關(guān)于助人的作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的助人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，一直在默默無(wú)聞地幫助著(zhù)大家，她就是我們班的班長(cháng)XX。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng )可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì )裂的�！�
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說(shuō)：“我把手套借你戴戴�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅持一會(huì )兒�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著(zhù)這雙手套，我心里有說(shuō)不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會(huì )兒?”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著(zhù)了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了�！�
回到班里，我的傷口沒(méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了!”她笑了笑說(shuō)：“不用謝!同學(xué)之間互幫互助是應該的!”我看著(zhù)XX凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學(xué)習的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè )于助人的人。
助人的作文 篇2
現在的社會(huì )是越來(lái)越激烈了，我們作為一個(gè)少先隊員，不僅僅是當三好學(xué)生，還得做一個(gè)四好少年，要做哪四好呢？一、 爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。二、爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。三、爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。四、爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
我是一個(gè)愛(ài)助人的好少年。就是有人需要幫助，我就回到那。有一天，我陪外婆到蓮花山去聽(tīng)歌，那些唱歌的人都是老年人，很多老歌我不會(huì )，而那些老年人去唱的一個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。當他們唱到“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！”時(shí)更是氣勢昂昂。就在這時(shí)，坐在我旁邊的老人，被迎面而來(lái)的嬰兒車(chē)撞到，從椅子上摔了下來(lái)，我反應快，馬上扶起那位爺爺。好的是爺爺并無(wú)受傷，我松了口氣。爺爺還在謝謝我，我說(shuō)，其實(shí)這是我應該做的。
其實(shí)我不僅在校外愛(ài)助人，學(xué)校里也經(jīng)常幫那些差生講題。張文祥經(jīng)常問(wèn)我，這題怎么寫(xiě)，那題怎么寫(xiě)，雖然他實(shí)在是錯的離譜。一天，我正下課沒(méi)事干。張文祥端著(zhù)他的沖刺一百進(jìn)行訂正，我早就訂了，所以他過(guò)來(lái)問(wèn)我。這道題，那道題的，弄得我腦袋都大了，依然在講，終于講完了，他前面的還是不合格，不過(guò)他知道答案。
