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中考作文指導：材料作文創(chuàng )新
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的中考作文指導：材料作文創(chuàng )新，希望對大家有所幫助。
【材料作文創(chuàng )新】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。
——(美)愛(ài)因斯坦
請根據閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【指導】
材料作文是中考作文�？嫉念}型之一，在寫(xiě)作這類(lèi)作文時(shí)，想要脫穎而出，創(chuàng )新是關(guān)鍵。
一、立意創(chuàng )新
1. 逆向思維
摒棄常規的思考角度，從問(wèn)題的相反方向深入探究。例如，面對“挫折”這一常見(jiàn)話(huà)題，多數人會(huì )寫(xiě)挫折讓人成長(cháng)、鍛煉意志，若運用逆向思維，可思考“挫折在某些時(shí)候是否也會(huì )成為一種過(guò)度的消耗，阻礙成長(cháng)的進(jìn)程，以及如何避免挫折的負面影響”，這樣獨特的立意能瞬間抓住閱卷老師的眼球。
2. 深度挖掘
仔細剖析材料，透過(guò)現象看本質(zhì)。比如給定一則關(guān)于城市中共享單車(chē)亂停亂放現象的材料，淺層立意是呼吁人們規范停車(chē)，而深度挖掘可將立意定為“共享單車(chē)亂象背后反映的是城市管理精細度與市民公共意識的落差，以及如何通過(guò)協(xié)同治理構建文明出行生態(tài)”，展現出思想的深刻性。
3. 以小見(jiàn)大
選取材料中細微的切入點(diǎn)，映射宏大主題。像以“奶奶做的一雙鞋墊”為素材，鞋墊雖小，卻能從中窺見(jiàn)傳統文化的傳承，如奶奶手工技藝承載的民俗風(fēng)情，以及祖孫間親情紐帶對家風(fēng)延續的意義，將親情、民俗、文化傳承等大主題融入日常小物件中。
二、選材創(chuàng )新
1. 關(guān)注熱點(diǎn)前沿
把當下的時(shí)事熱點(diǎn)、科技發(fā)展、社會(huì )潮流融入作文。如寫(xiě)“變化”主題，選取 5G 技術(shù)普及給偏遠山區教育、醫療帶來(lái)的巨大變革，或是“元宇宙”概念對未來(lái)社交、娛樂(lè )模式改變的展望，使作文具有時(shí)代感，展現考生緊跟時(shí)代步伐的視野。
2. 挖掘小眾素材
避開(kāi)廣為人知的事例，引入冷門(mén)但極具特色的內容。比如寫(xiě)“堅守”，不寫(xiě)蘇武牧羊、司馬遷著(zhù)《史記》這些老生常談，而是講述敦煌壁畫(huà)修復師幾十年如一日在洞窟中，與褪色的壁畫(huà)為伴，用巧手讓千年藝術(shù)瑰寶重煥生機，小眾素材能為作文增添新鮮感。
3. 融入個(gè)人經(jīng)歷
將親身經(jīng)歷的獨特故事寫(xiě)入文中，增強真情實(shí)感。像寫(xiě)“勇氣”，回憶自己克服深海潛水恐懼，在海底看到奇異生態(tài)景觀(guān)那一刻的震撼，個(gè)人化的冒險經(jīng)歷遠比泛泛而談更能打動(dòng)人心。
三、文體創(chuàng )新
1. 書(shū)信體
以書(shū)信形式展開(kāi)敘述，能拉近與讀者距離，便于情感傾訴。如給未來(lái)自己寫(xiě)一封信，談在中考備考過(guò)程中的迷茫與憧憬，結合材料探討成長(cháng)路上如何堅守初心，這種私密化、對話(huà)感的文體別出心裁。
2. 演講稿
設定一個(gè)演講場(chǎng)景，如在班級讀書(shū)分享會(huì )上發(fā)言，圍繞材料中關(guān)于書(shū)籍對人生啟迪的話(huà)題，以激昂的口吻、富有感染力的語(yǔ)言闡述讀書(shū)的力量，使文章富有鼓動(dòng)性。
3. 童話(huà)寓言
編寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)或寓言，把抽象道理形象化。例如用動(dòng)物王國競選森林守護者的故事，闡述競爭與合作的關(guān)系，讓讀者在輕松閱讀中領(lǐng)悟深意，文體的趣味性大增。
四、結構創(chuàng )新
1. 小標題串聯(lián)
依據材料和文章主旨擬定幾個(gè)小標題，分別統領(lǐng)各部分內容。比如寫(xiě)“青春的色彩”，用“活力橙·賽場(chǎng)逐風(fēng)”“靜謐藍·書(shū)海遨游”“熾熱紅·志愿之路”作小標題，從運動(dòng)、學(xué)習、公益三個(gè)方面展現多彩青春，層次分明，結構精巧。
