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優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 1
我的文具盒是媽媽的朋友送給我的，雖然它是鐵做的，容易摔變形，但我還是最喜歡這個(gè)。
它的整個(gè)造型是一輛汽車(chē)，好象在飛快地奔馳。
這個(gè)汽車(chē)有兩層，第一層放著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆。第二層放著(zhù)剪刀和修正貼。在第一層上空有生肖圖，地上有棋盤(pán)；第二層雖然沒(méi)有棋盤(pán)，但有口訣、拼音、字母、計量表，地下也有生肖圖，在車(chē)的最底下還有測視力表。
文具盒是一個(gè)好軍團。當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，長(cháng)槍鉛筆就會(huì )跳過(guò)來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，炸彈橡皮就會(huì )滾出來(lái)，把錯字炸毀，讓我重新寫(xiě)出正確的.字；當我想畫(huà)一條直線(xiàn)的時(shí)候，大刀尺子就會(huì )幫我開(kāi)道，幫我畫(huà)出一條直線(xiàn)。
鉛筆盒真是我們學(xué)習的好伙伴。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 2
我有一個(gè)精致的玩具盒，它是在我星期六回老家時(shí)去商店里買(mǎi)的。
它穿了一件藍色的衣服，是一個(gè)長(cháng)二十一厘米，寬十一厘米的長(cháng)方體盒子。它的表面上有一只狗和一個(gè)人，那只狗叫史努比，那個(gè)人叫布朗。史努比好像坐在椅子上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)什么，而布朗則在仔細地看著(zhù)史努比寫(xiě)字。布朗的嘴巴張著(zhù)，似乎在對我說(shuō)：”你要努力學(xué)習，摘取學(xué)習的碩果�！�
打開(kāi)一看，最先映入眼簾的就是一張貼在蓋子背面的課程表，它能準確無(wú)誤地告訴我該上什么課。第一層躺著(zhù)穿五彩裙的鉛筆娃娃，第二層躺著(zhù)透明的園株筆姐姐和正直無(wú)私的'直尺哥哥。別看它們平時(shí)沉默寡言，可是當我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì )很熱情地來(lái)幫助我。
我愛(ài)我的文具盒，更會(huì )永遠珍惜它！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 3
二年級時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。
文具盒是個(gè)長(cháng)方體，白棕相見(jiàn)，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當中鑲嵌著(zhù)一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。
文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，尺子大哥哥在“底樓”養神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當我要做作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的'手上讓我下筆如有神；當我畫(huà)線(xiàn)時(shí)；尺子大哥哥變迎面走來(lái)，鋪出一條筆直筆直筆直的線(xiàn)；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的刻好啦！
我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習的好伙伴，我希望能永遠和你在一起！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 4
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)方方正正的文具盒。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛(ài)洛：金色的頭發(fā)上戴著(zhù)王冠，脖子上掛著(zhù)黃色的項鏈，穿著(zhù)粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來(lái)呢，旁邊的`白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著(zhù)，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著(zhù)如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認識了，看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著(zhù)一朵像海草一樣的花瓣，美極了！
你打開(kāi)文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著(zhù)睡覺(jué)呢！咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂(lè )園”，里面放著(zhù)我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書(shū)證陪伴著(zhù)它，我的小幫手們可乖了，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì )立刻跳出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整，當我寫(xiě)了錯字，美麗的橡皮“公主”會(huì )馬上奔出來(lái)，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫(huà)一個(gè)直線(xiàn)的時(shí)候，他會(huì )立刻出來(lái)，幫我把線(xiàn)條劃得又直又長(cháng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱(chēng)為“大廳”，放小橡皮的稱(chēng)為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順��！我愛(ài)我的文具盒。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 5
我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎給我的。文具盒的外形是長(cháng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。
我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著(zhù)圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著(zhù)尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
我非常喜愛(ài)我的文具盒！
只要打開(kāi)文具盒，我的助手們都精神飽滿(mǎn)，隨時(shí)隨地的準備做無(wú)私奉獻。
數學(xué)課時(shí)，要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái)，鼎力相助，畫(huà)完后，“姐姐”又默默無(wú)聞的`回到房間。
有時(shí)候，我寫(xiě)錯字，正焦急萬(wàn)分時(shí)，橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你�！敝灰�(jiàn)她在錯字上跳了一下舞，錯字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉筆刀“小弟”說(shuō)：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。
每當我驕傲時(shí)，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)時(shí)，我就會(huì )對我心愛(ài)的文具盒說(shuō)：“這軍功章里也有你的一份功勞�！痹改阌肋h伴隨我，共度好時(shí)光！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 6
從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我換過(guò)不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀(guān)不是那么的華麗，但卻很實(shí)用，而且對我還有著(zhù)非凡的意義。
其實(shí)，這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習的成果。那時(shí)我在培訓學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，老師見(jiàn)我成績(jì)突出、積極發(fā)言，便將這個(gè)文具盒作為獎勵。從此，我就一直十分珍惜它，它也時(shí)常在學(xué)習中鼓勵著(zhù)我。它渾身一片綠色，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫(huà)也會(huì )勾起我們童年時(shí)的回憶，上面有兩只可愛(ài)的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話(huà)要跟我們講；另一只米老鼠則擺著(zhù)跳舞的姿勢；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著(zhù)濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹(shù)，還有那童話(huà)中華麗的皇宮。每當遇到煩惱時(shí)，看看他們就會(huì )讓我的'心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語(yǔ)大寫(xiě)字母和乘法口訣，時(shí)刻提醒著(zhù)我不能忘記這些最基本的東西。
