精選執著(zhù)作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著(zhù)作文 篇1
她本是天潭里的一朵蓮花，因得佛祖垂青，日夜受經(jīng)法熏陶，漸漸有了靈性，得以化形。佛祖以其本體為她賜名——“蓮”。她有著(zhù)少女般的冰肌玉膚，雙眸清亮，仿佛能看透世間一切污穢，性子卻是最倔不過(guò)。一日，她聽(tīng)見(jiàn)前來(lái)拜訪(fǎng)佛祖的仙人在說(shuō)：“人間當真是個(gè)好地方，只可惜……”急性子的蓮被勾起了好奇心，沒(méi)等仙人說(shuō)完，便匆匆下凡，想一品人間之美。
奈何當她真正到了人間之后，卻不曾想……
她在六月落入人間，卻不巧落入淤泥之中，化出了本體——一朵晶瑩剔透的蓮花。世人不經(jīng)紛紛為之贊美“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”、“菡萏新花曉并開(kāi)，濃妝美笑面相隈”、“清水出芙蓉，天然去雕飾”……蓮感到很開(kāi)心，人間的繁榮果真不假�？伤v了，從上界下到人間，耗費了她不少體力，她陷入了沉睡，也就不知后來(lái)的人界發(fā)生了什么。
待她一覺(jué)蘇醒時(shí)，已不知過(guò)了多少年。她被周?chē)沫h(huán)境嚇得大吃一驚。無(wú)數的人無(wú)數次將手中各式的垃圾丟在水中;不知何時(shí)建造的工廠(chǎng)不顧一切的將臟兮兮的廢物排入水中;更有淘氣的孩子故意將石子和其他鋒利尖銳的東西向她砸來(lái)，蓮躲之不及，被砸得遍體鱗傷。
蓮的心里默默的想：這群自私貪婪的人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境，終有一天將得到報應�？缮徑K究是狠不下心腸，看著(zhù)人類(lèi)遭殃。她決定，哪怕自己只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綿薄之力，也要拼盡她的全力，感化這群人類(lèi)。
可是，憑一己之力感化千千萬(wàn)萬(wàn)的人類(lèi)是何其的困難啊。終于，在一個(gè)深夜，佛祖降臨了。佛祖帶著(zhù)憐惜的目光，喚她：“蓮，回吧�！�
倔強的女子啊，她怎么肯放棄：“佛祖，我一定要感化這群人類(lèi)�！�
佛祖沉默了很久很久，看著(zhù)蓮，搖了搖頭，一聲嘆息過(guò)后離開(kāi)了，仿佛從未降臨人間。夜深人靜，只余下夏夜晚上的風(fēng)拍打水面的聲音。
日復一日，年復一年，蓮終是守在原地，用自己的綿薄之力感化著(zhù)這些無(wú)知的人們�？墒�，蓮，你何必如此執著(zhù)?你在執著(zhù)些什么?
執著(zhù)作文 篇2
上一星期，我讀了一篇文章叫《小草和大樹(shù)》。讀了這篇文章后，里面的主人公夏洛蒂。勃朗特，她那執著(zhù)追求夢(mèng)想的精神令我深深感動(dòng)。
《小草和大樹(shù)》主要記述了這樣一個(gè)勵志的故事：著(zhù)名的《簡(jiǎn)。愛(ài)》作者英國女作家夏洛蒂。勃朗特因家庭貧困飽受磨難，但始終熱愛(ài)文學(xué)，盡管屢受挫敗，但仍以堅忍不拔的意志最終敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，轟動(dòng)了英國乃至世界文學(xué)界的故事。
夏洛蒂姐妹那不懈的努力和不屈的抗爭精神以及沖破舊勢力的勇氣和膽識激勵著(zhù)一代又一代的人。她們的經(jīng)歷告訴我們：無(wú)論是誰(shuí)，只要他敢于在逆境中不屈不撓地奮斗，只要他敢于向陳腐的偏見(jiàn)挑戰，用自己的勇氣和毅力去點(diǎn)燃智慧的火花，他就一定能收獲輝煌的成功!這是我不禁想起來(lái)在我讀小學(xué)二年級暑假中的一件事。那天，天氣晴朗，我早早地起來(lái)坐在小院子里看《名人故事》。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“乖乖，咱們去制作一個(gè)小小的工藝品吧!”“好!”我爽快地答應了。因為我從小就喜歡手工制作，所以，我迫不及待地準備好材料。爸爸又發(fā)話(huà)了：“咱們做個(gè)小風(fēng)箏吧!”于是，爸爸一邊教導我，一邊耐心地幫助我制做。在做風(fēng)箏的過(guò)程中，我不是把紙捅破了，就是把小棒按錯了。正當我決心放棄時(shí)，突然想到了剛才在《名人故事》里看到的海倫。凱勒的故事，于是又重新做了起來(lái)。果然，不一會(huì )兒，一個(gè)小風(fēng)箏就做好了，爸爸連夸我真棒!
