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追求作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的追求作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
追求，如一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，負載著(zhù)學(xué)子們在知識的海洋中探索與邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航標燈，那么生活將變得黯淡而漫無(wú)目的。
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。人類(lèi)從原始走向現代，工具由原始到現代的電子信息時(shí)代。難道這不是知識的創(chuàng )造者所追求的嗎
只有追求的人生，才能煥發(fā)出閃閃的亮光，生命才會(huì )燃燒；只有追求的人生，人生才會(huì )變得美麗，不會(huì )丑陋；只有追求的人生，才會(huì )充滿(mǎn)美麗的色彩；只有追求的人生，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
追求，也是考驗人生意志的一個(gè)過(guò)程。人生的道路總是逆境多，順境少，沒(méi)有人能夠保證自己的一生不會(huì )跌倒，但是跌倒了并不要緊，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，卻放棄，他放棄了美好的前途。心里總是想，一直走下去，定會(huì )使自己走向失敗，倒不如放棄一切。他錯了，只看到眼前，卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。
歐陽(yáng)修也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“強者不自勉，或死而泯滅于無(wú)聞，弱者能自力，則必有堪稱(chēng)于一世”這句鼓舞人心的名言。
在史上出現了許多可歌可泣的人物，他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，為了自己所追求的理想，在監獄中抗擊著(zhù)，她面對著(zhù)黑暗，饑餓，寒冷，依然是面不改色，她相信，未來(lái)一定是美好的，我一定要親眼看到那美麗的彩霞，呼吸那新鮮的空氣；哥白尼發(fā)現地心說(shuō)，卻遭到世人的批駁，但是他堅信“追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一樣灼燒，結果，他的理想實(shí)現了，真理果然戰勝了謬論；我國偉大的革命先驅者孫中山一直探索著(zhù)救國救民的真理，他不斷地追求著(zhù)，在歷史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)……
在此，我奉獻上一句拜倫所說(shuō)的”無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴“。這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。
追求作文600字 篇2
生活中最不可少的，那便是追求。追求可以使一個(gè)人拼盡全力，可以使一個(gè)人做到最好，也可以使一個(gè)人變得無(wú)比堅強。生活因追求而多姿多彩，生活因追求而熱情無(wú)比，生活因追求而精彩。
一個(gè)人有了追求，便是最大的動(dòng)力。追求，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又讓人為難的詞語(yǔ)。我想成為一位作家，覺(jué)得只有在虛擬的世界中，我才可以“隨心所欲”，勾勒出自己所向往的美好。我一直再追求一種，能夠震撼到自己的一種文字。為了這個(gè)追求我也受傷過(guò)，絕望過(guò)。
有那么一段時(shí)間，我沉迷于文字之中，我想要成為一位作家。但我深知，只有不斷地閱讀，不斷拓寬我的視野，不斷地壘高自己，讓自己變得厚重，淵博起來(lái)，才能讓自己厚積薄發(fā)。才可以讓我有更多的想象，讓我以獨特的視角發(fā)現、思考、寫(xiě)作。為此，我的家人和朋友都為我感到擔心。因為我每天都沉迷于文字之中，就好像入了魔，那些文字，就像是一塊塊吸鐵石，吸引著(zhù)我的眼球，使我無(wú)法離開(kāi)它們。我漸漸開(kāi)始試圖來(lái)寫(xiě)一些故事，一些不屬于我們的故事，可無(wú)論我怎么去寫(xiě)，都好像缺乏一種東西，那些故事顯得枯燥無(wú)味，絲毫沒(méi)有使人想“參賞”它的一種厭惡感。我很煩惱，是我閱讀的還不夠？還是我根本就不合適去寫(xiě)作？很快這種想法便被打破了，世界上沒(méi)有合不合適，而是在于努力不努力，我相信，只有不懈地追求和努力，就一定能夠得到自己想要的。我寫(xiě)出來(lái)的故事，使我深深的感到苦惱，我想到放棄，可是這么長(cháng)時(shí)間的努力就這么白費了嗎？不，決不會(huì )。就在我苦惱和猶豫不決的時(shí)候，許夢(mèng)說(shuō)：“追求世界的同時(shí)，何不去留心和發(fā)現一下世界，或許會(huì )對你有很大的幫助�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。終于知道我缺乏寫(xiě)的東西，正是感情和對世界的觀(guān)察�，F實(shí)和小說(shuō)雖有很大差別，但只要投入了情感，留心觀(guān)察就會(huì )使人分不清虛幻和現實(shí)。只要這樣，那些所編構的故事才能變成真實(shí)。
