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勇于擔當責任中考作文

時(shí)間:2024-09-13 11:47:25 中考作文真題 我要投稿
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勇于擔當責任中考作文(通用28篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的勇于擔當責任中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

勇于擔當責任中考作文(通用28篇)

  勇于擔當責任中考作文 篇1

  花木蘭女扮男裝,代父從軍,演繹了一段千古傳奇;咎m的擔當是為了父親,那份濃厚的親情怎能不感天動(dòng)地?一匹馬兒為伴,一曲山歌自聊,雖是一份孤寂,卻是如此深情。

  擔當是一種責任,擔當是一種態(tài)度,擔當更是一種精神!

  勇于擔當家庭責任的人,可以演繹精彩人生。家是避風(fēng)的港灣,是心靈的暖房。當災難來(lái)襲,家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝以自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段勇于擔當的故事。面對父親患病、母親出走、妹妹體弱、家徒四壁,他毫不沮喪毫不逃避,用稚嫩的肩膀勇敢地擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下了燦爛的'足跡。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”“全國十大杰出青年”“全國道德模范”便是對他的肯定!

  勇于擔當社會(huì )責任的人,可以贏(yíng)得世人敬重。一個(gè)人不僅看到小我,更應著(zhù)眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。解放軍戰士雷鋒走到哪好事做到哪,普通農民楊水才小車(chē)不倒只管推,退休教師蔣國珍省吃?xún)用捐資助學(xué)三十余載,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng )造出世界一流的“振超效率”,鄉村郵遞員王順友二十年如一日在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè ),公安衛士任長(cháng)霞以熾熱的情懷書(shū)寫(xiě)執法為民的壯歌……他們勇于擔當社會(huì )責任,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻,贏(yíng)得了人們的敬重和愛(ài)戴。

  勇于擔當國家責任的人,必將流芳百世光照千古。擔當國家之重任者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”,是林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,是譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,是魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,是孫中山“革命尚未成功,同志仍須努力”,是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”,是毛澤東“數風(fēng)流人物,還看今朝”……他們勇于擔當國家之重任,成為中華民族的脊梁。

  我們每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì )的一分子,作為國家的一個(gè)公民,要勇于擔當。當每一位中華兒女都勇于擔當責任之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

  勇于擔當責任中考作文 篇2

  擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。

  擔當是理解并擔負職責,是偉岸人格的表現。

  擔當家庭重擔的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲,家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔當與職責的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的.人性之光。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定!

  家庭構成社會(huì ),為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應著(zhù)眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅信教育能改變社會(huì ),放下錦衣玉食,固執地投入毫無(wú)商機可言的教育,為教育界做出楷模,擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠比金錢(qián)珍貴的。

  擔當國家重擔的人,必將千古流芳。擔當國家之重擔者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔當國之重任,成為民族的脊梁。

  每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì )的一份子,作為國家的一個(gè)公民,準備好擔當了嗎?擔當起什么?

  當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

  勇于擔當責任中考作文 篇3

  在我的初中生活中,責任與擔當一直貫徹始終。在責任來(lái)臨時(shí)我會(huì )豪不猶豫的擔當這一切。

  那還是初一的時(shí)候。一日,做操時(shí)我的幾位同學(xué)打鬧了起來(lái),那時(shí)我們都站在最后幾排,當他們打鬧時(shí)以為老師看不見(jiàn),卻被值日生抓了個(gè)正著(zhù)。自然,中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。

  “怎么了!連個(gè)操都做不好,還要大吵大鬧!”老師在講臺上使勁地敲打著(zhù)桌子,而我們則站了起來(lái),一臉嚴肅。應該沒(méi)我事把,我心中暗想,當然,我又沒(méi)鬧。此時(shí)那幾個(gè)打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦,眼睛望著(zhù)課桌,即使才剛三月就大汗淋。

  “打鬧的出去跑8圈!”老師下了最后的通牒。

  環(huán)顧四周,全班竟無(wú)一絲動(dòng)靜,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),也沒(méi)有人行動(dòng),整個(gè)教室寂靜得可怕,讓人恐懼。一分中鐘過(guò)去了,打鬧的同學(xué)你望望我,我望望你,只希望出現個(gè)領(lǐng)羊來(lái)打破這沉默。我心中也不安起來(lái),想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué),雖然我沒(méi)有參與打鬧,但我也有不可推卸的責任!我符推了推椅子,小小的.動(dòng)靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來(lái)的種種目光,我飛快的跑了出來(lái)。當我到教室外時(shí),看到越來(lái)越多的人跑了出來(lái),竟超過(guò)了打鬧了人。

  于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時(shí)我感到全身都像被灼燒一般,但當回到教室后看到老師欣慰的笑容,頓時(shí)覺(jué)得一股清涼從心底涌現。不錯,只有在擔當了責任之后才能體會(huì )到這解脫般的清涼。

  “相信有些同學(xué)沒(méi)有打鬧,但他們的勇于擔當責任,這才是一個(gè)人最根本的基礎!”老師最后說(shuō)到。

  從此,承擔責任便成為我整個(gè)初中生活的基本旋律,讓我受益非淺。責任在于擔當,沒(méi)當我懦弱、止步不前時(shí),每每想到此事,此話(huà),便會(huì )再次振作,繼續擔當。

  勇于擔當責任中考作文 篇4

  90后的我們個(gè)性十足,魅力無(wú)限;90的我們熱愛(ài)學(xué)習,享受知識;90后的我們勇敢無(wú)畏,頂天立地。但是,90后的我們卻缺少一份責任感,什么是責任感?我們在學(xué)習中,只有具備認真的工作態(tài)度和勇于承擔的責任心,才能排除困難,完成目標;生活同樣需要責任感,對家人、同學(xué)、朋友的'責任感,讓我們即使處于困境,依然抖擻精神,并肩前行。劉易斯曾說(shuō)過(guò):“盡管責任有時(shí)使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物!

