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(優(yōu))追求優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的追求優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求優(yōu)秀作文 篇1
90后的我們所要追求什么？是人生的感悟？是人生的財富？還是思想的追逐？連接在每個(gè)人的生活中，不可分割的一部分。我們所要追求的真諦是什么呢？于是，我開(kāi)始嘗試去面對挑戰。時(shí)代是在不停的進(jìn)步，我們永遠都在追求著(zhù)完善自己，完美的與自己結合在一起。
作家鄭新遙說(shuō)過(guò)：“生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比�！贝_實(shí)，我可以選擇減輕生活中的疲憊，做一個(gè)幸福的人，要想做到每一天都能有所收獲，好讓自己覺(jué)得沒(méi)有虛度這一段時(shí)光的話(huà)，我們應該用“追”的方式，去尋“求”出適合自己的步驟，儼然可做出一鳴驚人的佳績(jì)來(lái)，為90后的青年們“吶喊”。然而，我發(fā)覺(jué)世界是不會(huì )為你我停留的。
以90后的我們來(lái)說(shuō)，整日抱著(zhù)書(shū)本背寫(xiě)單詞或答題規律，狠不得把整個(gè)大腦都塞滿(mǎn)才罷休，一大半花季年華的`回憶被換成了一大堆古人的語(yǔ)句，把人生的朝陽(yáng)埋入層疊的書(shū)卷之中。何必呢？學(xué)知識是為了豐富自己的學(xué)識，理解其中的含義，不是為了死記硬背。讓思想停留，這就是我們所追求的嗎？我不經(jīng)感嘆。
90后的我們，追求著(zhù)真理，不斷的改變自我，塑造“個(gè)性”�！皞�(gè)性”是我們這個(gè)時(shí)代的象征，擁護著(zhù)我們的青春。追求屬于我們90后的獨特“個(gè)性”。
有位同學(xué)告訴我：“追求是無(wú)止境的，我們永遠都無(wú)法找到它的源頭，只能徘徊在過(guò)程之中，永遠徘徊著(zhù)；迷茫著(zhù)……”
我無(wú)法滿(mǎn)足于現狀，追求的歸屬地養育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，如今，不管我們追求的目地是什么？已不重要，重要的是我們如何在追求的過(guò)程中尋找快樂(lè )，尋找理想的殿堂。
追求優(yōu)秀作文 篇2
藍藍的天，是鳥(niǎo)兒們對自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。
籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的.，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯誤的認為，那是鳥(niǎo)兒們報答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們在唱歌時(shí)，眼角會(huì )潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷呢？
人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧�；\子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因為這些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì )騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著(zhù)車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著(zhù)車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調，他又推了推自行車(chē)，因為我穿的褲子不長(cháng)，所以當爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
追求優(yōu)秀作文 篇3
天好藍，水好清，空氣好新鮮，每一天對于我都是那么美好，每一刻對于我都充滿(mǎn)希望，為什么我如此的興奮，因為我的心中有著(zhù)堅定不移的夢(mèng)想。
