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中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文600字精選:快樂(lè )自己，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 1
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的組長(cháng)了。
考試后，當我聽(tīng)到組長(cháng)對我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的.含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 2
關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè )自己
關(guān)愛(ài)，就是人與人之間的相互關(guān)心和愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。生活中也少不了關(guān)愛(ài)，別人寄予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人。
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助同學(xué)輔導功課，一個(gè)老師的一句諍言，或者幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力……這都是關(guān)愛(ài)他人的`表現。如果你寄予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己的心理就會(huì )滋生幸福，洋溢快樂(lè )。
老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心胸變得博大。我也記住了老師的教誨，時(shí)刻鞭策自己做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
記得在前幾天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，地面已結滿(mǎn)了冰，路很滑，一不小心便會(huì )摔倒。我小心翼翼的走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)前面有一個(gè)步履蹣跚的老奶奶，她跟我一樣，也在舉步維艱地前行。由于老奶奶提著(zhù)很多水果，走得較慢，不一會(huì )兒我便超過(guò)了她。正當我繼續往前走的時(shí)候，突然聽(tīng)到身后“撲通”一聲。我急忙轉過(guò)身一看，原來(lái)是老奶奶滑到了，重重地摔在了地上。
只見(jiàn)老奶奶兩手支撐著(zhù)坐在地上，臉上顯出痛苦的表情。我趕緊走過(guò)去把她扶起來(lái)，詢(xún)問(wèn)她摔疼沒(méi)有，并且幫她把散落在地的水果一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)。她非常感激地說(shuō)：“孩子，謝謝你！”“不用謝�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“以后走路可得小心點(diǎn)兒�！蔽疫呎f(shuō)邊拉著(zhù)老奶奶的手，并且攙扶著(zhù)她走了一段路。分手時(shí)，老奶奶不停地朝我揮手，笑著(zhù)重復一些感激的話(huà)，我的心里盛滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，因為關(guān)愛(ài)別人才能快樂(lè )自己。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 3
幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰。
我們有四個(gè)人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊了。由于以往多數是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的隊友是這兩隊中選手實(shí)力的第三名。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭虎斗，結果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著(zhù)摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩住，結果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的.話(huà)，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著(zhù)他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫生的一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話(huà)給家長(cháng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤�，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 4
樂(lè )于助人是一種美德，簡(jiǎn)單的一個(gè)伸手動(dòng)作，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )，就算是一件微不足道的小事，即使沒(méi)有雪中送炭那樣感天動(dòng)地，也會(huì )令自己感到快樂(lè )無(wú)比。記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