  四年級的一天,天氣是那么晴朗,陽(yáng)光是那么燦爛。春天的世界充滿(mǎn)了清新亮麗,充滿(mǎn)了生機,給人以希望與光彩。我的心情格外好,高高興興地來(lái)到學(xué)校,迎接新的一天,誰(shuí)知,一樁告狀打破了這美好的心情,讓我一下子跌入萬(wàn)丈深淵!袄蠋,上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃!被扣分了!”“什么,上個(gè)星期五沒(méi)值日,值日生?上次是那幾個(gè)?”這是我才被這噩耗驚醒,美好就在一瞬間破碎了。隨著(zhù)大家依次舉手,我才顫顫巍巍地舉手,看得出來(lái),歐老師的眼光很憤怒,不祥的預感在我腦中徘徊著(zhù)!吧蟼(gè)星期的值日生罰掃一星期!”歐老師的語(yǔ)氣很堅定,我卻感到憂(yōu)傷與失望。一下課,我便開(kāi)始打掃衛生,嘴里抱怨著(zhù)自己為什么忘記打掃了!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌,了一想到老師說(shuō)的責任,我的內心又平靜下來(lái),開(kāi)始反思。

  責任啊,責任,現在我連一件小事都沒(méi)做好,拼何談大事呢?福特就是憑靠著(zhù)他那了不起的責任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人士,僅靠一絲責任鑄就了輝煌,而我們呢?連自己的工作都沒(méi)做好。

  做好每一件小事,對得起每一份責任,讓責任在勝利前綻放光彩,鑄就美好的未來(lái)。

  勇于擔當責任中考作文 篇5

  愛(ài)就是承擔,愛(ài)就是責任,有愛(ài)的生活才會(huì )更美好。

  這天,難得爸爸下班早,我高興極了,纏著(zhù)爸爸陪我下棋,可爸爸說(shuō):“我先做飯吧!待會(huì )兒你們可以早點(diǎn)吃飯!”沒(méi)過(guò)多久,一盤(pán)盤(pán)五色的佳肴就做好了,我想:這下爸爸總可以陪我下棋了吧!但當我推開(kāi)門(mén)一看,只見(jiàn)爸爸正站在水龍頭旁邊,一大盆衣服放在盆子里,爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著(zhù)毛衣,我悄悄地走過(guò)去,對爸爸說(shuō):“你怎么不用洗衣機呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“手洗干凈!”“這水太涼了,我幫你洗吧!”“沒(méi)事,爸爸不冷,這是爸爸的責任,你的責任就是好好學(xué)習!”說(shuō)完,繼續干他的活。

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我的腦子里一直在思索什么是責任,責任難道就像爸爸所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單?可到底有多少人盡了自己的責任呢?垃圾桶旁,紙屑、飯盒到處都是,這是沒(méi)盡到一個(gè)公民的責任;報紙上時(shí)不時(shí)報道還有老人餓死街頭,這是沒(méi)盡到一個(gè)子女的責任;還有那些丟棄孩子的.人,他們更沒(méi)盡到一個(gè)父母的責任……類(lèi)似情況,比比皆是,但并不是說(shuō)所有人都是這樣,也有那些無(wú)親無(wú)故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人,他們又是為了什么,難道這也是責任嗎?

  父母的責任讓我們感受到了愛(ài)的港灣,陽(yáng)光的溫暖;老師的責任讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了讀書(shū)的重要;作為學(xué)生我們要負起學(xué)習的責任,要認真聽(tīng)講,高效率地完成作業(yè);作為子女,要負起孝敬父母的責任,盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

  學(xué)會(huì )擔當責任,使人與人之間多一份信任;學(xué)會(huì )擔當責任,使自己更加自信;學(xué)會(huì )擔當責任,使社會(huì )更加和諧。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )擔當責任吧!

  勇于擔當責任中考作文 篇6

  每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。清晨,跑步;貋(lái)的路上,在公園里遇見(jiàn)一對母女,小女孩可能就四歲那樣子。

  她們與我迎面而來(lái),媽媽打著(zhù)電話(huà),小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái),問(wèn)著(zhù)疼不疼。她沖我笑著(zhù)搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對小道里面的小草說(shuō):“對不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著(zhù)小女孩的小手走遠。我看著(zhù)她們的背影陷入了沉思……

  我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒,也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著(zhù):“乖,別哭,我們打地板!比缓缶痛蚱鸬匕,“叫你絆倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里,也有一個(gè)小外甥女,長(cháng)得精靈可愛(ài),一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著(zhù)沒(méi)起來(lái),拉她起來(lái)后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候,我只是覺(jué)得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責怪那么多沒(méi)有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責任,讓他們沒(méi)有擔當,但我畢竟不好說(shuō)什么。

  而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我;厝ヒ泻⒆拥'大人們說(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來(lái),如果是自己的錯,還要學(xué)會(huì )道歉。

  一個(gè)人的責任與擔當應該從娃娃培養起,而娃娃們如何學(xué)會(huì )責任與擔當很大程度上離不開(kāi)大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。

  勇于擔當責任中考作文 篇7

  責任如陽(yáng)光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒(méi)有干事創(chuàng )業(yè)的崇高追求,沒(méi)有昂揚向上的精神狀態(tài),沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低,一旦走上了工作崗位,就意味著(zhù)肩挑擔子,背負責任。

  古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的.責任,迎著(zhù)風(fēng)險也要干好,實(shí)踐擔當的精神,提升擔當的能力,做到敢擔當,能擔當,會(huì )擔當,善擔當。自古以來(lái)中國傳統文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準的責任意識、擔當精神;咎m替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ),體現的是范仲淹對人民的責任。

  責任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責任,做事有責任,干社區工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情,是崗位職責范圍內應承擔的任務(wù),是“在其位”應當完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內涵多么豐富,責任都既是一種客觀(guān)需要,也是一種主觀(guān)追求;既是自律,也是他律。正因為如此,我們說(shuō),責任是成就事業(yè)的可靠途徑,是實(shí)現人的全面發(fā)展的必由之路。

  記得美國前總統林肯說(shuō)的一句話(huà):“每一個(gè)人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界!

