鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文（通用32篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 1

　　星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來(lái)了，正在討論誰(shuí)出力出的多，誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“你看我，主人天天拿著(zhù)我學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，你看你，主人寫(xiě)錯時(shí)，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現在到跟我論起功勞了，你太沒(méi)良心了!”鉛筆說(shuō)：“不管你怎么說(shuō)，就是我的功勞大，我功勞最大，誰(shuí)也比不過(guò)�！焙�!他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵起來(lái)。

　　這時(shí)，筆盒走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們倆個(gè)不要吵了，你們那算什么功勞，要說(shuō)功勞最大的.應該是我，是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著(zhù)你們，沒(méi)有我，你們不知道都到哪里去了�！本瓦@樣他們三個(gè)吵成了一團。這時(shí)，呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒(méi)有我們其中任何一個(gè)都不行，都幫不了主人了，比如說(shuō)沒(méi)有橡皮，鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)就沒(méi)人幫他擦了。沒(méi)有鉛筆，橡皮也就沒(méi)什么用處了。沒(méi)了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒(méi)了橡皮和鉛筆，筆盒也沒(méi)有什么用了，所以我們大家缺了誰(shuí)都不行�！�

　　大家聽(tīng)了削筆刀的話(huà)，都不好意思地低下了頭。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 2

　　有一個(gè)鉛筆盒里，住著(zhù)橡皮，鉛筆和削筆刀。鉛筆是最驕傲的，因為小主人有它的`幫助得過(guò)“書(shū)法大獎”呢。鉛筆高興地說(shuō)：“哈哈，以后鉛筆盒里我最大啦！”橡皮生氣地說(shuō)：“如果我沒(méi)來(lái)幫你擦掉錯別字，你也沒(méi)用！”削筆刀也憤怒地說(shuō)：“我如果不幫你‘理頭’的話(huà)，你寫(xiě)的字就很難看！”

　　鉛筆傲慢地說(shuō)：“那好，小主人明天要考試，看一看誰(shuí)厲害！”橡皮和削筆刀躲進(jìn)盒子里，等著(zhù)明天考試。到了第二天，小主人就帶著(zhù)鉛筆去了考場(chǎng)，寫(xiě)了一會(huì )兒，鉛筆就不尖了，他連忙叫：“削筆刀！快來(lái)！快來(lái)！”可是，他連削筆刀的影子都沒(méi)見(jiàn)到，小主人只好用禿鉛筆寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì )兒，小主人寫(xiě)了一個(gè)錯別字，鉛筆叫：“橡皮！快來(lái)！快來(lái)！”可是橡皮早不知溜到哪里去了。結果，小主人只考了50分。鉛筆對橡皮和削筆刀說(shuō)：“對不起，我不應該瞧不起你們�！便U筆，橡皮和削筆刀以后成了很好的朋友，也成了小主人的好幫手。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 3

　　一天早上在書(shū)桌上，削筆刀、鉛筆與橡皮在吵架，這是怎么回事兒呢？

　　只聽(tīng)鉛筆高傲地說(shuō)：“昨天小主人的作文比賽多虧了我才能寫(xiě)出一篇好文章呀！”

　　橡皮冷哼一聲，諷刺道：“哼，要不是我把你寫(xiě)錯了的字擦掉，你能寫(xiě)出那么好的.文章嗎？”

　　削筆刀也跳出來(lái)諷刺鉛筆：“你難道忘了你寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就斷了嗎？要不是我把你削好了，你能把后面的文章寫(xiě)完嗎？”

　　三個(gè)人吵呀吵呀，直到鉛筆提議：“我看我們還是找毛筆爺爺評評理吧！”

　　三個(gè)人找到毛筆爺爺。毛筆爺爺問(wèn)：“發(fā)生什么事啦？讓你們這么著(zhù)急�！比齻�(gè)人七嘴八舌說(shuō)了好一會(huì )兒，才把目前的情況說(shuō)完。毛筆爺爺聽(tīng)完，就對他們說(shuō)：“你們各自寫(xiě)一篇文章，看看寫(xiě)出來(lái)是什么效果�！�

　　“好的，毛筆爺爺�！比齻�(gè)人一起說(shuō)到。

　　開(kāi)始寫(xiě)了，橡皮不能寫(xiě)，只能擦，不過(guò)一會(huì )兒就把紙擦得皺巴巴的，還破了一大塊兒。鉛筆呢，只能寫(xiě)不能擦，只要寫(xiě)錯一個(gè)字，就只能把那個(gè)錯字印在那里，沒(méi)法修改。而削筆刀不能寫(xiě)也不能擦，只能把鉛筆末灑在紙上，灑完了后面就寫(xiě)也寫(xiě)不了了。當他們三個(gè)寫(xiě)完以后，毛筆爺爺又說(shuō)：“你們三個(gè)人一起寫(xiě)一篇試試�！彼麄內齻�(gè)人一起寫(xiě)的時(shí)候，鉛筆寫(xiě)錯了，橡皮立馬就擦掉了。鉛筆斷了，削筆刀立馬把鉛筆又削得尖尖的。三個(gè)人很快寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。毛筆爺爺說(shuō)：“這就對了，你們只有齊心協(xié)力，才可以寫(xiě)出一篇好文章呀！”三個(gè)人聽(tīng)后，互相道了歉，又重新和好了。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 4

　　一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開(kāi)會(huì )，討論誰(shuí)是文具之王。橡皮擦說(shuō)：“我們要先出‘文具之王’來(lái)為我們做一些我們獨自做不到的事�！苯又�(zhù)削筆刀說(shuō)：“選誰(shuí)最合適呢？”“過(guò)一段時(shí)間再來(lái)看吧�！毕鹌げ琳f(shuō)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他們又聚在一起討論當文具大王的事。

　　鉛筆先說(shuō)：“告訴你們，要是主人沒(méi)了我，他怎么寫(xiě)字呀？我總是用自己瘦瘦的身體，在潔白的紙上寫(xiě)下問(wèn)題和答案，所以有一句俗話(huà)‘好記憶不及爛筆頭’所有知識的積累都離不開(kāi)我�！毕鹌げ谅�(tīng)了回答說(shuō)：“你別太神氣！

　　要是沒(méi)有我，主人怎么擦掉寫(xiě)錯的字呢？當主人寫(xiě)錯字時(shí)，我都無(wú)私地貢獻出身體的一部分，幫助主人把錯字擦得一干二凈。所以說(shuō)我是功勞最大的，是主人必不可少的.‘小助手’�！毕鞴P刀不服氣的說(shuō)“哼！

　　你們別叫了，我才是真正的老大，要是沒(méi)有我，你這個(gè)鉛筆就是廢品，早被主人扔進(jìn)垃圾桶了。那時(shí)連你這個(gè)自以為是的橡皮擦也用不上了�！彼麄兏髯圆环�氣的說(shuō)：“我是、我是”。你看，真是的！

　　其實(shí)他們三個(gè)之中沒(méi)有一個(gè)是文具大王，他們各有各的長(cháng)處也各有各的短處。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 5

　　今天，鉛筆、橡皮和轉筆刀鬧了矛盾。

　　鉛筆刀自稱(chēng)是“老大”，它認為自己是最最有用的東西。它憎恨桌子上的其他物品：“那三個(gè)東西都在和我作對。尤其是那個(gè)削筆刀，主人才摸著(zhù)我寫(xiě)了不長(cháng)時(shí)間他就削我，照這樣下去我遲早會(huì )被它削光的!”想著(zhù)心里打起了算盤(pán)。說(shuō)：“你們的功勞都不如我，所以我應該當“老大”。

