關(guān)于執著(zhù)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的執著(zhù)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)作文 篇1
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
1965年，一個(gè)四年級學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書(shū)館幫忙，他總是認真是把放錯地方的圖書(shū)準確回歸原位。后來(lái)他因搬家而離開(kāi)了西雅圖，但他仍堅持讓爸爸開(kāi)車(chē)送自己到西雅圖圖書(shū)館叉務(wù)勞動(dòng)。他說(shuō)：“如果爸爸不送我，我就走著(zhù)來(lái)�！彼�，就是后來(lái)的微軟電腦奇才比爾·蓋茨。
請以“執著(zhù)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導】
“執著(zhù)”原為佛教用語(yǔ)，指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來(lái)指固執或拘泥，也指堅持不懈(見(jiàn)《現代漢語(yǔ)詞典》)。當初，“執著(zhù)”褒貶皆用，而現在多用于正面意思，同于“堅持不懈”。
古往今來(lái)。歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng )業(yè)史、“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng )造歷史，凡人也在創(chuàng )造歷史，于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的“執著(zhù)”。執著(zhù)于改革，則能興盛；執著(zhù)于奮斗，則獲成功；執著(zhù)于創(chuàng )新，則有發(fā)明；執著(zhù)于登臨，則覽名勝；執著(zhù)于求知，則得淵博！只要樹(shù)立了理想，看準了方向，跌幾跤算得了什么！借鑒前人的成功，踩一路荊棘，勇往直前，這即是執著(zhù)！這個(gè)“執著(zhù)”的話(huà)題，就是讓同學(xué)們評古論今，談事說(shuō)人，寫(xiě)內心追求歷程，議人生奮斗軌跡，心事家事社會(huì )事，無(wú)事不說(shuō)；偉人賢人普通人，誰(shuí)人都談，只要與題有關(guān)。敘議均可！
執著(zhù)作文 篇2
當十一月寒風(fēng)無(wú)情地卷集著(zhù)滿(mǎn)地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂(lè )章已然在人間奏響。
我坐在書(shū)桌前，面前的書(shū)卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：“怎么才考這么點(diǎn)分數！你到底有沒(méi)有在認真學(xué)……�！蔽宜餍院仙蠒�(shū)本，抬頭看著(zhù)窗外，映入眼簾的卻是滿(mǎn)地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無(wú)生機�？粗�(zhù)這滿(mǎn)目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過(guò)這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒(méi)考好，月考又沒(méi)考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續迎著(zhù)寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無(wú)從得知。
驀地，瞥見(jiàn)樓下有個(gè)消瘦的身影，是爺爺。我趕緊跑下樓去，“爺爺，你怎么又到樓下來(lái)了，外面這風(fēng)吹的多冷��！”我隨即拿出一件衣服披在了爺爺的身上，“也不知這塊禿地有什么好看的，有什么值得你留戀的？”爺爺卻若無(wú)其事的笑了：“再呆會(huì )也無(wú)妨，再說(shuō)，你怎知這是塊禿地呢？誰(shuí)又知道這禿地下面是不是正在進(jìn)行一場(chǎng)悄無(wú)聲息的搏斗呢？”我一下子愣住了，是啊，誰(shuí)又知道呢？
晚上，我躺在床上，反復回想爺爺說(shuō)的那句話(huà)。細細想來(lái)，竟覺(jué)得道理甚大。樓下樹(shù)葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現象，其本質(zhì)則存在于地下。當地上的葉子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無(wú)邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅強地生存著(zhù)，執著(zhù)地，一步一步地向前走著(zhù)。
人類(lèi)的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能夠許諾我們的一生永遠是一路暢通無(wú)阻的。然而面對這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會(huì )變得更加強勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執著(zhù)前行，那我們便能扼住命運的喉嚨，一路通關(guān)斬敵，所向披靡，到達勝利的彼岸。
思緒的列車(chē)行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來(lái)，“前行，前行，前行！”這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來(lái)，作出了最終的決定。向前奔跑，堅定，執著(zhù)，一路前行。
執著(zhù)作文 篇3
人生一世，草木一秋，都是極其短暫的歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)，人究竟為什么而活。人生中是不是需要一種執著(zhù)精神呢。
