你對我的幫助作文（精選24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的你對我的幫助作文，歡迎閱讀與收藏。
你對我的幫助作文 篇1
最近，一陣踢毽子的流行風(fēng)刮到我們學(xué)校，使好多人都喜歡上踢毽子，包括我在內．我剛開(kāi)始踢的時(shí)候，都踢不了，就算踢得也只踢得一兩個(gè)．后來(lái)，我就找到了一位很會(huì )踢毽子的姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子．她一邊教我一邊做示范，她說(shuō)：＂腳要抬到九十度，要放平，踢出去的時(shí)候，要一直注視著(zhù)踢出去的毽子會(huì )飄向哪個(gè)方向，這樣，才能很快的移動(dòng)腳的方向，才能踢得第二個(gè)，才踢得多．＂然后，我很快就學(xué)會(huì )了．
從此，我一直按她說(shuō)的方法去踢，然后，我踢得毽子的個(gè)數慢慢地增加．現在，我也算是班里面的高手了．但是，我還是要繼續努力，不要驕傲，因為，還是有幾個(gè)同學(xué)比我還厲害．
所以，我想對那位姐姐說(shuō)：＂謝謝你對我的幫助．＂
你對我的幫助作文 篇2
記得那一次，因為我頭天晚上沒(méi)有檢查鋼筆里的墨水。
第二天早上第一節課是數學(xué)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們這一節課測試，把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來(lái)放桌上做好準備�！遍_(kāi)始考試了，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字鋼筆就沒(méi)水了，我換了第二支鋼筆，用了一會(huì )兒也沒(méi)有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了問(wèn)：“王悅鑫，你怎么不寫(xiě)��？”我說(shuō)：“我的兩支鋼筆都沒(méi)有墨水了，我的墨囊也用完了�！薄敖o，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫(xiě)卷子吧，再耽誤，交卷子的時(shí)候你就做不完了�！蓖勒f(shuō)道。
“嗯，謝謝！”接過(guò)鋼筆我就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。第二天，我帶了兩個(gè)小桔子來(lái)到教室，看到我同桌還沒(méi)有來(lái)，我就等她來(lái)了，把桔子給了她，她問(wèn)我：“你為什么給我桔子？”我說(shuō)：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”
同桌，謝謝你對我的幫助，你助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。讓我們一起幫助他人，快樂(lè )自已吧！
你對我的幫助作文 篇3
“謝謝你對我的幫助�！边@句話(huà)是我想對我的同學(xué)程一說(shuō)的。
那是一個(gè)周五的下午，由于中午我貪睡，結果醒來(lái)的時(shí)候，哇!再有十分鐘就兩點(diǎn)了!我手忙腳亂地穿上衣服，背上書(shū)包，一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)，向學(xué)�？癖级�。
當我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，還好還好，沒(méi)有遲到。眼看勝利就在眼前，我剛跨進(jìn)大門(mén)，耳邊就傳來(lái)紅領(lǐng)巾監督崗志愿者的聲音：“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢?啊，糟了，忘帶紅領(lǐng)巾了!我瞬間紅了臉，心急如焚地開(kāi)始翻找書(shū)包和衣服口袋。好失望，我沒(méi)有找到。
正當我不知如何時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)程一的聲音：“王紫璇，我有紅領(lǐng)巾，我借給你!”頓時(shí)，一陣暖流涌入心底，我喜出望外地接過(guò)程一遞上來(lái)的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“太感謝你了，你真是雪中送炭啊!”程一不好意思地笑了，說(shuō)：“不客氣，舉手之勞，應該的�！�
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是程一幫助我的情景依然清晰如昨。讓我深深地明白：無(wú)論同學(xué)還是朋友，都要互相關(guān)心，互相幫助，贈人玫瑰，手留余香。
程一，謝謝你幫助了我。
你對我的幫助作文 篇4
謝謝你總是在我落魄時(shí)，傷心時(shí)，困惑時(shí)，給予我溫暖，關(guān)心，和鼓勵。
一句我懂，真的讓我的世界春暖花開(kāi)；一句我相信你，讓我重拾那丟失的心。