追求一種東西的時(shí)候，或許所收獲的就不止一點(diǎn)，只要留心與觀(guān)察。追求會(huì )讓人有種目標而不懈努力，生活因追求而精彩。
追求作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一度月圓。
我一個(gè)人獨倚窗邊，望著(zhù)寧靜的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著(zhù)。
曾奮筆疾書(shū)、發(fā)奮圖強，但成績(jì)不好，使我憂(yōu)心忡忡、黯然失色，自己沒(méi)有找到快樂(lè )，或者與快樂(lè )失之交臂，但這仍無(wú)濟于事。
也許我拼搏過(guò)，也許我狂歡過(guò)，可快樂(lè )終不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措�？珊髞�(lái)又仔細思量，把腦海換作一個(gè)發(fā)酵的釀罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。
從此，我換一個(gè)角度去思考，也許這樣便會(huì )尋到更大的快樂(lè )。
歲月無(wú)聲，時(shí)序更迭……
然而，無(wú)限的思緒縈繞心頭，撩撥著(zhù)我的心扉，去想想那些在艱難的時(shí)代里，仍能韋編三絕、焚膏繼晷的人們，在歲月的滌蕩中，使他們終將一舉成名、獨占鰲頭，轟轟烈烈，有的.甚至永垂丹青、彪炳史冊，找到自己的快樂(lè )。
可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境與失敗中，盡可能地破浪前進(jìn)，在前進(jìn)中找回屬于自己的快樂(lè )，月下獨酌話(huà)追求。有時(shí)，甚至把不是快樂(lè )的轉化為最大的快樂(lè )。
在這樣的歲月沖滌中，我咬緊牙，攜著(zhù)追求去奮追快樂(lè )。因為追求，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還；也因為追求，我們甘于九天攬月去，五洋捉鱉回；更因為追求，我甘于淡泊寧日，風(fēng)餐露宿。
這一切的一切，為的是什么？為的是追回屬于自己的快樂(lè )。
你見(jiàn)過(guò)那手執金戈、馳騁沙場(chǎng)的將士嗎？他一生廝殺沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，奮不顧身，英勇作戰，即便是戰死疆場(chǎng)，青山埋忠骨，他仍大勇無(wú)畏，大義凜然，可他覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。因為他想這就是他一生的快樂(lè )。如此披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，他毫不顧忌，只帶著(zhù)追求與思想去尋找自己的快樂(lè )。
我佇立著(zhù)，思索著(zhù)。簾外的月色愈顯明晰了。遠遠望去，山川相繆，含著(zhù)微笑，它們這似乎是快樂(lè )的微笑。
而我呢？也從中明白了……
在歲月的滌蕩中，我將帶著(zhù)追求，攜著(zhù)思維的另一種形式去追求快樂(lè )。
那，只需我攜一顆誠心踏上征途！
追求作文600字 篇4
叮鈴鈴的下課聲、剛響，早操的音樂(lè )就接踵而來(lái)。三秒內教室中瞬間空無(wú)一人，五秒后操場(chǎng)上就齊刷刷的站滿(mǎn)了人。一群冒騰騰的學(xué)生。一群正直年少的學(xué)生。
他們的身后是一幢幢教學(xué)樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。暖洋洋的春光照在他們身上，涼爽的春風(fēng)吹動(dòng)了水杉的葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的手，靜靜的，似乎從未動(dòng)過(guò)。
但是，看！音樂(lè )響起來(lái)了！百十個(gè)動(dòng)作整齊剛毅卻有帶著(zhù)點(diǎn)柔和的學(xué)生，猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花，浮現在你眼前。細雨一樣，是優(yōu)美的動(dòng)作；旋風(fēng)一樣，是飛揚的衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；流星一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的舞步。學(xué)校操場(chǎng)上，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么火烈的早操——時(shí)代在召喚。這早操，使冰冷的空氣立即變的燥熱了，使恬靜的校園立變得吵鬧了，使困倦的學(xué)校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬(wàn)里的閃；似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓；似乎令人看到那氣勢滔天的千軍萬(wàn)馬。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個(gè)攝像師，我就要用手中的攝像機，拍下他們的每一個(gè)動(dòng)作。假如我是一格畫(huà)家，我就要用各種色彩，讓他們在紙上依然活玲活現。然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來(lái)描繪出他們在我心中所感受到的美。漸漸的，音樂(lè )停止了，舞步也跟著(zhù)音樂(lè )得節奏慢慢的停止下來(lái)。