2. 雙線(xiàn)交織
設計兩條線(xiàn)索并行，一條明線(xiàn)貫穿事件發(fā)展，一條暗線(xiàn)承載情感或主題升華。如寫(xiě)成長(cháng)路上的陪伴，明線(xiàn)是爺爺帶著(zhù)“我”從小到大游歷家鄉山水，暗線(xiàn)是爺爺傳授的為人處世道理，雙線(xiàn)相互映襯，豐富文章內涵，優(yōu)化敘事結構。
3. 鏡頭剪輯
模仿電影鏡頭組接方式，選取不同場(chǎng)景片段組合成文。像以“城市的清晨”為主題，分別聚焦早餐攤的煙火、公園里的晨練、公交站的早高峰，通過(guò)畫(huà)面切換展現城市活力，打破常規敘事連貫性，構建起獨特視覺(jué)效果。
五、語(yǔ)言創(chuàng )新
1. 善用修辭
巧妙運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭增強表現力。如“夢(mèng)想如春日繁花，綻放在青春枝頭；似夏夜流螢，閃爍在奮斗征途；像秋果累累，懸掛于拼搏樹(shù)梢”，一連串比喻將夢(mèng)想的美好、指引作用描繪得淋漓盡致。
2. 引用化用
引用詩(shī)詞典故、名言警句，或化用經(jīng)典語(yǔ)句。寫(xiě)“離別”時(shí)，“‘勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’，那杯中的酒，承載著(zhù)摯友間的牽掛，于歲月長(cháng)河中，香醇依舊”，詩(shī)詞引用瞬間提升文化韻味。
3. 錘煉動(dòng)詞形容詞
精準選用富有動(dòng)感、畫(huà)面感的詞語(yǔ)�！八偷匾欢迥_，濺起的水花四散紛飛，恰似他此刻滿(mǎn)心的憤懣無(wú)處宣泄”，“跺”“濺”等動(dòng)詞生動(dòng)刻畫(huà)出人物情緒。同時(shí)，用“緋紅油亮”形容夕陽(yáng)下的楓葉，比簡(jiǎn)單“紅色”更具美感，細膩描繪增添文采。
總之，在中考材料作文寫(xiě)作時(shí)，從立意、選材、文體、結構到語(yǔ)言多維度創(chuàng )新，綜合運用上述方法，定能寫(xiě)出別具一格的佳作，在考場(chǎng)上斬獲高分。
【范文】
創(chuàng )新，尋找另一片藍天
生活中，我們往往習慣了走別人走過(guò)的路，我們以為不用披荊斬棘，不用摸索前行，會(huì )是安逸舒適的一段旅程然而，我們卻總是忽略了：踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印正如那句俗話(huà)一樣：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，而第二個(gè)吃螃蟹的人卻是庸人所以，在前進(jìn)的道路上惟有創(chuàng )新、另辟蹊徑，我們才能開(kāi)拓出一片更加明亮的藍天
正如我國國畫(huà)大師張大千，他不論是在花鳥(niǎo)、人物，還是在山水畫(huà)上都有很高的造詣他的畫(huà)風(fēng)粗獷、豪放，人只一看便銘記在心然而他早年在國外留學(xué)時(shí)，曾經(jīng)舉辦個(gè)人畫(huà)展，并邀請了極富盛名的畢加索前去觀(guān)賞指導畢加索在來(lái)來(lái)回回看了好多遍后問(wèn)道：“你的畫(huà)呢?我怎么一幅也沒(méi)有看到”張大千疑惑不解，心想：展會(huì )上所掛的幾百幅，不都是我的畫(huà)嗎?他怎么就沒(méi)有看到呢?過(guò)了好一會(huì )兒才明白，原來(lái)畢加索是指沒(méi)有看到我自己風(fēng)格的畫(huà)，盡管自己模仿了各種流派的各位大師，盡管自己模仿的栩栩如生、惟妙惟肖，卻只能是“別人第二”，永遠都生活在別人的光環(huán)抑或是陰影之下，如果自己善于創(chuàng )新、做自己，便就是真正的“自己第一”了
路就在自己腳下有時(shí)前方的腳印看似順利，卻也可能是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，切不可一成不變、循規蹈矩只有善于創(chuàng )新，才能走出自己的一片天。
國外曾有一只探險隊，成功地穿越了幾百年來(lái)曾吞噬過(guò)無(wú)數探險者生命的沙漠，原因很簡(jiǎn)單：他們完全依照自己的方向感和隨身攜帶的儀器，而不是順著(zhù)以前探險隊員所留下的骨骸前行他們也驚奇地發(fā)現，沙漠中的舊尸骸中往往還有很多新的尸骸也就是說(shuō)，人們之所以一直走不出沙漠，是因為他們總是在重復著(zhù)前人完全錯誤的道路!
