【精華】執著(zhù)作文匯編七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執著(zhù)作文 篇1

　　“任性”這個(gè)詞在20xx年網(wǎng)絡(luò )上出現的頻率極高，成為了流行語(yǔ)，如“有錢(qián)就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語(yǔ)反映了人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì )心理，引起了人們的廣泛關(guān)注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　【范文】

　　有一種任性叫執著(zhù)

　　最近，人們在網(wǎng)絡(luò )媒體上經(jīng)�？吹铰�(tīng)到最多的兩個(gè)字便是“任性”�！叭涡浴币病叭涡浴钡仃J入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱(chēng)為一種人生的態(tài)度、價(jià)值取向的追求……似乎我們已進(jìn)入了“任性”時(shí)代。盲目地否認這種“任性”，在我看來(lái)，似乎有失偏頗。

　　任性是雙刃劍的兩面，全盤(pán)否定或全盤(pán)肯定都會(huì )有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負面，忽略了它的正面，把它看得一無(wú)是處，毫無(wú)可取。在我看來(lái)，一分為二的看問(wèn)題，才科學(xué)合理。當某個(gè)人聽(tīng)憑秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅定前行，執著(zhù)便是任性的代名詞，應當贊揚。而恣意放縱，為達到私利不擇手段的攫取，執拗使性，無(wú)所顧忌，這種任性應當否定。吸取任性好的一面，剔除錯誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。

　　當你以執著(zhù)的態(tài)度追逐夢(mèng)想時(shí)，我想你獲得成功的機率會(huì )驚人的高。當你想象自己美好的未來(lái)，追尋初衷與夢(mèng)想時(shí)，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨? 法國前總統薩科齊，從小在貧民區長(cháng)大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫(xiě)下一句話(huà)：“我一定要當總統�！弊源怂�發(fā)憤圖強，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實(shí)現了自己的誓言，成為法國總統，致力于對理想的耕耘。美國有兩個(gè)年輕人不顧父阻止，都任性地輟學(xué)，任性地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印地前行。多年后，世界上多了兩個(gè)響當當的公司“蘋(píng)果”和“微軟”。這兩個(gè)當年任性的人，便是后來(lái)世界電子信息行業(yè)的領(lǐng)軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執著(zhù)自己的夢(mèng)想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢(mèng)。

　　但你為一己之私恣意妄為不擇手段時(shí)，可能離失敗僅有一步之遙。當你以任性的方式當你以任性的方式追名逐利時(shí)便應該立刻收手。為了攫取私利，任性地發(fā)動(dòng)了二戰，為人類(lèi)帶來(lái)巨大災難的納粹元兇希特勒、日本軍國主義代表東條英機、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的方式荼毒地球生靈，這注定是他們進(jìn)行的一場(chǎng)打不贏(yíng)的戰爭，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的'右翼勢力，不顧人民的強烈反對，執意地修改和平憲法，篡改歷史教科書(shū)，否認南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價(jià)。

　　對于夢(mèng)想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞�！皩�夢(mèng)?撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！� 如今我們應當充分利用自身的優(yōu)勢和國家“一帶一路”戰略的大好形勢，追逐夢(mèng)想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復興之夢(mèng)，將個(gè)人的小夢(mèng)執著(zhù)地融與國家發(fā)展的大夢(mèng)之中，讓理想之花結出豐碩的果實(shí)，這個(gè)任性我看值得。

　　【修改與點(diǎn)評】

　　1.辯證思維立論構思。任何事情都可以一分為二，“任性”也是如此。作者本著(zhù)兩點(diǎn)論的思維構思全文，結構全文。行文中展示了不可辨駁的力量和閃耀著(zhù)思辨的光芒。

　　2觀(guān)點(diǎn)鮮明層次清晰。題目“別讓任性為一己之私任性”本身就充滿(mǎn)思辨;開(kāi)篇引用材料，并分析，提出觀(guān)點(diǎn)。然后從三個(gè)方面展開(kāi)：明確觀(guān)點(diǎn)，充滿(mǎn)思辨性;正面立論，正面事例，充分論證，得出結論;反面立論，反面事例，論證危害，得出結論。

