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2024年中考作文指導：作文注意事項
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的2024年中考作文指導：作文注意事項，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【作文注意事項】
一、偽成熟
所謂“偽成熟”，就是中學(xué)生在作文中失去“童心”，失去“自我”，故作高深，有意媚俗，取悅他人，刻意表現出所謂的深刻哲理、人生感悟，以顯示文章的與眾不同。凡寫(xiě)小草，就一定要寫(xiě)出小草的堅韌精神;凡寫(xiě)彩虹，一定要有人生浮華一時(shí)的感慨。如果要凸顯自己的堅強，一定要有個(gè)“家破人亡”的逆境;如果要塑造一個(gè)好老師，必定會(huì )有一個(gè)恩師蠟燭燃盡的結局。
二、另類(lèi)體
由于近些年中考高考話(huà)題作文的負面影響，致使學(xué)生作文缺乏文體意識，所寫(xiě)文章文體怪異，不符合任何一種文體的規范，成了“四不像”的“雜交文”“另類(lèi)體”。寫(xiě)記敘文，處理不好記敘與議論的關(guān)系，一半記敘、一半議論;寫(xiě)議論文，處理不好論據與論點(diǎn)的關(guān)系，對論據不進(jìn)行分析闡釋?zhuān)ㄙM大量的筆墨進(jìn)行敘述描寫(xiě);寫(xiě)夾敘夾議的文章，敘議分離，兩者不能有機結合;有的文章雖分行分節，但語(yǔ)言粗糙，意境全無(wú)，卻名之曰詩(shī)歌;有的文章既無(wú)個(gè)性化的人物語(yǔ)言，又未設計激烈尖銳的矛盾沖突，卻以戲劇的面目出現;有的不顧文章實(shí)際內容，刻意在文體上標新立異，玩弄花樣，崇尚“另體”。凡此種種，暴露了學(xué)生文體意識的淡薄和對文體認識的膚淺。
三、假大空
言為心聲，文貴情真。寫(xiě)真實(shí)的自我，抒真實(shí)的情感，是作文的靈魂。只有情感真摯的文章才能打動(dòng)人心。然而，有不少中學(xué)生為文矯情作假，失去真心，或杜撰家庭悲劇，不是父母雙亡、雙親離異，就是自己斷臂殘腿，孤苦無(wú)依;或編造荒誕故事，不是“天庭毀滅”，就是“地球爆炸”;或穿越時(shí)空隧道，不是與古代人對話(huà)，就是和“未來(lái)人”握手;或大侃時(shí)事形勢，不是巴以沖突，就是美伊戰爭，等等。這類(lèi)作文假話(huà)、大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)連篇，沒(méi)有真情實(shí)感，也缺乏思想的光芒。
四、仿套抄
有些學(xué)生平時(shí)不喜歡讀書(shū)，不注重積累，學(xué)習語(yǔ)文急功近利。作文時(shí)不是在立意、材料、構思、推理、想象等方面另辟蹊徑，展示個(gè)性，而是在他人的文章上動(dòng)歪腦筋、耍小聰明，投機取巧，心存僥幸。有的一味機械模仿他人作品，亦步亦趨，生吞活剝，拾人牙慧，剽竊“克隆”;有的不顧話(huà)題實(shí)際，套用他人作品，改頭換面，穿靴戴帽，生搬硬套，拼湊成文;更有甚者，奉行“天下文章一大抄”的信條，鋌而走險，原封不動(dòng)地抄襲他人作品。
五、娛樂(lè )化
現在的電視媒體放肆炒作娛樂(lè )節目，在其影響下這股“娛樂(lè )”之風(fēng)也蔓延到校園中來(lái)，深深影響著(zhù)學(xué)生的作文。學(xué)生作文思想內容上，立意膚淺，品位低下，審美情趣粗俗，極盡揶揄之能事;結構上不注重文體特點(diǎn)，不注意啟承轉合，思維紊亂，不究章法，不求篇幅;語(yǔ)言上常常是摒棄詞語(yǔ)的習慣用法，打破詞語(yǔ)的常規搭配，尚奇弄怪，荒誕滑稽。
總之，現在中學(xué)生的作文大多是一些“無(wú)我之文”“無(wú)物之文”“無(wú)文之文”的“三無(wú)”文章，是一些無(wú)思想交鋒、無(wú)心智對抗、無(wú)真情投入的話(huà)語(yǔ)游戲。那么，中學(xué)生怎樣才能克服作文劍走偏鋒的現象呢?
