樂(lè )于助人的作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的樂(lè )于助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人的作文 1
“尤振宇!”“哎!”他站立不動(dòng)，臉上帶著(zhù)和藹的微笑，微瞇著(zhù)小眼睛，咧嘴大笑，露出兩排潔白的牙齒。雨傘下的他，衣服都淋濕了呢，可他卻很開(kāi)心。他就是我在新東方交的好朋友——尤振宇，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
“咳!咳!”尤振宇又生病了，看他骨瘦如柴的小身板，雖然個(gè)子挺高，但經(jīng)不起風(fēng)浪似的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)清秀的五官，嘴角總會(huì )因為開(kāi)心微微觸動(dòng)，而鼻孔里經(jīng)常塞著(zhù)小紙團。黝黑的`皮膚顯示出他驚人的毅力，每次寫(xiě)作業(yè)總是堅持不懈。嘴角上揚，雙眼瞇成一條線(xiàn)，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，頭發(fā)無(wú)風(fēng)自動(dòng)，這就是尤振宇典型的“迷之微笑”。每當看到它，我就會(huì )想起他可愛(ài)調皮的一面。但他給我最大的印象，就是他是一個(gè)樂(lè )于助人的人哦!
有一次下課，老師在忙著(zhù)批改作業(yè)，黑板沒(méi)人擦。下節課還有5分鐘就要開(kāi)始了，我想去上個(gè)廁所，可又想幫老師擦一下黑板。我快速地走向黑板，正要拿黑板擦，卻發(fā)現肩膀被人拍了一下�；仡^一看，原來(lái)是尤振宇。他一手搭在我肩上，一手迅速地拿起了黑板擦，并催促我：“你快點(diǎn)去WC吧，你都兩節課沒(méi)去了。黑板交給我來(lái)擦!”他伸長(cháng)了胳膊，從黑板的最上面開(kāi)始擦，像一只蜘蛛粘在網(wǎng)上，還一邊哼著(zhù)小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”看著(zhù)他忙碌的背景，我欣慰地笑了，很開(kāi)心我有他這么一個(gè)樂(lè )于助人的朋友。
放學(xué)后，我們背著(zhù)書(shū)包剛想回家，突然外面下起了瓢潑大雨。我和尤振宇都帶了雨傘，我撐著(zhù)雨傘剛和他道別，卻看他轉身?yè)沃?zhù)雨傘走到了那些沒(méi)帶雨傘的同學(xué)面前，然后，他把那些同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送到了公交站臺。我怎么沒(méi)有想到呢?這些同學(xué)一定是家長(cháng)沒(méi)來(lái)接的，需要自己坐車(chē)回家，要不是尤振宇，他們或許衣服就淋濕了，或許還要在這里等上好久才能回家。我看著(zhù)雨中的尤振宇，他的身影在我的眼里變得越來(lái)越高大。我朝著(zhù)他大喊了一聲：“尤振宇!”并對他豎起了大拇指。他微笑著(zhù)看著(zhù)我：“哎!”
這就是尤振宇，我也暗下決心，以后也要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人!
樂(lè )于助人的作文 2
我的同桌馬叢佩琳十分樂(lè )于助人，無(wú)論遇到什么不會(huì )的題，還是忘帶什么學(xué)習用品都可以去問(wèn)她，她都會(huì )盡力的幫助你。
“馬叢，馬叢！快給我檢查一下！從這兒到這兒，三百字啊，正好！”每當聽(tīng)到這聲音，就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細一看，原來(lái)是于董浩楠忙三火四地跑來(lái)，讓馬叢佩琳給他檢查長(cháng)達三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位，“你自己沒(méi)有組長(cháng)呀，跑到這來(lái)找馬叢佩琳檢查�！蓖踅ㄏ铔](méi)好氣地說(shuō)，“對呀，找自己的組長(cháng)查去，馬叢佩琳還要批本，沒(méi)時(shí)間給你查�！备哔煌胶偷��！芭�，那……那好吧，我還是回自己的組吧！”看到自己如此不受歡迎，于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料，卻被馬叢佩琳叫住了：“等等，于董浩楠別走，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，我一會(huì )兒再批本也來(lái)得及，不在這一會(huì )兒�！瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說(shuō)“來(lái)，背吧，從這兒到這兒吧！”她一邊說(shuō)一邊將他拉了回來(lái)。于董浩楠十分感激地說(shuō)：“對不起，我不知道你在批本，給你添麻煩了�！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！瘪R叢佩琳撓撓頭，說(shuō)完便拿起語(yǔ)文書(shū)仔細地聽(tīng)著(zhù)于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認真地背，檢查的十分認真。仔細的.像在給自己的組員銷(xiāo)號一樣，一絲不茍，她一認真起來(lái)，一雙平時(shí)大大的眼睛，也成了一條小縫，還不停地扶著(zhù)鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯誤不少，馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正，并陪她一起反復練習了好幾遍，知道他有點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)了，才放心讓他回去自己練，并讓他等會(huì )兒再來(lái)找她。
見(jiàn)到了吧，這就是我們班樂(lè )于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。
樂(lè )于助人的作文 3
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，有的人優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習，有的是愛(ài)看書(shū)，有的是愛(ài)勞動(dòng)……。而我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？曬曬自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是有點(diǎn)太難為情了優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，有的人優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習，有的是愛(ài)看書(shū)，有的是愛(ài)勞動(dòng)……。而我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？曬曬自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是有點(diǎn)太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著(zhù)臉皮夸夸吧！我自己的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )，一方面可以幫助他人，使自已感到快樂(lè )，一方面又證明了你個(gè)人的心腸是善良的。俗話(huà)說(shuō)好心有好報，你常幫助別人，就會(huì )得到報酬。
記得去年在街上的.時(shí)候，一個(gè)炎熱的傍晚，我和媽媽路過(guò)廣場(chǎng)，看見(jiàn)那兒有一些乞丐，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的衣服臟兮兮的，有一個(gè)女乞丐手中還抱著(zhù)小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進(jìn)衣袋，打算給那個(gè)小孩子幾塊錢(qián)。媽媽見(jiàn)我一副關(guān)心乞丐的樣子，連忙告誡我說(shuō)：“現在有好多乞丐都是騙子，小心上當！”我想媽媽說(shuō)的也是，他們的年齡說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，有的正值壯年，為何不去找活干，掙錢(qián)養活自己呢？想到這兒，我不再理會(huì )他們，抬腿正要走，忽然從身后傳來(lái)一個(gè)女孩的細聲細語(yǔ)：“媽媽?zhuān)茵I！……”我扭頭循聲望去，只見(jiàn)剛才那個(gè)小女孩緊緊地摟住她的媽媽?zhuān)�在不停地喊肚子餓。我忍不住找理由去想他們不是騙子，也許是因為家里遭遇飛來(lái)橫禍才出來(lái)乞討的，也許……想到這兒，我就把身上所有的零花錢(qián)給了那個(gè)女孩的媽媽。媽媽沒(méi)有責怪我，只是說(shuō)了句：“你這孩子，心腸就是軟！”
可這是老師的命令，那就厚著(zhù)臉皮夸夸吧！我自己的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )，一方面可以幫助他人，使自已感到快樂(lè )，一方面又證明了你個(gè)人的心腸是善良的。俗話(huà)說(shuō)好心有好報，你常幫助別人，就會(huì )得到報酬。
樂(lè )于助人的作文 4
踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我認識了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè )于助人，其中給我應象最深刻的是樂(lè )于助人的新同學(xué)。
她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著(zhù)微笑，她非常的樂(lè )于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)水筆沒(méi)水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫(xiě)了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。
我偷偷抬頭望望我周?chē)娜�，他們都在埋頭苦寫(xiě)。于是，我壓低了嗓門(mén)向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團團轉時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來(lái)是她呀！她微笑著(zhù)并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫(xiě)卷子，我心里充滿(mǎn)了感激，當下課鈴響起時(shí)，我剛好寫(xiě)完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“謝謝你！”而她笑著(zhù)說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的'人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著(zhù)一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著(zhù)了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。
路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買(mǎi)棉花糖，帶你去看腳好嗎？”
小妹妹聽(tīng)了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你�！�
她把小女孩背上去 醫院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫院，治好病后，給她小妹妹買(mǎi)了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(cháng)為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能�！�
她深深地影響了也使我變得樂(lè )于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂(lè )于助人新同學(xué)。
樂(lè )于助人的作文 5
我叫段智文，在南陽(yáng)市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個(gè)字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時(shí)候想到了這兩個(gè)字，智慧、文化。希望我長(cháng)大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬(wàn)里那樣有文化。
我長(cháng)得虎頭虎腦，人見(jiàn)人愛(ài)，頭上長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著(zhù)兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。我經(jīng)常上身穿著(zhù)紅白相間的'校服，下身穿著(zhù)一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動(dòng)鞋。
我不僅長(cháng)得帥氣，而且還樂(lè )于助人。那是一個(gè)星期三的下午，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)，不知是誰(shuí)驚動(dòng)了愛(ài)發(fā)脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風(fēng)飄來(lái)，太陽(yáng)公公一見(jiàn)雨爺爺要來(lái)了，害怕得趕緊躲了起來(lái)。正在這時(shí)，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進(jìn)書(shū)包，連忙跑出教室，向學(xué)校大門(mén)擁去，不久，豆大的雨滴落了下來(lái)，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開(kāi)傘準備走出校門(mén)時(shí)，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著(zhù)腳，嘴里還不停地念著(zhù)：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了�！�
我看到他這副著(zhù)急的樣子，便走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)：“小明，你怎么了？”小明著(zhù)急地說(shuō)：“下這么大雨，我也沒(méi)帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說(shuō)：“我們倆合打一把傘吧！”小明無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著(zhù)。雨嘩嘩地下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個(gè)寒戰，冷得直發(fā)抖。我摟著(zhù)他問(wèn)：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過(guò)去，他推回來(lái)……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。
回到家，我打開(kāi)家門(mén)，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過(guò)神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問(wèn)我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
“贈人玫瑰，手留余香”，樂(lè )于助人的我因此受到了夸獎。以后我還要多做樂(lè )于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎，你們說(shuō)，樂(lè )于助人好嗎？
樂(lè )于助人的作文 6
我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友——小曼。她是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，性格開(kāi)朗的人。
有一次，天空下著(zhù)傾盆大雨，我忘記帶雨傘。正當我著(zhù)急的時(shí)候，小曼撐著(zhù)傘出現在我的`眼前，向我走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)有帶雨傘吧？我有傘。我送你回家吧！”我覺(jué)得讓小曼送我回家挺不好意思的，因為我家和小曼家正好是相反方向的�？墒�，我又轉念一想：那我總不能淋著(zhù)雨回家吧！那樣肯定會(huì )感冒的。于是我低下頭小聲地說(shuō)：“好吧�！毙÷褌銚卧谖翌^頂上方，走上了回家的路。走了一會(huì )兒，我被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，小曼感覺(jué)到我在發(fā)抖，拉起我的手跑到了屋檐下，把她自己的外套脫下來(lái)，披在我的肩上，又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我。而小曼則不怕寒風(fēng)的攻擊。她還把自己的右肩膀和頭發(fā)暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的右肩膀和頭發(fā)淋濕。我回到家后，小曼囑咐我：“下次一定要帶雨傘才出門(mén)。再見(jiàn)了！”小曼給了我一個(gè)暖心的微笑，頓時(shí)給了我溫暖....
