一個(gè)樂(lè )于助人的人作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的一個(gè)樂(lè )于助人的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇1
傍晚，微風(fēng)拂過(guò)人們的臉龐，我又走在清華大學(xué)的校園里，天色剛剛擦黑，天空中還泛著(zhù)淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波蕩漾，望著(zhù)擁擠的人群，我隱約看見(jiàn)了那個(gè)背影……
那天，我和媽媽一起去清華大學(xué)里聽(tīng)相聲，雖然經(jīng)常來(lái)清華，但還是會(huì )迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。
“很高興為您檢票，請出示您的票�！狈⻊�(wù)員微笑著(zhù)說(shuō)。
“給�！眿寢尠哑边f了過(guò)去。
“很抱歉，這場(chǎng)演出不在這里，這兩個(gè)樓的名字有點(diǎn)相似，您這場(chǎng)演出在西操場(chǎng)那邊�！�
“哦，好的，謝謝�！�
這時(shí)，距離演出開(kāi)始只有不到半個(gè)小時(shí)了，我和媽媽趕緊道謝離開(kāi)了。
坐上車(chē)，趕緊去往西操場(chǎng)，但是因為路不熟，又加上著(zhù)急，前面沒(méi)有路了，只有臺階，媽媽不得不繞路去停車(chē)，讓我先過(guò)去。
我沿著(zhù)路一直走，很快就找到了，可是門(mén)口的工作人員并沒(méi)有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進(jìn)去。里面人來(lái)人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來(lái)，右等媽媽不來(lái)，我越來(lái)越著(zhù)急，再看看臺上，不太像是相聲的演出。最后，我鼓起勇氣，問(wèn)了一個(gè)站在旁邊的哥哥，樣子像是大學(xué)生，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個(gè)演出是在這里嗎？”“哦，不在這里，在另一個(gè)地方�！�
我一聽(tīng)更著(zhù)急了，這位哥哥看我著(zhù)急，跟旁邊的人說(shuō)了幾句話(huà)后轉頭對我說(shuō)：“我送你過(guò)去吧，這樣安全些�！�
我們一路走過(guò)去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的地方，想到演出快開(kāi)始了，我還沒(méi)找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來(lái)。那個(gè)哥哥一聽(tīng)不是這里，又連忙向工作人員詢(xún)問(wèn)，問(wèn)清地址后，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎么能把這兩個(gè)地方弄混了，這么馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著(zhù)急，我一定把你安全送到你媽媽那里�！闭f(shuō)完，他就帶我加快了腳步。
經(jīng)過(guò)一路的“長(cháng)途跋涉”，終于到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽?zhuān)伊⒖田w奔過(guò)去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個(gè)哥哥說(shuō)著(zhù)謝謝。
那個(gè)哥哥把我交給媽媽后又連忙轉身小跑著(zhù)回去了，望著(zhù)那個(gè)哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他說(shuō)一聲：“謝謝！”
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇2
樂(lè )于助人，這個(gè)常常被人們提起的詞，但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見(jiàn)到那么一位人，做到了樂(lè )于助人，不求回報。
那是寒假中的某一天，那天寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù)，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著(zhù)行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著(zhù)脖子，疾步前行。 寒風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，光禿禿的樹(shù)枝發(fā)出簌簌的聲響。
早上，路面上車(chē)很少，我和媽媽一前一后的騎著(zhù)。我在前面騎得飛快，媽媽在后面喊道：“睿倫，慢點(diǎn)騎，我追不上了�！甭�(tīng)到媽媽這番話(huà)，我越發(fā)得意，把輪子蹬得飛快，但令我沒(méi)想到的是，在一個(gè)轉彎的時(shí)候，鏈子掉了。
這可讓我和媽媽傻眼了，怎么辦?我們可不會(huì )按鏈子啊。就在我們發(fā)愁的時(shí)候，從后面騎車(chē)過(guò)來(lái)的一個(gè)叔叔停下車(chē)來(lái)，問(wèn)道：“你們好，我看你們在這里似乎是在修車(chē)子，我幫你們吧!”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說(shuō)道：“叔叔，我們車(chē)的鏈子掉了，你能幫我們嗎?”叔叔說(shuō)：“我先看看”他看了看后說(shuō)道：“這我能幫你們，你們等一下啊�！闭f(shuō)著(zhù)，他仔細看了看自行車(chē)，自言自語(yǔ)道：“恩，不難�！闭f(shuō)完，他小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)鏈條。
啊!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的油。但他卻毫不在意，繼續慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下，鏈條一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上了齒輪。他看差不多了，便一邊旋轉腳踏板，一邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)鏈條，不一會(huì )兒，鏈條就被大叔繞到了齒輪上�？粗�(zhù)大叔被大風(fēng)吹得發(fā)紅的手和臉，我不由的說(shuō)道：“謝謝您了�！薄安豢蜌�，互相幫忙，應該的�！彼麛[了擺手笑道。
望著(zhù)那狂風(fēng)中騎車(chē)的身影，我不由得感嘆道：如果今天那個(gè)大叔沒(méi)來(lái)幫助我們，我們該怎么辦啊，樂(lè )于助人，而不求回報，我想這就是那位大叔最感人的品質(zhì)吧。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇3
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了，桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。
正當她們陶醉在這美景里時(shí)。突然，從遠處傳來(lái)一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒(méi)等媽媽答應，小蘭急急忙忙地隨著(zhù)哭聲跑了過(guò)去。
