追求中考滿(mǎn)分作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的追求中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求中考滿(mǎn)分作文1
湖面倒映著(zhù)湛藍的蒼穹，鳥(niǎo)兒輕聲歌唱如美妙音符，這一切，映入了眼簾，映入了內心，不斷想起，那樣的追尋，已經(jīng)烙下刻骨銘心的記號。
在早晨中鳥(niǎo)兒吱叫，露水依然停留在葉上，規律的節拍，在泳池畔回蕩，堅毅的眼神，透露著(zhù)遙不可及的渴望。每天的訓練，在每一個(gè)寒暑假，都已成了例行公事，雖然因酷暑炎熱，每天泡在泳池里，在外人的眼中看來(lái)，好像是一件幸福不過(guò)的事，但，這苦澀的練習，對我和同伴們可能不是那么幸福的享受，不過(guò)，也因為這樣，促使了我，努力練習，追尋著(zhù)那可能會(huì )失敗，但人生中不可錯過(guò)的機會(huì )。
在炎熱夏日，練習著(zhù);在冷冽寒冬，練習著(zhù)，盡管早已無(wú)力，也不曾有放棄的念頭，在不曾放棄，在那無(wú)比美好的榮耀。當我破解了一個(gè)關(guān)卡，前面還有下一個(gè)目標等著(zhù)我，路越來(lái)越難行，路越來(lái)越崎嶇，一向平坦的道路，因階級提高，成了崎嶇小徑，但這沒(méi)有讓我們放下未來(lái)千萬(wàn)個(gè)機會(huì )，反而沸騰了我們想完成的夢(mèng)想。在追尋的過(guò)程中，不一定會(huì )事事順心，只有征服每一座高山，慢慢的，你會(huì )感受到成功的喜悅。
日月如梭，彷彿只是一片刻，我們所期待的日子來(lái)臨了，在泳池畔邊，心高低起伏著(zhù)，當槍聲“碰”一聲想起，第一棒隨即跳入水中，緊接著(zhù)交棒，第二棒、三棒、四棒……我望著(zhù)迎面游來(lái)的同伴，噗通一聲，便躍入水中，同伴們加油聲，我好像因為心被緊緊揪著(zhù)，而聽(tīng)不見(jiàn)，只顧著(zhù)全力沖刺，交棒后，我的心松懈下來(lái)，似乎已不再那么緊張……
仰望著(zhù)天空的浮云，他是否也追尋著(zhù)，雖然失落，但想起曾付出努力，留下的汗與淚，那苦澀但回憶起卻意外甜美的滋味，都是生命中的一部分，同伴的微笑，師長(cháng)的鼓勵，躍出人生的第一步，用那優(yōu)美的姿態(tài)躍出，也許我追尋的可能不止是榮耀，也追尋著(zhù)成長(cháng)，當我再次凝望，我會(huì )想起曾經(jīng)那樣追尋。
追求中考滿(mǎn)分作文2
追求，是雄鷹面對藍天的阻隔表現出來(lái)的無(wú)畏；追求，是潺潺小溪披荊斬棘江成江海的意志；追求，是茫茫黑夜中，旅人們前行的動(dòng)力源泉。
真正的追求是拒絕軟弱的，不會(huì )被眼前的種種困難擊垮。遙想于千年之前，歷史浮沉交錯，鉛華蕩滌而盡。有一人卻無(wú)畏，獨著(zhù)一身蓑衣，于滂沱泥濘之中，坦然而誦“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，追求坦然與執著(zhù)。他，就是蘇子。烏臺詩(shī)案后，種種的人生失意與失敗向他無(wú)情襲來(lái)，他卻無(wú)畏，因為他知道自己的追求不會(huì )因此而止步。
黃州密州，長(cháng)江兩岸，赤壁樓頭，南嶺千嶂里，海盜密林中，蘇子勇敢的留下了自己追求的腳步，彰顯了自己生命的力量。赤足立于赤壁之上，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”記錄著(zhù)他的豪邁追求；亦有于那寒夜夢(mèng)中，慨然而道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”對妻子天限思念；披發(fā)于荒島江邊，吟誦出那“茲游奇絕冠平生，九死南荒吾不悔”對于人生的執著(zhù)追求。
蘇子，對追求的執著(zhù)是剛硬的，不為種種失敗所阻礙，也因而于其中覓得了人生歡愉之景，為后世遺留下種種芳華。真正的追求同時(shí)也是拒絕淺薄的，不為眼前的種種成功所束縛，顯示出了生命應有的深度�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白演繹了對于生命深度的執著(zhù)追求之心。生于皇城根里，天子腳下，青蓮居士風(fēng)華正茂，擁有一份令力士為之脫靴，貴紀為之研墨的御用文人的`大好前途，但當他透過(guò)種種于眼前迷離的雜象，便毅然決然的拂袖而去。