鴻星爾克有一句廣告語(yǔ)：“不是我喜歡標新立異，我只是對一成不變不敢茍同”成大事的人，往往都是在新的道路上獨自起程因為不滿(mǎn)于面粉和食油的現吃現配，人們人們發(fā)明了干吃面;因為不滿(mǎn)于傳統洗衣的不方便，人們發(fā)明了干洗劑因為他們懂得創(chuàng )新，才在商海中獨占鰲頭。
我們所說(shuō)的創(chuàng )新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆造去隨意瞎編亂造，而是注意繼承前人的優(yōu)秀成果只有學(xué)會(huì )站在巨人的肩膀上開(kāi)拓創(chuàng )新，才能走的更遠。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )尋找另一片藍天
【評語(yǔ)】文章立意準確，扣題緊能辯證的分析“繼承”和“創(chuàng )新”的關(guān)系，尤其側重在“創(chuàng )新”上事例豐富且新穎，點(diǎn)面結合，很好的論證了論點(diǎn)只是文章開(kāi)頭部分入題有點(diǎn)慢考場(chǎng)評為55分。
與創(chuàng )新共舞
世界因創(chuàng )新而精彩，世界因創(chuàng )新而美麗學(xué)會(huì )與創(chuàng )新共舞，讓它成為你人生的舞伴，讓財富、成功向你招手。
與創(chuàng )新共舞，你將收獲財富蓋茨是當今信息產(chǎn)業(yè)的奠基人，無(wú)論是微軟公司的建立，還是各種辦公軟件，應用軟件的研發(fā)，比爾蓋茨的理念只有一個(gè)，那就是創(chuàng )新比爾蓋茨將創(chuàng )新體現到他的每一個(gè)軟件上，也許正是憑借著(zhù)創(chuàng )新，蓋茨收獲了財富同比爾蓋茨一樣，“阿里巴巴”的老總馬云也是一個(gè)富有創(chuàng )新精神的人，馬云將他的創(chuàng )新精神體現在了“阿里巴巴”的建立上，同樣，正是憑借著(zhù)這種創(chuàng )新精神收獲了自己的財富。
也許你不能和馬云、比爾蓋茨那樣成為億萬(wàn)富翁，但是只要與創(chuàng )新共舞，你也能建立一份屬于自己的事業(yè)，成就人生的輝煌
與創(chuàng )新共舞，你將成為一個(gè)有價(jià)值得人袁隆平的事跡對于我們來(lái)說(shuō)已不再是什么陌生的新聞了袁隆平用自己的創(chuàng )新與汗水換來(lái)了雜交水稻的研制成功，解決了無(wú)數中國人的溫飽問(wèn)題同時(shí)，袁隆平也成為世界性饑餓問(wèn)題的解決貢獻了自己的力量如果說(shuō)袁隆平是用汗水換來(lái)了雜交水稻的成功，還不如說(shuō)袁隆平是用創(chuàng )新澆灌了雜交水稻。
與創(chuàng )新共舞，你也許會(huì )和袁隆平一樣成為一個(gè)對國家、對人民都有所貢獻的人與創(chuàng )新共舞，實(shí)現你人生的價(jià)值，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
與創(chuàng )新共舞，你將流芳百世愛(ài)迪生因為發(fā)明了電燈而受到世人的贊揚每當你我坐在教室借著(zhù)看書(shū)時(shí)，有誰(shuí)不會(huì )贊揚愛(ài)迪生的發(fā)明呢?蔡倫因為發(fā)明了紙而受到無(wú)數讀書(shū)人的贊揚每當我們拿起手中的書(shū)本時(shí)，有誰(shuí)不會(huì )感謝蔡倫的發(fā)明呢?
