精選助人的作文匯總4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的助人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
幫助別人是一件很快樂(lè )的事，像是扶老婆婆、老爺爺上下車(chē)，或是幫助看不到的殘障人士過(guò)馬路......等等，在日常生活中有許多事是可以默默的付出，不求回報的幫忙，當你聽(tīng)到別人對你說(shuō)一聲:“謝謝!”會(huì )覺(jué)得幫助別人是無(wú)比的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
還記得有一次，我們全家一起回老家，我們要搭火車(chē)回去，一坐上火車(chē)，哇!一片空，座位上連一個(gè)人都沒(méi)有，陸陸續續，車(chē)廂里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，突然我看到一位老婆婆提著(zhù)一袋又一袋的重大行李，眼看快來(lái)不及上車(chē)，我趕緊沖到車(chē)門(mén)幫那位老婆婆提行李，那位老婆婆才來(lái)得及上車(chē)，她對我說(shuō):“謝謝你!小朋友!”那時(shí) 我好高興!因為一聽(tīng)到這一聲謝謝，我就好開(kāi)心。
其實(shí)幫助別人真的很快樂(lè )，雖然有些人認為根本是在浪費時(shí)間，可是只要自己有心，別人就會(huì )很感謝你，所以希望大家多多幫助別人。
助人的作文 篇2
我們班的班長(cháng)劉琪是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。他的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著(zhù)，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，那燦爛的笑容總是掛在他的嘴邊。
劉琪可熱心啦！記得有一次上音樂(lè )課前，我們排著(zhù)整齊的隊伍在音樂(lè )專(zhuān)用教室門(mén)前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著(zhù)胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來(lái)。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著(zhù)一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說(shuō)道：“快躲開(kāi)！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛遠離我，聽(tīng)了他們的話(huà)語(yǔ)讓我感到更難過(guò)了。此時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，從他的眼神中，我看出老師十分著(zhù)急。他擔心我的身體，還要馬上準備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來(lái)：“老師，請讓我幫吳亦慧處理嘔吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說(shuō)完，劉琪趕忙跑到我身邊來(lái)，攙扶著(zhù)我去洗手間做一下處理。
他幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問(wèn)我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說(shuō)：“不用，不用的�！彼众s忙從教室里拿來(lái)拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當時(shí)，只覺(jué)得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向他投去了贊賞的目光。
劉琪，一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我要夸夸他！
助人的作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉眼間，我進(jìn)入了初中。認識了許多新同學(xué)，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學(xué)還是樂(lè )于助人的李雅菲了。
李雅菲個(gè)子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長(cháng)得小巧玲瓏，臉上常常掛著(zhù)親切的笑容，是我們組組長(cháng)。別看她相貌上沒(méi)什么特別，卻有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心。時(shí)常幫助別人，我就受過(guò)她的'幫助。
一天，我們正在數學(xué)考試，可剛進(jìn)考場(chǎng)，我卻發(fā)現自己居然忘記帶直尺了�！耙粫�(huì )要畫(huà)數軸，我沒(méi)有直尺，這可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發(fā)現我一臉緊張、焦急的表情，詢(xún)問(wèn)緣由，知道了我沒(méi)帶尺子。便要把她的給我用，可是一會(huì )她怎么辦呢？我便沒(méi)有接受她的幫助。最后，她做出了一個(gè)動(dòng)作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終于度過(guò)了這場(chǎng)考試。后來(lái)，我十分感激她犧牲自己的尺子來(lái)幫助我，并要給她買(mǎi)一把新尺子。她卻一口拒絕了，并回答說(shuō)“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒(méi)有尺子的話(huà)，會(huì )影響成績(jì)，同學(xué)間應該互相幫助嗎，沒(méi)事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她說(shuō)完，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多么樂(lè )于助人的同學(xué)��！最后我仍是給她買(mǎi)了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’后，沒(méi)有一把像樣的尺子吧。
除了我以外，還有許許多多的人都受過(guò)她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學(xué)因為丟失了老師剛發(fā)的英語(yǔ)卷子而著(zhù)急，怕被老師批評。我看到后，只是聳聳肩表示無(wú)奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學(xué)，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來(lái)讓他做。那位同學(xué)驚奇地問(wèn)李雅菲為什么要幫他，這又與李雅菲沒(méi)有關(guān)系。她再次說(shuō)起我熟悉的話(huà)“同學(xué)間應該互相幫助嗎，沒(méi)事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無(wú)私幫助同學(xué)、樂(lè )于助人的品質(zhì)打動(dòng)了。
李雅菲樂(lè )于助人的品質(zhì)不僅打動(dòng)了我，也深深影響了我，從這以后，我也會(huì )像她一樣去為別人排憂(yōu)解難，幫助他人。從她身上學(xué)到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學(xué)！
助人的作文 篇4
一個(gè)炎熱的下午，我和幾個(gè)同學(xué)，一起去跑步，汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽(yáng)公公和藹的看著(zhù)我們，多么融洽啊……
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般和諧，我們幾個(gè)人的目光轉移到了跑道中央的一個(gè)女孩兒身上，這個(gè)女孩兒十分矮小，一看就是幼兒園的，兩個(gè)羊角辮顯得十分可愛(ài)。我們對視一眼，陳筱走了過(guò)去，彎下腰，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”那個(gè)小女孩兒用手擦著(zhù)眼淚，大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅标愺闫擦似沧�，搖了搖頭，朝我揮了揮手。
我歪了歪頭，走上去，用修長(cháng)的手摸了摸小女孩的頭，溫柔的問(wèn)道：“小妹妹，你是不是找不到媽媽了？不然我們帶你去找媽媽吧！”小女孩好像感覺(jué)到了我沒(méi)有惡意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小小的手抓住了我的手，我輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你知不知道媽媽和你說(shuō)他去哪兒了？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚(yú)的地方……”我們四人看了看魚(yú)池，拉著(zhù)小女孩的手，飛奔過(guò)去。
沒(méi)有，路芬提議道：“不如我們往那一邊看看吧，這魚(yú)池挺大的！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她好像不害怕了，旁邊有那么多哥哥姐姐保護著(zhù)她：“那個(gè)就是我媽媽?zhuān)∧莻�(gè)就是我媽媽?zhuān) 彼钢?zhù)一個(gè)時(shí)髦的中年婦女，大聲說(shuō)道。
中年婦人聽(tīng)了，轉過(guò)頭，朝著(zhù)女孩兒急切的跑了上來(lái)，抱著(zhù)小女孩，說(shuō)：“小花，你怎么跑到這里來(lái)了？我一直在找你��！”小花的淚水又流了下來(lái)，說(shuō)道：“對不起……我剛才跟丟了，多虧這幾個(gè)姐姐和哥哥�！敝心陭D女抱起小花，站起來(lái)對我們說(shuō)：“謝謝你們了，這幾罐優(yōu)酸乳送給你們，就算是謝禮了！”我們搖了搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，這是我們該做的！”說(shuō)完，留下一個(gè)瀟灑的背影，我們又陷入跑步之中。
幫助別人就是快樂(lè )自己，就算一聲謝謝，也是一份快樂(lè )。
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