打開(kāi)文具盒，里面還貼著(zhù)一張課程表，上面有可愛(ài)搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話(huà)：“開(kāi)啟智慧之門(mén)，讓快樂(lè )伴隨成長(cháng)！”自從我第一次看到這句話(huà)，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學(xué)習的動(dòng)力，而且我一直把它當成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著(zhù)高傲自大的水筆、默默無(wú)聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著(zhù)四個(gè)兄弟姐妹——鉛筆、備用的藍筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時(shí)時(shí)為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯誤筆跡、直尺為我畫(huà)好直線(xiàn)……它們甘愿犧牲自己，為我提供服務(wù)，這種舍己為人的精神令我敬佩。
它，雖然很普通，卻代表著(zhù)我努力學(xué)習的結果，成為我好好學(xué)習的動(dòng)力。這就是我心愛(ài)的文具盒。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 7
我是一個(gè)既美觀(guān)又很耐用的文具盒，我是小主人的媽媽特意從去上海出差的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)送給小主人的生日禮物。他第一次瞧見(jiàn)了我，就愛(ài)不釋手的，仿佛把我當成了一個(gè)什么貴重的稀世珍寶一樣呢！
我的身體是長(cháng)方形的，是用塑料海綿制成的。我身上穿著(zhù)一件天藍色的“長(cháng)T恤衫”，衣服上最引人注目的是上面身穿棕色飛行員裝的藍色小狗。它坐在一輛橙色的小飛機上面，好像在不無(wú)驕傲地對小主人說(shuō)：“快看我，怎么樣，厲害吧！都當上飛行員會(huì )開(kāi)飛機了呢！”當我的小主人遇到挫折的時(shí)候，它又仿佛在對他說(shuō)：“小主人，千萬(wàn)不要灰心呀！一定要加油，我相信你會(huì )克服這困難的！”有了它這只可愛(ài)的藍色小狗，我就顯得非常人見(jiàn)人愛(ài)了，班級里的同學(xué)們都羨慕我的小主人呢！
我的身體一共有兩層。要是打開(kāi)我的磁鐵小開(kāi)關(guān)的話(huà)，就會(huì )出現一個(gè)藍色的小蓋子，掀開(kāi)它，你會(huì )看見(jiàn)我的肚子插著(zhù)一張課程表，再瞧一瞧下面，噢，小主人的“小助手”們正各自躺在他們自己的“小臥室”里香甜地睡著(zhù)大覺(jué)呢！你看，鉛筆和鋼筆正躺在兩條長(cháng)條形的“小床”里，他們誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。當我的.小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆可是好幫手呢！當我的小主人要寫(xiě)練筆習字冊的時(shí)候，鋼筆也是一位很不錯的好助手哦！小橡皮總是默默地躺在正方形的“小床”里面，當小主人寫(xiě)字寫(xiě)錯的時(shí)候，它就會(huì )挺身而出，幫助小主人把寫(xiě)錯的字擦干凈。格尺和三角尺也正舒舒服服地躺在了專(zhuān)門(mén)為它們準備的“大床”里，我的小主人要畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)草圖什么的，可都是它們的拿手好戲。我的藍色的身體上有一個(gè)綠色的鉛筆小刨刀，它經(jīng)常會(huì )積極地幫助我的小主人卷筆。這些可愛(ài)的文具朋友們每天一直都陪伴著(zhù)我，所以我感到特別地快樂(lè )。
我一直幫助我的小主人管好這些文具，漸漸地我和小主人相處地已經(jīng)很久了，因此我們之間的感情非常地深厚。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 8
我是一個(gè)可愛(ài)的文具盒。我是在小主人的阿姨出國離別時(shí)來(lái)到她家里的，是不是很有紀念性呀？
我呀，是一幢長(cháng)方形塑料高檔“別墅”，全身都是藍湛湛的。當然，除了我那俏皮的圖案。哦，對了。說(shuō)到圖案，我要好好的介紹一下。它就是一只身穿藍色衣服，頭戴深粉色蝴蝶結的時(shí)尚貓貓有了受大家歡迎的圖案，肯定就會(huì )有一個(gè)良好的結構。我的'正面是用來(lái)放鉛筆的，一打開(kāi)盒蓋，就會(huì )發(fā)現有5個(gè)塞鉛筆的小洞洞，這樣，就能讓頑皮的鉛筆弟弟像士兵一樣整齊。鉛筆弟弟的旁邊是幾個(gè)有顏色的按鈕，不同顏色的按鈕有不同的作用：比如橘黃色的按鈕能讓放鉛筆的地方自動(dòng)彈出；黃色的按鈕能用來(lái)刨鉛筆……等等。按鈕下面，有一個(gè)可以彈出的小盒子，盒子用來(lái)裝什么？用來(lái)裝橡皮。是不是很神秘呀？我的反面是用來(lái)裝鋼筆、尺子、紅筆等東西的，它們的鄰居。就是一張姓名貼了。在它的上面寫(xiě)上小主人的名字，這樣就不會(huì )把我弄丟了。
我的作用是幫助小主人管理好頑皮的鉛筆弟弟、樂(lè )于助人的橡皮姐姐，還有數學(xué)小能手——尺子等文具，讓它們住在舒適的高檔“別墅”里，我到現在為止還管理的很好，小主人可喜歡我啦！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 9
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是我十歲生日時(shí)，我的同學(xué)徐雅菲送給我的。
文具盒的材質(zhì)跟普通文具盒的材質(zhì)很不同。它身著(zhù)一件粉紅色的裙子，穿著(zhù)一雙綠色的鞋子。
文具盒的上面有一個(gè)大白，大白可是一個(gè)動(dòng)畫(huà)明星家喻戶(hù)曉，馳名中外哦！這個(gè)文具盒上的大白，手里還抱著(zhù)一顆紅心呢！
文具盒有四層，第一層住著(zhù)日日辛勤耕耘的鋼筆姐姐和樸素的黑水筆哥哥；第二層住著(zhù)幾個(gè)調皮的'橡皮弟弟，別看橡皮弟弟平時(shí)挺調皮的，工作起來(lái)，嘖嘖嘖，那可是比誰(shuí)都認真��；第三層住著(zhù)后繼有人的鉛筆芯一家和帥氣的修正帶一家；最后一層住著(zhù)我最喜愛(ài)的鉛筆一家。
每當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆姐姐就會(huì )“跑”出來(lái)幫助我，有了鋼筆姐姐的幫助，所以我的作業(yè)都是優(yōu)。每當我自動(dòng)鉛筆的芯用完時(shí)，鉛筆芯就會(huì )不由自主的出來(lái)幫助自動(dòng)鉛筆，因為有了這兩件文具的和平相處，所以我的自動(dòng)鉛筆一次也沒(méi)有罷工過(guò)。哦，我差點(diǎn)兒把這位江湖英雄——修正帶大俠給忘了。每當我的鋼筆字寫(xiě)錯時(shí)，大俠就會(huì )悄無(wú)聲息的“飛”到我的身邊，幫我把討厭的“壞人”們給清除掉。
它永遠都是我最心愛(ài)的文具盒！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 10
我有一個(gè)鉛筆盒，它叫做“風(fēng)火輪”，是我在學(xué)習上最好的朋友。
它長(cháng)21厘米，寬8厘米，封面上是紅色汽車(chē)，打開(kāi)是一輛黃色小汽車(chē)和乘法表，把它拿起來(lái)，你就會(huì )發(fā)現還有一層，那一層十分寬敞，可以放筆，尺子，橡皮擦等。
這個(gè)鉛筆盒不僅漂亮，它還是我學(xué)習上的孔明燈。
一天，我在做一道很難的數學(xué)題，想來(lái)想去就是想不到答案，這時(shí)，鉛筆盒輕輕地說(shuō)：“小主人，想不到答案嗎？沒(méi)想到我這里有小提示喲！”我的目光落在了鉛筆盒的乘法表上，這時(shí)，看到了7乘8等于56，我一拍大腿，說(shuō)：“對呀，我怎么沒(méi)想到！”隨后，我很快就算出了正確答案。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然肚子響了起來(lái)，我正想吃一點(diǎn)零食的時(shí)候，鉛筆盒又發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，怎么寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然不寫(xiě)了呢？你可不能半途而廢呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我就忍著(zhù)咕咕叫的肚子，認真地把作業(yè)寫(xiě)完。
甚至在很晚的`時(shí)候，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊打著(zhù)瞌睡，鉛筆盒會(huì )說(shuō)：“小主人，快醒醒，一邊打瞌睡一邊寫(xiě)作業(yè)是寫(xiě)不好的�！蔽宜查g像打了雞血一樣，一骨作氣寫(xiě)完了作業(yè)。
這就是我心愛(ài)的鉛筆盒，它一直在學(xué)習上幫助我，告訴我哪些應該做，哪些不該做，我十分喜歡它！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 11
我的文具盒是我媽媽在圣誕節買(mǎi)給我的禮物，我很喜歡它。
它穿了一件深藍色的大衣，它只有兩層，里面裝滿(mǎn)了我最喜愛(ài)的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。