  勇于擔當責任中考作文 篇8

  由于有責任心,由于善良,人們便有了擔當。擔當有時(shí)很小,但肩扛的責任卻很重。

  秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節,隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個(gè)季節中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。

  這時(shí),一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái),也許他是在散步,也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí),停下了腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看了起來(lái),然后無(wú)奈地搖搖頭,緩慢離開(kāi)。

  過(guò)了一會(huì )兒,一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)了那張“醒目”的白紙,手上拿著(zhù)一個(gè)工具,皺了皺眉,說(shuō)道:“嘿,怎么又多了一張!”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子,當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí),他停住了。他放下手將手插在腰上,盯著(zhù)單子發(fā)了一會(huì )兒神,嘆了口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)了。

  又過(guò)了一會(huì ),封起來(lái)了,那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的`,額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞,手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現了這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看了看,但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字,眼珠子轉了轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼了上去,讓它不再舞動(dòng)。

  兩天后,細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子,上面有四個(gè)大字非常醒目:尋母啟事。

  每個(gè)人在社會(huì )中都擔當了各自的角色,而當自己的角色與責任矛盾時(shí),人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心,多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。

  勇于擔當責任中考作文 篇9

  擔當,是一種美德,一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當,并在擔當中發(fā)展。

  對于個(gè)人,擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人,自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角,擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭,她便是勇于擔當的楷模。在大山里,她擔當了一個(gè)勇敢的支教者,三尺講臺上,用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂(lè ),不愿擔當一個(gè)志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。

  學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責,在擔當中挑戰自我,自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。

  對于一個(gè)民族,擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前,正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去,但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前,整個(gè)民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的'志愿者、解放軍戰士,都是擔當起民族職責的使者,他們代表整個(gè)民族,勇于擔當。

  如果這種民族的擔當失去了,整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來(lái)說(shuō)必不可少,它鑄就了整個(gè)民族的魂。

  對于國家,擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈,一個(gè)國家要想穩穩立足,必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中,中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當,并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō),若中國并未提出這一號召,會(huì )議必將被資本主義強國所控制,出現一些不公平、不合理的條約。

  此刻,應對國際金融危機,各國更需學(xué)會(huì )擔當,擔當起對內保障民生,對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。

  個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當,用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。

  勇于擔當責任中考作文 篇10

  這會(huì )兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機上出現了一條信息,內容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因為我要坐接送車(chē),所以沒(méi)有打掃完衛生就先走了,您別吵他們,這都是我的責任!卑l(fā)信息的是我們的.語(yǔ)文課代表,雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話(huà),但她那勇于擔當,責任至上的品格令我欽佩。

  那條信息的由來(lái),還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),親歷了那一幕!摆s快!都4:20了,還沒(méi)掃完地呢!”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖,滿(mǎn)臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車(chē)呢!”身為組長(cháng)的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話(huà)當成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無(wú)動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無(wú)可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書(shū)包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話(huà)不說(shuō)走人了。組員們看到組長(cháng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液,那位組長(cháng)越想越想不通,覺(jué)得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣,反而表?yè)P了他。側眼看去,只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P一樣面露喜色,而是默默低下了頭。

  上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(cháng)們如往常一樣收作業(yè),只有她,走到老師面前,說(shuō):“老師,這幾項作業(yè)只需檢查對錯,不需要您技術(shù)指導,讓組長(cháng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒!崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位,開(kāi)始認真工作,我們幾位組長(cháng)也趕快開(kāi)始了這項重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约,為老師贏(yíng)得了時(shí)間而高興。

  想想自己,再比比她,同樣身為組長(cháng),我卻沒(méi)有她那樣認真、細心,時(shí)時(shí)處處為班級、為老師著(zhù)想。

  這就是我們的學(xué)習課代表,一個(gè)勇于擔當,責任至上的弱小女孩。

  勇于擔當責任中考作文 篇11

  這里的我們,身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。

  站在學(xué)校的大“黃榜”前,在一大片閃著(zhù)光的字中搜到了自己的名字。瞬間,心上如釋重負,肩上卻不知又壓了些什么。

  我們是背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)這里的,書(shū)包里裝的,不只是書(shū),更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們,身上早已系起了家庭的榮光、長(cháng)輩的榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來(lái),我們的成績(jì)是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上,我們擔起來(lái)了。

  小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén),在接下來(lái)的比賽中,我們已算是在起跑線(xiàn)上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò),我們自認為是兔子,就絕沒(méi)有理由輸給所謂的對手。因此,在這縮短了一半的路程中,我們負了重重的擔子,不得不跑得更加賣(mài)力。又一個(gè)擔子壓在我們的肩上,我們擔當下來(lái)了。

  這里,是高手云集的地方。我們每個(gè)人都看到他人身上耀眼的光芒,卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場(chǎng)上的較量被我們看成生死之搏,這一次的失意或得意還沒(méi)有退卻,又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間,剛想放下肩頭的`重擔享受一下久違的閑適,卻又看到別的人挑著(zhù)擔子匆匆地從自己身邊走過(guò),便打消了這個(gè)念頭,快步向前走去。

  我們都一樣是在賽道上走著(zhù),只是我們走得更快一些。也許正因為如此,命運才會(huì )讓我們負上重重的擔子。也許這樣會(huì )走得吃力些,但我們都知道這擔子里裝的卻是無(wú)盡的能量。我們擔當了重任,也就具備了能量,似乎只有這樣,我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后,我們會(huì )有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命,我們的心靈也會(huì )永遠地充實(shí)著(zhù)。

  我們在這里,頭上頂著(zhù)的依然是一片純純的天,肩上卻多了些充實(shí),也多了些明朗。我們在這里,擔著(zhù)明燈,正向著(zhù)可以遠遠望見(jiàn)的美好未來(lái)走著(zhù),走著(zhù)……

  勇于擔當責任中考作文 篇12

  什么是中國脊梁?魯迅先生說(shuō)得好:“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人......這就是中國的脊梁!鼻О倌陙(lái),無(wú)數的民族偉人,英雄烈士,為國犧牲,為民族犧牲,他們,就是民族的脊梁,是國家未來(lái)的希望,是被后人永世流傳的佳話(huà),在他們的身上,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們都有著(zhù)一種對國家的負責任的態(tài)度,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是人最高貴的品質(zhì)——愛(ài)國。

