追求夢(mèng)想的作文(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的追求夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
追求夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想與理想之所以不同，是因為理想是具體指以后自己想做的某些事；而夢(mèng)想呢，它不僅包括了理想，還有心愿。
今年我有了一個(gè)新的伴侶——狗狗。我現在所想的，除了自己能考上一個(gè)好中學(xué)外，就希望狗狗能健康快樂(lè )的成長(cháng)。我對狗狗的祝福與期盼，遠勝于自己。與它不管貧窮還是疾病，不離不棄……是狗狗讓我懂得，原來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想可以如此的渺小。
同學(xué)朋友們都渴望自己長(cháng)大能做自己喜歡的工作，成為明星；再來(lái)就是研究一些東西并創(chuàng )造出來(lái)，成為發(fā)明家。而我，遠不及身邊的同齡人。他們的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是這些十幾年后乃至更久的期盼，對于我來(lái)說(shuō)，遙遠了。小時(shí)候也可以有夢(mèng)想，雖然這些夢(mèng)想很小，但是這些東西比起你以后長(cháng)大的理想或許更有價(jià)值。
每個(gè)年齡階段都有自己不同的渴望。小時(shí)候的我，喜歡過(guò)生日，因為可以得到禮物和周?chē)说淖８�，恨不得天天都是自己的生日。長(cháng)大了進(jìn)入小學(xué)生活的我，希望擁有更多的朋友、同學(xué)，一起歡耍嬉戲。當蠟燭吹響10歲的時(shí)候，我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我，要畢業(yè)了，這時(shí)候的心愿就是能進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，開(kāi)始我的初中生活。而我更想做的，是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起，好好珍惜她們，她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來(lái)不及珍惜的人。
因為有了夢(mèng)想，所以有了追求；因為曾經(jīng)的.那份感動(dòng)，所以看見(jiàn)了現在的精致和精彩。一個(gè)人心里沒(méi)有夢(mèng)想與心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了夢(mèng)想，我們會(huì )多了一份耿耿的追求。每一個(gè)小夢(mèng)想都值得灌溉與綻放，所以，讓一個(gè)個(gè)小小的心愿和夢(mèng)想填滿(mǎn)你的內心。
精品源自感動(dòng)，追求源于夢(mèng)想！
追求夢(mèng)想的作文2
無(wú)論你以后走的多遠，請別忘記，在你的心靈最深處，還有一個(gè)夢(mèng)想值得你去追求。 題記
著(zhù)名的阿里巴巴集團董事長(cháng)馬云說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢。
人生，充滿(mǎn)夢(mèng)想。你，許過(guò)很多的夢(mèng)想，但，缺乏了追求。
小時(shí)候兩三歲的我，看著(zhù)熒屏電視上的鋼琴家，十指靈活的跳躍在黑白琴鍵上，于是十分好奇，用一種只有我能聽(tīng)懂的語(yǔ)言說(shuō)，我要成為一個(gè)音樂(lè )大師。
后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)，也懂事了一點(diǎn)，上學(xué)那會(huì )兒，閱讀者一本有一本的名著(zhù)，心想，我以后，一定要當一個(gè)作家，寫(xiě)出世界級的著(zhù)作來(lái)。