　　削筆刀不服氣了，說(shuō)：“主人把你用的不尖了，如果再用下去，你會(huì )寫(xiě)不出字來(lái)的，所以我才應該當“老大”。

　　橡皮不服氣了，說(shuō)：“鉛筆就往錯寫(xiě)字，主人就用我的身體來(lái)擦，害得我不久也會(huì )被擦光的，看看鉛筆做的好事，所以我才應該當“老大”�！般U筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D筆刀不服氣地說(shuō)�！澳阒�不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì )不到那種感覺(jué)!”鉛筆說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都快哭了。橡皮也認為自己負出的.比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補償你的損失�！薄斑@不是我的錯，小主人不注意，怎么能怪我呢?”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負出我的生命呀!”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都認為自己比對方負出得多。

　　本子也不服氣了，說(shuō)：“我應該當“老大”，你們想一想，如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)處寫(xiě)字，削筆刀也就等于沒(méi)有作用，橡皮也就沒(méi)處擦鉛筆字，所以當“老大”的應該是我�！�

　　小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭這些呢?為什么不好好為我效勞呢?”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 6

　　從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個(gè)形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過(guò)的非�？鞓�(lè )。

　　可是有一次，鉛筆對它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大好嗎？誰(shuí)的本領(lǐng)最大就稱(chēng)它為‘大王’”�！昂冒�，好啊�！毕鹌�、削筆刀說(shuō)道。比賽開(kāi)始了，鉛筆先說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)：“你看我，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)出漂亮的字。上次金筆桿寫(xiě)字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說(shuō)：“那你要是萬(wàn)一寫(xiě)錯字了不是來(lái)找我幫你消滅錯字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說(shuō)：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來(lái)把它削尖了才可以寫(xiě)嗎？”剛一說(shuō)完他們就你一言我一語(yǔ)的爭論起來(lái)。就在他們爭吵得激烈的時(shí)候，他們的鄰居尺子先生走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們這是怎么回事？以前不時(shí)很好的'朋友嗎？”橡皮把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽(tīng)后便說(shuō)：“你們只看到了自己的長(cháng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情�！彼麄兟�(tīng)了尺子先生的話(huà)，這才恍然大悟，一個(gè)個(gè)都慚愧的地下了頭。他們一起說(shuō)道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了�！�

　　之后，它們三個(gè)又在一起嬉戲玩耍，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活！

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 7

　　一天，小主人做作業(yè)又做得很晚，所以一倒床便睡著(zhù)了。

　　鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來(lái)了。它們在吵什么呢？原來(lái)它們在爭剛剛小主人寫(xiě)完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰(shuí)的頭上。它們?yōu)榇藸幊车貌豢砷_(kāi)交呢！鉛筆說(shuō)：“我的，我的'，都應該歸功于我！”橡皮和削筆刀都異口同聲地說(shuō)：“憑什么呀？”“哼！要是沒(méi)有我小主人能寫(xiě)出這么好的字嗎？”

　　橡皮不服氣了，他接過(guò)話(huà)說(shuō)：“不對，不對，應該是我的功勞�！便U筆盒削筆刀一起望著(zhù)它說(shuō)：“為什么？”橡皮說(shuō)：“你們想，小主人平時(shí)寫(xiě)錯了字不都是用我來(lái)擦去錯誤嗎？剛才也是呀，不是因為我，小主人只能帶著(zhù)錯誤去學(xué)校了，所以我的功勞最大！”

　　削筆刀火冒三丈，說(shuō)：“你就干了這么點(diǎn)事也敢搶功勞！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出來(lái)用來(lái)把堅硬的鉛筆削尖，小主人他只是搖了搖我的尾巴，我卻在不停地削，如果沒(méi)有我，小主人的鉛筆頭就會(huì )越寫(xiě)越鈍，小主人還怎么寫(xiě)出漂亮的字呢？”

　　這時(shí)小主人醒了，看見(jiàn)他們在吵就上前勸說(shuō)：“你們不要吵了，你們各有所長(cháng)，各有所短，只有互補才能發(fā)揮出最大的用處！”三位聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 8

　　在一個(gè)暑假，媽媽見(jiàn)明明每天專(zhuān)心致志地預習下一年要學(xué)習的知識，認認真真地復習這一年的課文、生字、單詞，媽媽獎勵他一個(gè)寶藍色的'、米奇圖型的筆袋。從此以后，明明更加地勤學(xué)好問(wèn)，努力學(xué)習了……

　　一天晚上，夜幕降臨，鉛筆和橡皮正恰好放在了一起，鉛筆望了那既皎潔，又明亮的月光，驕傲地說(shuō)：“橡皮啊橡皮，你竟有這么笨拙，連一幅畫(huà)都不會(huì )畫(huà)，一個(gè)點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)，真可謂——大笨蛋�！�

　　“如果我是大笨蛋，你也升官一下，成超級大笨蛋！”

　　鉛筆和橡皮你一言，我一句，爭論不休，把正在夢(mèng)鄉中的筆袋先生吵醒了，他戴上藍色的眼鏡，詢(xún)問(wèn)了情況，對他們說(shuō)：“你們誰(shuí)先寫(xiě)好一篇文章，誰(shuí)就贏(yíng)！”

　　鉛筆首先動(dòng)了起來(lái)，“刷刷刷，刷刷刷”鉛筆把這篇文章一揮而就，檢查時(shí)卻發(fā)現有12個(gè)字寫(xiě)錯了，還有10個(gè)標點(diǎn)用錯，急得滿(mǎn)頭大汗；再說(shuō)橡皮因為寫(xiě)不了字，像熱鍋上的螞蟻——七上八下。

　　正在這時(shí)，筆袋先生和顏悅色對他們說(shuō)：“你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng)，但要團結合作，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章�！�

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 9

　　一天，小紅的文具盒里，發(fā)出一陣陣爭吵的聲音。原來(lái)是文具世界里的小伙伴鉛筆、橡皮和轉筆刀在吵架哩！事情是這么回事，小紅在學(xué)校開(kāi)展《手拉珠算》的畫(huà)畫(huà)比賽中的作品《祖國兒女心連心》在同學(xué)們的鼓勵下得了第一名，并且還得到了一枚金光閃閃的牌子，小紅把這枚牌子放進(jìn)了文具盒里。鉛筆、像皮和轉筆刀想：這枚牌子也有我們的心血，也該有一點(diǎn)獎勵吧！于是它們決定戴上這枚金牌子。

　　“那誰(shuí)先戴呢？”橡皮假心假意的問(wèn)道，“當然是我啦！”轉筆刀嘻皮笑臉又神氣的`說(shuō)，“誰(shuí)……誰(shuí)呀！”橡皮問(wèn)到，“我！”轉筆刀不耐煩的說(shuō)，“不知道大家記不記得畫(huà)畫(huà)前，小主人用我把鉛筆老兄那鈍的角削的銳利無(wú)比，好讓自己畫(huà)畫(huà)，所以這枚金牌子應該我先戴�！闭f(shuō)完轉筆刀把身子往金牌子跟前移了移，正想戴上時(shí)……

　　“慢著(zhù)！”橡皮惱怒的喊道，臉上發(fā)出青色和紫色，把袖子一卷，大聲說(shuō)道：“你忘記了，小主人先畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總得畫(huà)的不太好，用我來(lái)把敗筆擦掉，弄的我白白凈凈的新衣服，都擦得黑不溜鰍，難看極了，走出去會(huì )讓人家笑話(huà)的！我應該戴”，“哼！”像皮又憤怒又輕蔑的說(shuō)�！安粚�！我看這應該我先戴，因為我，是小主人用的時(shí)間最長(cháng)的，我那150毫米的身子變成了70毫米，真叫我煩惱�！便U筆大聲吼到，它們你爭我吵誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　就這樣，它們誰(shuí)也不幫誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了很久，有一天，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆鈍了，可是轉筆刀在睡大覺(jué)，字寫(xiě)錯了，可是像皮不肯幫忙，小主人只好把錯字放到。第二天，老師嚴肅的批評了小紅，小紅傷心的哭了。

　　文具盒媽媽把這一切都看在眼里，親切的對鉛筆、像皮和轉筆刀說(shuō)：“孩子們，你們應該團結友愛(ài)，一起為小主人服務(wù)，才會(huì )給小主人提供方便�！�

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 10

　　一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進(jìn)了文具盒。也許是因為他倆急脾氣，一進(jìn)去就吵開(kāi)了。這事兒的源頭還是來(lái)自鉛筆�！昂�！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠點(diǎn)兒！”“我？”橡皮答了一句話(huà)，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應該多占地方�！薄澳愕谋臼履睦锉任掖笪夷軐�(xiě)出精彩的文章，畫(huà)出浪漫的畫(huà)，你能嗎？”“我能擦掉你的`文章，抹去你的圖畫(huà)，幫主人修改錯誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說(shuō)著(zhù)，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過(guò)頭去不理對方。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)季節過(guò)去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過(guò)后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)，在這有限的時(shí)間里，為什么不好好度過(guò)？”鉛筆和橡皮顯然被打動(dòng)了�！翱峙逻M(jìn)了垃圾場(chǎng)會(huì )后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過(guò)頭，看了對方一眼，“對不起”三個(gè)字幾乎同時(shí)出口。

　　從此，他們彼此合作，一直到被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)。但他們即便進(jìn)了垃圾場(chǎng)也很滿(mǎn)足，因為他們明白了：“做自己該做的事，有意義的度過(guò)一生是一種幸�！�。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 11

　　小明有一塊奶油味的橡皮和一根鉛筆。不知怎么的.小明特別寵愛(ài)橡皮，常在朋友面前夸他，這讓鉛筆非常嫉妒。鉛筆決定好

　　好整整橡皮。

　　鉛筆在小明上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候故意讓他寫(xiě)錯字，這樣小明就可以多用橡皮，讓小明不在夸橡皮。

　　一天鉛筆從鏡子里看見(jiàn)橡皮瘦了好多心里暗自高興。晚上鉛筆對橡皮說(shuō)：“呀!橡皮老弟你怎么變成這個(gè)摸樣了？”橡皮知道是鉛筆干的但他不知聲。鉛筆走到鏡子面前傲慢的說(shuō)：“瞧我!”話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，鉛筆看到鏡子里的那個(gè)矮家伙大叫起來(lái)：“這個(gè)矮家伙是誰(shuí)呀？”橡皮笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)矮家伙就是你呀!是你自作自受，在消瘦我的時(shí)候也同時(shí)消瘦了你�！薄疤炷�！我怎么變成這個(gè)樣子了。唉，當初真不應該傷害你，要不我就不會(huì )變成這樣了�！�

　　鉛筆終于明白了，害人終害己。

　　這個(gè)故事告訴我們：害人終害己、我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，好好過(guò)日子。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 12

　　一天，鉛筆正站著(zhù)一疊厚厚的稿紙上，“刷刷”地“走”著(zhù)，它回過(guò)頭來(lái)，想欣賞一下自己的杰作。突然，它發(fā)現自己身后居然沒(méi)有字跡，只有一些零散的橡皮屑和一塊橡皮。鉛筆立馬生氣地嚷道：“橡皮老弟，我費盡心血寫(xiě)的文章就這樣被毀了，你不覺(jué)得自己很調皮嗎？“橡皮滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你重新寫(xiě)一篇不就得了？”鉛筆氣得滿(mǎn)臉通紅：“你還有臉說(shuō)。我寫(xiě)這篇文章已經(jīng)花了好幾小時(shí)了！”橡皮毫不示弱：“那又怎么樣？哼！”他們越吵越激烈。

　　這時(shí)候，鉛筆盒爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子們，要不你們來(lái)比比誰(shuí)寫(xiě)的文章好？”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“好呀�！�

　　鉛筆馬上跳到稿紙上，“刷刷”地寫(xiě)起字來(lái)�？蓪�(xiě)到一半，鉛筆不小心把“胖”寫(xiě)成了“肥”，它急得跳了起來(lái)。橡皮在一旁哈哈大笑：“我就知道你不行，哈哈哈”鉛筆生氣地反問(wèn)：“你行，你來(lái)呀！”橡皮在稿紙上賣(mài)力地“走”著(zhù)，可是，稿紙上越來(lái)越干凈，橡皮急得直跺腳。

　　鉛筆盒爺爺捋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'胡須走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“你們都看到了，光靠自己的力量是不夠的，要團結起來(lái)，才能完成大業(yè)呀！”

　　于是，鉛筆和橡皮一起完成了這篇文章，最終在作文大賽上獲得了一等獎。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 13

　　叮零零隨著(zhù)下課到鈴聲，同學(xué)們都跑出教室，到操場(chǎng)，到操場(chǎng)上去玩了。教室里就只剩下鉛筆、橡皮和卷筆刀了。嗨朋友們，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，香氣迷人的橡皮小姐。一塊穿著(zhù)粉紅色連衣裙到白橡皮打破了教室的寧靜。

　　吵什么吵，你可別妨礙我做日光浴!要不然，有你好瞧的!鉛筆傲慢地說(shuō)。你……哼，你不過(guò)只是一個(gè)寫(xiě)字的，有啥了不起的。要知道，這世界上最最最最粗心大意的文具就是你啦!要不是我每天犧牲我的漂亮皮膚，給你擦干凈錯字，你都不知道要死多少回啦!好啦，好啦，你們不要再吵啦。橡皮小姐，請你想一想，如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)是處的橡皮嗎?鉛筆小姐，你也應該想想橡皮小姐的話(huà)。的.確，如果沒(méi)有橡皮小姐幫你擦掉錯字，你可能早就被扔掉了。一直在旁邊睡覺(jué)的卷筆刀終于說(shuō)話(huà)了�？墒窍鹌ず豌U筆真想說(shuō)下去，就被小主人裝進(jìn)了筆盒。原來(lái)，上課的鈴聲已經(jīng)響了。當他們被一起裝進(jìn)筆盒里時(shí)，卷筆刀說(shuō)：我們還是少說(shuō)話(huà)，多做事，多為?

　　在一個(gè)文具店里，有一個(gè)美麗的文具盒，鉛筆、橡皮、轉筆刀。呆在貨架上時(shí)間久了，也就成為好朋友了。他們共同渴望著(zhù)自己的主人來(lái)把它們買(mǎi)回家。終于，小姑娘小梅把它們買(mǎi)了回來(lái)。

　　小梅上一年級，因為作業(yè)上需要它們，所以催著(zhù)媽媽就把它們買(mǎi)了回來(lái)。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀三個(gè)好朋友在小梅家住了一段時(shí)間，都慢慢驕傲起來(lái)，越來(lái)越瞧不起對方。

　　鉛筆自滿(mǎn)地說(shuō)：“哼，我的功勞最大，你們兩個(gè)都是廢物�！�

　　橡皮說(shuō)：“才怪，你寫(xiě)錯了字，還不是我來(lái)幫你擦，要不然，主人的作業(yè)臟死了了�！�

　　轉筆刀不服氣了：“難道我就沒(méi)有功勞了嗎？鉛筆，你這個(gè)忘恩負義的家伙�！�

　　轉筆刀流下了傷心的淚水：“你斷的時(shí)候還不是我幫你轉，要不然主人早就不要你了�！�

　　文具盒勸它們說(shuō)：“你們不要吵了。你們都是小主人最需要的東西，你們爭吵是沒(méi)用的，只會(huì )給主人帶來(lái)不方便、不愉快�！�

　　鉛筆、轉筆刀，橡皮慚愧地低下了頭。

　　從此，它們和睦相處，從不爭吵幫著(zhù)主人好好學(xué)習。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 14