很小，我的心中就有一個(gè)夢(mèng)想，當一名國際級設計師，我和許多人說(shuō)過(guò)，他們都說(shuō)我是在白日做夢(mèng)，但我不認為，我依然不氣餒，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而加油！我設計過(guò)很多東西，房子、衣服鞋子等等，我永遠為我設計的這些東西而感到自豪，或許我設計的不是很好。
那一次，家人正在吃晚飯，我依然，沉醉在我的設計睛空當中，“誰(shuí)？”這時(shí)，有只手動(dòng)了我的寶貝，我大叫一聲，媽媽雙手捏著(zhù)我的寶貝，我膽怯了，因為媽媽本來(lái)就不喜歡我設計這些“怪東西”，她說(shuō)對學(xué)習一點(diǎn)開(kāi)也沒(méi)有，我仍然，不聽(tīng)勸告，始終堅持著(zhù)，我知道，此刻，媽媽生氣了，我只得流著(zhù)淚看著(zhù)她將我的寶貝扔入垃圾桶，不舍地看看……就這樣，好幾天我沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)，利用我所有的課余時(shí)間，終于把我的寶貝完整地克隆的差不多了，我興奮地拿著(zhù)媽媽看，我驚奇，媽媽并沒(méi)有罵我，而是平氣地說(shuō)了一聲：“哎：你這個(gè)孩子呀！”我甜甜地笑了，媽媽也笑了，難道媽媽被我的堅持不懈的精神感動(dòng)了，“yeah”，我高興地手舞足蹈，沖回房間，此后，媽媽在這方面開(kāi)始支持我了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的作品一點(diǎn)點(diǎn)增多，每一份都很珍惜，我感覺(jué)夢(mèng)想離我一天天靠近了，其實(shí)我的`路還很遠，其中肯定會(huì )有更多的坎坷經(jīng)歷，會(huì )有更多的磨難等著(zhù)我，但我相信，憑著(zhù)我這份堅定的意志，我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為我堅信，追求的人生是美麗的。
追求優(yōu)秀作文 篇4
別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì )向著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)，都會(huì )想方設法的努力去實(shí)現一個(gè)屬于自己的一片新天地。
如果一個(gè)人不拿出實(shí)際行動(dòng)，一天只會(huì )幻想，那么你何談成功，何談實(shí)現夢(mèng)想去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的新天地呢？
成功路上，會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)你去克服、去面對。這時(shí)的你必須學(xué)會(huì )冷靜、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，在今后的日子里，還有許許多多的事情等著(zhù)我們獨自面對、獨立完成�，F實(shí)生活中，可能難過(guò)的日子比開(kāi)心的日子要多很多很多，但不管怎樣，即使我們難過(guò)了、受委屈了，就想想能讓你高興的事情吧，或許你的心情可能會(huì )舒適很多。因為現在年輕的我們，總會(huì )遇到許許多多我們意想不到的事情，讓我們我們非常非常痛苦，所以我們必須想一些較好的方法讓自己不再那么難過(guò)，在沒(méi)有人的時(shí)候也可以使勁大哭一場(chǎng)，發(fā)泄去自己心中的痛苦與不滿(mǎn)。
處于青春的我們，可能有一些叛逆與一些小任性，對于一些事情，可能還沒(méi)有做好心理準備就發(fā)生在了我們的面前，這會(huì )讓懵懂的我們受到很深的打擊，會(huì )讓我們不知所措，處理事情還未成熟的'我們會(huì )陷入困境，心情也會(huì )無(wú)比的痛苦，甚至有時(shí)的我們會(huì )被這一件又一件的事壓得無(wú)法自拔、難以呼吸。
追夢(mèng)途中的我們，會(huì )受到許許多多的打擊與委屈，這時(shí)我們必須忍住眼淚不能哭泣。人生中你會(huì )遇到許許多多的人，會(huì )碰到許許多多的事。有些人可能對你很好很好，但有些人也會(huì )非常非常討厭你的，所以這時(shí)的我們，不能因為他人對我的討厭而讓我每時(shí)每刻悶悶不樂(lè )。請你記住一個(gè)人對你好，不是他有必須對你好的義務(wù)，如果一個(gè)人對你不好，你也不能埋怨他人，因為他人可能也有他人的想法。這現實(shí)生活就這樣，它不可能滿(mǎn)足你的所有，但你必須要學(xué)會(huì )適應，適應這現實(shí)生活中的一切一切。