不遠處，小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著(zhù)，小蘭走到跟前低聲問(wèn)：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我……我……我媽媽不見(jiàn)了！”小蘭又立馬問(wèn)道：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹說(shuō)：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。
小蘭趕緊摸著(zhù)小妹妹的頭微笑說(shuō)：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫π√m說(shuō)：“你真的會(huì )陪我等媽媽嗎？”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對小蘭說(shuō)：“我們要走咯，”小蘭立馬說(shuō)道：“媽媽?zhuān)恍�，我答應了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速沖到媽媽身邊，抱著(zhù)媽媽不肯撒手，好一會(huì )小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對小蘭說(shuō)：“我們家的小蘭長(cháng)大了，真是個(gè)樂(lè )于助人的‘小雷鋒’�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，小蘭心里美滋滋的，原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè )的事情。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇4
上個(gè)月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時(shí)候，看到一個(gè)小弟弟倒在地上，我連忙上前問(wèn)道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說(shuō)：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動(dòng)了！”“我扶你上去吧！”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著(zhù)我的手說(shuō)：“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢�！薄昂冒�，謝謝哥哥把我送上來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝！”然后，我開(kāi)心地跑上了14層。
還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見(jiàn)媽媽汗流浹背，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”媽媽擺了擺手，說(shuō)：“不用了�！钡疫�是拿著(zhù)碗開(kāi)始洗了。媽媽見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，我擔心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現及時(shí)，一件衣服都沒(méi)被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續看我的電視。
記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著(zhù)錢(qián)去樓下買(mǎi)了拌面回來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
能幫助他人做點(diǎn)事情，我很開(kāi)心！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇5
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場(chǎng)，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒(méi)有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認識了一位樂(lè )于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒(méi)有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問(wèn)，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學(xué)，他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑，眨著(zhù)兩顆機靈的眼睛，手里拿著(zhù)字典看著(zhù)我，他很親熱地對我說(shuō)：你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預習吧，要下課啦！看著(zhù)他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我帶來(lái)了溫暖，我鼻子一酸，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說(shuō)：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話(huà)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友，在后來(lái)的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀(guān)學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì )記住這個(gè)樂(lè )于助人的張浩然。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇6
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上，我和弟弟有說(shuō)有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤的大草原了。當我們經(jīng)過(guò)小區超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現一位衣著(zhù)樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門(mén)口徘徊。當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō)：“阿姨好，請問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著(zhù)，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō)，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén)，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著(zhù)，他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”，便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了，我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇7