看，我都做到了，你怎么做不到？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)，愛(ài)助人，愛(ài)學(xué)習，求上進(jìn)，愛(ài)祖國，講文明……的好少年吧！
助人的作文 篇3
我們班有個(gè)唯一的“天才”——于瑤。她不但學(xué)習成績(jì)好，而且還很關(guān)心同學(xué)。
于徭有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴。
記得有一次上體育課時(shí)，老師叫我們練習做俯臥撐，我雙手撐在地上，腳尖頂著(zhù),練得十分賣(mài)力。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始比賽做俯臥撐，看誰(shuí)能得第一名�！蔽乙矃⒓恿吮荣�。輪到我時(shí)，我邊做邊數一、二、三、四……當數到二十下時(shí)，我累得氣喘吁吁的，本想停下來(lái)，可看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑湍枪蓜艜r(shí)，我又做了二十三下。
“吳琪第一名！”老師向大家宣布。同學(xué)們不服氣地說(shuō)：
“不對，是吳賢慧的第一！”“本來(lái)就是吳琪第一名嘛，有什么好爭的�！薄安恍�、不行�！蓖瑢W(xué)們大聲嚷道。
解散后，同學(xué)們圍著(zhù)我，有的說(shuō) “吳琪是犯規的�！� 有的說(shuō)“這盤(pán)不算！”我被吵的委屈地哭了。
這時(shí)，于瑤走過(guò)來(lái)，安慰我：“吳琪，別哭，他們總是向著(zhù)吳賢慧的，別哭了，行嗎？”我被于瑤的話(huà)感動(dòng)了，沒(méi)有想到于瑤這么善良……
這就是我們班助人的“天才”。
助人的作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在這清明佳節到來(lái)的時(shí)候，我們總是能想起唐朝大詩(shī)人杜牧的這首著(zhù)名的詩(shī)歌，今年清明節，我和爸爸媽媽來(lái)到了姥姥家所在的山西省，順便也感受一下“牧童遙指”的杏花村啊。
我們從河南出發(fā)，一路上在高速上風(fēng)馳電掣，天空蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云，透過(guò)車(chē)窗，看到公路兩邊的田野里，什么牽�；�、桃花、梨花啊……真是百花齊放、爭奇斗艷。不禁讓我心曠神怡，放聲高歌。
當我們的車(chē)行駛到山西高平縣服務(wù)區附近時(shí)，忽然看到前方的路上，一輛汽車(chē)打著(zhù)雙閃應急燈，停在路邊，有幾個(gè)人在車(chē)邊上焦急的招著(zhù)手，我和爸爸一起跑過(guò)去，問(wèn)明情況，原來(lái)是他們的車(chē)爆胎了，自己又不會(huì )換備胎，等了很久，也沒(méi)人幫助，非常焦急啊。于是我和爸爸就幫助他們一起換輪胎，只見(jiàn)爸爸先把千斤頂把車(chē)頂起來(lái)，然后又用螺絲刀把螺絲擰下來(lái)，讓我在旁邊幫忙遞工具，大家忙的不亦樂(lè )乎，最后，終于換好了。那家人拉著(zhù)我們的手不斷的道謝，然后就開(kāi)走了。
最后，我和爸爸身上，手上，都是黑色的泥，但我們的心特別愉快，一起快樂(lè )的繼續出發(fā)了！
助人的作文 篇5
六月的天像娃娃的臉，一會(huì )兒“哭”，一會(huì )兒“笑”。
八爪魚(yú)正在閑逛，看見(jiàn)熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲(chóng)。八爪魚(yú)很是不高興，因為他知道熊貓媽媽正在生病，于是他上前冷冷地說(shuō)：“熊貓妹妹，怎么只顧著(zhù)自己貪玩呢?媽媽正等著(zhù)你去照顧呢!”“八爪魚(yú)哥哥”，熊貓妹妹親昵地叫道，“是這樣的，森林里要舉辦一個(gè)昆蟲(chóng)知識大獎賽，規定誰(shuí)采集的昆蟲(chóng)標本種類(lèi)最多，誰(shuí)就能得第一名，還能得到一大筆獎金呢!我想拿這筆錢(qián)給媽媽看病，這樣她可以好得更快一些�！毙茇埫妹貌亮瞬梁�，笑咪咪地說(shuō)道�！拔义e怪你了，真是個(gè)孝順的好孩子�！