一個(gè)樂(lè )于助人的人作文（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一個(gè)樂(lè )于助人的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 1
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我的同桌--張詩(shī)琴她幫助別人時(shí)總是面帶微笑，我想起來(lái)還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的考試時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然我的筆沒(méi)墨了，我打開(kāi)文具盒翻了翻，發(fā)現全都沒(méi)有墨，我小聲的.對同桌說(shuō)：“張詩(shī)琴，我的筆全沒(méi)有墨了，借我一只筆，謝謝！”她二話(huà)不說(shuō)，打開(kāi)文具盒，拿了一只黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫(xiě)了起來(lái)，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書(shū)沒(méi)帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶書(shū)？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什么也沒(méi)有說(shuō)，繼續講課。我看了一下我桌子，發(fā)現桌子上有一本書(shū)，原來(lái)她把書(shū)放在了我的桌子上，所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。
我的同桌張詩(shī)琴，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，你的身邊有沒(méi)有這樣的人呢？總在你有困難的時(shí)候伸出她的手來(lái)幫助你！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 2
在我們班里，有一個(gè)樂(lè )于幫助人的人，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛(ài)哲說(shuō)：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加�！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲�！�
從此，金鵬銘每天都教高愛(ài)哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒�，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結束，而是繼續練習，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結束。金鵬銘這種十分樂(lè )于助人的'精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習。
金鵬銘是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，這是因為他有著(zhù)樂(lè )于助人的好習慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習好、幫老師分擔任務(wù)……以后，我要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 3
她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)，長(cháng)得漂亮極了。她樂(lè )于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的.愛(ài)。
有一次，我們班上準備進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)測驗�？晌彝蝗话l(fā)現我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)筆怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。生怕會(huì )交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時(shí)，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶筆啊，我今天早上剛好買(mǎi)了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支�！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著(zhù)筆，連聲像她說(shuō)謝謝。她連忙說(shuō)：“我們都是好朋友，不用謝�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)著(zhù)她的筆，覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無(wú)比。她就是這樣樂(lè )于助人，讓人人溫暖無(wú)比。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 4
我有一個(gè)樂(lè )于助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強壯，他還有一個(gè)非常聰明的'腦袋瓜。他很樂(lè )于助人，別人遇到什么困難他都會(huì )義無(wú)反顧地幫助他。有一天，我們一起出去散步，這時(shí)，一個(gè)正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過(guò)，突然，工人叔叔被一個(gè)小石塊給絆倒了，眼看著(zhù)麻袋就要砸到他了，沒(méi)想到，表哥一個(gè)箭步跨過(guò)去，幫 工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！北砀珥槺銕退闪艘恍┗�。我們繼續往前走，又遇到一個(gè)乞討的，那人骨痩如柴，而且穿著(zhù)破舊的衣服，表哥看到了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬把身上的20元錢(qián)給了他，那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 5
生活中，雖然我碰到過(guò)各種各樣的人，但是，這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過(guò)，我也不列外。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的手被劃破了，恰好我沒(méi)有戴手套�！霸趺戳�，沒(méi)有帶手套嗎？”他問(wèn)�！笆茄��！蔽一卮鸬��！拔医枘惆�！”“不用了，謝謝�！笨伤�是把我的.手塞進(jìn)了手套里。我看他的手凍得通紅，就說(shuō)：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀�！蔽冶凰f(shuō)得啞口無(wú)言。