向前跑，迎著(zhù)淚與嘲笑，每個(gè)人心中都有自己的委屈與難過(guò)，但都會(huì )偽裝自己的難過(guò)，去勉強微笑。這就是人生，它阻止了一個(gè)又一個(gè)懷有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
追求優(yōu)秀作文 篇5
臨近高考，父親問(wèn)道：“孩子，長(cháng)大了有什么追求？”我故作深沉地笑笑，而心里卻對“追求”念念深思。
追求是什么？
我相信，不同年齡、經(jīng)歷的人對這個(gè)問(wèn)題都有著(zhù)不同的答案。有人追求物質(zhì)，有人追求價(jià)值，有人追求寧靜的生活，有人追求事業(yè)的波瀾……形形色色的追求究竟哪些對哪些錯呢？我看，都沒(méi)錯。因為追求本身就是一個(gè)目標，之所以有人在朝著(zhù)目標努力的過(guò)程中跌倒了，失敗了，甚至犯錯了，原因往往不在于追求的定位出了問(wèn)題，而是人在追求的路上偏離了應有的軌道�；蛘呤遣椒サ膯�(wèn)題，或者是心態(tài)的問(wèn)題，或者是方式的問(wèn)題……
作為青年，要懂得樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。青年是人生的開(kāi)端，青年人是社會(huì )未來(lái)的`決定者。有人說(shuō)，青年人愛(ài)做夢(mèng)，喜歡好高騖遠。我不同意！誰(shuí)都有年輕的時(shí)候，誰(shuí)不曾血氣方剛、鮮衣怒馬？青年人愛(ài)做夢(mèng)就有可能實(shí)現夢(mèng)想，青年人想的高遠就有機會(huì )獲得成功。
步入中年，當人們被現實(shí)“打磨”得似乎忘卻了追求什么，該如何追求時(shí)，其實(shí)不難發(fā)現，追求的步伐從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。只不過(guò)中年人的追求更加務(wù)實(shí)、接地氣，不再張揚。我認為追求的關(guān)鍵就在于我們要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，要知道，失敗往往是先于成功且多于成功的。
或許有人覺(jué)得老了可以不用追求了，頤養天年才是耳順從心之道。但仔細品來(lái)，若真的老無(wú)所想，無(wú)欲無(wú)求，那豈不浪費人生嗎？所以，我們能看到越來(lái)越多的老年人開(kāi)始煥發(fā)精神，拾起追求，再一次探尋人生的價(jià)值�？傊�，人有老，追求無(wú)老。只要你懂得追求，敢于追求，那么“百歲亦靈童”就不止是夢(mèng)想。
其實(shí)，追求是一個(gè)過(guò)程，就像一盞高懸的路燈，年輕時(shí)你離它很遠，它卻為你指明方向；中年時(shí)你就在燈下，你卻彷徨于明暗之中；等到老了，你跨越燈影，才發(fā)現，那盞燈始終高遠未變。人生之追求，貴在修正人生！
追求優(yōu)秀作文 篇6
我們在追求夢(mèng)想時(shí)，要做到的最首要的一條便是認清自己，真正認清自己其實(shí)并非易事，當一人真正清楚的了解自己后，便可以在人生中做出最正確的選擇，讓自己最快走向成功。
世界上著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦就是如此，愛(ài)因斯坦的一生中，我認為他有兩個(gè)地方認清了自己，第一個(gè)便是他認清了自己的天賦，在青年時(shí)愛(ài)因斯坦愛(ài)小提琴，雖然說(shuō)拉得不錯，但卻總是不能更上一層樓，他自己明白自己不可能有什么大的成就，這便是他聰明之處，他認識了真正的自己且敢于承認自己的不足，慢慢地，他發(fā)現了自己對物理學(xué)的天賦，于是經(jīng)過(guò)不解的努力取得了輝煌的成就，可以看出，認清自己有多么重要，他甚至于決定你的`一生，要走哪一條路更加適合自己。
第二個(gè)便是他認清了自己的能力，在愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，成績(jì)并不好，而且很不討老師喜歡，在眾人眼里，他簡(jiǎn)直算是一個(gè)“差生”，可關(guān)鍵是他自己并不這麼想，他沒(méi)有因為他人的眼光而放棄自己的求知欲望，進(jìn)取的渴望，因為他非常清楚的認識到自己的能力并不比別人差，所以他沒(méi)有自暴自棄，而是不斷探究，最終的成就或許只有他自己不感到驚訝吧！因為他認清自己。由此看來(lái)，認清自己還能幫助我們建立自信心，不在意他人的眼光。
夢(mèng)想就在前方，它不是一成不變的，也可能因為外在的阻力而消失不見(jiàn)，有時(shí)它會(huì )離你很近，當你去抓時(shí)，它就遠去了，這都是因為你沒(méi)有認清自己，當你越認清自己時(shí)，夢(mèng)想就越清晰，清晰的好像成功就在眼前，你知道夢(mèng)想在何處了，自然就走得更靠近一些，并取得成功。