夢(mèng)里我一直嚷著(zhù)，我要跟著(zhù)貝爾去冒險，醒來(lái)才發(fā)現，我反復聽(tīng)著(zhù)’加勒比海盜‘入睡，最后我才發(fā)現，原來(lái)我一直追求的'，是最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是遙不可及的，但是努力過(guò)后,卻又發(fā)現它原來(lái)就在眼前。
成功的道路，充滿(mǎn)了荊棘，就好比追求夢(mèng)想的道路是充滿(mǎn)辛酸的。
那條路上，有種阻擋叫挫折，跌宕起伏，但只要不放棄，又何嘗看不到希望呢。
那條路上，有種辛酸叫嘲諷，很多的人都會(huì )說(shuō)你傻，但如果你充滿(mǎn)信心，好友誰(shuí)會(huì )阻擋你呢。
那條路上，有個(gè)惡魔叫自我，控制不住自己就會(huì )放棄，堅持不下就會(huì )半途而廢，但只要你是堅定的，成功的大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)
夢(mèng)想，不是說(shuō)有就有的，它不是一種炫耀的工具，更不是一種潮流和時(shí)尚，請別許下夢(mèng)想。不要讓那些無(wú)用的所謂的夢(mèng)想埋沒(méi)了你最初的追求。既然說(shuō)到，就要做到，帶上靈魂和自由，勇敢的去追求。
追求夢(mèng)想的作文3
風(fēng)箏被束縛著(zhù)，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢(mèng)想；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力追求自己的夢(mèng)想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽(yáng)是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢(mèng)想。
物猶如此，何況是人呢？
夢(mèng)想充滿(mǎn)了繽紛色彩，故讓那么多的花兒為之向往；夢(mèng)想充滿(mǎn)了活力自由，故讓那么多的生物為之向往。每個(gè)生物都有屬于自己的夢(mèng)想，但有，又有何用？有夢(mèng)想不去追求同等于拔苗助長(cháng)是徒勞的。
夢(mèng)想在人們的心中開(kāi)出了一朵朵絢爛多姿的花，但不去努力，那一朵朵小花便是蒲公英，它們會(huì )隨風(fēng)飄逐，漸漸飛向遠方，不知所蹤。夢(mèng)想對于那些愿意付諸行動(dòng)的人是幻化成一棵棵參天榕樹(shù)，深深扎根于此，風(fēng)吹雨打它也能應付自如。
許多人并不是不想、不愿去追求夢(mèng)想——他們畏懼。畏懼現實(shí)的殘酷，害怕生活的挫折，對自己的不足感到莫名的.恐慌······因為他們的種種畏懼，自卑，夢(mèng)想最終選擇遠去——生活總有挫折，不可能是一帆風(fēng)順的。一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容；一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。任何生物都是有了自己的夢(mèng)想并為之付出，才顯得它的美麗，我
們何必不看看自己優(yōu)點(diǎn)呢？我們總可以做到集百家所長(cháng)的，我們亦總可以實(shí)現自己的夢(mèng)想的，相信自己便是實(shí)現夢(mèng)想的第一步！
“夢(mèng)想”，“夢(mèng)想”,通俗地可以理解為做夢(mèng)都想的事，可這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì )呢？不就睡一覺(jué)便可了嗎？可真正的“夢(mèng)想”并不是像夢(mèng)一樣，人醒夢(mèng)散的，反之是一輩子的，且想達到不是輕而易舉之事，要付出才會(huì )有收獲，才能所謂的心想事成。
放手去追逐自己的夢(mèng)想，盡情為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。人生便是為自己而活，只管在自己短暫的人生中畫(huà)上絢爛的一筆吧！追求夢(mèng)想，創(chuàng )美好人生！
風(fēng)箏被束縛著(zhù)，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢(mèng)想；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力追求自己的夢(mèng)想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽(yáng)是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢(mèng)想。