文具盒就像我的一個(gè)朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學(xué)習，一起成長(cháng)，說(shuō)它是一位大將軍是因為：在需要涂改的時(shí)候，他就會(huì )派橡皮或者修正貼來(lái)支援我，當我需要寫(xiě)字時(shí)，它就委派各種筆來(lái)支援我。
它就是我的一個(gè)小助理，當我遇到麻煩事時(shí)。它就會(huì )來(lái)援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒(méi)有文具盒的`陪伴，沒(méi)有它我在學(xué)校里什么也干不了。
記得有一次，我最心愛(ài)的文具盒不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，我就算把整個(gè)地球翻一遍，我也要找到它，因為它承載著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，還有我對它的喜愛(ài)。我大約找了半個(gè)小時(shí)，終于找到它了�？粗�(zhù)它我都快要哭了，“你知道嗎，我找你找的好辛苦��！你知道嗎？”我對它說(shuō)。
就這樣，以后我再使用它的時(shí)候，一定要好好珍惜它，愛(ài)護它，呵護它。不要讓它受到傷害。再說(shuō)了，它也算是我們家的一員了吧。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 12
我有一個(gè)多功能的文具盒。
它是長(cháng)約25厘米，寬約10厘米，厚約3厘米的長(cháng)方形的，用精致塑料做的盒子。外殼封面是戰神奧特曼的圖形。文具盒就像是它隨身的武器。它由兩層兩個(gè)盒子組成。第一層是用來(lái)裝鉛筆的，有五個(gè)裝鉛筆的套子，可以整齊排放鉛筆不讓它們晃動(dòng)掉落。第二層是用來(lái)裝尺子和圓規的，里面非�？�。旁邊有2個(gè)小盒子，其中一個(gè)是用來(lái)裝橡皮的，大的橡皮能裝一塊，小的橡皮能裝三塊，還有一個(gè)小的盒子，是用來(lái)削筆的。只要按一下按鈕，倉門(mén)就打開(kāi)了，然后把鉛筆放進(jìn)洞里轉幾下，鉛筆就削好了。
這些文具就像是奧特曼的武器，也是我學(xué)習的好幫手。首先，就是鉛筆，它能寫(xiě)出最漂亮的文字，能畫(huà)出最美的圖畫(huà)，記錄下我心里最想說(shuō)的話(huà)，幫我在作業(yè)本或者試卷上留下完整的`答案。接著(zhù)就是橡皮，它會(huì )在我寫(xiě)錯字的時(shí)候，既能像奧特曼趕走怪獸一樣，把錯字趕走的無(wú)影無(wú)蹤。也能像環(huán)衛工人掃除垃圾一樣，把錯字掃除得干干凈凈。最后就是尺子，它能畫(huà)出一條直線(xiàn)，它能量出一條很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)段，也能量出一毫米的距離。能幫我正確分清曲直，比較長(cháng)短。
我喜歡這個(gè)文具盒，因為它是我學(xué)習上的好幫手，給我人生的啟迪!
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 13
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我向你們推薦的是一種大家都熟悉的學(xué)習用品，你們猜猜是什么？鉛筆，橡皮，尺子……不對，我來(lái)告訴你們吧，它就是精致漂亮的文具盒。
我的文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)約22厘米，寬約7厘米，它的“衣服”上的圖案是：一只可愛(ài)的大貓咪，還有一只小貓咪吐著(zhù)泡泡向你甜甜地微笑。
我的文具盒不但做工精致，外觀(guān)精美，而且還有很多功能。
在文具盒的右邊有一個(gè)削筆刀，削筆刀的'右邊有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕用來(lái)干什么的呢？我想著(zhù)想著(zhù)：削筆刀怎么沒(méi)有洞呢？哪里削呢？哦！一下想起來(lái)了，肯定是按下按鈕，于是，我按下按鈕，果然就轉了過(guò)來(lái)，有兩個(gè)小洞，原來(lái)這個(gè)削筆刀還可以同時(shí)放兩支鉛筆進(jìn)去削。這樣那些馬虎的同學(xué)就不用著(zhù)急了。
打開(kāi)文具盒，一眼就可以看到一個(gè)小長(cháng)方形的盒子隔在中間，可以放一些小東西和橡皮擦。接著(zhù)往下看，在盒子的下面還可以放6支筆，當然，這還得看筆的大小。如果你硬要多放，文具盒就不會(huì )允許，它會(huì )和你對著(zhù)干，讓你的文具盒損壞。并且蓋不上蓋。這就成了它唯一的缺點(diǎn)。
怎么樣？這就是我心愛(ài)的文具盒，你滿(mǎn)意嗎？
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 14
大家好！從外表看，我像一只布娃娃小豬。小小的眼睛、小小的耳朵、大大的鼻子、方方的身體和紅紅的衣服，多可愛(ài)呀！可是我的名字不叫布娃娃小豬，我叫文具盒。我是一個(gè)用布做的文具盒。你可能會(huì )好奇的問(wèn)：“怎么打不開(kāi)呢？”我的開(kāi)口就在我的背后，那兒有個(gè)小拉鏈，你只要拉開(kāi)拉鏈就能打開(kāi)了。
我的肚子里裝著(zhù)許多學(xué)習用品，有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、自動(dòng)鉛筆芯、水筆、橡皮、直尺、三角尺等等。我本來(lái)有一身雪白的皮毛，結果現在變成灰色了。這都是我的小主人把我弄臟的.。她只有等有空的時(shí)候才會(huì )幫我洗個(gè)澡。
當我的小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我會(huì )立即派出水筆去幫忙；當她寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，我會(huì )派鉛筆、直尺、三角尺和橡皮去幫忙；當小主人做完試卷時(shí)，我會(huì )提醒她：“別急著(zhù)交卷，再檢查檢查，爭取得高分！”當我的小主人不高興時(shí)，我會(huì )陪伴在她身旁。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友了。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都是小主人的貼心小寶貝，熱心小幫手。我的小主人特別地喜歡和珍惜我，我也非常地喜歡她。
我能為小主人工作，我感到很快樂(lè )，很開(kāi)心。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 15
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，這只鉛筆盒是我媽媽買(mǎi)牛奶送的。
這只鉛筆盒是用鐵做的，小汽車(chē)一般的外形，顏色天藍，上面畫(huà)著(zhù)哆啦A夢(mèng)的圖案。造型美觀(guān)，結構簡(jiǎn)單，就算“解體”了也可以在短時(shí)間拼回去。
我的筆盒分為兩層，一層我放了許許多多可靠實(shí)用的鉛筆兄弟和獨一無(wú)二的水筆。碳黑色的筆芯更是這盒筆中其他筆沒(méi)有的特點(diǎn)。下一層是“改正區”，放著(zhù)一塊塊4B的橡皮，雖然色彩并不鮮艷，但它仍舊是我的好幫手。還有修正貼軍團隨時(shí)等待著(zhù)我的發(fā)落。當然，需要它們工作了，它們也會(huì )毫不含糊地投入到工作中去。我要寫(xiě)字了，水筆和鉛筆個(gè)個(gè)等待著(zhù)我的選擇，一不留神寫(xiě)錯了，橡皮和修正貼軍團聽(tīng)候著(zhù)我的命令。每當看到老師在作業(yè)本上的贊許，我總會(huì )在心里謝謝我的筆盒。
你們不要以為我的`鉛筆盒是用鐵做的就很安全，它也有注意的事情。它只要一碰到水，就會(huì )生銹，只要一生銹，打開(kāi)和關(guān)上時(shí)，就會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的“哭聲”。
記得第一次看到這個(gè)筆盒時(shí)，我懷著(zhù)興奮，好奇地心情做完了作業(yè)，一發(fā)下來(lái)，哇！100分！從此之后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都用這個(gè)筆盒中的筆寫(xiě)字。
筆盒是我學(xué)習中不可缺少的朋友，筆盒，我喜歡你。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 16
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我讀三年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方形的，它的旁邊鑲嵌了漂亮的花邊，這個(gè)文具盒的中間配有一個(gè)美羊羊的圖案。我心愛(ài)的文具盒美羊羊的身上長(cháng)著(zhù)一雙粉紅色的，精瑩剔透的翅膀，手中拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖，嘴巴張的老大的。好像在對我說(shuō)：“你看我，漂亮不?漂亮不?而且還有一雙美麗的.漂亮的翅膀伴隨著(zhù)我在天空中自由自在的翱翔，最好的是，我居然拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖在天間慢慢地享用，真是爽啊!”打開(kāi)這個(gè)文具盒，就可以看到1——9的乘法口決了!一個(gè)美羊羊趴在盤(pán)子上，好像在對我說(shuō)：“這些可都是1到9的乘法口決，你一定背不出來(lái)的，快死了這條心吧!免得背不出來(lái)，大家可都要笑話(huà)你的!”我心愛(ài)的文具盒在文具盒的里面，在它的左下角有一個(gè)卷筆刀，只要平時(shí)鉛筆斷了，都可以早這里刨一下筆，筆就又象原來(lái)樣變尖了，可以用拉。
這就是我的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒，如果你的文具盒漂亮，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的文具盒吧!