在學(xué)習上，離不開(kāi)文具的幫助。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習服務(wù)，奉獻。
瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過(guò)因為它們的長(cháng)相很一般，很普通，沒(méi)有一個(gè)漂亮的外表，也沒(méi)有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話(huà)，特好用。每種學(xué)習文具企業(yè)都有這樣一顆“樂(lè )于工作助人”的美好我們心靈�？刹�，今天進(jìn)行教育語(yǔ)文五單元的考試，我那些他們樂(lè )于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷�！边^(guò)了一會(huì )兒，試卷上的基本問(wèn)題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因為急性，突然寫(xiě)錯了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒(méi)等筆醫打個(gè)招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦筆醫犯了錯誤才改正。是時(shí)候用波浪線(xiàn)畫(huà)一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jì)。當我可以得到一個(gè)老師和家長(cháng)的夸獎時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jì)里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認為是我們自己不斷努力的后果�，F在企業(yè)想來(lái)，我覺(jué)得他們自己真自私，沒(méi)有因為它們之間也許就沒(méi)有通過(guò)這樣的成績(jì)。
平凡的文具，總是一個(gè)默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習生活服務(wù)。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇8
人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。
今天，我去學(xué)校，老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去，感覺(jué)挺遠的，但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們去哪里就猶如遠在天邊，近在眼前。我們一步一步的搬了過(guò)去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見(jiàn)了沒(méi)搬到那里的人，我滿(mǎn)心的同情，我幫她們搬，因為那樣，至少可以減少點(diǎn)累。后來(lái)，我幫一個(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)�？匆�(jiàn)了老師正準備上樓，我也搬著(zhù)我的桌子上樓了，可那是3層，走到那里，看到了一些人正在扇扇子，我心想：為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著(zhù)我的同學(xué)去搬，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“我不去”。這三個(gè)字表現了她不愛(ài)幫助人。后來(lái)，我獨自下去幫她們搬。沒(méi)有到，我出去以后，一大群人也都跟了我出去。我心想：她們?yōu)槭裁炊既椭�，剛才不是還沒(méi)去，難道是每人帶頭？不會(huì )吧！我帶著(zhù)疑問(wèn)去幫助別人了。其實(shí)，我不知道為什么要出去，有可能是有良心上的責備吧，非得讓我出去幫別人，即使是這樣，但是我的內心充滿(mǎn)了開(kāi)心。
其實(shí)幫助別人，應該不求回報的，即使別人不領(lǐng)情，也要努力的去幫助別人，不要因為一個(gè)人不領(lǐng)情，就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂(lè )！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇9
這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚，只有我一個(gè)人在家。媽媽上班去了，現在還沒(méi)回來(lái)。
突然，電話(huà)鈴響起，咦，是媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無(wú)法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說(shuō)完，拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身，去媽媽公司。
哇！你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開(kāi)成了一朵朵花。我一手握著(zhù)一把雨傘走呀走。咦，面包店門(mén)口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒，我走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個(gè)小弟弟看著(zhù)我遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門(mén)口等她，我等了好久好久，她都還沒(méi)來(lái)。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說(shuō)完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說(shuō)：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說(shuō)完便走了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問(wèn)：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說(shuō)：“我把它借給一位小弟弟了�！眿寢尶戳宋乙谎�，嘆了口氣。沒(méi)辦法，我們只能將就一下了。突然，遠處開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē)，它停在了我們的面前。只見(jiàn)車(chē)窗里有一個(gè)小男孩說(shuō)：“大姐姐，阿姨，快上車(chē)，我們送你們回家！”原來(lái)是剛才那個(gè)小弟弟。于是，我和媽媽便乘著(zhù)他們的車(chē)回家了。幫助別人讓我感到非�？鞓�(lè )，人們常說(shuō)好人會(huì )有好報。你幫助過(guò)別人嗎？
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇10
