北京中考作文真題：書(shū)本的對話(huà)
導語(yǔ)：作文的創(chuàng )作需要靠想象，靈感。下面是小編整理的一篇書(shū)本的對話(huà)滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。
題目一：班上準備召開(kāi)名著(zhù)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )，分享同學(xué)們閱讀名著(zhù)的經(jīng)驗。請以你讀過(guò)的一部名著(zhù)為例，寫(xiě)一段話(huà)，簡(jiǎn)要介紹你閱讀名著(zhù)的經(jīng)驗。
題目二：學(xué)校�？瘻蕚溟_(kāi)辟“走進(jìn)博物館”欄目，分享同學(xué)們參觀(guān)博物館(或紀念館)的收獲。�？骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請你寫(xiě)一篇稿件，簡(jiǎn)要寫(xiě)出參觀(guān)某座博物館(或紀念館)后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。
要求：(1)內容真實(shí)具體，語(yǔ)言準確得體。
(2)字數在150-200之間。
(3)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按照要求寫(xiě)作。(40分)
25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：對話(huà)是現實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對話(huà)可以增進(jìn)彼此的了解，可以?xún)A訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話(huà)”為題目，寫(xiě)一篇文章，可以記錄精彩的對話(huà)過(guò)程，可以描述對話(huà)產(chǎn)生的美好結果，可以闡述你對對話(huà)的認識……
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說(shuō)的結尾充滿(mǎn)懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會(huì )怎樣收場(chǎng)，超級智能住宅里又會(huì )發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)請將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字數在600-800之間。
(4)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【書(shū)本的對話(huà)】
有一個(gè)小學(xué)生，他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛(ài)護書(shū)本的孩子，總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。誰(shuí)勸他，他都不聽(tīng)。還振振有詞地說(shuō)：“書(shū)本又沒(méi)有生命，我為什么要愛(ài)護它們?”有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書(shū)和練習本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)：“唉，主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的。”
“是呀，主人不僅不愛(ài)護我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個(gè)主人呢?”
小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是小明落在書(shū)桌里的書(shū)本在說(shuō)話(huà)，他們在抱怨主人不愛(ài)惜它們。
因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)：“主人的同桌小紅可愛(ài)護書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊，還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì )兒，教科書(shū)像下了很大的決心似的，對練習本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”
練習本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對不起，我不會(huì )不愛(ài)護你們啦!”可是，書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書(shū)本：還在書(shū)桌里，只不過(guò)太臟了。
小明抱緊了書(shū)本，說(shuō)：“我一定會(huì )愛(ài)護你們的。”
從此，小明非常愛(ài)護書(shū)本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……
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