如果不是你，我不會(huì )相信這個(gè)世界，不會(huì )相信任何人。
謝謝你，謝謝你一直以來(lái)的的關(guān)心和陪伴。
你對我的幫助作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽在我奶奶家，忙完了家務(wù)事，沒(méi)事可干，只能看電視。
媽媽似乎憋不住了站了起來(lái)，眼神很是堅定，似乎有著(zhù)非做不可的事情，“我們去白浪河玩吧!”我和爸爸都知道這是不可違背的“命令”，所以都一致響應“行，走吧！”
我和爸爸還沒(méi)準備好，媽媽就已經(jīng)在門(mén)口等我們了，我們立刻沖出門(mén)外，剛走出門(mén)，奶奶種的南瓜就映入我的眼簾，南瓜開(kāi)的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開(kāi)得像喇叭，里面包著(zhù)一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。南瓜葉很像一把小扇子，有大的也有小的，南瓜藤彎彎曲曲的，這樣可愛(ài)的南瓜可不是奶奶栽的，而是不小心掉下去的幾粒南瓜籽自己長(cháng)出來(lái)的。
剛跑出院子的大門(mén)，腦子里就開(kāi)始閃現出關(guān)于南瓜的資料，突然我想起我的語(yǔ)文主題叢書(shū)，里面有一篇文章是關(guān)于南瓜蔓的，如果南瓜蔓梢下垂，就是天氣轉陰的征兆，我急忙停住腳步往回跑，來(lái)到南瓜蔓前，正如我所想，南瓜蔓一順向下，我趕快把爸爸媽媽“拉”了回來(lái)，媽媽以為我是在惡作劇，又要走，我看他們都不信，就急忙跟他們解釋起來(lái)，并把我的語(yǔ)文主題叢書(shū)給他們看，爸媽也認為有點(diǎn)道理，就信服了我，回到了屋里。
我一邊看電視，一邊不時(shí)地看一下窗外-----看看究竟下沒(méi)下雨，直到下午，雨都沒(méi)下一滴，正在我覺(jué)得沒(méi)戲了的時(shí)候，天空陰得越來(lái)越黑了，不一會(huì )就下起了傾盆大雨，幸好我們沒(méi)出去，要不然，現在早成“落湯雞”了！爸媽直夸我活學(xué)活用。
這件事讓我明白了，知識是多么的重要，書(shū)是多么有價(jià)值。許多人認為書(shū)是“無(wú)價(jià)之寶”，我也這么認為，我覺(jué)得書(shū)就是知識的階梯，沒(méi)有書(shū)，我哪知道這么多的知識呢？生活中其實(shí)還有許多這樣的事，有些人就什么都不會(huì )，而有些人就知識淵博，我希望我能懂得更多的知識，成為一個(gè)“博學(xué)多才”的人。
你對我的幫助作文 篇6
生活往往就像一場(chǎng)夢(mèng)，給予人美好，給予人幸福。而在這一場(chǎng)如夢(mèng)的世界里，朋友就像是一束陽(yáng)光照進(jìn)我們的心扉……
小學(xué)階段，我就有一個(gè)好朋友，他的名字就叫做張明劼。
當然，上學(xué)時(shí)他總會(huì )去惹我，時(shí)不時(shí)的找我麻煩，有時(shí)還會(huì )踢我呢！記得有一次，課間活動(dòng)。我正在悶頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他，馬上飛奔過(guò)來(lái)！“小樣，你在干嘛？”熟悉的聲音傳到了我的耳里，一抬頭，原來(lái)又是張明劼�！皼](méi)空和你玩，走一邊去！”我繼續悶頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，沒(méi)想到他竟然從那邊的桌子跑向了我這邊，“哦，做賊心虛��！”哎，真是冤家路窄��！“cao，我說(shuō)你不煩我會(huì )怎么樣��？”我脫口而出。慢慢的，我已經(jīng)開(kāi)始習慣了這一種事情該怎么應付了——躲！他不管怎么對你說(shuō)，你只要不給予回答就好啦！保證，3個(gè)星期以后絕對是沒(méi)人惹你，但是如今，仔細回頭一想，也是比較搞笑的。畢竟小學(xué)階段，一個(gè)死對頭也算是一個(gè)好朋友吧，他至少給了我挑戰的自性心，獨立的能力啊。
人生就像夢(mèng)一般，珍惜現在生活中的每一朋友吧，因為時(shí)間是一去不復返的，和每一朋友呆在一起的是兼都不會(huì )是永久的，但是他們給予我們的幫助卻是無(wú)窮的！例如我的死對頭，也是我的朋友，至少他給了我挑戰的自性心，獨立的能力……
你對我的幫助作文 篇7
我的生活中有很多好朋友，俗話(huà)說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友，當我們遇到困難，一籌莫展的時(shí)候，朋友總會(huì )拔刀相助，助你一臂之力。
我有一個(gè)最好的朋友，她就是我的同班同學(xué)張曉涵。每當我遇到困難時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)幫助我。在下雨天時(shí)，我忘帶雨傘，張曉涵就和我同打一把雨傘，把我送回家，我全身干爽，而她卻濕了半個(gè)身子；在上體育課時(shí)，張曉涵本來(lái)跑得很快，看我落在隊伍的后面，她就會(huì )慢下腳步鼓勵我加快速度，堅持和我一起跑向終點(diǎn)；在我生病時(shí)，頭暈得厲害，她會(huì )把我送到了醫務(wù)室，給我安慰，鼓勵我戰勝病痛。是她總在我需要幫助的時(shí)候把我拉起來(lái)，是她總在我迷茫的時(shí)候，給我建議，她就像天上的星星閃閃發(fā)亮給我力量。
