實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著(zhù)柔軟的水草。嗅著(zhù)那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(cháng)，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿(mǎn)身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我－－那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽(tīng)老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著(zhù)你，用我全心全意的投入和熱愛(ài)，把我的情感付諸你。那一次，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè )。
后來(lái)的日子，我攜著(zhù)你，你伴著(zhù)我，就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì )到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì )到了“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè )共舞的忘我的瀟灑。
期末復習的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jì)知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著(zhù)你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復一日，年復一年。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔，感謝一路有你。
如今即將中考，我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗，一本書(shū)，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習，仿佛肩負著(zhù)你無(wú)限的希冀。
吹奏著(zhù)你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導并撫慰著(zhù)我。一路有你，我充滿(mǎn)力量，一路有你，我一往無(wú)前。
相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。于是，竹笛抖去滿(mǎn)身的疲憊與倦怠，伴“我”走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，伴我走近中考。
在我們的生活中，總會(huì )有諸多的幸運與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的歡笑與哭泣……可這些，都將會(huì )是曾經(jīng)，會(huì )成為過(guò)去，這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后，不戀也不恨，如果一味沉浸其中，只會(huì )徘徊不前，我們得學(xué)會(huì )忘記，因為人生總是從告別走向明天的。
遇見(jiàn)
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間是無(wú)涯里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見(jiàn)不是一個(gè)起落無(wú)恒的故事，只是一個(gè)短暫的不完整的片斷。
穿著(zhù)藍色上衣，戴著(zhù)眼鏡的女孩和一個(gè)個(gè)子高高的男孩在夏日午后的夕陽(yáng)中等車(chē)。當一輛滿(mǎn)載的車(chē)在男孩身邊停下時(shí)，男孩對站在后面的女孩回頭說(shuō)：“上車(chē)吧！”這是他們的第一次遇見(jiàn)，男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過(guò)她看清他嘴角微翹，劃出一條好看的弧線(xiàn)——淺淺的微笑。等他們擠進(jìn)擁擠的人群中，車(chē)緩緩起動(dòng)，日落之前的橘色光線(xiàn)硬布在車(chē)窗上，淺藍色車(chē)窗簾有節奏地隨著(zhù)車(chē)子左右擺動(dòng)。夏日的風(fēng)透過(guò)車(chē)窗吹進(jìn)來(lái)，揚起女孩的一縷發(fā)絲，輕舞飛揚后重新滑落在她的肩上，留下清幽的馨香和優(yōu)美的弧線(xiàn)。
男孩高昂著(zhù)頭，清澈的眼睛望著(zhù)前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后，可以折射出更多的陽(yáng)光，她穿過(guò)玻璃片穿過(guò)陽(yáng)光，穿過(guò)時(shí)間和空間注視著(zhù)他，拂過(guò)的風(fēng)將思緒拉得悠遠綿長(cháng)。他站在她用陽(yáng)光構筑的世界里，女孩默默地凝望著(zhù)男孩，她的眼里只剩下他清亮的眼眸，漾著(zhù)被歲月篩過(guò)的沉寂的微笑。微風(fēng)從車(chē)窗進(jìn)入，送來(lái)陽(yáng)光的氣息和路旁每一片葉的呼吸，滑過(guò)他們灼熱的肌膚，女孩與男孩握著(zhù)同一根橫桿，溫度在冰涼锃亮的橫桿間傳遞。
