我得幫助他作文(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我得幫助他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我得幫助他作文1

　　我的爸爸沒(méi)其他愛(ài)好，就是特別愛(ài)抽煙，媽媽說(shuō)，抽煙會(huì )得癌癥，煙里面有尼古丁，危害十分嚴重，對身體百害而無(wú)一利，我想，這樣爸爸遲早有一天會(huì )生病，那么讓我來(lái)幫幫他吧！

　　可是我是他兒子，差了一輩，他會(huì )聽(tīng)我的嗎？我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸拒絕了我，還跟我說(shuō)，大人的世界你不懂，說(shuō)完他還向我吹了一口氣，那白煙的味道十分嗆鼻，讓人很不好受，我真是不能理解，這煙有什么好抽的。

　　看來(lái)正面進(jìn)攻是不行了，我對爸爸的第一次戒煙計劃失敗，媽媽對我說(shuō)，不要放棄，你想想還有什么辦法。

　　老媽把爸爸的香煙全扔了，還對老爸說(shuō)，看見(jiàn)你抽煙一次罰款100。

　　但是，我居然在我的枕頭底下發(fā)現一包煙，奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢？

　　原來(lái)爸爸為了藏香煙，不讓媽媽發(fā)現，把它藏在家中各種地方，連我的枕頭也不放過(guò)。

　　我在廁所的紙巾盒底里，在陽(yáng)臺的洗衣機后面的一塊木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。

　　我在想，媽媽把爸爸的香煙扔了，這招不管用，爸爸心里沒(méi)有想戒，我們都只是治標不治本。

　　我對爸爸說(shuō)，爸爸，我把這幾年的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)煙，給你一個(gè)小時(shí)，你全部抽完，如果沒(méi)抽完，那就馬上戒煙。

　　爸爸只抽了20分鐘，便對我說(shuō)，他認輸了，我的戒煙計劃看起來(lái)要成功了，希望爸爸答應我的能說(shuō)到做到��！

我得幫助他作文2

　　很快就要舉行一年一度的校運動(dòng)會(huì )了，我本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)準備去跳高，每天都在努力練習，可是，老師消息傳來(lái)，我要去跑一千五百米，因為正好這兩個(gè)項目在同一個(gè)時(shí)間比賽，所以只能二選一，于是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個(gè)項目給了另外一個(gè)同學(xué)，而那個(gè)同學(xué)一米也跳不到，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好親自出馬陪練了。

　　下午一放學(xué)，我便把他拉過(guò)來(lái)“拖”到操場(chǎng)上，給他進(jìn)行“魔鬼訓練”了，我們每天都要先跑兩千米，之后，我便照著(zhù)老爸教我的方法教他練習，壓腿、伸展運動(dòng)、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓練著(zhù)，我還讓他直接去跳一米，雖然沒(méi)有跳過(guò)去，但我相信他一定可以跳好的！

　　之后幾天，他越來(lái)越認真主動(dòng)了，從剛開(kāi)始打死也不肯訓練，到現在只要放學(xué)都會(huì )自覺(jué)去操場(chǎng)訓練，我發(fā)現魔鬼訓練有效果了，他的動(dòng)作也越來(lái)越標準，跳得也越來(lái)越高了，終于有一天，他成功地跳過(guò)了一米，看上去動(dòng)作還是十分輕松，這一下子，我的這個(gè)學(xué)生可終于把跳高這個(gè)項目訓練好了，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地和我說(shuō)：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導，接下來(lái)就等我拿獎牌吧！”如果打分的話(huà)，我一定給他滿(mǎn)分。

　　現在，距離運動(dòng)會(huì )就只剩下幾天了，期待他的表現，也希望我可以拿個(gè)好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學(xué)生，那多沒(méi)面子呀。

我得幫助他作文3

　　他是我的一個(gè)朋友，叫李一賢，我都叫他李頭，他的數學(xué)成績(jì)很不穩定，這一次考的好，下一次就不一定了。每?jì)纱慰荚�，他的差距至少相差十多分，�?jīng)常被數學(xué)老師給叫到辦公室“喝茶“，數學(xué)老師氣炸了，于是把我叫過(guò)去讓我想辦法幫助他，跟班主任一番討論后，決定讓我帶領(lǐng)他，做他的同桌。