記得有一次，我寫(xiě)出了一篇作文《我的家鄉》，參加作文比賽，可是最后落選了，我十分傷心，張曉涵看到了并開(kāi)導我說(shuō)：“我們繼續努力，爭取下次寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文來(lái)參賽�！蔽蚁胂耄阂彩前�，肯定是我寫(xiě)得不夠好，我要加倍努力寫(xiě)出更好的作文。
還有一次，我哮喘犯了，不能去參加廣場(chǎng)顏料畫(huà)，心情特別沮喪，張曉涵又來(lái)當我的心靈導師了：“身體健康是最重要的，廣場(chǎng)畫(huà)每年都有，明年再來(lái)參加吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理，是她的安慰幫助我克服心靈上的疙瘩。緊接著(zhù)后面幾天，馬上又要進(jìn)行跑步測試了，“又要倒數了”我嘆了口氣說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，盡自己最大力氣去跑吧”，張曉涵對我說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)我充滿(mǎn)了力量，雖然在測試中我的成績(jì)還是不太好，但是比以前進(jìn)步了很多。
很感謝生活中能有這樣的朋友，時(shí)刻幫助我，時(shí)刻鼓勵我，讓我充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量勇往直前！
你對我的'幫助作文 篇8
在生活中，我遇到過(guò)許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè)：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創(chuàng )意，樂(lè )意”這句話(huà)帶給我無(wú)數的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。
信心：考試了，我禁緊張起來(lái)，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過(guò)，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。
恒心：在學(xué)電琴中，我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來(lái)越重，加上又要練習電子琴，經(jīng)常要很晚才能睡覺(jué)。準備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是��！堅持下來(lái)我將得到回報。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。
決心：作業(yè)讓我頭痛，我不時(shí)腦子里也會(huì )出現一些念頭。我不想去補心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補習班的作業(yè)，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學(xué)習更優(yōu)秀，我下定決心去補習。
樂(lè )意：讀書(shū)是自愿的。作業(yè)困繞著(zhù)我，讀書(shū)有好處，卻浪費了時(shí)間，樂(lè )意幫助了我，讀書(shū)是我自愿的，書(shū)離不開(kāi)我，我離不開(kāi)書(shū)，是一對好朋友。我樂(lè )意看書(shū)！
創(chuàng )意：使我的生活變得奇樂(lè )無(wú)窮！開(kāi)開(kāi)心心！
“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創(chuàng )意，樂(lè )意是離不開(kāi)生活的！這就是我的座右銘，簡(jiǎn)單而對我有幫助的座右銘！
你對我的幫助作文 篇9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫小安練習400米長(cháng)跑�？墒�，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在小安前4個(gè)的我鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了 他的鞋帶上，害我重重的摔了一摔了一跤，當場(chǎng)他的腳關(guān)節處鮮血直流。
