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【實(shí)用】追求作文錦集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的追求作文10篇，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
因有夢(mèng)想，我們才能跨入太空；因有夢(mèng)想，我們才能潛入海底。他們注定一輩子只是平凡人。
也許，有夢(mèng)想不一定實(shí)現，但沒(méi)有夢(mèng)想是萬(wàn)萬(wàn)不行的。沒(méi)有夢(mèng)想，是因為世間世事的繁亂；沒(méi)有夢(mèng)想，是因為你的眼神不曾堅定；沒(méi)有夢(mèng)想，是因為不相信未來(lái)。沒(méi)有夢(mèng)想的人一生都沒(méi)有方向，永遠在十字路口中徘徊，永遠在迷宮中不知所措。他們像蒼蠅一樣，東碰西撞地。他們人生畫(huà)卷，涂涂改改，沒(méi)有主題，淹沒(méi)在社會(huì )中，失去了人生的價(jià)值。
我們要學(xué)會(huì )為夢(mèng)想執著(zhù)追求。像今年《中國達人秀》中的廣西男孩卓君。他堅定地說(shuō)：“我要參加中國達人秀！我要做達人！”他是一個(gè)來(lái)自廣西南寧小村莊的機械舞達人。評委說(shuō)他自學(xué)舞蹈，是天才，可他卻并不認同。他出生農民家中，為了學(xué)舞蹈自己上網(wǎng)搜集視頻，每個(gè)舞步都要練習上百次，每堂下課都會(huì )跑到操場(chǎng)去練習。他希望大家記得有一個(gè)“草根：的夢(mèng)想。是的，追求夢(mèng)想不付出心血是不可能實(shí)現的，只有為夢(mèng)想執著(zhù)追求才會(huì )成功。
有人說(shuō)：“老了，沒(méi)有干勁再去追求夢(mèng)想了�！钡幸粋�(gè)人年輕時(shí)不得意，50歲時(shí)重拾文筆，追逐他的文學(xué)夢(mèng)想。終于，他的《失明癥漫記》獲得了諾貝爾文學(xué)獎。他，就是葡萄牙作家薩拉馬戈。老當益壯，人老了越是要有追求、有干勁。如果你的人生中沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，那么會(huì )是最大的遺憾。逐夢(mèng)是一場(chǎng)馬拉松長(cháng)跑，但它的對手不是別人，是時(shí)間。跑到了終點(diǎn)，便是勝利。
人生如果一帆風(fēng)順，那么故事一定不好聽(tīng)。學(xué)過(guò)一篇課文說(shuō)：“山后還是山，山的后面是�！痹谥饓�(mèng)的路上你跨過(guò)了一個(gè)困難，還有更多的困難等你去跨躍，而當你跨躍了所有困難時(shí)，便是夢(mèng)想的境界了。
追求夢(mèng)想！別放棄！
追求作文 篇2
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都有著(zhù)各自不同的使命。有的人經(jīng)過(guò)不懈努力將變得光芒四射，享受他人的贊揚與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現實(shí)妥協(xié)嗎？當然不。
一時(shí)的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時(shí)居于人后，當英雄路過(guò)時(shí)，我們不得不居于身后來(lái)鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒(méi)有人從一生下來(lái)，就注定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會(huì )迎頭趕上，創(chuàng )造出屬于自己的事業(yè)，與英雄并肩，甚至超越他們成為更優(yōu)秀的人。那時(shí)，我想，我們也將會(huì )贏(yíng)得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這并不影響我們繼續追求屬于自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，只要在自己能力范圍內，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)努力的平凡人共同組成的，每一個(gè)奮斗的人都值得敬佩。當英雄路過(guò)的時(shí)候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀(guān)，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發(fā)展？
是的，我們應該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個(gè)努力前行的平凡人，都值得我們?yōu)樗麄児囊詿崃业恼坡�，向他們表達敬意。