大家又慢慢的排好隊回到了教室。
追求作文600字 篇5
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈，魚(yú)兒也有它的苦衷。對于我來(lái)說(shuō)，世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂(lè )，但是他們錯了，試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想，何來(lái)自由。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來(lái)到了天堂。那里的人對他說(shuō)，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來(lái)，你可以盡情的享受。一開(kāi)始那個(gè)人很快樂(lè )，他終于實(shí)現了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺(jué)自己很空虛，每天只有漫無(wú)目的的玩樂(lè )。于是他便去找那里的人說(shuō)，快讓我離開(kāi)天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對他說(shuō)，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因為人們沒(méi)有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來(lái)的自由呢？
在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
追求作文600字 篇6
微風(fēng)吹過(guò)，輕扶著(zhù)我的面頰，就像柔軟的紗滑過(guò)臉龐，舒服極了。咔嚓，這美好一瞬間破碎，撲面而來(lái)的不再是微風(fēng)，而是震耳的車(chē)笛聲，與難聞的尾氣。
我與媽媽走在大街上，我看到一個(gè)人，他拄著(zhù)兩根拐杖，右邊有大半條腿都沒(méi)有了，但是他卻依然面目慈祥，面上帶著(zhù)和藹的笑容，同其他人一樣，圍著(zhù)看別人下象棋。我仿佛從他的身上看到了堅強與對生命的渴望，當然看到最多的還是他對生命、生活的熱愛(ài)。
我想，他可能是因為飛來(lái)橫禍，失去了半條腿，但是他卻并沒(méi)有因為失去了半條腿，而絕望墮落，他依然堅持著(zhù)對美好生活的向往，與不對困難低頭的堅強。也許正是這些美告訴他，世界充滿(mǎn)美好，世界充滿(mǎn)希望，我們的未來(lái)將會(huì )多姿多彩，所以不要放棄，要一直努力堅持下去。
所以他對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)向往，而也真是這些給了他生存下去的希望。
他的希望正是來(lái)源于這些對美好事物的向往與喜愛(ài)，而我們的希望也亦是如此。走回小區，小區里的垂柳正隨著(zhù)微風(fēng)而飄蕩，就像那亭亭玉立的少女被風(fēng)吹動(dòng)的裙擺一般。媽媽說(shuō)她最喜歡垂柳了，是呢。這垂柳隨著(zhù)風(fēng)兒飄拂，柳條隨著(zhù)風(fēng)慢慢的輕輕的劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)，我走進(jìn)旁邊去看，發(fā)現它的樹(shù)干已經(jīng)死掉了，已經(jīng)腐朽掉了。但是他的柳條卻也依然為了這世間的美好，也為了這世間因為有美好而有希望的人們，而依然活著(zhù)，依然為了這個(gè)世界而漂浮。
雖然我并不喜歡垂柳，但是此刻的我也被她那靈魂深處的美，而震撼而感動(dòng)。
我喜歡的樹(shù)是櫻花樹(shù)，我也是被她的美所吸引，在夢(mèng)中，我就經(jīng)常夢(mèng)到那一排櫻花飛舞的樣子，美麗極了。粉紅色的櫻花瓣漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)飄散到各處。那粉紅色是她生命，是她靈魂的顏色，它的經(jīng)過(guò)也帶給了我們美，帶給了我們希望。
所以，追求美好，追求希望，為了美好與希望，永不放棄。
追求作文600字 篇7
“雅“字，字典上的解釋?zhuān)幸粋�(gè)義項是“高尚的、不粗俗的”，那么什么叫高雅？時(shí)下，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與文明，人們都在要求自己懂美、追求高雅，作為小學(xué)生也有必要提前了解一下。