　　筆盒是鉛筆、橡皮的“家”,每天鉛筆都被他的主人使用，橡皮卻很少被主人使用，因為它們的主人寫(xiě)字非常細心，很少出差錯。

　　有一天，橡皮終于覺(jué)得不耐煩了，它不知道為什么主人那么喜歡用鉛筆，它便傲慢地對鉛筆說(shuō)：“鉛筆呀鉛筆，為什么主人總是使用你，我每天都在筆盒里面，可不想整天就呆在筆盒里阿！你能讓我派上用場(chǎng)嗎？你如果不幫我我就會(huì )……”鉛筆非常謙虛，它說(shuō)：“我也沒(méi)辦法呀，可主人就是認真，寫(xiě)不錯字�！毕鹌け阏f(shuō)：“那你故意讓主人無(wú)法寫(xiě)好字就行了！”這時(shí)，鉛筆又去“工作”了，它不斷地阻止主人寫(xiě)好字，終于成功了，橡皮滿(mǎn)意地被使用，它覺(jué)得自己非常厲害。就這樣日復一日，橡皮快被使用完了，它又對鉛筆說(shuō)：“鉛筆老弟，我不想再被使用了！我現在快被用完了！我可不想就這么消失，救救我阿�！便U筆又滿(mǎn)足了它的要求，筆盒看見(jiàn)了里面的情況，便在鉛筆不在的時(shí)候對橡皮說(shuō)：“你怎么這么不講道理？”橡皮不耐煩地說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？我愿意干什么就干什么！你阻止不了我！”筆盒生氣了：“你怎么這樣說(shuō)？你處處只關(guān)心自己的處境，你怎么不去想想他人的感受！鉛筆已經(jīng)令主人討厭了！他還在處處滿(mǎn)足你的要求，你……你難道就這么坐視不管嗎？”橡皮聽(tīng)了后，恍然大悟，原來(lái)我這么蠻橫無(wú)理，這么霸道阿！多虧你提醒了我，我一定要向鉛筆道歉，我竟然還不知道我的行為多么的愚蠢！千不該萬(wàn)不該都是我不對！以后我一定重新改過(guò)，和鉛筆不爭了！過(guò)了一會(huì )，鉛筆回來(lái)了，它高興地對橡皮說(shuō)：“我忍氣吞聲了這么久，終于聽(tīng)到了你這句話(huà)！我可真是努力沒(méi)白費，太好了！”

　　后來(lái)它們一直和睦共處，直到有一次，鉛筆快被用光了,他對橡皮說(shuō)：“你可好了，我快被用完，你還在這里悠閑！真是的，我既然要被用完，你也沒(méi)好果子吃！”橡皮非常奇怪“你今天怎么變得‘反�！�了？平常你都很謙讓的！”

　　鉛筆說(shuō)：“你管不了，反正我被用完，你也得消失！”橡皮有點(diǎn)動(dòng)火了：“你為什么這么不會(huì )一個(gè)‘忍’字？我們現在是沒(méi)什么用，可你不用這么說(shuō)把？”

　　之后鉛筆經(jīng)常欺負橡皮，直到一天，他們倆都殘破不堪，鉛筆還在那里說(shuō)：“沒(méi)用的東西，遲早你先消失！”橡皮還那么謙虛，說(shuō)：“你為什么變得和我以前一樣？我告訴你吧，其實(shí)你現在沒(méi)有被人使用，你還那么霸道，你應該想想別人的感受，如果我是你，你會(huì )怎么想？請你好好反省一下行嗎？……”橡皮說(shuō)了和筆盒同樣的話(huà)，也令鉛筆改過(guò)自新，從此以后，他們三個(gè)互相幫助，鉛筆和橡皮也在筆盒的“懷抱”漸漸“成熟”了。

　　這個(gè)故事不僅是針對橡皮和鉛筆，而是針對世界上所有犯錯誤的人��！它還告訴我們，不要光為自己的立場(chǎng)做事情，卻讓別人苦不堪言，這樣是非常不道德的，應該在關(guān)心自己的.基礎上，再去想想他人的感受，在按照兩人的感受安排妥當的事情，不能太霸道，人不能隨心所欲，如果真的太霸道，這將會(huì )是一個(gè)失敗者，世界是大家的家，如果大家都做的很好的話(huà)，這世界就太美好了�。�！

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 15

　　鉛筆和橡皮本是一對好朋友，它倆十分要好�？墒怯幸惶�，它倆因為一件事吵起了架。

　　鉛筆突然驕傲的對橡皮說(shuō)：“我可以寫(xiě)出各種優(yōu)雅的文字來(lái)，你沒(méi)法寫(xiě)出字來(lái)吧，太沒(méi)用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。說(shuō)完，鉛筆就開(kāi)始斜著(zhù)眼睛輕蔑的看著(zhù)橡皮。橡皮聽(tīng)了鉛筆對自己的評價(jià)，就很不樂(lè )意了，氣憤的說(shuō)：“我雖然不會(huì )寫(xiě)字，可我是錯別字的終結者，只要有錯別字，都要靠我來(lái)把它們消滅得一干二凈！鉛筆，你行嗎？”�！拔乙�是不寫(xiě)出錯別字來(lái)的話(huà)，那你就什么作用都沒(méi)有了！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮立刻反駁到：“誰(shuí)說(shuō)我只能擦錯別字了，我可以被制作成各種形狀和顏色，常常成為小主人臥室里裝最吸引人的裝飾品。在小主人無(wú)聊的時(shí)候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒(méi)看見(jiàn)他們和我玩得有多開(kāi)心嗎？這些你能做到嗎？”說(shuō)完這些話(huà)，橡皮再也不理會(huì )鉛筆，叉著(zhù)手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。

　　就這樣過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來(lái)匆匆趕作業(yè)時(shí)，橡皮看著(zhù)在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺(jué)得鉛筆說(shuō)它能寫(xiě)出各種優(yōu)雅的文字沒(méi)有錯，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長(cháng)處比別人的短處了，太不應該了。當小主人拿起橡皮來(lái)修改寫(xiě)錯的字時(shí)，鉛筆看在眼里，心里想：“人出錯是不可避免的.啊，當初那樣評價(jià)橡皮是我的錯。沒(méi)有它的勞動(dòng)，我就會(huì )到處留下錯誤和污漬啊”。于是，鉛筆和橡皮同時(shí)向對方道了歉，鉛筆和橡皮又成了一對最好的朋友，就像當初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起游戲，甚至一起睡覺(jué)。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 16

　　鉛筆與橡皮是一對十分要好的朋友，他們總是一起認認真真的工作，一起玩耍。真可以說(shuō)是：“有福同享，有難同當”�？珊镁安婚L(cháng)，文具看他們這么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道惡毒的詭計來(lái)挑撥它們兩個(gè)的關(guān)系。

　　這天，鉛筆的工作做完了，因為橡皮還沒(méi)做完，鉛筆不想打擾它便約了尺子出去玩耍。文具盒見(jiàn)時(shí)機已到，便跑過(guò)去對橡皮說(shuō)：“橡皮老弟，你看它多壞呀！”橡皮不相信，說(shuō)：“不會(huì )的，它是不想打擾我工作，才這樣的！”“那它怎么不在這等你呢？”文具盒說(shuō)。橡皮無(wú)言以對了。文具盒又說(shuō)：“明白了吧！它對你那么好是騙人的，你不該那么信任它”。鉛筆恍然大悟地說(shuō)：“你說(shuō)得有道理，我再也不對它好了，哼！”文具盒見(jiàn)第一步成功了，又暗自高興地去找鉛筆。 文具盒找到了鉛筆對它說(shuō)：“鉛筆老弟，你說(shuō)你對橡皮那么好干嗎？你把字寫(xiě)出來(lái)，它又把字擦掉，這不明擺著(zhù)和你作對嗎？”“是啊，我不跟它玩了，是怕誰(shuí)呀！”文具盒見(jiàn)大功告成了，躲在角落，偷偷笑著(zhù)。