創(chuàng )新共舞，你的名字也許會(huì )和愛(ài)迪生、蔡倫一樣留在歷史的長(cháng)河中，成為一滴晶瑩的水珠創(chuàng )新的力量就是這么偉大。
學(xué)會(huì )與創(chuàng )新共舞，即使你不能像居里夫人、愛(ài)因斯坦那樣成為舉世聞名的科學(xué)家，你也會(huì )在歷史的長(cháng)河中留下輝煌的一筆，成就自己輝煌的人生。
【評語(yǔ)】世界因創(chuàng )新而精彩，世界因創(chuàng )新而美麗《與創(chuàng )新共舞》，你將贏(yíng)得人生的輝煌。
該文立意明確，結構清晰，論證得當，在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內完成，實(shí)屬難能可貴。
吸收經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新
泰戈爾說(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)兒的足跡，但我已飛過(guò)飛過(guò)，是因為我們要吸取前人的經(jīng)驗這些經(jīng)驗無(wú)痕，卻是我們創(chuàng )新的源泉站在前人的肩頭，我們用創(chuàng )新走出自己的人生之路。
每天在稻田中的工作袁隆平的另一半汗濕了衣襟，水泡腫了雙腳，但他從沒(méi)有放棄水稻的研究可是只是這樣沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有方向，水稻的研究是不可能成功的，即使再怎么付出也不會(huì )成功于是袁隆平反思自己的方法到底哪里出了問(wèn)題他認識到自己經(jīng)驗尚淺因而他改變了自己只知道埋頭苦干的行為，學(xué)習孟德?tīng)栯s交試驗，總結孟德?tīng)栠z傳規律在吸取前人經(jīng)驗的基礎上，他因地制宜，根據中國土地的情況，終于成功的研究出了雜交水稻，為緩解全球糧食危機作出了巨大貢獻袁隆平不僅成為“雜交水稻之父”，還獲得了國際榮譽(yù)正是在吸取前人經(jīng)驗的基礎上，勇于創(chuàng )新，袁隆平在走到了這一步。
牛頓在收到蘋(píng)果落地的啟示后，潛心研究蘋(píng)果落地的原因但是一開(kāi)始，他不知道從何開(kāi)始研究，沒(méi)有任何的線(xiàn)索讓他尋找絞盡腦汁的他，沒(méi)有放棄在思考之后，他意識到要解決這個(gè)問(wèn)題，解開(kāi)這個(gè)秘密，就要吸取前人的經(jīng)驗于是他開(kāi)始研究前人的天文地理著(zhù)作，甚至達到了不吃不喝的地步在吸取前人經(jīng)驗的基礎上，他展開(kāi)了一次次的研究終于在串聯(lián)、實(shí)驗、經(jīng)驗的基礎上，他驗證了“萬(wàn)有引力”發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”，是牛頓站在巨人的肩上收獲的成功如果沒(méi)有巨人肩膀的高度，他永遠不會(huì )站到這個(gè)高處。
阿基米德偶然發(fā)現水有力的作用，并且發(fā)現水在旋轉的時(shí)候方向是不同的阿基米德的好奇心促使他解開(kāi)這個(gè)謎團他潛心研究去一直沒(méi)有結果于是他苦心研究“牛頓的萬(wàn)有引力定律”在“萬(wàn)有引力定律”的啟發(fā)下，成功的驗證了水的旋轉方向與地球的引力有關(guān)，并在此基礎上創(chuàng )造了“阿基米德定律”他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)杠桿，我能撬起地球”阿基米德的“杠桿”就是前人的經(jīng)驗，他只有靠這個(gè)“杠桿”，才能收獲創(chuàng )造的果實(shí)。
學(xué)會(huì )吸收經(jīng)驗，我們才能收獲成功站在前人的肩膀之上，我們才能看得更遠，才能走的更遠同時(shí)我們也需要敢于走一條與前人不同的道路，只有這樣的道路，才能讓我們走到自己的花園。
【評語(yǔ)】這篇作文能夠緊扣“繼承和創(chuàng )新”這個(gè)中心，“繼承”和“創(chuàng )新”二者的關(guān)系闡述也較為準確，到位語(yǔ)言較為流暢，自然材料較為翔實(shí)，能夠在夾敘夾議的過(guò)程中自然而然地使用事例，這點(diǎn)很好。
創(chuàng )新贏(yíng)得成功