一個(gè)樂(lè )于助人的人 在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小爺……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“坤坤，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對
嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫子！”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇11
他，一個(gè)普普通通的男孩，成績(jì)不高不低，一頭烏黑的卷發(fā)看上去油油的，皮膚黑黝黝的。第一次見(jiàn)到他時(shí)，不禁有一陣反感。
“好！下課！”老師大聲宣布，“誰(shuí)來(lái)把作業(yè)本發(fā)一下？”他第一個(gè)跑上前去，拿起一沓本子，發(fā)了起來(lái)。我正無(wú)精打采地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！昂�！你的作業(yè)本！”他那洪亮的聲音嚇了我一跳。我說(shuō)道：“謝謝！”他將我的本子遞了過(guò)來(lái)，我正要去接師，余光瞟到了他的手上。天哪！他的指甲十分長(cháng)，里面“居住”了無(wú)數的泥土，我好像看到了無(wú)數的細菌在他的手上跳動(dòng)。我不禁將手猛地一縮，心想：他怎么這么不愛(ài)干凈呀！下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉紅本子，我眼睛瞪得大大的望著(zhù)他�！斑滥愕谋咀�！”他小聲地說(shuō)�！芭�！好好的！”我接過(guò)了本子。
過(guò)了幾天，我突然就凍感冒了，發(fā)了高燒。第二天，我還堅持上了學(xué)，此時(shí)我正軟綿綿的趴在桌上，濃稠的血在身體里奔跑，耳邊“嗡嗡”作響。值日班長(cháng)走過(guò)來(lái)，批評到：“快去掃地，今天你值日！”熱心的她還將掃把拿了過(guò)來(lái)，我心想我得爬起來(lái)。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我一言不發(fā)，我想：他要干嘛呀？只見(jiàn)他拿起掃把，跑到第二組，認真掃了起來(lái)。我熱淚盈眶，不只是發(fā)燒的淚水，還是感動(dòng)的淚水。
“嘿！你的本子！”“好！謝謝！”我真為你的樂(lè )于助人感動(dòng)，以前是我的不對，我不應該誤會(huì )你。謝謝你在我困難的時(shí)刻幫助了我。你，真樂(lè )于助人！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇12
“啊，今天又是個(gè)晴朗的一天！''小刺猬開(kāi)心的說(shuō)。我已經(jīng)很久都沒(méi)有跑步了，今天一定跑一會(huì )兒�！毙〈题徽f(shuō)完就出了門(mén)，開(kāi)心的跑了起來(lái)！
嘴里還唸著(zhù)口號“一二，一二�！币徊揭徊降呐芰似饋�(lái)，跑著(zhù)跑著(zhù)，跑到了蘋(píng)果園里，小刺猬看見(jiàn)了還不知是什么，嘀咕的說(shuō)了起來(lái)，這是蘋(píng)果？是燈籠？還是……小刺猬懷著(zhù)一肚子的疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去，他一看，頓時(shí)像發(fā)現了一個(gè)新大陸似的，說(shuō)：“太棒了，跑步原來(lái)這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話(huà)說(shuō)：“來(lái)得早，不如來(lái)得巧！”小刺猬看見(jiàn)樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉來(lái)轉去，一邊轉還一邊唱著(zhù)歌：“今天是個(gè)好日子……�！毙〈题谥�(zhù)腳尖，跳起了歡快的舞。過(guò)聊一會(huì )兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋(píng)果呢？更何況，我又不會(huì )爬樹(shù)。
“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么��？”看見(jiàn)小刺猬心事重重的小山羊，好奇的問(wèn)道�！拔蚁氤蕴O(píng)果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說(shuō)完，小山羊就開(kāi)始行動(dòng)了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋(píng)果撞下來(lái)，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋(píng)果撞下來(lái)了，蘋(píng)果一下來(lái)，小刺猬眼睛就發(fā)亮了，屁股一翹，背一彎，蘋(píng)果就到了他的身上了，她們兩個(gè)愉快的吃了起來(lái)。
小山羊和小刺猬吃著(zhù)一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，心里都樂(lè )滋滋的。他們吃得滿(mǎn)臉都是蘋(píng)果末，他們互相望了望，捧腹滿(mǎn)懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我盡量改！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇13
有一個(gè)人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？對了，那個(gè)人就是我，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，活潑機靈的人。
有一天，我跟一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去，那個(gè)同學(xué)攔住了我，說(shuō)：“不要管別人的閑事，做好自己的事就行，我們好不容易出來(lái)玩一下，不要這么白白浪費掉了呀！”我趁那個(gè)同學(xué)不注意，就往荷花池邊跑去了。
到了荷花池邊，我看見(jiàn)一位女同學(xué)坐在地上哇哇大哭，還看見(jiàn)她的腳上出了血，就立即跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”
那位女同學(xué)回答說(shuō)：“我被一個(gè)男同學(xué)不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血�！蔽艺f(shuō)：“那我帶你去校醫室吧！”我見(jiàn)那位同學(xué)猶豫著(zhù)不肯動(dòng)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我好人做到底，待會(huì )兒跟老師說(shuō)一聲就可以了，我想老師不會(huì )批評我�！�
到了校醫室，校醫給那位同學(xué)涂了藥膏。過(guò)了一會(huì )兒，就不太疼了。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，你還是回教室吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，我把你先送回教室吧！”那位同學(xué)臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�；氐浇淌液�，差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴肅的神情問(wèn)：“真去幫助別人了？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的嚴肅又消失了，她還表?yè)P了我。