　　從那以后，鉛筆和橡皮再也不在一起玩了，還常�；ハ嘧鲗�。比如說(shuō)那天，鉛筆與橡皮來(lái)到學(xué)校比誰(shuí)更受歡迎。老師把作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上，橡皮卻把它擦了又擦，結果只剩一道題了，孩子們不停地為橡皮歡呼。這時(shí)，鉛筆不服氣了，在本子上寫(xiě)道：明天全班去秋游！孩子們?yōu)殂U筆歡呼�？伤鼈冞@一鬧可不得了，孩子們只寫(xiě)了一道題全班都被罰站了，于是大家一起追著(zhù)橡皮滿(mǎn)教室跑。一邊跑還一邊叫著(zhù)：“打倒橡皮！打倒橡皮！”然而鉛筆的'遭遇也好不到哪去。因為秋游，全班的孩子帶來(lái)了秋游物品，結果沒(méi)有一個(gè)人帶了課本，全班同學(xué)又都被罰抄了十遍課文。

　　一下課，大家就喊叫著(zhù)：“趕走鉛筆，趕走鉛筆！”兩人都累得氣喘噓噓地躲到了文具盒里蜷縮著(zhù)。尺子對它們說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，都很棒，可你們不能只看到自己的長(cháng)處呀！你們應該好好合作，為人類(lèi)造福！”聽(tīng)了這些話(huà)，它們都慚愧地低下了頭。

　　從那以后，它們又成了好朋友，并且再也沒(méi)有吵架了，鉛筆寫(xiě)錯了，橡皮擦。橡皮擦干凈了，鉛筆再寫(xiě)，兩個(gè)配合得十分默契。而文具盒則因為計劃失敗，所以沒(méi)人和它玩，最終變成了一堆廢鐵。

　　評語(yǔ)：本篇寓言很好地運用了辨證思維法進(jìn)行巧妙地構思，由于文具盒妒忌鉛筆和橡皮的關(guān)系，繼而進(jìn)行挑撥，由于鉛筆和橡皮的關(guān)系不協(xié)調，導致了學(xué)生被罰站，罰抄寫(xiě)課文而都追打它們，因尺子的調解，鉛筆和橡皮都認識到了自己的錯誤，后來(lái)兩個(gè)默契配合共同為人類(lèi)服務(wù)。 本文既有文學(xué)角度的聯(lián)想，描述，又有理性角度的分析思考，構思新奇，妙趣橫生，立意深遠。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 17

　　在一個(gè)夜晚，文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，那到底是誰(shuí)，那我來(lái)解開(kāi)謎題吧，呀，原來(lái)是鉛筆與橡皮的爭吵。

　　橡皮自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，我的用處可大了，小朋友寫(xiě)錯字可都是我擦的呢，我的模型各種各樣，你瞧，我的用途大吧，我在文具王國是最厲害的。

　　橡皮還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆便插了上來(lái)說(shuō)，什么呀，你是最厲害的那我還是最出名的，不信嗎，你看，小朋友們寫(xiě)字還都是用我呢，缺了我那還怎么寫(xiě)，我的頭上也有個(gè)橡皮呢，還能代替你呢。??它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　它們的爭論將文具盒婆婆給吵醒了，文具盒婆婆知道了前因后果，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你們各有各的.長(cháng)處，各有各的短處，橡皮弟弟你可以擦掉錯別字，但可以寫(xiě)出美觀(guān)，漂亮的字嗎。鉛筆哥哥你可以寫(xiě)出漂亮的字，但你頭上終究是橡皮而不是鉛筆呀。正所謂，一根筷子容易折，一捆筷子難折斷呀，所以你們要齊心協(xié)力，團結，互相幫助呀。聽(tīng)完文具盒婆婆的話(huà)，鉛筆與橡皮都不經(jīng)羞愧，向對方都認了錯，成了好朋友。

　　在它們的合作之下，小主人寫(xiě)出一個(gè)個(gè)正確，美觀(guān)的字。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 18

　　有一個(gè)小朋友，從商場(chǎng)買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮，他們倆是一對好朋友，但他們的.主人買(mǎi)了他們倆以后，經(jīng)常用鉛筆不用橡皮，所以鉛筆變得很高傲。

　　有一天鉛筆驕傲地說(shuō)：“你這個(gè)橡皮，主人都不用你，你還在那坐著(zhù)，你可真有興致�！毕鹌げ痪o不慢的說(shuō)：“我悠閑自在關(guān)你什么事，你以為你有多了不起��！你寫(xiě)一會(huì )兒就斷，主人還要拿削筆刀削你，你看你現在有多長(cháng)��！”

　　鉛筆氣不打一處來(lái)，把橡皮踹到了桌子底下，主人用鉛筆，寫(xiě)錯了字，在找橡皮，鉛筆生氣的說(shuō)：“主人，你一直在用我，干嘛要橡皮？”主人主人著(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候我沒(méi)寫(xiě)錯字，現在我寫(xiě)錯字了，要用橡皮！”鉛筆聽(tīng)了很后悔，把橡皮找到后，他們就和好了，再也不驕傲了！

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 19

　　鉛筆與橡皮原本是一對非常要好的朋友，幫助小主人寫(xiě)出很多漂漂亮亮的字，畫(huà)出很多栩栩如生的畫(huà)，得到大家的稱(chēng)贊�？珊镁安婚L(cháng)，隨著(zhù)贊美聲越來(lái)越多，它們經(jīng)常因為誰(shuí)的功勞更大爭論不休，久而久之，它們由原來(lái)的好朋友，變成了“死對頭”。

　　一天，橡皮幫助小主人擦拭畫(huà)紙，擦完之后小主人稱(chēng)贊它能干。橡皮聽(tīng)后心里樂(lè )開(kāi)了花，得意洋洋地朝文具盒走。

　　剛到門(mén)口，鉛筆就怒氣沖沖地攔住了它的去路，憤憤不平地說(shuō)：“就你那黑不溜秋的樣兒還能被主人夸獎，我真是想不通�！�

　　橡皮聽(tīng)他這么一說(shuō)，越發(fā)神氣，揚了揚眉毛說(shuō)：“被主人夸獎是我應得的，你有什么不平衡的，咱倆誰(shuí)功勞大你還不清楚嗎？”

　　鉛筆聽(tīng)后，從鼻孔里哼了一聲，冷笑地說(shuō)：“哎呦，橡皮兄弟，你這話(huà)可說(shuō)到點(diǎn)上了。論起功勞當然是我最大了，主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都離不開(kāi)我！”

　　橡皮聽(tīng)后，氣得火冒三丈，對鉛筆吼道：“喂，臭鉛筆，你可別忘了，你寫(xiě)錯畫(huà)錯的地方都是我修改的，沒(méi)有我你什么也做不了�！�

　　鉛筆也吼起來(lái)：“你這個(gè)恬不知恥的家伙，離開(kāi)我你就是個(gè)廢物！”

　　“你才是廢物！”

　　“你才是廢物！”

　　它倆你不讓我，我不服你，最后竟扭打起來(lái)。

　　它們打鬧的'聲音驚到了一旁文具盒，它走過(guò)來(lái)心平氣和地說(shuō)：“大家都別爭了，你們使出各自的絕招，我來(lái)當裁判好不好？”

　　鉛筆和橡皮都表示贊同。

　　鉛筆仗著(zhù)自己腿長(cháng)，一馬當先，在紙上刷刷刷就寫(xiě)出幾行漂亮的大字。它想橡皮無(wú)論如何也不會(huì )寫(xiě)字，這次準贏(yíng)定了。它信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)文具盒說(shuō)：“您看看我的字漂不漂亮，橡皮它怎么能和我比？”

　　文具盒說(shuō)笑呵呵地望著(zhù)鉛筆說(shuō)：“字在哪里？我什么也看不見(jiàn)？”鉛筆一扭頭，這才發(fā)現，原來(lái)趁它說(shuō)話(huà)的功夫，橡皮把它的字擦得干干凈凈，不留一絲痕跡。

　　它不服氣，又龍飛鳳舞在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。因為求勝心切，不小心畫(huà)錯了。它想自己抹掉，結果卻越描越難看，急得滿(mǎn)頭大汗，也無(wú)計可施。這時(shí)，一旁的橡皮大搖大擺走了過(guò)來(lái)，輕而易舉擦掉它畫(huà)錯的地方。在它倆配合下，一幅圖畫(huà)終于完成了。