　　3.展示時(shí)代精神風(fēng)貌。最后聯(lián)系現實(shí)，結合中國和世界反法西斯勝利70周年的現實(shí)，結合國家發(fā)展的宏偉戰略和青年逐夢(mèng)的實(shí)際，引用徐志摩的詩(shī)句，將個(gè)人小夢(mèng)任性地融入國家民族發(fā)展的大夢(mèng)中，自然地升華了主題，展示了當代青年的積極向上，執著(zhù)追求的精神面貌和正能量。

執著(zhù)作文 篇2

　　也許早已淡忘了自我，也許迷茫的我早已淡忘了那個(gè)約定，或許不是淡忘，是自己不敢面對所有，是自己不敢再以微笑對待所有難題。

　　在那個(gè)十字路口，我徘徊在那，自己不知如何選擇。

　　或者說(shuō)其實(shí)我可以，但我迷茫了自我，不懂得如何去選擇自己的道路�？墒敲髅髟缫呀�(jīng)選擇好前行的道路，可望著(zhù)十字路口的我依然不知所措，而自己內心的恐懼卻讓我止步不行，剛想邁出自己的腳步向前走去，卻又停下，不敢前行。因為那些話(huà)語(yǔ)總縈繞在我的心頭，使我失去了自信與活力，失去了奮斗的源泉�；蛟S也夾雜了對自我的質(zhì)疑，早已將從前的自信丟失。

　　迷茫的我在猶豫著(zhù)。

　　驀然回首，是她，她在向前走來(lái)。漸漸地，她沿著(zhù)那個(gè)方向向前走去，她在那個(gè)我們相約的方向執著(zhù)前行著(zhù)，不管前方的路上是否有荊棘，她依舊勇敢前行著(zhù)。我呆住了，是啊，她在奮斗，那我呢？我又在干嘛，那個(gè)約定我真的忘了么？不，我沒(méi)忘�？晌覟槭裁床桓仪靶�，是因為我不敢面對所有，是因為那些話(huà)語(yǔ)總索繞于心么？是的，因為我早已將自己迷茫了。迷茫到自己不敢朝那個(gè)方向前進(jìn)，不敢做真實(shí)的自我。但是我真的不可以再迷茫了，因為她已經(jīng)在我的前方執著(zhù)行走了，我不可以落后，不可以失約。

　　我要重新開(kāi)始邁開(kāi)腳步前行，我要努力向前奔跑，因為我不想失約，也不想讓她失望。我想和她一樣執著(zhù)前行，沿著(zhù)相約的那個(gè)方向前進(jìn)。

　　其實(shí)每個(gè)人選擇的路都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。前方的小路在召喚著(zhù)我和她，她找尋著(zhù)召喚前行，我卻止步不行�，F在，我要和她一起執著(zhù)前行，因為我想要創(chuàng )造夢(mèng)想，不想活在別人的夢(mèng)想之外；我想要書(shū)寫(xiě)歷史，不想被歷史的風(fēng)沙湮沒(méi)；我想要決定人生，不想做一個(gè)迷茫的自我。

　　我想要沖出困惑，要開(kāi)始和她一起執著(zhù)前行。選擇好前行的道路，我要開(kāi)始朝著(zhù)那個(gè)方向前行嘍！追逐于她，和她一起執著(zhù)前行！

執著(zhù)作文 篇3

　　正值元宵佳節，我速速寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地開(kāi)始做元宵小報。這可是我第一次做手抄報，極其期待。

　　起初，在我心中，嗨！不就是做份手抄報嗎？那真是小菜一碟��！不就是在一張白紙上揮舞彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)嗎？然后再寫(xiě)幾行字就可以交差了。果真如此嗎？差矣，可當我真正開(kāi)始做的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)開(kāi)始地思路是那么小兒科，那么幼稚簡(jiǎn)單，活生生一個(gè)畫(huà)匠的老娘——會(huì )說(shuō)不會(huì )畫(huà)呀！

　　在接二連三地報廢了幾張A3優(yōu)質(zhì)彩繪紙之后，我才冷靜下來(lái)，這樣下去不行，我得另辟蹊徑，看來(lái)拜師學(xué)藝是必須的。我開(kāi)始在網(wǎng)上反復搜索，不斷翻閱起來(lái)，許多精美的小報作品陸續出現在眼前，一種夜郎自大的羞愧感頓時(shí)浮上心頭來(lái)。我先后選擇了幾幅精美的作品作為排版時(shí)臨摹件。