讀了這篇文章后，我懂得了：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。理想是由始終如一的目標和鍥而不舍的追求創(chuàng )造出來(lái)的。夏洛蒂姐妹值得我們每個(gè)人學(xué)習!
執著(zhù)作文 篇3
花開(kāi)，開(kāi)在冬天的雪上。
在那樣一個(gè)嚴冬，你給我帶來(lái)了怎樣的驚喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風(fēng)景。
雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡�？駠[的北風(fēng)是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細心地雕琢著(zhù)你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來(lái)會(huì )演繹出怎樣的美麗。
花開(kāi)了。
仍是雪未化的清晨，你完全地開(kāi)放了，背后卻是沉悶的一片天。我見(jiàn)到你雪白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片清水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚，不是熱烈，而像是流在云中的一首詩(shī)歌，是屬于天上的一份純凈悠遠。
你會(huì )是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著(zhù)芬芳，獨守著(zhù)自己的一片潔白嗎？水仙，多么詩(shī)意的稱(chēng)呼，我相信你會(huì )是水孕育出的仙子。
依舊是化不開(kāi)的雪，散不開(kāi)的陰云。更加恒久的，是你這朵執著(zhù)的花。冬天是最可怖的季節，你卻選擇在這時(shí)綻開(kāi)。我望著(zhù)你那份激蕩的美，望見(jiàn)了你小小的但堅定的執著(zhù)。冬天，花開(kāi)了，而且是以這種足以沖撞人心的美，我不禁想起一個(gè)貌似荒誕的`傳說(shuō)，是說(shuō)每株花為了短短的一次開(kāi)放，一場(chǎng)美麗的燃放，都要在佛前求上五百年。
于是我們有桃花訴說(shuō)春天的話(huà)語(yǔ)，有荷體現夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。
然而水仙，你卻是在冬天盛開(kāi)的。
為此，我認為它不只要求五百年，而該是超過(guò)千年的虔誠之心，才換得瞬間的綻放。
“當你終于無(wú)視地走過(guò)∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心�！�
是否每一株都是這樣的執著(zhù)？是否每一株花都想得到人們回眸時(shí)幸福的表情？
多虧了你，水仙，你的執著(zhù)，讓我明白花開(kāi)的意義。
冬天終于過(guò)去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時(shí)你已回了瑤池了吧。
但我已經(jīng)不會(huì )忘記，你的執著(zhù)，你那份寒冬中依然的情意。
執著(zhù)作文 篇4