那天，我帶著(zhù)媽媽剛買(mǎi)給我考試用的水筆來(lái)到學(xué)校。上課鈴就響了，語(yǔ)文老師手里抱著(zhù)一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“大家準備一下，過(guò)5分鐘開(kāi)始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書(shū)包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著(zhù)，等著(zhù)老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。正當我沉浸在題海中思考的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我同桌，他小聲地問(wèn)：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒(méi)水了�！逼鸪�，我有點(diǎn)兒不樂(lè )意，這可都是剛買(mǎi)的新筆��！都舍不得用呢！今天考試才帶來(lái)學(xué)校的。但是，看到同桌無(wú)助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的筆芯，想到長(cháng)輩經(jīng)常教育我們要樂(lè )于助人，幫助別人就是快樂(lè )自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對我說(shuō)：“謝謝你！沒(méi)有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時(shí)候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“謝謝！下次我一定會(huì )好好準備的.！”
那天放學(xué)回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來(lái)在幫助別人的同時(shí)，自己也能感到無(wú)比的快樂(lè )！
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 5
有句格言說(shuō)得好：“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦�！�
做一個(gè)快樂(lè )的自己，是來(lái)源于學(xué)生心靈的回應與情感的互動(dòng)。教師一句贊賞的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)生動(dòng)的事例、一節成功的教學(xué)，都會(huì )贏(yíng)得學(xué)生贊賞的目光、會(huì )心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意；教師對學(xué)生的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一絲呵護、每一次教誨，都會(huì )融入學(xué)生的腦海，刻在學(xué)生的心扉。此情無(wú)價(jià)，此樂(lè )無(wú)價(jià)。
做一個(gè)快樂(lè )的自己，可能是曾經(jīng)改變了某個(gè)學(xué)生，可能是上了一節好課，可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的，但你應該努力營(yíng)造快樂(lè )的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè )。你也得找到讓自己快樂(lè )的窗口，讓你每天都快樂(lè )，因為快樂(lè )的核心就是你自己。
做一個(gè)快樂(lè )的自己，是坐在陽(yáng)臺前，遙望星空，看一輪明月緩升起；做一個(gè)快樂(lè )的自己，是背起行囊，行走天下，看流水、青山和白云……
快樂(lè )的人，不因遇到挫折而悲觀(guān)；不因遇到磨難而消沉。因為，他深知能帶來(lái)溫暖和感動(dòng)的，不是別人的賞賜和給予，而是要做一個(gè)真實(shí)的自己，美麗的自己，幸福的.自己……
一個(gè)快樂(lè )的人，必定是一個(gè)自信的人，一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)有趣的人�？鞓�(lè )與痛苦就是看待人生和世界的差異，快樂(lè )是一種心境，是一種情懷�？鞓�(lè )的人，臉上是迷人的笑容，心頭里藏著(zhù)幸福和甜蜜，寫(xiě)出的詩(shī)都別有番韻味，唱出的歌都是動(dòng)人的旋律……
其實(shí)痛苦的根源都是自己釀成，而每個(gè)人快樂(lè )都是不需要理由的，一個(gè)不欣賞自己的人，是一個(gè)不快樂(lè )的人，一個(gè)不去尋找快樂(lè )的人，也就不是一個(gè)幸福的人……
做一個(gè)快樂(lè )的人吧，讓我們縈繞在快樂(lè )中，時(shí)時(shí)呈現出仁愛(ài)、自信、勤奮、誠實(shí)、寬容、善良、穩定、健康和堅韌……
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 6
助人是人格升華的標志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為�！�
在一個(gè)充滿(mǎn)活力的早晨，家里擺放的花揚起笑臉，散發(fā)著(zhù)芬芳，我和往常一樣背上書(shū)包伸個(gè)懶腰，便一蹦一跳的，去公交車(chē)站等車(chē)。來(lái)到了公交車(chē)站，我坐在了一把長(cháng)椅上，擼起袖子看了看手表上的'時(shí)間，才7點(diǎn)20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨時(shí)，隱約看見(jiàn)了一輛藍色的車(chē)向我們這邊駛來(lái)……
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)停在了我的面前，上了公交車(chē)，正巧還有一個(gè)座位比較靠前，于是我便坐了上去。
當到了道源社區的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見(jiàn)了便對車(chē)上的乘客說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位孕婦讓一下位？”車(chē)上沒(méi)有人回應，當時(shí)我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！
突然，我的一句話(huà)打破了車(chē)上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”
“不用了，我一會(huì )兒就下車(chē)了�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，坐吧！”司機突然插話(huà)，“人家孩子這么好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會(huì )兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話(huà)……