  想要扛起這一責任并不容易,其中一樣東西是絕對不可缺少的,那就是堅硬的脊梁。堅硬脊梁的.存在絕對不是偶然,更不是上天的抉擇,而是自身的努力,自身的刻苦,并且有著(zhù)堅定的精神,不屈服于一切敵人的意志,多種頑強的因素終將鑄成堅硬的脊梁,并以堅硬的脊梁支撐起整個(gè)民族,整個(gè)國家。

  南宋著(zhù)名的愛(ài)國名臣文天祥就是既救亡又圖存的人,文天祥在犧牲之前寫(xiě)了一首《正氣歌》!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜榈倪@句豪邁灑脫之詩(shī),便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國脊梁”的精美畫(huà)像。在有著(zhù)豐厚文化底蘊的中國,這樣的例子數不勝數,例如岳飛等人,亦是如此。

  但是,在當今社會(huì ),有著(zhù)越來(lái)越多的人,國家意識淡化,心態(tài)逐漸變得脆弱起來(lái),經(jīng)受不起生活的打擊,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺,這是不正確的,在新時(shí)代,我們應該要以堅硬的脊梁擔當起自己的責任,以堅硬的意志去面對生活中的困難,以?xún)?yōu)秀的形象站立在世界民族之林。

  在生活幸福小康的今天,我們不必到戰場(chǎng)上拋頭顱灑熱血來(lái)表示自己的愛(ài)國情懷,我們只需要做好,負責好我們的責任,主動(dòng)面對困難,鍛煉自己的意志,以堅強的精神狀態(tài)迎接好每一天,多運動(dòng)不讓身體變得脆弱。

  讓我們拒絕平庸,以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒,樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),用堅強的脊梁支撐國家,在奮斗中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史,無(wú)愧于人民和國家的傳記。

  勇于擔當責任中考作文 篇13

  擔當,是一種美德,一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當,并在擔當中發(fā)展。

  對于個(gè)人,擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人,自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角,擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭,她便是勇于擔當的楷模。在大山里,她擔當了一個(gè)勇敢的`支教者,三尺講臺上,用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂(lè ),不愿擔當一個(gè)志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。

  學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責,在擔當中挑戰自我,自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。

  對于一個(gè)民族,擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前,正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去,但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前,整個(gè)民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士,都是擔當起民族職責的使者,他們代表整個(gè)民族,勇于擔當。

  如果這種民族的擔當失去了,整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來(lái)說(shuō)必不可少,它鑄就了整個(gè)民族的魂。

  對于國家,擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈,一個(gè)國家要想穩穩立足,必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中,中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當,并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō),若中國并未提出這一號召,會(huì )議必將被資本主義強國所控制,出現一些不公平、不合理的條約。

  此刻,應對國際金融危機,各國更需學(xué)會(huì )擔當,擔當起對內保障民生,對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。

  個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當,用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。

  勇于擔當責任中考作文 篇14

  古往今來(lái),無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們:人生的真諦在于擔當責任,一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。

  圣人,圣人,當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。

  人們知道,你又失敗了。有人笑你癡,有人笑你狂,你仍不在意,因為你看到了他們看不到的東西。

  你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓,因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

  而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。

  老孟子,你是那個(gè)時(shí)代的圣人,你把“仁”當做目標,把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗,仍然不忘擔當,您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!

  后輩,敬仰!君子,君子當土木堡傳來(lái)兵敗的.號角時(shí)。當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。當京師亂成一團,百姓驚慌時(shí)。

  你站了出來(lái),在那些大高面前,你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái),大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱,你大膽的走向城頭,組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。

  城外精兵猛將,曾擊潰百萬(wàn)大軍。城內文弱書(shū)生,未曾經(jīng)歷一戰。

  不可思議,你居然贏(yíng)了,望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻,你笑了,于謙,你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒,讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻,士人不挺身何人挺身,于謙青史留名,萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!

  晚生,欽佩!今人,今人當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。

  你笑了,“孩子,別哭,大家不都好好的嗎?”

  你明白身為一名教師應該承擔什么,你知道孩子是需要你呵護的花朵,那一躍,將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致,您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。

  張麗莉老師,折斷了雙腿,您仍是天使!學(xué)生,傾慕!

  古往今來(lái),無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦,作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習,尊師重教的責任。老師、圣人、君子,新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習,勇于擔當,不忘責任!

  勇于擔當責任中考作文 篇15

  小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它有傳播未來(lái)的責任;蝸牛是所以能夠堅持上爬,是因為他有對自我永不言棄的責任。而如今,社會(huì )中有些人卻逃避自我應盡的責任,不贍養父母,逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē),這種不負責任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔的責任。

  責任是沉重的,背負起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便,也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧!可是,責任又是高尚的,它能促使人成長(cháng),成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔,你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩,問(wèn)心無(wú)愧!

  也許有人會(huì )說(shuō),不是我不想負責任,只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費,何苦呢是的,責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩,在這快節奏的'都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎樣做呢

  仔細想想,方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài),將心比心,麻煩將不再是麻煩,而責任中,也包含著(zhù)一顆真心。

  20世紀初,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,開(kāi)辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了,儲戶(hù)失去了存款。若是我們應當會(huì )置之不理!可是,弗蘭克卻說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責任,但在道義上,我有責任,我應當還錢(qián)!彼米晕业囊环菖托难,詮釋了責任的真正意義,詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。

  責任不是一個(gè)甜美的字眼,它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能經(jīng)過(guò)考驗,于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過(guò)了考驗,戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失,但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任,將責任之心帶到成長(cháng)之路上,讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