物猶如此，何況是人呢？
篇二：追求夢(mèng)想
追求夢(mèng)想的作文4
旁白：在一個(gè)陰冷的世界里，四周一片寂靜，仿佛只有它一個(gè)。它不顧勸阻，它也不顧他人的嘲笑，縱身投入那熊熊的烈火之中……想知道它是誰(shuí)嗎？它為什么這么做？歡迎收看《藝術(shù)蛾生》！
�。ㄋ闹軣艄饬疗�，主持人悄悄地走進(jìn)來(lái)，鋼琴曲《二泉映月（特別版）》響起，悲傷的音樂(lè )籠罩全場(chǎng)。）
主持人：下面有請我們的特邀嘉賓——飛蛾�。钨e出場(chǎng)）
飛蛾（穿著(zhù)樸素，翅膀外側有被火燒過(guò)的痕跡）：大家好！很高興與大家見(jiàn)面，下面我把自己創(chuàng )作的歌曲《假如我不再撲火》獻給大家�。ㄒ魳�(lè )）
主持人（鼓掌，疑惑地眼神）：不錯！在這里，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，你在歌中提到了這樣一句話(huà)：“假如我不再撲火，我將沒(méi)有理想……”難道撲火就是您的.理想嗎？
飛蛾（想了一會(huì )兒）：有些人這么說(shuō)：“飛蛾撲火——自取滅亡”，但是，這種想法是錯誤的！我們飛蛾撲火……不是為了……滅亡，而是為了……為了追求夢(mèng)想，追求光明�。ǔ槠�
主持人：原來(lái)如此，我們錯怪你了。那么，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你為什么要追求光明？
飛蛾：我崇拜夸父，他為了追太陽(yáng)，為了追求自己的理想，一直向前跑，還喝干了渭河的水……我也要和他一樣，追求自己的夢(mèng)想！
主持人：真偉大！那么，你能否再給我們唱一首歌？
飛蛾：（站起身）好，我就再為大家演唱一首《追求夢(mèng)想》�。ㄒ魳�(lè )起）——
我生活在黑暗天地間
有一天，光明照在我身上
擊碎了黑暗
于是我張開(kāi)了翅膀
追逐著(zhù)這火苗
任由絲絲火花
灼傷我的翅膀
我要與夢(mèng)想——
與光明同行！
追求夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。
《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南，跨海來(lái)到非洲，穿越“死亡之�！比龉笊衬�。期間奇遇不斷，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。
追求夢(mèng)想是要經(jīng)歷過(guò)艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè)，選擇一個(gè)地位低微的.牧羊人。不愿嘗試，是因為人們害怕失��；因為害怕失敗，人們往往錯過(guò)許多珍貴的機會(huì )；因為失去了這些機會(huì )，人們便總也無(wú)法實(shí)現自己的愿望，并且，錯誤地認為自己離實(shí)現愿望的道路越來(lái)越遠。而事實(shí)卻是，我們要象牧羊少年一樣，做一個(gè)追隨自己內心而生活的人，堅定自己的信念，無(wú)所畏懼的迎難而上，這樣生命才更加真實(shí)，人生才更有意義，才會(huì )更加精彩。我的夢(mèng)想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師--老師。夢(mèng)想要付出努力并堅持才能實(shí)現。
追求夢(mèng)想的作文6
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴。
淡淡的云，淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏，
淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
一首《青春之夢(mèng)》把我帶入了青春的.思緒。青春一去不再有，所以我們應該珍惜青春，擁抱青春，擁抱朝陽(yáng)，擁抱生命中的每一天。把握青春，才能去實(shí)現自己的夢(mèng)想，展望未來(lái)。為了理想去拼搏，去奮斗，去發(fā)奮圖強。