這就是我樂(lè )于助人的好朋友。怎么樣？羨慕吧？
樂(lè )于助人的作文 7
在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲(chóng)、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問(wèn)：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好啊，好��！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來(lái)一根小樹(shù)枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著(zhù)，他們玩得開(kāi)心極了！
過(guò)了一會(huì )兒，他們玩累了，躺在草地上休息，小螞蟻看著(zhù)藍藍的天空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我們能到天上看看就好了�！彪u蛋殼聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”他們去找來(lái)一個(gè)氣球和一些繩子，把雞蛋殼綁在上面，這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球，帶著(zhù)小青蟲(chóng)和小螞蟻飛上了天空，他們興奮地沖著(zhù)小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我們也會(huì )飛啦！”他們在像棉花一樣柔軟的白云中穿行……
時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦��？這時(shí)，雞蛋殼說(shuō)：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來(lái)吧！”他們躲在雞蛋殼里聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲說(shuō)：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來(lái)了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們在雞蛋殼的懷抱里蓋著(zhù)樹(shù)葉做成的.被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉！
美好的一天就這樣過(guò)去了，雞蛋殼樂(lè )于助人的精神值得我們去學(xué)習，我們都要做樂(lè )于助人的好孩子。
樂(lè )于助人的作文 8
我的媽媽小小的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，彎彎的'鼻子，那烏黑烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚。媽媽并不愛(ài)打扮，穿衣服也隨隨便便，只要舒服就行。
有一次，我和媽媽去書(shū)城，走著(zhù)走著(zhù)突然下起雨來(lái)了，辛好我們帶了兩把傘，就馬上把傘撐開(kāi)繼續走著(zhù)，媽媽眼睛一亮發(fā)現一位老奶奶沒(méi)有帶傘，在雨中行走著(zhù)。
我們趕緊跑過(guò)去，媽媽和藹的對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)有帶傘，現在又下雨了。剛好我們這有兩把傘，給您一把吧�！眿寢屨f(shuō)完就把我的傘給老奶奶，并讓我躲到她傘下。
老奶奶不接傘，望望我和媽媽?zhuān)瑖@了一口氣說(shuō)：“年輕人，如果我要了你們這把傘，那你就該不好走了，你還有孩子��！”
“不，您錯了�！蔽易叩嚼夏棠谈埃骸拔覀兤匠６际怯靡话褌愕�，現在您沒(méi)傘，這把傘就應該給您用�！�
老奶奶再次推脫，但是最后還是收下了那把傘。
到了書(shū)城，我心里想：我以后也要學(xué)習媽媽樂(lè )于助人的精神
樂(lè )于助人的作文 9
��！渡過(guò)了小學(xué)，迎來(lái)了初中，大家一定很回憶那小學(xué)的兄弟姐妹吧!嗯！我也不例外。剛一開(kāi)始，我心里有一些思念，那畢竟是我多年的兄弟��！真有些不舍，但在這個(gè)新學(xué)校，也讓我認識了一些新同學(xué)，在我認識的這些新同學(xué)中，有一個(gè)最樂(lè )于助人的男生--小強。
在開(kāi)始的一段時(shí)間里，我不常跟他交往，以為他是個(gè)不怎么樣的人！就在那次，也就是第一次考試，他的成績(jì)竟讓我大吃一驚��！竟是98分的高分��！他真是個(gè)天才��！我卻只考了80多分，我我悶悶不樂(lè )，所以，老師講完試卷之后我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。到了下課我便左思右想，最終也沒(méi)有想出正確的'答案.這時(shí)，一只手忽然拍了我一下�！澳悴粫�(huì )做嗎？”我愁眉苦臉得說(shuō)：“是呀！我都算得腦子快爆炸了”！他笑著(zhù)說(shuō)：“有這么夸張嘛！來(lái)，我給你講講吧！”“這個(gè)問(wèn)題你應該這么想……，然后就是……，再……。你明白了嗎？”“哦！是這么一回事��！原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，終于明白了."我可真是謝謝你你了呀！”“以后有什么問(wèn)題還可以請教我，我隨時(shí)奉陪�！蔽覀兌夹χ�(zhù)說(shuō)，這讓我對他有了新的了解。
一次早上，老師說(shuō)要讓家長(cháng)交80元錢(qián)的校服錢(qián)，我把這么大的事竟給忘記了。我這真是熱鍋上的螞蟻��！不知所措。突然，張怡強跑來(lái)問(wèn)：“你怎么了，看你不高興��！”“是��！我錢(qián)忘帶了，班主任錠饒不了我的！這可怎么辦好呢？”我剛說(shuō)完。他就無(wú)影無(wú)蹤了�！斑@小子太沒(méi)情意感了吧！就這樣走了！”我此時(shí)又對他的評價(jià)下降了幾分 。就在快要上課之時(shí)，我一看后面，“不是吧！這家伙還沒(méi)來(lái)呀！想很班主任挑戰呀！”我驚奇地發(fā)現，我話(huà)音剛落，門(mén)口便傳來(lái)了張怡強的聲音-“報告！”“嗨！真是不行��！被老師抓住可不好受呀！”他回來(lái)之后，臉微笑地看著(zhù)我 ，“給你！”我當時(shí)眼淚真是快要流出來(lái)了，他手里捏著(zhù)那80元錢(qián)，不僅僅是80元錢(qián)，而是一份珍貴的友誼��！我這才明白他來(lái)晚的原因了。真讓我感動(dòng)萬(wàn)分那！在這兩個(gè)月中，我一有不會(huì )的問(wèn)題便向他求助 ，他也總是耐心地教我，我們之間也成為了好兄弟了。
多么樂(lè )于助人��！這朋友我是交對了！
樂(lè )于助人的作文 10
我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻梁高高的.，一張櫻桃小嘴，她總是扎著(zhù)兩個(gè)“羊角辮”，經(jīng)常穿著(zhù)一件粉紅色的衣服。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，班有個(gè)男生在奔跑時(shí)摔了一跤，破了個(gè)口子，血流不止，鮮血順著(zhù)腿往下流，我同桌見(jiàn)了，立馬緊張起來(lái)，十分著(zhù)急，一個(gè)箭步跑了過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)給慢慢扶了起來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)道：“怎么樣？痛嗎？走，我扶你去醫務(wù)室�！闭f(shuō)著(zhù)，便攙扶著(zhù)那名同學(xué)去了醫務(wù)室，可這時(shí)，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個(gè)川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務(wù)室呢？回去吧，那個(gè)男生沒(méi)人扶走不回來(lái)；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏(yíng)得了這場(chǎng)思想斗爭�；氐桨嗌�，老師批評了她，但受傷的同學(xué)說(shuō)明了原因，老師便原諒了她，還給予了表?yè)P。
還有一次，我們正在寫(xiě)計算題寫(xiě)，當我寫(xiě)錯了，想用橡皮擦掉的時(shí)候，發(fā)現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱著(zhù)試一試的心理狀態(tài)去向我的新同桌借橡皮，沒(méi)想到，她想都沒(méi)想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時(shí)滿(mǎn)心感激我的同桌。
這就是我的同桌，就是那么一個(gè)助人為樂(lè )，愛(ài)幫助別人的人。
樂(lè )于助人的作文 11
一張櫻桃小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的，一對秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍！大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的，難得幾回安分……這就是我，達婧嫻。
一聽(tīng)到我的名字，你的`腦海里肯定會(huì )冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧？如果你真的是這么想的，那你就大錯特錯了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且，我對男生特別地兇，誰(shuí)讓他們調皮搗蛋不聽(tīng)我的話(huà)呢？雖然我對他們很兇，但是，當他們受傷時(shí)，我還是蠻熱心的。
記得一個(gè)星期一，好不容易熬到了第三節課，終于到體育課嘍！大家都蜂擁而至地擠出了教室門(mén)，在教室外面整齊地排著(zhù)兩列縱隊，等待著(zhù)去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，帶著(zhù)我們做完準備活動(dòng)后，讓體育委員帶我們慢跑。剛開(kāi)始，體育委員帶的速度正好，可是后面越帶越快。有的男生還開(kāi)始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話(huà)，一邊跑步，靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的，一不小心，把腳伸到了劉豪前面，劉豪被拌了一跤�！鞍�！”只聽(tīng)一聲慘叫聲傳來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，跟老師說(shuō)我把他送到醫務(wù)室。路上，我一直在“訓”他：“劉豪，你就不能好好地跑嗎？非要講話(huà)，這下受傷了，開(kāi)心了吧？體育老師說(shuō)了幾次了，跑步時(shí)不要講話(huà)，你就是不聽(tīng)……”到了醫務(wù)室，醫生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水，貼了創(chuàng )可貼，讓他不要劇烈運動(dòng)。下午，我一直看著(zhù)他，不讓他跑，不讓他跳，只讓他好好地走。他還說(shuō)我好煩呀！總管著(zhù)他，我說(shuō)：“我管你是為了你好，讓你的傷口好的快一些，這樣就可以和同學(xué)們一起玩了�！�
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我，你喜歡我嗎？
樂(lè )于助人的作文 12
當我告別重慶，進(jìn)入候機廳時(shí)，我的目光被一位年過(guò)半百，骨瘦如柴，孤孤單單的老人吸引住了。只見(jiàn)他往鎖著(zhù)的后機艙門(mén)走去，用盡九牛二虎之力，拉著(zhù)后機艙鎖著(zhù)的門(mén)“轟咚，轟咚！”幾聲巨響，讓候機廳所有的人都目不轉睛的望著(zhù)老人。而老人卻神態(tài)自若，嘴巴里念念有詞“飛機呢？這門(mén)怎么還是鎖著(zhù)的呢？”當時(shí)我真想沖上去對他說(shuō)“你懂不懂！門(mén)沒(méi)開(kāi)，就代表還沒(méi)登機；還沒(méi)登機怎么會(huì )有飛機呢？真是愚蠢！”但是我還是把到嘴的話(huà)咽了回去，唉！老人嘛，知識淺薄，有可能是第一次坐飛機，不懂。算了，不管他了�！稗Z咚！轟咚”而老人還時(shí)不時(shí)的拉著(zhù)鎖著(zhù)的進(jìn)機艙的門(mén)。這時(shí)的我裝聾作啞，不再理睬他了。
忽然，我感覺(jué)身邊沒(méi)了聲響。我抬頭一看，老人正向著(zhù)別的候機廳走去。這下我的'心里有了一種擔心：萬(wàn)一老人走丟了，怎么辦呢？如果他把飛機起飛的時(shí)間耽誤了，那機票豈不是白白浪費了嗎？還有在溫州接他的親人不焦急萬(wàn)分，驚慌失措嗎？正當我胡思亂想心中七上八下時(shí)，老人又回來(lái)了，此時(shí)我覺(jué)得心中的一塊大石頭終于落了地，我決定幫助這位孤單的老人，告訴他飛機起飛的時(shí)間和座飛機時(shí)的基本常識。于是，我便把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)髑髬寢尩囊庖?jiàn)，媽媽用贊賞的眼光鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“洋洋，你去吧，你長(cháng)大了，應該懂得怎么去幫助別人�！边@時(shí)的我勇氣倍增，熱血沸騰的走到老人面前，彬彬有禮的問(wèn)道：“老公公。您坐哪次航班？幾點(diǎn)鐘的？要不拿出您的機票和我的機票對一下，如果是同架飛機，您就不用擔心，跟著(zhù)我們登機就是了，我們會(huì )幫您找到座位的�！崩先擞么认榈哪抗饪粗�(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事!”這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽欣慰的眼光。
今天真開(kāi)心！原來(lái)幫助別人也是一種幸福！
樂(lè )于助人的作文 13
森林王國里生活著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛(ài)幫助其他的小動(dòng)物，當別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著(zhù)幫忙。
有一次，小貓咪咪去河邊釣魚(yú)，釣了一條很大的魚(yú)。魚(yú)太大了，咪咪怎么也拉不上來(lái)。拉著(zhù)拉著(zhù)只聽(tīng)撲通一聲，由于用力過(guò)猛，咪咪非但沒(méi)把魚(yú)拉上來(lái)反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見(jiàn)了，奮不顧身地跳進(jìn)水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。
還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著(zhù)骨頭，吃著(zhù)吃著(zhù)一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過(guò)氣來(lái)。阿毛恰巧從這里經(jīng)過(guò)，連忙蹲下問(wèn)它：“怎么了？”旺旺說(shuō)不出話(huà)來(lái)只是很痛苦地在地上呻吟著(zhù)，阿毛見(jiàn)狀趕緊抱起旺旺把它送到醫院搶救。猴子醫生給旺旺做了檢查后發(fā)現有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里，它對阿毛說(shuō)：“多虧及時(shí)送來(lái)，否則就會(huì )有生命危險了�，F在我需要給旺旺做手術(shù)了，手術(shù)結束就會(huì )沒(méi)事的�！卑⒚�(tīng)到這兒，一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
就在這時(shí)，猴子醫生大聲喊著(zhù)：“誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具？誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具？”阿毛一聽(tīng)傻眼了，沒(méi)有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀！猴子醫生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。阿毛急中生智，它問(wèn)道：“哪有賣(mài)手術(shù)工具的？”猴子醫生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣(mài)的�！卑⒚〉腵一聲回答時(shí)已經(jīng)跑出去很遠了。阿毛飛快地跑到超市買(mǎi)回了手術(shù)工具，猴子醫生順利地給旺旺做完了手術(shù)，旺旺得救了。小狗旺旺感動(dòng)地熱淚盈眶，是阿毛給了它第二次生命。
森林王國到處都在流傳著(zhù)小獅子阿毛助人為樂(lè )的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學(xué)習以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動(dòng)物。
樂(lè )于助人的作文 14
她，皮膚白白的，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩特別明顯，兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美，還有一顆金子般的心靈，她就是我夏令營(yíng)的班長(cháng)——檬丹。
三年級時(shí)，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)項目是挑戰自己——爬武夷山。站在山腳下的時(shí)候，我們都躍躍欲試，相信自己一定能挑戰成功。尤其是她，渾身上下都是自信的光芒。
一聲令下，我們開(kāi)始奮力往上爬。走到半山腰的時(shí)候，我覺(jué)得口渴了，準備停下來(lái)喝水。剛擰開(kāi)水瓶蓋，我腳下一松動(dòng)被石頭絆了一下。我左搖右晃，努力想保持自己的平衡，可最后還是重心不穩，一下子跟土地來(lái)了個(gè)親密接觸——整個(gè)人摔倒在地上，水全部貢獻給了土地公公。我驚慌失措地喊道：“我的水！”懊惱著(zhù)看著(zhù)瞬間滲入地下的水，我欲哭無(wú)淚，還有那么高，沒(méi)水怎么辦？
檬丹原來(lái)走在我的后面，聽(tīng)到我的喊聲，她趕緊跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)。并問(wèn)道：“你有沒(méi)有受傷��？”我一臉喪氣地說(shuō)：“我沒(méi)事，可水全部灑了�！泵实の⑿χ�(zhù)說(shuō)：“人沒(méi)事就好，喝我的.水吧�！蔽业男那樗查g來(lái)了一個(gè)180度大轉彎。然后她把她的水分給了我一半，最后我們并肩前行到達了頂峰。
檬丹，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有什么豪言話(huà)語(yǔ)，但是我對你的感激不會(huì )減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你，沒(méi)有你的幫助，我是不會(huì )完成這個(gè)任務(wù)的，謝謝你檬丹！
這就是我夏令營(yíng)的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人，活潑可愛(ài)又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖，讓我也學(xué)會(huì )了去幫助別人。
樂(lè )于助人的作文 15
在我漫漫小學(xué)生活中，有著(zhù)許許多多令我難忘的人，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的給你們瞧瞧吧。
我清楚地記得，那是我二年級的一個(gè)下午，我一放學(xué)出來(lái)老天爺就火冒三丈了，不但下著(zhù)傾盆大雨，還打著(zhù)響雷，一陣陣涼颼颼的風(fēng)迎面吹來(lái)，涼極了。我正好沒(méi)帶傘，無(wú)法回家。當時(shí)正是期末復習階段，功課多得簡(jiǎn)直就像一座小山，一放學(xué)，人人都急沖沖地往家趕，而我父母都出差了，沒(méi)人給我送傘，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。五分鐘、十分鐘、二十分鐘......我可憐巴巴地看著(zhù)同學(xué)們三五成群的離開(kāi)學(xué)校，他們有說(shuō)有笑，我急得眼淚都快流出來(lái)了。
就在這時(shí)，莊子浩走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我這般焦急的樣子，就走上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“小國，都這么晚了怎么還沒(méi)回家?”
“哎，沒(méi)帶傘唄�！蔽覈@了口長(cháng)氣。
“小事兒一樁兒，來(lái)，我送你回去�！彼�(tīng)后爽快地說(shuō)。
“不用了，老莊�，F在已是期末復習階段，再說(shuō)了，你送我回家再回去一點(diǎn)兒都不順路，要繞個(gè)大彎，你的復習時(shí)間這么寶貴，還是算了吧�！�
“這算什么，友情比這重要多了�！�
他一邊說(shuō)一邊把我拽入他的傘下。
在路上，傘較小，他總把傘往我這兒傾斜，還時(shí)不時(shí)提醒我前面有積水，別滑倒了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到家了，他的'衣服濕透了，我還沒(méi)來(lái)得及向他道謝他就匆匆離開(kāi)了，消失在我的眼中。
我的眼眶不知不覺(jué)地濕潤了，淚水一滴滴地沖洗著(zhù)我的笑臉......
這就是莊子浩，一個(gè)樂(lè )于助人的莊子浩，他平日里在學(xué)校就經(jīng)常幫助同學(xué)，從不求回報。我為我有個(gè)這么好的朋友而感到驕傲!