阿姨下車(chē)后，我和阿姨道了別，車(chē)便開(kāi)走了，當時(shí)我的心里是開(kāi)心的，美滋滋的，我不是因為她夸贊我而高興，而是因為我幫助了別人而高興。
海洋是從哪里來(lái)的呢？是從一滴水匯成的。愛(ài)的潮水是從哪里來(lái)的呢？是每個(gè)人捧出的顆顆愛(ài)心匯聚而成，如果世間的每一個(gè)人奉獻點(diǎn)愛(ài)，世界不就變得豐富多彩了嗎？
幫助別人，快樂(lè )自己，我們這個(gè)世界需要這樣的美德。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 7
在我的腦海里，有許多愛(ài)心人士，他們都曾幫助過(guò)我或他人。但是，有一個(gè)人至今卻還深深的印在我記憶深處。因為，他讓我知道，什么是“幫助別人，快樂(lè )自己”的真諦。
那是一年春天，桂花開(kāi)得正盛，晨風(fēng)中飄來(lái)甜絲絲的香氣。我們幾個(gè)小伙伴正在玩扔沙包的游戲。因為經(jīng)濟有限，只能用石頭粒做沙包，如果一旦打在人身上就會(huì )很痛，可是我們都愛(ài)貪玩不怕疼。游戲開(kāi)始了，正當大家都左躲右閃玩得正酣時(shí)，一個(gè)沙包就像流星一樣朝我飛奔而來(lái)，我躲閃不及被打中了�！鞍�，好疼！”我大叫起來(lái)，伙伴們都跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我七嘴八舌的問(wèn)傷到哪里了？這時(shí)正好有一個(gè)小男孩滑著(zhù)車(chē)子沖過(guò)來(lái)了，但是不幸的事接踵而來(lái)，我的.背上卻被他的車(chē)子滑傷了。頓時(shí)痛得我死去活來(lái)，立刻大聲哭了起來(lái)�；锇閭兌忌笛哿�，大家都束手無(wú)策。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他穿著(zhù)嶄新的工作服，頭發(fā)平平整整的面帶微笑，看樣子很和藹，他走到我面前時(shí)看見(jiàn)我痛苦的樣子便問(wèn)到：“小朋友，你怎么啦？”“背被車(chē)滑傷了，很疼，還有胸口被石頭沙包打中了�！彼R上檢查了我的傷口，臉色也繃緊了，只見(jiàn)他又是翻包又是翻兜，好像在找什么東西，只見(jiàn)他猶豫了一下，把衣服喳的撕下一塊，緊貼在我受傷的背上，然后抱上我直奔醫院。在我治療過(guò)程中，他出去了一會(huì )兒又滿(mǎn)頭大汗跑回來(lái)了。并從兜里拿出一個(gè)又軟又細的小沙包給我，說(shuō)這是他剛回家幫我用小米做的，玩起來(lái)不會(huì )傷到人，叫我以后小心點(diǎn)，說(shuō)完這些話(huà)后叔叔就走了，我望著(zhù)他離去的背影，心中不勝感慨：“幫助別人，快樂(lè )自己；給予他人是快樂(lè )的�！�
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 8
我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。在茫茫人海間，無(wú)論大家熟悉還是陌生，幫助無(wú)處不在，一份細致入微的關(guān)懷、一聲鼓勵、一個(gè)攙扶，都讓我們感到世界如此美好，生命如此快樂(lè )。
記得有一天，我和爸爸、媽媽在家看電視。電視上的畫(huà)面吸引住了我：在邊遠山區一間簡(jiǎn)陋的小屋里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，一位老師正在教授幾個(gè)孩子讀書(shū)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，用紙殼遮擋凜冽的寒風(fēng)；沒(méi)有桌子，用紙箱子當桌子；幾個(gè)人擠在一起共同使用一本書(shū)。已經(jīng)到了寒冷的冬天，孩子們還穿著(zhù)單薄的衣裳，但凍紅了的小臉蛋上那一雙雙眼睛卻閃爍著(zhù)求知若渴的光芒�？吹竭@里，我淚流滿(mǎn)面。我們在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，穿著(zhù)漂亮、暖和的棉衣，吃著(zhù)酥香的面包，喝著(zhù)香甜的'牛奶，還經(jīng)常到“肯德基”吃上一頓，花掉50元錢(qián)一點(diǎn)不在乎……為什么同在一個(gè)藍天下，卻有著(zhù)如此天壤之別��？我的心情久久不能平靜。
一天，媽媽拿回一個(gè)捐助“春蕾兒童”的倡議書(shū)。我很興奮，急忙拿出我的“小豬”儲蓄罐和錢(qián)包，這是我的全部“財產(chǎn)”了，共有153元錢(qián)。我鄭重其事地交給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沧屛页鲆环萘Π�！�?/p>
不久，媽媽收到了一封來(lái)自平度農村一位叫辛晴雪小妹妹的來(lái)信。信上說(shuō)，她的爸爸生病久臥病床，還有一個(gè)小弟弟，家庭很困難，但因為我們的幫助讓她如愿以?xún)敱成狭藭?shū)包，她還說(shuō)，她每次考試都得第一名，因為她要回報讓她能夠上學(xué)的人……看了這封信，我感到從未有過(guò)的快樂(lè )。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。贈人玫瑰，手留余香，一朵花的愛(ài)能夠換回整個(gè)春天的溫暖。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 9
星期一下午，上完體育課，我一進(jìn)教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺上擺著(zhù)一個(gè)大蛋糕！黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——“讓愛(ài)永駐你心”。
看著(zhù)廣臺上那大大的蛋糕，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，是誰(shuí)過(guò)生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒(méi)有蛋糕�！蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學(xué)失望地回來(lái)了。
上課了，李老師對大家說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，有請我們的小壽星上臺！”溫家峰有些意外，他紅著(zhù)臉，伴著(zhù)熱烈的掌聲，笑容滿(mǎn)面地走上廣臺。