　　文具盒看后滿(mǎn)意地說(shuō)說(shuō)：“現在我宣布比賽結果�！�

　　鉛筆盒橡皮都屏住了呼吸仔細地聽(tīng)著(zhù)。文具盒不緊不慢地說(shuō)：“你們各自都是零分�！蓖ｎD一下文具盒又說(shuō)，“但你們倆聯(lián)手，就是一百分�！�

　　鉛筆盒橡皮面面相覷，不知文具盒賣(mài)的什么藥。

　　文具盒一字一頓地說(shuō)：“你們只有團結合作，才能寫(xiě)出最美的字，畫(huà)出最美的畫(huà)，缺少另一個(gè)，都無(wú)法圓滿(mǎn)完成工作。所以，你們的功勞從來(lái)都不單獨屬于哪一個(gè)，那是你們倆共同努力的結果�！�

　　鉛筆和橡皮恍然大悟，它們握手言和，成了一對好朋友。從此以后，它們共同努力，密切配合，幫助小主人取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jì)。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 20

　　從前有一個(gè)名字叫小明的人，他很不愛(ài)干凈，而且還整天丟三落四，他的筆兩天就不見(jiàn)了，橡皮三天就沒(méi)了，轉筆刀五天換一個(gè)，弄的他很苦惱。

　　但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最終還是沒(méi)改好，有一天傍晚，他們家都靜悄悄的'，因為他們的人都睡著(zhù)了，只有文具盒還在小聲嘀咕，忽然，鉛筆開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“這里數我最忙了，小主人整天把我東畫(huà)畫(huà)，西畫(huà)畫(huà)，把我忙的沒(méi)有休息，還把我丟三落四的亂放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小紅一定不會(huì )把我丟三落四，好好的放在了文具盒里�！庇诌^(guò)了不久，橡皮也發(fā)話(huà)了：“這里就我最臟了，我多沒(méi)面子，都怪小主人，把我弄的滿(mǎn)身臟西西的，要是我在小紅的文具盒里，我一定會(huì )很干凈，但這是不可能的�！毕鹌な�望極了……又過(guò)了好久，轉筆刀也發(fā)話(huà)了：“我也不例外，小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉，弄的我滿(mǎn)身都是灰，小主人多不愛(ài)干凈，真希望到小紅的文具盒里去，她一定會(huì )好好待我的�！�

　　接著(zhù)鉛筆又發(fā)話(huà)了：“既然大家的意見(jiàn)都一致，不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去，大家說(shuō)好不好？”……

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 21

　　鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，它們一起幫助小主人，都是小主人的小助手，可不知道為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來(lái)。

　　一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆剛好被主人使用后放了回來(lái)，看到橡皮在休息，鉛筆說(shuō)話(huà)了：“橡皮你好悠閑的嘛�！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續休息，看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來(lái)：”懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì )有我的腳印，我可以繪畫(huà)、寫(xiě)字、做記號……你呢？“橡皮一聽(tīng)，可生氣了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你錯誤的腳�。耗憷L錯的圖，我可以擦掉；你畫(huà)錯的畫(huà)，我可以幫你改正；你寫(xiě)錯的字，我可以幫你糾正……所以我的功勞比你大，要說(shuō)功勞大，我可排名第一！“鉛筆說(shuō)：”只要我不繪錯圖，畫(huà)錯畫(huà)，寫(xiě)錯字，留下不好的痕跡，你就用不上了�！毕鹌ふf(shuō)：“你一定會(huì )出錯的�！彼鼈兂嘲〕�，爭論不停，弄地三角板，尺子，鋼筆，彩筆，得不到安寧。大家都不理睬它們，后來(lái)，發(fā)展到每次見(jiàn)面就吵。

　　一天，它們又在爭吵，鉛筆實(shí)在聽(tīng)不下去，就想報復橡皮，接下來(lái)的一段日子，不管在學(xué)校，還是家里。鉛筆總是故意寫(xiě)錯字，想讓小主人多用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼愛(ài)了。在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著(zhù)橡皮那瘦弱的'樣子，心里別提有多高興了。它假裝同情的IDUI橡皮說(shuō)：“是啊，不信，我們去照照鏡子�！便U筆說(shuō)完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著(zhù)疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁……

　　鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，嘆了口氣，說(shuō)：“唉我老了……”然后默默地退到了一邊。鉛筆邊走邊說(shuō)，到了鏡子前，“瞧我，話(huà)才剛出口，只聽(tīng)他大叫一聲，呀！這鏡子里又瘦又矮的家伙是誰(shuí)呀？”橡皮笑著(zhù)說(shuō)：“不就是你嗎？可我什么時(shí)候變得這么矮了呢？”鉛筆摸著(zhù)腦門(mén)想，“你還不知道嗎？當你在削弱我的同時(shí)也削弱了自己�！毕鹌ふZ(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。

　　這時(shí)鉛筆才恍然大悟，覺(jué)得自己錯了。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 22

　　紅紅的文具盒里有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆，它修長(cháng)的身軀上面印著(zhù)好看的花紋。小鉛筆看著(zhù)自己漂亮的摸樣，得意地笑了起來(lái)，再加上小主人的疼愛(ài)，它變得越來(lái)越驕傲了。

　　一天，它對旁邊的橡皮說(shuō)：“喂，橡皮，你看我長(cháng)得這么修長(cháng)多漂亮��！而你生得那么矮，身上還長(cháng)滿(mǎn)了黑斑�！�

　　橡皮說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你長(cháng)，沒(méi)有你漂亮，但是你寫(xiě)錯字的`時(shí)候我可以幫你擦掉，咱們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呀�！�

　　“住嘴，我可比你好，小主人這么疼愛(ài)我，每天愛(ài)不釋手，誰(shuí)要你幫忙呀�！�

　　“何必這樣說(shuō)呢？”橡皮說(shuō)：：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”

　　“你就是不服氣主人疼愛(ài)我嗎�！便U筆說(shuō)。

　　橡皮不再理會(huì )鉛筆。

　　后來(lái)寫(xiě)了錯字，因為橡皮不在，鉛筆只好劃掉重新寫(xiě)上去，臟兮兮的。小主人的作業(yè)被老師批評了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評的！”

　　小鉛筆看著(zhù)作業(yè)本上的那些字，終于明白自己是文具大家庭的一員，沒(méi)有橡皮的幫助，寫(xiě)了錯字就沒(méi)有辦法改正，自己真的離不開(kāi)橡皮。

　　小鉛筆低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉對橡皮說(shuō)：“對不起，我知道錯了，以后再也不會(huì )驕傲了，我們還能做好朋友嗎？”

　　從此以后，小鉛筆呵橡皮，還有其他文具一起齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的作業(yè)本上的星星也越來(lái)越多了。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 23

　　一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，沒(méi)有我你就沒(méi)有用�！毕鹌ふf(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，沒(méi)有我，如果有人寫(xiě)錯字了，就會(huì )急得團團轉�！变摴P來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“那你們比一比不就行了嗎？”“這是個(gè)好主意，”鉛筆和橡皮一起說(shuō)。

　　第二天，橡皮問(wèn)它的主人小紅說(shuō)：“主人，你說(shuō)我和鉛筆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小紅誰(shuí)：“那當然是你了，你長(cháng)得胖胖的，多可愛(ài)，還會(huì )把我寫(xiě)錯的字擦干凈�！便U筆聽(tīng)到了，它非常生氣說(shuō)：“有本事我們來(lái)比賽，怎么樣？”“好啊，”橡皮說(shuō)。橡皮看見(jiàn)墻上有許多鉛筆的痕跡，就對鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)看看誰(shuí)能把墻上的鉛筆痕跡全部擦掉，怎么樣？”“好，誰(shuí)怕誰(shuí)，”鉛筆說(shuō)。鉛筆用它的.尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就沒(méi)有了。橡皮哈哈大笑，鉛筆看見(jiàn)了非常生氣，它在墻上又亂畫(huà)，橡皮看見(jiàn)了用身子擦呀擦呀，把整面墻都擦得干干凈凈。