  勇于擔當責任中考作文 篇16

  她,六十多歲,在教授我學(xué)習的老師中,可能不算是特別有名,但是在我心目中,她是我最敬佩的人。

  她,有著(zhù)高標準、嚴要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習鋼琴,剛剛上課的時(shí)候,她都會(huì )按她獨特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直,琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì )讓我停下來(lái),然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識譜,我總是唱不準音,她每次都耐心地教我,可是呢,千萬(wàn)不要挑戰她的極限,她的耳朵特別好使,一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴,一旦你長(cháng)時(shí)間不好好練琴,把她惹急了,你就有被她退課的風(fēng)險了。

  她,雖然嚴厲時(shí)讓人感到緊張,但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年,她鼓勵我參加鋼琴比賽,讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課,剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著(zhù)期待的問(wèn)我:“琪琪,想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下,心想我的'準備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思,笑著(zhù)說(shuō):“不用擔心,機會(huì )難得,要敢于展示自己,剩下的一個(gè)月里,我會(huì )將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下,報了名。為了這次比賽,她付出了很多心血,最讓我難忘的是,她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴,還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀,在我彈錯音的情況下,她一次又一次的鼓勵我,讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導,我在比賽現場(chǎng)冷靜下來(lái),手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著(zhù),最終獲得了二等獎的好成績(jì)。

  我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師,她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界,她的這種強烈的責任心,在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習生涯中,我也要秉承老師的這種認真負責的精神,像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事,爭取成為像她一樣的人。

  勇于擔當責任中考作文 篇17

  在現實(shí)生活中,出現了一些這樣的人,他們總是不務(wù)正業(yè),不去做自己的本職工作與任務(wù),總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后,卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任,借口說(shuō)是不小心或無(wú)意,這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅,這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“人生須知責任的苦處,才能知道盡責任的樂(lè )趣!痹跁(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事:在1920年,一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí),不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù),其他孩子急忙回家,生怕受到責罰,但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元,當時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活,終于攢到12.5美元,而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟,若是里根向其他孩子躲藏起來(lái),也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的`情景,但他沒(méi)有這樣做,因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情,而逃避只會(huì )讓你提心吊膽,這是懦夫的做法,只要你犯了錯誤,無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重,都需要勇敢承擔,而不是去逃避現實(shí)。同樣,我們更要去盡力履行自己的責任,因為每個(gè)人活在世界上都有自己的責任,而不是整天游手好閑,無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心,有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的成效,所以責任心是無(wú)所不及的。

  當我們做任何事情的時(shí)候,都必須具備承擔責任的勇氣,因為不是喜歡逃避膽小怕事,懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心,有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè ),享受安逸,卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù),是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù),所以只有做一個(gè)有責任心,有勇氣承擔的人,才是最好的自己。

  勇于擔當責任中考作文 篇18

  “責任”一詞含義有二種。

  其一,分內應做的事,如“保衛祖國,人人有責任”。

  其二,沒(méi)有做好分內應做的事,因而應當承擔的過(guò)失,如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式,但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵,再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

  可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解,先寫(xiě)對責任的最初感受,然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦:

  責任是一種約束,是鞭策,接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋。再說(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,最后發(fā)出號召,倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。

  也可確定主題:

  年輕一代要盡快樹(shù)立責任心,F在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無(wú)微不至的關(guān)心,自理能力差,憂(yōu)患意識差,責任感差,這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前,一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任,是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧,勇敢地擔起責任吧。

  可以把責任具體化到“責任心”,以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn),先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的.事實(shí)及造成的惡果,接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析,最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要,重申論點(diǎn)。

  責任感,是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了,社會(huì )就進(jìn)步。有責任感的人少了,社會(huì )就下滑。在今天,人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明,重新支起道德的支柱,是時(shí)代賦予我們的歷史責任。責任還有一個(gè)孿生姐妹,那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任,但如果只強調責任,而不顧及每個(gè)人的權利,可以嗎?責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系,于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。

  勇于擔當責任中考作文 篇19

  古今中外,有許多人堅守責任這一道德準則,世界上的每處都有責任。那么我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你覺(jué)得責任是什么?也許有人會(huì )說(shuō),責任是一盞明燈,指引著(zhù)沒(méi)有內疚的人生旅途;責任是一個(gè)方向盤(pán),在是非面前為我們選擇正確的道路;責任是一個(gè)支柱,給我們精神上的支撐……但我認為這些都太過(guò)華麗,責任到底是什么?在我看來(lái),我認為責任就是為自己做的事承擔后果,把自己需要做的事做到最好,這就叫責任。

  前有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬。他知道自己身為一個(gè)中國人就有責任為國家效力,在國家危難時(shí),毅然放棄了學(xué)了很久的醫學(xué),轉而從事文學(xué)創(chuàng )作,使當時(shí)的民眾從盲目的度日中醒悟過(guò)來(lái),為中國的革命作出了杰出的貢獻,他也成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。這是一個(gè)有責任的人!

  后有“其實(shí),我不過(guò)就是一個(gè)看病的大夫!钡溺娔仙皆菏。84歲的'他,有院士的專(zhuān)業(yè),有戰士的勇猛,更有國士的擔當。他兩鬢斑白,滿(mǎn)臉皺紋,雖已高壽,但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情災區,帶領(lǐng)醫護人員,與病毒做抗爭,與死神爭分奪秒,毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋(gè)個(gè)生命,甚至冒著(zhù)生命危險親自拯救重危病人。他像是一柱火炬,哪怕在生命的盡頭,也不忘散發(fā)余熱。這更是一個(gè)有責任的人!

  其實(shí),生活中有許多人像魯迅和鐘南山那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢?我們在出事時(shí)也要有責任感,哪怕是一點(diǎn)一滴的小事,都要盡職盡責,F在,我們的責任是好好學(xué)習,對家人和自己負責。長(cháng)大后,我們的責任就是報效祖國,對社會(huì )負責!