還有一次，我們一起去商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，他馬上沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶走過(guò)馬路……我剛要對他說(shuō)：“你和他又不認識，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。后來(lái)，他說(shuō)：“幫助別人，自己就能快樂(lè )�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)還像個(gè)大人似的。
他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 6
Hi！我是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩，我十歲了。Lookatme！我長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的'頭發(fā)，一雙葡萄般大的眼睛，閃閃發(fā)光。圓圓的小臉，紅紅的小嘴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩……不過(guò)我最喜歡樂(lè )于助人。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去姥姥家吃飯。到了車(chē)上，我發(fā)現了一個(gè)座位，急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。坐了一站，一位老爺爺上了車(chē)。我心想：老爺爺已經(jīng)老了，我一定要給他讓座。我連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”老爺爺高興地說(shuō)：“小朋友，你真禮貌，謝謝你��！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！避�(chē)上的人都笑了，異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)孩子真禮貌�！蔽液π叩募t了臉。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 7
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長(cháng)，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個(gè)子不高、也不胖，長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，只要看到同學(xué)遇到困難，她就會(huì )伸出援助之手。
記得有一次上英語(yǔ)課，梁老師讓我們先復習英語(yǔ)單詞，然后準備聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書(shū)包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進(jìn)書(shū)包里了。沒(méi)有筆怎么聽(tīng)寫(xiě)？我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。這時(shí)邱文宣看見(jiàn)了，說(shuō)：“雅婷，怎么了？”我小聲地說(shuō)：“我忘了帶筆盒，沒(méi)有筆聽(tīng)寫(xiě)�！彼ⅠR從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說(shuō)：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫(xiě)吧！用完了再還給我好了�！蔽沂指屑さ卣f(shuō)：“好的，謝謝你�！蔽译p手接過(guò)了筆，馬上開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，剛才那焦急的心情一掃而光。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室去操場(chǎng)上玩，我追上邱文宣對她說(shuō)：“邱文宣，剛才多虧了你呀�！鼻裎男f(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間是應該互相幫助的嘛！”
這就是我的同學(xué)邱文宣，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 8
樂(lè )于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂(yōu)愁；像一顆白樺樹(shù)哪那般潔白質(zhì)樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。
我一生中有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的好朋友了，當然是——董佳佳了。他人長(cháng)得非常好看個(gè)子也很高，學(xué)習成績(jì)也非常好，在期中考試的時(shí)候，三門(mén)全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的.時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目，我想了好久都沒(méi)想到這個(gè)題目該如何去解答，我便下座位去找他了。
我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過(guò)去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫(xiě)，都給我講了一遍我也會(huì )了，在他的幫助下我才寫(xiě)出來(lái)了。每次我遇到問(wèn)題也不能都去找別人幫我解出來(lái)，有一些問(wèn)題也應該也可以自己解出來(lái)的，我們寫(xiě)作業(yè)應該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒(méi)有他幫我解這道題的話(huà)，不知道我到什么時(shí)候才能接解完。
被人們所稱(chēng)贊是因為他那有一顆樂(lè )于助人的心而又善良的心，使是他施以愛(ài)心不求我們的回報，我一定要向他學(xué)習這種樂(lè )于助人的有一顆很好的精神。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 9
她有著(zhù)白凈柔嫩的娃娃臉，眉如春山，明眸秀眉，鼻尖扁平，櫻桃小嘴，烏發(fā)如云，她就是我的好朋友——小紅
記得那天，教室里傳來(lái)一陣接一陣的“唰唰……”聲，那時(shí)我們正在認認真真地做著(zhù)習題。
突然，我的答題卡，不小心被我涂錯了，我火急火了找著(zhù)平時(shí)不怎么被重要而現在缺一不可的橡皮，可是卻并沒(méi)有找到。最后，我把文具盒都翻變了仍沒(méi)找到，我覺(jué)得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)，我后桌的小紅，看見(jiàn)此場(chǎng)景，連忙用手拍了拍我的`后背，笑而不語(yǔ)地把橡皮遞給了我。頓時(shí)，我的臉“噌—”地一下紅了，結結巴巴地對她說(shuō)：“上次……我都沒(méi)有借給……你筆用，這次你卻借橡皮給我，謝謝你，咱……咱們還是好朋友好嗎？”她面帶笑容地說(shuō)：“當然是了，為何不是？”說(shuō)完我們都不約而同地笑了起來(lái)。
