助人的作文[集合8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　一天早上，小熊在草地上開(kāi)開(kāi)心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風(fēng)箏落到附近一棵又高又大的樹(shù)上，小熊?chē)樢淮筇�！小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是，他拉也拉不下來(lái)，小熊傷心極！

　　于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭。就在這時(shí)，長(cháng)頸鹿看見(jiàn)小熊手里的風(fēng)箏掛在樹(shù)上，就知道他為什么傷心，于是，長(cháng)頸鹿跑到那棵樹(shù)旁，把風(fēng)箏拿給小熊。小熊的心情變得開(kāi)心！長(cháng)頸鹿真是助人為樂(lè )的`好孩子呀！

助人的作文 篇2

　　爸爸對我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。

　　星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老奶奶不顧身上的.泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼鏡��！

　　于是我上前跑去，準備把老奶奶扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老奶奶，別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老奶奶扶了起來(lái)，幫她拍干了泥，拾起了眼鏡。老奶奶對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老奶奶，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老奶奶說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

　　我把老奶奶送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是爸爸對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。

　　助人為樂(lè )——我快樂(lè )。

助人的作文 篇3

　　我的同學(xué)叫曾璟璇，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。她個(gè)子不高，扎著(zhù)一條馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的蘋(píng)果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的`成績(jì)不算好，可她樂(lè )于助人的品質(zhì)讓我敬佩。

　　一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細觀(guān)察的曾璟璇發(fā)現了。她走過(guò)去問(wèn)：需要我帶你去校醫室嗎？可同學(xué)疼得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，曾璟璇發(fā)現了事情的嚴重性，二話(huà)不說(shuō)，扶起同學(xué)就往校醫室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫室，醫生說(shuō)先搽藥看看情況，不然要送醫院。曾璟璇聽(tīng)了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫生給同學(xué)搽了藥，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說(shuō)：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助！曾璟璇說(shuō)。

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。

助人的作文 篇4

　　我有一個(gè)助人為樂(lè )的爸爸。我的爸爸長(cháng)著(zhù)烏黑的短發(fā)，一雙圓溜溜光亮的眼睛，爸爸的鼻子尖的像一根竿子，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，耳朵又大又胖。

　　有一次，爸爸上班去了，爸爸想給孩子掙很多錢(qián)。在上班的.時(shí)候，看見(jiàn)一位一同上班的叔叔，他的臉一下子就變青了，很不舒服的樣子，爸爸看著(zhù)他擔心的說(shuō)：“您先放下你的事吧！我來(lái)幫你完成其余的工作�！蹦俏皇迨鍧M(mǎn)懷感激得給爸爸說(shuō)謝謝。爸爸還在認真的工作。等到下班時(shí)，我看到爸爸疲憊不堪地回來(lái)了，我對爸爸說(shuō)“爸爸您早點(diǎn)睡吧！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)了一下頭說(shuō)“你也早點(diǎn)睡吧！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“我們還沒(méi)吃飯睡什么睡？”生氣的還說(shuō)“你不會(huì )看看表現在幾點(diǎn)了？”第二天、第三天，每一天爸爸都在努力工作，在工作時(shí)幫了很多人，人們都在對爸爸說(shuō)感謝。

　　這就是我助人為樂(lè )的爸爸。

助人的作文 篇5

　　想到清潔工大家的第一感覺(jué)一定是臟吧，我之前也這么認為，不過(guò)，現在不一樣了。

　　有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著(zhù)鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見(jiàn)又臟又臭的垃圾桶上飛滿(mǎn)了蟲(chóng)子，我不想靠得太近，就遠遠地朝垃圾桶扔了進(jìn)去�！芭兑�！投得還挺準�！蔽也唤麨樽约航辛寺暫�，感到輕松又愉快�？烧�在我打算回去時(shí)，一摸兜發(fā)現鑰匙沒(méi)了，才想起剛才扔垃圾的時(shí)候把鑰匙也扔進(jìn)去了�！霸趺崔k呀？沒(méi)了鑰匙回不了家了�！币粫r(shí)想不到辦法的我急得像熱鍋上的.螞蟻，驚慌失措中，大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，走來(lái)一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎么了？我大老遠就聽(tīng)見(jiàn)你在哭�！�

　　“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了�！蔽疫煅手�(zhù)答道。

　　阿姨聽(tīng)了，對我笑了笑，轉身走向垃圾桶，開(kāi)始翻騰找了起來(lái)。

　　我走到阿姨面前對阿姨說(shuō)：“阿姨，要不算了……太臟了�！�

　　“沒(méi)事兒�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊在垃圾里繼續翻找著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，她舉起一把鑰匙說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”

　　“是，就是這個(gè)�！蔽遗d奮地喊起來(lái)。

　　可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦干凈了之后放在了我的手上，微笑著(zhù)說(shuō)：“回去再消下毒就能用了�！�

　　謝過(guò)阿姨后我開(kāi)心地回了家。

　　阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實(shí)的笑容，在我心里，阿姨的笑容是那樣圣潔。

助人的作文 篇6

　　人為樂(lè )的同學(xué)作文三：助人為樂(lè )的同學(xué)(412字)

　　在我們的身邊都會(huì )有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的'鼻子上有一副帶著(zhù)紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jì)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì )在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當有同學(xué)有不會(huì )的題目或者是問(wèn)題她會(huì )去幫助她。

　　記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。

　　還有一次，我在數學(xué)能力訓練上有幾道題我不會(huì )寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著(zhù)大概知道我是不會(huì )做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì )了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè )于助人，這個(gè)樂(lè )于助人的特點(diǎn)是不會(huì )改變的。

　　她一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，就是我朋友。

助人的作文 篇7

　　忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。

　　映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的.一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省……

　　世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！

　　話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。

助人的作文 篇8

　　春天的校園，對我來(lái)說(shuō)是最美的。

　　柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，松樹(shù)仍舊蒼翠有力、高大威武，枇杷樹(shù)又抽出了新的枝條。美麗的花朵正在爭芳吐艷，有的`花含苞欲放，有的花絢麗多姿，還有的花搖曳著(zhù)紅白相嵌的花瓣，美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。好一個(gè)迷人的校園��！

　　今天上午我剛剛吃完飯，爸爸就叫我和姐姐，小弟弟也急著(zhù)跑過(guò)來(lái)幫忙抬板，不辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗，然后我和我姐姐累了，小弟弟就急急忙忙的拿椅子來(lái)給我們坐下，媽媽在一邊看著(zhù)我們笑著(zhù)說(shuō)長(cháng)大了可以幫驚忙做事了，我想，原來(lái)幫忙做事這么快樂(lè )。

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