　　拿起鉛筆帶起尺，我一點(diǎn)點(diǎn)測量，連毫米之差也不放過(guò)。先畫(huà)完兩幅邊框，我就有些眼花了，漸漸的，眼前那一個(gè)個(gè)小刻度變得模糊不清，我硬撐著(zhù)畫(huà)完全部邊框，最后線(xiàn)條都有些歪曲，略顯得有些稍不如意。

　　接下來(lái)，是進(jìn)入細節描繪。我拿出最細的黑筆，勾勒出一只只代表狗年吉祥物的一只只神態(tài)各異的小狗來(lái)，一個(gè)個(gè)看起來(lái)美味可口的湯圓來(lái)，還不斷加上一些憨態(tài)可掬的小表情。雖然效果顯得挺可愛(ài)，但也花掉了我不少時(shí)間，心中深深地惋惜。

　　緊接著(zhù)，我開(kāi)始更加小心地勾線(xiàn)。就連手中的記號筆也顯得有些微微顫抖著(zhù)，我的呼吸也變得輕柔起來(lái)。要是稍不留意，就會(huì )前功盡棄，此時(shí)此刻，我明白細節決定成敗這話(huà)在完成小報的過(guò)程中顯得格外具有含金量。千鈞一發(fā)之時(shí)，筆下的線(xiàn)突然不聽(tīng)使喚地出了線(xiàn)，給小報留下了一點(diǎn)小小的瑕疵。哎！都是緊張惹的禍。

　　然后就是寫(xiě)字了。我畫(huà)好了橫線(xiàn)，按照資料謄抄起來(lái)。瞧！內容分別是簡(jiǎn)介，歷史，習俗和猜謎。唉，都怪我太依賴(lài)修正帶了，手抄報上滿(mǎn)是“補丁”。還好修正帶的痕跡在濃墨重彩的掩飾下還意外地發(fā)揮出一種難得的美術(shù)效果來(lái)，真是一種歪打正著(zhù)。

　　最后，我用彩鉛為圖畫(huà)繪上了顏色。手抄報終于大功告成了！我不顧酸疼的手臂，興高采烈地到處炫耀起我的佳作來(lái)，自然是好評連連，本姑娘心里美滋滋的不是。無(wú)意間瞥到窗外的夜色，才想起我已經(jīng)奮斗了整整一個(gè)下午。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。我相信，我永遠都不會(huì )忘記這第一次做手抄報的滋味。雖然一路上漏洞百出，但“認真”的態(tài)度讓我這個(gè)“手殘黨”也有了值得夸耀的成果！

　　我的手抄報，你值得本姑娘心頭滋生一點(diǎn)點(diǎn)微波蕩漾般的驕傲！

執著(zhù)作文 篇4

　　我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習算不上出類(lèi)拔萃，也不是很努力，長(cháng)相平平。有句話(huà)說(shuō);每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。然而愛(ài)我看來(lái)，與他同位這么長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)發(fā)現他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開(kāi)學(xué)大約兩個(gè)周后，他買(mǎi)了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥(niǎo)的本子。開(kāi)始，我不知道他買(mǎi)這個(gè)本子干嘛，是寫(xiě)作業(yè)？記筆記？我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，現在回想起來(lái)，這個(gè)本子大約每節課都擺在他桌子上。 一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒(méi)用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒��？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了。你借我看一下這個(gè)本子。然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。

　　他字算不上好，但絕對算得上認真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì )提醒我也要記好作業(yè)... 同學(xué)們，也許你會(huì )覺(jué)得楊東身上有許多不好。不學(xué)習，不聽(tīng)講，有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣(mài)力，你們有誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)？有誰(shuí)會(huì )注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習的榜樣��！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說(shuō)的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀(guān)察世界。

執著(zhù)作文 篇5

　　成長(cháng)途中，我一路探尋，最終發(fā)現，執著(zhù)讓我一點(diǎn)點(diǎn)找到自己，一步步發(fā)現世界。

　　“怎么會(huì )這樣？”我無(wú)助地看著(zhù)好友目光里的期待變成疑惑與失落，不禁說(shuō)到。好朋友的生日禮物－零食大禮包竟被別人拿走大半！我們氣憤填膺，找到拿東西同學(xué)，可他始終不承認。不知是哪里來(lái)的執念，這件已被朋友笑談的往事我總是耿耿于懷不肯放棄，終于有一天，那位同學(xué)開(kāi)口了�！拔艺娴暮鼙�歉，那天我沒(méi)吃早飯，實(shí)在是太餓了。很抱歉啊，一直不敢跟你們說(shuō)。但看到你這么堅持地在問(wèn)我，我想我也不能再逃避了吧�！睗M(mǎn)腔的怒火釋然了，我朝那位同學(xué)笑了笑，“沒(méi)關(guān)系的，下次沒(méi)吃早飯直接和我們說(shuō)就好了��！”也許這就是堅持的意義，了解真相，溫暖前行。