朋友就是在你處于困境之時(shí)，能替你解圍的人；朋友就是在你不開(kāi)心時(shí)，會(huì )逗你開(kāi)心的人；朋友就是跟你永遠同甘共苦的人！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 10
我們班有一個(gè)同學(xué)，她經(jīng)常幫助別人。
有一次上體育課時(shí)，體育老師的腳不小心給扭了，她急忙搬來(lái)一把椅子，讓老師坐下休息，她又把老師的鞋脫了下來(lái)，給老師揉揉腳，然后她又跑去醫務(wù)室拿繃帶，還帶來(lái)了一壺熱水，等熱水變成溫水之后，她就把體育老師的襪子給脫了下來(lái)，把溫水慢慢地淋在體育老師的腳上面，又用繃帶把老師扭到的地方給包扎起來(lái)，包好之后才扶著(zhù)體育老師慢慢地走到醫務(wù)室等待治療。她在做這些事情的時(shí)候，其他同學(xué)都已經(jīng)回了教室，也包括我自己。
我們回到教室之后，我在窗戶(hù)那里看到她一個(gè)人還在那兒等著(zhù)體育老師，等體育老師從醫務(wù)室出來(lái)了，她就一個(gè)人搖搖晃晃地扶著(zhù)體育老師回到辦公室去了，我把這一切都看在了眼里。
聽(tīng)說(shuō)體育老師已經(jīng)回辦公室了，我們班的同學(xué)爭先恐后地去看望老師，而那位一直陪著(zhù)體育老師的`人，已經(jīng)默默地回到了教室。我們這些都是遲來(lái)的關(guān)心，在老師最需要幫助的時(shí)候我們卻都沒(méi)在，一想到這里，我就感到十分慚愧。
她總是在別人需要幫助的時(shí)候準時(shí)出現，就像超人一樣。
你想她知道是誰(shuí)？她就是來(lái)自云師附小五年級五班的向俊瑞。她平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)，也不會(huì )安慰人，但是她用行動(dòng)來(lái)表達了對別人的關(guān)心，即使她的成績(jì)不是最好的，但她的心一定是最溫暖的。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 11
我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，她經(jīng)常幫助我，也喜歡幫助其他人。
有一次，我和她一起去陽(yáng)光沙灘玩，我們在沙灘上堆沙堡，我們正堆得起勁的時(shí)候，一個(gè)小女孩走到我們旁邊哭了起來(lái)。我說(shuō)：“要不我們換一個(gè)地方堆吧？”她說(shuō)：“我們還是去問(wèn)問(wèn)小女孩怎么了吧，看看我們能不能幫助她�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
我們走過(guò)去問(wèn)小女孩怎么了，原來(lái)她找不到媽媽了。我和朋友商量了一下，決定幫助小女孩找媽媽。
我們帶著(zhù)小女孩把整個(gè)沙灘找了一遍，都沒(méi)有看見(jiàn)小女孩的媽媽?zhuān)覀冇值缴痰甑拈T(mén)口找，也沒(méi)有找到。直到我們找累了，站在廁所旁邊的商店門(mén)口休息時(shí)，小女孩突然叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 彼幌伦优艿揭粋�(gè)婦女的'旁邊，原來(lái)這就是那個(gè)小女孩的媽媽。
小女孩的媽媽感激地對我們說(shuō)：“謝謝你們幫助了我的女兒�！蔽覀兿仁遣缓靡馑嫉匦α�，然后對女孩兒的媽媽說(shuō)：“阿姨，你以后千萬(wàn)不要把孩子單獨放到一個(gè)地方了�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)：“謝謝你們，我以后一定不會(huì )再把孩子獨自放在一個(gè)地方了，這次幸好遇見(jiàn)了你們�！闭f(shuō)完阿姨就親了我和朋友一下。
我喜歡這個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，我以后也要多向她學(xué)習。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 12
在我們班里，有一個(gè)樂(lè )于幫助人的人，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的`高愛(ài)哲說(shuō)：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加�！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲�！�
從此，金鵬銘每天都教高愛(ài)哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒�，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結束，而是繼續練習，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結束。金鵬銘這種十分樂(lè )于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習。
金鵬銘是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，這是因為他有著(zhù)樂(lè )于助人的好習慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習好、幫老師分擔任務(wù)……以后，我要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 13
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)總是神采熠熠精神抖擻。她是個(gè)十足的“樂(lè )天派”女孩。哦忘了告訴你她是我的好朋友—張慧敏。
張慧敏品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jì)也一直名列前茅，但是她從不驕傲，經(jīng)常受到老師的'表?yè)P，因此年年的獎狀。記得那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處都是水汪汪的，特別是回家的那條小路都是水。小路是我們的必經(jīng)之路，該怎么辦呢？這時(shí)候有一個(gè)人，大步跨過(guò)來(lái)，結果摔了個(gè)四腳朝天。后面的人吸取教訓，提著(zhù)褲子走過(guò)去，結果呢？鞋全部都濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋�！敝灰�(jiàn)張慧敏穿著(zhù)一件白襯衫，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別耀眼。說(shuō)完，便到不遠的地方去搬磚頭。她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那件白襯衫。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊地擺到水坑里，磚頭不夠用，她馬上又跑去搬。磚頭又搬來(lái)了，她踩著(zhù)原來(lái)擺好的磚頭，又接著(zhù)擺。不一會(huì )兒，一座“磚橋”就搭好了。而她的白襯衫卻成了“犧牲品”到處都臟兮兮的。大家一見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋回教室去了。張慧敏站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。