雄鷹之所以能大漠鷹飛，能在干旱的沙漠中自游自在地展翅翱翔，是因為它在青春的時(shí)候堅持不懈地追求夢(mèng)想，才換來(lái)了現在的自由自在，寫(xiě)到這里，又使我想起了《天堂》中的“雄鷹在這里展翅飛過(guò)，留下那段動(dòng)人的歌�！�
所以我們要把握青春，追求夢(mèng)想，展望未來(lái)。
追求夢(mèng)想的作文7
如果飛蛾畏懼絲絲火花而寡言棄��？如果蟬耐不住孤苦的地下生活而不能堅持？那么她們的夢(mèng)想不會(huì )花開(kāi)，會(huì )變質(zhì)會(huì )變味，這樣的追求是何等可怖！可她們毅然一往無(wú)前。
料想至此，我在欽佩她們熱烈的追求之余，又有些駭然一一連昆蟲(chóng)如飛蛾和蟬亦可以為自己的夢(mèng)想而偉岸如斯，身為萬(wàn)物之靈長(cháng)的我焉可否安傅認輸！
于是，我開(kāi)始嘗試茁壯自己心中的夢(mèng)想，努力讓成功潮紅紅的臉兒浮現笑影：我拒絕了給自己的懶惰找理由，開(kāi)始了今日事今日畢，勤奮學(xué)習，經(jīng)常鍛煉身體并奮斗不止。為夢(mèng)想尊定磐石般的根底。
著(zhù)眼現在，像飛蛾、蟬一樣做一切一切自己覺(jué)得正確而具有意義的事情吧！因為那興許正是你所神往的夢(mèng)想。然后在奔跑的同時(shí)，別忘了給夢(mèng)想種一�！坝啦谎詳〃暫汀皥猿植恍辅暤姆N子！夢(mèng)想終會(huì )花開(kāi)。
這個(gè)世界幾乎不合所有人的意愿，只是有些人可以學(xué)會(huì )遺忘，有些人卻堅持。每個(gè)人可以在心里埋藏無(wú)數美好的夢(mèng)想，可以神采奕奕地說(shuō)起，卻還沒(méi)有努力地追求。
冬日的清晨特別冷，我穿好一件厚厚的羽絨服才出了門(mén)。天色非�；璋�，讓人睜著(zhù)眼睛也想睡覺(jué)，我買(mǎi)完早餐回家，手上是熱氣騰騰的便當盒。走進(jìn)小區，看見(jiàn)所有的樹(shù)都變得光禿禿的，沒(méi)有一絲生氣。突然，我看見(jiàn)一株嫩綠的枝條從深棕色的枝干上冒出來(lái)，竟然已經(jīng)快要開(kāi)花!兩三個(gè)白色花苞已經(jīng)有指甲蓋大小了。它們在寒冷的北風(fēng)里發(fā)抖，卻沒(méi)有放棄生長(cháng)的希望!我被這株小小的花苞深深震撼了，在其它植物都害怕都逃避的時(shí)候，只有它勇敢地迎著(zhù)寒風(fēng)去綻放，追求自己。我相信，它一定能開(kāi)出夢(mèng)想的花!
看到這朵花苞,讓我想起一件小事:兩年前,我學(xué)了一段時(shí)間鋼琴，曾經(jīng)為考級做準備，每天長(cháng)時(shí)間地練習彈奏。望著(zhù)密密麻麻的五線(xiàn)譜，我覺(jué)得頭昏腦脹，很想放棄。但我又想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?于是，在我覺(jué)得枯燥無(wú)味的時(shí)候，我會(huì )在腦海里浮現出考級通過(guò)后的畫(huà)面，并告訴“這就是你要去完成的小小夢(mèng)想，只有你堅持了，追求了，你才可以實(shí)現它!〞果然，一個(gè)月后，我拿到了考級證書(shū)。雖然這只是我生活中的一個(gè)微缺乏道的夢(mèng)想，但最終能實(shí)現它，還是讓我受益匪淺。在以后的生活中，遭遇挫折時(shí)，我也會(huì )依然告訴自己：堅持下去，夢(mèng)想需要追求!
是啊!我們在生活中，也會(huì )遇到不計其數的沮喪和挫折。但那時(shí)候，你依然會(huì )執著(zhù)地迎著(zhù)風(fēng)雨追求嗎?所有人都說(shuō)自己會(huì )追求，一定能實(shí)現夢(mèng)想，他們給自己的人生做出了詳細規劃，但也許像其它光禿禿的枝干一樣，很多人在被困難圍繞，千鈞一發(fā)的時(shí)候放棄了追求，從此平淡一生。卻也有少數人能克服困難到達終點(diǎn)，像這株花苞，不甘于冬天的寒冷。一個(gè)平凡的小生命都擁有如此頑強的毅力，更何況是比它強大許多的我們呢?你最想要實(shí)現的夢(mèng)想，怎能在半路返途?你不懼艱難，你跌倒之后只是默默站起來(lái)繼續路途，你最終披星戴月，那些夢(mèng)想，絕對會(huì )開(kāi)出最美的花!