他們短暫的遇見(jiàn)注定是一場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結局的電影，就像流水一樣，流過(guò)時(shí)光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬間但卻經(jīng)歷了永恒。
以后男孩女孩再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，只是男孩那個(gè)回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影里，久久無(wú)法散去。
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見(jiàn)是一場(chǎng)緣分的演繹。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
我離你的愛(ài)很遠，甚至我都感受不到你的愛(ài)。
曾把你看做是家中的烏云，因為一周只回來(lái)一次的你總把家里鬧得雞犬不寧。你更是我心中的烏云，遮住了那千萬(wàn)縷本該射往我心房的陽(yáng)光。
對你一切的怨恨和排斥只從那一件事起。三年級時(shí)我半夜發(fā)高燒，媽媽說(shuō)那時(shí)我燒到口吐白沫，可你卻因應酬脫不開(kāi)身而不來(lái)看我，如果我被燒傻了怎么辦，甚至于，如果我死了，那你是不是連我最后一面都看不見(jiàn)了。這些你都不在乎是嗎?所以，從那以后我開(kāi)始反感你，厭惡你。
你讓我變得敏感，讓我心中盛開(kāi)的花凋謝。
后來(lái)的那幾年，我聰明地發(fā)現你真的不愛(ài)我。我發(fā)現你打電話(huà)總是先問(wèn)弟弟在干嘛，之后再問(wèn)我，有時(shí)甚至都不問(wèn);我發(fā)現每次我做什么，你都挑剔，好像我一無(wú)是處似的;我的發(fā)現真的有太多，根本說(shuō)不完。
直到初二的國慶長(cháng)假，那片在我心中環(huán)繞多年的烏云才得以散去。
那是國慶放假的最后一晚，我因玩的太歡，而剩了一大堆作業(yè)沒(méi)做，所以我便設了鬧鐘想半夜起來(lái)補，原以為我的計劃天衣無(wú)縫，但最后卻不得善終。一切都歸因于你，你半夜起來(lái)上廁所后，為何要進(jìn)來(lái)我的房間，是想看我有沒(méi)有踢被子，還是只是因為你看見(jiàn)了那門(mén)隙里的光亮。你問(wèn)我，我在干嘛，進(jìn)退維谷的我自然說(shuō)了實(shí)話(huà)，下一秒，我看見(jiàn)你臉頰兩邊下陷，那是你生氣時(shí)的經(jīng)典表情，因為你氣到咬牙，我想你氣是應該氣我騙了媽媽?zhuān)驗槊刻煳叶己退f(shuō)我做完作業(yè)了。
我看著(zhù)你的眼睛，好像看見(jiàn)了宇宙，但卻有一團烈火在燃燒，我被包在了里面。
后來(lái)你便脫了拖鞋，往我臉上抽打，媽媽也被吵醒了，她想拉住爸爸，但又能比過(guò)一只憤怒的公牛，那時(shí)我心里都是恨，但我沒(méi)有哭，因為哭了會(huì )輸。
最后，我被打摔到了地上，他的憤怒才止了。后來(lái)又都去睡了。只記得那一晚，我睜著(zhù)眼睛流淚，哭到睡著(zhù)。
第二天醒來(lái)，早已過(guò)了上學(xué)時(shí)間，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸怕我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完會(huì )沒(méi)面子，就給我請了假，他怕我看見(jiàn)他又生氣，便一大早就去上班了。
媽媽還說(shuō)，我昨晚沒(méi)有哭，要是我一哭，我爸鐵定心軟，小時(shí)候，他就是最怕我哭了。
忽然心中一顫，好像有什么東西散開(kāi)了，又有什么東西被溫暖了。
這才想起，你也曾在我玩電腦時(shí)，叫我陪你散步;你也曾拉我看兒時(shí)的照片;你也曾叫我不要熬夜學(xué)習，只是這些被我自以為是地忽略了，我卻一直把你當作烏云，卻不知我內心的幼稚才是烏云，遮住了你所迫切想給予我的陽(yáng)光。
陽(yáng)光來(lái)自太陽(yáng)，太陽(yáng)和烏云的距離其實(shí)都是浮云，一場(chǎng)雨后，才有晴空萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈。
你是愛(ài)我的，我清楚地感受到了，曾經(jīng)我張大眼睛去找沒(méi)找到，現在我能用心感受你所給予的陽(yáng)光。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
看人生!
人生有三重境界,
看山是山,看水是水；
看山不是山,看水不是水；
看山還是山.看水還是水.
這就是說(shuō)一個(gè)人的人生之初純潔無(wú)瑕,初識世界,一切都是新鮮的,眼睛看見(jiàn)什么就是什么,人家告訴他這是山,他就認識了山；告訴他這是水,他就認識了水.