卑俗︳~(yú)高興地說(shuō)，“我來(lái)幫你一起捉，你準能得到第一名�！敝灰�(jiàn)八爪魚(yú)猛地把身子一晃，八只長(cháng)長(cháng)的“小手”齊刷刷地長(cháng)了出來(lái)。這八只“小手”左右配合，上下游動(dòng)，不到一會(huì )工夫，幾十只昆蟲(chóng)被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了，好不容易才回過(guò)神來(lái)：“八爪魚(yú)哥哥，你真了不起，就像個(gè)魔術(shù)師，謝謝你，謝謝�！薄安挥�，快帶上它們去參加大獎賽吧!”
忽然，一聲雷鳴劃破天空，剛才還是艷陽(yáng)高照，這會(huì )兒已是烏云密布，眼看就要下大雨了�！鞍パ�，我忘帶傘了，如果標本淋濕了，就不能參加比賽了�！毙茇埫妹眉钡每炜蘖�。八爪魚(yú)哈哈笑道：“熊貓妹妹，別著(zhù)急，我就是你的”傘“呀!正當熊貓妹妹納悶的時(shí)候，八爪魚(yú)迅速來(lái)了個(gè)”倒豎蜻蜓“，接著(zhù)把爪子們伸直并攏，圍成了一個(gè)傘狀�！笨焐蟻�(lái)，騎在我脖子上，我帶你去�！靶茇埫妹脛傄或T上來(lái)，傾盆大雨就下了起來(lái)。
熊貓妹妹得獎了，她要把獎金分一半給感冒的八爪魚(yú)。八爪魚(yú)卻說(shuō);”我不能收，助人為樂(lè )是應該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。
助人的作文 篇6
經(jīng)濟學(xué)中，談到了一個(gè)新的名詞，其曰“欲望”，何為欲望，即為人心所想達到的一種物質(zhì)需求，為什么把這個(gè)名詞拿出來(lái)講呢？因為我遇到了一段類(lèi)似的友誼交換的生意維持，我始料未及，或許這與我性格溫和有著(zhù)不可推卸的責任吧！我與我的朋友在一次偶然的會(huì )面中相識，從此友情買(mǎi)賣(mài)正式開(kāi)始了，本來(lái)，朋友之間，相互的幫助相互的進(jìn)步是理所當然的，這是朋友之間得以地久天長(cháng)萬(wàn)古長(cháng)青的一種空間意識形態(tài)，我理解，朋友之間是以心交流，朋友之間是思想的交換，一段友誼一旦需要金錢(qián)得以維持時(shí)，那這種友情就根本無(wú)法經(jīng)受得住時(shí)間的考驗，那這種友情是不堪一擊的！
依我所想，我只想為朋友處理一些我能夠做到的一些事情，對于朋友，我一味的迎合，對于朋友我盡量的忍讓?zhuān)踔廖矣X(jué)得說(shuō)“忍讓”對朋友都有一些殘忍，一直，我都謹言慎行，生怕自己說(shuō)錯了某句話(huà)做錯了某件事，每次見(jiàn)到朋友那不悅的容顏，我就回反思我是不是做錯了什么？即使朋友的錯，我也會(huì )強力勁忍，寬容以待，朋友倡議的事提出的請求我諸般盡允，甚至許多事是我不愿意干的，我對待朋友也盡可能的關(guān)照與幫助了，然而朋友，朋友一再的步步緊逼，僅僅一個(gè)多月，我由原先的月存三百至后來(lái)的借錢(qián)度日，這么大的反差讓我驚恐萬(wàn)分，引致家人的萬(wàn)般刁難，我應該怎么做，我能怎么做？這就是我對于朋友的一顆赤誠之心！
我盡量的付出，盡量的給與，然而朋友前后的語(yǔ)言思想行為情緒反差讓我無(wú)法適應，在校的那個(gè)月，我助他度過(guò)了一段艱難的歲月，也擁有了一段難忘的友情歲月，這種假象讓我覺(jué)得這種友情乃為天賜神授的，因此我就格外的珍惜，對其更是關(guān)懷備至，或許一開(kāi)始我就理解錯了，說(shuō)句不恰當的話(huà)，我只是朋友利用的一個(gè)工具而已，或許在我和朋友的第一次談話(huà)時(shí)我就應當終止這一切，到現如今，我始終認為朋友沒(méi)有錯，與朋友在一起，即使是假象那有如何？最起碼我能夠感受到朋友的絲縷關(guān)切之情，最起碼他愿意傾聽(tīng)我的人生與理想，愿意走進(jìn)我的思想與靈魂，這就給了我莫大的安慰，滿(mǎn)足了我在校的多年夙愿，我知足了！