  責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中,我們每個(gè)人都要承擔著(zhù)相應的責任。我們要學(xué)會(huì )承擔責任,讓我們的社會(huì )因責任而和諧美好。

  勇于擔當責任中考作文 篇20

  擔當是什么?有人說(shuō):擔當是一種接受、一種包容;有人說(shuō):擔當是一種職責、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得:擔當,是一種無(wú)所畏懼的氣魄!翻開(kāi)中華民族的英雄史冊,有擔當者數不勝數。我佩服,屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!”我崇敬,秋瑾“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來(lái)人”;陳然“為了免除下一代的苦難,我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著(zhù),那一天——地下的火沖騰,把這活棺材和我一齊燒掉,我應該在烈火和熱血中得到永生!”我景仰,青年時(shí)代的毛澤東,“指點(diǎn)江山,激揚文字,糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!”長(cháng)征勝利時(shí)的毛澤東,“不到長(cháng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)!薄皵碉L(fēng)流人物,還看今朝!”解放全中國時(shí)的毛澤東,“天若有情天亦老,人間正道是滄!!驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ),改天換地的歷史事實(shí),足以證明:一個(gè)有擔當的人,就是一個(gè)“當今之世、舍我其誰(shuí)”的.有氣魄的人!這種氣魄氣勢驚人、胸襟過(guò)人、膽識超人。有如此氣魄的人,才是民族之精英、國家之棟梁,才能肩負時(shí)代之使命,擔當歷史之重任!

  這些歷史上杰出的擔當者,他們用生命鋪就了通向勝利的道路,用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面,烙下了深深的傷痕與苦難。但是,在他們名字的背面,卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!作為一個(gè)新青年的我,常常沉思:如何做一個(gè)有擔當的人?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣,做出宏偉遠大的事業(yè),但是我深深懂得:做人要有擔當!不管前進(jìn)的道路上,遇到多少艱難險阻,經(jīng)歷多少挫折打擊,我做人,都要有信心、有勇氣、有擔當。

  勇于擔當責任中考作文 篇21

  老師站在我身旁,親切的妙語(yǔ)潛入我心,我瞅見(jiàn)她額前晶瑩剔透的汗珠,我挺直腰桿,聽(tīng)得更加認真,思得更加透徹,悟得更加深入,“擔當”植入我心;自習課鈴聲響起,老師布置好作業(yè),急沖沖去開(kāi)會(huì )了,班里小調皮們開(kāi)始騷動(dòng),作為值日班長(cháng)的我,挑起責任,巡視班級,管理紀律。瞧!我嚴厲的眼神,盡職的動(dòng)作,“擔當”綻放我心;完美教室活動(dòng)開(kāi)始啦!我們是班級的.小主人,教室的完美也有我一份責任,我買(mǎi)花,整圖書(shū),貼墨香,勤打掃……“擔當”芬芳我心!

  踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,和“擔當”告別,我滿(mǎn)意地回家了!

  “天宇,小男子漢,媽媽今天加班,菜在桌上,你認真做完作業(yè)后,一個(gè)人獨自吃完飯,如果媽媽回來(lái)晚,你就先睡!”……父母為我創(chuàng )造更好的生活條件,不辭辛苦,拼命工作。我已是家里的“男子漢”,在認真完成作業(yè),吃完晚飯后,我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前,奶奶還在,家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔,我只負責學(xué)習和玩,現在奶奶走了,爸媽又要掙錢(qián)養家,我該承擔起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮,筷子整理得整齊美觀(guān),看見(jiàn)自己的成果,心里好有成就感,滿(mǎn)足感。

  拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了,辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái),為了我,他們傾注了全部的愛(ài)和精力,每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲,我心里總是一顫,淚水輕柔臉頰,爸媽付出太多太多……我是兒子,我也是這家的一份子,為了這個(gè)家,我也該……

  夜黑風(fēng)高,我給爸媽燒好了熱水,檢查了全家的安全狀況,輕輕地關(guān)上所有的燈,憧憬著(zhù)美好的未來(lái)生活,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  “擔當”的味道彌漫著(zhù)整個(gè)“家”,厲兵秣馬,我砥礪前行!回眸一笑,愛(ài)和責任是我后盾!

  勇于擔當責任中考作文 篇22

  責任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都肩負著(zhù)一份責任,每個(gè)人都因為盡了責任而無(wú)私。父母有撫養兒女的責任,成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學(xué)生的責任,學(xué)生也有認真學(xué)習的責任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過(guò)來(lái)氣,有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)一次責任的考驗。

  那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室空調打開(kāi)了,并把空調的遙控器交給我管理,叫我放學(xué)時(shí)把空調關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓練,而且我把遙控器也帶去了訓練場(chǎng),所以我忘記關(guān)空調啦!

  在去足球場(chǎng)的路上,和我其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù),有一個(gè)同學(xué)無(wú)意說(shuō):“在教室里真涼快呀!因為有空調!”我恍然大悟,糟了,教室的空調沒(méi)關(guān),“完了,完了!”我們班的空調遙控器還在我這呢!鞍パ,而且明天是星期六了,星期六不用上學(xué),那就更浪費電了!

  如果訓練完再關(guān)就遲了,現在去關(guān)就不能訓練了,踢足球是我最?lèi)?ài)的運動(dòng),我不能缺課,我急得像熱鍋上的'螞蟻。我又一想,也許值班的老師會(huì )發(fā)現我們班的空調沒(méi)關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里,我們的足球訓練就開(kāi)始了。開(kāi)始練球時(shí),我總是悶悶不樂(lè ),心不在焉,臉上沒(méi)有任何表情,動(dòng)作也不標準,可是練著(zhù)練著(zhù),我很快就忘記了這件事。結束時(shí)教練問(wèn)我開(kāi)始訓練時(shí)為什么不開(kāi)心,于是我一下子想起這事,不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),因為我怕我哭出來(lái)。

  爸爸來(lái)接我回家時(shí),我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調。這時(shí),我如釋重負,長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

  責任,需要我們來(lái)?yè),做好自己應盡的責任,是我們應做的事情,也是我們必須做的事情。

  勇于擔當責任中考作文 篇23

  班級就是一個(gè)大家庭,是每個(gè)孩子的家,這個(gè)家需要每一位孩子付出努力,共同用心去管理。這一點(diǎn)其實(shí)孩子們已經(jīng)在做了,開(kāi)學(xué)了,孩子們帶來(lái)一盆盆綠色植物,帶來(lái)一捆捆實(shí)用的垃圾袋,帶來(lái)一瓶瓶清香的洗手液,把我們這個(gè)家變得更美麗更整潔更溫馨。