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 17
我有一個(gè)新文具盒，是我和媽媽去臨汾的時(shí)候買(mǎi)的，它陪伴我雖然只有短短的三個(gè)多月，但我和它建立了深厚的友情。
我的文具盒是圓柱形的，分為左右兩邊，像一個(gè)衣柜一樣，可以打開(kāi)合上。左邊可以放我的文具，右邊可以放我的眼鏡，右邊的蓋子上還有一個(gè)計算器和一面小鏡子，真是“麻雀雖小，五臟俱全”呀！我非常喜歡這個(gè)小計算器，小小的數字按鈕就像一個(gè)個(gè)士兵一樣整齊地站在那里，這樣我檢查數學(xué)時(shí)就不愁沒(méi)有幫手啦！
說(shuō)完它的功能，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么選擇這個(gè)文具盒吧，因為它的外表深深地吸引了我。它的正面有幾只鹿在櫻花樹(shù)下漫步，微風(fēng)吹來(lái)，美麗輕柔的櫻花瓣輕輕飄落下來(lái)，爛漫似霞，花香四溢。樹(shù)下，鹿王帶著(zhù)它的族群悠然地散步，有兩只小鹿還在調皮地嬉戲，陽(yáng)光灑落在它們身上，暖暖的，愜意極了！與這幅圖相映襯的是它背面的粉色流沙。粉色的'流沙花瓣和流沙慢慢地流淌，流光溢彩。
看著(zhù)美麗的叢林、可愛(ài)的小鹿，我仿佛也變成了一只鹿，來(lái)到這個(gè)浪漫的粉色世界，自由地玩耍，奔跑。
我超級喜歡這個(gè)文具盒！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 18
每個(gè)人都有心愛(ài)的東西，一只可愛(ài)的動(dòng)物，一株生機盎然的植物，但是我最心愛(ài)的東西是爸爸送給我的文具盒。
我的文具盒上印著(zhù)一朵朵五彩繽紛的.花朵，花叢中一群蝴蝶在翩翩起舞，這些與湛藍的天空組合在一起，構成了一幅極美的畫(huà)面。
我的文具盒不僅外觀(guān)美麗，里面也很別致，分上下兩層。上層住著(zhù)鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，下層住著(zhù)橡皮、直尺等。它們可是我的好幫手，好伙伴呢！每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮公主就拖著(zhù)白裙子在我的本子上翩翩起舞，不一會(huì )兒本子就被擦得干干凈凈。當我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，直尺哥哥連忙從文具盒里跳出來(lái)，筆直的躺在本子上讓我能畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)條。當我寫(xiě)字把鉛筆頭弄斷時(shí)，刨筆機姐姐連忙竄出來(lái)，仿佛在對我說(shuō)：小主人別急，還有我呢。說(shuō)著(zhù)，嚓嚓嚓把我的鉛筆削得尖尖的。當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆、鋼筆、圓珠筆，兄弟三人便挺身而出，高興地對我說(shuō)：現在該用我們了。當我要畫(huà)圖形的時(shí)候，是圓規妹妹幫助了我，使我畫(huà)得既規范又符合要求。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜愛(ài)這樣的文具盒呢？
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 19
媽媽送我一個(gè)漂亮的文具盒，看到它的第一眼起我就喜歡上了它。自那以后，每天上學(xué)我都會(huì )帶著(zhù)它，可謂是“形影不離”。
我的文具盒是一輛凱蒂貓房車(chē)，粉嫩嫩的顏色，長(cháng)方形的外形，車(chē)后面還有它的牌照，盒蓋上印著(zhù)凱蒂貓的頭像，盒蓋里面還印有九九乘法口訣表呢。我的“房車(chē)”是雙層豪華版的，第一層可以用來(lái)放橡皮、尺子、圓規等學(xué)習用品；第二層可以放鉛筆、水彩筆等各種筆類(lèi)。在我上課需要記筆記時(shí)，“鉛筆妹妹”就出來(lái)了；我寫(xiě)錯字時(shí)，“橡皮小弟”慢悠悠跑過(guò)來(lái)，嘟嘟囔囔地對我說(shuō)：“小主人，請以后寫(xiě)字仔細些，要是我多跑幾次，我的身體很快會(huì )用完的`�！蔽疫B忙點(diǎn)頭同意，不忍心看它“悲傷”��！最開(kāi)心的是在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，各種顏色的水彩筆都會(huì )蹦蹦跳跳地跑來(lái)幫忙，助我畫(huà)出漂亮的畫(huà)。
當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，張開(kāi)“嘴巴”的文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把學(xué)習用品收進(jìn)它的“肚子”里去，。文具盒就是我的好朋友，無(wú)論去學(xué)校還是去興趣班，我都會(huì )帶著(zhù)它，在我心里，它已是我的得力小助手了，我希望它能永遠陪伴著(zhù)我。
這就是我心愛(ài)的文具盒，是與我形影不離的好朋友。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 20
一天，媽媽帶我去城里的歡樂(lè )谷玩，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，然后到歡樂(lè )谷附近的批發(fā)市場(chǎng)客來(lái)多轉悠，我一眼相中了一個(gè)文具盒，央求媽媽買(mǎi)下，文具盒上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：學(xué)習要踏實(shí)。媽媽覺(jué)得和她平時(shí)整天嘮叨的話(huà)一樣，真是不謀而合，很高興就給我買(mǎi)下了。
這個(gè)文具盒的表面是個(gè)熒光的，從哪面看都有一種不同的顏色，而且還點(diǎn)綴著(zhù)許多小星星，擺動(dòng)文具盒的時(shí)候，星星一閃一閃的，像美麗的夜空。在夜空下有一只可愛(ài)的小貓咪，它看著(zhù)天空好像在許愿，或者在思考問(wèn)題，總之是一副若有所思的`樣子，對了，很像我遇到難題時(shí)的樣子，我似乎知道它在想什么了。
每次上課無(wú)趣的時(shí)候，我就擺弄文具盒玩，可是一看到上面的大字：學(xué)習要踏實(shí)，就趕緊把精力集中到學(xué)習上。一遇到不會(huì )做的題我就對著(zhù)貓咪說(shuō)：“喵喵，你最靈，幫我解開(kāi)這道題！”還別說(shuō)，像魔咒一樣，一會(huì )兒難題就迎刃而解了。
文具盒上面的字是我的座右銘，小貓咪是我的做題神器，我太喜歡這個(gè)文具盒了！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 21
開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是藍色的。在蓋子的左上角寫(xiě)著(zhù)“玩具總動(dòng)員3”，下面是胡迪牛仔與宇航員巴斯光年在滿(mǎn)臉笑容地散步。背部有一個(gè)巴斯光年直直地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你今天認真學(xué)習了嗎？”
文具盒是長(cháng)方形的，一共有兩層：第一層可以拿出來(lái)，也可以放回去。更奇怪的是，你把蓋子打開(kāi)后，按一下蓋子內部，蓋子被按的.地方就會(huì )凸起來(lái)；再按一下蓋子外部，那個(gè)地方又會(huì )凹下去。它的第一層可以放很多常用的學(xué)習用品，如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等；第二層可以放一些必要時(shí)才拿出來(lái)的學(xué)習用具，如剪刀、削筆刀等。有時(shí)候我心情不好，就會(huì )定定地望著(zhù)它，它似乎能讀懂我的心情，時(shí)常默默的安慰我。還有一次上課的時(shí)候，老師的知識像潮水一樣涌來(lái)時(shí)，我卻正在玩橡皮，這時(shí)我的手碰到了文具盒，我感到它好像急壞了，說(shuō)：“不要貪玩了，快進(jìn)入知識的海洋吧！”我突然覺(jué)悟了，拉回思緒望著(zhù)黑板專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)我的文具盒。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 22
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)因英語(yǔ)考了滿(mǎn)分，媽媽獎勵給我的，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(cháng)，但是我對它的喜歡卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