那次的寒假一別，竟讓彼此之間的關(guān)系變得那般的陌生，假期也時(shí)常通話(huà)，我一再的提醒自己，不要淡忘了這一段友誼，時(shí)常翻出彼此的通話(huà)錄音，那些錄音往往能夠給予我無(wú)窮的快樂(lè )，還記得第一次充話(huà)費時(shí)，在路上，我給他打了一個(gè)電話(huà)，然而電話(huà)中的一幕卻讓我萬(wàn)分恐慌，我才明白我在他的心中根本不是以一個(gè)朋友的形態(tài)而存在的，而是以一個(gè)學(xué)長(cháng)的身份存在的，我不是朋友，此刻我才明白，我開(kāi)始以一些細微的小事告訴他我是你的知心朋友，我暗自的修改qq好友分組中的備注信息，嘗試過(guò)兩次，但每次他都以同樣的語(yǔ)氣回答我：“我們不是朋友，我們不是朋友！”本來(lái)這些都是介于人與人外界物質(zhì)歸屬之外的，然而，心卻俞在小事才俞顯真！
我終于體會(huì )到孟子所講的“君子之交淡如水”的深刻含義了，為什么朋友前后的反差是如此的大，還記得非洲草原上有一只驢，他和一只蝙蝠是好朋友，蝙蝠時(shí)常停留在毛驢的身上休息，毛驢十分高興，一邊吃草一邊哼著(zhù)自己心目中的友誼交響曲，蝙蝠也開(kāi)始活動(dòng)了，他將嘴前布滿(mǎn)麻醉劑的牙齒刺入了毛驢的皮膚里，毛驢一如既往的享受著(zhù)它如茵的鮮草，不大一會(huì )兒，毛驢身上的血被蝙蝠吮吸的差不多的時(shí)候，他才發(fā)現自己上當了，他才發(fā)現自己原來(lái)才是天底下十足的笨蛋，他十分的懊惱，小毛驢帶著(zhù)滿(mǎn)腔的憤怒與不滿(mǎn)離開(kāi)了這片草原！或許他的靈魂此刻還在為自己錯交了朋友而懊惱呢？所以人與人的交際之前，再多的考慮都不是多余的！
或許我就是那故事中的驢，是那般的愚蠢那般的傻，以為朋友之間付出真心就足夠了，我不知道我對于朋友我還能夠做些什么，還能做什么，這些問(wèn)題我已經(jīng)沒(méi)有必要去探討了，最起碼我覺(jué)得我盡到了一個(gè)做朋友的職責，對朋友我沒(méi)有半點(diǎn)值得慚愧的地方，我很傻，兩個(gè)朋友之間最起碼也要彼此心中有對方，而我的心卻被我的朋友填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，最后才發(fā)現自己在他心中原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)分量，唉，算了，朋友的一句“算了就算了”讓我的心徹底的破碎了，這么一句話(huà)已經(jīng)有了另外的一種深層含義了，我沒(méi)有錯，沒(méi)有想到他竟然在我之前扛起了這面旗，這個(gè)結果讓我又喜又悲，亦或我根本無(wú)從“歡喜”，心中的悲戚之情無(wú)以言表，唯有隨其任意流淌！
古語(yǔ)道之，強擰之瓜定不甜，路旁孤李必然苦，我也得把握時(shí)間去分析彼此的友誼的交際路徑，既然在其心中，我并非一個(gè)朋友，那我就沒(méi)有必要去以朋友的禮節對待其身邊的一切了，助人的極端，我對于朋友的幫助與關(guān)懷遠遠超乎個(gè)人能力范疇，我確實(shí)錯了，有一位十分平常的高中同學(xué)給我發(fā)的一條短息，他說(shuō)：“我最大的缺點(diǎn)就是感情用事，對朋友不敢說(shuō)狠話(huà)下狠心，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對朋友太好，然福兮禍之所倚，禍兮福之所伏，終有一天為此跌跟頭！”同學(xué)的金玉良言我沒(méi)聽(tīng)，才至今日窘迫困頓的自我，我開(kāi)始精心的自省悔過(guò)，我的朋友為什么會(huì )如此對待我，我的心在流血，我不想再回想往初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心在流血！
時(shí)常在晨曦暮晚之際思考著(zhù)一個(gè)人的問(wèn)題，對于朋友，我不想再去想了，為了自己不再受傷，我必須學(xué)會(huì )冷漠，為了使自己走出苦惱，我必須學(xué)會(huì )無(wú)情，為了尋求社會(huì )的立足之地，我必須學(xué)會(huì )狠心，正是由于我的放縱我的迎合才令朋友以為我多么的重視他，即使說(shuō)錯什么話(huà)做錯什么事，我也不會(huì )怪罪責備他，由于我對朋友的真誠以待才讓他以為他提出的種種要求都是我心甘情愿應允的，我只是顧及朋友的顏面，一開(kāi)始，我覺(jué)得他提出的要求都是無(wú)可厚非的，因為他很少提過(guò)，對于這些求之不得一次能夠為朋友搭把手的機會(huì )，我是喜出望外，一次，兩次，三次……，借錢(qián)已不是難事，一次又一次，徹底打亂了我的生活原則！