通過(guò)老師批準，小安馬上扶我來(lái)到醫務(wù)室，醫務(wù)室阿姨給我簡(jiǎn)單包扎處理后對我說(shuō)： “你的傷勢太嚴重，最好叫你父母來(lái)，帶你去醫院縫針�！币粫�(huì )兒，我的父母來(lái)了，把我帶走了。一個(gè)星期過(guò)后，我全好了。我對小安說(shuō)：“小安，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！毙“舱f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
你對我的幫助作文 篇10
夜里，總是有幾分寂寥。曾對許多人說(shuō)過(guò)，喜歡孤獨，夜晚獨自一人，實(shí)際每當夜晚降臨時(shí)，帶來(lái)的是深深的害怕。
外表堅強的我，卻經(jīng)不起黑夜的折磨。夜深了，深深地孤獨感侵襲著(zhù)我。胡思亂想，失去了睡意。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)繁星，現在卻寥寥無(wú)幾，你也跟我一樣寂寞嗎？鉆石般的繁星，在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。你也需要伙伴，對嗎？但是為什么總是要裝的那么孤傲呢？可能……也許……。多么希望能有一顆流星劃過(guò)？但，偶爾有一顆流星帶著(zhù)涼意從夜空中劃過(guò)，熾白的光亮又是那般凄涼燦然……黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地添扶在天際，早上陽(yáng)光的心情被覆蓋了，唯有黑夜的凄清……。
習慣的看著(zhù)窗外……，獨自一人發(fā)呆，回憶中想起種種，秋風(fēng)也隨我思念，窗外的風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，閉眼感受我生命中每一個(gè)秋天的模樣，隨時(shí)光在每一個(gè)秋天中流逝，不知不覺(jué)流下一滴淚，世事本無(wú)賴(lài)，問(wèn)蒼天，有心賞花花不開(kāi)，叫我一生等待？問(wèn)大地，人生若只人生如初見(jiàn)，何須此時(shí)難耐？夜，平淡了，如一汪清水，沒(méi)有起一絲波瀾，情，平淡了，如一汪清水，不再起一絲波瀾，多么希望，能有一個(gè)人，幫我點(diǎn)一盞燈，照亮這夜的寒冷，夜，寂了、獨自、仿徨、燈光、閃滅、你……
你對我的幫助作文 篇11
小劉，是我的同班同學(xué)，她高高的個(gè)子，頭上隨意地扎著(zhù)一條小辮子，前額被劉海遮蓋著(zhù)。一雙瞪得大大的眼睛，和善的臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容。她是一個(gè)熱心腸的人，當同學(xué)有困難的時(shí)候，她總會(huì )挺身而出。
一天，上體育課時(shí)，我因為太頑皮了，腳下一滑，摔倒在乒乓球臺旁邊的階梯上。一陣鉆心的疼痛刺進(jìn)我的心里。我往小腿一望，磕掉了一塊肉！我的眼淚和鮮血不停地往下流，把白鞋子染得通紅。小劉看見(jiàn)后，立刻扶著(zhù)我走向醫務(wù)室。走到樓梯口時(shí)，她問(wèn)我：“要不，我背你上去？”我抽噎著(zhù)說(shuō)：“我慢慢走就行�！毙⒁宦贩鲋�(zhù)我，一路用溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵我：“堅持一下，你看，醫務(wù)室快到了�！蔽业难蹨I又灑下來(lái)了。這一次，是被她的關(guān)切所感動(dòng)的。到了醫務(wù)室，小劉陪我坐了下來(lái)，用手搭著(zhù)我的肩膀，表示她的安慰。校醫說(shuō)：“忍耐一下疼痛，涂一點(diǎn)雙氧水消消毒好嗎？”沒(méi)等我回答，小劉就微笑著(zhù)安慰我：“你忍受一下痛苦，傷口就快一些痊愈。你一向是個(gè)很堅強的孩子”。
你對我的幫助作文 篇12
在我們的生活中有許許多多的困難，但是他們都是微不足道的，因為只要有困難，我們就能找到解決的方法。他們使我的成長(cháng)更加精彩，下面我就來(lái)告訴你我的一些困難與解決方法吧！
我記得最清楚的一件事就是我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，那時(shí)的我非常的頑皮，所以媽媽就在我5、6歲的時(shí)候就教我騎自行車(chē)了。因為我的個(gè)子太矮，所以媽媽只好幫我把座位放到最矮的位置。開(kāi)始的時(shí)候，都是媽媽扶著(zhù)我騎，我并不擔心，因為如果我摔倒媽媽也會(huì )扶著(zhù)我并不會(huì )磕破，所以蹬的很快媽媽不得不隨著(zhù)我跑。
有一次媽媽沒(méi)有下來(lái)而是讓我自己下來(lái)練。我想憑我這幾天學(xué)到的本領(lǐng)肯定摔不倒的�？墒鞘屡c愿違，我下去以后先是一只手扶著(zhù)墻騎，但是總是摔倒，于是我就改為兩只手扶墻騎，可是這樣更難了，因為這樣無(wú)法掌握把手自行車(chē)就不能按我的要求走動(dòng)，所以我還是總是摔倒�？墒俏也](méi)有哭，因為我知道，我總會(huì )克服它的！但是我總是找不到技巧，然后摔倒。
終于，我找到了一個(gè)技巧，就是一只腳撐地另一只腳蹬車(chē)，蹬起來(lái)以后另一只腳迅速放到另一個(gè)腳蹬上就可以是車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)一事，我知道了做事要尋求技巧，不能死板硬套！