樂(lè )于助人的作文 16
我們班有一個(gè)同學(xué)，李偉。雖然他的成績(jì)不是很好，但他很誠實(shí)，樂(lè )于助人。我們都非常喜歡他。他的熱情在我們班很有名。
現在讓我告訴你一件事來(lái)證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個(gè)組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區，我讓女生去，男生打掃教室。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在場(chǎng)，當另一個(gè)男同學(xué)到達時(shí)，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區。
到達包干區，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個(gè)人努力工作。一次總付區變得越來(lái)越干凈。我們花了一段時(shí)間來(lái)清理這個(gè)一次性付款區。然后，我們三個(gè)有說(shuō)有笑地回到教室。當我來(lái)到教室時(shí)，我看到教室里的一切都超出了我的預料。掃帚沒(méi)有放好，被扔在了地上。垃圾沒(méi)有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒(méi)有被拖過(guò)。怎么了？太糟糕了！我著(zhù)火了。我抓住了那個(gè)男同學(xué)，嚴厲地批評了他。他說(shuō)他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應該由另一個(gè)學(xué)生負責。我更生氣的是他沒(méi)有認出我。這時(shí)，姚立偉正好走過(guò)來(lái)。我把所有的憤怒都投向了他，并嚴厲批評了他。最后，我命令他掃地，倒垃圾，拖地板。他只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的批評。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地。我看著(zhù)他順從地做每件事，他的`憤怒平息了。
然后，我走進(jìn)教室，打開(kāi)《值日學(xué)生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時(shí)候。我為什么要批評他？他什么都沒(méi)說(shuō)嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒(méi)有報復我，而是照我說(shuō)的做了。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)！
樂(lè )于助人的作文 17
妹妹，在我的心中是一個(gè)極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！
剛和妹妹一起去買(mǎi)東西。在去的路上，有一個(gè)媽媽?zhuān)龓У暮⒆拥男拥袅�。我本能的要彎腰去撿，我的�?dòng)作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來(lái)了！過(guò)后我想起，笑了笑！妹妹問(wèn)我究竟笑什么，我說(shuō)，你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的！妹妹貌似對剛才幫忙撿起鞋子并沒(méi)有任何的感想，她認為那只是應該做的，不能看著(zhù)不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！
或許在之前，我也會(huì )這么想，但是后來(lái)，不，是現在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的人，這與人格并沒(méi)有多大的關(guān)系！但是，妹妹，現在的妹妹卻覺(jué)得如果不撿就是自己沒(méi)有道德，然而不撿反而是應該的！哦！好吧好吧！
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來(lái)，不是呢！
小時(shí)候，做過(guò)的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來(lái)幫助一個(gè)丟了錢(qián)的`男人撿起錢(qián)會(huì )給他！小學(xué)的時(shí)候，告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了！嘿！當時(shí)，那么多人看見(jiàn)了都不說(shuō)，就只有自己說(shuō)了哈！現在想想，當時(shí)佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著(zhù)車(chē)的人！那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當時(shí)媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時(shí)候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！
愿妹妹永遠不要變，愿自己也不要變！
樂(lè )于助人的作文 18
人們都說(shuō)：爸爸是一本書(shū)，是一座山。我要說(shuō)，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤著(zhù)我。
我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家里有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強的太陽(yáng)花，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的`臘梅，還有一年四季常青的松柏：張開(kāi)雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關(guān)系很融洽，只要有時(shí)間，我們一家就會(huì )去他家欣賞盆景，欣賞完之后，心情會(huì )非常愉悅。
一天，鄰居家的女主人來(lái)敲門(mén)，說(shuō)要借一下大鐵鏟。原來(lái)，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新種一棵。爸爸聽(tīng)了隨手將門(mén)后的鐵鍬給她，還說(shuō)道：“老王出差了，要不要我幫幫忙？”邊說(shuō)邊跟了去，我剛好也沒(méi)事做，便也跟了過(guò)去。
到了鄰居家，只見(jiàn)一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹(shù)，想把樹(shù)根搖松，不料，卻根本搖不動(dòng)，因為她是女人，力氣太小了，不小心還被松針扎了幾針。爸爸見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！闭f(shuō)完，就搭上手。到底是男人，力氣大一些，沒(méi)兩分鐘，便搖松了樹(shù)根，然后他用鐵鏟將樹(shù)根一邊的泥土挖空，又從另一邊使勁一推，接著(zhù)用鐵鏟將樹(shù)根鏟斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹(shù)坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好，用腳踩踩實(shí)，大媽又給它澆了一些水。
汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！卑职诌叢梁惯呎f(shuō)：“不用謝，鄰居嘛，應該的！”一旁的我看著(zhù)爸爸，覺(jué)得他在我心中的形象更高大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小松柏隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在說(shuō)：“謝謝你們，讓我有了一個(gè)舒適的新家�！�
那一天，我從爸爸的身上學(xué)到了樂(lè )于助人的精神。它將永遠伴隨我成長(cháng)。
樂(lè )于助人的作文 19
提起我們班的蘇靖宇，大家都會(huì )豎起大拇指。她是一個(gè)熱心的人，是我們班真正的“及時(shí)雨”。
不管誰(shuí)有麻煩，她都會(huì )幫忙，要么幫老師擦黑板，要么幫老師告訴學(xué)生她不能回答的問(wèn)題。放學(xué)后，她還每天幫助值班學(xué)生做衛生。哪里有困難，她就會(huì )幫助別人。
有一次，一位語(yǔ)文老師要求考生寫(xiě)作，但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的`螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從他心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙，放在我的桌子上，說(shuō):“快寫(xiě)。老師很快就通過(guò)了考試�！蔽也煌５卣f(shuō)謝謝，就像小雞啄米一樣。然而，我也很尷尬。幾天前，她向我借了一塊橡皮，但我甚至沒(méi)有借她。我對她笑了笑，說(shuō)道:“對不起，我太小氣了�！彼檬质疽庹f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我忘了。為老師的考試做準備�！�
不完全是。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開(kāi)心。我被跳繩絆倒了。其他學(xué)生看見(jiàn)了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么樣的同學(xué)？這時(shí)，蘇靖宇腳下一陣風(fēng)，趕緊跑過(guò)去幫我起來(lái)，說(shuō):"疼嗎？"我哭著(zhù)說(shuō)，“很疼，當然疼�！彼駛�(gè)大姐姐一樣安慰我，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，以后不會(huì )疼的�！闭f(shuō)著(zhù)，扶我一腳深一腳淺地走向教室。當她到達教室時(shí)，她拿著(zhù)紙，幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿(mǎn)了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺(jué)得我怎么會(huì )有這么好的同學(xué)？
你認為她是一個(gè)熱心人和“及時(shí)雨”嗎？
樂(lè )于助人的作文 20
彎彎的月兒高高地掛在空中，它瞪大明亮的眼睛靜靜地注視著(zhù)大地。過(guò)了一會(huì )兒，輕紗般的云層蒙住了月兒的眼睛，大地上霎時(shí)間變得朦朧，似乎顯得更寧靜了。
小鹿正做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。突然，一陣傷心的哭泣聲將他從夢(mèng)鄉中驚醒。他想：是誰(shuí)��？這么晚不睡覺(jué)，還打擾別人的美夢(mèng)。他起身打開(kāi)門(mén)，循聲走過(guò)去，原來(lái)是一只可愛(ài)的小烏龜。小鹿關(guān)切地問(wèn)道：小烏龜，你怎么了？小烏龜停止哭泣說(shuō)：小鹿哥哥，我摔傷了腿，回不了家了。媽媽一定在家等著(zhù)我呢！那么，你家住在哪里呢？我送你回家。小鹿不假思索地問(wèn)道。真的嗎？小烏龜擦了擦眼淚，那太好了！我家住在東邊小河對岸的那片樹(shù)林里。
于是，小鹿讓小烏龜爬到自己的背上，然后撒開(kāi)四蹄，像一輛越野汽車(chē)一樣飛速地奔跑起來(lái)，一會(huì )兒便來(lái)到了東邊的小河邊�？粗�(zhù)緩緩流淌、清澈見(jiàn)底的小河，小鹿不禁著(zhù)急起來(lái)：河水這么深，我又不會(huì )游泳，該怎么過(guò)河呢？這時(shí)，小鹿看到小河邊有一根很粗的木頭，心里立刻有了主意。他把木頭滾到水里，帶上小烏龜站在木頭上，駕著(zhù)這條船向河對岸駛去。在風(fēng)兒的幫助下，他們很快就到了對岸。
又是一陣飛速的奔跑，小鹿終于把眼淚還沒(méi)有擦干的小烏龜安全地送到了家。在家里焦急等待的烏龜媽媽?zhuān)吹郊?dòng)不已的小烏龜和大汗淋漓的小鹿，似乎一下子明白了事情的`來(lái)龍去脈。她感激地對小鹿說(shuō)：你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。小鹿聽(tīng)了烏龜媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
這時(shí)，彎彎的月兒又睜開(kāi)了明亮的眼睛，一眨一眨的，好像也在贊揚樂(lè )于助人的小鹿呢！
樂(lè )于助人的作文 21
“雨終于停了，爸爸，我們趕緊回家吧？”
一看到雨停了，我就趕快把書(shū)放回了原處，拿起書(shū)包就牽著(zhù)爸爸走出了圖書(shū)館。
剛剛那一場(chǎng)傾盆大雨，此刻，外面的空氣中依然還有著(zhù)一絲雨的味道。我深吸了一口氣：空氣真新鮮啊�！靶⌒�，別把鞋弄濕了哦�！卑职钟衷诓粫r(shí)地提醒著(zhù)我。
是啊，地上還有著(zhù)積水，剛剛走出來(lái)的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤呢。我正和爸爸交流著(zhù)我剛才所讀的書(shū)的內容，突然聽(tīng)到“砰”的一聲。我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友摔在了地上。緊接著(zhù)，“哇”的一聲，小朋友大聲哭了起來(lái)。我正準備過(guò)去扶一下小朋友，爸爸已經(jīng)跑過(guò)去，把小朋友扶了起來(lái)，然后，把他帶到了旁邊的'博物館里，讓他坐下，拿出來(lái)一塊紙巾壓著(zhù)擦傷的地方，讓血慢慢地凝固，再找工作人員借了一塊止血貼，貼在擦傷的地方。