老師說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂(lè )》，祝他生日快樂(lè )吧！”全班同學(xué)動(dòng)情地唱起了《生日快樂(lè )》。
接著(zhù)，同學(xué)們紛紛上臺表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂(lè )的苗家女孩兒。表演結束后，每人說(shuō)了一句祝福的話(huà)，祝福溫家峰健康快樂(lè )。李老師給溫家峰的禮物是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這時(shí)，我注意到：溫家峰的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個(gè)同學(xué)手中。許多同學(xué)匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點(diǎn)兒，送上一份祝福；他抹上一點(diǎn)兒，表示祝賀。不一會(huì )兒，“小壽星”已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的'“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的班集體里，一定能茁壯成長(cháng)。
這件事使我真正領(lǐng)悟到了關(guān)心別人快樂(lè )自己的含義。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 10
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，一個(gè)高科技產(chǎn)品漸漸的讓人日益熟悉了起來(lái)——機器人，它們有著(zhù)堅硬的外殼，非凡的力量，可以做許多常人不能做的事，盡管外形有多么相似，可畢竟，它們是機器人，人類(lèi)擁有著(zhù)一個(gè)它們所沒(méi)有的，連科技都無(wú)法制造的東西，也正是這個(gè)東西，讓人，與機器人，有著(zhù)明確的分別——愛(ài)。
社會(huì )最美好的是愛(ài)，生活最珍貴的是愛(ài)，世間最溫暖的更是愛(ài)……
有人會(huì )問(wèn)，愛(ài)是什么？是透明的水晶，因精致而閃耀，是燦爛的陽(yáng)光，因溫暖而明亮，是嬌嫩的花朵，因細膩而多彩，是幸福的捷徑，是快樂(lè )的.源泉……
可是，光陰似箭，日月如梭，在漫漫的歲月長(cháng)河中，人心中的愛(ài)，那一縷溫暖的陽(yáng)光，卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了，在不斷的溺愛(ài)中，在強烈的競爭下，人類(lèi)的愛(ài)，被慢慢擠到了一個(gè)陰暗潮濕的角落里，取而代之的則是自身的金錢(qián)，利益，權勢，如果生活在繁華的大街小巷中，身處衣食無(wú)憂(yōu)的“豪宅”里，人的心靈，卻像沙漠一樣荒蕪，那將多么可怕！為了雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤，好事“爭鋒搶功”，壞事“推卸責任”，別人需要幫助時(shí)，不但送去一絲愛(ài)的春光，還在一旁冷眼相看……這還能稱(chēng)之為人嗎？這和機器人有什么分別呢？
一個(gè)社會(huì )需要發(fā)展，但是在愛(ài)的前提下，社會(huì )需要經(jīng)濟的來(lái)源，更需要愛(ài)的滋養，一個(gè)社會(huì )沒(méi)有愛(ài)，它將毀滅，一個(gè)人心沒(méi)有愛(ài)，他將是個(gè)可憐的人，一個(gè)真正貧窮的人。
同學(xué)們，打開(kāi)你心靈的門(mén)窗，讓愛(ài)的香氣，撲鼻而來(lái)，它像清晨的露珠，閃爍在“希望”的枝頭，像堅強的小草，在危難中給人一股力量，像皎潔的明月，用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 11
在這個(gè)暑假里除了寫(xiě)作業(yè)，我還在看書(shū)，在這么久的時(shí)間里我最喜歡看的書(shū)就是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家、翻譯家。主要作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話(huà)全集》、《木奇偶遇記》、《長(cháng)襪子皮皮》、《普希金童話(huà)詩(shī)》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學(xué)獎等。
書(shū)名叫沒(méi)頭腦和不高興是因為主人公是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)頭腦總是落這個(gè)落那個(gè)。而不高興呢，總是這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興。這本書(shū)里寫(xiě)了關(guān)于他們倆的很多故事，比如：一個(gè)天才雜技演員、奶奶的`怪耳朵、小小小從大大大的腳板里拔出一棵樹(shù)等。在這么多故事中，我最喜歡的是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個(gè)故事里大大大變謙虛了，不再說(shuō)：“你救我？你這么個(gè)小小小不點(diǎn)兒能救我……”而是說(shuō)：“這不算什么，你幫我拔了魚(yú)刺，我還沒(méi)有謝謝你哪�！蔽腋杏X(jué)謙虛是一個(gè)人必備的好品質(zhì)。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為它的內容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個(gè)幽默的人，他的作品也一樣幽默，偶爾會(huì )讓我大笑。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得生活中不能像沒(méi)頭腦一樣，落這個(gè)落那個(gè)，一定要細心。也不能像不高興一樣，這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興，一定要快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂(lè )。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 12