你對我的幫助作文 篇13
每個(gè)人都會(huì )得到別人的幫助，小安也得到過(guò)別人的幫助，今天小安就講一個(gè)事例吧。有一天上學(xué)，小安因為生病，所以沒(méi)去上學(xué)。
那天晚上，小安自學(xué)了一下今天上學(xué)的內容，語(yǔ)文和英語(yǔ)還不錯，可是數學(xué)就不行了�？追币坏膵寢屩懒�，就叫小安這個(gè)星期六的早上來(lái)孔繁一家，孔繁一的媽媽來(lái)教教小安。
那天早上，小安九點(diǎn)多去到了孔繁一家。那時(shí)，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進(jìn)孔繁一的房間，拿著(zhù)孔繁一的書(shū)，開(kāi)始教小安了。過(guò)了一會(huì )兒，小安終于把那天沒(méi)學(xué)到的內容全給補回來(lái)了，像那樣的題小安也全部會(huì )做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了�；氐郊液�，小安馬上開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)，嗯，不錯，小安全部都會(huì )做，那是因為小安已經(jīng)學(xué)會(huì )了那天沒(méi)學(xué)的數學(xué)題，所以小安全都會(huì )做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！
小安很感謝孔繁一的媽媽?zhuān)褪且驗榭追币坏膵寢寧椭诵“�，才使小安�?huì )做了那些數學(xué)題。被別人幫助的感覺(jué)真好，你有沒(méi)有被別人幫助過(guò)呢？如果有的話(huà)，就跟大家分享分享吧。
你對我的幫助作文 篇14
今天吃完午飯，爸爸看到我的頭發(fā)很長(cháng)，遮住了眉眼，邊說(shuō)：“兒子，老爸給你理發(fā)吧？”聽(tīng)到這話(huà)，我高興地一蹦三尺高。
不一會(huì )兒，爸爸就拿出了毛巾、外套和推子，爸爸把毛巾掖在我的脖子后面，把外套披在我的胸前，好像我把衣服倒著(zhù)穿一樣，我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，爸爸插上插頭開(kāi)始理發(fā)。
我感覺(jué)到爸爸把推子在我的頭上推了一下又一下，他的動(dòng)作很笨拙，過(guò)了一會(huì )兒，我照鏡子一看，發(fā)現頭兩側的頭皮都露了出來(lái)，剩下的頭發(fā)也不足半厘米長(cháng)，像一個(gè)小和尚似的，我站起來(lái)又急又氣地說(shuō)：“你怎么把我剃成了一個(gè)小和尚？！”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“耐心點(diǎn)，再等一會(huì )兒，還沒(méi)有剃完吶�！蔽夷椭�(zhù)性子坐了下來(lái)，心想爸爸會(huì )給我剃成什么樣呢？幾分鐘后，爸爸得意洋洋地說(shuō)：“剃完了，快去看一下�！蔽亿s緊跑到鏡子前一看——這簡(jiǎn)直就是一個(gè)小和尚嘛！我對這爸爸大發(fā)雷霆：“你的技術(shù)也太菜了吧！”而爸爸卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)樣子多好看，而且很涼快，很長(cháng)時(shí)間也不用再理了�！蔽覛獾每炜蘖�，眼淚在眼圈里直打轉，氣哼哼地說(shuō)：“我以后再也不讓你給我理發(fā)了�！�
其實(shí)，我內心里真的希望爸爸的技術(shù)快點(diǎn)提高，能給我理出一個(gè)好發(fā)型。
你對我的幫助作文 篇15
大家看了這病還以為我得了什么��？老師還會(huì )治病��！真是奇怪，其實(shí)我不是得了什么病，只是上課時(shí)要做小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話(huà)傳小紙條，比較好奇。
我是一個(gè)饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說(shuō)過(guò)：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃那么我的饑餓可算是好奇了吧！”
因為“病”的緣故我從小就學(xué)會(huì )了拆卸玩具、收音機、遙控車(chē)。知道洋娃娃為什么會(huì )哇哇的叫，怎么樣使一塊鐵皮不沉水。有一次我將哥哥的收音機給拆掉了，哥哥給了我一巴掌。隔壁的王阿姨說(shuō)：“這孩子長(cháng)大非得鬧翻天�！苯粐业睦蠋煻紦u了搖頭，“這孩子太頑皮了�！�
直到六年級的下學(xué)期我的“克星”―陳老師終于出現了，有一次，陳老師在黑板寫(xiě)字時(shí)，我以為老師會(huì )看不見(jiàn)我在傳字條，我剛剛傳出去的時(shí)候，陳老師翻過(guò)頭說(shuō)：“誰(shuí)在傳字條，給我站起來(lái)�！蔽覈樍艘簧砝浜�，不會(huì )吧！這樣也知道我在傳字條，“是后面有長(cháng)眼睛還是順風(fēng)耳？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。我是走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不是后面有長(cháng)眼睛，也不是順風(fēng)耳，我是一直在注意你，你以后給我小心點(diǎn)，要不就給你吃一巴掌�！蔽覈@了一口氣，幸好沒(méi)有打我，算是挺過(guò)了一關(guān)了。
從此，我也改掉了這個(gè)壞毛病了。遇上這樣的老師，不改也得改��！
你對我的幫助作文 篇16
每當我看到書(shū)桌前墻上貼著(zhù)的那張獎?wù)戮拖肫鹦r(shí)候爸爸幫我改正自己的缺點(diǎn)的情景。
記得小的時(shí)候，我自己的寫(xiě)字特別的馬虎，而且作業(yè)也是給我做的臟兮兮的。有一天爸爸在給我檢查作業(yè)的時(shí)候很是生氣，因為當他看到我作業(yè)上邊繚亂的字以及不是很整潔的字的時(shí)候，十分的驚訝。最后，要求我重新做一份作業(yè)。
從那天起，爸爸便經(jīng)常檢查我的作業(yè)，如果我的字里面有一個(gè)字寫(xiě)的不清楚的話(huà)，那么我就需要重新再寫(xiě)一份了。甚至在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸取消了準備給我買(mǎi)的玩具換成了幾本嶄新的字帖。雖然這幾本字帖十分的精美，但是不是我心心念念的玩具，我的心里面十分的委屈。但是看到爸爸的嚴厲的眼光，我便把滿(mǎn)腔的不滿(mǎn)放在了心里。
從那以后，我每一天都需要練習毛筆字了，而且每一天還需要將自己練習好的成果給爸爸看一下。但是漸漸我發(fā)現自己的作業(yè)變得工整了許多，而且字也變得漂亮了。上學(xué)期，我還在學(xué)校的書(shū)法比賽中獲得了一等獎呢。
我要感謝爸爸的用心良苦，幫我改正了我的缺點(diǎn)。
你對我的幫助作文 篇17
這天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和姐姐一起做完作業(yè)，就玩起了手指游戲。無(wú)意之中姐姐發(fā)現我的手指甲又長(cháng)又臟，就說(shuō)：“弟弟你的手怎么沒(méi)有姐姐的漂亮呀？”我伸出手，翻來(lái)覆去地看著(zhù)自己的小手，怎么也看不出來(lái)。姐姐神秘地說(shuō)：“因為你的指甲又長(cháng)又臟，所以沒(méi)有我的漂亮�！薄敖憬�，快給餓剪剪吧！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)了頭，
姐姐來(lái)到廚房，端了一盆清水，又拿來(lái)剪刀。她首先把我的手洗干凈，用毛巾擦干，然后就坐在凳子上，用剪刀細心地給我剪起指甲來(lái)。我依偎在姐姐的懷里，感覺(jué)是那樣的舒服。姐姐左手捏著(zhù)我的手指頭，右手拿著(zhù)剪刀小心翼翼地剪起來(lái)。瞧，那剪刀一張一合，發(fā)出“喀哧喀哧”的響聲，像一首優(yōu)美的歌。姐姐一邊認真地剪著(zhù)，一邊耐心地說(shuō)：“以后，要勤剪指甲勤洗手，這樣才不容易生��！”我認真地聽(tīng)這著(zhù)，并不住地點(diǎn)著(zhù)頭。
指甲剪完了，姐姐捧著(zhù)我胖乎乎的小手說(shuō)：“我弟弟的手誰(shuí)也比不過(guò)！”我高興地跳起來(lái)：“我的小手最漂亮！我的小手最漂亮！姐姐你真好！姐姐你真好！”
你對我的幫助作文 篇18
去年秋天的一個(gè)晚上，我10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。大約凌晨3點(diǎn)左右，我感覺(jué)被子有點(diǎn)抖動(dòng)，我從夢(mèng)中驚醒，微微睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸在給我蓋被子。爸爸先是輕輕地把被子從我腿上拉到我胸前，再輕輕地幫我把兩邊的被子掖好。那時(shí)秋天的天氣很冷，我看見(jiàn)爸爸只穿一件薄薄的睡衣。我的心感到了一陣溫暖，又很自責，我怎么老是踢被子呀!爸爸給我蓋完被子就輕手輕腳地拉門(mén)走出了房間。
大約到了凌晨5點(diǎn)多，我被凍醒了，感覺(jué)身體有點(diǎn)冷，我睜開(kāi)眼睛一看，我發(fā)現被子又被我蹬到腿上去了，我就用手把被子又拉了回來(lái)。接著(zhù)，我又閉上眼睛睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)房門(mén)又被人輕輕地拉開(kāi)，我聞到了爸爸的氣息，爸爸又悄悄地走到我的床前，看見(jiàn)我的被子蓋得好好的，就又輕手輕腳地出去了。此時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心里酸溜溜的，很過(guò)意不去。心想：唉!爸爸又是怕我著(zhù)涼了，這一晚上，爸爸要來(lái)多少次啊!
我一定要改掉這個(gè)踢被子的壞毛病，讓爸爸每天都能睡個(gè)安穩覺(jué)，我愛(ài)爸爸!