夢(mèng)想就像花苞一樣，把眼淚裝在心上，用行動(dòng)說(shuō)話(huà),才會(huì )有勇敢相伴，這就是追求的力量。也只有執著(zhù)的追求，能讓夢(mèng)想開(kāi)花! 夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想怎樣才能實(shí)現，小時(shí)候常常想常常這樣問(wèn)自己，現在終于明白夢(mèng)想有多么重要只有努力才能實(shí)現，還要懂得追求，為夢(mèng)想而追求，追求自己想象不到的.事，追求卓越，追求美好生活，只有追求才會(huì )努力去做，只有追求才能讓我們努力，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗從而一步步實(shí)現夢(mèng)想，為了夢(mèng)想追求吧努力吧奮斗吧! 小時(shí)候常常想夢(mèng)想是什么他到底有什么用，更不會(huì )明白大人說(shuō)的夢(mèng)想那么深刻，以為夢(mèng)想就只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，更沒(méi)想到會(huì )給人正能量! 記得在五年級的時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么我一笑而過(guò)，說(shuō)夢(mèng)想不就是信仰么，其實(shí)那時(shí)候我都不知道那句話(huà)什么意思，夢(mèng)想才剛知道是什么，不知道當時(shí)怎么想的腦子里就只有信仰這一個(gè)詞，可能是因為剛聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，只記得語(yǔ)文老師說(shuō)嗯，你明白信仰是什么嗎?我為難的說(shuō)不明白，老師說(shuō)到了初中你就會(huì )懂了，老師還說(shuō)要想讓夢(mèng)想實(shí)現要懂得追求，我想老師說(shuō)的是對的吧!所以我們始終不該放棄自己的夢(mèng)想，而要懂得堅持，懂得追求。
現在慢慢懂了夢(mèng)想就是一種信仰，他可以讓人不斷進(jìn)步，可以讓人為了他奮斗終身。馬克思把革命當成一種信仰為了它而奮斗終身。從而取得了無(wú)人能及的成就，到達了無(wú)人能及的高度。
而追求會(huì )讓夢(mèng)想開(kāi)花!夢(mèng)想同時(shí)可以讓人學(xué)會(huì )追求，在追求的同時(shí)還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。所以說(shuō)追求是實(shí)現夢(mèng)想的根底。實(shí)現了夢(mèng)想是追求的成果。
那么追求是什么怎么樣追求，有人說(shuō)：“人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西。〞對!現在我知道了，用積極的行動(dòng)來(lái)爭取到達某種目的這就是追求。就是說(shuō)用積極的行動(dòng)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，也就是說(shuō)有努力用奮斗來(lái)實(shí)現夢(mèng)想!
人活著(zhù)究竟是為什么?換句話(huà)說(shuō)，人活著(zhù)的理由是什么呢?對于我來(lái)說(shuō)我活著(zhù)的理由是為了夢(mèng)想而努力為了夢(mèng)想而奮斗為了夢(mèng)想而追求為了夢(mèng)想而活!
人生最大的遺憾就是沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，而沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的最主要原因是不懂得追求!
