【熱】怪人和他的橡皮作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的怪人和他的橡皮作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“大千世界無(wú)奇不有�！边@句話(huà)可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜歡收集橡皮，還發(fā)生了不少趣事……

　　話(huà)說(shuō)咱班這“怪人”啊，橡皮可有不少，他卻說(shuō)是撿來(lái)的，但卻沒(méi)幾人信。為什么呢?“大街上哪兒來(lái)這么多橡皮讓人撿啊!”這是大家常說(shuō)的'一句話(huà)。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，我要講這趣事了!

　　在一節數學(xué)課上，老師講著(zhù)課，可“怪人”卻沒(méi)在聽(tīng)，鼓搗起橡皮來(lái)。只見(jiàn)他拿出另一個(gè)鉛筆盒，從里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……樣樣俱全!他將橡皮們排兵布陣似的擺好，好像還覺(jué)得不過(guò)癮，又拿出三把尺子，把一部分橡皮與尺子擺好，成了一個(gè)“炮臺”，之后放上“大炮”(橡皮)，搞得跟戰場(chǎng)似的。

　　這時(shí)，老師好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后繼續在黑板上寫(xiě)算式。

　　“怪人”卻根本沒(méi)看見(jiàn)似的，開(kāi)始“指揮”橡皮進(jìn)行橡皮大戰。他越玩越起勁，完全沒(méi)發(fā)現老師在瞪著(zhù)他。

　　終于。老師忍不住了，停止了上課，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在擺攤啊!”老師用她一貫的語(yǔ)氣說(shuō),“快去把張老師叫來(lái)，帶上手機，好好看看我們小周同學(xué)的杰作!”“怪人”只能呆呆地坐著(zhù)……

　　這時(shí)，張老師拿著(zhù)手機從辦公室里走了出來(lái)。其他同學(xué)蜂擁而上，打算欣賞“怪人”的杰作�！岸冀o我做好!”老師說(shuō)。同學(xué)們只好收起好奇心，老老實(shí)實(shí)呆在座位里，看著(zhù)老師們批評“怪人”……

　　我想大家都猜到“怪人”是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯，他就是小周同學(xué)!嗯?怎么用股殺氣在后面?!不好，小周同學(xué)正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!

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