你對我的幫助作文 篇19
洗腳，很平常，誰(shuí)幫你洗腳，或你幫誰(shuí)洗腳，就感覺(jué)不那么地平常，意義就很非常了。
今年，我去山東，一回老家，我就被大姑姑拉到她家去住，我玩得非常開(kāi)心。
就是在大姑姑家住的最后一個(gè)晚上，大姑姑端著(zhù)洗腳盆，來(lái)到了我和姐姐睡覺(jué)的房間，突然說(shuō)了一聲：“楠楠，快過(guò)來(lái)洗腳！”我本以為只是泡一下就行了，誰(shuí)知，我剛把腳伸進(jìn)去，大姑姑就端了一個(gè)板凳坐在我面前，幫我洗腳，我的姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)詮奈椅鍤q之后，你就沒(méi)給我洗過(guò)腳�！蔽艺f(shuō)：“姑姑，我今年已經(jīng)十一歲了，我自己會(huì )洗腳�！笨晒霉谜f(shuō)：“因為我們隔得遠，從小到大，我都沒(méi)給你洗過(guò)腳，我這個(gè)當姑姑的太不稱(chēng)職了�！蔽也缓镁芙^，我默默地注視著(zhù)姑姑，姑姑的臉上留下了歲月的車(chē)痕，那枯黃的臉上有一絲微笑，那微笑像絲滑的奶油，像沙漠中的一盆水，像北極中的一絲太陽(yáng)……讓人感到溫暖。我的眼淚在眼眶中打滾兒。大姑姑用那雙枯燥的手，輕輕揉著(zhù)我的小腳，但在我的心里，大姑姑的那雙手，并不枯燥，反而還比奶油還要滑！
一轉眼，在大姑姑家的三天就過(guò)去了，意味著(zhù)還有幾天就要離別了，姑姑，下次回來(lái)，我要為您洗腳。
你對我的幫助作文 篇20
今天是母親節，放學(xué)時(shí)，老師布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
吃過(guò)晚飯，趁媽媽還在忙著(zhù)收拾碗筷，我急忙行動(dòng)起來(lái)，在洗腳盆里倒上溫水，準備好擦腳的毛巾，并把它們都放到地上，旁邊又放好小板凳，等媽媽忙完，我就把媽媽拉到這邊來(lái)，讓她坐在小板凳上，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医o您洗腳”。媽媽不解的問(wèn)：“這是怎么了我的寶貝女兒”？我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是對媽媽神秘地笑了笑。
我先把媽媽的襪子脫下來(lái)，輕輕地把腳放在溫水中泡了一會(huì )兒，再用手慢慢做按摩，接著(zhù)仔細地搓洗媽媽的腳面、腳掌還有腳跟，洗干凈后，用毛巾把媽媽的腳擦干，然后把臟水倒掉。這時(shí)，我走到媽媽跟前，望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )”！我看到媽媽的臉上露出了幸福的笑容，但是在眼角卻閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花，媽媽一把把我摟到懷里，高興地說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了，懂事了……”
看到媽媽這樣的高興，我想：我以后一定要孝敬爸爸、媽媽?zhuān)屗麄兲焯於加虚_(kāi)心、幸福的笑容！
你對我的幫助作文 篇21
相信大家都知道，只有幼兒園小朋友才會(huì )讓老師幫忙梳頭發(fā)。今天，我的畫(huà)畫(huà)老師卻幫我梳了頭發(fā)。
“來(lái)不及，來(lái)不及了！”我急沖沖地從老家趕到青陽(yáng)。因為媽媽不在老家而在青陽(yáng)，我的頭發(fā)就沒(méi)人幫我梳，我只好用自己的手隨便梳了個(gè)發(fā)型。來(lái)到青陽(yáng)，媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)，很想再重新幫我梳，可我回來(lái)是為了上畫(huà)畫(huà)課的，不是來(lái)梳頭發(fā)的，而且上課的時(shí)間也到了。于是，我戴著(zhù)這亂糟糟的頭發(fā)去上畫(huà)畫(huà)課了。我一來(lái)到教室，畫(huà)畫(huà)老師就說(shuō)：“你的頭發(fā)沒(méi)梳嗎？”“梳了，不過(guò)是我自己梳的�！蔽艺f(shuō)。老師又問(wèn)：“你媽媽不幫你梳嗎？”我說(shuō)：“我回老家了，媽媽在青陽(yáng)，所以我才自己梳的�！薄芭�，那我來(lái)幫你重新梳吧！”說(shuō)完老師就去拿梳子了。不一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一把黃色的小梳子走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的位子上幫我梳頭發(fā)。輕輕地、緩緩地、一遍一遍，在確認沒(méi)有打結的頭發(fā)之后，她才向上束起我的頭發(fā)。她先梳起一小支來(lái)，再梳起一小支，最后用梳子往上一推，橡皮筋一扎，一個(gè)扎著(zhù)高高馬尾辮的我出現了。
我一個(gè)三年級的小學(xué)生，第一次讓老師幫我梳頭發(fā)，真高興��！
你對我的幫助作文 篇22