認清自己就是同在追求夢(mèng)想時(shí)占據了制高點(diǎn)，掌握了主動(dòng)權，這樣追求夢(mèng)想是便輕松很多了！
追求優(yōu)秀作文 篇7
人的一生中，總會(huì )有夢(mèng)想向我們招手，總會(huì )有一些目標值得我們追求，但是也總會(huì )有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來(lái)，繼續前行。
我從上小學(xué)時(shí)，就對老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。每當我看著(zhù)老師站在講臺上濤濤不絕地講著(zhù)新課時(shí)，我就不由地產(chǎn)生了一種無(wú)限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺上，把我所學(xué)的知識眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著(zhù)一排排整齊的課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個(gè)光鮮形象的背后，都會(huì )有一個(gè)鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的`知識，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時(shí)間來(lái)備課，想方設法針對不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應該是我們所追求的嗎？
從有了想當老師的念頭以后，我就給自己定了一個(gè)小小的目標——考進(jìn)前十名。沒(méi)錯，在那段時(shí)間里，我發(fā)現我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就想到了站在講臺上的老師們，那時(shí)，我就有了動(dòng)力。學(xué)習時(shí)光，如白駒過(guò)隙。以往的瞌睡蟲(chóng)也跑了，我總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我想只有更努力，才能追上時(shí)間的步伐。
付出總有回報，努力終見(jiàn)成效。我實(shí)現了我的小的目標。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過(guò)我知道，要實(shí)現教師夢(mèng)，路還很漫長(cháng)。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請相信，在一次次邁步后，在翻越過(guò)無(wú)數座山后，我們一定會(huì )到達期望的高度的。只要不斷地追求著(zhù)，我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)的！
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追求優(yōu)秀作文 篇8
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。多年以后的今天，我在成長(cháng)中追求，在追求中成長(cháng)。成長(cháng)在幸福里，追求在激情中。
讓我回憶往年的成長(cháng)史，讓我講述童年的憧憬，給你，我的朋友。
未上學(xué)前，我渴望有一個(gè)書(shū)包，我渴望自己成為悻悻學(xué)子中的一員，我渴望與小朋友交談學(xué)習心得。家庭的貧窮卻是我不得已在8歲才入學(xué)前班，自身的笨拙使我萬(wàn)般無(wú)奈，次次倒數第一。即使是這樣，我依然渴望知識，無(wú)論多少人冷嘲熱諷，無(wú)論多少人對我嗤之以鼻，我不愿理會(huì )這些，依舊我行我素，我走我路！即使沒(méi)人愿與我一起走路，管他呢！書(shū)是最真誠的朋友。這樣的情景，回眸時(shí)竟很佩服那時(shí)的我。也許因為老天爺看我溫飽蔽衣處其間，略無(wú)慕艷竟而感動(dòng)，上了二年級，竟讓我破天荒地拿了個(gè)第一，追求知識的欲望之火，越燃越旺。