  孩子們都希望能為班級的建設出一份力,誰(shuí)也不甘落后,所以老師決定,讓班上49名同學(xué)都當上中隊委員,共同管理班級。每位同學(xué)競選一項擔當,具體擔當內容經(jīng)與同學(xué)們討論,確定如下:早讀、護綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀律、組織、安全、學(xué)習、體育。同學(xué)們可以選擇一項自己特別感興趣的擔當,想想該怎么做,才能將這個(gè)擔當做得更好,在班隊課上,還將進(jìn)行競選,誰(shuí)做的更好,同學(xué)們就選誰(shuí)。比如安全擔當,在競選時(shí)有的同學(xué)會(huì )說(shuō):我會(huì )在同學(xué)們打鬧時(shí)提醒他們注意安全,還有的同學(xué)會(huì )說(shuō):我會(huì )在同學(xué)們打打鬧鬧時(shí)及時(shí)制止他們,我還會(huì )經(jīng)常找一些安全小常識的內容貼在板報上,并且與消防大隊的叔叔聯(lián)系,讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學(xué)們就會(huì )選擇第2位做得更好的.同學(xué)了。

  競選以后同學(xué)們將分別做上早讀擔當,紀律擔當,學(xué)習擔當,宣傳擔當等等,每位同學(xué)都有機會(huì )管理班級,鍛煉自己,如果擔當做得好,以后還有機會(huì )競選大隊委員。當然了,如果有同學(xué)老是上課不認真聽(tīng)講,違反課堂紀律,或者有其他不好的表現,那么各任課老師都有權撤消他的擔當,那這位同學(xué)就只能認真表現,下學(xué)期再爭取了。

  擔當就是一種行動(dòng),一種態(tài)度,更是一種責任,是需要自信、勇氣、智慧和實(shí)力的。相信每位同學(xué)都會(huì )團結合作,積極進(jìn)取,做好擔當,勇?lián)熑,為博小?7)班的建設盡自己的一份力。

  勇于擔當責任中考作文 篇24

  盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人只有盡責,才能走向社會(huì ),走向未來(lái)。

  在家庭生活中,有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母,因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人,他們養育、教導著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們走向未來(lái),走向成功。我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩,因為那樣可以提高我們的品德修養。我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向導。

  在學(xué)校生活中,有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應盡的是刻苦學(xué)習,因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的,學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應盡的責任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的,所以我們得高材生老師,熱愛(ài)教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)集體,因為遵守紀律是一個(gè)班級的.班風(fēng)如何的最好體現,一個(gè)班級只有遵守好了紀律,那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

  在社會(huì )生活中,有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應盡的責任是公共秩序,使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

  是的,我們只有盡我們應盡的責任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。

  來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。

  勇于擔當責任中考作文 篇25

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),日漸長(cháng)大的我們也要逐漸培養責任意識,試著(zhù)去背負起一些責任了。

  記得那一天,科學(xué)老師給我委派了兩項重要的任務(wù),一是主持五年級的科學(xué)周活動(dòng),二是設計科學(xué)周的海報。放學(xué)一回家,我就開(kāi)始了解要在科學(xué)周上教同學(xué)的益智玩具,并記錄下好玩的電路圖,準備過(guò)會(huì )兒將其工整地畫(huà)在海報上。

  我拿出八開(kāi)紙,開(kāi)始打形、勾線(xiàn),來(lái)來(lái)回回不知道打了多久的草稿。終于到了上色環(huán)節,我拿出彩鉛,準備上色,卻感到很困了。揉揉惺忪的眼睛,我抬頭看了看掛在墻上的鐘表——顯示晚上10點(diǎn)。啊。原來(lái)已經(jīng)十點(diǎn)了啊,時(shí)間不早了,我要抓緊了!“噠噠噠——”房門(mén)外傳來(lái)一小陣腳步聲!斑扪健遍T(mén)開(kāi)了,媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái),她看著(zhù)我睡眼朦朧的樣子和手中搖搖欲墜的彩鉛,心疼地說(shuō):“躍綺,要不今天先不要畫(huà)了吧,明天再繼續!笔前,熬夜對身體不好,但科學(xué)老師把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,我不能辜負老師的信任,不能半途而廢。于是,我堅定地搖了搖頭,說(shuō)道:“媽?zhuān)覜](méi)事。我很快就完成了,你放心吧!”

  雖然很累很困了,肩上的壓力也很大,很怕做不好辜負老師的期望。但我轉念一想,我的壓力和鐘南山爺爺的'壓力比起來(lái)根本不值一提呀!鐘南山爺爺肩負全國人民的期望,都能夠勇敢前行,我還有什么好抱怨的呢?最終,我沒(méi)有辜負科學(xué)老師對我的期望,成功順利地主持了科學(xué)周。

  世界上哪有什么歲月靜好,只是有人在替你負重前行。希望有一天我也能像鐘南山老爺爺一樣,成為一個(gè)為他人負重前行的人。

  勇于擔當責任中考作文 篇26

  只要我們愿意去發(fā)現,在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能找到美的身影,發(fā)現她身上的閃光點(diǎn),我的學(xué)習組小組長(cháng)她是這樣負責。

  她,個(gè)子不高,有一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),平時(shí)負責收交作業(yè),我認為這是一件很簡(jiǎn)單普通的事,可對于她而言是那樣的認真,收起作業(yè)來(lái)一絲不茍,從不馬虎,記得有一個(gè)明媚的早晨,我背上書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到教室,還沒(méi)等我坐下,一個(gè)清脆的聲音說(shuō):“王詩(shī)琪趕緊交作業(yè)”。我急忙打開(kāi)書(shū)包,手忙腳亂的找起作業(yè)來(lái),我把作業(yè)全部交上去后,她就專(zhuān)心致志的翻開(kāi)作業(yè),當她發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)上有兩道計算題算錯時(shí),就要求我重新計算,我心想:“管那么多干什么,看對錯是老師的活,你只管收作業(yè)就好”。不情愿的從她手里拿走作業(yè),去改錯題,而她卻若無(wú)其事的繼續收作業(yè),等我改完,她又不厭其煩的檢查了一遍,又一遍才算完事。