小朋友已經(jīng)不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些給了他，然后問(wèn)：“小朋友，你知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼嗎？”還好，小朋友們說(shuō)出了一個(gè)號碼，爸爸就幫小朋友撥通了電話(huà)。不一會(huì )，就有一個(gè)媽媽找了過(guò)來(lái)。原來(lái)，小朋友剛好是跟著(zhù)媽媽來(lái)到博物館參觀(guān)，因為人多，不小心跟著(zhù)別人走出了博物館。他的媽媽不停地感激爸爸，還稱(chēng)爸爸是位好人。爸爸非常謙虛地說(shuō)：“剛好碰到而已，這是我們應該做的！”然后轉身對小朋友說(shuō)：“小朋友，下次，一定要拉著(zhù)媽媽的手哦�！�
回家的路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要幫助一個(gè)你不認識的人呢？”“每個(gè)人都應該樂(lè )于助人、關(guān)心他人，這樣世界就會(huì )更加和平、美好��！”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什么。
爸爸，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的人！
樂(lè )于助人的作文 22
我今年十一歲了，是個(gè)普普通通的男孩，樂(lè )于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
暑假的時(shí)候，我在大鐘寺新東方上奧數班。班上的張老師在講授第一節課牛吃草問(wèn)題。坐我旁邊的一位同學(xué)因為遲到，沒(méi)有聽(tīng)到老師之前講的知識。做習題時(shí)，那位遲到的同學(xué)心急如焚，抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬(wàn)分。
此時(shí)，老師又發(fā)下一張練習卷。那位同學(xué)更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。盡管他仔仔細細、認認真真地看了一遍又一遍練習題，但還是茫然不知所措，遲遲不能落筆。只見(jiàn)他拍了一拍自己的腦袋，自言自語(yǔ)道：我怎么能不會(huì )做這三道題呢？他說(shuō)完這句話(huà)，轉過(guò)頭來(lái)，露出了一副苦瓜臉，用求助的眼神看著(zhù)我，希望我可以幫助他�？衫蠋熼_(kāi)始講課了，我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：你先聽(tīng)課，等下課了，我再給你講題。
說(shuō)完，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，同老師遨游在知識的海洋中。下課鈴響了，其他同學(xué)都飛奔跑出了教室，自由自在地玩耍去了。我走到他面前，誠懇地說(shuō)：現在下課了，我給你講題吧！我教他先如何讀題找條件，再畫(huà)圖標條件，最后解題求答案。過(guò)我的耐心指點(diǎn)，那位同學(xué)經(jīng)終于恍然大悟，然后十分感激地對我說(shuō)了一聲：謝謝！你真是一個(gè)助人為樂(lè )的人！
我看著(zhù)那位同學(xué)豁然開(kāi)朗，滿(mǎn)臉興奮的樣子，我也跟他一樣開(kāi)心，感覺(jué)心里比吃了蜜還甜。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了贈人玫瑰，手留余香的.道理。
助人是快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，我要繼承并發(fā)揚這一種美德，在幫助別人的同時(shí)我能感到愉快。我就是這樣一個(gè)熱心而又助人為樂(lè )的人。
樂(lè )于助人的作文 23
樹(shù)林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹(shù)林里的光線(xiàn)很足，路上的行人們也都眉目帶著(zhù)笑意。
我悠閑的跨著(zhù)小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現在我眼前的一幕讓我的步子停了下來(lái)。
一位小朋友正在我前面不遠處的路上嚎啕大哭著(zhù)，我瞧著(zhù)一幕眉頭皺了皺，停下的`步子再度動(dòng)了起來(lái)。我朝著(zhù)這位小朋友走了過(guò)去，他兩只手抹著(zhù)眼淚，直接將自己哭成了一個(gè)大花貓。我在小朋友的面前停了下來(lái)，蹲下身問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”
不過(guò)，他只一個(gè)勁的哭著(zhù)，沒(méi)有回答我的這個(gè)問(wèn)題。我不禁又問(wèn)道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續問(wèn)道：“迷路了？與家人走散了？”
我有些無(wú)可奈何的站起身，這個(gè)一直哭的小朋友一句話(huà)都不說(shuō)。正在我想著(zhù)我要找一個(gè)辦法的時(shí)候，他突然說(shuō)話(huà)了，“嗯，我迷路了�！彼f(shuō)起話(huà)來(lái)還帶著(zhù)一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來(lái)這個(gè)公園里散步的嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著(zhù)他。
隨后，我帶著(zhù)他去了公園的管理處，正想著(zhù)將他的情況如實(shí)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到，他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。
小朋友在見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽時(shí)，直接就沖了過(guò)去，奔到了媽媽的身上。后來(lái)，我將這件事的來(lái)源跟他們說(shuō)了一番，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，是一個(gè)善良的孩子。
旁人對我的評價(jià)中很多都是說(shuō)我樂(lè )于助人，生活中，學(xué)習中，只要別人需要幫助，我都會(huì )伸出援手，這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的作文 24
春天到來(lái)了，城市的各個(gè)角落里都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，紅的、白的、紫的，花兒們爭先恐后的怒放，齊力打造著(zhù)一個(gè)最美的春天，而就在這最美的季節里，我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)樂(lè )于助人的故事。
早上出發(fā)去學(xué)校的公交車(chē)上，一位老奶奶蹣跚而至，不消多說(shuō)，坐在前排的小青年讓了坐。
“奶奶，坐這�！�
他從座位上站起身，然后一手撐扶著(zhù)老奶奶的手臂，動(dòng)作親切的讓老奶奶坐上了他的座位。
坐在后面的我見(jiàn)到了這一幕，公交車(chē)上所有的人都見(jiàn)到了這一幕，我們投向青年的目光都變了，變得柔和，如果可以，我多么想摘下一朵春日里最美的花送給他，他值得擁有。
下了車(chē)，車(chē)站旁邊站滿(mǎn)了人，但是一切都井然有序，沒(méi)有人推推搡搡，沒(méi)有人胡亂插隊，等到公交車(chē)來(lái)了，他們都禮讓著(zhù)長(cháng)輩，照護著(zhù)小孩。人與人之間充滿(mǎn)著(zhù)溫情，滿(mǎn)是禮讓。
我見(jiàn)到這一幕會(huì )心的笑了。
過(guò)了馬路就是校門(mén)口，我站在十字路上等待著(zhù)紅燈轉換，與我站在一起的有許多的小伙伴，我們是校友，都準備著(zhù)去學(xué)校上課呢。就在這時(shí)一個(gè)盲人爺爺走了過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)狀，立馬迎了上去。
“爺爺，等等，現在是紅燈�！�
我們看著(zhù)他還在往前走的步伐，出聲提醒道。
老爺爺停了下來(lái)，我們幾個(gè)小孩子左左右右的將他包圍，等到綠燈亮了的`時(shí)候，我們都為他領(lǐng)路。老爺爺一下一下的用拐杖打著(zhù)馬路，我們時(shí)不時(shí)的就給老爺爺提醒一聲。老爺爺一個(gè)勁的夸獎我們，說(shuō)我們都是好孩子。
只是一句話(huà)而已，可是卻讓我們所有人心里甜甜的，這種甜甜的味道是任何糖果都比不上的，因為甜到了我們的心坎里。
樂(lè )于助人就像著(zhù)開(kāi)瞞著(zhù)鮮花的春天，會(huì )讓世界變得更美好。
樂(lè )于助人的作文 25
你猜，在我們班我最崇拜的人是誰(shuí)？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長(cháng)，她是一個(gè)樂(lè )于助人的好班干部。
班長(cháng)不胖也不瘦，但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點(diǎn)黃，但是很順，摸起來(lái)很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時(shí)，總能發(fā)現說(shuō)悄悄話(huà)的'同學(xué)，記得有一次，有個(gè)同學(xué)和別人講話(huà)時(shí)把書(shū)拿起來(lái)?yè)踝�，不過(guò)這也沒(méi)有逃過(guò)班長(cháng)的“火眼金睛”。我最?lèi)?ài)班長(cháng)笑起來(lái)的樣子，因為她笑起來(lái)讓人有一種很親切的感覺(jué)。她平常都是穿著(zhù)校服，如果天氣較冷時(shí)她還會(huì )在外面披一件馬甲，雖然既簡(jiǎn)單又樸素，但是看起來(lái)很精神。
我們班長(cháng)在學(xué)校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會(huì )伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫(huà)手抄報，又叫我畫(huà)黑板報，而且一個(gè)下午的時(shí)間必須完成。接到任務(wù)后，我發(fā)愁地說(shuō)道：“哇，一個(gè)下午怎么能做完呀！”班長(cháng)聽(tīng)到了我的苦惱后，毫不猶豫地走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我幫你畫(huà)黑板報吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地說(shuō)。班長(cháng)手一揮，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我那些事情二十分鐘就搞定了�！薄翱墒恰薄鞍盐�，哪來(lái)的那么多話(huà)！”我的話(huà)被打斷了。說(shuō)完，她轉身幫我去畫(huà)黑板報了。到了放學(xué)時(shí)刻，在班長(cháng)的幫助下，我兩件事都做完了，我開(kāi)心的對吳芳敏說(shuō)道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞�！闭f(shuō)完，她就背著(zhù)書(shū)包回家了，望著(zhù)她離去的背影，我感動(dòng)不已。
班長(cháng)不僅愛(ài)樂(lè )于助人，而且愛(ài)看書(shū)。她看到書(shū)，就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書(shū)看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因為愛(ài)閱讀，班長(cháng)語(yǔ)文成績(jì)很好，但是她數學(xué)有點(diǎn)差，如果不偏科，她的成績(jì)會(huì )更好。
這就是我們的班長(cháng)，她也是我的好朋友，我很喜歡她，通過(guò)我的介紹，你覺(jué)得她怎么樣？
樂(lè )于助人的作文 26
大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老人摔倒沒(méi)有人扶”吧，這樣的事情當然發(fā)生過(guò)，但畢竟那樣的人太少了，前幾天，我的同學(xué)就遇到了這樣的事，她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)了就知道了。她是個(gè)見(jiàn)義勇為的“女漢子”。
一天，她背著(zhù)書(shū)包去上去上學(xué)，在路上，一個(gè)老婆婆摔倒在地，她看見(jiàn)了，連忙去把她扶了起來(lái)，找了個(gè)凳子，讓老婆婆坐了下來(lái)。因為趕時(shí)間，所以，他把老婆婆安頓好后，便急急忙忙準備去上學(xué)，老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手，說(shuō)：“小朋友謝謝你，好幾個(gè)大人過(guò)來(lái)看看就走了，都沒(méi)有要把我扶起來(lái)，你一個(gè)小學(xué)生，又那么趕時(shí)間都拉我起來(lái)了，你好人會(huì )有好報的！”她連忙說(shuō)：“不是的，幫助別人是我們中國人的傳統美德，如果人摔倒了，我不扶，我會(huì )后悔，自責的。而且晚一分鐘到學(xué)校是沒(méi)有關(guān)系的，就算遲到了，我給老師講清楚，老師也會(huì )原諒我的，沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！”說(shuō)完，便轉身離開(kāi)了。她就是——李曉薇。在揚州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子，他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對他十分孝順，開(kāi)始一去他就買(mǎi)許多東西，到了冬天下了大雪又送去棉被。買(mǎi)菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日，給老人送去西瓜，中秋送來(lái)了月餅。一直這樣照顧了13年，老人臨終前，把一封信交給了徐兆華。按照老人的`遺愿，徐兆華收下了老人贈與他的錢(qián)財。送走老人的第二天，他把老人的遺贈捐給了社區。