我的母親是一位非常敬業(yè)的小學(xué)教師，在她的教學(xué)生涯中，她始終任勞任怨，把全部的身心撲在了孩子們身上，執著(zhù)的追求。身為她的女兒，從小就經(jīng)受諸多的耳濡目染，使我對教育這份神圣的事業(yè)充滿(mǎn)了向往之情。所以畢業(yè)之后，我就義無(wú)返顧地選擇了幼兒教育作為我的職業(yè)。而今，我已經(jīng)走過(guò)了八年的旅程。這期間，我有過(guò)和孩子們在一起的快樂(lè )，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦鉆研；有過(guò)成功的喜悅；也有過(guò)從頭做起的信心。期間最令我難以忘懷的，也是最值得我驕傲的是：在家庭與事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，我選擇了事業(yè)，因為孩子是我的一切，事業(yè)是我的生命。生活的經(jīng)歷使我領(lǐng)悟到：人生的道路是坎坎坷坷的，并不平坦！當人遇到意想不到的困難時(shí)，要敢于迎上去，做生活的強者！
20xx年二月，我得知自己懷孕了，這對于我來(lái)說(shuō)真的是又驚又喜。因為我在早先被查出有子宮肌瘤，懷孕的可能性極小。正當我沉浸在初為人母的極大喜悅中時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，我的母親患了骨癌，癱倒在床。這突如其來(lái)的重大打擊，使我幾乎處于精神崩潰的狀態(tài)。我不敢相信這是事實(shí)，我不愿面對這樣的現實(shí)。
母親——她是我生命中的最重要的人，她是家中的頂梁柱。因為在她的背后，還有患了十幾年糖尿病的父親。作為家中唯一的子女，我理應承擔起家庭的重擔。在母親最需要我的時(shí)候，我理應陪伴在她的身邊。記得舅舅對我說(shuō)：“母親只有一個(gè)，孩子以后還會(huì )有�！钡撬麄儾⒉涣私�，如果不要這個(gè)孩子，以后可能永遠也不會(huì )再有了��！母親和孩子這兩個(gè)我生命中的至愛(ài)，我真的一個(gè)也不想放棄！
于是我開(kāi)始奔波于上海和松江之間，當其他孕婦在悠閑地散步時(shí)，我卻在和時(shí)間賽跑，下班后我總是急匆匆地趕往上海去探望母親；當其他的孕婦在舒適地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行胎教時(shí)，我卻只能在母親床邊無(wú)奈地哭泣，聆聽(tīng)她痛苦的呻吟。作為一個(gè)女兒，我對不起我的母親，在她最需要陪伴的時(shí)刻，我卻堅守在自己的工作崗位上；作為一名母親，我對不起我的孩子，我沒(méi)有給他提供舒適的環(huán)境和良好的胎教，而是帶著(zhù)他到人群密集的車(chē)站，到細菌繁多的醫院。但是作為一名教師，我可以自豪地大聲地說(shuō)，我無(wú)愧于我的事業(yè)！即使是在我最痛苦最絕望的時(shí)刻，我仍然堅守在自己的工作崗位上。
那一年，我教的是大班，我還清楚地記得，班上有63名孩子！吃驚嗎？那么多人！我并沒(méi)有要求園長(cháng)進(jìn)行照顧，仍象往常一樣承擔所有的工作和任務(wù)。曾有人勸我，為何不趁此機會(huì )請假休息呢？可是，如果我請假的話(huà)，班上所有的事情都要由我的搭班和其他老師來(lái)承擔，幼教之友《執著(zhù)的追求》。況且，時(shí)間倉促，一時(shí)也請不到代課老師。孩子們即將大班畢業(yè)，他們要學(xué)習許多的本領(lǐng)，孩子們離不開(kāi)我，我怎么能忍心丟下他們不管呢？教師的本能和責任感又告訴我：難道能為自己一點(diǎn)挫折，而對一群求知的生靈而不顧？難道能眼睜睜地望著(zhù)祖國的花朵在自己的眼皮下流失嗎？不！決不能！工作上需要我再拼下去！也許你難以相信，和孩子們在一起的時(shí)候，我忘卻了身心的疲憊，我和孩子一起游戲，一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字。我丟棄了憂(yōu)愁和煩惱，笑容又浮現在我的臉上，生活還是那么地美好。然而現實(shí)總是那么地殘酷無(wú)情，在我懷孕三個(gè)月的時(shí)候，我班爆發(fā)了大規模的水痘疫情，有許多孩子都患上了水痘。