  叮鈴鈴第一節上課鈴聲響了,別的組長(cháng)人還在不緊不慢的收作業(yè)時(shí),我的組長(cháng)早就收齊了作業(yè),抱著(zhù)一堆作業(yè),一瘸一拐的向老師辦公室跑去,突然一本作業(yè)本掉在地上,她蹲下來(lái)?yè)焓,手中?作業(yè)本全都掉落了下來(lái),這情景正好被我撞見(jiàn),我心想,腳扭傷了還跑,作業(yè)不掉才怪呢,叫你為難我,我才不幫你撿呢。不巧的是另外一個(gè)班的一位同學(xué)走過(guò)來(lái)正好看見(jiàn)我,對我喊到“你們班的同學(xué)受傷了還幫你們抱作業(yè),你怎么不幫忙啊”?我慚愧的低下頭,艱難的邁開(kāi)步,極不情愿的走過(guò)去幫忙,組長(cháng)沖我說(shuō)了聲:“謝謝你了”。說(shuō)完,再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。

  通過(guò)這件事之后讓我明白了“負責”一詞的深刻含義雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,實(shí)際做起來(lái)很難,所以我們作為一名學(xué)生,要想從小事做起,做一個(gè)有責任心的人。

  勇于擔當責任中考作文 篇27

  責任與擔當針對一個(gè)人的人生很重要,由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時(shí)你才可以算作長(cháng)大以后。

  那麼你是不是長(cháng)大以后呢?

  你是不是看到那早已是哪萬(wàn)黑從這當中一點(diǎn)白呢?你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上,被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過(guò)那已不光潔的手呢?

  我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)我的母親為了我,夏季、秋季,無(wú)論太陽(yáng)光有多毒,每晚忙到很晚,早晨一兩點(diǎn)鐘醒來(lái)做包子饅頭。

  你得知,我媽媽她的生體不太好,她得了膽、腎結石,膽都割了的!犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒,那該有多難受!

  冬天來(lái)臨了,這是我討厭的時(shí)節。由于我母親的手,在冬季會(huì )起凍瘡。每每我看見(jiàn)她那像極了紅蘿卜的手,看見(jiàn)她忍著(zhù)嚴寒,忍著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛,做饅頭賺錢(qián)供我念書(shū),我也想到,那一天…天很黑,冷氣機像刀一樣刮在我的面部,雨也一開(kāi)始一顆一顆的掉下來(lái)。

  我的母親!她很晚了還沒(méi)有回家了。電話(huà)也打堵塞,我躁動(dòng)不安的在窗邊張望,張望了好長(cháng)時(shí)間,媽媽總算回家了。你可以想像那時(shí)候的場(chǎng)景嗎?

  在如豆子一樣的暴雨中,媽媽那瘦小的`身軀扶著(zhù)那摩托,慢慢的走回家,衣服褲子統統弄濕了,面色也是白中帶紫,紫中帶青,我看見(jiàn)了那瘦小身軀在發(fā)抖。

  此后小小的在的內心立誓,要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨,過(guò)上好日子的人。

  責任感每一個(gè)人都是有,它會(huì )在某一特殊的情況下或地址出現,有時(shí)候它也想要你的發(fā)覺(jué),而如果你發(fā)覺(jué)并有著(zhù)責任感時(shí),把義務(wù)看作本分,那麼你也就可能變成一個(gè)勇于擔當的人,一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

  勇于擔當責任中考作文 篇28

  “到了,到了,下車(chē)嘍!”還沒(méi)等車(chē)子停下,就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上的人兒興奮地喊著(zhù),我循著(zhù)那聲音向車(chē)窗外望去,只見(jiàn)大大的石頭上刻著(zhù)“大雁島”三個(gè)字。

  教練給我們下達了最高指令:靜悄悄,并推舉隊長(cháng)、副隊長(cháng),起隊名,定隊訓,想隊歌。

  “誰(shuí)來(lái)做隊長(cháng)?”“我來(lái)做吧。我覺(jué)得我有能力擔任這個(gè)隊的隊長(cháng),我可以勝任!边@時(shí),安靜的人群中響起了一個(gè)鏗鏘有力的女聲。沒(méi)錯,那個(gè)女生就是我,我自告奮勇說(shuō)了這樣一句話(huà)。最后我全票通過(guò)。

  我們的第一個(gè)任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米,兩塊橋板的.間距為80公分。作為第三隊的隊長(cháng),我認為我應該為我隊的隊員起帶頭作用,所以我懷著(zhù)忐忑的心情從教練的手中接過(guò)了安全帽和系好安全帶,爬上了斷橋?缮先ヒ院,我就后悔了,那實(shí)在是太高了,我都不敢動(dòng)了。我硬著(zhù)頭皮繼續向前走。我在心里默念著(zhù):1、2、3,隨即我便跨了過(guò)去。但當我往回跨的時(shí)候危險卻發(fā)生了,就在我的腳接觸到橋板的那一剎那,身體一傾,我掉了下來(lái)。幸好有教練拉著(zhù)安全繩,我才得以安全著(zhù)陸。

  我們迎來(lái)了最后一次挑戰——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過(guò)我們堅持不懈地努力,就還剩下兩個(gè)隊員。但無(wú)論如何我們也弄不過(guò)來(lái)那倆隊員。后來(lái),教練說(shuō)“可以借助在場(chǎng)所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思,想到了正在觀(guān)看的叔叔們,并指給二隊隊長(cháng)看。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)隊長(cháng)地商量,所有人站成兩排,并且由我們幾個(gè)帶頭從而打動(dòng)叔叔。他們幫助我們完成了訓練。

  在這一天,我學(xué)到了許多:人與人之間應該信任,作為一個(gè)領(lǐng)導者要有責任與擔當……

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