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2015年宜昌中考作文題:水文之二
我把獲得省初中語(yǔ)文優(yōu)秀教師的事,打電話(huà)告訴給了我的父親——這位越來(lái)越理解他兒子選擇的老人。我想讓他高興高興,不管怎么說(shuō),獲得省優(yōu)秀教師的認定,對我來(lái)說(shuō),是件大事。
“我知道了!這只是一個(gè)榮譽(yù)。榮譽(yù)值不了什么;真正要注意的,是把你本份的事做好。”父親以他貫用的話(huà)語(yǔ),如此回我。
但從他那少許的顫音里,我分明感受到一種驕傲——兒子給他爭了臉。
相當年,我以“世界那么大,我想去看看”的任性,從秭歸走出,父親想不通。好端端地干著(zhù),而且,馬上就有可能當副校長(cháng),未來(lái)可能當校長(cháng),甚至有可能成為教育局的干部。我——他的兒子,卻從峽谷里走出,來(lái)到了宜昌,在陌生的學(xué)校里工作,做一個(gè)普通的語(yǔ)文老師。這個(gè)落差,讓他與我不言語(yǔ)了好長(cháng)時(shí)間。
父親,我一直與他交流不多;我想出來(lái)闖練闖練的心,也未能在語(yǔ)言上說(shuō)服他——拋棄大好前程,我的選擇對他來(lái)說(shuō),是他夢(mèng)想的突然崩塌,就如自己打自己的嘴巴子。于是,父親把自己籠罩在煙霧里,他一根接一根地抽煙,一天至少三包的量。后來(lái),看到我一年比一年好,他的心也放舒坦了些,慢慢地接納了我的選擇,并勉勵我要好好干下去。我也把被評為優(yōu)秀教育工作者、好同事等的信息,時(shí)時(shí)地告訴他,讓他高興。
因為飛出了西陵峽,我的眼界大開(kāi),我走向一個(gè)嶄新的世界并以自己的“爭”融入了它:以不低于七年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷,成為所在單位的“元老級”人員;以不懈地鉆研,完成了自身教學(xué)風(fēng)格的定型,形成了自己的教學(xué)理念,并在所有做老師的同學(xué)中,第一個(gè)晉升為中學(xué)高級教師;先后多次應邀到國家、省、市教研會(huì )上做報告,每年有多篇論文發(fā)表……家也從峽谷搬到了城里,一家人團聚在一起,向著(zhù)理想的方向,正闊步前去。
這次,在競爭異常激烈的省級優(yōu)秀教師評選中,我亦獲得評審組的認定,這標志著(zhù)我第二個(gè)從教目標已提前三年完成;第三個(gè)十年從教目標已悄然啟程。
父親的話(huà),提醒了沉浸在喜悅中的我。我把獲獎證書(shū)疊起來(lái),放在了我的書(shū)櫥內側——一個(gè)我并不關(guān)注的地方,那里堆放著(zhù)我的許多獲獎證書(shū),有得已布滿(mǎn)灰塵。我順手從書(shū)架上拿出《國文國語(yǔ)教育論典》,開(kāi)始了每天例行的讀書(shū)學(xué)習。打開(kāi)筆記本,扉頁(yè)上的文字,再次跳進(jìn)我的眼簾:
生活固然是不完美甚至是平庸的,
也并非想要活得如何光鮮亮麗。
當然,它也未必一世安穩甚至風(fēng)波不斷,
但至少不能因為畏縮而抱憾終身。
不給自己設限,
試一試又何妨呢?
高山,若總不去攀登,
就永遠只能是高山,
終生仰望,若征服過(guò),
便成為你腳下的一方塵土。
很多時(shí)候,
生活就是這樣,
你向它爭取,
它才會(huì )給你風(fēng)景。
為了擁有自己的風(fēng)景,與現實(shí)“爭”一下,越挪越活,多好呀!
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