在我記憶的長(cháng)河中，有許多東西都隨著(zhù)時(shí)間的推移而漸漸淡忘了，但那次的救人事件卻不時(shí)出現在我的腦海里，久久不能遺忘。
那一次，媽媽、哥哥、我……幾個(gè)人一起到老君山游玩，因為不愿意交昂貴的纜車(chē)費，所以我們一致決定步行上山。
爬山過(guò)程中，我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰，小鳥(niǎo)不時(shí)地在我們的頭頂飛過(guò)，留下一串串歡快的`鳴叫。這時(shí)，前面突然傳來(lái)一聲聲“救命��！救命！”的呼喊， 打破了山谷的寧靜，我們趕緊跑上前去，朝山下望去，只見(jiàn)一個(gè)臉上有著(zhù)幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人，正抓著(zhù)一根樹(shù)枝，踩著(zhù)腳下的石頭，非常艱難地往上爬，一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來(lái)，一開(kāi)始還拉不上來(lái)，后來(lái)我幾個(gè)一個(gè)人抱著(zhù)另外一個(gè)人的腰，形成一個(gè)人梯，讓哥哥的身體使勁往前傾，費了九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。拉她上來(lái)的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到她的手在顫抖，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼。我們感到很奇怪，為什么她會(huì )一個(gè)人出現在這荒無(wú)人煙的山谷中呢，她告訴我們，她原來(lái)以前也走過(guò)這條路，但這次不知道怎么的了，竟給迷了路，要不是我們，她可能就再也上不來(lái)了呢。
上來(lái)之后，她連連道謝，眼睛里閃爍著(zhù)淚花，說(shuō)我們好人一定會(huì )有好報的。我們也都為她歡呼，總算是有驚無(wú)險。我們也一直在告誡她，以后不要一個(gè)人獨自上山了，要注意安全，這次要是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的呼喊的話(huà)，不然的話(huà)，后果不堪設想。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，盡管我們只走了一半的路程，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去別處游玩了，但我們心里像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動(dòng)讓我感受到了幫助別人的快樂(lè )，正如俗話(huà)所講的“幫助別人，快樂(lè )自己”。助人為樂(lè )，人人有責，如果別人有困難需要你幫助，只要自己有能力，就應該盡力幫助他人。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 13
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè )的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿(mǎn)；愛(ài)，可以使我們社會(huì )安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì )到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購買(mǎi)作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：到桃花二組怎么走？我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。
我又問(wèn)：那你有你小女兒的電話(huà)號碼嗎？老奶奶說(shuō)：沒(méi)有。
這時(shí)，我發(fā)現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的，上面有老人與兒女們的'聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號碼打過(guò)去，那邊的電話(huà)打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ�，謝謝你給我們聯(lián)系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽?zhuān)?/p>
不一會(huì )兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢(qián)，我說(shuō)阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著(zhù)，我幫助阿姨，將奶奶扶上車(chē)，奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：有時(shí)間到我們家玩！我看著(zhù)遠去的車(chē)子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：人人都出獻一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
予人玫瑰，手留余香讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 14
每當同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么這么喜歡幫助別人呀？”我就不假思索地告訴他們：“幫助別人后，我感到全身的每一個(gè)細胞都在歡笑。這樣令自己身心舒暢又有利于他人的事，何樂(lè )而不為？”
這不，臻琳的腳受傷了。不管去哪里，她只能抓著(zhù)欄桿，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)腳步；每當課間休息或體育課，她只能孤零零地坐在座位上，悶悶不樂(lè )地看著(zhù)同學(xué)們在自由地嬉戲、奔跑。
看著(zhù)她陰云密布的臉，我的心在隱隱作痛。我想：“我不能眼看著(zhù)這陰云變成雨降落下來(lái)。我要讓她由陰轉晴�！瘪R上行動(dòng)。每到下課、體育課，我就與臻琳的錦琦一起，來(lái)到臻琳身旁，幫她做事。她若要上衛生間，我們就攙扶她去。都沒(méi)事可做，就和她聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑……