這就是品學(xué)兼優(yōu)且熱心腸張慧敏。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 14
“與你相遇，好幸運……”每當我聽(tīng)到那一首歌，我就想起那一個(gè)陪伴我流淚的小伙伴，她就是樂(lè )于助人的小蕓。
她長(cháng)著(zhù)一頭棕色的長(cháng)發(fā)，濃密的眉毛下長(cháng)著(zhù)兩顆寶石般的大眼睛，滴溜滴溜的轉著(zhù)，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，睡前經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)小蕓唱歌，她的歌聲如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，暖暖的聲音感染著(zhù)每一個(gè)人，她不但美麗，還很樂(lè )于助人呢！
記得在夏令營(yíng)里，我不小心在軍訓時(shí)磕到腳了，腳上滲出幾道紅紅的血絲來(lái)，劇痛頓時(shí)漫上心頭，一個(gè)字出現在我腦子上：痛。眼淚像斷線(xiàn)的珠子落到了地上。
要回宿舍了，大隊部朝宿舍方向走去，受傷的我走不快，很快被甩下來(lái)了。我一邊抽泣，一邊忍著(zhù)痛走。很快，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是小蕓！只見(jiàn)她心疼的跑過(guò)來(lái)，幫我擦了擦汗，讓我把手放在她的背上，一步一步攙扶著(zhù)我走路，還不忘安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事的，只是大腿破皮了，我帶你去醫務(wù)室那搽一點(diǎn)萬(wàn)花油吧！”說(shuō)完又扶我去醫務(wù)室，汗落到眼睛里也不顧擦一擦。驕陽(yáng)似火的大熱天里，小蕓本來(lái)可以馬上到宿舍里涼空調的，而她又為了我辛苦，毫無(wú)怨言。在我第一次離開(kāi)父母，第一次這么孤獨無(wú)助的時(shí)候，小蕓的幫助，就像雪中送炭，仿佛讓我在干燥的`沙漠看到了一塊誘人的綠洲。我感覺(jué)有一股暖流在我小小的心房中上下串動(dòng)……
啊，小蕓，你是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我永遠不會(huì )忘記你，一個(gè)我最好的朋友。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 15
每當我被身邊的平凡小事而感動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì )想起一個(gè)人，他是一個(gè)經(jīng)常樂(lè )于助人的人，只要我們小區里面有人遇到麻煩，他都會(huì )來(lái)幫忙。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對了，他就是主管我們116棟的保安叔叔。
我們這棟樓的保安叔叔，是一個(gè)個(gè)子高高的，每天都對著(zhù)我們笑咪咪的一個(gè)人，他有一對烏溜溜的大眼睛，短短的鼻子，嘴巴大大的`，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻很溫柔。他的身上總是穿著(zhù)一套深黑色的保安服，再加上一頂黑色的保安帽子，就組成了一個(gè)保護我們、無(wú)私奉獻的保安叔叔。
保安叔叔不僅外形很有氣勢，還很樂(lè )于助人，就說(shuō)保安叔叔幫助我和媽媽的事情吧。大前天，我和媽媽一起去樓下倒垃圾，順便去拿媽媽買(mǎi)回來(lái)的快遞。
一下樓，我快速地丟完了垃圾，就和媽媽去取快遞。我看了看放在椅子底下的快遞，一共有3個(gè)，2個(gè)小的，1個(gè)大的，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拿起了2個(gè)小快遞，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)拿大快遞吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下去搬起了大快遞，準備上樓，結果大紙箱實(shí)在是又大又重，好不容易搬起來(lái)又慢慢地滑了下去，站在大門(mén)口的保安叔叔看到了，連忙走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”說(shuō)完，就彎下腰，費力地抬起沉重的快遞，然后快步走向電梯門(mén)口。
當保安叔叔幫我們把快遞送到電梯里面之后，又對我們說(shuō)：“你們待會(huì )兒到了20樓以后，可以把快遞推出電梯，這樣更省力一點(diǎn)兒�！蔽液蛬寢屄�(tīng)完，連連道謝。
保安叔叔，你樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了我，我向你致敬！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 16
我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，她在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我有困難的時(shí)候幫助我。我因為生病血小板極低不得不請假一年，那是我請假后的第一天去上學(xué)。
那一天一下課，她就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的病好了沒(méi)有？什么時(shí)候好？我說(shuō)可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的`目光望著(zhù)我說(shuō)：“幾年？”然后安慰我說(shuō)她的哥哥的血小板也有一點(diǎn)低，只要堅持治療，一定會(huì )康復的。直到現在她還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的病好沒(méi)好，我被她深深的感動(dòng)了！記得還有一次是一節體育課，我一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書(shū)。她突然走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應過(guò)來(lái)我沒(méi)帶傘。正是這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給我發(fā)了一條語(yǔ)音，說(shuō)要我向同學(xué)借一把傘，下午再還給同學(xué)。千萬(wàn)不能淋雨會(huì )感冒！她連忙說(shuō)：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒(méi)傘了，怎么辦？”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，我家就住在20棟，到時(shí)候我就自己跑回去，不會(huì )淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說(shuō)完她就帶著(zhù)我下去拿傘了。