當我們踏在先人的創(chuàng )造之路上時(shí)，我們會(huì )感嘆祖先的偉大，但回首望去，那里永遠只有別人的腳步，猶如大海的浪花，一次次來(lái)，一次次去我們要走自己的路，留下自己的腳印創(chuàng )新，讓我們留下自己的腳印。
創(chuàng )新，讓“養不起13億中國人”成為笑談
上世紀六七十年代的時(shí)候，有許多外國的所謂的專(zhuān)家斷定，中國將來(lái)不可能有足夠的糧食來(lái)養活十幾億人口但是，袁隆平卻不信這個(gè)邪他每天穿梭于稻田之中精心照顧著(zhù)自己的水稻當時(shí)，世界上的許多科學(xué)家都斷定，不可能培育出雜交水稻但袁隆平?jīng)]有放棄無(wú)論炎炎烈日，瀟雨秋風(fēng)，他都在稻田里進(jìn)行著(zhù)無(wú)數次實(shí)驗最終，他成功地培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，成為世界第一人世界為之震驚他不僅養活了中國人，更養活了世界上的其他千千萬(wàn)萬(wàn)的人如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認為雜交水稻不可能成功，就不會(huì )在世界上留下自己的腳印。
創(chuàng )新，讓“嫦娥”飛上了遙遠的“廣寒宮”
2010年，“嫦娥二號”探測器飛上了寥廓的星際，與月球為伴，完成著(zhù)自己的使命“嫦娥二號”是中國航天人的心血中國航天科學(xué)家在技術(shù)落后、起步困難的情況下，歷經(jīng)數年的不斷的艱苦的探索、嘗試，終于完成了具有中國自主知識產(chǎn)權的“嫦娥二號”探測器這凝聚著(zhù)航天人們創(chuàng )新血汗的“嫦娥二號”贏(yíng)得了世界的驚嘆如果我們固守著(zhù)現有的技術(shù)停滯不前，只是走在別人的路上，就不可能有“嫦娥二號”的飛天壯舉。
創(chuàng )新，讓世界為今日的中國驚嘆
改革開(kāi)放三十年，讓貧弱的中國發(fā)生了翻天覆地的變化從一窮二白到全民小康，中國走上了一條具有中國特色的社會(huì )主義道路改革開(kāi)放的創(chuàng )新，讓中國贏(yíng)得了世界的掌聲，讓中國人民昂首挺胸，讓中國人民揚眉吐氣如果當年我們還是走老一輩的發(fā)展模式，我們現在依然是一個(gè)貧窮的沒(méi)有地位的國家只是走在別人的路上，就沒(méi)有中國今天的美好生活。
踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印創(chuàng )新，讓我們比彩虹更絢爛;創(chuàng )新，讓我們比海洋更寬廣;創(chuàng )新，讓我們比藍天更湛藍走創(chuàng )新之路，永遠留下自己的腳印。
【評語(yǔ)】這篇文章的論點(diǎn)符合題目要求文章在第一段提出總論點(diǎn)“創(chuàng )新，讓我們留下自己的腳印”，然后用三個(gè)清晰的分論點(diǎn)加以論證選用的例子新穎，三個(gè)分論點(diǎn)里面的假設論證更為文章增色總之，這是一篇很規范的考場(chǎng)作文。
前人的路沒(méi)有風(fēng)景
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中
——題記
滾滾流淌的歷史長(cháng)河中，每一滴激起的水花都閃著(zhù)奇異的光彩一個(gè)個(gè)經(jīng)典的瞬間，一個(gè)個(gè)被世人銘記的永恒，而這些，都是由那些不甘隋波的勇士所締造因為他們深知：前人的路，沒(méi)有風(fēng)景。
一張泛黃的黑白照片，幾個(gè)健碩的男人形態(tài)各異的出現在上面，有的高挺上身，有的彎腰俯沖，唯有一人，雙手叉開(kāi)撐地，后腿強有力的蹬起，目光死死的盯著(zhù)遠方，這是第一屆奧運會(huì )男子 100米比賽時(shí)的照片當時(shí)田聯(lián)并沒(méi)有姿勢的規定那個(gè)現在看來(lái)姿勢完全正確的人在當時(shí)飽受嘲笑，因為他太特別了但當發(fā)令槍響起，那個(gè)如離弦之箭般的身影劃過(guò)賽道時(shí)，留下的卻是掌聲和喝彩另辟蹊徑，無(wú)疑置身風(fēng)口浪尖，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用行動(dòng)反駁，當你站在成功的山峰時(shí)，別人做的，只有仰望。