西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯這不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機械重復無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴厲的懲罰了，而西西弗斯樂(lè )此不疲，用每一個(gè)堅實(shí)的腳印寫(xiě)自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。執著(zhù)，就是這樣淡泊的心境，一種剛毅的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的人生態(tài)度。
“春蠶到死絲方盡”，蠶總是周而復始地工作著(zhù)。它們由黑珍珠一般得子兒到小小的蠶兒，當蠶兒吸取了充足的甘露之后，便用生命的絲來(lái)織網(wǎng)而息，沉沉而睡，生命被無(wú)盡的黑暗覆蓋沉埋于寂靜之中。小小的生命始終相信自己能成為一只美麗的蛾。因而執著(zhù)地堅守著(zhù)那個(gè)希望。終于，她咬破了自己織制的網(wǎng)，出來(lái)了，完成了生命的飛躍。執著(zhù)，就是分期分批的投資，而成功則是對這投資的一次性回報。
執著(zhù)是堅守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錯錠般穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思；執著(zhù)是忘情專(zhuān)注，是一心一意，全神貫注的追尋與探索；執著(zhù)是投入，是一份深深的眷戀。
古往今來(lái)，多少仁人志士在意境中堅守執著(zhù)，終成大器�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，史轉《呂覽》；韓信囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所以作也�！闭且驗閳讨�(zhù)，使他們領(lǐng)略到了一覽眾山小的雄偉風(fēng)光。
擁抱執著(zhù)，生命的寂寞可以鋪成一片藍天；擁抱執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁；擁抱執著(zhù)，失意可以化為自信；擁抱執著(zhù)，成功會(huì )更加奪目，人生將更絢爛。
執著(zhù)作文 篇4
人生需要執著(zhù)，執著(zhù)就像一把鑰匙，它能打開(kāi)人生成功的大門(mén);執著(zhù)就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執著(zhù)。
風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著(zhù)，花兒在風(fēng)中無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母傷心。我深深自責自責，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線(xiàn)它堅強的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細絲猶如剛勁的手指，抓著(zhù)光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復這個(gè)家，一次又一次執著(zhù)的土絲。我眼睛一亮，仔細盯著(zhù)這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會(huì )怎樣呢?好奇之下，我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng)，仔細觀(guān)察那只蜘蛛。
風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著(zhù)，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執著(zhù)的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補補，他那執著(zhù)的精神，就如一根精美的紡線(xiàn)，一圈一圈的織布，堅持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被她的執著(zhù)所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執著(zhù)的積蓄修補他的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和他的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構成一幅透露著(zhù)堅強不息，執著(zhù)的圖畫(huà)。
蜘蛛的精神，給我當頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執著(zhù)守護他的家，可我呢?遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對。蜘蛛堅持不懈的精神，是我永遠缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應永遠銘刻蜘蛛的執著(zhù)在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對挫折。
頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方!讓我向蜘蛛學(xué)習，帶上那份執著(zhù)，發(fā)揮那份執著(zhù)，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(cháng)路上航行，我將銘刻那份執著(zhù)在心頭，把握我人生的方向。
執著(zhù)作文 篇5
