搶橡皮作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的搶橡皮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

搶橡皮作文1

　　今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規定的一只手去搶?zhuān)�最先搶中的為勝利�?/p>

　　游戲開(kāi)始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏(yíng)他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見(jiàn)對方一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我又一次對自己說(shuō)：“不行，我一定要贏(yíng)！”只聽(tīng)林老師說(shuō)：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

　　在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續著(zhù)……

搶橡皮作文2

　　今天下了，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫”搶橡皮“。

　　游戲規則是：兩個(gè)人面對面，中間的桌子中央放一塊橡皮，聽(tīng)裁判的口令，誰(shuí)先搶到橡皮，誰(shuí)就贏(yíng)。如果出錯手，即使到橡皮也算輸。

　　游戲開(kāi)始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時(shí)候，非常的緊張。我看見(jiàn)同桌那自信的樣子，我也自信了起來(lái)。等到老師說(shuō)出”一、二、右手�！拔荫R上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿(mǎn)心歡喜地拿著(zhù)橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。

　　今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個(gè)好玩的”搶橡皮“游戲。

搶橡皮作文3

　　一天，我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。

　　老師先說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，雙手抱在胸前，如果老師說(shuō)一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說(shuō)一、二、三的話(huà)，就不動(dòng)手了。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我的同桌楊奕宸一直看著(zhù)橡皮，就像大灰狼盯著(zhù)小綿羊一樣目不轉睛，此時(shí)，我也很緊張�！白笫�！”老師話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)一連串“砰、砰、砰”的聲音，我沒(méi)有搶到橡皮，我又失落又難過(guò)，而我的同桌楊奕宸卻開(kāi)心的呵呵傻笑，我假裝說(shuō)“呀，你拿錯手了！”，并準備馬上搶過(guò)來(lái)，可是被他發(fā)現了，又沒(méi)有搶到，太可惜。

　　今天真開(kāi)心，因為被同桌的開(kāi)心感染了，雖然沒(méi)有搶到橡皮卻玩的很開(kāi)心。

搶橡皮作文4

　　作文課上，吳老師帶我們做了一個(gè)游戲――“搶橡皮”。

　　老師先給我們講了游戲規則，兩個(gè)人面對面，雙手交叉抱在胸前，再放一塊橡皮在桌子上，誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏(yíng)，不過(guò)還不能出錯手。

　　開(kāi)始了，我的對手是呂辰。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在我的對面，我想我一定要贏(yíng)，決不能輸給這小子。我目不轉睛的盯著(zhù)這快橡皮，我的對手呂辰很狡猾。突然裁判說(shuō)：“一，二，右手！”我像閃電般伸出右手，可還是慢了半拍。我竟然輸給這小子，氣死我了！我恨不得把他打的鼻青臉腫。我想了想，還是灰溜溜地走了。

　　這游戲實(shí)在太好玩了。

搶橡皮作文5

　　今天，我和譚佳毅同時(shí)在教室里撿到了一塊圓形的、帶有花紋的橡皮，我們都很喜歡。但是他要把橡皮留下自己用，而我認為應該上交老師，我們的意見(jiàn)不統一就發(fā)生了爭執，你爭我?jiàn)Z的將橡皮撕成了兩半�？粗�(zhù)手中被撕破的“橡皮”，我后悔及了。我想：要是我早點(diǎn)跟他說(shuō)清楚、跟他講道理，或者我們各退一步，就不會(huì )把橡皮撕爛了，我現在后悔也來(lái)不及了。

搶橡皮作文6

　　周四，作文課上，老師說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，搶橡皮�！袄蠋熤v了規則游戲，游戲便開(kāi)始了。

　　我緊張的坐立不安，我時(shí)不時(shí)的都想去摸一摸橡皮，老師說(shuō)：”一、二、左手！“我的右手像百米沖刺的向前抻去，我拿到了！我高興的眉飛色舞。誰(shuí)知我同桌大喊道：”你拿錯手了�！拔铱戳丝�，他立刻搶了橡皮，我氣急敗壞，大聲對老師說(shuō)：”我不服，他是搶的�！袄蠋熣f(shuō)：”那就再來(lái)一局吧�！拔疫�是很緊張。我們老師這次說(shuō)：”一、二，右手�！拔矣沂钟窒癜倜讻_刺的伸去，我拿到了，哦！耶！同桌呢，像泄了氣的皮球，兩手爬在了桌子上。

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”孩子們，我們怎樣也改變不了輸贏(yíng)，重要的是你開(kāi)心�！�

搶橡皮作文7

　　今天下午，媽媽帶我去育才學(xué)校學(xué)作文，老師把橡皮放在兩張桌的中間，按老師的口令，如果老師說(shuō)：“一二三，出右手�！比绻�出錯手就算輸，如果老師說(shuō)：“一二三，出左手�！比绻�出左手，就算贏(yíng)了。如果輸了我會(huì )丟人顯眼的，比賽開(kāi)始了，對方伸出手，可是對方以迅速不及掩耳之勢把橡皮變成了對方的囊中之物，我像一只怒火死盯著(zhù)對方發(fā)脾氣。比賽結束了，老師讓搶贏(yíng)了橡皮的人站起來(lái)， 只見(jiàn)對方?jīng)_著(zhù)我笑哈哈，我的心里好像掛了十五只吊桶七上八下的，難受極了。這件事讓我懂得一個(gè)道理：做事必須仔細。