翻去了童年這一頁(yè)，我到了人生最美好的時(shí)期。青少年的我開(kāi)朗活潑，真有點(diǎn)脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著(zhù)嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒(méi)這些詞。唯一沒(méi)有改變的，是對知識的'追求。我喜歡在書(shū)山題海中遨游，我的人生格言乃是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽医K于取得了年級第四的好成績(jì)，但我發(fā)誓：“知識不驚人死不休�！弊非笾R的欲望之火，已然在燃燒。
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿(mǎn)是皺紋，但因為有了追求的浸潤，它同時(shí)可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。
每個(gè)人都有一個(gè)漫長(cháng)的成長(cháng)史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。
愿我們在成長(cháng)中搏擊風(fēng)雨，追求完美夢(mèng)想！
追求優(yōu)秀作文 篇9
“理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠航。但理想有時(shí)侯有時(shí)海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著(zhù)你那個(gè)進(jìn)取的心�！斑@就是理想，看似在眼前卻不可接近。其實(shí)理想能夠接近，只不過(guò)要不斷的去追逐。
我可以從一個(gè)圓圈中看到一個(gè)完美的理想，一個(gè)無(wú)可挑剔的美，一只小白鼠也在創(chuàng )造這完美。但他很累，從晝到夜，從夜到晝，從不休息，努力的奔跑，找到自己心中的理想。但是，人們仍恥笑他的蠢，因為他們知道，圓是一個(gè)迷宮，不，只不過(guò)是那個(gè)小東西心中的迷宮罷了。小白鼠就是被自己心中的理想所煎熬，不停奔跑，甚至到了最后，付出生命。當他每走一步，前面就出現一個(gè)新的“出口”。這個(gè)圓就不停的折磨他，終于，他累死了，但仍沒(méi)出去。在這個(gè)沒(méi)有滿(mǎn)足的迷宮中，不停的奔跑又有什么用呢？
真的那么難嗎？理想真的就像海天相吻的弧線(xiàn)？無(wú)邊的圓圈？這個(gè)充滿(mǎn)朝氣，活力蓬勃的詞后，真的那么難？
我在思考，我看著(zhù)那個(gè)往日旋轉地籠子。忽然，一束光像初升的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)照如我黑暗的.房子。理想可追逐，甚至你可以獲得他一生，但是，要不停的去追逐一個(gè)目標。當你在追逐中迷失了方向，喪失了那珍貴的理想，那么你將是徒勞無(wú)功的代言，更是南轅北轍的俘虜。
看著(zhù)那個(gè)充滿(mǎn)悲劇的籠子，恐懼充滿(mǎn)我的內心，對這一生所要的付出感到驚訝。我現在對理想充滿(mǎn)了希望，對人生發(fā)出無(wú)限的憧憬，理想讓我的生活變得充實(shí)，我的心在理想的簇擁下澎湃，我迫不及待的抬起那個(gè)活力四溢的心，面對著(zhù)人生道路上的坎坷泥濘，我以我的決心和信心去展現我的能力，去努力克服困難，直至追逐到那可望不可即的理想。在追逐之中，時(shí)而抬頭仰望天空，眺望遠方，眺望理想。
追求優(yōu)秀作文 篇10
人的一生是非常漫長(cháng)的，不論是夢(mèng)想也好、名譽(yù)也好……都是值得我們一步一步地去追求。
我從小就非常喜歡鋼琴。每當我看到有人彈鋼琴時(shí)，我就要搖著(zhù)媽媽的手，讓媽媽也領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)鋼琴，一開(kāi)始媽媽還不同意，可是看我這么喜歡，她也沒(méi)辦法，只好帶我去學(xué)了。
一開(kāi)始，我對鋼琴非常感興趣�？墒�，學(xué)著(zhù)、學(xué)著(zhù)就厭倦了，因為鋼琴越學(xué)越難，需要花費大量時(shí)間練習，技巧也難了，慢慢就不想練了，我常常去和老媽訴苦，老媽卻鼓勵我說(shuō)：“想一想你剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的勁頭，你是那么的渴望，你說(shuō)也要像那些哥哥姐姐彈的一樣好，既然學(xué)了就要堅持下去呀！”我也想起了我的初衷；沒(méi)有放棄，咬牙堅持下去。
可是，當我考級考到七級時(shí)曲子已經(jīng)不是那么輕易就能彈下來(lái)了，我實(shí)在忍不住了，就跟老師說(shuō)了，老師也鼓勵我，她說(shuō)：“我有彈鋼琴的天賦，讓我堅持下去”。