　　第三天，鉛筆說(shuō)：“有個(gè)小朋友的鉛筆斷了，現在沒(méi)有筆了，我們比一比誰(shuí)能幫助小朋友，怎么樣？”“不錯，這個(gè)主意真好，”橡皮說(shuō)。橡皮想用它來(lái)寫(xiě)字，可是橡皮不僅沒(méi)有幫小朋友下作業(yè)，反而把小朋友剛才下的作業(yè)都擦掉了，小朋友看見(jiàn)了哇哇大哭，橡皮看見(jiàn)了慚愧的低下了頭。鉛筆來(lái)幫小朋友，小朋友很高興。一會(huì )兒，小朋友吧作業(yè)寫(xiě)完了，小朋友說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們太驕傲了，以后要謙虛�！睆拇�，鉛筆和橡皮是一對好朋友，它們現在很要好。

　　這個(gè)故事告訴我們要謙虛，不能太驕傲，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要學(xué)它們。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 24

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，再后來(lái)，它們又在一起了，這是為什么呢?請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　鉛筆和橡皮曾是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次，他們圍繞著(zhù)誰(shuí)對主人的功勞更大展開(kāi)了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫(xiě)字。主人的好成績(jì)全是我的功勞”。橡皮聽(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀!他小時(shí)候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，心里雖然非常不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續爭論。心想，總有一天你會(huì )明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì )請他回去的。他等呀等，發(fā)現了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在冷漠的'歲月里他學(xué)會(huì )了很多道理：應該多去發(fā)現別人身上的長(cháng)處。它也懂得了朋友之間應該友好相處，這才是最可貴的。

　　想到這些，鉛筆慚愧極了，趕緊向主人認錯，慷慨的主人當然原諒了它，從此，鉛筆不再看不起橡皮，他倆就在文具盒里和和睦睦地聊著(zhù)天，主人見(jiàn)了，露出了會(huì )心的微笑。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 25

　　一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開(kāi)雙眼，左轉轉，右翻翻，無(wú)聊極了。

　　當它正往下看時(shí)，發(fā)現橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺(jué)很氣憤，它叉著(zhù)腰，怒睜著(zhù)眼，按捺不住內心的'憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開(kāi)了雙眼，輕輕地說(shuō)：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說(shuō)：“我……我……”鉛筆沒(méi)等橡皮說(shuō)完，仰著(zhù)頭，高傲地說(shuō)：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒(méi)有�！毕鹌るy過(guò)地低頭哭了，但它什么話(huà)也沒(méi)有多說(shuō)。鉛筆看橡皮沒(méi)發(fā)話(huà)，更神氣了。它得意地說(shuō)：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開(kāi)！”橡皮難過(guò)極了，它帶著(zhù)行李箱，離開(kāi)了這個(gè)“家”。

　　第二天，主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒(méi)帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖�，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。

　　落在地上的鉛筆懊惱地說(shuō)：“唉，我真不應該那么驕傲自大��！”

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 26

　　夜深人靜，小主人明明的筆盒吵極了，你知道為什么嗎？原來(lái)是鉛筆和橡皮分別在數落對方呢！

　　事情是這樣的，今天鉛筆和橡皮在一起玩，突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……

　　橡皮急忙扶起鉛筆，說(shuō)：“鉛筆哥哥，對不起！”

　　可鉛筆毫不領(lǐng)情：“就你一句對不起就OK啦！我每天幫主人寫(xiě)字，晚上很晚才睡，而你天天都在睡大覺(jué)！”

　　“你以為你很Good��！我也很累呀�！毕鹌�爭辯說(shuō)，“我天天幫主人改掉錯別字，如果不是我，主人的作業(yè)就會(huì )錯漏百出�！�

　　“我比你好！”“不，我才好！”它們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)…..

　　最后，鉛筆傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“你不信我比你強，我就證明給你看！明天你在家休息，我要讓你輸得心服口服！”

　　橡皮沾沾自喜，還眉飛色舞地說(shuō)：“那我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”

　　第二天一早，明明來(lái)到課室，老師請大家寫(xiě)字，明明一不小心寫(xiě)錯字了，但又找不到橡皮，只好用鉛筆涂掉了。黑黑的，真惡心！

　　老師收作業(yè)時(shí)看到了，把明明訓了一頓，還在作業(yè)等級欄上寫(xiě)了個(gè)大大的.“差”字。

　　還有更倒霉的事兒呢！數學(xué)考試到了，平時(shí)明明的數學(xué)成績(jì)很好，今天一下子就做完了卷子。在認真仔細的檢查中發(fā)現錯了一道題。老師規定不許借別人的橡皮，不許涂掉。明明沒(méi)有橡皮，撓著(zhù)頭皮，著(zhù)急死了，這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來(lái)幫忙��！但沒(méi)辦法，最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一團，多難看呀！

　　后來(lái)，老師把明明叫到辦公室批評了一通，還扣了他卷面分10分呢！鉛筆聽(tīng)了心在流淚，后悔極了！不敢抬頭看主人一眼…..

　　放學(xué)了，鉛筆垂頭喪氣地回了家，急忙對橡皮說(shuō)，“橡皮弟弟，對不起！我不應該和你抬杠，對不起！”并低聲把事情經(jīng)過(guò)向橡皮說(shuō)了一遍。

　　“其實(shí)……，其實(shí)我也有錯�！毕鹌づ闹�(zhù)頭，不好意思地說(shuō)，“我也沒(méi)想到這種后果，對不起！我們和好吧！”

　　“對，和好！我們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，一起幫助主人，讓主人天天快樂(lè )，取得最好的成績(jì)！”鉛筆說(shuō)著(zhù)跟橡皮緊緊地擁抱在一起，明明臉上終于綻開(kāi)了笑容。

　　從此，鉛筆和橡皮又和好如初了。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數學(xué)比賽第一名的好成績(jì)呢！

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 27

　　筆盒是鉛筆、橡皮溫馨的大家庭，他們每天都是在鉛筆盒里經(jīng)常來(lái)去，因為他們的小主人字寫(xiě)的非常好，橡皮一直沒(méi)有得到重用，直到有一天，橡皮終于厭煩了，他每次都眼睜睜地看著(zhù)鉛筆受到重用，自己卻每次都“孤守陣地”，他不服氣，他不愿意自己不受用，他傲慢地對鉛筆說(shuō)：“鉛筆啊鉛筆，主人總是使用你，為什么我不被使用？你可要讓我派上用場(chǎng)才可以��！......

　　鉛筆日復一日地阻止他們的主人寫(xiě)好字，他終于成功了，橡皮非常滿(mǎn)意地被使用，這樣日復一日，直到橡皮快被用完了，他又去要求鉛筆：“鉛筆老弟阿，我快被用完了，我不要這么快消失，你救救我阿！”鉛筆又滿(mǎn)足了它的要求，筆盒再看不下去了，于是他對橡皮說(shuō)：“你怎么能這樣對待鉛筆？”橡皮不耐煩地說(shuō)：“你個(gè)破筆盒管的著(zhù)嗎？”筆盒頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“鉛筆已經(jīng)令主人討厭了！你還在著(zhù)悠閑，你也該關(guān)心一下他人的感受吧？你可不能這么霸道��！”橡皮恍然大悟：“原來(lái)我是這么的霸道，這么的蠻橫無(wú)理��！之前我還是丈二金剛-摸不著(zhù)頭腦呢！千不該萬(wàn)不該都是我不對，原來(lái)鉛筆是這么的'謙虛��！