文具盒是銀灰色的，約十五厘米長(cháng)，十厘米寬，上面印著(zhù)正在做操的小朋友，他們的身體大小各異，膚色也不同，有黑色的，也有白色的。他們穿著(zhù)一致的校服，不過(guò)穿在他們大小各異的身上，顯得有些別扭。
文具盒不但外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有性格爽直的.鋼筆，有活潑可愛(ài)的修正帶，有沉默寡言的尺子，有行動(dòng)輕快的自動(dòng)筆，有眼神明亮的鉛筆，還有散發(fā)蘋(píng)果味的橡皮，雖然成員性格不同，但他們和睦相處、親如兄弟。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，各個(gè)成員便馬上開(kāi)始工作，鋼筆馬上飛入我的手中，幫助我寫(xiě)好每個(gè)字，老師也經(jīng)常在我的本子上打上“優(yōu)”字；每當我寫(xiě)錯別字時(shí)，橡皮便從我的文具盒里蹦出來(lái)，把錯別字擦得干干凈凈，可是看到它一天天瘦去，我非常慚愧。
我心愛(ài)的文具盒，謝謝你伴隨我在知識的海洋中遨游，度過(guò)每個(gè)美好的學(xué)習瞬間。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 23
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。它是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。我用它學(xué)習已經(jīng)半年了，我挺喜歡它的。
我的文具盒是塑料做的。它的形狀是長(cháng)方形的，它長(cháng)二十多厘米，八厘米寬。上面有兩個(gè)主角，她們就是海綿寶寶和派大星。海綿寶寶全身金黃，穿著(zhù)一件白襯衫，一條棕色的`褲子，還帶著(zhù)領(lǐng)帶呢!派大星渾身粉紅，穿了一條綠褲子，可逗人喜愛(ài)了!只見(jiàn)海綿寶寶手拿著(zhù)水母，水母的黑墨汁正好打在派大星的臉和身上，像一只泥巴怪獸，真嚇人!但看上去派大星并沒(méi)有生氣，它還在長(cháng)大嘴巴大笑呢!
我的鉛筆盒里的東西也不少，有白花花的尺，紫瑩瑩的橡皮，最下面還有活潑可愛(ài)的自動(dòng)鉛呢!可逗人喜愛(ài)了!我每次要寫(xiě)字時(shí)，自動(dòng)鉛都會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)，幫我寫(xiě)字�？晌矣昧μ罅�，一下子斷了。鉛筆芯好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，你不要太粗心了，你的鉛筆芯斷一次，我的身體就會(huì )剪短一些�！蔽译m然考了100分，但一想到鉛筆芯，我就很羞愧。
我最心愛(ài)的鉛筆盒，希望你能和我一起在知識的海洋里自由自在的游泳。希望你能陪我一起度過(guò)快樂(lè )又美好的童年學(xué)習生活
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 24
我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我過(guò)九歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡這個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是用一種特殊的硬紙做的。形狀是長(cháng)方形的，顏色以紫色為主。蓋子上有一個(gè)小女孩的圖案，她有著(zhù)棕色的齊肩短發(fā)，圓溜溜的大眼睛，身著(zhù)一件淡粉色長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)粉色斑點(diǎn)的小蝴蝶。就像一位美麗的.小天使。這個(gè)文具盒大約長(cháng)15厘米，寬10厘米，2厘米左右長(cháng)。
打開(kāi)文具盒就可以看見(jiàn)第一層放著(zhù)鉛筆、鋼筆和彩色筆。鉛筆的長(cháng)度要比鋼筆短一截。而鋼筆和彩色筆的長(cháng)度不相上下。第二層放著(zhù)一張張方方正正的稿紙、一塊長(cháng)方體的橡皮和橢圓形的修正帶。當上語(yǔ)文課要做筆記時(shí)我會(huì )拿出彩色筆;當做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯了，我會(huì )拿橡皮或修正帶。當上數學(xué)課要打草稿時(shí)，我就會(huì )拿出稿紙。
這個(gè)文具盒幫了我許多忙，以前沒(méi)有這個(gè)文具盒的時(shí)候，筆總掉在地上摔斷了鉛芯，有了這個(gè)文具盒就再沒(méi)掉過(guò)在地上了;沒(méi)有這個(gè)文具盒之前筆、橡皮之類(lèi)的東西經(jīng)常不見(jiàn)了，自從有了媽媽送給我的紫色文具盒后，就再也沒(méi)掉過(guò)了。
媽媽送給我的這個(gè)紫色文具盒是我最喜歡的文具盒。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 25
我是一個(gè)文具盒，我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學(xué)發(fā)獎品，我就是小主人的獎品，所以小主人非常喜歡我。
我有長(cháng)方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長(cháng)約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個(gè)圖案。圖案上有兩個(gè)法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個(gè)好兄弟。旁邊還有一句說(shuō)是“Hi”。仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)法國參觀(guān)我們三兄弟”。
我不僅長(cháng)得漂亮，而且還實(shí)用。我總共有兩層，你會(huì )看見(jiàn)這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛(ài)睡覺(jué)的膠帶兄弟。有一次，我寫(xiě)錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著(zhù)胖乎乎的`身子跑出來(lái)吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒(méi)吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著(zhù)整齊的隊伍快速地走出來(lái)說(shuō)：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線(xiàn)時(shí)，尺子大哥跳了出來(lái)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“有我在，直線(xiàn)就不會(huì )畫(huà)彎了”。抄筆記時(shí)，圓珠筆鄰居邊跑邊說(shuō)：“還有我呢”。
我不僅長(cháng)得漂亮，還是小主人學(xué)習的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 26
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現在還保存著(zhù)它。
文具盒的外面畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)粉紅的.小方格，小方格上畫(huà)著(zhù)一只貓，看起來(lái)栩栩如生，可愛(ài)極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫(xiě)著(zhù)“happy、birthday”。當我從媽媽手中接過(guò)這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著(zhù)媽媽繞起了圈，心中滿(mǎn)是欣喜。
我在心愛(ài)的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們在里面穩穩妥妥地安了家。當我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆會(huì )跳出來(lái)幫我完成任務(wù)；當我寫(xiě)了錯字時(shí)，橡皮就會(huì )當仁不讓地出來(lái)幫我糾正錯誤；當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫(huà)出一條條直線(xiàn)和曲線(xiàn)；當我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會(huì )興奮地跑出來(lái)幫我。才幾天下來(lái)，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會(huì )認真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著(zhù)我。