這就是我樂(lè )于助人的好朋友，她常常關(guān)心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應該學(xué)習她的高尚品德，做一個(gè)樂(lè )于助人的人！
鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠是最好的朋友！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 17
在我六年的小學(xué)生活中，遇見(jiàn)過(guò)各種各樣的人：開(kāi)朗的人，堅強的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個(gè)是一個(gè)樂(lè )于助人的`人。
她是我們班的班長(cháng)，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著(zhù)馬尾辮。在班里是出了名的樂(lè )于助人，老師、同學(xué)們一有事情就找她幫忙。
有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后，一位同學(xué)跑到我的位置上問(wèn)我怎么解那道題，我沒(méi)耐心的說(shuō)：“這道題老師上課難道沒(méi)有講嗎？問(wèn)別人去�！彼匆�(jiàn)別把那位同學(xué)叫過(guò)去，細心地給他又講了一遍，看到她這么做，我頓時(shí)感到非常的羞愧。
他不僅在學(xué)習上樂(lè )于助人，在其他的方面也很樂(lè )于助人。
我們班的值日表上都是一人掃一周的衛生，可到了我的時(shí)候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衛生，但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛生，這時(shí)她過(guò)來(lái)和我說(shuō)“沒(méi)事的，你不要擔心，我會(huì )幫你搞好衛生的，放心吧�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)她�！蔽乙欢〞�(huì )幫你掃得干干凈凈的�！彼f(shuō)。我看見(jiàn)從她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛生打掃的干干凈凈的。
我認為樂(lè )于助人是世界上最好的品質(zhì)了，所以我以后決定要向她學(xué)習，做一個(gè)為幫助別人而快樂(lè )的人。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 18
我們班有個(gè)同學(xué)，長(cháng)著(zhù)圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂(lè )于助人這四個(gè)字呢！既然都這么說(shuō)了，也不瞞你們了，他就是樂(lè )于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹(shù)”。楊承文，楊樹(shù)，順口吧，以后我就叫他楊樹(shù)啦！
有一天放學(xué)，我正要下樓梯時(shí)，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的`摔了下來(lái)�！稗Z”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔��！蔽彝纯嗟卣f(shuō)，“疼死我啦�！边@時(shí)，楊樹(shù)正好走了下來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣“飛”到我身邊。著(zhù)急地說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現在我的耳邊。我告訴楊樹(shù)我好像把腳給弄壞了。楊樹(shù)連忙把我背起來(lái)跑向衛生室�？墒俏覀內ネ砹�，楊樹(shù)又把我背回教室。我趴在楊樹(shù)的背上，無(wú)比的溫暖，無(wú)比的安全，還無(wú)比的幸福，來(lái)到教室，教室里的老師、同學(xué)全走光了，轉眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹(shù)拿來(lái)椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話(huà)給老師，還有我和他的家長(cháng)，不一會(huì )兒，人都來(lái)了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個(gè)好孩子，從此之后，楊樹(shù)越來(lái)越受人們歡迎和喜愛(ài)了。
這就是我們班的“楊樹(shù)”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個(gè)樂(lè )于助人的人！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 19
班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂(lè )，他的好也得到了全班同學(xué)的認可。他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著(zhù)急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過(guò)去，向他借用；有的自知關(guān)系良好，干脆就擠過(guò)去搶著(zhù)拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說(shuō)：“大家都別著(zhù)急，大家都別著(zhù)急！每一個(gè)人都有份，排好隊一個(gè)一個(gè)領(lǐng)，注意安全！”
聽(tīng)了這話(huà)，大家才紛紛把手都伸了回來(lái)，規矩地排好隊。他站起來(lái)，把自己的材料挨個(gè)兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來(lái)越少，身邊的`同學(xué)們也漸漸地散開(kāi)了。
這時(shí)，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒(méi)有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說(shuō)：“我把最后這一些都借給你，不過(guò)你要好好畫(huà)，畫(huà)完就趕緊還我�！薄爸懒�，謝謝你�！�
正在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了起來(lái)，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒(méi)有帶材料的同學(xué)都站起來(lái)，他只好站了起來(lái)。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會(huì )兒，就又讓他回來(lái)和我一起畫(huà)。但他始終沒(méi)有吭聲，默默地執行著(zhù)。
一下課，我就問(wèn)他：“你為什么不向老師說(shuō)明原因呢？你可以留一份給自己用啊�！彼忉屨f(shuō)：“我當時(shí)也想過(guò)不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰(shuí)不想畫(huà)呢？再說(shuō)了我可以回家再畫(huà)呀！”我被他說(shuō)的話(huà)深深地感動(dòng)著(zhù)。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 20