　　鉛筆回來(lái)以后，興奮萬(wàn)分，我忍了這么久，終于等到了你這句話(huà)！從此以后，他們和睦共處，誰(shuí)也不霸道了。

　　有一天，橡皮、鉛筆、筆盒都殘破不堪，由于鉛筆不想讓橡皮超過(guò)自己，所以也霸道起來(lái)：“你個(gè)破橡皮，你遲早比我先消失，只要主人們寫(xiě)好字，你永遠不會(huì )被受用！”橡皮奇怪了：“你怎么變的反常了？”鉛筆說(shuō)：“要你管？”橡皮說(shuō)了與筆盒一樣的話(huà)，也令鉛筆回復了自信。

　　這個(gè)故事告訴我們：要講道德，人不能太霸道，要懂得謙讓?zhuān)�要在關(guān)心自己的基礎上，再去考慮他人的感受，再安排妥當的事情，如果真的太霸道，這個(gè)人可能會(huì )是一個(gè)失敗的人，世界是大家的家庭，如果人們都非常講道理，那這個(gè)世界就太美好了！

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 28

　　小紅漂亮的文具盒里，整齊地擺放著(zhù)一支寫(xiě)有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫(huà)有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。

　　一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽(tīng)到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過(guò)去嗎？你這支爛鉛筆！”

　　“我當然不敢��！橡皮弟弟�！便U筆說(shuō)，“我們是幫助人們學(xué)習、工作的，不是拿來(lái)碰撞的，更不是敢不敢的問(wèn)題呀！”

　　“誰(shuí)跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的`惡心！”橡皮又說(shuō)，“你這東西，寫(xiě)在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒(méi)有比我更強的了！”

　　“我們還是別吵，吵了會(huì )傷和氣�！便U筆和藹地說(shuō)。

　　這時(shí)，橡皮氣得火冒三丈，它一個(gè)勁兒地指著(zhù)鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說(shuō)完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。

　　鉛筆實(shí)在聽(tīng)不下去了，它再也不理橡皮了。

　　時(shí)間有如水。一天天過(guò)去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 29

　　一天晚上，鉛筆和橡皮突然吵了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆得意地說(shuō)：“你瞧，小主人寫(xiě)的字那么漂亮，還不都是我的功勞啊�！毕鹌げ环�氣地說(shuō)：“可是小主人寫(xiě)錯字時(shí)，還不是我把字擦得干干凈凈的啊，沒(méi)有我小主人也不會(huì )每次得優(yōu)啊�！便U筆一聽(tīng)跳了起來(lái)說(shuō)：“下次我認真點(diǎn)不寫(xiě)錯不就行了，哼�！毕鹌ぢ�(tīng)了覺(jué)得幫助不了小主人傷心地走了.

　　過(guò)幾天小主人考試了，寫(xiě)錯了一個(gè)字，可橡皮怎么找也找不到，鉛筆看見(jiàn)小主人著(zhù)急的'樣子心想：都怪我不好和橡皮吵架，害得小主人悶悶不樂(lè )。結果小主人的試卷變得像個(gè)大花臉東一塊黑的，西一塊黑的，臟兮兮的，氣得小主人直掉眼淚。

　　回到家后，小主人急切得找起橡皮來(lái)。原來(lái)橡皮走了不久就已經(jīng)回家了，因為它想：每個(gè)人都是有用的，團結才是最重要的。

　　橡皮和鉛筆見(jiàn)面時(shí)，緊緊地擁抱在了一起。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 30

　　從前，有一個(gè)文具王國那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。處處洋溢著(zhù)幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂(lè )融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的'主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

　　有一次，鉛筆弟弟為主人贏(yíng)得了“寫(xiě)字大王”的稱(chēng)號。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì )兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽(tīng)到了便語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說(shuō)：“不行！而且我憑什么聽(tīng)你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼�。�！”橡皮姐姐帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì )兒又在家里對爸爸媽媽說(shuō)：“我為主人獲獎了，我為主人獲獎了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對鉛筆弟弟說(shuō)：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì )喜歡你還會(huì )討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當然鉛筆弟弟的主人也一樣。

　　直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫(xiě)的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國的文具也聽(tīng)聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說(shuō)：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì )謙虛。鉛筆弟弟聽(tīng)了這番話(huà)慚愧極了連忙對橡皮姐姐說(shuō)：“對不起，對不起，橡皮姐姐我真不應該驕傲和冤枉你�！薄拔医K于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后�！便U筆弟弟信誓旦旦的說(shuō)。橡皮姐姐高興地笑了笑說(shuō)：“你能明白就好，知錯就改還是好娃娃，下次不能再犯錯了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì )再犯了，我保證�！�

　　讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e也要知錯就改。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 31

　　自動(dòng)鉛筆是鉛筆和橡皮的結合，為什么說(shuō)是鉛筆和橡皮的結合呢？因為它們結為一體了，但它們以前卻不團結，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！

　　有一天，一個(gè)名叫蓮依的女孩買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上，鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都癢癢的，就對旁邊的鉛筆說(shuō)：“朋友，請幫我一下忙，把蚊子打死或趕跑，行嗎？”“誰(shuí)是你朋友呀！我才懶得動(dòng)手幫忙呢！”鉛筆輕篾地說(shuō)。橡皮無(wú)可奈何地搖了搖頭，最終只好自己艱難地翻了個(gè)身，才把蚊子趕走。

　　第二天上學(xué)，主人整天拿著(zhù)鉛筆“唰，唰，唰”地寫(xiě)個(gè)不停，到了晚上，由于白天的'強烈工作，鉛筆累得腰酸背痛，一個(gè)人在房間里“嗚嗚嗚”大哭，橡皮尋聲望去，發(fā)現原來(lái)是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見(jiàn)此情景，心想：哼！活該，誰(shuí)讓你昨天不幫助我呢！可剛想離開(kāi)時(shí)，橡皮又心軟了，覺(jué)得這時(shí)候如果不伸出援助之手，就無(wú)法解開(kāi)它們二人之間的小小誤會(huì )。于是，它徑直地走向鉛筆身旁，一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計前嫌讓鉛筆十分感動(dòng)，含著(zhù)淚水內疚地對橡皮說(shuō)：“真的該好好謝謝你，希望以后我們還能成為好朋友，好嗎？”“當然可以！”面對鉛筆真誠的認錯態(tài)度，橡皮高興地回答。

　　從此以后，鉛筆與橡皮就團結互助，隨處可見(jiàn)它倆緊緊拴在一塊的場(chǎng)面；后來(lái)，聰明的人類(lèi)就把它們結合在一起生產(chǎn)出了自動(dòng)鉛筆——一種頂端嵌著(zhù)橡皮的鉛筆。

　　鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文 32

　　從前有一支鉛筆，他十分傲慢。

　　有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒(méi)用！看看我，我幫小主人得了金獎，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來(lái)占功勞的，是吧？沒(méi)用的東西�！毕鹌ぢ�(tīng)了從不責備他，她只是對鉛筆微微一笑，二話(huà)不說(shuō)。

　　后來(lái)，鉛筆越來(lái)越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的.他，現在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)去外面的世界看看。他出去不是因為要去交朋友，而是因為要去炫耀他的那點(diǎn)兒成績(jì)——-幫助小主人得過(guò)金獎。見(jiàn)到每個(gè)人都要興高采烈地說(shuō)上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎，橡皮多沒(méi)用啊，對吧？”

　　又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫(xiě)錯字了，一直找不到橡皮，結果這次小主人沒(méi)得獎。

　　鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。

【鉛筆橡皮削筆刀筆盒作文】相關(guān)文章：

鉛筆，橡皮和削筆刀作文450字09-28

削筆刀作文范文08-12

我的削筆刀350字作文優(yōu)秀范文09-26

我的削筆刀二年級作文09-23

鉛筆與橡皮作文07-21

鉛筆與橡皮作文09-23

鉛筆袋轉筆刀鉛筆橡皮作文09-22

鉛筆橡皮轉筆刀09-23

鉛筆、橡皮、卷筆刀作文02-08

鉛筆橡皮轉筆刀作文06-13