隨著(zhù)年齡漸長(cháng),經(jīng)歷的世事漸多,就發(fā)現這個(gè)世界的問(wèn)題了.這個(gè)世界問(wèn)題越來(lái)越多,越來(lái)越復雜,經(jīng)常是黑白顛倒,是非混淆,無(wú)理走遍天下,有理寸步難行,好人無(wú)好報,惡人活千年.進(jìn)人這個(gè)階段,人是激憤的,不平的,憂(yōu)慮的,疑問(wèn)的,警惕的,復雜的.人不愿意再輕易地相信什么.人到了這個(gè)時(shí)候看山也感慨,看水也嘆息,借古諷今,指桑罵槐.山自然不再是單純的山,水自然不再是單純的水.一切的一切都是人的主觀(guān)意志的載體,所謂“好風(fēng)憑借力,送我上青云”.一個(gè)人倘若停留在人生的這一階段,那就苦了這條性命了.人就會(huì )這山望了那山高,不停地攀登,爭強好勝,與人比較,怎么做人,如何處世,絞盡腦汁,機關(guān)算盡,永無(wú)休止和滿(mǎn)足的一天.因為這個(gè)世界原本就是一個(gè)圓的,人外還有人,天外還有天,循環(huán)往復,綠水長(cháng)流.而人的生命是短暫的有限的,哪里能夠去與永恒和無(wú)限計較呢?
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點(diǎn).追求一生．勞碌一生,心高氣傲一生,最后發(fā)現自己并沒(méi)有達到自己的理想,于是抱恨終生.但是有些人通過(guò)自己的修練,終于把自己提升到了第三重人生境界.茅塞頓開(kāi),回歸自然.人這個(gè)時(shí)候便會(huì )專(zhuān)心致志做自己應該做的事情,不與旁人有任何計較.任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月.面對蕪雜世俗之事,一笑了之,了了有何不了,這個(gè)時(shí)候的人看山又是山,看水又是水了.正是：人本是人,不必刻意去做人；世本是世,無(wú)須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了.
中考滿(mǎn)分作文 篇4
青春，是一首歌，無(wú)悔的歌。在歌唱中渲泄著(zhù)我們的情懷。
青春，是一首詩(shī)，柔美的詩(shī)，在呤誦中體味生命的美好。
青春，是一腔熱情，無(wú)法抹滅的沖動(dòng)，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
青春是美妙的，心靈似一片薄紗一樣的云，面孔鮮嫩得如同雨后初綻的花朵，青春擁有一種無(wú)法抗拒的活力。她的力量足以使你到達向往的任何地方，她的目光總是期待著(zhù)——青春是我們一生中最美好的日子，為青春喝彩，不要因為歲月的流逝而頹廢。只要我們把青春經(jīng)過(guò)的地方當成人生的寶藏，珍藏的青春定會(huì )光芒萬(wàn)丈，照亮我們前進(jìn)的路。為青春喝彩，便是我們?yōu)槊利惖娜松泛炔剩?/p>
為青春喝彩！萬(wàn)物便是一片生機盎然的景象，一線(xiàn)流光溢彩美圖，一團祥和的空氣。這不正是青春的旋律嗎？
青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。為青春喝彩！不要疑惑，不要迷茫，不要錯過(guò)，把握青春！
為青春喝彩，為明天喝彩！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
總喜歡坐在窗邊，仰望嬌美的夕陽(yáng)。手里捧著(zhù)一本詩(shī)集，詩(shī)集中夾著(zhù)一張書(shū)箋，書(shū)箋上飄著(zhù)淡淡的清香。清風(fēng)徐徐，翻動(dòng)著(zhù)詩(shī)集里最得意的篇章，也撫動(dòng)著(zhù)我內心的情愫，還夾雜著(zhù)書(shū)箋上最獨有的馨香�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭且驗榻S昏，所以才顯得耐看;也正是因為近黃昏，才更加惹人憐愛(ài);更是因為近黃昏，裊裊的炊煙，一幅幅團圓的畫(huà)面才讓人心馳神往。一切的一切，只因為在觀(guān)賞夕陽(yáng)的那一刻，每個(gè)人都存有一顆平常心。每個(gè)人都擁有一片寧靜的樹(shù)林，給嘈雜了一天的心靈一個(gè)小憩的地方。