我們中國人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”！
樂(lè )于助人的作文 27
我換過(guò)很多同桌，有“坐不住”的同桌，有愛(ài)玩耍的同桌，有樂(lè )于助人的同桌，還有愛(ài)打架的同桌。但是，我還是這個(gè)喜歡樂(lè )于助人的同桌。
他的腦袋圓圓的，像一個(gè)大大的西瓜；他的眼睛圓圓的，大大的，像兩顆美味的大葡萄；他的'臉蛋圓圓的，紅通通的，像紅紅的、大大的蘋(píng)果；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。
一個(gè)星期五的早上，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書(shū)的時(shí)候，我換了一個(gè)表情。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌，我的同桌看見(jiàn)我的表情不對，他猜到了我很傷心，他下臺來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“董子瑜，你怎么了？”
“我的筆沒(méi)帶，修正帶也沒(méi)有帶�！蔽艺f(shuō)著(zhù)抓了抓頭。他拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )借你東西用的�！蔽衣�(tīng)了，心情也變了，就開(kāi)始跟著(zhù)他一起讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友��！如果不是他的幫忙，我今天肯定要坐一上午了！我真感激他！他真是我的最好的同桌！
在一個(gè)星期一的上午，大課間到了，那時(shí)正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領(lǐng)巾。我在抽屜中這里找，那里找，也沒(méi)找到一根紅線(xiàn)頭。我的表情立刻變了，心情也立刻變了。怎么辦？我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，等會(huì )兒老師一定會(huì )批評我，我死定了！我的同桌來(lái)了，看了看我的表情，他微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么啦！”我搖了搖頭，長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾�！彼d奮地一拍巴掌：“怎么這么巧，我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著(zhù)，他借給了我一條紅領(lǐng)巾。
他就是我最好的同桌，是我的好兄弟。有這樣的好同桌，難道不是我三生有幸嗎？
樂(lè )于助人的作文 28
我是一只樂(lè )于助人、聰明伶俐的小白狐。我長(cháng)了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會(huì )被發(fā)現。我有一對小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺(jué)可是很好的。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很鋒利的。
在一個(gè)烈日炎炎的`下午，我去森林里拜訪(fǎng)我最好的朋友——小松鼠。我高高興興的從家里拿了些水果，如：蘋(píng)果、香蕉、葡萄等。正當我興致勃勃地走在小路上時(shí)，突然聽(tīng)到一聲慘叫，我趕忙隨著(zhù)叫聲跑了過(guò)去，原來(lái)是一只小馬鹿，它躺在地上站不來(lái)，只見(jiàn)它的小腿流著(zhù)鮮紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著(zhù)。我問(wèn)小馬鹿：“你是怎么受傷的？”小馬鹿回答說(shuō)：“我不小心被鋒利的樹(shù)枝刮到了�！蔽异`機一動(dòng)想起以前我受傷的時(shí)候媽媽都去采草藥給我止血的，那種草藥有著(zhù)神奇的功效一敷就好，我安慰小馬鹿說(shuō)：“等我一下，我有辦法幫你�！蔽绎w快地沖進(jìn)森林深處，不一會(huì )兒，我就帶著(zhù)草藥回來(lái)了，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒(méi)過(guò)多久，小馬鹿驚奇的說(shuō)：“血真的止住了，謝謝你，小白狐�！蔽腋吲d的地回答：“不客氣，互相幫助應該的�！蔽覀冇淇斓卣f(shuō)了再見(jiàn)。
當我們再次遇見(jiàn)時(shí)，是我掉入了獵人的陷阱里，無(wú)法動(dòng)彈，小馬鹿見(jiàn)狀想把我救上來(lái)，可因為它的力氣太小，救不了我。它立馬轉身跑回森林里帶來(lái)了它的家人，在大家齊心協(xié)力下終于幫我脫離了險境，我們高興的擁抱在一起。
每個(gè)人都會(huì )遇到困難，只有當別人有困難的時(shí)候你幫了他，那他也會(huì )在你遇險的時(shí)候來(lái)幫助你。
樂(lè )于助人的作文 29
一絲清風(fēng)吹過(guò)臉龐，回憶不禁涌現出腦海中。
腦海中涌現出一張清秀而又寫(xiě)滿(mǎn)了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車(chē)上，你的活潑開(kāi)朗與我的沉默發(fā)呆在公交車(chē)上是一道與眾不同的風(fēng)景。這是我們最后一次出去玩了，因為我們小學(xué)就要畢業(yè)了，也因為我要去外地讀書(shū)。心中的難舍難以言表，六年的友誼之情，上學(xué)期間的`形影不離……一幕幕，涌上心頭。
記得我那天一個(gè)人去教室，同學(xué)們都非常驚訝，說(shuō)：“咦，怎么就你一個(gè)人來(lái)��？”我回答：“她生病了�！边@就是我們，沒(méi)有你相隨的我，別人都會(huì )覺(jué)得意外。
你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的時(shí)候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“好！”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買(mǎi)圓規，因為我們放學(xué)回家的路上會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，可是，在路上遇到一個(gè)老爺爺向我們乞討，于是我在你的帶領(lǐng)下，一起毫不猶豫地把錢(qián)給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉著(zhù)我去書(shū)店給同學(xué)買(mǎi)圓規。
一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我，因為已經(jīng)到站了。
過(guò)十字路口時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)破爛，頭發(fā)蓬松的老爺爺走過(guò)來(lái)，向我們乞討，我望著(zhù)老爺爺那乞求的眼神，和那滿(mǎn)臉皺紋。頓時(shí)心生不忍，就打算拿錢(qián)給老爺爺，可誰(shuí)知，你竟然說(shuō)了一句：“我把我的錢(qián)全給老爺爺，等下我們買(mǎi)東西的時(shí)候就用你的錢(qián)吧�！蔽液敛华q豫地答應了。
一束陽(yáng)光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時(shí)光中清醒過(guò)來(lái)。兩年了，我從一座熟悉的城市來(lái)到一座陌生的城市，從此沒(méi)有再見(jiàn)你一面，但即便這樣，我們還可以打電話(huà)，友情依舊那么純潔，依舊那么深。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽視�(huì )向你學(xué)習的！
樂(lè )于助人的作文 30
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù)，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的`傷情：“你沒(méi)事吧？疼不疼�！币豢此膫幷礉M(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的
新手帕，仔細地給小弟弟擦著(zhù)，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì )小心的，不會(huì )弄疼你的�！毙〉艿芤荒樃屑さ谋砬�，有連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！彼�(tīng)了不好意思得笑了笑？
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著(zhù)：“今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天！”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著(zhù)，表示贊同。
這就是心腸善良，樂(lè )于助人的她。
樂(lè )于助人的作文 31
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覀儼嘁灿羞@么一個(gè)人，那就是小唐。
她非常樂(lè )于助人。有一次，考試鈴打響了，我的筆袋不見(jiàn)了，找同桌借，他推三阻四的不肯借。眼看就要考試了，我心急如焚。就當我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)聲音從前面傳了過(guò)來(lái)：“你怎么了？一副著(zhù)急的樣子？”我回答：“我的筆袋不見(jiàn)了……”這時(shí)，小唐遞過(guò)來(lái)一支筆：“快考試了，這只筆你先用著(zhù)吧。如果筆斷水了，盡管告訴我�！毙√频难劬α亮恋�，撲閃撲閃的，透出友善的光芒。我感動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，才從喉嚨里擠出三個(gè)字：“謝謝你！”小唐微微一笑：“不用謝，這是我應該做的�！庇辛诉@支筆，我順利的通過(guò)了這場(chǎng)考試。
還有一次，我和小唐在空空的操場(chǎng)上跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我被什么東西絆了一下，膝蓋擦破了皮，鮮血也流了出來(lái)。疼！小唐看見(jiàn)了，以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)，一臉緊張地問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)事吧？”我忍著(zhù)疼，搖了搖頭：“沒(méi)事，不是很疼�！闭f(shuō)著(zhù)，就要站起來(lái)，被小唐一把摁住了：“不行，你都流血了，不能跑。我先用紙巾幫你擦擦血，再去醫務(wù)室上藥�！闭f(shuō)著(zhù)，她從口袋里拿出一張紙巾，仔細地幫我的`傷口擦著(zhù)血。烈日當空，她早已大汗淋漓。我看著(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的樣子，既感動(dòng)又溫暖。從去醫務(wù)室一直到回教室，她都在關(guān)心我：“怎么樣了？還疼嗎？”回到教室，她的汗水濺濕了衣服，不知為何我突然發(fā)現她弱小的身影竟高大起來(lái)！
小唐，謝謝你，你像一條絢麗的彩虹，為我的生命增光添彩。
樂(lè )于助人的作文 32
我的同桌小雷，不曉得是因著(zhù)他的姓氏還是因著(zhù)他的血脈，他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè )于助人。因為他的存在，我的很多事情都有了幫手，也因為他的存在，我們班成了模范班級。
“等等，我來(lái)，我來(lái)，我力氣大”、“我來(lái)幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話(huà)是小雷的口頭禪，只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話(huà)的.時(shí)候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué)，從我們班的老師到其他班的老師，甚至于學(xué)校里的門(mén)衛大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著(zhù)面校長(cháng)，誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助，誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè )于助人。這不，他又在幫忙做事了。