高雅與高貴不同，以為高貴的便是高雅的，這實(shí)在是一種誤解。其實(shí)，高貴的未必都高雅，高雅的未必都高貴。
薛蟠高貴卻不高雅，羅丹高雅卻不高貴。
凡是高雅人，也是容易被褻瀆的，這就如同凡是圣潔的，也是容易被玷污的一樣。
如果不能高雅，自然就成；如果不能深邃，樸素就成；如果不能成功，盡力就成。
高雅的藝術(shù)并非完全不能與通俗的藝術(shù)抗衡。問(wèn)題在于：當我們自詡高雅的時(shí)候，又遠不是畢加索或茨威格。
誰(shuí)也不能一下子使自己變得高雅，這需要慢慢來(lái)。急于把自己裝扮得很高雅，不但成不了高雅，連能否恢復到原來(lái)的自然和普通都成問(wèn)題。
友人告訴我這樣一個(gè)故事：一個(gè)普通的女人應聘教師職務(wù)，校長(cháng)問(wèn)她：為什么當老師？她回答說(shuō)：“小時(shí)候我曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，那就是我要成為一個(gè)偉人，后來(lái)這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現。于是我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是我要成為偉人的妻子，然而這個(gè)夢(mèng)想也破滅了�，F在，我產(chǎn)生了第三個(gè)夢(mèng)想，那就是我要做偉人的老師�！彼敿幢讳浫×�。
這個(gè)女人的回答，真是一種平凡的回答，而這樣的平凡又真是一種藝術(shù)，而這樣的藝術(shù)又確是一種高雅。
平凡與高雅，誰(shuí)能時(shí)時(shí)說(shuō)得清？
高雅，可以成為一種托詞。
當一件藝術(shù)品因沒(méi)有人青睞而令主人感到難堪的時(shí)候，他就可以解釋說(shuō)：這是因為高雅。作這樣解釋的人，數也數不清。只是天曉得，世界上哪來(lái)那么多高雅的藝術(shù)品和偉大的藝術(shù)家。
高雅不是一種包裝，而是一種內涵。經(jīng)常出入于音樂(lè )的包廂或高級社交場(chǎng)所，并不能使一個(gè)暴發(fā)戶(hù)高雅。
一夜就能造成一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，而一個(gè)人要學(xué)會(huì )高雅，十年都未必能夠。
追求作文600字 篇8
7月25日晚，我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著(zhù)電視嚼著(zhù)餅，突然，“啪”的一聲，整個(gè)客廳暗了下來(lái)，電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了！
無(wú)奈，在家里閑著(zhù)無(wú)事可干，我們一家便在小區里閑逛。手扶欄桿，遠眺夜景，迎面吹來(lái)的陣陣晚風(fēng)令人倍感愜意。突然，我眼角的余光瞥見(jiàn)了一條又長(cháng)又細，黑白相間的觸須一晃而過(guò)�！把�！”我尖叫起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是只威風(fēng)凜凜的天牛正大搖大擺地從欄桿的一端爬向另一端，這可真是一只漂亮的天牛。烏黑的硬殼散發(fā)著(zhù)淡淡的光澤，背上有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白斑，宛若漆黑的夜幕上閃爍著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)星光。它的身子只有兩厘米長(cháng)，可觸及卻足有三厘米多，看起來(lái)如鞭子一般，實(shí)際卻柔軟脆弱，美麗的觸角這么一晃，便逗弄得人們眼花繚亂。
這時(shí)，天牛爬到了一個(gè)小坑里頭，我想看看它的力氣到底有多大，于是撒了一些小土塊和草屑在坑上，把天牛壓在了下邊�？蛇@小小的生命竟如此頑強，沒(méi)過(guò)多久便爬了出來(lái)。這個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次的小昆蟲(chóng)引起了我的興趣，于是我準備帶回家觀(guān)察觀(guān)察。
回到家，我把天牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子，再在瓶子上戳了幾個(gè)洞，這樣天牛就不會(huì )悶死了。
第二天一早，我來(lái)到瓶子前，想瞧瞧那小家伙有沒(méi)有吃我放進(jìn)去的其它小蟲(chóng)，誰(shuí)知它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，觸須也耷拉下來(lái)了。其它小蟲(chóng)子也一口沒(méi)動(dòng)——它死了！也許是因為它向往自由，被禁錮的它生不如死，于是絕食了！
我把它放進(jìn)那個(gè)它曾經(jīng)待過(guò)的坑，并掩上土，這一次，它不會(huì )再爬出來(lái)了。
所有生物都向往自由，包括那小小的昆蟲(chóng)。后來(lái)我也再次見(jiàn)到過(guò)這種美麗的昆蟲(chóng)，但我并沒(méi)有抓。因為失去了自由，失去了大自然的它將不再美麗！
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