我聽(tīng)到老師的表?yè)P，心里比吃了蜜還甜，從那以后，我更樂(lè )于助人了，嘗到了許許多多的快樂(lè )。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇14
每個(gè)家庭都會(huì )有不同的家風(fēng)家訓，而我家也有良好的家風(fēng)，“勤儉節約，樂(lè )于助人”就是我的家風(fēng)。
我的爺爺以前是當兵的，在他們那個(gè)年代，食物的缺少是他們面臨的大問(wèn)題。每當急需食物的時(shí)候，爺爺總是會(huì )把自己僅有的食物給別人，自己只能靠泡開(kāi)的黃豆緩解饑餓。因此，在我小的時(shí)候，爺爺就教育我要勤儉節約，可是調皮的我在吃飯的時(shí)候總是把飯米粒弄到桌上，而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來(lái)吃了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，聽(tīng)過(guò)李紳的《憫農》嗎？里面寫(xiě)的好呀，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費農民伯伯辛苦種的糧食呢？”我立即羞紅了臉，同時(shí)也記住了爺爺的這番話(huà)，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我，要做一個(gè)節約的人。
想到“樂(lè )于助人”，我不得不講一個(gè)故事：一天雪夜，潔白的雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準備開(kāi)車(chē)回家，突然，一個(gè)在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意，原來(lái)是一個(gè)聾啞奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能憑著(zhù)自己的感覺(jué)，艱難地挪動(dòng)著(zhù)步子，奶奶微顫著(zhù)雙手打起了手語(yǔ)。爸爸小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶的臂膀走過(guò)了馬路，老奶奶雖然不能說(shuō)“謝謝”，但是她的眼眶里卻涌著(zhù)感激的淚水，爸爸似乎也被感染了，不舍地向老奶奶道了再見(jiàn)。爸爸把這件事告訴我，就是希望我也要樂(lè )于助人。
勤儉節約，樂(lè )于助人是中華民族的優(yōu)良傳統，我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇15
班里有一位女同學(xué)，姓曹，因為體型比較“寬大”，被同學(xué)們取了個(gè)外號名曰“胖胖”，她也一直是我們開(kāi)玩笑的對象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早，同學(xué)們一起上操回到班級，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒(méi)有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見(jiàn)她坐倒在臺階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著(zhù)一聲地“哎呦”。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，轉過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑�？赡苁锹艘徊�，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著(zhù)些怒意，說(shuō)：“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現眼�！苯又�(zhù)三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著(zhù)我，“咋的，還不扶我起來(lái)？”我沒(méi)好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒(méi)辦法，師命難違，匆匆地拉著(zhù)她走，打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒(méi)好氣地揮揮手，她沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)了聲：“謝謝你！”說(shuō)罷，轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了，人家只不過(guò)想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應改變改變才是。我暗暗地想。
中國一句古話(huà)說(shuō)得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應該學(xué)習學(xué)習呢？
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇16
人們都說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”！所以今天我做了一件好事。
星期天，家里沒(méi)有鹽了，媽媽讓爸爸買(mǎi)。爸爸不去，我說(shuō)“我去吧！”正好出去呼吸呼吸新鮮空氣，于是媽媽給我了十元錢(qián)讓我去買(mǎi)鹽。
我開(kāi)開(kāi)心心的走在路上，唱著(zhù)歌、大約走了幾分鐘我就來(lái)到菜店，我說(shuō)：“老板來(lái)一包鹽�！崩习褰o我了一包，找我了7元錢(qián)，剛要轉身我看見(jiàn)一位老奶奶在向別人要吃的，賣(mài)菜老板不給她。老奶奶只好離開(kāi)了，我也推開(kāi)門(mén)走了。
回家的路上我又看見(jiàn)那位老奶奶在沿街乞討，老奶奶穿的非常襤褸，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滄桑的面孔顯得十分沒(méi)有精神，耳朵凍得已經(jīng)沒(méi)有血色，我的心涼涼的。
正好這時(shí)路旁有個(gè)面包店，我快速地買(mǎi)來(lái)面包給了老奶奶，她接過(guò)后狼吞虎咽的吃起來(lái)，好像有好幾天沒(méi)吃飯一樣，看著(zhù)非常心酸.............
雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是摸了摸我的胳膊，我已感到非常欣慰。因為那是無(wú)聲感謝的表達！
轉眼間我到家了，把鹽給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“怎么這么長(cháng)時(shí)間？”我說(shuō)，路上碰到乞討的老奶奶，沒(méi)錢(qián)吃飯，我就把剩下的錢(qián)給老奶奶買(mǎi)面包了。媽媽聽(tīng)了不僅沒(méi)有責備我，而且還表?yè)P了我，這是我始料未及的�？赡苁俏乙郧氨憩F不好的原因，但我心里還是暖暖的。
今天出乎意料的得到了表?yè)P，我非常開(kāi)心，原來(lái)幫助別人沒(méi)有那么困難，幫助別人就是幫助自己！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇17