當時(shí)我心里非常著(zhù)急，我積極地配合保健老師做好消毒工作；有些家長(cháng)比較粗心，孩子患了水痘也沒(méi)注意，因此我總是細心檢查，將患水痘的孩子進(jìn)行隔離，以防傳染給別的孩子。這樣一來(lái)，無(wú)形之中又增加了我的工作量。我班被進(jìn)行了隔離，我們教師必須自己承擔早、晚值班的任務(wù)。這次的水痘疫情來(lái)勢兇猛，我的搭班薛老師也被感染上了，她足足發(fā)了三天的燒；別人都為我擔心，怕我被感染，而我卻毫不在乎地說(shuō)，我要是倒下了，孩子們誰(shuí)來(lái)照顧！但是當我到醫院去檢查的時(shí)候，卻被醫生狠狠地批評了一頓，她嚴肅地對我說(shuō)，孕婦要少到人多的地方去，如果患上傳染病，會(huì )影響到孩子，并可能會(huì )造成畸形。聽(tīng)了醫生的話(huà)，我才感到后怕。但是，“一切為了孩子”堅定了我執著(zhù)的追求，“為了孩子的一切”我奉獻一生無(wú)怨無(wú)悔。
在我懷孕六、七個(gè)月的時(shí)候，我的肚子顯得特別地大，別人還以為我懷的是雙胞胎�？墒轻t生在檢查后卻告誡我，我肚子里的肌瘤在隨著(zhù)孩子的長(cháng)大而變大，孩子的情況不容樂(lè )觀(guān)。而我的母親在上海醫治無(wú)效的情況下，轉到松江方塔醫院，以度過(guò)她生命的最后部分。在這雙重的打擊下，我感到了前所未有的沮喪和失望。母親——你即將離我而去！孩子——媽媽可能再也見(jiàn)不到你了！而此時(shí)我們班的孩子即將畢業(yè)，幼兒園的結束工作非常地繁忙。我再也支撐不住了！我覺(jué)得自己就象快燃盡的蠟燭，耗盡了光和熱。我很累很累！在精神和肉體的雙重折磨下，我害怕！我彷徨！我茫然！我覺(jué)得生命毫無(wú)意義！人為什么要活著(zhù)？我活的好累！
這時(shí)，正逢沈老師調入我園擔任園長(cháng)。在了解了我的處境之后，她找我談心，并在工作和生活上給我極大地關(guān)心與幫助。正是在她的鼓勵和支持下，我又重新看到了生活的希望，我又恢復了以往的堅強。我是堅強的，我不能，也不會(huì )倒下。我又無(wú)比熱情地投入到工作中去。
八月份，我的母親去世了；十一月，我順利地生下了我的兒子，所幸孩子安然無(wú)恙。產(chǎn)假好后，我又重新回到了我的工作崗位上。這時(shí)，我發(fā)現，幼兒園已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習的氣氛更濃烈了，教育的層次也提高了，我似乎已跟不上發(fā)展的步伐。于是我開(kāi)始努力地鉆研業(yè)務(wù)，為了能有更多的時(shí)間學(xué)習，我特地請了一位保姆照顧兒子。而自己則積極參加電腦培訓和本科班的學(xué)習，加強自身的綜合素質(zhì)，不斷地進(jìn)行探索和研究。如今我的孩子已快兩歲了，為了能全身心地投入到工作中去，我一狠心，又把孩子送到了托兒所，以解決后顧之憂(yōu)。孩子還小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，去托兒所時(shí)哇哇直哭，我也跟著(zhù)掉眼淚。孩子是娘的心頭肉啊，如果不是為了工作，哪個(gè)做娘的會(huì )如此的狠心呢？今年我又參加了李慰宜老師學(xué)習班的學(xué)習，以使自己在業(yè)務(wù)上得到進(jìn)一步的提高。雖然生活是如此的忙碌，可我卻覺(jué)得十分充實(shí)。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，哪來(lái)的力量支持你克服那么多的困難，堅守在教學(xué)崗位上呢？我的回答只有一個(gè)字——"愛(ài)"，是我對孩子的愛(ài)，對教育工作的愛(ài)，使我成了工作、生活中的強者！是��！母親的愛(ài)，支持著(zhù)我堅守在教育崗位上；而沈老師的愛(ài)，使我能勇敢地面對各種困難。愛(ài)，使我成長(cháng)；愛(ài)，給我力量！為了下一代的健康成長(cháng)，我一定會(huì )更加發(fā)奮努力，辛勤耕耘，用自己的青春年華譜寫(xiě)一曲人生的頌歌。