　　那天，自已一個(gè)人孤零零地在食堂吃飯，抬眼便看到閨蜜走過(guò)，抬手笑著(zhù)和別人打招呼，然后消失在我那被淚水模糊的視線(xiàn)里。和閨蜜決裂的日子，天知道我是多么掙扎：那些她每天在門(mén)口等我回家的回憶；那些和她一起笑彎腰的回憶；和她一起鬧笑話(huà)尷尬的回憶……總會(huì )在不輕易間浮現在眼前。無(wú)論如何我不能失去這段可貴的友誼！我鼓起勇氣約她，她沒(méi)回我，我依然在約定的地點(diǎn)等她。正如那天在食堂一樣，我抬眼看到竟是她，笑著(zhù)和我打招呼。陽(yáng)光頓時(shí)就燦爛了，照在兩張破涕為笑的臉上。也許這就是堅持的意義，守住美好，燦爛前行。

　　“你暑假怎么過(guò)��？我的都被課外班排滿(mǎn)了！”初三的假期前，常有人這么跟我說(shuō)。初三了，在中考前的最后一段路上，各個(gè)學(xué)校都摩拳擦掌，每位考生都削尖了腦袋往前鉆。而我的假期仍然是旅行——這個(gè)習慣一直在堅持。雖然在途中，也會(huì )惶惶不安，感覺(jué)大家都已開(kāi)跑而我卻還在原地張望�？墒钱斂吹匠快F是怎樣漫過(guò)來(lái)又散去，吃到令人如獲珍寶的小野草莓，聽(tīng)到各種人講他們的經(jīng)歷故事時(shí)，我都堅定了自己的信念。這些都離為數學(xué)卷子哭鼻子的我太遠了，我的生活不該只有考試。我一直堅信所謂初三對人們的意義，不是最終的那個(gè)結果，而是越過(guò)眼前最高的山峰的能力。也許這就是堅持的意義，看到遠方，勇敢前行。

　　在成長(cháng)路上我越走越遠，在找尋自己的途中我越走越近，原來(lái)我也很堅持，堅持盼望著(zhù)未來(lái)的陽(yáng)光！

執著(zhù)作文 篇6

　　我不愿懦弱，也害怕執著(zhù)，不愿冷漠，也害怕在乎。付出是一條末路，總難免本息難收，愛(ài)過(guò)即使無(wú)悔，也總會(huì )殘傷染盡瞳眸。

　　可是真不知道該怎么調和，明知道是萬(wàn)丈深淵，明知道是懸崖峭壁，明知道只會(huì )換來(lái)一場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津的繁華落幕，明明就是知道的，結果也是可以預言的，卻還是任性淪落。

　　又是在貪戀什么？總歸是自己太情多，怨不得別人的馬蹄過(guò)。富江春水，楊柳依依，誰(shuí)走過(guò)？帶不走心愁。愁滿(mǎn)懷，不該愁，大不了又是一場(chǎng)輸。輸。輸。輸

　　莫怪人說(shuō)，躲得過(guò)的是宿命，逃不脫的是人心。即使是一顆心飛蛾撲火，也無(wú)法挽救、也是喜憂(yōu)。

執著(zhù)作文 篇7

　　苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斎私�(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì )如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著(zhù)輪椅的苦難，卻執著(zhù)地苦苦追求，終于為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財富——執著(zhù)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就到了一片樹(shù)林里，那里樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹(shù)如軍人般直直地站著(zhù)，不管是風(fēng)吹，還是雨打，它們都紋絲不動(dòng)。樹(shù)中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。

　　我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當我們打的熱火朝天時(shí)，我的腳不小心崴了一下，我感到無(wú)比疼痛，怎么也站不起來(lái)。眼淚在我眼圈里打轉，但我不能哭。時(shí)間一分分過(guò)去，我稍稍動(dòng)了動(dòng)腳踝，終于我站了起來(lái)。疼痛被我的堅持、被我的執著(zhù)打倒了。

　　這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個(gè)道理——有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花

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