橡皮的對話(huà)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的橡皮的對話(huà)作文，歡迎大家分享。
橡皮的對話(huà)作文1
一天，一位小主人做完作業(yè)，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡覺(jué)，這時(shí)候，小主人隱隱約約地聽(tīng)到了......鋼筆愁眉苦臉地說(shuō)：“老兄，我的命真苦啊，我們這個(gè)小主人，天天用完了我也不套筆蓋，害的我得了肺炎，更讓我忍受不了的是，一當我不出墨水的時(shí)候，小主人就把我摔到邊上，摔得我頭昏眼花，暈頭轉向，分不清天和地了�！薄袄系�，我的命也和你一樣�！毕鹌o(wú)奈的嘆了口氣說(shuō)�！靶≈魅丝偸怯媚阍谖业纳砩蟻y畫(huà)，讓我得了皮炎，全身沒(méi)有一塊好肉，更糟糕的是，我原本只能擦鉛筆，小主人硬要讓我去擦鋼筆，越擦越糊，我身上都變黑了，因為黑了，小主人差點(diǎn)把我撕得粉身碎骨了！”
鋼筆和橡皮打算一走了之。小主人聽(tīng)到了鋼筆和橡皮的訴苦，下定決心一定要改正，好好愛(ài)惜文具。
橡皮的對話(huà)作文2
晚上九點(diǎn)，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就趴在桌子上睡著(zhù)了，他做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了難過(guò)的語(yǔ)文書(shū)和流淚的橡皮正在嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)話(huà)。
只見(jiàn)橡皮弟弟揉著(zhù)眼睛，哇哇大哭著(zhù)。語(yǔ)文書(shū)哥哥問(wèn)：“橡皮弟弟，你怎么啦？”橡皮弟弟邊哭邊說(shuō)：“小明用鉛筆在我的身上扎洞，像針一樣刺痛了我。他用小刀一刀一刀的割破我的身體，將我分成了好幾節。我掉在地上，他還用腳踩在我的身上，嗚嗚……”
語(yǔ)文書(shū)哥哥聽(tīng)完也哭了起來(lái)，橡皮弟弟問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”“你看，小明把我的衣服撕破了，他還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我變得破破爛爛，他們老師氣的把我都丟進(jìn)了垃圾桶，我的身上沾上了惡心的口水�！闭Z(yǔ)文書(shū)哥哥剛說(shuō)完，橡皮弟弟紅著(zhù)眼看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)哥哥，輕輕的說(shuō)：“我們走吧�！闭Z(yǔ)文書(shū)哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我們現在就逃走�！�
突然，小明從夢(mèng)中驚醒，大聲說(shuō)：“不要走，我不會(huì )再傷害你們了�！笨匆�(jiàn)橡皮和語(yǔ)文書(shū)安靜的躺在桌子上，小明打來(lái)一盆干凈的水，把橡皮洗干凈了。用干凈的橡皮擦掉語(yǔ)文書(shū)上的一些圖畫(huà)。小明抱歉的說(shuō)：“我以后會(huì )保護你們的。
小朋友們，要做個(gè)愛(ài)護學(xué)習用品的好孩子哦。
橡皮的對話(huà)作文3
文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現我把外套忘在學(xué)校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。于是我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我�！�。
然而橡皮不服氣的說(shuō)：怎么才能成為最有用的主人？沒(méi)有我，師傅寫(xiě)錯字怎么辦？所以，我應該在中間。
就這樣，爭吵開(kāi)始了。你跟我爭，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。如果你沒(méi)有給,寫(xiě)信，你就知道兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，領(lǐng)帶還沒(méi)斷。鉛筆盒叮當作響，像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，慢慢地說(shuō)：朋友們，別吵了。文具是主人的助手。沒(méi)有我們，師傅就不能好好上學(xué)，所以我們都是師傅最有用的助手！我們必須團結一致，提供更好的服務(wù)。
鉛筆和橡皮擦聽(tīng)完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭！
橡皮的對話(huà)作文4
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會(huì )寫(xiě)字嗎？臭橡皮�！便U筆傲慢地問(wèn)。
“不會(huì )，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛地回答。
“我就知道你不會(huì )，無(wú)能的東西�！便U筆說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會(huì )寫(xiě)字，但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯了字，我能幫你擦掉�！�
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì )鉛筆。
有一天，鉛筆寫(xiě)錯字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么臟，趕快把寫(xiě)錯的字擦掉重寫(xiě)�！般U筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫(xiě)錯的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
橡皮的對話(huà)作文5
一天，小剛躺在床上睡著(zhù)午覺(jué)，從他的文具盒里，跑出來(lái)一塊滿(mǎn)身是小洞洞的橡皮，大叫著(zhù)：“尺伯伯，尺伯伯，你快來(lái)呀�！�
尺子不慌不忙地說(shuō)道：“來(lái)了，來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)從書(shū)包里蹦了出來(lái)。
橡皮哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說(shuō)：“不會(huì )吧，鉛筆不會(huì )這么不乖啊�！�
橡皮說(shuō)：“鉛筆就是那么壞！”說(shuō)完就哭了起來(lái)。
鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，也走了出來(lái)，可是它卻被折斷了，橡皮看見(jiàn)了，就嘲笑它說(shuō)：“鉛筆，你怎么變成這個(gè)樣子了？好像一個(gè)木乃依一樣！”
鉛筆回敬說(shuō)：“你還不是一樣，渾身都是洞�！�
橡皮說(shuō)：“還不是你弄的�！�
鉛筆說(shuō)：“那時(shí)我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說(shuō)：“你還不承認！”兩人就要打起來(lái)的時(shí)候，目擊者書(shū)本出來(lái)勸阻，說(shuō)：“鉛筆確實(shí)不是故意的，是小主人逼著(zhù)它這么做的！”橡皮一聽(tīng)，急忙向鉛筆道歉：“對不起，是我錯怪了你！”鉛筆說(shuō)：“對不起，我也有錯�！�
尺子說(shuō)：“小主人是個(gè)不愛(ài)惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛(ài)惜文具！”小剛起了床，看見(jiàn)文具躺在床上……
橡皮的對話(huà)作文6
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對很要好的朋友。
但是在小主人的一節美術(shù)課上，他們三個(gè)好朋友爭吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們三人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好��！好��！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的.東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�
最后，他們又成了好朋友。
橡皮的對話(huà)作文7
文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了�！�
可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯字了怎么辦，所以，我應該在中間�！�
就這樣，一場(chǎng)爭吵便開(kāi)始了，你爭我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負，文具盒里叮叮當當，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務(wù)�！�
聽(tīng)后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭！
橡皮的對話(huà)作文8
文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。所以我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō):“我是我的小主人最有用的文具。我應該在中間，這樣主人可以更方便地得到我�！比欢�，橡皮擦不服氣地說(shuō)，“這怎么可能.我對主人最有用。沒(méi)有我，如果主人寫(xiě)錯了字，我應該在中間�！�
就這樣，一場(chǎng)爭吵開(kāi)始了。你和我爭論過(guò)，沒(méi)有人放過(guò)任何人。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結果還沒(méi)有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場(chǎng)戰爭。我真的很佩服他們。爭吵可能會(huì )持續兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。它慢慢地說(shuō):“親愛(ài)的朋友，停止爭吵。文具是主人的小助手。沒(méi)有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團結起來(lái)，提供更好的服務(wù)�！�
聽(tīng)到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭！
橡皮的對話(huà)作文9
一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽(tīng)到書(shū)房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，橡皮和尺子在說(shuō)話(huà)。
鉛筆說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我啦！下課的時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒(méi)看到我，就一腳把我給踩到了，現在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說(shuō)道。尺子說(shuō)：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現在也沒(méi)給我粘好，真是命苦哇！”
我聽(tīng)了它們說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書(shū)房對它們說(shuō)：“對不起，請原諒我，我以后一定會(huì )改正的！”“好呀好呀，我們原諒你”尺子說(shuō)道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺(jué)了，屋子又恢復了以往的平靜！
橡皮的對話(huà)作文10
一天要過(guò)去了，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候隱約聽(tīng)到了什么東西在說(shuō)話(huà)。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們在開(kāi)會(huì )。我在一邊悄悄的看著(zhù)。一會(huì )，我的星星橡皮發(fā)話(huà)了。因為，他是我最早買(mǎi)的橡皮（現在在橡皮王國是長(cháng)老）。他說(shuō)：“現在小主人越來(lái)越不把我們當回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說(shuō)。只有，黑白豬橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)：“小主人對我挺好的，我們不應該這樣說(shuō)小主人！“（我心想：還是豬豬會(huì )疼人呀�。昂�！小主人對你是好，那他對我們呢？““是��！他天天傷害我們，有的時(shí)候他做作業(yè)做煩了就拿我們撒氣氣！““對！““還不是看你好看，有一天，他一定也會(huì )傷害你的！““我說(shuō)妹子，別相信他會(huì )永遠愛(ài)護你的鬼話(huà)！“（��？竟敢說(shuō)我說(shuō)的是鬼話(huà)）“我才不信哩！主人會(huì )這么對我！“豬豬說(shuō)。（我可是個(gè)女孩！我有那么殘忍么？）說(shuō)了半天，豬豬終于信了。
他們的會(huì )開(kāi)完了！我也沉默了！我在心里默默的想著(zhù)我這么恨嗎？事實(shí)證明了。我的卻挺狠！
經(jīng)過(guò)了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會(huì )好好愛(ài)惜他們的！對了！順便警告一下不要損壞自己的學(xué)習用品哦
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