天像往常一樣藍，白云想往常一樣白；周?chē)闹参镆蚕裢Ｒ粯映錆M(mǎn)生機。
我走在回家的路上，在過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的男孩，他穿著(zhù)紅藍相間的上衣，棕色的褲子，背著(zhù)普通的.書(shū)包。我又看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因為中風(fēng)，導致右半邊的上肢和下肢無(wú)法正�；顒�(dòng)。爺爺拄著(zhù)拐杖，慢慢地一步一步艱難地往前走著(zhù)，男孩則一直攙扶著(zhù)爺爺過(guò)了馬路，直到看見(jiàn)我，才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去，似乎在說(shuō)：“謝謝你”！
看到這一幕，我的心被深深的震撼了，扶老人過(guò)馬路，是一件多么簡(jiǎn)單的事情，雖然這是一件簡(jiǎn)單小事，但我們卻總是做不到，他的高尚品德已經(jīng)值得我們好好學(xué)習了，類(lèi)似這種事情，可能我們在生活中已經(jīng)見(jiàn)過(guò)千次萬(wàn)次，但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的，我相信，你只要有這個(gè)信念，不管有多么困難，你都能克服！我自己也就只有兩三次，是沒(méi)時(shí)間嗎？不是，是因為你不想去做！
最后，我相信男孩憑他的高尚品德會(huì )越走越遠。我抬頭看看天，天還是格外的藍，白云還是那樣白，還有周?chē)闹参镆泊蚱饋?lái)精神似乎在給男孩點(diǎn)贊！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 21
我有一個(gè)好朋友，她是我們班的王瑜燁。上學(xué)期，她擔任學(xué)校大隊委員的職務(wù)。在工作上，她盡心盡力。自從那件事起，我開(kāi)始發(fā)現她另外一方面的內在品質(zhì)了……
那天下午的大課間時(shí)，班主任錢(qián)老師讓我們去對面多媒體教室彩排�！伴T(mén)口排隊！”號令一下，我們就立即排隊，忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱，同學(xué)們有沒(méi)有喝過(guò)多的水所以就口干舌燥。同學(xué)們的汗珠從臉上滑落下來(lái)。有的同學(xué)倚著(zhù)墻角，本著(zhù)“心靜自然涼”的態(tài)度，靜靜地站在一邊：有的同學(xué)不知從哪兒弄來(lái)了一張紙，使勁地扇動(dòng)著(zhù)，黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上；有的同學(xué)正在在興致勃勃地玩著(zhù)游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。
忽然，一位小姑娘映入了我的眼簾：她扎著(zhù)兩角辮，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一只剛剛出水的荷花。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來(lái)，還帶著(zhù)只水杯？一個(gè)個(gè)等待實(shí)現的問(wèn)題劃過(guò)了我的`頭腦。正在這時(shí)，她一邊小心翼翼地走，一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學(xué)，說(shuō)：“喝吧，我們排練也挺不容易呀！喝完了別忘記給下一位同學(xué)喝！”前排的同學(xué)三下五除二就把一杯清水喝了個(gè)精光，后邊的女同學(xué)不禁有些騷動(dòng)。只見(jiàn)王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步，奔進(jìn)多媒體教室。出來(lái)的時(shí)候，她的頭發(fā)粘在了臉上，她也顧不得去看，把水杯遞給了下一位同學(xué)……我再仔細的觀(guān)察：有的同學(xué)端起水杯，細細地品嘗了一口，似乎是在回味，又依依不舍地傳給了下一位同學(xué)；有的同學(xué)拿起水杯，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就猛喝了一口……看到這情景，王瑜燁才輕輕的舒了一口氣，說(shuō)：“今天我真是太高興了，因為我又做了一件有利于同學(xué)的大好事！”
這就是我所敬佩的人，一個(gè)樂(lè )于助人的好干部——王瑜燁。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 22
一絲細細的雨絲，滑落我的面頰，我沉默了。抬頭望著(zhù)那灰蒙蒙的天空，心情也如同這天氣一般的沉重。
漸漸的烏云越來(lái)越密，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，出租車(chē)卻還沒(méi)有來(lái)。豆大的雨珠從天而降，我已經(jīng)做好了準備成為一只“落湯雞”。涼涼的雨絲讓我瑟瑟發(fā)抖。忽然，雨停了。難道天晴了嗎?我充滿(mǎn)疑惑地抬起頭，一頂紅色的大傘。身旁站著(zhù)一位和藹可親的阿姨，正微笑著(zhù)注視著(zhù)我，像百合花一樣美麗。我滿(mǎn)心的疑惑都被這個(gè)笑容驅散了。我立刻回應她一個(gè)淡淡的微笑。
她把一只手搭在我的肩上，親切地對我說(shuō)“小姑娘，你是在打出租車(chē)嗎?這樣站著(zhù)可打不到，要不我幫你打一輛，好嗎?”她依舊帶著(zhù)那笑容，大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭飄逸的頭發(fā)，把她那漂亮的瓜子臉，襯托得更加完美。我覺(jué)得她仿佛就是上帝派給我的天使。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)她伸出細長(cháng)的手臂在細雨中揮舞，白色的衣袖在風(fēng)中搖晃。她的手腕上戴著(zhù)一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕襯得更加雪白。許多雨珠落在她的手臂上，她卻默不作聲依舊招呼著(zhù)。
終于來(lái)了一輛米黃色的出租車(chē)，她又露出了那甜美的笑容，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光灑落在我的心田，讓我心中的那顆弱小的嫩苗又得到了一絲溫暖。她細心的為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我坐好了，她把身子向前探了探，擺了擺手對我說(shuō)：再見(jiàn)了，小姑娘，我也甜甜的回了句：謝謝阿姨，謝謝您的幫助，希望下次還能見(jiàn)到您。她輕輕的回了句：“不客氣�！卑衍�(chē)門(mén)輕輕關(guān)上，才放心地離開(kāi)。
這時(shí)，雨漸漸停了，太陽(yáng)露出了微笑，把金光灑向大地，一條彩虹高高的掛在藍色的天空中，那樣可愛(ài)。我回頭朝她站的地方望去，只有一個(gè)雪白的身影，我想在此時(shí)此刻，我們雖然身體距離很遠，但心卻離得很近。
我真希望能在以后偶然間再遇到她，再真誠地對他說(shuō)聲謝謝!