當我看到老師也這么看好我時(shí)，我就已經(jīng)確立目標了。就這樣日復一日，年復一年的練習，我在不斷的克服困難，媽媽和老師也在不斷的鼓勵我。在去年考八級的時(shí)候，我做在外面等著(zhù)老師叫名字，緊張的手都出汗，我在心里默默的念著(zhù)，不要緊張，深呼吸——呼——，馬上就要輪到我了，上一位同學(xué)的.琴聲一落，我就知道輪到我了，進(jìn)入考場(chǎng)，老師給我豎了一個(gè)大拇指，我的信心瞬間被激發(fā)了�？墒�，不管多么自信還是壓不住我緊張的心，一聲結巴的老師好！讓我坐在了考級的嚴厲評判下，我深深的吸了一口氣，開(kāi)始了我的彈奏，彈完后老師夸我彈的好，還給我發(fā)了優(yōu)秀證書(shū)。
一出門(mén)，我一跳三尺高，開(kāi)心的不得了。
今年，我一連報了兩級，因為我有信心。更沒(méi)想到的是，我又得了優(yōu)秀證書(shū)，監考老師夸贊我說(shuō)韻律很優(yōu)美，我別提有多高興了！
鋼琴是我這幾年來(lái)唯一給我帶來(lái)了如此大的歡樂(lè )。
我通過(guò)鋼琴，嘗到了追夢(mèng)的艱辛，也嘗到了它給我的快樂(lè )，值得追求！
追求優(yōu)秀作文 篇11
追求，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!我曾經(jīng)追求過(guò)無(wú)數東西，但結果都是茫然的。
我到底在追求什么?我有時(shí)自己都弄不清楚。我要追求的是親情?是友情?是陽(yáng)光?是雨露?真的，如果是你，你一定也會(huì )有我這樣的同感。
在看書(shū)時(shí)，我應該是來(lái)追求精神食糧的，可當我看到文章《費魯喬的血》時(shí)，我要追求的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的?這應該是我們親自去實(shí)踐得出結論的。就像文章中寫(xiě)的“原來(lái)，這小英雄眼見(jiàn)強盜持短刀向祖母刺來(lái)時(shí)，他飛身?yè)湓谧婺干砩�，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經(jīng)飛到天國去了!”可見(jiàn)，真正的親情，是在遇見(jiàn)困難時(shí)為了保護自己親人所表現出來(lái)的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過(guò)閱讀文章，也就不可能體會(huì )到費魯喬對他的祖母、對他的父母、對他的妹妹所表現出來(lái)的親情。
在郊游時(shí)，我們在野外盡情的玩耍、呼吸著(zhù)新鮮的空氣，有著(zhù)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清爽、自在�？梢�(jiàn)，只有在室外所感受到的.陽(yáng)光、雨露，才是最新鮮的陽(yáng)光、雨露。我們都是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的學(xué)生，偶爾得到一次到鄉村或郊外游覽的機會(huì )，我們一定會(huì )高興的一蹦三尺高。
在學(xué)校的時(shí)候，你最渴望得到不僅僅是知識，可能還會(huì )想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現在需要的是同桌或是好朋友的無(wú)私幫助。當你的好朋友在為你講解那道難題時(shí)，你一定會(huì )感覺(jué)到人間最純潔的情感——友情。
追求，現在對我們大家應該不陌生了。只要通過(guò)我們在不同的時(shí)候、遇到不同的事情時(shí)，對所要追求的事物一定有一個(gè)不同的認識。所以，追求，并不難……
追求優(yōu)秀作文 篇12
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風(fēng)帆追求激流，人生，更應有追求。每個(gè)人都應該和著(zhù)時(shí)代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌�！}記