總會(huì )想每天的煩惱是否會(huì )像明天的太陽(yáng)，總會(huì )有下山的那一刻;太陽(yáng)的歸宿就是地平線(xiàn)下那一片黑暗的世界，而煩惱的歸宿就是自己心中最不愿提及的傷痛我喜歡“歸宿”這個(gè)詞，因為在我的辭典里，它的唯一解釋就是：寧靜。
總希望自己擁有一片樹(shù)林，很大很大的一片樹(shù)林。在那里，我擁有屬于自己的世界，可以姿情的哭，姿情的笑，沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)有都市的喧嘩，更沒(méi)有精神上的壓力。有的，只是一片寧靜。在樹(shù)下靜靜的坐著(zhù)，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)密密集的樹(shù)枝照在身上時(shí)，那感覺(jué)，會(huì )溫暖你的心房;當第一聲?shū)Q叫響亮的穿梭于你的耳際時(shí)，那聲音，預示著(zhù)你會(huì )有一個(gè)好心情：當第一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的發(fā)梢時(shí)，你會(huì )感嘆大自然的偉大。就這樣坐著(zhù)，從太陽(yáng)東起，到太陽(yáng)西沖，你可以聆聽(tīng)大自然的樂(lè )曲，也可以欣賞大自然的真諦。從不擔心樹(shù)林太大，有一天我會(huì )走不出去，只因為我有一顆平常心，平常的背后是心靈的寧靜，安靜所支撐的是走出樹(shù)林的耐心，毅力和決心。這決心只源于現實(shí)對我的召喚。走出樹(shù)林并非要逃避責任，只想辟一徑片刻的寧靜。
蕩秋千的時(shí)候，如果你想接近藍天，你就必須彎曲雙腿用力蹬地，可那種上天的感覺(jué)只有幾秒，很快你就又回到了地面。于是你會(huì )在一次用力蹬地，乘著(zhù)清風(fēng)投入藍天的懷抱，當然又是短暫的歡愉，然而，這正是我們所追求的寧靜。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
在茫茫草原上，小動(dòng)物們的天敵——狼來(lái)了!他跟著(zhù)兔子，窮追不舍。
“救命啊……為……為什么你就追我啊?”兔子叫喊道。
“哈哈哈……你不知道嗎，你的肉最美，最好吃啊!”緊跟在兔子后面的狼說(shuō)道。
在池塘里的魚(yú)，樹(shù)上的松鼠，泥土中的鼴鼠，還有灌木叢后面的小動(dòng)物們都為兔子捏了把汗。
短跑冠軍就是厲害，盡管狼怎樣快跑，都是追不上的。但是，雖然是短跑冠軍，但也有危險。因為，在他面前，一條大河擋住了他的去路。眼看著(zhù)狼要追上來(lái)了，怎么辦呢?
“呼……呼……呼，小白兔，你跑不掉了吧，哈哈，跟我回家吧，我那盤(pán)中餐�！崩堑目谒挤路鹨飨聛�(lái)了。
狼一步步逼近，眼看著(zhù)就要被抓住了，兔子很著(zhù)急。突然，一個(gè)黑影從旁邊滾過(guò)來(lái)，狼一分散注意力，兔子從急忙他身邊逃走了。狼剛反應過(guò)來(lái)，兔子早沒(méi)影了�！肮�，你中計了�！币粋�(gè)聲音從狼的身后傳來(lái)。狼一看，是刺猬，他便想起了上一次刺猬把他扎得渾身是血。就乖乖的走了，“你給我記住，嗚……”從后面傳來(lái)了狼的吼叫。
事后，兔子很感激刺猬，但每次刺猬都救他也不行啊。于是，游泳培訓班成立了，小狗，烏龜，松鼠和兔子也去了。
一個(gè)月后，培訓班教練鴨子來(lái)查看情況。小狗和烏龜都學(xué)會(huì )了游泳，很高興的離開(kāi)了培訓班。而兔子呢，腳剛碰到冰涼的水，就立刻縮了回去;松鼠比兔子還好點(diǎn)，敢下水了，但雖然一連喝了幾口水，也沒(méi)學(xué)會(huì )游泳。鴨子喊道：“我兩條腿都能游，你們四條腿都游不了嗎?”說(shuō)著(zhù)，在水里游了一圈“看，不是挺好的嗎，快，加油!成功的90%來(lái)自汗水，努力吧!嘎嘎!”