樂(lè )于助人，這個(gè)常常被人們提起的詞，但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見(jiàn)到那么一位人，做到了樂(lè )于助人，不求回報。
那是寒假中的某一天，那天寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù)，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著(zhù)行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著(zhù)脖子，疾步前行。寒風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，光禿禿的樹(shù)枝發(fā)出簌簌的.聲響。
早上，路面上車(chē)很少，我和媽媽一前一后的騎著(zhù)。我在前面騎得飛快，媽媽在后面喊道：“睿倫，慢點(diǎn)騎，我追不上了�！甭�(tīng)到媽媽這番話(huà)，我越發(fā)得意，把輪子蹬得飛快，但令我沒(méi)想到的是，在一個(gè)轉彎的時(shí)候，鏈子掉了。
這可讓我和媽媽傻眼了，怎么辦?我們可不會(huì )按鏈子啊。就在我們發(fā)愁的時(shí)候，從后面騎車(chē)過(guò)來(lái)的一個(gè)叔叔停下車(chē)來(lái)，問(wèn)道：“你們好，我看你們在這里似乎是在修車(chē)子，我幫你們吧!”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說(shuō)道：“叔叔，我們車(chē)的鏈子掉了，你能幫我們嗎?”叔叔說(shuō)：“我先看看”他看了看后說(shuō)道：“這我能幫你們，你們等一下啊�！闭f(shuō)著(zhù)，他仔細看了看自行車(chē)，自言自語(yǔ)道：“恩，不難�！闭f(shuō)完，他小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)鏈條。啊!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的油。但他卻毫不在意，繼續慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下，鏈條一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上了齒輪。他看差不多了，便一邊旋轉腳踏板，一邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)鏈條，不一會(huì )兒，鏈條就被大叔繞到了齒輪上�？粗�(zhù)大叔被大風(fēng)吹得發(fā)紅的手和臉，我不由的說(shuō)道：“謝謝您了�！薄安豢蜌�，互相幫忙，應該的�！彼麛[了擺手笑道。
望著(zhù)那狂風(fēng)中騎車(chē)的身影，我不由得感嘆道：如果今天那個(gè)大叔沒(méi)來(lái)幫助我們，我們該怎么辦啊，樂(lè )于助人，而不求回報，我想這就是那位大叔最感人的品質(zhì)吧。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 23
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我從來(lái)都不去想煩惱的事，所以我很快樂(lè )。我就是這樣的一個(gè)人，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和我的好朋友打算下午去小池塘玩。我們現在在操場(chǎng)玩，操場(chǎng)上，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)跑步……真熱鬧��！我和我的好朋友一邊跑步一邊聊天。
突然，一位女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了，我離她有200米遠，我看了一下她周?chē)耐瑢W(xué)，她們都各跑各的、各玩各的，沒(méi)有一個(gè)人去扶她起來(lái)。她那央求的眼神也沒(méi)有對周?chē)耐瑢W(xué)起到作用，這時(shí)我已經(jīng)跑到她的身邊，我額頭上的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不停地往下掉，我已經(jīng)顧不了自己了，連忙把她扶起來(lái)。扶她起來(lái)時(shí)，我看到了她跌倒的地方全是血，她的'膝蓋上的褲子已經(jīng)被血染成了紅色。我急急忙忙把她的褲子撈起來(lái)，我看到了她那很大的傷口時(shí)，大吃一驚。不過(guò)很快我就恢復過(guò)來(lái)了，急急忙忙從口袋拿出紙巾幫她擦血，然后扶她到醫務(wù)室去擦藥。到了醫務(wù)室，我就拿椅子給她坐�？吹剿巫雍�，我就連忙地去叫老師來(lái)。我叫老師來(lái)后，老師從柜子拿出醫藥箱出來(lái)。老師幫她清理完傷口后，就拿傷口貼給她貼上，老師說(shuō)，這幾個(gè)星期最好不要做激烈的運動(dòng)避免傷口結了疤有裂開(kāi)了。最后我扶她出來(lái)，看到她總是悶悶不樂(lè )的，我就問(wèn)她：“你怎么了？”這時(shí)她才回過(guò)神來(lái)，連忙地說(shuō)：“真是謝謝你！但是這傷口會(huì )影響我以后跑步的，我該怎么辦？”我說(shuō)：“跑不了就不跑了吧！你可以在教室和好朋友聊天��！”然后她失望地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“最近因為一件小事我和我的好朋友鬧翻了，就因為我不小心把她的書(shū)踩了一腳，她就和我鬧翻了。我真的不是故意的。她不聽(tīng)我解釋?zhuān)遗懿街皇前l(fā)泄一下而已�！薄澳銕胰ヒ�(jiàn)她，我會(huì )讓你和她和好的�！彼吲d地說(shuō)：“好的�！蔽液退黄鹑ニ慕淌�，還沒(méi)有到她的教室，她就見(jiàn)到她那個(gè)朋友了。她那個(gè)朋友看到她的傷口，她的眼神完全出賣(mài)了她，因為她的眼神有一點(diǎn)擔心。然后她回過(guò)神來(lái)馬上擺出一副毫不關(guān)心的樣子，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哎呀！你受傷了真是活該，真是自作孽不可活��！”然后我說(shuō)：“如果友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，何必還要交朋友呢？”我的話(huà)讓她恍然大悟，然后她扶了那個(gè)受傷的朋友，連忙地說(shuō)：“你說(shuō)地對，真是謝謝你讓我和她又成為了好朋友�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人與人之間是互相幫助、關(guān)愛(ài)的�！�
這就是我，我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，幫助他人快樂(lè )自己，讓我們一起幫助他人，讓愛(ài)給我們力量，繼續勇往直前，讓我們一起創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 24
一天，我洗完澡，來(lái)到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個(gè)女孩，她的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，很有神，留著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。
我沖她笑，她也沖我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
別看她貌不驚人，可是，卻天生一股愛(ài)幫人的勁，雖然，有的時(shí)候會(huì )幫倒忙，但是，她也不傷心，說(shuō)：“學(xué)習雷鋒嘛！”