但是我最初仍認為一切都值得，“仁義禮智信”，這五個(gè)人生信條沒(méi)有丟就行了，原則降低一些也無(wú)所謂，總是回想著(zhù)朋友詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)，這些話(huà)似乎磨滅了我的斗志，使我時(shí)刻沉醉其中，一切，他口急失言或者故意施壓，我將一切都埋在心底，我就是這樣，不忍心去傷害我的朋友，無(wú)論他們怎樣對我，一切，我都將朋友擺在我的前頭，要我去說(shuō)些狠話(huà)我做不到，所以我雖然有較強的管理組織能力，但是威信無(wú)法豎立起來(lái)，這與我待人的性格有關(guān)，我并非狠心無(wú)情之人，我永遠只能跟自己的朋友玩文字游戲，或許在這方面我才有足夠的資本吧？朋友的肆無(wú)忌憚讓我無(wú)法應對，朋友的無(wú)情讓我倍感不值？我該怎么辦��？或許，也許………
何為朋友，或許至始至終我就誤解了友誼的真實(shí)含義，“友誼就是用來(lái)出賣(mài)的”，我的思想開(kāi)始被這一觀(guān)念漸漸充斥了，我醒悟了，一直都只是朋友利用的工具而已，如今在主觀(guān)意識上我期望朋友懂我的心，天下之友無(wú)數，以投緣為佳；天下友誼無(wú)盡，以適己為悅；天下之愛(ài)無(wú)窮，以知音為貴；天下之情無(wú)量，以稱(chēng)心為重！但是朋友始終無(wú)法看透我的心，在我的面前，朋友近乎有些自私，其變化之大讓我始料未及，先前，倒是說(shuō)些詼諧幽默的話(huà)，如今語(yǔ)言鐵板生硬，本初他雖然說(shuō)得是一些奉承話(huà)，我也明知那一切都是假的，但我選擇了相信！朋友之間信任是最低底線(xiàn)，沒(méi)有了信任作為基墊的友誼是短暫的，是不持久的！
原以為對“朋友”二字了解透徹的我在這方面是不會(huì )再失敗的，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然又出了意外，我認為作為朋友，我付出得越多，收獲的也應該增多，我設想的友誼狀態(tài)是一條正比例函數圖象，然而呈現在我眼前的卻是一條反比例函數圖象，我不明白為什么會(huì )這樣，我似乎都處于被動(dòng)地位，一直都是我在給予在付出，當我遇到心理上的一些難題而向朋友求助時(shí)，他兩個(gè)字把我打發(fā)了，“隨便”，這兩個(gè)字是多么的平常��！我不期待朋友給我物質(zhì)上的資助，只求在思想上給我只字片語(yǔ)的安撫，我陷入了重重迷惑之中，朋友的心如此之狠，我又當如何應對呢？或者那最后一劍由我來(lái)出，但我害怕傷到了那個(gè)不把我當朋友的朋友！
我一廂情愿的視其為友，怎知吾最終無(wú)價(jià)值可言，這些事我無(wú)法平息內心的怒火，我將這些事情置于心底，或許我能為朋友做的也就只有這么多了，我開(kāi)始時(shí)刻警示自己，不要再去一味迎合朋友的過(guò)分之求，這會(huì )讓我失去的更多，順從，對于朋友，是出自對于朋友的一種關(guān)愛(ài)與呵護；但是在另一方面卻把自己逼入了一個(gè)絕境，以我的痛去換朋友的千言萬(wàn)語(yǔ)，我的快樂(lè )一直以來(lái)都是以朋友為轉移的，我感到有些失落，我認為我能夠影響到朋友，我認為我能夠促使朋友更好更快的進(jìn)步與發(fā)展，但是我錯了，大錯特錯了，事至今刻，才發(fā)現自己是多么的笨，多么的愚！我簡(jiǎn)直不敢相信這是原來(lái)的我嗎？
不過(guò)對于半年以來(lái)文學(xué)社的管理工作，我發(fā)現了我許多致命的弱點(diǎn)，處事往往以表?yè)P之法處理，“先禮后兵”，做到了“禮”，但缺乏“兵”，因此我無(wú)法樹(shù)立較強的威信，與一大群群的學(xué)弟學(xué)妹們在一起探討文學(xué)問(wèn)題，讓我得到了思想的短暫的任性，即使他們做錯了什么事情，我也會(huì )用一個(gè)內心較為認可的新名詞替換掉這個(gè)令人怨憤的字眼，這是我的“助人”，人人皆自私，但我卻處處為別人想，站在別人的位置將心比心的想對方的心境，一貫認為，這是人際交往的最佳境界，加之寬容，真誠，那些似真似假，反建立于利用與被利用基礎之上的友誼是必定不持久的，心不純心不真，在時(shí)間與空間領(lǐng)域上早已失去了友誼的真實(shí)定義？友誼在這里以完全被玷污了？