小時(shí)候我很喜歡幫忙別人，有時(shí)甚至還會(huì )去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時(shí)候的一天，這一天十分炎熱，驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué)，準備過(guò)馬路去買(mǎi)一個(gè)冰棍。突然，我望見(jiàn)一個(gè)小孩在樹(shù)底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō)：“好了，好了，男子漢哭什么，有話(huà)慢慢說(shuō)，有什么困難我來(lái)幫你�！彼阃Ｏ驴奁�，抽噎著(zhù)說(shuō)：“我把回家的錢(qián)丟了，坐不了車(chē)回不了家了�！闭f(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái)，我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō)：“別哭了，我給你錢(qián)，你快坐車(chē)去吧�！眲偘咽址诺娇诖切南�:“這可是我買(mǎi)冰棍的錢(qián)呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u(mài)冰棍的錢(qián)給他，轉身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區的張大媽出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙。她正準備撥開(kāi)鎖公司時(shí)，我正順路透過(guò)。她便把我擋住了，讓我幫她一個(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì )便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，就應能過(guò)去。我側著(zhù)身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最終順利的`取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。從以上兩件事來(lái)看，我還是挺樂(lè )于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。
在這個(gè)的社會(huì )里，讓我們人人獻出一片愛(ài)，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng )完美的生活，共創(chuàng )完美的未來(lái)。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇18
在生活中，你必須會(huì )有幫忙別人的事吧！我就有過(guò)幫忙別人的事，下頭我來(lái)說(shuō)一下吧！
我在長(cháng)清石麟小學(xué)上二年級的時(shí)候，一天，在上語(yǔ)文課時(shí)，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學(xué)吐了，教師派同學(xué)去拿簸到教學(xué)樓后面的草坪里呈土，教師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話(huà)，讓他媽媽來(lái)接他，就在這段時(shí)間，同學(xué)們捂著(zhù)鼻子，誰(shuí)也不管，可是我卻管了，我擅自下位去后面的衛生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，把拖把放到衛生區，這一幕被我后面的房鑫同學(xué)看到了我回到了座位上，教師和那幾個(gè)同學(xué)來(lái)到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒(méi)有臟物了，便對同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)把臟物拖干凈的�！�
房鑫舉起手來(lái)，教師把他叫起來(lái)，房鑫站起來(lái)說(shuō)：“是房川翔拖的�！蔽也缓靡馑嫉卣玖似饋�(lái)，教師說(shuō)：“你做得很好，你品質(zhì)好，同學(xué)們都要學(xué)習他這種樂(lè )于助人的精神�！闭f(shuō)完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫忙別人真歡樂(lè )�！蔽覀兝^續上課，過(guò)了一會(huì )，曹曉賓的媽媽來(lái)了，把他接走了。
經(jīng)過(guò)我這件樂(lè )于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的歡樂(lè )，并且我悟出了一個(gè)道理：當你幫忙別人，你會(huì )感到很歡樂(lè )，當你有困難時(shí)，別人也會(huì )幫忙你�！蔽疫�會(huì )發(fā)揚雷鋒精神，繼續發(fā)揚，并且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學(xué)們，你們有幫忙別人的事嗎？如果沒(méi)有，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇19
助人為快樂(lè )之本，我們每一個(gè)人都應該助人為樂(lè )......
記得我以前的同學(xué)呂玉龍，他就經(jīng)常幫助我。
記得那一次，怎么辦，怎么辦我在教室里走來(lái)走去，我因為上學(xué)的前一晚上忘記吸墨水，結果現在到學(xué)校沒(méi)有墨水了�？焐险n了，怎么辦啊!我自言自語(yǔ)地說(shuō)。難道我要向同學(xué)借點(diǎn)墨水嗎?不行，不行，如果那樣做的話(huà)同學(xué)們會(huì )嘲笑我是一個(gè)粗心大意的人就在這時(shí)響起了一股聲音你沒(méi)墨水了嗎?是啊，昨天忘吸墨水了我滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我借你一點(diǎn)。說(shuō)完，呂玉龍拿起他桌子上的墨水，擰開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地放在桌子上，生怕倒出來(lái)了，然后他把我的鋼筆伸進(jìn)墨水瓶里，輕輕一拉，墨水便在我的鋼筆里。謝謝你了，要不是你，我今天不知道該怎么辦。同學(xué)之間就應該互相幫助，你就不用說(shuō)謝謝了。呂玉龍滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)。頓時(shí)好像有一股暖流從我心里流過(guò)。
記得還有一次，我忘記穿校服了。前一天放學(xué)的時(shí)候，老師還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：同學(xué)們，明天一定要穿校服，不然在門(mén)外站著(zhù)上課。死定了，死定了。你沒(méi)穿校服嗎?呂玉龍那輕快的聲音響起。是啊，忘記了我的借給你不行，你會(huì )被老師懲罰的沒(méi)事說(shuō)完呂玉龍便把自己身上的校服脫了，往我懷里一扔，便跑走了。結果呂玉龍還是被老師懲罰了，我的內心久久不能平息。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇20
我班有個(gè)同學(xué)，長(cháng)著(zhù)個(gè)瓜子型的臉，炯炯有神的大眼睛，身材很苗條，四肢細細的，這就是我們班的樂(lè )于助人的同學(xué)——于雨。