比薩斜塔矗立在藍天白云之間，那傾斜的塔身，正向人們詮釋著(zhù)奇跡，而站在塔頂的伽利略正向人們展示另一個(gè)奇跡他正在做實(shí)驗，用來(lái)推翻被人們奉為神靈的亞里士多德的理論當兩球同時(shí)落地，這猶如一顆原子彈在學(xué)術(shù)界炸開(kāi)了人們紛紛奔走相告，伽利略也從此開(kāi)始了自己的學(xué)術(shù)航行勇于打破常規，不要總是玩味古人的東西，而不思進(jìn)取打破思想的禁錮，勇于創(chuàng )新，才能在不斷前進(jìn)之余，領(lǐng)略途中風(fēng)景。
前人的路，沒(méi)有風(fēng)景，那只是前人留下的歷史，嶄新的一頁(yè)正等待掀開(kāi)，秉承信念，不拘于時(shí)，用雙腳在泥濘的路上踏上深深的腳印，遠方的朝陽(yáng)正緩緩升起。
【評語(yǔ)】扣題緊，題記非同一般，語(yǔ)言有文采，有表現力材料新穎、豐富、有說(shuō)服力。
踏出自己的芬芳
不甘于蜿蜒山澗的河流另辟蹊徑，造筑“飛流直下三千尺”的一瀉千里;不甘于埋沒(méi)海灘的沙粒隱匿于黑暗，現出璀璨耀人的的稀世珍珠;不甘于“躡足行伍之間”的跑酷一族，成就超越極限的美妙絕倫愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，踩著(zhù)別人的腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印沒(méi)錯，只有像瀑布一樣奔騰的河流的勇氣，隱匿于黑暗之中沙子的堅忍，和跑酷一族的新穎出彩，才能走出自己的路，在人生路上留下自己的腳印。
像扎克伯格那樣的創(chuàng )新精神，是邁上人生之路的第一步擁有新的思想，沖破傳統魔障，才能發(fā)現自己的人生之路正是不甘于踩著(zhù)別人的腳步走路，使扎克伯格發(fā)現自己的人生之路，創(chuàng )立出別出心裁的交友網(wǎng)站，成為世界上最年輕的億萬(wàn)富翁;正是不甘于踩著(zhù)別人的腳步走路，使李清照在文壇獨樹(shù)一幟，用文學(xué)的清新取代古代女子三綱五常的束縛，成為歷史上最著(zhù)名的女詞人擁有新的思想，激發(fā)你不甘于平凡的想法，邁向人生之路。
像越王勾踐那樣的執著(zhù)堅毅，打下人生之路的堅實(shí)腳印走出自己的人生之路是一個(gè)艱辛又未知的過(guò)程，敢作敢為，在人生之路上留下屬于自己的腳印新東方校長(cháng)俞敏洪在經(jīng)歷高考失利后，終于在第四次高考中踏進(jìn)北大校園他堅守著(zhù)一個(gè)為人所質(zhì)疑的夢(mèng)想，最終憑借著(zhù)堅毅與執著(zhù)走出自己的腳印愛(ài)迪生在經(jīng)歷上千次試驗后，仍不放棄，最終讓電燈照亮地球擁有堅毅執著(zhù)的品質(zhì)，走出自己的一片天地，挺起胸膛走上前去，用堅毅和執著(zhù)戰勝人生之路的風(fēng)雨，走出自己的腳印!。
像居里夫人那樣不拘泥于現狀，踏出一路芬芳不拘泥于現狀，可以讓我們不斷更新自我，不被當下所阻擋，一路向前，留下一路芬芳居里夫人在發(fā)現圤元素而獲諾貝爾獎之際，沒(méi)有被鮮花榮譽(yù)所約束，而是潛心研究，憑借對鐳元素的發(fā)現成為第一個(gè)兩次獲此殊榮的女性他的人生之路一路延伸，因她的不拘泥于現狀而留下一串串領(lǐng)先的腳印。
只有發(fā)現自己的人生之路，用新的思想，永葆堅毅執著(zhù)，不拘泥于現實(shí)，才會(huì )領(lǐng)先于人，留下自己的腳印，踏出屬于自己的芬芳
【評語(yǔ)】材料豐富內容充實(shí)，立意明確，語(yǔ)言有文采，也寫(xiě)出了自己的芬芳佳作。
非創(chuàng )新，不發(fā)展
從主人與奴隸的兩極分化，到萬(wàn)人之上的中央集權，再到科學(xué)民主的現代政治，人類(lèi)發(fā)展的歷程離不開(kāi)制度的創(chuàng )新從手忙腳亂的自然經(jīng)濟，到冒著(zhù)騰騰熱氣的機器，再到無(wú)垠田野中轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，生產(chǎn)力能源的創(chuàng )新象征著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變遷非創(chuàng )新，不發(fā)展