記得有一次，她一個(gè)人擠公交去補課的時(shí)候，半路車(chē)上了一位年邁的老奶奶，老奶奶上車(chē)后，環(huán)顧了四周，確定沒(méi)有空余的位置了，就找了一個(gè)順手的地方站著(zhù)，于是，她走上去，攙扶著(zhù)老奶奶到她的位置上去坐，眾人都為我投來(lái)贊嘆的.目光，雖然，她沒(méi)有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也許這是是一件極為普通的事，但是，又有多少人能做到呢？
還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，她立馬走上去，扶著(zhù)王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也沒(méi)有走，她給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最后，臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次，樓下小弟弟摔倒，是她拉著(zhù)小弟弟到水管邊沖洗，上她家涂了紅藥水。
想著(zhù)，想著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我離開(kāi)鏡子，她也消失了，哈哈，你們知道了吧，她就是我，我就是她！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 25
在我的身邊，有一個(gè)助人為樂(lè )的人，她是個(gè)活潑快樂(lè )的女孩，和我仿佛年紀，高高的額頭，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大大的眼睛，鼻梁上還架著(zhù)一副方邊眼睛。哈哈，知道她是誰(shuí)嗎？她就是一班之長(cháng)兼我的“死黨”兼我的`同桌――廖海寧。
要說(shuō)起她的優(yōu)點(diǎn)啊，那可是數不勝數，最值得一提的，就是她的助人為樂(lè )。記得一次課間，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時(shí)，錢(qián)老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的練習，讓我們在上課之前訂正好�！斑@無(wú)疑是火上澆油嘛”，我埋怨到，說(shuō)著(zhù)便一把抓起試卷，爭分奪秒地訂正起來(lái)，一道，兩道……終于，只剩最后一道了，可最后一道是附加題，我用盡了辦法，還是沒(méi)解答出來(lái)。我急得手心都握出了汗�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正好交了上去，我更是如“熱鍋上的螞蟻――團團轉”�！坝辛�，請教同學(xué)！”我靈機一動(dòng)。我拍了拍前座正在奮筆疾書(shū)的周俊濤：“周俊濤，這道題你會(huì )嗎？”“不會(huì )�！睕](méi)想到，他連頭也不回就拋來(lái)了這樣一句話(huà)。我又問(wèn)了徐昕，他也是一樣。我很失望。眼看著(zhù)就要上課了，我懷著(zhù)最后一絲希望碰了碰廖海寧的肩膀：“廖海寧，這道題你會(huì )嗎？”“哪道？”廖海寧放下了手中的筆，回過(guò)頭來(lái)。我心中立即升起無(wú)限感激：“這道……”她看了看我，耐心的給我講起題來(lái)，糾正我的錯誤，一遍又一遍，直到我會(huì )了為止。
這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè )的人。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 26
在我的同學(xué)中，有的人豪爽、有的人淘氣、有的人可愛(ài)機靈今天，我給大家介紹的是一位樂(lè )于助人的'人。
她是一個(gè)經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮的女生，頭上的馬尾辮走起路來(lái)，一甩一甩的，神氣十足，一張伶牙俐齒的櫻桃小嘴，經(jīng)常為人打抱不平。一雙水靈靈的眼睛總是透露出智慧的光芒。她還時(shí)常穿著(zhù)一件雪白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾總是無(wú)比自豪地系在脖子上。
那天，陽(yáng)光明媚，湛藍的天空中，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌曲，學(xué)校好像也變得更美麗了
臨近放學(xué)時(shí)，老師讓我們抄寫(xiě)課文的中心，可我卻沒(méi)抄完，眼看就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我去向我的同桌“求救”：“你借我抄一下中心嘛！”只見(jiàn)她一副“冷漠臉”：“不借，不借，等會(huì )讓老師來(lái)說(shuō)你�！蔽衣�(tīng)了更著(zhù)急了，于是我又向我的朋友樂(lè )樂(lè )求助：“樂(lè )樂(lè )，你最好了，你借我抄一下吧�！薄安灰�，叫你不寫(xiě)快點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的。就在我認為沒(méi)希望的時(shí)候，突然，我的眼前遞過(guò)來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)，我抬頭一看，這不是陳藝琳嗎？只見(jiàn)陳藝琳微笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳謝晴，你快抄吧！”我驚訝極了，早上我還跟她吵了一架呢！沒(méi)想到我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，接過(guò)她的語(yǔ)文書(shū)，我慚愧地看著(zhù)她的課本抄寫(xiě)了起來(lái)。
晚上我躺在床上，卻怎么也睡不著(zhù)，因為那本語(yǔ)文書(shū)不是普通的書(shū)本，它讓我看到了陳藝琳對我無(wú)私的幫助。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 27
生活中，雖然我碰到過(guò)各種各樣的人，但是，這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過(guò)，我也不列外。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的手被劃破了，恰好我沒(méi)有戴手套�！霸趺戳�，沒(méi)有帶手套嗎？”他問(wèn)�！笆茄��！蔽一卮鸬��！拔医枘惆�！”“不用了，謝謝�！笨伤�是把我的手塞進(jìn)了手套里。我看他的'手凍得通紅，就說(shuō)：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀�！蔽冶凰f(shuō)得啞口無(wú)言。
還有一次，我們一起去商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，他馬上沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶走過(guò)馬路……我剛要對他說(shuō)：“你和他又不認識，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。后來(lái)，他說(shuō)：“幫助別人，自己就能快樂(lè )�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)還像個(gè)大人似的。
他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
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