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)，我這一輩子都不會(huì )忘了那個(gè)地方�！}記
有一個(gè)地方叫做教室，有一類(lèi)人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執著(zhù)。是那份執著(zhù)讓我懂得了些許人生的滋味兒。
記得是六年級的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數學(xué)，尤其是那種經(jīng)過(guò)自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類(lèi)的第一步，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力一般的感覺(jué)。至今想來(lái)，那種感覺(jué)還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡(jiǎn)單，只有三四句罷，當時(shí)我就在琢磨這道題，開(kāi)始覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，可是后來(lái)仔細一想又覺(jué)得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無(wú)法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因為長(cháng)時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過(guò)隙般飛快的劃過(guò)，畫(huà)圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線(xiàn)，并依據已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激動(dòng)，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯誤，少了一個(gè)條件，并且指出了沒(méi)有這個(gè)條件是證不出來(lái)的�？墒�，我卻在黑板上自豪地寫(xiě)出了解題過(guò)程。
我永遠也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個(gè)瘦小的身軀在那里寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇6
記得3歲時(shí)，我在家玩搭積木，想搭成一輛漂亮的小汽車(chē)，可是擺了很多次也不滿(mǎn)意。我聚精會(huì )神地擺弄著(zhù)這些小木塊，姥姥叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥爺還夸我干什么事還真有些執著(zhù)。當時(shí)我不明白“執著(zhù)”的含義。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我漸漸明白了執著(zhù)的含義，并且越來(lái)越執著(zhù)了。無(wú)論干什么事都必須干好，不管下多大工夫，也都能忍受。
上一年級時(shí)，體育老師教我們跳繩，可我沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，跳的很少，而且很不協(xié)調。我很著(zhù)急，暗自下定決心，不練好跳繩誓不罷休。下課了，我站在旁邊看那些跳的好的同學(xué)的動(dòng)作，然后自己再模仿著(zhù)練。我像著(zhù)了魔似的，回到家放下書(shū)包就練、放下飯碗就練……繩子天天和我形影不離。
剛開(kāi)始我只能跳六、七個(gè)，兩個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)跳到二十多個(gè)了，這下子我甭提有多高興了。爸爸告訴我無(wú)論干什么事，只要做了有心人，不怕苦、不怕累，一定能成功，功夫不負有心人。
爸爸的話(huà)對我激勵很大。我無(wú)論在娛樂(lè )上還是在學(xué)習上，都時(shí)時(shí)想著(zhù)一定要干好：背語(yǔ)文課文不背得滾瓜爛熟就不讓家長(cháng)簽字；做數學(xué)題時(shí)，遇到難題從不躲過(guò)，直到弄懂為止；英語(yǔ)課上大膽地鍛煉自己用英語(yǔ)說(shuō)，爭先恐后發(fā)言。
“莫問(wèn)辛勞有多少，耕耘自有新收獲”。為了更高更遠的目標，我會(huì )更加執著(zhù)，更加勤奮！
執著(zhù)作文 篇7
以往，我不大區分得了執著(zhù)同固執究竟有何不一樣。片面的以為執著(zhù)不就是有，橫沖直撞，哪怕頭破血流也永不停滯的不可磨滅的勇氣嗎？漸漸的，明白了這樣只能莫名的給自己帶來(lái)滿(mǎn)身的傷痕，無(wú)盡的苦痛罷了。這不是所謂的執著(zhù)，分明就是白癡所特有的固執。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
世界本就一直不變的頻頻變化著(zhù)。平添了太多的不確定性，誰(shuí)也沒(méi)有預測下一秒是否萬(wàn)里無(wú)云，還是雷鳴閃電的神通，我們也都知曉。劇情落幕了，結局不由我們選擇，冥冥中早已落定。更不由得我們畫(huà)上句號或是感嘆號。我們只有欣然接受，處之泰然，正面，抑或負面。其實(shí)我們也不必固執的堅守著(zhù)心中的喜悅。不經(jīng)歷人生百態(tài)，何以論完美人生？
人哪，難得明白自己想要什么，需要什么，更難得是，能把自己所認定的事情堅持至自己旅途的盡頭。我們也不過(guò)只有區區數十年好活，揮之即去，最終免不了化作一抔黃土的厄運。當我們走至盡頭的時(shí)候，能有誰(shuí)希望自己是帶著(zhù)遺憾，帶著(zhù)牽掛走？都不想吧，這看來(lái)也許輕而易舉，可是，真在自己面對的時(shí)候，卻總感覺(jué)力不從心，也容不得有片刻猶豫。說(shuō)，好說(shuō)，幾十年也不過(guò)是幾個(gè)從嘴里吐出來(lái)的幾串虛擬的數字而已。卻是我們無(wú)盡的憂(yōu)傷的根源。即便如此，我們也應該恪守這一份執著(zhù)。退一步海闊天空，不要被眼前的險灘所阻隔。懂得選擇，才會(huì )不至于錯過(guò)最美的風(fēng)景。天地之所以廣闊無(wú)垠，是因為它四面都是相通的，這條不中還有另一條，總會(huì )一條路會(huì )讓你光彩四溢。就執著(zhù)相對于固執來(lái)說(shuō)，是比固執多了一份理性的思考。不會(huì )為了一處繁華盛景所迷途。