笑聲與溫暖融成了天使的'羽毛，輕輕飄到每個(gè)人的心里�？粗�(zhù)臻琳臉上綻開(kāi)的如陽(yáng)光般燦爛的笑容，我也開(kāi)心地笑了。
一天放學(xué)，陳老師將我和錦琦叫過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們看，臻琳的媽媽每天都要背著(zhù)臻琳和她的書(shū)包上學(xué)、放學(xué)，我們的教室樓層又比較高，這娘倆多么辛苦！你們能不能幫幫她？”
“好！好！”我與錦琦連聲答，又可以幫臻琳做些事了！“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我飛快地沖出教室，對等候已久的臻琳的媽媽說(shuō)：“阿姨，包給我拎吧！”邊說(shuō)邊伸手接過(guò)包。接著(zhù)，背著(zhù)臻琳書(shū)包的錦琦也跟了出來(lái)。
阿姨背起臻琳，慢慢地走下一級級樓梯。我與錦琦跟在后面，組成了一支“浩浩蕩蕩”的軍隊。對于旁人的竊竊私語(yǔ)，我們一點(diǎn)都不在意，和阿姨談起了校園趣事，歡樂(lè )一下子蔓延開(kāi)來(lái)。
到了摩托車(chē)旁，阿姨輕輕把臻琳扶到車(chē)上。阿姨一邊喘氣，一邊感謝我們。我們笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝。我們很樂(lè )意幫這點(diǎn)小忙�！碑斖�(zhù)阿姨的車(chē)漸漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)時(shí)，我的心里總會(huì )洋溢著(zhù)幸福。這感覺(jué)，就像一朵祥云緩緩升起的樣子。這就是助人的快樂(lè )吧！
這一個(gè)月來(lái)，在我們的幫助下，臻琳的腳也慢慢好了，家長(cháng)很感激我們，我們也非常高興。
幫助別人，我永遠快樂(lè )著(zhù)。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 15
好朋友冒玉祺常常對我說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己！”于是，在這個(gè)暑假里我學(xué)習她，在夏令營(yíng)中幫助我生病的室友。
7月份，我參加了諾特減肥夏令營(yíng)。一天早上，我的室友莫靖翡突然肚子疼，一開(kāi)始她以為是頭一天吃了海鮮的緣故，因此也沒(méi)有太在意�？墒浅颗芘芡曛�，我就發(fā)現情形不對了，只見(jiàn)她，面色蒼白，雙手一直捂著(zhù)肚子。我急忙問(wèn)她：“莫靖翡，你不舒服么？”可是她好像已經(jīng)沒(méi)有力氣回答我了，只是一直捂著(zhù)肚子。我給她倒了一杯熱水，可是她在接水杯時(shí)痛得直接從椅子上摔了下來(lái)。我馬上意識到她的胃病又復發(fā)了，就火急火燎地乘電梯到五樓找醫生。我氣喘吁吁地對醫生說(shuō)：“醫生，4101房間的莫靖翡胃病發(fā)作了，請您趕緊下樓給她看看吧！”醫生聽(tīng)了急忙和我一起下樓。到了房間，只見(jiàn)莫靖翡整個(gè)人躺在地上雙手一直捂著(zhù)肚子，嘴唇發(fā)白，一動(dòng)也不動(dòng)。我和醫生費了好大的勁才把她從地上扶到了床上。醫生吩咐我說(shuō)：“給她倒一杯熱水，幫她把這包藥給泡了�！蔽覄�(dòng)作麻利地照醫生說(shuō)的做了。我把藥泡在一杯熱水里，然后拿著(zhù)一支筷子攪拌，等藥全都融化之后遞給了醫生。醫生把藥給莫靖翡喝了，囑咐我：“你幫她記著(zhù)一些，這個(gè)藥是一天吃三次，一次吃一包�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完中飯，莫靖翡一回到房間就一頭“栽”倒在床上，早就忘記吃藥這件事了。我趕緊拿起她的水杯，幫她泡好了藥。我把藥放在桌子上，鄭重地對她說(shuō)：“莫靖翡，醫生囑咐過(guò)你要在飯后吃藥的.，藥我已經(jīng)幫你泡好了，你趕緊把藥吃了�！钡人韧�，我又說(shuō)：“為了你的胃，你可得按時(shí)服藥啊�！�
午睡過(guò)后，莫靖翡整個(gè)人的氣色好了許多，下午活動(dòng)的時(shí)候已經(jīng)恢復到了正常的狀態(tài)。晚上回到房間，她對我說(shuō)：“郭芷萱謝謝你！幫我叫醫生，幫我泡藥，現在我的身體好了，謝謝你對我的照顧！”
聽(tīng)了莫靖翡的話(huà)，我的心中比吃了蜜還甜。是啊，我深深地感受到了——幫助別人，快樂(lè )自己！助人，是一種美德，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 16
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。
我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你�！薄安挥昧�，我自己能行的�！眲⒁环f(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì )摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著(zhù)他慢慢地走著(zhù)。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步�！拔蚁刃菹�(huì )�！眲⒁环f(shuō)�！昂�！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我輕輕地扶起劉一帆接著(zhù)走了起來(lái)。
走了幾分鐘，我們終于到了醫務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(cháng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗�！艾F在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的`！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì )我倆扶著(zhù)劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼f(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì )，還表?yè)P了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來(lái)也是件很快樂(lè )的事，以后我一定會(huì )多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂(lè )自己。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 17