英雄和路人并不是截然對立的。很多時(shí)候，他們是融合在一起的。在這個(gè)世界上，確實(shí)有著(zhù)許許多多在背后默默無(wú)聞地付出的人，他們默默地散發(fā)著(zhù)人性偉大的光芒。就像感動(dòng)中國人物張紀清，從1987年以來(lái)，他一直署名“炎黃”進(jìn)行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學(xué)生，希望小學(xué)，敬老院和災區。捐助讓他的生活越來(lái)越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個(gè)平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個(gè)英雄吧！當英雄的門(mén)檻并不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
追求作文 篇3
媽媽的家鄉在安溪，十一黃金周我和媽媽來(lái)到鄉下的外婆家，去欣賞那里茶園的美麗景色。
媽媽說(shuō)家鄉是產(chǎn)茶葉的，所以家里的茶都是她們那兒產(chǎn)的了。
來(lái)到茶園，首先映入眼簾的是一大片的綠色，好像一片綠洲，一片綠色的海洋。那一行行茶樹(shù)好像一條條綠色的絲帶，濃濃密密地伸展著(zhù)，多么養眼的綠呀！
茶樹(shù)長(cháng)得很矮，可是我覺(jué)得長(cháng)得矮的茶樹(shù)非�？蓯�(ài)，就好像剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗一樣。重要的是茶樹(shù)給我們提供了許多茶葉。站在茶樹(shù)園里，滿(mǎn)眼的新綠，滿(mǎn)心的清香，……心曠神怡，我呼吸著(zhù)，我微笑著(zhù)，沉醉了！
秋天，太陽(yáng)出來(lái)了。許許多多的人，提著(zhù)籃子，涌向茶園。纖纖手指上下飛舞，采摘著(zhù)新茶。歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)蕩漾，新茶撲鼻生香。太陽(yáng)也暖暖地照著(zhù)。你會(huì )深深覺(jué)得：��！我們的生活也是如此地充滿(mǎn)著(zhù)芬芳！我們沉浸在茶的清香里，身心全都醉了，全都美了……
茶鄉！茶香！我深深地愛(ài)著(zhù)你，安溪——茶鄉！
追求作文 篇4
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì )笑我，你和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，是會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)。
追求作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想而我的夢(mèng)想就是成為一位一流的音樂(lè )家。
我會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想是因為在我二年級的時(shí)候學(xué)校請了一個(gè)樂(lè )團來(lái)表演，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣。我記得有一次看到了學(xué)長(cháng)姐在表演而指揮手上的指揮棒有魔法似的揮一揮就會(huì )有悅耳的音樂(lè )跑出來(lái)。我在三年級時(shí)我參加了管樂(lè )團，加入管樂(lè )團后我才明白想要成為一位音樂(lè )家是不容易達成的。
“臺下一分鐘臺上十年功”，這句話(huà)我終于懂了！指揮老師講的每一字每一句都是很好的`參考，雖然老師很兇但是那也是為我們好�？煲荣悤r(shí)老師總是賣(mài)力的教導我們，我的夢(mèng)想就是跟老師一樣成為一位一流的音樂(lè )家，但是如果想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想就必需花費很多的時(shí)間和精力在上面。
夢(mèng)想是需要追求的而不是憑空想像的。如果不努力追求夢(mèng)想，那我們一輩子都沒(méi)有辦法實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想可能會(huì )讓我們犧牲掉一些休閑時(shí)間，可是這樣也能訓練自己的意志力。從今天開(kāi)始我也要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并且盡力達成我的夢(mèng)想。
追求作文 篇6
追求是什么？有人說(shuō)，追求就是你最想要的；有人說(shuō)，追求就是心中的那個(gè)從未改變的夢(mèng)想；有人說(shuō)，追求就是小時(shí)候懷著(zhù)一顆真摯的童心許下的宏愿；有人說(shuō)，追求就是值得我們?yōu)槠鋳^斗一生卻又未必實(shí)現的了的理想；有人說(shuō)......我說(shuō)，追求其實(shí)就是一個(gè)人對其一生的美好愿望。