我認為友誼只要真心以待，那便“天涯若比鄰”，但是所有的一切都非我之預設，地域拉開(kāi)了，心也隨之疏遠，這或許就是必然的，先前，我一直認為真正的好朋友是由同學(xué)或同桌建立起來(lái)的，事實(shí)也卻應如此，在空間領(lǐng)域里不是一個(gè)族群的人做任何事情似乎都會(huì )撞到一塊天花板，這種屬于友情的范疇真是太狹小了，空間的阻撓讓我們之間產(chǎn)生了隔閡，但我心依舊，因為我十分珍惜這段來(lái)之不易的友情，“海內存知己，天涯若比鄰”我渴求我人生能夠有一個(gè)知己，知我所需，知我所想，但是一切的一切均為我的幻想，我不想再去想了，一旦陷進(jìn)去恐怕再難擺脫尋求朋友的苦惱了，所以我只能一味的回避這個(gè)讓我傷痕累累的字眼了！
恐怕一切都要歸咎于我對朋友這個(gè)詞看得太重了，別人的意識對于友情是廣義的，而我的意識卻是狹小的，狹窄得心中僅能容納那么幾位好友，也就因為這樣，人際之間的親疏關(guān)系自然就顯而易見(jiàn)了，對那幾位朋友我就盡可能的令其歡愉，我把人際當中的幾大角色也分得非常細，然而我主觀(guān)意識上卻認定了朋友非朋友，乃知己，事實(shí)上卻并非如此，他結交朋友太隨便了，只是朋友有一點(diǎn)值得我肯定的是做人很實(shí)在很坦誠，越是這樣，我才越發(fā)的迎合他，但瞬間一看，才頓覺(jué)自己已身陷重圍，難出絕境了，對于朋友我開(kāi)始設定不等的考驗期，我不能隨便，不能疏忽，能者識之，劣者剔之，對，必須如此！
隔閡出現了，我十分的無(wú)助，我以為其他人并不知道，但是別人一語(yǔ)道破了我心中的苦悶之事，我真的是沒(méi)有什么話(huà)了，我害怕距離越大，言歸一處，是我的錯，說(shuō)句自我貶損的話(huà)，我就是命賤，自以為眼前的友情是天賜神授，然而到盡頭，卻發(fā)現都是自己一個(gè)人在自導自演，我受傷活該，對朋友太過(guò)重視注定要承受更多細小卑微的傷語(yǔ)心傷，看樣子，我的.心，還沒(méi)有做到很，每次一聽(tīng)到他幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)心中的怒氣頓消，每次一看到他還是會(huì )覺(jué)得彼此還是朋友，先前的我自以為十分了解他，但是現在卻覺(jué)得越來(lái)越難以看透了，我不知道從前我處于什么位置！但現如今，卻再難向他的心走近半分辦厘了，左右邊圍都布滿(mǎn)了埋伏！
或許我應當為此感到高興，為他終于知道我這個(gè)朋友不值得交而高興，我做得的確十分的十足，任何人都不清楚我的一個(gè)能力，擅長(cháng)心理戰術(shù)的我對人情緒的細微變化能做到明察秋毫之末，入木三分，曾有兩次，為了朋友兩次特殊的表情與莫名其妙的話(huà)語(yǔ)而苦悶了大半天，心理學(xué)中提出：人的語(yǔ)感器官以及面部表情均緣自于心，任何事情，唯有對立統一的食物才能構筑完美的物質(zhì)空間形態(tài)，一些事情我都知道為什么會(huì )發(fā)生？而他則認為什么都不清楚，錯了，所有的事情都是我重新認識朋友的一面鏡子，每一次情態(tài)的轉變，都會(huì )令我大驚失色，或許之前，我就意識到這些問(wèn)題了，但我總不愿意承認我的眼見(jiàn)耳聞之實(shí)，造成今日尷尬之局實(shí)屬活該��！
一直在反復的強調一個(gè)觀(guān)念“朋友無(wú)用論”，這是人際關(guān)系的最高頂峰，但是當今社會(huì )又有幾個(gè)人能做到這些呢？現在的人，其思想根深蒂固的輸入了“利”的意欲，整個(gè)社會(huì )皆如此，從當代青少年到老年人皆如此，張口便談錢(qián)，這就造成了現在的“用金錢(qián)搭建起來(lái)的人脈”，俗稱(chēng)“社交經(jīng)濟值”，我沒(méi)有認識到這些問(wèn)題，單純的友情是不可能被添加任何的功利成分與利欲主義成分的，一旦與功利與利欲主義沾邊的友情，已經(jīng)不是友情了，彼此之間只存在利用與被利用的關(guān)系，這種關(guān)系在空間上只是汲取利潤的工具代名詞，那我們彼此之間的友情呢？真如我先前所言及的那般嗎？我開(kāi)始探討這些問(wèn)題的真是面貌，心里既期待又恐慌，生怕結束再一次令我失望！