禁錮在他人的視野里，又怎能看到只屬于自己的那片星空?就像一個(gè)周而復始的圓圈，若沒(méi)有靈機一動(dòng)的轉彎，所有走過(guò)的路程都只能是毫無(wú)意義的單循環(huán)拉磨的驢之所以為人永遠奴役，是因為它從不敢離開(kāi)那塊周而復始的磨盤(pán)，去外面的世界闖蕩……沒(méi)有創(chuàng )新，一切的重復只能是無(wú)用功，像那頭驢的汗水，滴入土地再也不見(jiàn)。
京劇是我國的國粹，若說(shuō)它如昆蟲(chóng)般見(jiàn)證了泱泱中華上下五千年的歷史可就任人發(fā)笑了京劇產(chǎn)生于清朝乾隆年間，歷經(jīng)了兩次徽秦、徽漢合流，集中國各地方戲曲精華于一身，將中華文化發(fā)揚光大上到年逾古稀的白發(fā)老人，下到少不經(jīng)事的黃毛小子，無(wú)人不稱(chēng)贊這令人如癡如醉的天籟，就連那黃發(fā)碧眼的外國人看到梅蘭芳嬌羞百媚的貴妃扮相也豎起大拇指贊不絕口是什么讓京劇擁有如此大的魅力?是創(chuàng )新是生、旦、凈、丑千姿百態(tài)的創(chuàng )新，是唱、念、做、打集為一體的創(chuàng )新，更是為文化注入新的活力使源泉涌流不斷的創(chuàng )新正是創(chuàng )新，才使京劇集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，滿(mǎn)足各類(lèi)人群的文化藝術(shù)需求，促進(jìn)文化發(fā)展。
年幼的瓦特是個(gè)肯動(dòng)腦筋的小孩子，當媽媽讓他燒水時(shí)，他沒(méi)有像其他的小孩子將嗚嗚叫的水壺置之不顧，而是對上下起伏的壺蓋產(chǎn)生了興趣于是便有了后來(lái)的蒸汽機，有了第一次工業(yè)革命，有了世界上翻天覆地的變化試想，若沒(méi)有小瓦特的思索創(chuàng )新，現今我們的生活又當如何發(fā)展呢?想到靠風(fēng)力揚帆起航船只在海上顛簸，不禁啞然失笑這足以證明，創(chuàng )新對于發(fā)展的重要性。
因為創(chuàng )新，唐詩(shī)、宋詞、元曲層出不窮;因為創(chuàng )新，神舟、嫦娥相繼飛上太空;因為創(chuàng )新，雜交水稻將使世界告別饑荒;因為創(chuàng )新，各種科技產(chǎn)品將人類(lèi)生活點(diǎn)綴得五彩繽紛創(chuàng )新，讓文化繁榮，讓科技進(jìn)步，讓社會(huì )和諧，讓整個(gè)人類(lèi)處于不斷發(fā)展的進(jìn)程當中。
非創(chuàng )新，不發(fā)展唯有創(chuàng )新，才能使不斷變化的世界邁入一個(gè)更加美好的未來(lái)。
【評語(yǔ)】文章大氣，從科技到藝術(shù)，國家制度的進(jìn)步無(wú)一不是創(chuàng )新的結果文章論證能點(diǎn)面結合，且語(yǔ)言典雅，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。
舞出自己的色彩
從咿呀學(xué)語(yǔ)至今，我們一群備受社會(huì )褒貶的“90后”或許習慣了拉著(zhù)父母的衣襟走路，安然走在父母鋪就的平坦大道上至今我們仍邁著(zhù)輕松的步伐走在別人開(kāi)拓出的道路上，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，但風(fēng)景再美，只留在眼中，怎能美過(guò)自己創(chuàng )造出的景色?沿途的美景再怎么絢麗多姿，不屬于自己，又怎能動(dòng)人心弦?就像偉大的物理學(xué)家所說(shuō)：“踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印”。
每個(gè)人都是一只蝴蝶，要在百花盛開(kāi)的時(shí)節舞出自己獨特的舞姿，舞出自己斑斕的色彩。
三毛，為了追尋自己的夢(mèng)，毅然決然地飛向了被世人遺棄了的撒哈拉以南的非洲在那兒，她找到了真實(shí)的自己，為那兒的人們嘆息她的心被非洲女孩苦難的命運牽動(dòng)著(zhù)雖然她被稱(chēng)為流浪在非洲的“中國孤兒”，但她并不孤獨，她與無(wú)數命運悲慘的女孩一同與苦難抗爭，用真摯的筆觸記錄下不幸，告訴我們，我們是多么幸福三毛的作品在人們心中烙下一道抹不去的殷紅，猶如她的名字一樣，三毛舞出的是帶著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的、感染萬(wàn)千大眾的舞姿，她這只飛在非洲上空的蝴蝶!