執著(zhù)作文 篇5
此岸，荒草叢生，煙斜霧橫；
彼岸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，波瀾秀逸。
由此及彼，以執著(zhù)為橋；彼岸風(fēng)景，由執著(zhù)點(diǎn)亮。因為執著(zhù)，所以明朗。
是幼蟻從土中萌生，攜著(zhù)自然的靈韻；是蛐蛐于叢中引吭，夾著(zhù)自然的別致。都是的，是法布爾的執著(zhù)。終日伏于綠蔭之間，忍受不解�？崾钜埠�，嚴寒也罷，他從未放棄；無(wú)視嘲諷，不理阻撓，他始終執著(zhù)。當《昆蟲(chóng)記》名留于世，他賞到了彼岸的風(fēng)景。他明白，那是執著(zhù)點(diǎn)亮。
是仁心仁術(shù)，大愛(ài)無(wú)疆的醫魂征程；是溫柔靜好，豆漿油條的北西遠行。都是的，是吳秀波的執著(zhù)。于放肆的年紀，他離開(kāi)鐵路文工團，卻在十幾年后，堅定地重拾了那個(gè)屬于他的夢(mèng)想。從兩千年至今，他由英俊小生成長(cháng)為呆萌大叔，已過(guò)不惑之年的他，不斷尋找著(zhù)人生新的制高點(diǎn)，執著(zhù)地穿梭于各種優(yōu)秀的作品。殊不知，這沉淀過(guò)的滄桑越發(fā)耐人尋味。沒(méi)有浮夸的表演，沒(méi)有刻意的模仿，不經(jīng)意間的眼神和動(dòng)作卻讓人彌足深陷，他的沒(méi)一個(gè)角色，都令人難忘。他守得了云開(kāi)，那是執著(zhù)，點(diǎn)亮的風(fēng)景。
執著(zhù)，還是執著(zhù)。當歲月如大浪淘金般篩選，是執著(zhù)那枚耀眼的貝殼，含著(zhù)成功的珍珠，靜靜躺在人生的沙灘之上，待懂得它的人拾取，再吟一首以執著(zhù)為旋律的高歌！
恍惚之中，我仿佛望到了彼岸。那是愛(ài)金森吧，他用執著(zhù)，帶來(lái)憨豆先生的歡樂(lè )；是鄧亞萍，用執著(zhù)，打開(kāi)了通往哈弗大學(xué)的神圣大門(mén)；是俞敏洪，用執著(zhù)，創(chuàng )造了新東方不敗的神話(huà)！我看到了彼岸風(fēng)景，那是異樣迷人的美麗。
此時(shí)的我們，仍在此岸。用努力堆積，用壯志加固，堆砌基石，筑造通往彼岸的橋梁。我們擁有追求，我們飽含理想，我們正躍躍欲試。繁忙的功課是我們的保障，鋪天蓋地的試題是我們?yōu)辄c(diǎn)亮彼岸風(fēng)景的必需。我們用汗水，淚水，通向彼岸。
邁步于人生之路，就讓我們懷揣理想，以執著(zhù)為橋，嗅著(zhù)彼岸芬芳的花香，無(wú)視荊棘滿(mǎn)路，不懼體鱗傷，大步向前。彼岸風(fēng)景，我們用執著(zhù)點(diǎn)亮！
執著(zhù)作文 篇6
有許多人問(wèn)我執著(zhù)是什么？我總是笑而不語(yǔ)，其實(shí)，在我心底我也不知道執著(zhù)是什么，有很多的時(shí)候，我也會(huì )和他們問(wèn)我一樣一遍又一遍的問(wèn)自己：執著(zhù)是什么？是眼淚？是微笑？不，我們的答案都錯了，執著(zhù)，它是一種精神，是一種崇高的精神，那是我看了《執著(zhù)是力量》這篇文章才悟出的道理。
有一位成功的推銷(xiāo)員，他很膽小。又一次他聽(tīng)了恒心與耐力的演講，就留下了深刻的影像，于是，他找了一家報社的經(jīng)理，要求當一個(gè)廣告推銷(xiāo)員，可辦公室里的每個(gè)人都以為他會(huì )失敗，當然，第一個(gè)上門(mén)的客戶(hù)就讓他碰到釘子了，可最后他還是用執著(zhù)的力量來(lái)成功的。