幾年過(guò)去了，這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買(mǎi)了個(gè)新的，但我還是保存著(zhù)它。每次我一看見(jiàn)這個(gè)文具盒，我就會(huì )回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，這將成為我永久的甜蜜回憶。
這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨一無(wú)二的，我會(huì )永遠喜歡它！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 27
我有一個(gè)紅色的文具盒，雖然它沒(méi)有我的毛絨公仔那么可愛(ài)，也沒(méi)有洋娃娃那么漂亮，可是我依然很喜歡它。
文具盒的上面有一幅美麗的圖畫(huà)，是美羊羊、喜羊羊和灰太狼。打開(kāi)它，有兩層，分別是第一層和第二層。在第一層里面放著(zhù)鉛筆、橡皮、黑筆和紅筆。第二層放著(zhù)尺子、修正帶和筆芯。
上數學(xué)課的時(shí)候，要畫(huà)直線(xiàn)，需要尺子。文具盒里的尺子立刻說(shuō)：“我的主人啊，你需要我，就把我拿出來(lái)吧！“上語(yǔ)文課的時(shí)候，我一不小心，寫(xiě)了一個(gè)錯別字。第一層的橡皮立刻出聲：”我親愛(ài)的主人��！快把我拿出來(lái)，消滅這個(gè)錯別字吧！“上科學(xué)課的`時(shí)候，我用黑筆寫(xiě)了一句病句，非常需要修正帶，這時(shí)在第二層默默無(wú)聞的修正帶說(shuō)話(huà)了：“主人啊，把拿出來(lái)，改正這句病句吧！”上英語(yǔ)課了，要批改聽(tīng)寫(xiě)，第一層的紅筆也說(shuō)話(huà)了：“主人，這里只有我能幫你批改作業(yè)，快點(diǎn)把我拿出來(lái)吧！”聽(tīng)了紅筆這番話(huà)，我立刻把它拿出來(lái)，改起了這項作業(yè)。
我的文具盒里的用品夠豐富吧！它們各有各的本領(lǐng)，幫我完成了一項又一項的作業(yè)，如果沒(méi)有了它們，那后果將是不堪設想。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 28
今年，我收到了一份珍貴的禮物，一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
拿起鉛筆盒，我第一眼看到的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對可愛(ài)的熊爸爸和熊兒子。他們正拿著(zhù)魚(yú)竿在河邊釣魚(yú)。不遠處，有一棵又高又綠的松樹(shù)。樹(shù)下有一條清澈的小溪，小溪里游著(zhù)成群的小魚(yú)。當蓋子打開(kāi)時(shí)，它被分為兩層。上層和下層都用寶貝兩支自來(lái)水筆，一支自動(dòng)筆和一支鋼筆插在上面的袖子里。他們都靜靜地躺在那里，仿佛在酣睡，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。在一樓，有一個(gè)彩色的橡膠，一把透明的塑料尺和一個(gè)精致的日程安排。他們也在靜靜地休息，仿佛士兵們在等待命令，隨時(shí)參加戰斗。
雖然這些“嬰兒”現在很安靜，但當我開(kāi)始學(xué)習時(shí)，他們都是我的好幫手。每當我需要它們的時(shí)候，我可以隨時(shí)打開(kāi)我的鉛筆盒，拿出我想用的各種學(xué)習工具，做中文作業(yè)。當我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我用我心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)漂亮的'楷書(shū)和做數學(xué)作業(yè)，我用尺子畫(huà)精確的幾何圖形和計算刻度的距離。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他們可以幫我畫(huà)出我心中最新最美麗的圖畫(huà)。我的鉛筆盒真的是我學(xué)習中的好朋友和助手。它讓我喜歡它。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 29
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長(cháng)方形的，分為兩層，文具盒的表面有幾只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩耍，它們在文具盒上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，你說(shuō)多好呀！
文具盒不光外表好看，在里面居住的居民可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆呢。雖然它們的性格都不一樣，但大家相處得很和睦。
每當我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像在說(shuō)："小主人，你的課就讓我來(lái)幫你完成吧，我喜歡在紙上跳舞"。
我就拿著(zhù)鋼筆認認真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì )兒作業(yè)就完成了。
上美術(shù)課了。老師教大家畫(huà)一幅自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完，我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把一筆畫(huà)歪了怎么辦？正在我發(fā)愁的時(shí)候，調皮的小橡皮眨著(zhù)眼睛向我揮手，我趕緊拿起它擦了擦，那歪了的一筆，立即消失了，橡皮真是我的好伙伴。
我和文具盒里的朋友有著(zhù)密切的關(guān)系，我離開(kāi)了其中任何一樣都會(huì )手忙腳亂，就是這些文具，它們與我的成績(jì)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 30
我有許多五花八門(mén)的文具，其中有一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的，它就是——文具盒。
這個(gè)文具盒的顏色是天藍色的`，藍得就像一塊被水清洗過(guò)的藍寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)：哆啦A夢(mèng)和大雄有說(shuō)有笑地坐在一起，好像他們倆正交流著(zhù)自己所遇到的趣事趣聞，顯得其樂(lè )融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢(mèng)的圖片。你瞧瞧這一幅：哆啦A夢(mèng)正高高興興地拿著(zhù)美味佳肴——銅鑼燒，大快朵頤呢。
文具盒里生活著(zhù)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂(lè )、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助，它們就會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助我。每當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì )跳出來(lái)幫我；每當我要擦錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )跑出來(lái)幫我；每當我要量長(cháng)度的時(shí)候，直尺就會(huì )沖出來(lái)幫我。文具盒里還有一個(gè)卷筆刀，如果我的鉛筆摔斷了、寫(xiě)粗了，只要在它的“小嘴巴”里轉一轉，鉛筆就會(huì )立刻變回原來(lái)精神奕奕的樣子了。
我愛(ài)這個(gè)鉛筆盒，是因為它不僅美觀(guān)實(shí)用，更因為它是我的“小幫手”、“好朋友”。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 31