搶橡皮作文8

　　如果有人問(wèn)我你最喜歡什么游戲，我會(huì )毫不猶豫地回答：“搶橡皮�！�

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開(kāi)始了，我的心七上八下的，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對手�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的口令。只聽(tīng)林老師說(shuō)“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著(zhù)橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。

　　哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！

搶橡皮作文9

　　今天上午第二節課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。

　　游戲馬上開(kāi)始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨。只聽(tīng)老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。但是我的`對手卻垂頭喪氣的。

　　這游戲可以鍛煉我們的反應能力呢！

搶橡皮作文10

　　今天是星期三，第一節語(yǔ)文課，徐老師帶我們玩了一個(gè)游戲名字叫”搶橡皮“。

　　老師宣布規則后，比賽正式開(kāi)始了，我和同桌兩個(gè)搶一塊橡皮，先把手交叉放在胸前，老師喊：”一、二、三左手“時(shí)，我一緊張出成了右手，同桌也不例外出成了右手，第一局平局。第二局準備時(shí)我很緊張，看得出同桌也是非常緊張，結果我的反應沒(méi)有同桌快，他搶到了橡皮，我輸了一局。第三局我們倆仍舊非常地緊張，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)老師的嘴，她剛喊出”一、二、三“，還沒(méi)有喊左（右）手時(shí)我和同桌都出手了，倆人一起犯規了。

　　比賽結果0：1，以同桌的勝利而告終，我心里可不服氣了，于是約他下課后再玩一次。

搶橡皮作文11

　　今天下午第一節課，老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫搶橡皮。游戲規則是：桌子中間放一塊橡皮，聽(tīng)老師的口令，用規定的手最先搶到橡皮者為勝。

　　比賽開(kāi)始，我心急如焚，害怕我的對手先搶到橡皮。我要怎樣才能贏(yíng)他呢？我緊張得手心都冒汗了。我兩眼一眨不眨地盯著(zhù)橡皮，只聽(tīng)老師說(shuō)“一，二——左手！”我的左手像箭一樣飛出去，還是晚了一步，我后悔不已。對手卻得意洋洋。

　　這個(gè)游戲告訴我們：做事要集中注意力。我很喜歡這個(gè)游戲。

搶橡皮作文12

　　今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽(tīng)是游戲，我們高興得不得了。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來(lái)?yè)屜鹌�。老師說(shuō)：“準備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準備沖鋒一樣，嚴陣以待，注意力高度集中，準備決一死戰。接下來(lái)老師說(shuō)：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀(guān)包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓練我們的動(dòng)作反應能力。今天真開(kāi)心！

搶橡皮作文13

　　今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的游戲——“搶橡皮”。

　　第一局我和王茂蔚比賽的時(shí)候，老師說(shuō)：“一二三，左手，”我飛快地伸出手去搶可惜慌亂中出錯手了。

　　第二局開(kāi)始了，我很緊張，當老師發(fā)出口令：“一二三左手！”我擔心又出錯了手，速度就慢了許多，哎又輸了！我就像泄了氣的皮球一樣特別沮喪。

　　第三局又開(kāi)始了，我緊緊地盯著(zhù)對方，他好像也很緊張，老師再一次喊：“一二三右手！”奇跡出現了我贏(yíng)了！心里頓時(shí)感到一點(diǎn)輕松。

　　這個(gè)游戲既考驗我們的反應，還讓我們認識左右，小朋友們有時(shí)間你們也能玩哦！

搶橡皮作文14

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。規則是這樣的：桌子中間放一塊橡皮，兩邊選手雙手交叉抱胸前，按裁判員的口令去搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏(yíng)。如果出錯手，既使搶到也算輸。

　　在臺下，我的對手張鐵男對我說(shuō)：“我可是小手王！”我心想：誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢！

　　游戲開(kāi)始了，我心里很緊張，心想：我可不能輸給他，要是輸了，多沒(méi)面子呀！請老師喊：“一，二，右手！”我的右手向導彈發(fā)射一樣搶到了橡皮，太好了！我贏(yíng)了！

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

搶橡皮作文15

　　今天下午我們玩的是搶橡皮。

　　那塊橡皮是藍色的，上面還有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔穿著(zhù)一件黃色的衣服，真漂亮。

　　老師說(shuō)完了游戲規則就開(kāi)始玩了。老師說(shuō)一二三，我和同桌箭一樣飛的前進(jìn)，誰(shuí)知同桌不知道是沒(méi)集中精力還是想別的，把方向給弄反了，所以我得了第一，我心里高興的都說(shuō)不出話(huà)業(yè)了。

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