所以要想實(shí)現夢(mèng)想就要學(xué)會(huì )追求，追求是實(shí)現夢(mèng)想的必要過(guò)程!只有不斷追求，一步步的完善自我，才能到達每一個(gè)目標，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓一切不再是空想，不再是轉瞬而即逝的夢(mèng)，不再是可望而不可及的高度。
追求夢(mèng)想的作文8
五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(cháng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(cháng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內所學(xué)到的知識。懷著(zhù)這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車(chē)上與鄰坐的人閑談，當她知道我是老師時(shí)羨慕地對我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機你們工資穩定不受任何影響，一天就那么幾節課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話(huà)我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當孩子王”，他永遠也體會(huì )不到此話(huà)的含義。
的確，“人類(lèi)靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著(zhù)數不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jì)和對學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì )的壓力及經(jīng)濟上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的'健康的成長(cháng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內容不生動(dòng)調動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習熱情。不管你的內心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地撲在教學(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著(zhù)來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著(zhù)常人難以想象的身心之累，絕大多數女教師一身廉任多個(gè)社會(huì )角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧？ 如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個(gè)月就得換一張嘴，不 然的話(huà)我們的嘴磨破該怎么辦呢！
盡管苦著(zhù)，盡管累著(zhù)，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對夢(mèng)想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著(zhù)為師特有的幸福和快樂(lè )。因為我們深?lèi)?ài)著(zhù)這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì )想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎上而對世界的進(jìn)步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著(zhù)整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著(zhù)被愛(ài)的快樂(lè )，當一個(gè)成績(jì)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jì)突飛猛進(jìn)時(shí)，當一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當一個(gè)家長(cháng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì )由衷的感到幸福，當我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì )露出情真意切的感動(dòng)，會(huì )心的微笑。
近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養的各位領(lǐng)導，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導。因為我們懷揣教育夢(mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校，奉獻給學(xué)生，奉獻給家長(cháng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
追求夢(mèng)想的作文9
在蔚藍的蒼穹里，種一粒夢(mèng)的種子。對世界說(shuō)：“追求不變�！�
一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開(kāi)著(zhù)絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車(chē)，不愿流淚，也絕不后悔。
一只雛鷹搏擊于長(cháng)空，一只幻鷗掠過(guò)海面。7月，并不是黑色，而是和平的戰場(chǎng)，無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，一段少年將瀟灑的最有意義的`里程。
時(shí)光悠悠流逝，不要讓它對自己失去光澤，追逐它，夢(mèng)想不會(huì )成為一座空中樓閣。駕駛孤舟馳向大海；跋涉與充滿(mǎn)荊棘的道路，穿入雜草叢生的森林中……
采擷那一個(gè)五彩的夢(mèng)……依舊，追求不變。
追求夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，就算再小或是再老的人也會(huì )有夢(mèng)。當然，我也不例外。
在我很小的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大后能做一個(gè)無(wú)敵的百萬(wàn)富翁，不愁吃不愁穿，還能每天早上睡懶覺(jué)，每天晚上玩到很晚才睡也沒(méi)有人管。還每天都有仆人幫我料理好一切事務(wù)。