迤今為止，我還是第一次這么認真對待一件本與自己生活無(wú)關(guān)緊要的事。不過(guò)久了，也自然而然的變質(zhì)了，后知后覺(jué)明白了其中的苦澀�？墒�，假若沒(méi)有苦澀的渲染，哪能感受到甜蜜的珍貴呢？我真不能預知結局，但我仍舊會(huì )一直堅持下去�；蛟S有一天會(huì )以另一種方式在同一時(shí)空并存著(zhù)。并且我可以確定，我會(huì )一直默默的關(guān)注著(zhù)。但我，不會(huì )固執到拿著(zhù)青蔥歲月無(wú)休止的等待未知黎明的到來(lái)。青春容不得等待。
沒(méi)有人會(huì )因此而偉大，因為為沒(méi)有人能逃出卑微的光環(huán)的縈繞。執著(zhù)，是因為不想讓青春遺落了人生百味。執著(zhù)是治療千瘡百孔的人生的最好藥劑。
執著(zhù)作文 篇8
奶奶是一個(gè)很執著(zhù)的人，無(wú)論如何一定要把別人交給自己的“任務(wù)”完成。為此，我表示一萬(wàn)個(gè)不理解。
就拿今天的事來(lái)說(shuō)。今天下午，我剛放學(xué)，正準備在樓上寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下一陣喊叫：“家里有人嗎？”我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是梅花奶奶來(lái)串門(mén)，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“在家呢！”我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)她們的對話(huà)，先是梅花奶奶開(kāi)了口：“我家文文明天要表演節目，要化妝，家里沒(méi)眼影，你們家有嗎？”奶奶想了一會(huì )兒，喊：“小靜，咱們家有眼影嗎？”我說(shuō)：“我也不知道，我找找吧�！�
我一邊下樓一邊想：眼影好像被小表弟拿走了，我該怎么跟奶奶說(shuō)呢？一下樓，我就說(shuō)：“奶奶，咱們家的眼影被童童拿走了�！蹦棠虒σ慌缘拿坊棠陶f(shuō)：“你別急，我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)�！闭f(shuō)著(zhù)，就抓起了電話(huà)。遺憾的'是，電話(huà)一直沒(méi)人接，奶奶索性和梅花奶奶一起騎上自行車(chē)去了小表弟家。
奶奶走后，我邊做作業(yè)邊想：奶奶真是小題大做，小表弟家也不近，何苦呢？讓梅花奶奶去別家找找，說(shuō)不定有呢？
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，奶奶終于回來(lái)了。我問(wèn)奶奶：“拿到了嗎？”奶奶笑吟吟，向我講她和梅花奶奶去小表弟家后的情況。
原來(lái)，小表弟家沒(méi)有人。奶奶和梅花奶奶只好在那里等著(zhù)，一直等到小表弟他們回來(lái)，她們才進(jìn)屋找到了眼影。
我聽(tīng)后不禁大笑，說(shuō)：“奶奶，天這么冷，你們等了那么長(cháng)時(shí)間，值嗎？”奶奶說(shuō)：“小靜，人家有求于我們，我們一定要為人家辦成事，我們也能找，為什么不找呢？或許別家還沒(méi)有哩！”
我仔細想了想奶奶說(shuō)的話(huà)，將心比心，心里似乎也悟出了一些道理來(lái)。
執著(zhù)作文 篇9
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�
我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執著(zhù)作文 篇10
縱觀(guān)古今中外，沒(méi)有一個(gè)人的成功是不源于對目標的那一份執著(zhù)，試問(wèn)書(shū)中的哪一位探險者沒(méi)有執著(zhù)的信念。成功登峰的英雄們，即使登峰途中危險重重，但他們放棄了嗎？斯科特一行對南極的探索雖然失敗了，但他們拋棄了對南極探索的熱情了嗎？答案顯而易見(jiàn)。
探索的成功與否都不重要，重要的是對心中夢(mèng)想的執著(zhù) ，有了這份信念你便已成功！
著(zhù)名的天文學(xué)家物理泰斗伽利略年輕時(shí)又何嘗不是如此，當世人都批評他否認他時(shí)可他卻依然堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，執著(zhù)的追求著(zhù)。就算全世界都否定我，我也要做自己!我想這便是伽利略的心聲，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勇敢探索者的心聲吧！最后事實(shí)證明他是對的，伽利略也因此獲得了無(wú)上的榮耀。
這是一位成功者，而世上又有多少這樣的人呢？有的只是無(wú)數個(gè)悲慘的失敗者。但他們雖然在不可戰勝的厄運中毀滅了自己，而心靈卻變得無(wú)比高尚！
威爾遜是一位偉大的科學(xué)家，在惡劣的南極環(huán)境下他依然執著(zhù)堅持科學(xué)研究。因此他必須付出比常人更多的努力與冒更大的風(fēng)險。即使他最后光榮的歸入天國，可他的研究卻造福了數以萬(wàn)計的人。我們能說(shuō)威爾遜是失敗的嗎？
在生活中執著(zhù)也無(wú)處不在。當你在做一道非常難的數學(xué)題時(shí)，百思不得其解。這時(shí)許多人人會(huì )放棄會(huì )抱怨。這樣他們便永遠無(wú)法攻克這道難關(guān)，而有些人卻執著(zhù)的繼續鉆研。在他們的心中一定會(huì )想“我必須把這道題做出來(lái)，哪怕用一生的時(shí)間直到我生命的最后一刻我也要做出來(lái)。有了這樣的認識，你怎會(huì )不成功？
執著(zhù)決定你的命運成就你的輝煌，就算你失敗了，你的心靈也會(huì )變得無(wú)比高尚！
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