在朋友面前，只談開(kāi)心的事，避開(kāi)那些不愉快的事情，朋友難過(guò)我心里會(huì )更加的難受，我不希望我的朋友被苦惱所困擾，只希望每次都能看到朋友的笑臉，我之所以到今為止，還苦苦遵循著(zhù)自己一貫的原則與人生信條，源于我吃的苦頭太多了，學(xué)業(yè)上情誼上的我，令我似游滄海桑田之感，一下子變得這般的清高，以至于今天的以貌取人，一直通常所說(shuō)的“寬容待人”實(shí)質(zhì)上已經(jīng)稱(chēng)為了朋友的特權，朋友對我似乎一直都沒(méi)有重視過(guò)，是啊，他的朋友那么多，怎么會(huì )關(guān)注到平平凡凡，樸實(shí)如常的我呢？但是在心理上無(wú)法平衡，我付出了我的一切能做能允的事，我認為付出了夠多，友情函數怎么會(huì )成反比例呢？我陷入了困惑！
高中畢業(yè)了這么久了，但是那場(chǎng)考試卻徹底的改變了我，甚至于有時(shí)上學(xué)讀小學(xué)的孩子都是我羨慕的對象，他們是祖國的花朵，而我卻是被祖國園丁摒棄的敗花��？誰(shuí)能理解我心底的苦楚呢？書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，兩年多了，長(cháng)江后浪推前浪，新的一番學(xué)子齊站高考起跑線(xiàn)上，我心中充滿(mǎn)了羨慕與向往，無(wú)數次暗暗的告訴自己：假如再給我一次機會(huì )，我一定不再貪玩了，然而木已成舟，往日的知心好友飛到了人人向往的復旦大學(xué)去了，一切相念回憶中，兩地相思情更深，兩年多，我找尋其它途徑，以求占據高考留下的傷痛間隙，唯一的就是寫(xiě)作，我便開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)，紙和筆占據了我的思想，筆真正的成為了我克服苦難的重要伙伴！
所有一切的一切有誰(shuí)能夠理解呢？經(jīng)歷了這么多，社會(huì )閱歷也逐漸豐富起來(lái)了，我也正在觀(guān)察這個(gè)社會(huì )隱藏著(zhù)的一些本質(zhì)，到了現在，我實(shí)在接受不了朋友冷言冷語(yǔ)的駁擊之詞，越是這樣，越表明我對朋友的重視，從開(kāi)始到現在，我就做錯了，我不該苦求志同道合友，更不該把目標鎖定在11屆，不屬于自己的友情卻強行追尋，此乃違背天命，因此我受罰是理所當然的，朋友是可遇而不可求的，一旦這個(gè)朋友是我提著(zhù)燈籠找到的話(huà)，那這段友情緣份并不長(cháng)，我不清楚我的朋友是因緣而定呢？還是其他的，我不想再去探討這個(gè)答復，總之，已經(jīng)是朋友，那么誰(shuí)也不敢打出“友情絕交”的第一槍?zhuān)笥训囊磺兴晕艺谝徊讲降淖C實(shí)著(zhù)呢？
朋友，謝謝你半年以來(lái)填充了我在校的最后一個(gè)心愿，在校児得一位之心友，我心甘情愿，毫不猶豫的說(shuō)就是你，時(shí)至今日，我也同樣是這個(gè)答復，友誼不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有是吧？對不起，我能做的只有這么多，現如今我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，唯一可以給你的就是社交為人處事的八字箴言，我對于這段友誼感到非常高興，也為能夠認識你感到十足的榮幸與驕傲，謝謝你，讓我的思想在這里又一度的升華，你讓我接受了一次新的思想的洗禮，我認知到了許多事物，你什么時(shí)候才能長(cháng)大��？不過(guò)幼稚童真得可愛(ài)，唉，或許我們的友誼再也經(jīng)不住任何的推敲吧！愿你一切都好！
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