我的文具盒作文怎么寫(xiě)
我的文具盒是奶奶給我買(mǎi)的，是用布做成的。打開(kāi)就會(huì )看到里面有兩層。以下是小編整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀。
我的文具盒作文1
我六歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒的外觀(guān)是一個(gè)長(cháng)方體。文具盒的外蓋上畫(huà)有一只聰明伶俐的小白兔。它雙手抱著(zhù)籃球，樣子挺可愛(ài)。我給小白兔取了一個(gè)有趣的名字——丁丁。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面有兩層，第一層住著(zhù)鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著(zhù)圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個(gè)幸福的大家庭。
放學(xué)回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺(jué)。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺(jué)吧！小朋友們，千萬(wàn)不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我帶來(lái)極大的方便。
上語(yǔ)文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來(lái)，幫我寫(xiě)字。當我寫(xiě)錯字，急得團團轉�！皠e急，看我的�！币粋�(gè)清脆的.聲音在我耳邊回響。哦！原來(lái)是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯別字掃出去了�！斑恰便U筆斷了�！昂呛�！我能行！保證讓你滿(mǎn)意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來(lái)一模一樣，然后，帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回屋去了。上美術(shù)課時(shí)，尺子姐姐大顯神通，她把線(xiàn)條畫(huà)得直直的，真叫人心曠神怡。畫(huà)完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀(guān)，而且方便實(shí)用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒，它是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒長(cháng)約2分米，寬約5厘米，厚約3厘米，長(cháng)方形，用鐵做的。
文具盒的正面，左邊是一個(gè)喜羊羊。喜羊羊有一對彎彎的長(cháng)角，身上穿著(zhù)一件蔚藍的`衣服，腳上穿著(zhù)一雙金黃色鞋子。張著(zhù)大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“主人快 打開(kāi)我吧！我等你好久了，”右面是一個(gè)黃色小城堡。城堡的國王正和軍機大臣們討論國家大事，好像在說(shuō)：“今天有災情嗎？”文具盒的底部有一個(gè)云霄飛車(chē)，車(chē) 里坐著(zhù)小貓、老虎、小兔、松鼠等很多小動(dòng)物。它們玩得可開(kāi)心了，小兔大張著(zhù)嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看著(zhù)它們玩得那么高興，我也忍不住想和他們一 起玩呀。 文具盒有三層，還帶
著(zhù)一個(gè)撐書(shū)的架子。我把橡皮放在第一層，把 鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時(shí)候我也用架子撐著(zhù)文具盒看書(shū)。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了�；氐郊椅易尠职謳臀�，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我幫你修好。不過(guò)，下一次再碰壞了，我就不幫你了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“我不會(huì )犯同樣的錯誤的�！睆拇�，我更加珍惜我的文具盒了。
同學(xué)們，這就是我的文具盒你們喜歡嗎？
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言生動(dòng)流暢，能合理想象圖案內容并置身其中，表現喜愛(ài)之情。穿插故事，讓我們明白了珍惜的意義。你是一個(gè)聰慧懂事的孩子。希望你繼續努力。加油！
我的文具盒作文3
在一次神墨珠心算比賽中，我獲得了二等獎，全家都非常高興。作為獎勵，爸爸送給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡它。
它那用鐵皮做成的長(cháng)方形的外殼上，全被噴上了黃色的油漆。盒蓋上的圖案是小朋友們向我招手，一雙雙炯炯有神的眼睛友好地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì )成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的藍精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵開(kāi)關(guān)，映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面就是我的小幫手們。瞧，它們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自睡在自己的“小臥室”里。 鉛筆和鋼筆們睡在幾張長(cháng)條形的“小床”上；橡皮擦則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(cháng)條將軍”尺子，正舒舒服服的睡在那張為它特制的那張“大床”上。 它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的'文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了它們工作的時(shí)候，它們還挺勤快的。當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，尺子便會(huì )為我鋪出一條筆直的線(xiàn)，讓我把線(xiàn)畫(huà)得又直又長(cháng)；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮擦就會(huì )自告奮勇，幫我改正錯誤。
文具盒是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習上的朋友。我非常愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文4
我有一個(gè)既實(shí)用又美觀(guān)的文具盒，它是布做的，里面有許多小口袋。把它平鋪在桌子上，每個(gè)小口袋里都裝著(zhù)不同的文具，有橡皮、鉛筆、鋼筆……我來(lái)給你們介紹一下吧！
第一個(gè)口袋里裝的是愛(ài)干凈的橡皮妹妹。它穿著(zhù)粉色的外衣，散發(fā)出淡淡的香味。橡皮妹妹的鄰居是鉛筆先生。鉛筆先生一旦寫(xiě)錯了字，橡皮妹妹就會(huì )叫嚷起來(lái)：“鉛筆先生，別再寫(xiě)錯字了，你把我的身體都弄臟了！”橡皮妹妹可真臭美！
鉛筆先生最膽小了！為什么呢？原來(lái)它的'鉛一斷，我就拿削筆器給它削筆，它就會(huì )在削筆器里大叫：“哎呦，輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，痛死我了！”瞧，它夠膽小吧！
第三個(gè)口袋里裝的是勇敢的鋼筆哥哥。鋼筆哥哥就像一位年輕的戰士，充滿(mǎn)了活力。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就會(huì )跳到我手里，把字寫(xiě)得工工整整的。我有時(shí)會(huì )不小心把它摔在地上，鋼筆哥哥就會(huì )流出藍色的“血”！鋼筆哥哥說(shuō)：“不哭不哭，我是勇敢的！”
紅筆是特殊成員，住在最后一個(gè)口袋里。它是一位公正的小法官，因為它會(huì )在正確的答題上畫(huà)“√”，在錯題上無(wú)情地打上一個(gè)“×”，它可鐵面無(wú)私了！
這就是我的文具盒，是我學(xué)習的好幫手，又是我的好朋友。
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