　　這個(gè)事情是在三年級的時(shí)候，當時(shí)我是數學(xué)課代表，成績(jì)一直是班里數一數二的，成績(jì)又好又穩定，所以老師才讓我我做他的榜樣。

　　正好，我們本來(lái)是一對朋友，這就讓我更有責任心，更想把他帶好。

　　當我跟他做同桌的第一天，我就發(fā)現他上數學(xué)課愛(ài)講話(huà)，如果不講話(huà)，他就會(huì )受不了。怪不得成績(jì)不好，我心中頓時(shí)有了一個(gè)辦法。

　　下課的時(shí)候，我就對他說(shuō)：“李頭，我們來(lái)比一次賽吧，比誰(shuí)上課積極發(fā)言次數多，講閑話(huà)次數少，一周為一局，如果發(fā)言一次，就給自己加上一分，如果講閑話(huà)一次，那么，就給自己減去二分；一周過(guò)后，誰(shuí)的分數低，誰(shuí)就借給對方四本書(shū)，怎么樣，來(lái)不來(lái)？”李頭聽(tīng)完，就答應了。

　　我發(fā)現，這種辦法非常好，幾周后，他上數學(xué)課發(fā)言變得積極，上課時(shí)幾乎不會(huì )講閑話(huà)，成績(jì)也在飛快上升，從六十幾分到了九十幾分，進(jìn)步了三十多分，而且，他現在成績(jì)也比較穩定，每?jì)纱慰荚�，差距也縮到了七分以?xún)取?/p>

　　數學(xué)老師把我叫到辦公室，把我表楊了一番，還給我了兩根兩層棒棒做獎品，李一賢也很高興，很感激我，使我非常開(kāi)心，因為助人為樂(lè )嗎！幫助了他的同時(shí)，我的'學(xué)科成績(jì)也上來(lái)了，還讓我有一種大大的成就感！

我得幫助他作文4

　　我所在的班級非常的優(yōu)秀，所以一年中總是有好多次的公開(kāi)課，每次我都要被安排到與愛(ài)講話(huà)的“煩人迪”坐在一起。

　　“煩人迪”在上課時(shí)總是喜歡做一些小動(dòng)作，在上課的時(shí)候也老是走神，下課就屬他跑得最快，第一個(gè)沖出去玩。貪玩的他就算是一只普通的筆也總是能玩出“名堂”來(lái)，。老師也只能搖搖頭地說(shuō)：“別人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系，煩人迪說(shuō)話(huà)毀班級�！�

　　所以在公開(kāi)課前，老師把我叫到辦公室去，語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)：“宸銳，老師相信你的自制力，所以才把你和他排在一起，希望你可以自制住自己，并且要記得提醒他在上課不要走神、分心，要好好看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。

　　公開(kāi)課來(lái)了，我坐在“煩人迪”的邊上，看著(zhù)他玩著(zhù)自己的橡皮擦，心里想著(zhù)，我一定要幫助他專(zhuān)心上課，讓我和他都能在這節課好好上課。

　　上課了，“煩人迪”開(kāi)始了他的說(shuō)話(huà)演出，一會(huì )兒自言自語(yǔ)，一會(huì )兒轉過(guò)去和別人說(shuō)話(huà)，我就開(kāi)始不斷的提醒他讓他認真上課，但每次提醒也好不了多久，幾分鐘之后他就又開(kāi)始了自己的演出。我只好繼續提醒他說(shuō)：“噓，小聲一點(diǎn)，在上課呢�！币还澱n下來(lái)，“煩人迪”說(shuō)的話(huà)的確少了很多，但我也累死了。

　　之后每次的公開(kāi)課，我都這樣堅持的提醒他讓他好好上課，終于在幾次之后，“煩人迪”終于在上課的時(shí)候開(kāi)始確確實(shí)實(shí)的認真聽(tīng)講，甚至在我時(shí)不時(shí)的鼓勵之下，他開(kāi)始舉手主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。老師也覺(jué)得他的變化很大。

　　在那之后，老師再一次把我叫到了辦公室，“煩人迪”也在。老師表?yè)P了我，“煩人迪”也十分感激我，并在之后不斷努力的認真學(xué)習。

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