我媽媽給了我一個(gè)新文具盒。這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的。它非常漂亮，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒不是由鐵或塑料制成的，而是由帆布制成的。它整體上是黑色的。文具盒的正面印著(zhù)一個(gè)漂亮的米奇。它戴著(zhù)旱冰帽，手戴帆布手套，腳穿旱冰鞋，滑得很流暢。旁邊印著(zhù)“l(fā)dquomickey”字樣，看起來(lái)像是一款非常時(shí)尚的手提包。文具盒的'空間很大。有兩個(gè)大口袋，每個(gè)口袋都有一個(gè)小口袋。一個(gè)大口袋有拉鏈，另一個(gè)用ab膠帶粘在一起。在第一個(gè)大口袋里，有三個(gè)用來(lái)固定鋼筆的松緊帶。有三支鋼筆我不常用。在大口袋里，有我的尺子和修正帶，在小口袋里，有三支我經(jīng)常用的鋼筆，其中兩支是我的好朋友萬(wàn)永健給我的。在另一個(gè)口袋里，我放了一個(gè)圓珠筆筆芯、兩個(gè)中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆筆芯。這個(gè)小口袋是透明的。里面有兩個(gè)折疊的口袋。一張是我的名片，另一張是我記得的一張小紙條。這是我的文具管理員并使我的學(xué)習工具井然有序。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒也是我學(xué)習的小助手。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，它會(huì )讓我哥哥用糾錯帶幫我把錯字擦掉。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 32
一天，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了文具店里有一個(gè)非常漂亮的文具盒。我心想：我還沒(méi)有鉛筆盒呢，到現在還是把筆都裝在書(shū)包里。于是，我就纏著(zhù)媽媽把這個(gè)文具給我買(mǎi)下來(lái)了。
我的文具它是長(cháng)方形的，淡淡的藍色，摸上去很光滑，仿佛像是在摸妹妹的小臉蛋一樣光滑。我的文具盒可漂亮了：文具盒上左邊有一個(gè)小黃人在吹動(dòng)著(zhù)什么東西，右邊有一只小狗在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.森林里散步；樹(shù)枝上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌；看它們那開(kāi)心的樣子，我恨不得跟它們一起散步。
我的文具盒可能“吃”了。我的文具盒一共有兩層：第一層裝滿(mǎn)了鉛筆先生，第二層裝著(zhù)又瘦又長(cháng)的尺子小姐和又白又胖的橡皮弟弟。
我和我的文具盒感情可深了！每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，鉛筆盒就會(huì )出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“主人，你想要什么就到我這來(lái)拿，我這兒什么都有！”于是，我便從文具盒里拿出橡皮弟弟，把寫(xiě)錯的字擦得干干凈凈，繼續寫(xiě)字。每當我需要幫助的時(shí)候，我的文具盒都會(huì )準時(shí)的出現在我的面前。
這就是我的文具盒；它雖然現在已經(jīng)很舊了，但是我仍然非常的喜歡它！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 33
我有一個(gè)長(cháng)方形的文具袋，它長(cháng)21厘米，寬厘米，高7里面，除了白色的條紋，其余的部分都是藍色的，美觀(guān)大方，引人注目。尤其是袋上那副色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人；藍藍的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色色彩斑斕的花朵，遠處是一片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹過(guò)，綠葉請請搖擺，十分漂亮。
文具袋不光上面的圖案漂亮好看，而且里面還有不少的“成員”們呢！有性格爽直的鋼筆，又尖尖寧折不彎的'鉛筆，還有沉默寡言的直尺等……，它們安靜的“躺”在各自特制小床上，在“小小的家里”，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像在甜美的睡覺(jué)。這些“成員”雖然性格不同，用途不同可相處的很和睦。
這些成員都是我學(xué)習的好幫手。當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )舔出來(lái)，在作業(yè)本上“跳舞”，不一會(huì )兒，錯字就消失了，自己也瘦了不少。當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)，尺子就會(huì )“躺”在作業(yè)本上，就可以畫(huà)出筆直的直線(xiàn)。
文具袋，謝謝你。幫我保護學(xué)習文具，讓文具們不受傷。謝謝你，年復一年，日復一日的保護著(zhù)它們，在次謝謝你，愿你陪伴我共度我小學(xué)美好時(shí)光。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 34
在我開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它，雖然后來(lái)更換了很多文具盒，但是這個(gè)我一直保留。
這是個(gè)長(cháng)方形的文具盒，淡藍色的外殼，上面印著(zhù)迷人的山水畫(huà)，看著(zhù)它，自己仿佛置身山水間，心情愉悅。
打開(kāi)盒蓋，里面有一個(gè)個(gè)的小格子，是用來(lái)固定鉛筆的。每天晚上，媽媽都會(huì )細心的為我削好鉛筆放在里面，讓我第二天去學(xué)校用。文具盒的側面還有一個(gè)小抽屜，是用來(lái)放橡皮的，這個(gè)小抽屜可神奇了，旁邊有個(gè)小小的按鈕一按，它就高興地跳出來(lái)，里面的橡皮就會(huì )為我解決寫(xiě)錯字的煩惱了。
讀完一年級，這個(gè)小小的文具盒已經(jīng)不能滿(mǎn)足我放更多文具的要求了，所以家人給我買(mǎi)的新的文具盒，后來(lái)陸陸續續的用過(guò)各種各樣的文具盒，其中不乏有更漂亮的.，更高級的，但是我收藏的只有這一個(gè)。不是因為它很貴，也不是因為它很突出，而是因為我從中體會(huì )到媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，還有她的殷殷期盼和她將我從小帶大的不易。
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)我的媽媽。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 35
相信大家都有喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西有很多，如：生日禮物大貓儲錢(qián)罐，考試獎勵飛俠小鬧鐘……可我最喜歡的莫過(guò)于我的宇宙飛船鉛筆盒了。
在船長(cháng)室住著(zhù)一個(gè)帥氣的小男孩，也許他正準備到宇宙里去飛翔探險呢！動(dòng)力室是橡皮的家；機械室里住著(zhù)“四大鉛王”；餐廳里是貪吃蟲(chóng)—鉛筆刀的家……這些文具平時(shí)懶洋洋的'，可一到我的手上大顯身手了，你看，鉛筆，水筆，鋼筆，自動(dòng)筆把題目打的落花流水，而橡皮和涂改帶則可憐的在那兒收拾殘局。
關(guān)于鉛筆盒，我還鬧了一個(gè)笑話(huà)。有一次鉛筆盒放在抽屜里了，結果，一進(jìn)教室我就吵著(zhù)“我的鉛筆盒丟了”直到上課我不經(jīng)意間把手放到了抽屜里，才摸到了鉛筆盒。
有一次奧數測試，眼看我過(guò)五關(guān)，斬六將，馬上被一道智力題給難住了，可當我看到他時(shí)，就仿佛被激發(fā)了勇氣，馬上寫(xiě)出這道題的答案。
鉛筆盒就像一個(gè)伙伴，又像一個(gè)朋友。它在傷心時(shí)安慰我；在我痛苦時(shí)幫我分擔；又在成功時(shí)祝福我，有機會(huì )我會(huì )給你看的哦。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 36
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級時(shí)，爸爸媽媽送我的禮物，它已經(jīng)陪我五個(gè)星期了。
我的鉛筆盒長(cháng)約20厘米，寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑，動(dòng)作可真帥氣��！旁邊的沸羊羊和懶洋洋在玩滑板車(chē)，我也好想加入其中��！鉛筆盒上面還寫(xiě)著(zhù)“喜洋洋與灰太狼”幾個(gè)小字。
我的鉛筆盒有兩層。打開(kāi)后，你會(huì )發(fā)現第一層放著(zhù)我的鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。
每當我寫(xiě)字時(shí)，文具們紛紛跑出來(lái)，供我使用。比如：我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就快樂(lè )地走了出來(lái)，對我說(shuō)：“小主人，你一定要好好寫(xiě)字��！”當我一不小心寫(xiě)了錯別字時(shí)，橡皮哥哥就連忙跑出來(lái)，幫我把錯別字擦干凈。當我畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)時(shí)，尺先生就大方地走了出來(lái)。當然，做完作業(yè)后，我會(huì )把文具整齊地放進(jìn)鉛筆盒爺爺的“肚子”里，讓它們美美地睡一覺(jué)。