幫助同學(xué)學(xué)習，是一件非�？鞓�(lè )的事情。被幫助的同學(xué)好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識搞懂了。同時(shí)，自己也把功課重新復習一遍，我就體驗過(guò)這種快樂(lè )。
今天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學(xué)訂正試卷，思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東。
咦！這不是剛考完的語(yǔ)文試卷嗎？他們怎么已經(jīng)知道成績(jì)了？從貴東口里得知，他們的成績(jì)比較差。語(yǔ)文老師就讓他們先訂正試卷。哦，原來(lái)老師是幫他們進(jìn)步，才讓我們來(lái)教他們的`。
貴東正對著(zhù)一道題發(fā)呆，我仔細一看，是填近義詞。我告訴他：“近義詞就是意思差不多相近的詞語(yǔ)。平時(shí)要多看書(shū)才能積累詞語(yǔ)。這道題才會(huì )做�！辟F東若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭。這道題是要寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭，我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是很快，非�？斓囊馑�，想想還有什么詞跟這個(gè)詞的意思相近？”貴東猶豫了一下說(shuō)：“馬上�！蔽以俅螁l(fā)他：“‘馬上’是‘立刻’、‘立即’的意思。還有什么詞比這個(gè)更恰當？”“嗯，對了，是‘剎那’！”貴東興奮地說(shuō)。我豎起拇指夸他答得對！后面的幾道題，他按照我教他的方法做，很快就做對了！我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂(lè )、開(kāi)心的事��！
我想，以后，班上成績(jì)稍差的同學(xué)都有人幫助的話(huà)。那我們班的整體成績(jì)就會(huì )提高。老師也就不會(huì )那么辛苦了。我想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了……助人為快樂(lè )之本。幫助別人就等于幫助自己。希望你們也要快樂(lè )助人，不要嫌棄別人，嫌棄別人的笨。其實(shí)每個(gè)人是聰明的，而不是愚蠢的，你們說(shuō)是不是呢？
我希望看到這篇作文的人，不要輕視別人，嫌棄別人，歧視別人。而要樂(lè )于幫助別人。是俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手留余香�！狈奖闼�，就是方便自己。所以讓我們一起來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！我們一起創(chuàng )造美好未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 18
有人說(shuō)贈人玫瑰，手留余香，也有人說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己。我覺(jué)得，幫助別人，能夠滋潤我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門(mén)口的小廣場(chǎng)上玩，看到一個(gè)小弟弟焦急地朝著(zhù)一個(gè)方向張望。我順著(zhù)小弟弟看的方向一望，原來(lái)小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。恰好我會(huì )爬樹(shù)，于是，我決定幫這個(gè)小弟弟拿回風(fēng)箏。
我走過(guò)去，對他說(shuō)：小弟弟，哥哥幫你取回風(fēng)箏，好嗎？小弟弟轉悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，朝那棵樹(shù)走去。
這棵樹(shù)，比我之前爬過(guò)的樹(shù)難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著(zhù)視線(xiàn)，使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強踩著(zhù)樹(shù)杈，一邊用力扒開(kāi)樹(shù)葉向上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶，我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹(shù)枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹(shù)枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神，繼續找，終于瞄見(jiàn)了風(fēng)箏的'影子，可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹(shù)枝最那頭兒吊著(zhù)，這下難度可大了。我看了看下面，這么高��！不禁打了個(gè)寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著(zhù)上邊的樹(shù)枝，一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹(shù)枝上，艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離風(fēng)箏只剩一米遠的距離了，我的思維也高度集中起來(lái)，一步之遙了，站著(zhù)危險太大了，不如慢慢爬過(guò)去，既能拿到風(fēng)箏，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著(zhù)樹(shù)枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹(shù)枝雖細，卻也結實(shí)，我順利拿到了風(fēng)箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹(shù)，小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹(shù)下等我，他開(kāi)心極了，笑瞇瞇地看著(zhù)我。我也笑了。爬樹(shù)拿風(fēng)箏的過(guò)程雖然艱險，但是能夠幫助別人，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )。
