(lái)我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎么那么大方��？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)可以讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好�。。⑽覀兟�(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣？你們被小芳樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神！做一個(gè)有愛(ài)心的小公民！
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