我的.鉛筆盒不僅實(shí)用，還特別神奇。有幾次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，就盯著(zhù)鉛筆盒發(fā)呆。正當我一籌莫展時(shí)，鉛筆盒上的圖案讓我忘記了煩惱，我的腦子里靈光閃現，突然蹦出了一個(gè)答案。
我的鉛筆盒就是這樣美麗、實(shí)用而神奇！我愛(ài)我的鉛筆盒！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 37
我有一個(gè)鉛筆盒，是媽媽在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的。
這個(gè)鉛筆盒可漂亮了。它長(cháng)20厘米，寬9厘米，高3厘米，外面穿著(zhù)一身紫色的外套，右上角有一只小白兔子在彩虹橋上快樂(lè )地玩耍著(zhù)，左上角還有一只大白兔正站在彩虹上數數星星呢。
“啪”地一聲，鉛筆盒打開(kāi)了，里面的文具成員都跳了出來(lái)。它們分別居住在兩層小樓里，第一層居住著(zhù)橡皮大哥和尺子小弟，每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，它就跳出來(lái)三下五除二地把錯的地方擦拭的一干二凈；尺子為我鋪設了一條筆直的線(xiàn)路，讓我能夠畫(huà)好每一條直線(xiàn)。第二層居住著(zhù)鉛筆兄弟們，它們有高有矮、有胖有瘦，整齊有序地排在一起，白天它們不怕苦不怕累地為我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，晚上就聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)的貢獻大。
這些成員雖然性格和分工不同，但彼此相處的十分和睦。它們每天都辛辛苦苦地為我工作著(zhù)，為我學(xué)好科學(xué)文化知識立下了汗馬功勞。每當我打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)了我心愛(ài)的鉛筆盒，就仿佛看見(jiàn)了一篇篇生動(dòng)有趣的作文、一張張美麗的`圖畫(huà)、一行行工整的作業(yè)。
它是我形影不離的好朋友，也是我學(xué)習的好伙伴。我喜愛(ài)我的鉛筆盒！
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 38
我的心愛(ài)之物是我的文具盒，它是長(cháng)方形的，還穿著(zhù)美麗的紫色外衣，我還在上面畫(huà)上了美麗的花紋，感覺(jué)它又穿了一件新衣服。這個(gè)文具盒是媽媽給我買(mǎi)的，我很喜歡它，雖然它現在很舊了，但是我還是舍不得扔。
文具盒就像一個(gè)大房子，里面有好很多“居民”，細滑的水筆，直爽的鋼筆，軟軟的橡皮，筆直的`長(cháng)尺和閃閃發(fā)光的熒光筆，他們和睦相處，幫我分擔學(xué)習上的困難。
有一次上數學(xué)課，老師讓我們畫(huà)線(xiàn)段，我怎么也畫(huà)不直，這時(shí)直尺從文具盒里跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，看我的�！蔽已刂�(zhù)直尺的身軀一直畫(huà)，果然很直。又一次考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)鋼筆從文具盒里跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧�！庇谑俏揖陀娩摴P寫(xiě)完了試卷，這才化險為夷。還有一次，我寫(xiě)錯了字，這時(shí)橡皮擦從文具盒里翻了一個(gè)身說(shuō)：“小主人瞧我的！”，于是它便在本子上起舞，幾個(gè)來(lái)回錯字不見(jiàn)了。文具盒太好了，不但精美，而且還處處幫助我，我真是太喜歡它了！
文具盒，你是我最好的學(xué)習幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 39
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻蓋是淺藍色的，上面的圖案可豐富了。只見(jiàn)一位身材健美的運動(dòng)員正在平衡木上做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，他那矯健的.姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開(kāi)它，你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里的成員了，它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆，我現在練字可需要它們了。
文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從它的右側往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕，生怕落后了被人恥笑呢！
打開(kāi)這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著(zhù)四支嶄新的鉛筆，正等著(zhù)它們的小主人來(lái)和它們親近呢！
最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì )搞錯地方，有時(shí)擠在了一起，有時(shí)則各占一席之地。
這就是我心愛(ài)的文具盒，我已經(jīng)用它很久了，但看上去還挺新的，因為我很愛(ài)護它。里面的文具成員雖然不斷地更換，唯獨這個(gè)文具盒我不曾換過(guò)，因為它寄托了媽媽對我的期望，看見(jiàn)它，我學(xué)習起來(lái)，仿佛覺(jué)得媽媽就在身旁鼓勵著(zhù)我，給我信心和力量。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 40
我有一個(gè)精致的文具盒，它是我生日時(shí)媽媽送給我的小禮物。我可喜歡它了，整天愛(ài)不釋手。
我的文具盒外觀(guān)設計非常精美。上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正伸手逗弄魚(yú)缸里漂亮的小金魚(yú)；一只可愛(ài)的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一只美麗的蝴蝶；一個(gè)可愛(ài)的小牧童正騎在水牛背上，悠閑地吹著(zhù)一支笛子，后面跟著(zhù)一群模樣可愛(ài)的小牛。
文具盒不僅外表美觀(guān)大方，而且內部設計也十分科學(xué)。打開(kāi)文具盒，第一層放著(zhù)一把精致的折疊尺，折疊尺的旁邊是一款肥胖的橡皮擦，它可幫我不少忙呢。只要我一寫(xiě)錯字，它就立刻扭著(zhù)那肥胖的身軀，“咚”地一聲跳到錯字上，“噌噌”幾下，就讓錯字跑到九霄云外去了。有了它，作業(yè)本變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著(zhù)尖尖細細的'頭發(fā)，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。
這就是我的文具盒，我愛(ài)我的文具盒，是它為我的文具提供了一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的家，但這個(gè)家是那么溫馨而和諧。
優(yōu)秀作文我心愛(ài)的文具盒 41
我最喜歡的就是我的文具盒，是因為那是好伙伴子在我生日那一天送給我的。
那個(gè)文具盒四四方方，有四層，能裝許多文具。而且，上面還印著(zhù)名偵探柯南的圖像，他是我最最崇拜的一個(gè)人，我看一個(gè)兩百多集他的破案故事，每一個(gè)都那么的離奇。那還有一個(gè)小把手，拎著(zhù)的話(huà)不會(huì )太累。
打開(kāi)文具盒，就出現乘法口訣表和二十六個(gè)英文字母，時(shí)刻提醒這我不能忘記那些一年級所學(xué)的基本知識。課程表也是柯南的，上面還有一句經(jīng)典臺詞：“身體雖然變小了，但頭腦卻沒(méi)變，無(wú)所不知的名偵探，真相永遠只有一個(gè)！”右下角是數學(xué)家華羅庚所說(shuō)的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我有用不完的`動(dòng)力去學(xué)習。
文具盒的第一層住著(zhù)鉛筆一家，第二層住著(zhù)修正帶，第三層住著(zhù)有紅筆、水筆，最后一層住著(zhù)橡皮和筆芯，還有三把直尺，它們從不埋怨，勤勤懇懇為我付出。橡皮，修正帶幫我去除錯誤筆跡，直尺為我畫(huà)好直線(xiàn)——它們甘愿犧牲自己，這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
文具盒，雖然很普通，卻表示著(zhù)我努力學(xué)習的結果，成為了我好好學(xué)習的動(dòng)力。
這就是我心愛(ài)的文具盒
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