當文中的成功推銷(xiāo)員碰上釘子時(shí)，他沒(méi)有、苦惱，而是用執著(zhù)的力量來(lái)化解了問(wèn)題，而那個(gè)第一個(gè)上門(mén)的客戶(hù)被那個(gè)成功推銷(xiāo)員的精神感動(dòng)了，并說(shuō)那個(gè)推銷(xiāo)員給他上了一節課，所以說(shuō)執著(zhù)，他是一個(gè)不普通的精神。
執著(zhù)，他不能讓人很容易的讓人忘記這個(gè)詞語(yǔ)，執著(zhù)，它有兩種意思，一，精神上的執著(zhù)，二，性格上的執著(zhù)，它們的概念不同，意思也不同有許多的事，性格上的執著(zhù)不妥，可也有許多的事是在精神上的執著(zhù)也不妥，所以，執著(zhù)這個(gè)詞，它不容易被人忘記，它是崇高的詞。
執著(zhù)作文 篇7
一開(kāi)始，老師說(shuō)要表演，我們就說(shuō)：“為什么要表演呢？”老師說(shuō)：“在精采的晚會(huì )上表演”，從那一天開(kāi)始，我們大家就開(kāi)始加緊練習，因為我們很怕那一天會(huì )出差錯，所以，大家每天一有時(shí)間，就一直練習，練習到睡覺(jué)必著(zhù)眼睛都會(huì )跳為止，就是要練習到滾瓜爛熟。
每天我們都在練舞，在不知不覺(jué)，我已經(jīng)喜歡上跳舞了，但后來(lái)才發(fā)現，練舞是一件非常累的事，因為幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都一直練習，練到現在已經(jīng)有點(diǎn)累了，有點(diǎn)膩了，可是，我一直告訴自己一定要撐下去才行，要撐到要撐到畢業(yè)旅行，表演完才可以休息，每當練舞時(shí)，幾乎每天都要留下，而且留下來(lái)不能玩，只能，一直練舞而已，回家時(shí)，總覺(jué)得自己好疲累喔，就好像到了地獄般一樣，可是，洗完澡時(shí)，自己就好像到了天堂般一樣，好舒服喔，沒(méi)有任何的壓力存在著(zhù)，感覺(jué)輕飄飄的，在天空上自由自在的飛翔，不管再怎樣累，我還是最熱愛(ài)跳舞！我對跳舞的執著(zhù)，是永遠都不會(huì )改變的喔！
我覺(jué)得跳舞的優(yōu)點(diǎn)好處多多，因為跳舞可以幫助身體很胖的人減肥，也可以讓身體變得更健康！所以，我希望大家可以和我多多學(xué)習跳舞喔！而且跳舞可以增加趣味，還有跳舞也可以看到讓更多人的舞蹈，也要多鼓勵他們，因為怕他沒(méi)有信心、沒(méi)有人教他們��！
執著(zhù)作文 篇8
如果每一個(gè)金色的夢(mèng)想融化在熾熱的陽(yáng)光里，如果每一縷陽(yáng)光被揉進(jìn)纖細落寞的桂花中，如果每一簇桂花落滿(mǎn)了裂縫斑斑滄桑的屋頂……能夠找到夢(mèng)想的，只有執著(zhù)。
與執著(zhù)一起走過(guò)的日子，讓灼灼的年華，像花兒一樣綻放，盛開(kāi)在沒(méi)有塵囂的心底，靜靜地看流水東去，太陽(yáng)西沉，落紅憔悴。
當前方重巒疊嶂，野獸橫行；當前方枝蔓滋纏，荒草叢生；當前方煙霧繚繞，風(fēng)雨滿(mǎn)道……我不知道，有多少人會(huì )在擠壓打擊中迷失方向；我不知道，有多少人會(huì )在崎嶇道路上有過(guò)退卻、彷徨�？晌抑�，人生中難免會(huì )有這樣的時(shí)光。就像此刻的我一樣，在通往中考的末班車(chē)上，艱難地前行。然而，困難再多，路再坎坷，我始終執著(zhù)地追逐夢(mèng)想，執著(zhù)地窮盡所有，為的不僅僅是來(lái)年六月最無(wú)怨無(wú)悔的笑容，還為了找到心靈最向往的歸宿。
與執著(zhù)一起走過(guò)的日子里，我從未懼怕任何艱難險阻。