通過(guò)這件事，我感受到了幫助他人的快樂(lè )，以后，我會(huì )盡我所能，幫助那些有需要的人，因為：幫助別人，快樂(lè )自己。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 19
成長(cháng)的路上，不是說(shuō)我們每一個(gè)人的經(jīng)歷都是一樣的，也不是風(fēng)調雨順的當我們失敗時(shí)就感覺(jué)夢(mèng)破了，再也不可能完成了，其實(shí)，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)，我認為，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，總會(huì )成功的，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想的`道路并不是我們想的那么難走。
正如人們所說(shuō)的，人生的道路中，只有一條路，而我們也只能選擇一條路，當我們遇到困難的時(shí)候，不能后退只能前進(jìn)，因為前方就是成功的中點(diǎn)，我是一個(gè)內向的人，我不喜歡和陌生的人說(shuō)話(huà)，我從不認為自己快樂(lè )過(guò)因為我每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活，每天都是，吃飯，上課，睡覺(jué)，這樣的日子一天一天的重復著(zhù)，使我越來(lái)越憂(yōu)愁，難過(guò)，我不知道是因為什么，我總是這樣不會(huì )思考這些問(wèn)題，但自從我的好朋友來(lái)到的時(shí)候，我便明白了。是什么導致我變成這樣的。
在我剛認識她的時(shí)候，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，話(huà)很多，有時(shí)候你不想笑的都會(huì )被她逗笑，她總是會(huì )拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)，唉呀！你太內向了不好哦！那樣別人會(huì )說(shuō)你太高傲了，所以為了不讓那些人誤會(huì )，你要多笑，多說(shuō)話(huà)，知道嗎？我總會(huì )回她一個(gè)無(wú)奈的微笑，她就會(huì )說(shuō)真的是拿你沒(méi)辦法了。
有一天我獨自一人坐在校園的一棵大樹(shù)下她跑過(guò)來(lái)和我坐，我想和你說(shuō)一些真心話(huà)，你愿意聽(tīng)么？我聽(tīng)著(zhù)，你說(shuō)吧！她便說(shuō)，其實(shí)我一都看不透你不知道是為什么？我真心拿你當好朋友，所以每次看見(jiàn)你總是一個(gè)人不說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑看起來(lái)總是憂(yōu)傷的樣子，我真的很難受，很想去幫你，可是我又不知道該怎么做，直到昨天晚上我才明白，你為什么會(huì )變成這樣的，我問(wèn)你你快樂(lè )嗎？你幸福嗎？我，聽(tīng)到她這樣說(shuō)我竟無(wú)言以對，是��！我快樂(lè )嗎？好像我從沒(méi)有快樂(lè )過(guò)吧！而她又繼續說(shuō)，其實(shí)你根本就不快樂(lè )。
為什么不留一點(diǎn)快樂(lè )給自己呢？那樣你就會(huì )發(fā)現，大千世界上是多么的多姿多彩，不要總是憂(yōu)慮的樣子，那樣你就不會(huì )感到快樂(lè )。
是��！為什么不留一點(diǎn)快樂(lè )給自己呢？那樣你會(huì )發(fā)現，平凡的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
中考滿(mǎn)分作文600字:快樂(lè )自己 20
“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還是不對，來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候，媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，要我下樓去院校把李林杰接回家了。
李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內行了�！彼R上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線(xiàn)，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……
一頭霧水的我咬著(zhù)牙聽(tīng)著(zhù)，他不辭勞苦地講著(zhù)。雖然那樣，我對在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)�！�
原先他是在想辦法教我呀，我內心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著(zhù)我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話(huà)地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的題目有洞天？”他看向我的眼光充滿(mǎn)了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔責任的`小老師。
李林杰拿起書(shū)，在房間內踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒�！鞍�！我懂得了，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型�！彼麑⑽依貋�(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式�！比缓蟊憬涛覝y算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。
根據這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè )自身”這句話(huà)的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
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