一、擁抱生活
葉圣陶先生說(shuō)：“寫(xiě)作文不是生活的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。生活猶如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停�！币獙�(xiě)好作文，先要在“文”外下功夫，也就是需要社會(huì )體驗，需要生活實(shí)踐，社會(huì )生活處處有寫(xiě)作的源泉。學(xué)生唯有以生活實(shí)踐作為作文的起點(diǎn)，作文才會(huì )源清水長(cháng)。
二、親近自然
古往今來(lái)的文人騷客無(wú)一不是與山水為伴，和自然親近，寫(xiě)下了許許多多膾炙人口的篇章。大自然是取之無(wú)盡、用之不竭的作文寶藏，我們中學(xué)生應走出狹小的天地，用一顆敏感的心及時(shí)捕捉、親近自然，就能譜就一首首動(dòng)人的華章。
三、握手課本
中學(xué)語(yǔ)文課本里的文章都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精心挑選的精品，都是文質(zhì)兼美的寫(xiě)作范文，這些課文題材極為廣泛，古今中外、天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化、人生哲理等無(wú)所不包，應有盡有。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)只要凝神回憶，認真梳理，就“課”取材，靈活拿來(lái)，為我所用，作文也會(huì )別有洞天。
四、對接經(jīng)典
文學(xué)經(jīng)典是一座挖掘不盡的金礦，有豐厚的文化意蘊與永久的藝術(shù)魅力。中學(xué)生作文時(shí)若“囊中羞澀”，不妨與文學(xué)經(jīng)典對接，既能顯現立意之高遠，更能顯現材料之豐贍。作文時(shí)，以創(chuàng )新的文化視野審視解讀文學(xué)經(jīng)典，然后用一顆思維的針，一根主題的線(xiàn)，一個(gè)藝術(shù)的形式，將歷史與現實(shí)編串起來(lái)，將經(jīng)典與作文對接起來(lái)，用自己的智慧創(chuàng )造出優(yōu)秀的文章。但是，引用經(jīng)典切不可落入俗套，很多學(xué)生一寫(xiě)作文就引用屈原、陶淵明、蘇軾這“三巨頭”，讓人讀來(lái)不免乏味。
中考寫(xiě)作成長(cháng)勵志類(lèi)作文注意事項介紹
寫(xiě)作成長(cháng)勵志類(lèi)作文，應注意三點(diǎn)：
一要反映成長(cháng)路上的美好追求。在這如花的季節里，我們不可避免地會(huì )遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問(wèn)題的時(shí)候，一定要有一種積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。在字里行間，要表現出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。
二要再現成長(cháng)路上的曲折經(jīng)歷。成長(cháng)之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫(xiě)作時(shí)若能多在情節上下功夫，內容自然會(huì )波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時(shí)候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當你因為成功而揚揚自得的時(shí)候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來(lái)的尷尬。
三要挖掘成長(cháng)路上的深刻感悟。寫(xiě)作此類(lèi)考題，不能滿(mǎn)足于講清成長(cháng)故事，而應深入發(fā)掘，學(xué)會(huì )從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1 一味埋怨他人。因為成長(cháng)路上充滿(mǎn)著(zhù)曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫(xiě)自己迷戀網(wǎng)絡(luò )的故事，一味地敘說(shuō)網(wǎng)絡(luò )帶給自己的快樂(lè )，一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度，這是不可以的。我們應該學(xué)會(huì )通過(guò)曲折的故事，正確表達自己對上網(wǎng)的看法。
誤區2 思路狹窄雷同。成長(cháng)是一個(gè)廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長(cháng)，也包括他人的成長(cháng)；不僅包括個(gè)人的成長(cháng)，也包括社會(huì )的成長(cháng)；不僅包括人物的成長(cháng)，也包括自然一草一木的成長(cháng)。而從2017年中考成長(cháng)類(lèi)作文來(lái)看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
中考作文應該注意到的六點(diǎn)寫(xiě)作技巧
關(guān)于卷面
須記住，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結構的協(xié)調，都直接影響著(zhù)閱卷老師的視力感覺(jué)，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分數也不會(huì )少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分數就不會(huì )高。
很多同學(xué)寫(xiě)字并不好，你們在考場(chǎng)上一定要記住，必須一筆一劃寫(xiě)清楚，不要太大，也不要太小。千萬(wàn)別寫(xiě)得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會(huì )認真。
關(guān)于文體
國家教育部關(guān)于中考的《指導意見(jiàn)》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。據此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書(shū)信、通知、頒獎詞、短信、導語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現象等，可能還會(huì )出現。建議大家查查資料，把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復習一遍，做到有備無(wú)患。
關(guān)于標題
根據新課標精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話(huà)題和材料作文，占15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。
關(guān)于立意
作文的立意必須積極向上。
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫(xiě)，因此，作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開(kāi)戰奪回釣魚(yú)島，中菲海軍在黃巖島擺戰場(chǎng)，你罵朝鮮獨裁，等等類(lèi)似的內容，只能降低你的分數。一句話(huà)，我們要寫(xiě)閱卷老師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無(wú)論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類(lèi)。
一是生命意義，寫(xiě)生活中感悟的滋味。
二是自然景物，寫(xiě)對周遭世界的感悟。
三是情感體驗，寫(xiě)你珍藏在內心的人和事。
四是享受幸福，寫(xiě)那些給我們溫暖和智慧的情節。
五是成功成長(cháng)，寫(xiě)花季中的酸甜苦辣。
六是道德修養，寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫(xiě)自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫(xiě)對生活中值得珍藏的片段。 上面幾個(gè)方面，有側重也有交叉，同學(xué)們要根據作文題目，明確不同的立意。
關(guān)于結構
作文的開(kāi)頭不要很長(cháng)，不要因為玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。
作文的結構無(wú)非是"總分總"、"分總"、"總分"。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開(kāi)頭不要很長(cháng)，不要因為玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于"一句話(huà)開(kāi)頭"，直接交待你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事兒，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。
關(guān)于結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好"糊膏藥"(出現標題或標題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬(wàn)不要出現"大肚子作文"、"大頭作文"，"大尾巴作文"，這樣結構不協(xié)調，視覺(jué)也不夠順眼。
關(guān)于語(yǔ)言
句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號，并注意修辭手法。
學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng)，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語(yǔ)言的提高，是最為困難的。備考作文，語(yǔ)言的準備是最難的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：
一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上，反正就是這一錘子賣(mài)賣(mài)，即使沒(méi)產(chǎn)生作用，也不會(huì )扣分。
二是記住要有描寫(xiě)。寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)事注意細節和環(huán)境描寫(xiě)。
三是句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。
四是注意修辭手法。
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