我們班的化學(xué)老師讓教務(wù)老師調來(lái)了一批實(shí)驗器材，雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗瓶不是很重，但是易碎，化學(xué)老師不想冒著(zhù)危險一次性搬去實(shí)驗室。也不知道怎么就被放學(xué)準備回家的小雷給看見(jiàn)了，他二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著(zhù)化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗室搬運玻璃實(shí)驗瓶。因為是每個(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿，所以數量上也不少，實(shí)驗室在科教樓的五樓，化學(xué)老師年級大了，來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著(zhù)胸脯對化學(xué)老師說(shuō)：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗器皿都搬到了實(shí)驗室里，沒(méi)有碎一個(gè)，更是整整齊齊的放在了實(shí)驗室的講臺上�；瘜W(xué)老師再趕到實(shí)驗室看到這一幕時(shí)，立馬就說(shuō)要給小雷獎一個(gè)獎狀，小雷則笑嘻嘻地對化學(xué)老師說(shuō)：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒(méi)有用完，晚上又要學(xué)習到很晚停不下來(lái)了！”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包，回家了。
樂(lè )于助人的作文 33
在一片大森林里，住著(zhù)一只學(xué)會(huì )魔法的小熊，她可厲害了，用嘴輕輕一吹，就能變出一棟高樓，用手輕輕一指，荒涼的平地馬上長(cháng)滿(mǎn)花草樹(shù)木……
有一天，一件壞事降臨了。愛(ài)搗亂的小蜜蜂把幾個(gè)設計師們的杰作——一件精美的蛋糕禮服的.袖子弄壞了，這可是貴族貓咪夫人請人專(zhuān)門(mén)定制的，已經(jīng)說(shuō)好了明天來(lái)取的�，F在突然冒出來(lái)一個(gè)愛(ài)搗亂的小蜜蜂把禮服的一條袖子弄破了，這可怎么辦呢？設計師們手足無(wú)措。一個(gè)設計師說(shuō)：“我們總不能把有瑕疵的禮服給貴族貓咪夫人吧，眼下只能重做了�！薄笆前�，可是我們做這件禮服整整花了三個(gè)月，明天貴族貓咪夫人就要來(lái)取了，別說(shuō)時(shí)間不允許，就連做禮服的材料也很難在一夜之間找全��！”另一位設計師無(wú)奈地說(shuō)。
正當設計師們急得焦頭爛額時(shí)，大象發(fā)話(huà)了：“森林里不是有個(gè)很厲害的魔法師小熊嗎？他最近常常用魔法幫助別人，我們是不是可以去碰碰運氣呢？”話(huà)音剛落，小熊正巧騎著(zhù)掃把劃過(guò)天空�！靶⌒�，小熊……”設計師們急忙大喊。
小熊聽(tīng)了，把手一揮，地上的小草馬上變成了巨大的滑梯，小熊就順著(zhù)滑梯，滑到了設計師們的工作室。設計師們對小熊說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小熊笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，小菜一碟，看我的�！敝灰�(jiàn)他揮了揮手，說(shuō)了一句“變”，禮服馬上變回原來(lái)的樣子，由水晶藍漸變?yōu)樗ё�，美麗極了！
設計師們欣喜若狂，對小熊萬(wàn)分感激。小熊微笑著(zhù)對設計師們說(shuō)：“不用謝，我學(xué)魔法就是為了幫助別人，下次有什么困難盡管找我吧�！闭f(shuō)著(zhù)他又騎著(zhù)掃把向遠處飛去，繼續尋找需要幫助的小動(dòng)物們。
樂(lè )于助人的作文 34
晚上，我正躺在床睡覺(jué)。誰(shuí)知睡到半路，小搗蛋鬼上樓，上廁所。后來(lái)，他沒(méi)事找事。半夜三更，敲我的門(mén)。真是被他氣死了！
不一會(huì )兒我又進(jìn)入了甜美的and溫馨的夢(mèng)鄉。（凌晨，二三點(diǎn)鐘的樣子。）淘氣包又“咚咚咚”來(lái)敲我的門(mén)了他當自己是鬼��！見(jiàn)我沒(méi)反應，他以迅雷不及掩耳之勢又“咚咚咚”的敲了三聲，然后準備像小偷似的.躲在角落里�？蔀闀r(shí)一晚，我一巴掌上去，絕不拖泥帶水。當時(shí)，那叫一個(gè)爽字！看小樂(lè )樂(lè )還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我立馬關(guān)上門(mén)，鎖上。（PS：“你這當姐姐的下手怎么那么重��！”我：“哼！你還好意思說(shuō)！汪欣欣她家弟弟至少還叫她老姐！可我弟從出生以來(lái)，別說(shuō)叫我“姐”。連關(guān)于姐這個(gè)字都沒(méi)有過(guò)。我真懷疑是不是上輩子欠他錢(qián)沒(méi)還��！”）上床，睡覺(jué)。(四五點(diǎn)鐘的時(shí)候）小兔崽子居然鬧肚子了，哭��！那叫一個(gè)鬼哭狼嚎！可是呢！對我來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的。但困擾的是煩啊，不一會(huì )老爸老媽又敲門(mén)，說(shuō)帶小樂(lè )樂(lè )去市里的醫院看看，可能晚點(diǎn)回來(lái)。我還巴不得呢！現在、馬上、立刻，你們趕緊走人呢�。ㄎ遥骸拔艺f(shuō)你們怎么都喜歡敲我的們��！拍鬼片拍上映了啊還是咋滴！你們不煩我還煩呢！你們不用睡我還用睡呢！一群沒(méi)公德心的人啊……55555……”）
�。ㄆ甙它c(diǎn)鐘的時(shí)候）“咚咚咚”……不用猜都知道，又是那個(gè)搗蛋鬼，好了傷疤忘了疼。又來(lái)敲我的門(mén)我上輩子造了什么孽��！睡個(gè)覺(jué)都不安穩！救命啊……“大笨豬陳潔！起床！大笨豬陳潔！起床！……（此處省去N個(gè)反復）……叫我起床還不忘敲我的門(mén)，敲疼了就對它拳打腳踢。
早上起來(lái)，一個(gè)大熊貓。正哭喪著(zhù)臉，哪叫一個(gè)心碎啊……
樂(lè )于助人的作文 35
老師曾告訴我們“你不會(huì )幫助別人，別人也不會(huì )幫助你�！边@句話(huà)在我成長(cháng)的過(guò)程中種下了種子，讓我學(xué)會(huì )了幫助別人，成為了一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來(lái)，她疼得輕輕地叫了一聲。接著(zhù)又咬了咬牙站了起來(lái)，繼續奔跑。就在這時(shí)，我飛快地沖了上去對她說(shuō)：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會(huì )兒，我去跟老師說(shuō)一下，帶你去醫務(wù)室�！笨墒撬矒沃�(zhù)，對我說(shuō)：“我沒(méi)事!”我急了：“都流血了，還說(shuō)沒(méi)事，這要消毒的�！庇谑�，我跑到體育老師面前，跟他說(shuō)明了情況，然后就帶著(zhù)思走了。
我把思扶到醫務(wù)室，醫生給她的.傷口消了毒，然后說(shuō)了一些注意事項，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過(guò)水時(shí)，感激地說(shuō)了句：“謝謝你!”當時(shí)我只是笑了笑，并沒(méi)有在意。
在一個(gè)烏云密布的下午，媽媽說(shuō)：“下午會(huì )下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說(shuō)：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說(shuō)：“你不帶，那你就等著(zhù)淋雨吧!”
下午上完課準備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著(zhù)大雨，我不禁后悔自己不聽(tīng)媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會(huì )兒，但仍不見(jiàn)雨減小，正準備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來(lái)會(huì )更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著(zhù)那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來(lái)了……
樂(lè )于助人的作文 36
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這時(shí)，明明看見(jiàn)有一位盲人老爺爺戴著(zhù)墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著(zhù)拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒(méi)有障礙物。馬路上車(chē)水馬龍，川流不息。明明覺(jué)得盲人老爺爺這樣很危險，因為他只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，這位盲人老爺爺想過(guò)馬路，卻什么也看不見(jiàn)，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過(guò)馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，您是要過(guò)馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，但我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，什么也看不見(jiàn)�！泵髅髡f(shuō)：“老爺爺，我扶您到斑馬線(xiàn)去過(guò)馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈男θ�，說(shuō)：“好，好，我總算是放心了�！庇谑�，明明扶著(zhù)盲人老爺爺到了斑馬線(xiàn)，等綠燈亮了，明明就扶著(zhù)盲人老爺爺過(guò)去，老爺爺的臉上又露出了欣慰的笑，連聲說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
明明把老爺爺送到對面，又攙扶著(zhù)老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的'，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺(jué)得自己有充足的時(shí)間，就問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說(shuō)：“我想回家，聽(tīng)一聽(tīng)廣播，多好呀!我家住在陽(yáng)光小區，就在附近�！泵髅饔终f(shuō)：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽(tīng)了，十分高興，又是夸獎他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
樂(lè )于助人的作文 37
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù)，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：我們走吧，別管他了！但她毫不猶豫地回答：急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：你沒(méi)事吧？疼不疼&&一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著(zhù)，還耐心地說(shuō)：別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì )小心的，不會(huì )弄疼你的&&小弟弟一臉感激的'表情，有連忙道謝說(shuō)：謝謝你，大姐姐&&她聽(tīng)了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著(zhù)：今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天！朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還嗯嗯的說(shuō)著(zhù)，表示贊同。
這就是心腸善良，樂(lè )于助人的她。
樂(lè )于助人的作文 38
我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開(kāi)朗，生性活潑，樂(lè )于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì )說(shuō)話(huà)，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧!不過(guò)我認為，作用最大的就是樂(lè )于助人，當然，有時(shí)候也會(huì )起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì )了你，我還拿什么戰勝你!真不知道這些人是怎么想的.，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗;另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會(huì )碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著(zhù)路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話(huà)對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!