那么，是什么值得去努力追求呢？農民說(shuō)，五谷豐登值得追求；醫生說(shuō)，將病人從病魔手中解救出來(lái)，使他們身體強健值得去追求；科學(xué)家說(shuō)，宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說(shuō)，天下統一、國泰民安值得去追求；孔子說(shuō)，君子喻于義，小人喻于利，應當追求什么全憑你自己掌握；陶淵明說(shuō)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是值得追求的……我說(shuō)，不虛此生是值得追求的。
是的，無(wú)論怎樣對追求下定義，也無(wú)論去追求什么，其實(shí)都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個(gè)追求是遠遠不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。
不錯的，要想使自己不虛此生，真正的關(guān)鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。
試想一下，當一個(gè)人為了自己的追求不斷努力的時(shí)候，他(她)的生活怎能不充實(shí)？是啊，每天四處奔波忙碌，想空虛也辦不到呀！而且，在夜深人靜的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路，想到是在為自己那一份執著(zhù)的追求在操勞，每付出一點(diǎn)都會(huì )更加接近自己的目標，誰(shuí)能不感到欣慰、快樂(lè )呢？“不以成敗論英雄”，若我們全心全意付出了，努力拼搏了，那么，無(wú)論是否成功，我們的人生都會(huì )因為我們曾經(jīng)的付出而熠熠生輝！當我們日漸衰老，步入暮年時(shí)，如果我們曾經(jīng)為了自己的追求而不懈地努力奮斗的話(huà)，那我們就應當為此而感到自豪，并驕傲地說(shuō)：“我已為我的追求而付出了全部的身心，無(wú)論如何，我都死而無(wú)憾了！”
朋友啊，無(wú)論你決定追求什么，讓我們一起來(lái)為了自己的追求而努力奮斗吧！
追求作文 篇7
我們或多或少都有自己的追求，考個(gè)好成績(jì)，上個(gè)好大學(xué)等等，這些追求或成功或失敗，失敗了就要放棄，那么你的追求是軟弱的；成功了就滿(mǎn)足，安于現狀，那么你的追求是淺薄的。追求的深度無(wú)限，追求，永無(wú)止境。
那時(shí)的我還是不懂事的小女孩，沒(méi)有高目標，嚴要求。長(cháng)相平平，成績(jì)也不上不下的我每天只知道弄些女孩子的小玩意兒，上課時(shí)，突然來(lái)了興致，便會(huì )從書(shū)桌里抽出彩紙，剪剪折折，各種可愛(ài)的動(dòng)物便立于眼前，編織，剪紙樣樣難不倒我，我也很樂(lè )于這樣悠閑的做自己喜歡的事。
哥哥長(cháng)我幾歲，那時(shí)也是六年級的學(xué)生，處于小升初階段。哥哥很聰明，但也很頑皮，不愛(ài)學(xué)習，所以我倆的成績(jì)也差不多。某次，哥哥帶著(zhù)我與村里的小孩一起玩，一個(gè)小妹妹哭了，她姐姐怎么都哄不住，我便拿出隨后的彩紙，疊了只粉色的兔子送她，她立刻破涕為笑，或許是面子上下不來(lái)吧，女孩的姐姐一把拉過(guò)女孩：“折個(gè)兔子有什么用，人那么笨，成績(jì)還沒(méi)我好�！备绺缟鷼獾南霝槲肄q解，我只是拉著(zhù)他遠遠走開(kāi)。
“沒(méi)事的，她們不懂，我妹妹誰(shuí)啊，只要你愿意，第一都不是問(wèn)題。小妹，如果你想，我們做給她們看好不好？”我猶豫了片刻，鄭重點(diǎn)了頭。
暫擲了我的最?lèi)?ài)，我和哥哥一起全身心投入了學(xué)習中。每天，哥哥與我一起讀書(shū)，教我數學(xué)題，慢慢的，兩人的成績(jì)都有了提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，哥哥考上了縣里最好的中學(xué)，全家都為他高興，但我想，我的感受應該是最深的，因為這個(gè)過(guò)程我同他一起經(jīng)歷。
“小妹，你的期末考成績(jì)應該也出來(lái)了吧！怎么樣？”我沮喪的搖了搖頭，哥哥似乎不能相信，“把成績(jì)單拿來(lái)我瞧瞧，”我笑著(zhù)說(shuō)：“第三啦！”哥哥展眉歡笑：“我就說(shuō)嘛，我小妹怎么能差！”“但離第一還是有距離��！”哥哥正了臉色，“你有追求我很高興，但這小小的不如我相信你能克服，你必須明白，追求，永無(wú)止境�！�
那時(shí)的我未完全明白，但現在，我理解了，追求是無(wú)限的，失敗擋不住，成功攔不了，追求，永無(wú)止境。
追求作文 篇8
在家里，父母會(huì )對我說(shuō)：“如果你選擇了，就不要放棄，要拼盡全力去追求�！边@便是一味的追求，追求固然是好事，有追求就代表人生有了方向，有追求就表示人生有了航標，有追求就表示人生有了目的性，但并不是“追求到底”就會(huì )有好的結果，反之會(huì )更糟糕，正如一些人，一味的追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足而忽略了精神上的享受，到了垂暮之年，才發(fā)現一味的追求帶來(lái)的只是身后的一片空白。