很多時(shí)候，我選擇用淺淺的微笑去掩飾無(wú)奈或者憂(yōu)傷，執著(zhù)的相信樂(lè )觀(guān)和堅強。我不會(huì )將偶爾的考試失利當做最終的結局，不將平日里的磕磕碰碰引申為生活的大敵，不將航行線(xiàn)上的暗礁視為生存的危機……我相信自己就像是一棵樹(shù)，即使扎根于荒蕪，但是只要有執著(zhù)地努力、執著(zhù)的信念，年輕的生命定會(huì )茁壯生長(cháng)，定會(huì )長(cháng)出茂密的樹(shù)冠，撐起一片綠蔭，保護好心底最柔軟的角落。
與執著(zhù)一起走過(guò)的日子里，我擦干眼淚，笑得一臉明媚。
因為有執著(zhù)，才會(huì )有雄鷹的展翅翱翔，才會(huì )有海燕的不懼風(fēng)雨，才會(huì )有蝴蝶破繭的美麗。因為有執著(zhù)，我始終堅信只要不放棄努力，總有一天會(huì )以最棒的姿態(tài)抵達勝利的遠方，無(wú)論遠方是在多遠的地方。
執著(zhù)作文 篇9
“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著(zhù)名科學(xué)家居里夫人說(shuō)的一句話(huà)。我非常欽佩居里夫人，不僅因為她是一位偉大的女科學(xué)家，而且因為她對學(xué)習、對事業(yè)有著(zhù)執著(zhù)的追求。
在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。
在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過(guò)一遍就會(huì )了。后來(lái)，學(xué)生比老師更熱心起來(lái)�，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書(shū)時(shí)，不管周?chē)卸嗝闯臭[，都不會(huì )使她分心，瑪麗總是那么專(zhuān)心致志，再難記的詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她。
每當我讀到這時(shí)，我就會(huì )想起自己的生活和學(xué)習：寫(xiě)作業(yè)慢，寫(xiě)過(guò)作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復習，而有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書(shū)也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書(shū)時(shí)還比較專(zhuān)注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來(lái)，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著(zhù)我去玩，我才依依不舍地放下書(shū)。
每當我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的眼框浸滿(mǎn)了淚水。我們現在這些獨生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護著(zhù)我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著(zhù)自己，什么時(shí)候想過(guò)父母，想過(guò)他人呢？
瑪麗一直都在學(xué)習，當她的生命將要終結時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)，她那種為科學(xué)生、
為科學(xué)死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習吧！
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