可是在我慢慢長(cháng)大后，我卻越發(fā)討厭這小時(shí)后的夢(mèng)想了。因為這是絕對不可能實(shí)現的。我反而開(kāi)始喜歡和平常人一樣過(guò)著(zhù)平平淡淡的生活，能在平淡中品味生活的樂(lè )趣，能夠做一個(gè)快樂(lè )的平凡人，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)每一天。
現在的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去幻想美好的未來(lái)，哪怕只是一分鐘的時(shí)間都沒(méi)有�，F在的目標只有一個(gè)，那就是考上一間好的中學(xué)，再考上一間好的高中，然后一直讀下去，最后完成我未來(lái)的`夢(mèng)想，當一位教師。這個(gè)夢(mèng)在我的心中的某個(gè)角落里藏了很多很多年，但我卻一直都沒(méi)有發(fā)現，只是繼續讓它在我心里躲著(zhù)，藏著(zhù)，掖著(zhù)，直到它的身上蒙上了一層厚厚的灰塵，我才看到了它。它就像我的體內的一個(gè)原始密碼，揮之不去，也難以發(fā)現。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去實(shí)現離我很近的想法，卻一直都想去完成還離我好遠的想法。我一直跟在它身后，去追尋它，去跟隨它，而且從來(lái)沒(méi)有停下腳步。
希望我能夠帶著(zhù)一顆赤子的心，去追尋我的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想的作文11
文章摘要：我緊緊抱著(zhù)書(shū)，歡天喜地地走出書(shū)店?Ade,我的薯片。愛(ài)是每一位老師教書(shū)育人的付出。最后，她還不忘祝兒子身體健康，快快樂(lè )樂(lè )；誰(shuí)怕誰(shuí)還不知道呢。不要太多了，一個(gè)月三四萬(wàn)就行了。
我不禁問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？獨自一人走在幽靜的小路上，時(shí)不時(shí)的抬頭看看天上的月亮，多希望它能告訴我……天上忽然下起小雨，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是希望給大地更多滋潤，使大地煥發(fā)光彩。那么我的夢(mèng)想是什么？
斷臂鋼琴王子劉偉的命運對他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器——鋼琴！對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但它卻做到了，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。那么我的夢(mèng)想是什么？
楊孟衡6歲那年的一天，不知為何爬上了一座用來(lái)抽水的變壓器。10萬(wàn)伏的電壓通過(guò)楊孟衡幼小的身體，幾秒鐘后他已昏厥。父親楊洪彬抱著(zhù)受傷的兒子，從衛生所、到縣醫院、再到昆明醫學(xué)院第二附屬醫院，為的`是不讓兒子永遠離開(kāi)自己。最終楊孟衡頑強地堅持下來(lái)，但雙臂被截去，他成為一名殘疾人。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是奮發(fā)圖強的實(shí)現了自己的夢(mèng)想。那么我的夢(mèng)想是什么？
我也想過(guò)像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……但是我沒(méi)有那么偉大。
那就讓我去做一個(gè)努力者，盡力去幫助別人吧！現在我有了自己的夢(mèng)想，那么你有了嗎？去努力吧！去奮斗吧！去實(shí)現吧！
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！
追求夢(mèng)想的作文12
一次拍賣(mài)會(huì )上，有大批的腳踏車(chē)出售.當第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到12歲的小男孩搶先出價(jià)：“5元錢(qián).”可惜，這輛車(chē)被出價(jià)更高的`人買(mǎi)走了.
稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍，這位小男孩又出價(jià)5元錢(qián).接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià).不過(guò)，5元錢(qián)太少了，那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40元，有的甚至賣(mài)到100元以上.暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競爭.小男孩說(shuō)，他只有5元錢(qián).
拍賣(mài)繼續，小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)5元錢(qián).他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著(zhù)他.經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)會(huì )快要結束了，只剩下最后一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng).拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎?”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“5元錢(qián).”
拍賣(mài)員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里.觀(guān)眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià).靜待片刻后，拍賣(mài)員說(shuō)：“成交!5元錢(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀(guān)眾紛紛鼓掌.
小男孩臉上洋溢著(zhù)幸福的光輝，拿出握在汗濕的手心揉皺了的5元錢(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)。
追求夢(mèng)想的作文13
紅的條紋詮釋著(zhù)不屈的希望，淡藍的頭巾暗藏著(zhù)怎樣的堅強?閃亮的耳環(huán)承載著(zhù)必勝的信念？骷髏與長(cháng)骨寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想。努力拼搏，為何止步四強?即使失敗，我們也不悲傷，淡然微笑，天空依然湛藍，卷土重來(lái)，勝利就在前方!我們也曾悲傷，但卻不曾彷徨。目標只有一個(gè)，勇奪比賽桂冠!
因為，我們做了最好的`自己，因為，我們盡了最大的努力，因為，我們擁有最大的信仰，因為，我們必定會(huì )勢不可擋!