尤其是現在的中學(xué)生，“盲目、隨大流”是一種普遍的心理，父輩那一屆是向別人看齊，向別人的學(xué)習看齊；我們這一輩也是像別人看齊，是向別人的衣服品牌看齊。就如我的一位同學(xué)，以前老師提起她都笑瞇瞇的夸她品學(xué)兼優(yōu)，可自從她立志成為設計師后，學(xué)習成績(jì)呈直線(xiàn)下降，原因很簡(jiǎn)單，她整天只會(huì )對別人穿衣服的品牌等鉆研，現在老師提起她無(wú)不惋惜：“這孩子是個(gè)好孩子，可就是太過(guò)追求夢(mèng)想，而忽略了如何鋪墊通向夢(mèng)想的道路，最終夢(mèng)想也只能成為泡影，因為沒(méi)有知識做后盾，任何夢(mèng)想都不會(huì )成真，真是太可惜了”。同學(xué)們笑著(zhù)對她說(shuō)：“你現在可厲害了，人家孫大圣能辨別人與妖怪，而你的‘火眼金晴‘能辨別名牌與雜牌，你現在可是我們的偶像呢”。她聽(tīng)了之后笑，我們也笑，只是笑的意味不同，她是驕傲的笑，我們是譏笑中帶有嘲諷，這讓我想起那只被餓死的鷹，它一味的為追求夢(mèng)想而練習飛翔本領(lǐng)，但卻忽略了最基本的覓食技巧，剛踏上夢(mèng)想之旅，便被餓死了。所以說(shuō)，有夢(mèng)想好，追逐夢(mèng)想固然好，但沒(méi)有最基礎的資本，又怎樣去追逐夢(mèng)想呢，說(shuō)追夢(mèng)只是紙上談兵，我們現在的目標是學(xué)習，學(xué)習不好，就沒(méi)有資格去追求夢(mèng)想，況且一個(gè)人要想隨大流，還應衡量一下自身的條件，生活環(huán)境不同，追求就不同，不要一味的追求。
對于自己，我們必須有一個(gè)真實(shí)的了解，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，追求也不同，所以世界才多姿多彩，若普遍一味追求，那世界不也枯燥乏味了么？老只追求而忽略了最基本的東西，那不也同前者一樣么？
追求作文 篇9
近來(lái)，同學(xué)們常常談起追求，而且饒有興趣，十分活躍。
什么是追求？從字面上講，就是降孜孜求得的意思，也就是人們對其向往的目標努力實(shí)現的思想和行為，追求，能夠煥發(fā)動(dòng)力，激起行為，產(chǎn)生生命的火花，促使其付出心血。去奮斗，去拼搏，創(chuàng )造人生的價(jià)值。沒(méi)有追求的人，整日無(wú)所事事，渾渾噩噩，死氣沉沉，那將泯滅其靈魂，失去生活的意義。
古往今來(lái)，由于人生觀(guān)不同，追求也就各異。早年孫中山一心追求的是救國救民的道路，喚起民眾，推翻反動(dòng)封建統治，建立先進(jìn)發(fā)達的中國。吃苦受累，歷險犯難，一往無(wú)前，在所無(wú)辭，被譽(yù)為革命的先驅。舉世敬仰的周恩來(lái)總理，學(xué)生時(shí)代“面壁十年”，吟誦著(zhù)“大江歌罷”的激越的詩(shī)句，不畏艱險，東渡日本，尋求革命真理，為中華崛起而鞠躬盡瘁。由此看出，凡是革命志士，他們都胸懷信念，為了民族的事業(yè)和人民的利益，可以赴湯蹈火，攀山越海，不惜犧牲，死而后已。這樣的人充滿(mǎn)活力，永遠奮進(jìn)，建立了不配的業(yè)績(jì)，堪稱(chēng)光輝的楷模。
也有一些歷史的罪人，像賣(mài)國求榮的慈禧，禍國殃民的蔣介石之流，他們極端自私，唯利是圖，為了個(gè)人“君臨天下”，榮華富貴，不惜用一切殘暴和卑鄙去鎮壓和殘害人民群眾。他們逆著(zhù)歷史潮流而行，耀武揚威，不可一世，但終究成為歷史的殘渣，永遠被世人所唾罵。
我們當代少年應有什么樣的追求呢？無(wú)數革命先烈和前輩，以他們的追求給我們創(chuàng )造了社會(huì )主義幸福生活，難道我們只是去享受，而不求進(jìn)取嗎？不！我們不能忘記自己的身份，更不能忘記歷史賦予我們的責任。目前，我們的國家還比較落后，我們決不能盲目地像那些“闊少”，只追求衣著(zhù)的“華貴”和吃喝玩樂(lè )的“幸�！�。那是極沒(méi)出息的！我們不應當陷入那種庸俗的泥沼。我們的追求只能是努力學(xué)習，刻苦鉆研科學(xué)文化知識，武裝頭腦，健康身心，充實(shí)本領(lǐng)，力求德智體美勞全面發(fā)展，成為合格的“四有”新人。這是振興中華的必需，是獻身祖國社會(huì )主義建設事業(yè)的使命。
追求作文 篇10
追求是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；追求是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；追求是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一堆冰冷的柴把……翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，沿著(zhù)歷史的長(cháng)河漫步而去，你會(huì )發(fā)現古今有追求有理想的仁人志士有很多。
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