跳脫于種種束縛之外的李太白，于青崖之上閑放白鹿，不為權貴而折腰，演繹著(zhù)自己應有的追求之路；“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，李太白以心駕馭著(zhù)追求，行駛在歷史的種種塵埃之中；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，李太白沖開(kāi)了一切阻礙，撥開(kāi)了功名的云霧，尋得一份本真的追求。也許，周?chē)秸f(shuō)的是對的，要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。紛繁人生之路，失敗與成功交錯而過(guò)，我們只有以“不畏浮云遮望眼”之態(tài)，才能于漫漫星空之下，覓得一份真正的追求。
追求中考滿(mǎn)分作文3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來(lái)一次又一次的失敗。但我堅信，只要堅持就終會(huì )擁有屬于自己的那一片天空，追求夢(mèng)想貴在真——認真、執著(zhù)。
“咚、咚、咚——”每當聽(tīng)到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會(huì )想起那一次挑戰與那一份溫暖。
還記得在一個(gè)多月前的一個(gè)下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績(jì)一直在這個(gè)階段徘徊，怎么也到不了滿(mǎn)分，將要參加體育考試，我對自己充滿(mǎn)了質(zhì)疑與無(wú)奈。我感覺(jué)自己的腳好像不聽(tīng)使喚似的邁不開(kāi)步子，我懷著(zhù)忐忑的心情邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)， “14 秒 1�！比缥宜�，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強忍著(zhù)淚水，故作堅強�！澳阍趺催@么說(shuō)話(huà)？”小明指責那位同學(xué)，我的內心溫暖許多。我猶豫地望著(zhù)老師說(shuō)：“老師我這……還能滿(mǎn)分嗎？”老師毫不猶豫地說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題，拍球的時(shí)候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)老師信任的目光，聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信。
上課，我仔細觀(guān)察同學(xué)們的運球步伐和拍球姿勢，傾聽(tīng)老師講要領(lǐng)；放學(xué)后，我找到老師糾正我的動(dòng)作；回到家里，一遍又一遍觀(guān)看籃球繞桿滿(mǎn)分錄像，在樓下用樹(shù)枝當籃球桿，反復練習……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進(jìn)行著(zhù)籃球運球項目的訓練。
體測時(shí)間到了，我拿著(zhù)籃球在起跑線(xiàn)準備了很久，但是依舊沒(méi)有勇氣沖出去。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運球的動(dòng)作要領(lǐng)在腦海中不斷回放著(zhù)，我堅定起來(lái)，帶著(zhù)籃球沖了出去。這一次我心中沒(méi)有了焦急，動(dòng)作也連貫了許多，在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們激動(dòng)地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿(mǎn)分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿(mǎn)分的喜悅，還是因同學(xué)們的真摯關(guān)懷、老師的真情鼓勵，或是因自己不懈的堅持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，也有為實(shí)現夢(mèng)想而付出的努力與執著(zhù)。盡管我們人生的道路上布滿(mǎn)荊棘，但有真情、執著(zhù)相伴，就會(huì )一路充滿(mǎn)絢麗的色彩！
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