無(wú)意中提到這個(gè)話(huà)題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認為自己還沒(méi)達到追求人生的地步。不管你承不承認，你在生活中時(shí)刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就已經(jīng)在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表?yè)P，讓父母給予鼓勵，讓同學(xué)們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂(lè )，激發(fā)自己更上一層樓；青年時(shí)期，我們去追求甜蜜的愛(ài)情；中年時(shí)期，我們全身心的投入到工作中去；老年時(shí)期，我們追求身體健康、家和萬(wàn)事興。人生在世，追求無(wú)止境。我們每個(gè)人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會(huì )影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。商人們起早貪黑，有時(shí)徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管?chē)篮崾�，風(fēng)里來(lái)雨里去，對自己的事業(yè)盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農民們春天不分晝夜的.播種，夏天頂著(zhù)烈日在農田中鋤草，秋天不辭勞苦的進(jìn)行秋收，他們?yōu)榈氖窃黾蛹彝ナ杖�、擺脫貧困，為的是使自己過(guò)上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會(huì )出現他們的足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進(jìn)行科學(xué)攻關(guān)，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個(gè)程序完成的。人人都有追求，追求都在每個(gè)人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進(jìn)行到底。追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求優(yōu)秀作文 篇13
山是綠色的，海是藍色的，陽(yáng)光是金色的，夢(mèng)想是什么顏色的?——題記
人生跌宕多姿，正是因為人心中有夢(mèng)想，心中充實(shí)，心才不會(huì )丟失！夢(mèng)想在《中國現代漢語(yǔ)詞典》的解釋是幻想，妄想；渴望；夢(mèng)想的事情。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：夢(mèng)想是什么顏色？
幼稚的我說(shuō):"夢(mèng)想啊，是....透明的，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。
十歲的我說(shuō)：夢(mèng)想是金色的，擁有美好的未來(lái)。
現在的我說(shuō)：夢(mèng)想是青色，青澀。
在追求夢(mèng)想的`路上，路上會(huì )有荊棘，會(huì )翻越層層的山峰，會(huì )經(jīng)過(guò)汪洋的大海，但我們對夢(mèng)的渴望從未停止，雖然我們現在不會(huì )知曉未來(lái)......
他出生于1809年的一個(gè)黑奴家庭。他十五歲才開(kāi)始認字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學(xué)。因為他家境貧寒，所以買(mǎi)不起書(shū)，特地向別人借書(shū)，再用大小一樣的信紙抄下來(lái)，然后用麻線(xiàn)縫合，做成一本自制的算數書(shū)。他以不定期上課在校求學(xué)，知識都是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒學(xué)的。他所受的正規教育，總計起來(lái)在校上課的日子僅僅只有十二個(gè)月。后來(lái)，他長(cháng)大了，在下地工作的時(shí)候，也將書(shū)帶在身邊，一有空閑就看書(shū)......他，就是亞伯拉罕??林肯，沒(méi)錯，他就是美國第十六任總統。
沒(méi)有暗礁激不起美麗的浪花。作為祖國未來(lái)的希望，志存高遠是沒(méi)錯的，但是我們一定要在高遠的夢(mèng)想與當前的現實(shí)之間找到一條切實(shí)可行的最佳路徑。這條路徑也許不能直接完成夢(mèng)想，但卻最快。追求自己的夢(mèng)想，堅持不懈，奮起直追，這，才是我們想要的結果。
夢(mèng)想是什么顏色的？給你一支畫(huà)筆描繪出屬于你的夢(mèng)想顏色，也許你現在不知道它的顏色，但在未來(lái)你經(jīng)歷多了，感悟多了，心中自然有了答案。
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