倘若三毛同眾多女子一樣，學(xué)成之后成家、生子，也許她現在正為柴米油鹽操勞，織出一張灰色的網(wǎng)，網(wǎng)住了自己的翅膀，抱著(zhù)自己的夢(mèng)黯然神傷，而人們永遠也無(wú)法忘記她吧。
韓寒、郭敬明的成功令90后的我們羨慕得眼睛發(fā)綠，以致于有些學(xué)生持有“十年苦學(xué)，不如一日走紅”的思想，甚至逃課參加“超級女生”“快樂(lè )男生”之類(lèi)的娛樂(lè )作秀節目但他們錯了韓寒、郭敬明的成功源于他們不拘泥于中國傳統教育的束縛，源于他們超越世俗的限制，源于他們對人生的嶄新認識，源于他們對理想敢于追求的勇氣和不懈努力他們跳出了思想的樊籠，開(kāi)拓了自己的道路，因而他們擁有卓爾不群的風(fēng)采，舞出自己迥然不同的舞姿。
倘使韓寒、郭敬明也膚淺地隨波逐流，去參加各類(lèi)搞怪的娛樂(lè )作秀海選節目，也許他倆此時(shí)也會(huì )一文不名，空張著(zhù)翅膀飛在闌珊的季節，人們也無(wú)從知道這兩位新時(shí)代的人氣作家了吧。
每一個(gè)人都是一只蝴蝶，不要安于春天明媚的陽(yáng)光，流連于鳳圍蝶繞的花園中，展開(kāi)斑斕的翅膀向無(wú)邊的春光中探索，留下自己獨特的舞姿!
【評語(yǔ)】本文運用了正反對比的手法，論證了“人生要舞出自己的色彩”這一論點(diǎn)，選材新穎，比喻論證也增色不少。
做與眾不同的自己
曾經(jīng)，蘇格拉底在哲學(xué)的河畔深切地高呼：“人啊，認識你自己!”
而今，我在物欲橫流的社會(huì )潮涌里振臂：“人啊，做與眾不同的自己!”
是什么時(shí)候，社會(huì )的飛速發(fā)展之下，蕓蕓眾生卻漸漸迷失了自我?當世界不停變幻模樣，斑斕的色彩、華麗的外表閃耀著(zhù)光芒那有利益的金光，那也有物質(zhì)的彩光，然而，茫然不知所措的人們啊，忘卻了自我，迷失了踩在別人的腳步上，卻難在大千世界留下自己的腳印
甘心這樣了然無(wú)味的過(guò)活嗎?不!我們應做與眾不同的自己!
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”沒(méi)錯，“源頭活水”是做與眾不同的自己的必備條件一個(gè)人，不能活在別人的軀殼里，必有自己的靈魂、自己的思考、自己的靈動(dòng)才能活出自己的色彩!不拘泥于定律，敢于突破，讓自己的生命之渠永葆清澈，乃一個(gè)人真正的生命體現。
正如留學(xué)國外的童第周，不是一味沿用科學(xué)家屢試不成的方法，潛心研究，獨辟蹊徑，加之堅持不懈的努力，最終成功完成蛙胚實(shí)驗;再如 “黃色閃電”劉翔，不畏“歷史規律”，不信外界傳言，突破內心阻礙，跑出紀錄，也跑出黃種人的神話(huà)!太多太多成功，告訴我們：做自己吧，做與眾不同的自己!
然而，做與眾不同的自己，并不是一味地追求個(gè)性，甚至演化成為一場(chǎng)鬧劇，最終，實(shí)為喪失了自己!
當“芙蓉姐姐”的出位表現讓人大跌眼鏡之后， “鳳姐”又趕緊以自己的丑陋上位，網(wǎng)絡(luò )中悄然興起一股“熱”，熱得人們個(gè)個(gè)曲解了美，紛紛以調侃這幾位“名人”為樂(lè )，近日，以胖聞名網(wǎng)絡(luò )的“小月月”又出現在人們面前，令人作嘔的行為，卻成了娛樂(lè )大眾的好方式這些“與眾不同”的人們啊，卻在追求名利的時(shí)候，悄悄喪失了自我……
同事，“方舟子”事件也提醒我們，當“抄襲教授”扭曲成“大人教授”之后，原本踩著(zhù)別人腳步走路的周海生，不但留不下自己的腳印，反而留下一地臭名!
做與眾不同的自己，于茫茫人世間，存一渠清水;做與眾不同的自己，綻放和煦的光芒，偶爾回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現，皚皚白雪之上，自己的腳印，正閃閃發(fā)光。
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