聽(tīng)了鴨子的一段話(huà)，他們倆又有了信心，但兔子一碰到水又退了回來(lái)，松鼠又喝了七八口水照樣沒(méi)學(xué)會(huì )。于是，他們倆商量退出這個(gè)游泳班，可是正好被鴨子聽(tīng)到了，“好啊，私底下商量，兔子，你忘了刺猬冒著(zhù)生命危險救你了嗎?明天接著(zhù)來(lái)練�！�
第二天，松鼠實(shí)在受不了了，在家里裝病。兔子只好獨自孤零零的練習，可是還是一無(wú)所獲。
幾天后，又來(lái)了幾個(gè)人來(lái)培訓，沒(méi)一個(gè)月，就練好走了。兔子還是那樣，雖然敢下水，但他每天都不用喝水了，因為用泳池里的水都夠他喝一個(gè)月的了。
每一次都想放棄的兔子終于受不了了，決定退出�？墒�，鴨子按住他不讓他離開(kāi)，以至于兔子掙脫后因為慣性而跌到游泳池里淹死了。
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(cháng)的是奔跑!為什么只是針對弱點(diǎn)訓練而不發(fā)展特長(cháng)呢?”
哲學(xué)家大雁說(shuō)道：“兔子不會(huì )學(xué)游泳是正常的，不至于非逼他吧!”
人們紛紛譴責鴨子，居委會(huì )一致決定，把鴨子送上法庭，因過(guò)失殺人罪判而無(wú)期徒刑。
鴨子感嘆：“我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了啊……”
中考滿(mǎn)分作文 篇7
那個(gè)夜晚，我抓住了幸福。
相信嗎？五年級的`我依然童心未泯，每天晚飯后牽著(zhù)爸爸的手，到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽(yáng)把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹(shù)邊的梅花樁上跳來(lái)跳去。是誰(shuí)呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們在玩“捉人”的游戲。
很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏(yíng)，如果有任何一方從梅花樁上掉下來(lái)，那他就輸了。瞧��！爸爸在前，我在后邊，跳著(zhù)跳著(zhù)，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現在換我來(lái)抓你喲！”
話(huà)音未落，游戲便又開(kāi)始了。爸爸很快展開(kāi)了他的攻勢。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個(gè)空；爸爸又一抓，差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。我咯咯地笑著(zhù)：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到�！卑职诌�是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我�！鞍�！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒(méi)來(lái)得及得意，一個(gè)踉蹌，掉到了地上。
這下我開(kāi)始幸災樂(lè )禍了�！澳爿斄�！”我高興地說(shuō)。
“我沒(méi)輸�！�
“你就是輸了�！�
最后，爸爸的大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完�！薄班�！”我開(kāi)心地笑，“回家�！�
天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問(wèn)爸爸：“你快樂(lè )嗎？”回答：“我很快樂(lè )。你開(kāi)心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福�！�
我問(wèn)路旁的大樹(shù)：“你幸福嗎？”我問(wèn)可愛(ài)的花朵：“你幸福嗎？”我問(wèn)天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著(zhù)明亮的眼睛。
打開(kāi)家門(mén)，媽媽的臉出現在我面前�！皢�，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著(zhù)，朝媽媽綻開(kāi)一個(gè)大大的笑。
幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結實(shí)的擁抱；是爸爸“委屈”地認輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。
嘿！好多好多的幸福，填滿(mǎn)了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。
別說(shuō)你不幸福噢，請你細心地，撿拾屬于你的幸福。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
當記者問(wèn)到國際大師陳省身當初為什么選數學(xué)時(shí)，他回答：什么都不會(huì )，只好做數學(xué)。而當記者采訪(fǎng)著(zhù)名畫(huà)家黃永玉時(shí)，他的回答也如出一轍。在我看來(lái)，它們并非什么都不會(huì )，而是把數學(xué)和美術(shù)當做他們畢生的追求。他們專(zhuān)注于自己的目標，一直堅持著(zhù)，勇敢向前。他們不求數量，只求質(zhì)量。為了將自己的事做好，有的人用盡了自己的一生。
