精選助人的作文400字8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的助人的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文400字 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：遠親不如近鄰。今天我要講的人是我的鄰居，她是住在三樓的阿姨。她是一位中年婦女，身材微胖，她的眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。想知道我和她之間的故事嗎？想就讓我給你講講吧。

　　那一天，媽媽去考駕照了，給我了錢(qián)，讓我買(mǎi)個(gè)雞腿，買(mǎi)個(gè)火燒，湊合著(zhù)吃一頓，下午就回來(lái)了。我放學(xué)回到家，掏出鑰匙，才發(fā)現帶錯鑰匙了。我急得團團轉。突然想到了三樓的阿姨，她對我很好，應該會(huì )幫著(zhù)我吧。我抱著(zhù)“應該會(huì )”的心理去敲三樓的門(mén)�！爱�、當、當”——“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，阿姨問(wèn)：“小田田，怎么了”？“阿……阿姨，”我不好意思地說(shuō)，“我的鑰匙拿錯了，所以我想……”沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨熱情地說(shuō)：“快進(jìn)！快進(jìn)！”又給我拿了個(gè)香蕉，讓我先吃著(zhù)，飯馬上熟。不一會(huì )兒，就端來(lái)一桌菜，讓我隨便挑。我忙說(shuō)：“我不吃，我買(mǎi)飯了�！卑⒁逃终f(shuō)：“哎呦喂，那么點(diǎn)東西能吃飽嗎？"她又給我盛了小半碗糊糊讓我喝了。一直到上學(xué)的時(shí)間才讓我離開(kāi)。

　　這就是三樓的阿姨，一個(gè)助人為樂(lè )的阿姨，她是我們的榜樣，我們要像她學(xué)習。

助人的作文400字 篇2

　　我想大家都知道幸福是什么意思吧！如果你們讓我說(shuō)，那我覺(jué)著(zhù)幸福一定是助人為樂(lè )，如果你們覺(jué)著(zhù)不是，那聽(tīng)了下面的事，你就知道了……

　　一天中午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就出去玩。我剛出來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)孩子在飛快的跑著(zhù)，突然不知被什么東西給擦破了，站在那兒哇哇的哭，我連忙跑過(guò)去，把他抱到了路邊上。

　　到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我連忙拿出衛生紙，把上面的污血都擦干了。這時(shí)那個(gè)孩子的媽媽跑了過(guò)來(lái)，我正好一抬頭看見(jiàn)了，便飛快的跑向家里……

　　還有一次，我們下了第二節課去做操，我剛下去，就看見(jiàn)一個(gè)低年級同學(xué)，他也不知怎么了，一直哭，我就走到那個(gè)同學(xué)面前，安慰了他一下，便向旁邊的人問(wèn)：“你們知道他是哪個(gè)班的嗎？”“他是我們班的，”一個(gè)身穿黑色上衣的小男孩說(shuō)，“那你把他送到班里去吧！”“知道了�！闭f(shuō)完后就把他帶走了……

　　幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，我們可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己決定。但是我認為擁有它，一切都會(huì )很快樂(lè )！

助人的作文400字 篇3

　　我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)還不錯的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習成績(jì)，便給我報了補習班。我家離奧數補習班很遠，要走二十多分鐘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在去補習班的路上，一邊拎著(zhù)包，一邊哼著(zhù)小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補習班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對！好心情加上好成績(jì)，心里樂(lè )開(kāi)了花！還沒(méi)上課，我安靜地坐在自己的座位上。

　　上課了，老師先把作業(yè)上的錯題講了講，后來(lái)又在黑板上寫(xiě)了幾道題�！昂煤�(jiǎn)單，小菜一碟，我全會(huì )做�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。就在我準備寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補習班的同學(xué)我一個(gè)都不認識，怎么辦？怎么辦？我皺著(zhù)眉頭坐在座位上，飛快地轉著(zhù)腦子，試想著(zhù)各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉！我思索再三，不行，不能為沒(méi)有筆而走投無(wú)路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說(shuō)：“能借我一支筆嗎？我沒(méi)有帶文具盒�！睕](méi)想到她爽快地答應了，真是出人意料！

　　雖然補習班的同學(xué)與我素不相識，但她仍借筆給我用，說(shuō)明她富有愛(ài)心，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我應該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。