有一次，一個(gè)下午，我們上體育課，“開(kāi)始跑步�！斌w育老師大聲說(shuō)完就走了。我們一個(gè)個(gè)排好隊，等老師說(shuō)開(kāi)始跑，等了一會(huì )，我們的體育老師終于回來(lái)了，老師剛過(guò)來(lái)就生氣地說(shuō)：“剛剛我去廁所了，你們怎么沒(méi)跑呢？”我緊張地說(shuō)：“老、老、老師，因為你沒(méi)喊開(kāi)始，所以······”
我實(shí)在說(shuō)不下去了，老師看了看我說(shuō)：“好吧，現在開(kāi)始跑�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)排著(zhù)隊整齊地跑了起來(lái)，突然，撲通一聲，我摔倒了，“��！你的腿流血了�！庇谟昕粗�(zhù)我說(shuō)。老師過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“于雨同學(xué)你帶潘泓羽去抹點(diǎn)藥吧！”于雨說(shuō)：“好的，老師�！庇谟臧盐宜瓦M(jìn)了醫務(wù)室里，給我涂上了一層藥膏，第二天，我的腿好多了，多虧了于雨。這一天下課我連忙去于雨的桌上，問(wèn)她需要什么幫助嗎？于雨納悶地看著(zhù)我說(shuō)：“你的腿都這樣了，怎么幫我呀？”我興高采烈地說(shuō)：“于雨，你真笨，你看我這樣子當然不能幫你呀！等我腿好了我再幫你，好嗎？”于雨高興的說(shuō)：“好的�！�
晚上回到家里，我怎么也睡不著(zhù)，一直都在想我該怎樣幫助于雨，最后，我終于想到了，她想讓我怎么幫她，我就怎么幫她。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇21
我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習、玩耍，更佩服他那種助人為樂(lè )的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門(mén)口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭��！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現幾個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)又高又胖的身影，手里端著(zhù)盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過(guò)去，仔細一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲說(shuō)：“馬壯，多臭��！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼�，我感到很慚愧，紅著(zhù)臉過(guò)去說(shuō)：“我幫你吧！”馬壯連忙搖頭說(shuō)：“馬上完了，別再弄臟你了！”他用紙和拖布認真地清理干凈了地面的污物。一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂(lè )的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習��！我真敬佩他！
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇22
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)是全班公認的。
有一次班隊課上，上課前何老師讓我帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著(zhù)�？墒�，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì )發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最好的卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂�，謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請沒(méi)有安全標志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話(huà)感動(dòng)了我!
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇23
我們班上可都是高手如云，有數學(xué)達人，有作文精英，還有英語(yǔ)健將，而他，學(xué)習優(yōu)異，性情開(kāi)朗，而且相當的樂(lè )于助人呢！
有一次午自習，數學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫(xiě)完了，但是后面學(xué)習并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因為這些題對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時(shí)向周?chē)娜饲缶�，但是沒(méi)有人理他，只顧寫(xiě)自己的，他坐在張騰的前面，聽(tīng)到張騰的求救后，他邊扭過(guò)臉來(lái)幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時(shí)，我看到了數學(xué)老師正在瞪著(zhù)他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終于，張騰會(huì )了這道難題，他剛轉過(guò)身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分數，可能老師認為他和張騰在說(shuō)話(huà)，可是他的臉上并沒(méi)有悲傷，并沒(méi)有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會(huì )理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會(huì )伸冤的，好在下課時(shí)，張騰給老師說(shuō)了來(lái)龍去脈后，老師才將剛才的話(huà)收回。到了調座位的時(shí)候啦，他三下五除二的整理好書(shū)包，搬起了板凳，到了另一個(gè)座位后，整理好書(shū)包，就去幫其他人整理書(shū)包了，一會(huì )幫幫東家搬板凳，一會(huì )幫幫西家放書(shū)包，忙活了一會(huì )，他自己卻滿(mǎn)頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。
這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習，樂(lè )于助人，友愛(ài)同學(xué)。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇24
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蓖獗砻啦淮硇撵`美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興高采烈地在街上走著(zhù)。突然，一輛自行車(chē)把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，但是老奶奶的腿扭傷了，我又沒(méi)有手機，慌忙之下便四處張望，看看有沒(méi)有人向我們走來(lái)，結果一個(gè)人也沒(méi)有，我準備自己扶老奶奶去醫院的時(shí)候，一位高大的叔叔向我們走來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，再等等吧�！�
那位叔叔說(shuō)完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會(huì )刻著(zhù)“壞人”兩個(gè)字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭吵�！暗�！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等�！蓖蝗�，一輛救護車(chē)映入了我的眼簾，“難道那輛救護車(chē)是那位叔叔叫的？”我自言自語(yǔ)道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問(wèn)醫生一共要用多少錢(qián)，但醫生說(shuō)錢(qián)已經(jīng)付過(guò)了。聽(tīng)到這句話(huà)，我不由得產(chǎn)生一種想法：難道錢(qián)也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見(jiàn)到了那位叔叔，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“謝謝您幫老奶奶叫救護車(chē)和付錢(qián)，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇25
在我的記憶中，有這么一位可親可敬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光，讓我印象深刻。
記得有一次，我與小伙伴們一起在小馬路上玩耍，而每當看到他那嚴厲的目光時(shí)，我們都會(huì )乖乖的回到馬路邊上去，為了不被他看見(jiàn)，我們每次都會(huì )躲著(zhù)他玩。而又一次，我急著(zhù)去上鋼琴課，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包過(guò)馬路時(shí)，突然，有一位騎著(zhù)自行車(chē)的大哥哥朝我飛馳而來(lái)，我完全沒(méi)有防備，與他直撞了上去，我的腿一陣酸痛，攤倒在地，這時(shí)，老爺爺三步并作兩步的來(lái)到我面前，他輕輕地把我從馬路上扶起來(lái)，一手架著(zhù)我，一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚，關(guān)切的說(shuō)：“讓我看看你的傷勢�！蔽姨ь^望著(zhù)他，他拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)什么大礙�！敝灰�(jiàn)他原先嚴肅的目光已變成了關(guān)心的目光。我小聲嘟囔著(zhù)說(shuō)：“腿很疼！”老爺爺隨手從他的包里拽出一個(gè)創(chuàng )可貼，他輕輕地把創(chuàng )可貼撕開(kāi)，顯出帶著(zhù)藥物的那一面，小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來(lái)，陪我等了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，老爺爺對我再三叮囑道：“小朋友，以后不管有多么著(zhù)急的事，過(guò)馬路時(shí)都不要三心二意，看準車(chē)輛停好后才能過(guò)馬路�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺幫我打上卡后，把我扶到了一個(gè)空座位上，他才下了車(chē)。
望著(zhù)他遠去的背影，我的心里涌動(dòng)出一股暖流，我為他那樂(lè )于助人點(diǎn)贊。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇26
在我的小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友———葉京京，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子算中等，那張圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，眼睛下方有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的小嘴巴。她還有一個(gè)非常有趣的發(fā)型，同學(xué)們都說(shuō)她的小腦袋上戴著(zhù)一個(gè)頭盔，但是我并不覺(jué)得。
我被別人欺負的時(shí)候，葉京京就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的來(lái)幫助我，保護我。給我戰勝困難的力量和勇氣，使我有勇氣反抗敵人的攻擊。
我還記得有一次，我被同學(xué)任開(kāi)達和陳賢平欺負的時(shí)候，她就會(huì )像英雄一樣激動(dòng)的說(shuō)：“你們怎么就知道欺負同學(xué)��！同學(xué)之間應該和睦相處��！你們如果在欺負她的話(huà)我們就告老師了！”說(shuō)完之后葉京京像是好不容易把心中憋了很久的真心話(huà)一口氣全部說(shuō)出來(lái)似的嘆了口氣。但是，他們仍是天不怕，地不怕的樣子說(shuō)：“告��！隨便你們告不告！反正早知道和晚知道都一樣！就只不過(guò)時(shí)間不同而已嘛！”我看其實(shí)他們是很怕老師的，要不然我們告了老師，老師找他們去辦公室回來(lái)之后，陳賢平就不會(huì )哭了。
她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她是一位好同學(xué)，好朋友，更是一位好閨蜜。她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我們留下了十分深刻的印象。
一個(gè)樂(lè )于助人的人作文 篇27
“很幸運遇見(jiàn)你……”每當聽(tīng)到那首歌，我就想起陪我流淚的小伙伴，她就是助人為樂(lè )的小云。
她有一頭棕色的長(cháng)發(fā)，濃密的眉毛下有兩只寶石般的大眼睛，她一圈又一圈地轉著(zhù)。她高高的鼻梁下有一張健談的小嘴。她經(jīng)常能在睡覺(jué)前聽(tīng)到小云唱歌。她的歌聲像翠鳥(niǎo)戲水，像黃鸝的歌聲。她溫暖的聲音感染了所有人。她不僅漂亮，而且很有幫助！
記得夏令營(yíng)的時(shí)候，軍訓的時(shí)候不小心磕到了腳，腳上滲出了幾個(gè)紅色的血絲點(diǎn)。疼痛突然充斥我的腦海，腦海里出現一個(gè)詞：痛。眼淚像碎珠子一樣掉在地上。
回到宿舍，大隊部直奔宿舍。我受傷了，很快就被扔下去了。我抽泣著(zhù)，痛苦地走著(zhù)。寫(xiě)完不久，看到一個(gè)熟悉的身影，小云！我看到她心煩意亂的跑過(guò)來(lái)，擦了擦汗，讓我把手放在她背上，扶著(zhù)我一步一步的走，還不忘安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只是大腿骨折了。我帶你去醫務(wù)室拿點(diǎn)香油來(lái)！”說(shuō)完又把我扶到醫務(wù)室，汗水不顧刷地掉進(jìn)了他的眼睛。在太陽(yáng)這樣的大熱天，小云本來(lái)可以馬上去宿舍把空調涼了的，她毫無(wú)怨言的為我努力。第一次離開(kāi)父母，第一次那么孤獨無(wú)助的時(shí)候，小云的幫助就像是雪中送炭，仿佛讓我看到了干旱沙漠中一片誘人的綠洲。我感到一股暖流在我的小中庭里上下流動(dòng)。
啊，小云，你是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。雖然我們分開(kāi)了，但我永遠不會(huì )忘記你，我最好的朋友。
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