現在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的作文 39
我家有一個(gè)善良的媽媽?zhuān)龑幙稀盃奚弊约�，也要幫助別人。
一次，我們去爬山，爬到半山腰時(shí)都渴得要命，可這時(shí)只剩下最后一瓶水了。我打開(kāi)瓶蓋一口氣喝了半瓶，然后遞給了媽媽?zhuān)骸拔液群昧�，你喝吧！”媽媽接過(guò)水，一口也沒(méi)有喝，而是默默地把水放進(jìn)了包中。爬到了山頂，我看見(jiàn)媽媽的嘴唇已經(jīng)干裂了，覺(jué)得很奇怪：“你都干成這樣了，怎么還不喝水呀？”“水不多了，等會(huì )兒還要下山，路還那么遠，等會(huì )你肯定還會(huì )渴的，先給你留著(zhù)�！�
還記得在一個(gè)周末的早上，媽媽帶我去買(mǎi)菜，路上開(kāi)始下起了雨，媽媽打著(zhù)傘，我們邊走邊聊。半路上遇見(jiàn)了多病的鄰居家劉阿姨，媽媽看她沒(méi)有打傘，馬上把傘推我說(shuō)：“去，你和劉阿姨一起打著(zhù)，注意啊，別淋著(zhù)劉阿姨呀！”劉阿姨問(wèn)：“你讓閨女和我打著(zhù)傘，那你怎么辦？”媽媽說(shuō)：“不要緊，我的身體好，哪像你身體那么差？您要是病了，那可不得了！”其實(shí)呀，媽媽身體也不好，第二天她就由于淋雨嚴重感冒了。
媽媽每天下班后都有散步回家的習慣，因為她身體不太好，想借此來(lái)鍛煉一下身體。一次媽媽一到家就像是從餓牢里放出來(lái)的一樣，到處找東西吃。我奇怪地問(wèn)：“你不是每天都帶有面包嗎？今天怎么餓成這樣��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我今天在路上看見(jiàn)了一個(gè)流浪小孩，又渴又餓的樣子，身上到處臟兮兮的，還有傷痕，像好好幾天沒(méi)有吃飯了。那樣子怪太可憐了，我就把面包送給他吃了�！逼鋵�(shí)媽媽有嚴重的胃病，只要一餓就得馬上吃點(diǎn)東西，不然胃病就會(huì )發(fā)作，發(fā)作起來(lái)會(huì )疼得要命，而且沒(méi)有十天半月的是好不了的`。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)心里總是想著(zhù)別人的媽媽?zhuān)?/p>
樂(lè )于助人的作文 40
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國來(lái)的呢！一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的.了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)
那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)�。于是我又試探的�?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。
就是這件小事，是我對你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報。
在你的內心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。
樂(lè )于助人的作文 41
每當我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì )想起那張布滿(mǎn)皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)樂(lè )于助人的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上總掛著(zhù)笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當得不簡(jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著(zhù)急，等到下班，李奶奶一定會(huì )把干凈的衣服送到你手上;誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準會(huì )幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶樂(lè )于助人的'好品德，我也深有體會(huì )。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門(mén)的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門(mén)上，但李奶奶的門(mén)也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著(zhù)呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來(lái)�！靶�，你怎么這么快回家了呀?”傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著(zhù)李奶奶�！靶�，今天早上你媽媽打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了�！崩钅棠陶f(shuō)。
然后，我就隨著(zhù)李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著(zhù)了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì )不開(kāi)心了!
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì )，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。
后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位樂(lè )于助人的好鄰居，還經(jīng)常去看望她!
樂(lè )于助人的作文 42
在連綿起伏的秦嶺山地里有一只小熊，它住在一棵大樹(shù)洞里。雖然他長(cháng)得又高又大，而且少言寡語(yǔ)，給人印象很兇猛，因此森林里的小動(dòng)物都很怕他，沒(méi)有人和它玩，它覺(jué)得十分孤獨。
這天小熊出去散步了，走著(zhù)走著(zhù)，小熊看見(jiàn)了一塊黑色的東西，不知道那是什么。走近一看，原來(lái)是一只小燕子，它的翅膀受傷了，她痛苦地躺在那里，呻吟著(zhù)。小熊看到這里，急忙小燕子抱回了自己的家。把他放在自己的大床上，安慰小燕子說(shuō)：“不要緊，我會(huì )幫你的�！比缓笏持�(zhù)筐子上山去采了一些草藥回來(lái)，小心翼翼地幫小燕子清洗傷口，輕輕地把草藥敷在小燕子的翅膀上。
它細心地照顧著(zhù)她，小燕子餓了捉蟲(chóng)子喂她。在他的`精心照顧小燕子翅膀上的傷很快好了，小燕子感激地說(shuō)：“謝謝你，小熊，謝謝你治好了我的翅膀，我們做朋友吧！”小熊興奮地叫道：“好啊，我終于有朋友了�！睆拇艘院�，小燕子和小熊一起去吃飯，一起去玩游戲，一起睡覺(jué)。形影不離的過(guò)著(zhù)平靜的日子。
不知不覺(jué)的幾個(gè)月過(guò)去了，秋天來(lái)了，小燕子感覺(jué)天氣很冷了，自己身體也承受不住了，她把自己要去南方過(guò)冬的消息告訴了小熊。
小熊聽(tīng)了后傷心地說(shuō)：“你不要走，多住幾天行嗎？”小燕子拉著(zhù)小熊的手戀戀不舍的說(shuō)：“不行啊，我也舍不得你啊，可是這里太冷了，我要飛回南方了，明年春天我還會(huì )回來(lái)找你玩的，因為我們是好朋友呀！”小熊只好對小燕子說(shuō)：“我等著(zhù)你，明年春天早點(diǎn)回來(lái)�！�
小燕子點(diǎn)點(diǎn)頭，含著(zhù)淚飛到空中和雁群一起飛向了南方。
樂(lè )于助人的作文 43
我這里要寫(xiě)下我的一個(gè)同學(xué)，她叫朱珠。
她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個(gè)女生。先說(shuō)說(shuō)她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個(gè)標準的蘋(píng)果臉。
頭發(fā)常年數著(zhù)馬尾辮，但不長(cháng)，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺(jué)得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著(zhù)的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來(lái)就會(huì )露出兩側的虎牙，在再襯上這張似乎有點(diǎn)嬰兒肥的臉，煞是可愛(ài)。她還總愛(ài)穿著(zhù)紫白黑相間的衛衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個(gè)人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。
既然能在48人當中寫(xiě)上她，自然是有一些光輝事跡的。那次下課，我看了一眼下節課的課程表，哎呀，怎么又是地理課，正當我從書(shū)包里慢吞吞地騰出地理練習冊時(shí)…糟了，我藍色水筆沒(méi)帶。慘了，老師上節課還說(shuō)要帶藍色筆寫(xiě)作業(yè)的，我著(zhù)急了，還有2分鐘就上課了，我也未必去別的'班借得到，于是只能干著(zhù)急，難道白白去送死嗎？
一旁的朱珠似乎察覺(jué)到了，便問(wèn)我:“你藍筆帶了嗎？”我以為她也沒(méi)帶，向我借，于是一臉懊惱地說(shuō):“巧了，我也沒(méi)帶�！�
真沒(méi)想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著(zhù)頭幫我翻找著(zhù)，終于找到一支藍筆遞給我道：“喏，我還帶了一只"，�！闭f(shuō)完便憨憨的笑了，我激動(dòng)的接過(guò)這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著(zhù)她。
這件事讓我很是受她感動(dòng)，在我們還沒(méi)熟到什么程度，甚至我還沒(méi)問(wèn)她借時(shí)，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。
這就是我的同學(xué)——朱珠，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的作文 44
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一雙靈巧長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，一看，就是經(jīng)常幫助別人干活的人。
要說(shuō)起我的`媽媽?zhuān)覀冋枠嵌颊J識她，因為啥，還不是因為她樂(lè )于助人的性格。
一天，我正在家里看書(shū)，聽(tīng)到樓上王奶奶和媽媽的說(shuō)話(huà)聲。過(guò)了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽拿出理發(fā)工具的聲音，原來(lái)，媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀！只見(jiàn)媽媽動(dòng)作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭發(fā)剪掉，理完發(fā)后，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發(fā)，直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷婺敲炊嗬戆l(fā)店，您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢？”媽媽說(shuō)：“王奶奶雖然不差那點(diǎn)理發(fā)的錢(qián)，可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長(cháng)期不在身邊。而媽媽恰巧也會(huì )剪頭發(fā)呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！”“哦，原來(lái)是這樣呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
媽媽不僅幫助鄰居，其實(shí)對陌生人媽媽也同樣會(huì )伸出援手。
有一次我們在去圖書(shū)館的路上，發(fā)現一個(gè)小女孩的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑到保安室，跟他們借了一根長(cháng)長(cháng)的桿子，用桿子去慢慢地弄風(fēng)箏，因為怕把小女孩心愛(ài)的風(fēng)箏弄壞，所以弄了好長(cháng)時(shí)間，風(fēng)箏才慢悠悠地飄了下來(lái)。小女孩看到自己的風(fēng)箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當我們到達圖書(shū)館時(shí)，圖書(shū)館已經(jīng)閉館了。雖然沒(méi)看上書(shū)，不過(guò)媽媽幫助別人，做了好事，這一天過(guò)得也是很有意義的。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂(lè )于助人的行為點(diǎn)個(gè)贊呢？
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