追夢(mèng)吧，狂妄島!就以海盜的張揚，追夢(mèng)吧，狂妄島!一起逆著(zhù)風(fēng)飛翔，追夢(mèng)吧，狂妄島!希望不停的閃爍，追夢(mèng)吧，狂妄島!讓奇跡從天而降!
追求夢(mèng)想的作文14
在現實(shí)生活中，許多人在心里下了決心，但能為下了的決心付諸以行的，又有多少人能做得到？
在第二十九屆北京奧運會(huì )，一位美國游泳選手獨攬八金，他是誰(shuí)？在水里，塔就像一條快活的魚(yú)，游得像快艇一樣——菲爾普斯。這位23歲的美國男孩不僅打破了前輩馬克施皮在1992年慕尼黑創(chuàng )造的單屆7枚金牌的歷史，還達到了自己一直為之奮斗的夢(mèng)想！
眾人或者只知道他在領(lǐng)獎臺上的笑容；或者知記得菲爾普斯很棒！獨攬八金金牌；或者奧運會(huì )過(guò)后，就早已忘得一干二凈了······但有沒(méi)有誰(shuí)知道他成功的背后要付出多少的汗水？
菲爾普斯說(shuō)過(guò)："小時(shí)候的他，曾經(jīng)幻想成為一條魚(yú)，——那里沒(méi)有煩惱和整鬧。因為7歲的時(shí)候，他父母離異，他開(kāi)始變得不愛(ài)跟別的孩子玩。這時(shí)，被教練鮑曼發(fā)掘了他游泳的天分。由于菲爾普斯患有注意力缺陷多動(dòng)癥，而且家庭也處于麻煩中，但他并沒(méi)有放棄追求夢(mèng)想。而是每周在泳池游10萬(wàn)米，一周7天不斷。他并沒(méi)有什么節目，他的心只有追求夢(mèng)想的那份熱情。盡管在2000年悉尼奧運會(huì )上，他只獲得200米蝶式第五名，"小小苦楚等于激勵|"，這更激勵著(zhù)他意志。在寒冷的.冬天里，清晨沖進(jìn)刺骨的冷水中，去練習。
俗話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎？只要付出，就有激勵！這正好有在菲爾普斯的身上，皇天不負有心人，他終于能達到夢(mèng)想的彼岸！多年付出的汗水并沒(méi)有白費！因為他在08年的奧運會(huì )上獨攬八金枚，并締造了一個(gè)游泳史上，幾乎無(wú)法逾越的神話(huà)！
追求夢(mèng)想的人群中的占多數的，若能像菲爾普斯有著(zhù)永不放棄的精神，那么你就能笑到最后，這就是追求夢(mèng)想的秘訣�。�！
追求夢(mèng)想的作文15
在我們每個(gè)人心中都深藏著(zhù)一份無(wú)聲的渴望：一種創(chuàng )造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì )不經(jīng)意地出現在靜謐的時(shí)刻，比如當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時(shí)。當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì )震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�
很多人已經(jīng)學(xué)會(huì )了接受一種放棄追求夢(mèng)想的生活，只安于現狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的`一霎那，我們會(huì )再次聽(tīng)到那個(gè)遙遠的呼喚：呼喚著(zhù)一種充實(shí)、有目標、有激情、有意義的生活。這種呼喚會(huì )一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會(huì )發(fā)現它是我們骨子里的一團火焰，永遠不會(huì )熄滅。
我們的直覺(jué)是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話(huà)：一個(gè)人一生所做的應該能在人類(lèi)永恒的歷史長(cháng)河中留下印記。
如果你已經(jīng)準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻�(gè)你最能清晰聽(tīng)到它的地方。對某些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音會(huì )在清晨，在繁忙的一天開(kāi)始之前。而對另外一些人來(lái)說(shuō)，它會(huì )在聽(tīng)音樂(lè )、看電影或讀書(shū)時(shí)顯現。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現。
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