　　讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

助人的作文400字 篇4

　　陽(yáng)光明媚的一天，小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽(yáng)。它回想這段時(shí)間在家里什么事情都沒(méi)干，于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說(shuō)：媽媽我在家待膩了，想到外面的世界旅行。說(shuō)完小松鼠拿著(zhù)醫藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里，開(kāi)始了它的旅行。

　　密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹(shù)根，小松鼠小心翼翼地走著(zhù)。它看到遠處有一只小老鼠在練習跑步技術(shù)，一不小心一個(gè)石頭把它絆倒了，手碰到了前面帶刺的樹(shù)根被劃傷了，痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過(guò)去，又是涂消炎藥又是貼創(chuàng )口貼。小老鼠的手終于不那么痛了，就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興，因為它覺(jué)得樂(lè )于助人讓它收獲了許多的快樂(lè )，于是又繼續了它的旅行。

　　它走啊走啊，來(lái)到茂密的樹(shù)林里，看見(jiàn)了一只小螞蟻在運糧食，它左抬抬，右抬抬，還是抬不起來(lái)。小松鼠跑過(guò)去笑著(zhù)說(shuō)：我來(lái)幫你吧！好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來(lái)幾片樹(shù)葉，拿著(zhù)自己的創(chuàng )口貼把樹(shù)葉貼成了一個(gè)小口袋，然后把糧食放在了口袋里面，讓小螞蟻提著(zhù)。小螞蟻手舞足蹈地說(shuō)：謝謝你，小松鼠。說(shuō)完就提著(zhù)糧食開(kāi)心地走了。

　　此時(shí)，小松鼠覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè )的，它決定明天還要繼續幫助別人。

助人的'作文400字 篇5

　　我的爺爺，是一個(gè)非常樂(lè )于助人的老好人。

　　就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人?怎么會(huì )殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�

　　然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎?好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎?”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫女!”

　　這就是我爺爺，一個(gè)特別樂(lè )于助人的好爺爺。

助人的作文400字 篇6

　　我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。

　　小麗是我們班的班長(cháng)，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)運動(dòng)，勤奮學(xué)習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。她活潑，開(kāi)朗，有禮貌的她惹人喜愛(ài)，她在上課的時(shí)候總是認真思考，專(zhuān)心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！

　　記得有一次，我們準備數學(xué)測驗，有一道題我想來(lái)想去都不明白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當我在緊張的時(shí)刻，小麗走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我明白時(shí)，已向她說(shuō)明，可她還怕我還沒(méi)弄懂，繼續說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )有所提高。

　　所以她不但是樂(lè )于助人，還勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，運動(dòng)也是她的喜愛(ài)，小麗在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂(lè )于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

助人的作文400字 篇7

　　上星期二晚上，媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠。當時(shí)下著(zhù)小雨，路面很滑，光線(xiàn)很暗，突然，車(chē)子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩住車(chē)頭，我和媽媽重重地摔在地上。

　　我從地上爬起來(lái)，發(fā)現衣服、褲子和鞋子沾滿(mǎn)了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車(chē)扶起來(lái)，但我們費了九牛二虎之力也沒(méi)成功。

　　這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車(chē)子。又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著(zhù)，他又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蠼�，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車(chē)子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我幫你看看車(chē)子吧”，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉了轉車(chē)輪，又按了按剎車(chē)制，兩人用力推著(zhù)輪胎，一邊推一邊試著(zhù)發(fā)動(dòng)車(chē)子，然后對媽媽說(shuō)：“大姐，車(chē)子沒(méi)事，可能是碰著(zhù)石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車(chē)尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

　　以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習，多做些助人為樂(lè )的好人好事。

助人的作文400字 篇8

　　直到現在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是小祝幫助我的故事。

　　那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級。下課時(shí)，我捉著(zhù)一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠方，我也向前追，跑著(zhù)跑著(zhù)，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼��！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著(zhù)受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著(zhù)我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的小祝。她笑著(zhù)伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強站起來(lái)，但傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著(zhù)你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著(zhù)我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì )兒下了樓，找到小祝，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，小祝還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準準地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，小祝走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，小祝一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。小祝又一次“救”了我。

　　小祝幫助了我無(wú)數次，她真是我樂(lè )于助人的好朋友。

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