也許是我運氣好，一年級剛背上書(shū)包上學(xué)時(shí)就遇上了一個(gè)好老師——楊紅梅楊老師。我們班好多同學(xué)喜歡她都是因為文教得好。而我喜歡她是因為她使我改掉了許多壞習慣，她像啟蒙老師一樣從無(wú)形中教導我們。剛上學(xué)的時(shí)候，我帶著(zhù)一大堆壞毛病邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。她似乎是學(xué)校專(zhuān)門(mén)派過(guò)來(lái)治我這些毛病的，當時(shí)我毛病改掉了缺一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，直到現在才感覺(jué)到。記得那一次是快發(fā)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，楊老師經(jīng)常因不發(fā)紅領(lǐng)巾來(lái)威脅大家。我們都很害怕不能成為少先隊員。雖然我很害怕，但是我還是經(jīng)常不太在意，就因為這不在意使我成為了一個(gè)“不平凡”的人因為上學(xué)之前在樓下玩想上廁所都是很隨意的。而這個(gè)壞習慣我也帶到學(xué)校來(lái)了，就在前一天上午的課間我在花園里玩，突然想上廁所，但是又懶得去上廁所，而且還想就當給小草施肥，將功贖罪。就原地“解決”了。
上課時(shí)我本以為楊老師會(huì )批評我，但是楊老師卻溫和地對我說(shuō)：“以后不能這樣了，下次一定要去廁所�！睂@件事我當時(shí)很不以為然，還認為躲過(guò)了一劫�，F在想起來(lái)以前還真像個(gè)壞小子。在這時(shí)我卻忘記了一個(gè)很重要的事，就在這一不在意讓我沒(méi)得到紅領(lǐng)巾。別的同學(xué)都得到了，全年級就我沒(méi)得到�！安黄椒病卑�！后來(lái)我后悔極了，想到了楊老師說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很溫和還透出一種很?chē)绤柛杏X(jué)。后來(lái)我再也不敢了�，F在回想起來(lái)真是可笑，楊老師好像有魔力似的，那句“嚴厲”話(huà)還回蕩。
你對我的幫助作文 篇23
那是五年前的事兒了，至今回想起來(lái)我的心還熱乎乎的。
那是我五歲時(shí)的一天，我和鄰居家的浩浩哥哥玩貓捉老鼠的游戲。我們像出了籠的小鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直玩瘋了。玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心棉花稈扎到了我的眼睛。我“哇”的一聲哭了，緊閉著(zhù)雙眼，眼淚順著(zhù)眼角流了下來(lái)。
“怎么了，衍鴻？”我聽(tīng)著(zhù)這是對門(mén)王奶奶在遠處的詢(xún)問(wèn)聲，接著(zhù)又是一陣“噔噔”的腳步聲向我這邊移來(lái)。
“哎呦！原來(lái)是扎眼了？這可不得了，扎瞎了眼睛怎么辦！孩子，不哭，奶奶馬上送你去醫院！”
不一會(huì )兒，耳畔傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音——王奶奶推來(lái)了她那老掉牙的三輪車(chē)。王奶奶一把把我抱上三輪車(chē)，推著(zhù)我就往醫院跑。聽(tīng)著(zhù)王奶奶喘著(zhù)粗氣的聲音，我真不忍心坐在車(chē)上讓她推，可我的眼睛又疼得睜不開(kāi)……坐在車(chē)上，我真的就像坐著(zhù)針氈！到了醫院，醫生很快給我處理了，出醫院時(shí)，天色已經(jīng)暗下來(lái)。我不知道王奶奶是怎樣把我拖回去的，只知道到家的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)的燈都亮了。街坊鄰居們都來(lái)看我了，王奶奶講了我的傷情和治療情況，在場(chǎng)的人都感嘆王奶奶了不起——本來(lái)自己腿腳就不方便，還那么遠地把我送去送回！而在燈光下，我卻看到了王奶奶的兩鬢在數九的天氣里閃動(dòng)著(zhù)汗花……
事隔好幾年，現在想起來(lái)我的眼睛仍然熱乎乎的、濕漉漉的。王奶奶，感謝您幫助了我，要不是您及時(shí)帶我到醫院處理，我還不知道眼睛會(huì )不會(huì )出大問(wèn)題呢！
你對我的幫助作文 篇24
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！闭窀枥锍哪菢�，我在媽媽的眼里就是一塊寶。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心我，有件事不好意思告訴你們——暑假里，媽媽還幫我洗澡呢。
放暑假了，我來(lái)到福州爸爸工作的地方，我們一家人又聚在一起了。
第一個(gè)晚上，媽媽就對我說(shuō)：“俊濤，洗澡去�！彼弥�(zhù)我的浴巾，走進(jìn)衛生間。我則把衣服脫在陽(yáng)臺上，然后走進(jìn)衛生間。媽媽舉起花灑，小水珠爭先恐后地飛向臉盆，不一會(huì )兒就盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水。我把頭伸進(jìn)臉盆浸濕。媽媽把香皂抹在我的頭發(fā)上，再用她那溫暖的手揉捏著(zhù)我的頭皮。不一會(huì )兒，我的頭發(fā)可稱(chēng)得上芬香撲鼻的了。
接著(zhù)是洗身子。媽媽用臉盆把我沖成了個(gè)“落湯雞”，又擠了一點(diǎn)沐浴露涂抹在我的身上，冰涼冰涼的。我情不自禁地哼起歌來(lái)：“左擦擦，右擦擦�！辈畈欢嗔�，媽媽給我前前后后沖了個(gè)遍，就給我穿衣服了。
洗完了澡，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪易约合丛璋�。我都這么大了�！眿寢屢宦�(tīng)，笑了：“好��！我們的俊濤長(cháng)大了�！�
從那以后，我就自己洗澡了。但是，從小到大，媽媽幫我洗了多少次��！從小到大，媽媽給了我多少愛(ài)��！媽媽的這份恩情我如何才能報答呢！
正所謂：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”
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