《國雇》這本書(shū)雖然鮮為人知，但是做這背后的辛酸卻是令人難以想象的。作者為編這本書(shū)，奮斗二十余載，其中的饑凍嚴寒更是無(wú)法想象�？墒�，這本歷經(jīng)20余年才完成的書(shū)卻在完成的書(shū)卻在完成的那天被偷走了。
對于作者是個(gè)多大的打擊�？墒�，作者在悲痛之余又拿起筆，重新寫(xiě)這本書(shū)，終于在又經(jīng)歷8年之后完成，而作者此時(shí)已是風(fēng)燭殘年。他致力于自己的目標，終于將這件事做好。一個(gè)人的一生會(huì )有許多事要做，可是做好一件事，也會(huì )讓人生更有意義，居里夫人曾經(jīng)為了鐳的研究而經(jīng)歷身體上的磨難，卻未能阻止她繼續向前，做好一件事也是需要很大的勇氣和信心的。
梁思成，這位對建筑很有造詣的建筑學(xué)家，就致力于建筑。在國外時(shí)，他就一直向建筑的更高一層去奮斗，回國后，長(cháng)期從事建筑的研究和教建筑的工作。他曾擔任北大教授建筑系主任，又創(chuàng )設了清華大學(xué)建筑系，對中外的建筑，城市規劃，建筑設計造詣頗深。先后獲得美國著(zhù)名大學(xué)的碩士、博士學(xué)位。曾參加我國國徽，******英雄紀念碑的設計和揚州紀念堂，并著(zhù)有關(guān)于建筑方面的書(shū)籍。也許梁思成并不擅長(cháng)其他，但是建筑卻讓他一直不斷探索，努力登往建筑之巔。
有時(shí)完成一件事，我們并不注意快慢，但一定注重質(zhì)量。他們用自己的所有精力和人生去實(shí)現他們追求的。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們能夠將一件事做好，其實(shí)已經(jīng)實(shí)現了自己的價(jià)值。而我們現在所應該做的，就是做好一件小事，在小事中認真，才能去完成那些關(guān)乎一生的大事。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
菁菁校園，活躍著(zhù)一群陽(yáng)光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。
嘩啦
嘩啦是我的好朋友，擅長(cháng)的是以柔克剛。你瞧他個(gè)兒沒(méi)我高，肌肉沒(méi)我壯，就是成績(jì)比我棒。每當他以?xún)扇值膬?yōu)勢超越我，我都恨得牙癢癢，有時(shí)也不免垂頭喪氣、長(cháng)吁短嘆。他便笑呵呵走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“嗨!哥們，別像霜打的茄子似的。我也只不過(guò)是不該錯的沒(méi)錯罷了!”
對呀!我不就是有些知識點(diǎn)沒(méi)有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習慣，我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的斗志，是你讓我明白了要收獲就得舍棄。你可算幫了我的大忙。
嘰喳與嘻哈
我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒，時(shí)常粘在一起，甚至分不清是上課下課，因此沒(méi)少挨老師們的批評。
嘰喳一天到晚嘴不閑著(zhù)，不是吃，不是說(shuō)，而是唱，還常常拉著(zhù)我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色，興致來(lái)了便引吭高歌，偶爾唱跑了調，遭到“無(wú)情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，從不敢大聲唱，生怕被人取笑，笑過(guò)別人卻記不清了。
嘻哈一天到晚咧著(zhù)嘴，樂(lè )呵呵的。他的球技不錯，常常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我很少去球場(chǎng)，怕嘻哈拉我進(jìn)場(chǎng)出丑。那次我在球場(chǎng)邊為嘻哈吶喊助威，沒(méi)想到他撇下球友拉我進(jìn)場(chǎng)。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳，沒(méi)認真學(xué)，但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。
嘰喳、嘻哈，你們讓我明白了做人要撕去偽裝，還原真實(shí)的自我。
滴答
滴答是個(gè)文雅的女生，說(shuō)話(huà)慢條斯理，似溶洞里的天籟之音。滴答善解人意，她和我同桌的時(shí)候，會(huì )在我最消沉、最頹唐的時(shí)候，裝作不經(jīng)意的說(shuō)個(gè)笑話(huà)。我忍俊不禁，于是陰霾散盡，然后整理好心情再出發(fā)。
為了感謝她讓我拋棄消沉，于是抓住一只五彩斑斕的蝴蝶，送給愛(ài)美的她做標本。她卻說(shuō)這樣太殘忍，倒不如放生更有意義。于是我們并排站在窗口，將蝴蝶托在手上，讓蝴蝶飛向空中�？粗�(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，我忽然明白，美不是占有，而是舍棄。手抓得越緊，沙漏得越快。生活中，只要你適當舍棄，定會(huì )收獲到知識、友誼與感動(dòng)。
【評語(yǔ)】這篇文章寫(xiě)自己在校園的經(jīng)歷，描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，立意深刻，富有哲理，構思大膽新穎而且有獨創(chuàng )性。結尾處“生活中，只要你適當舍棄，定會(huì )收獲到知識、友誼與感動(dòng)”深化主題。
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