【推薦】執著(zhù)作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的執著(zhù)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執著(zhù)作文 篇1

　　夸父有追日的勇氣，精衛有填海的精神，女?huà)z有補天的毅力，愚公有移山的決心……到底是一種什么的力量讓他們無(wú)所畏懼，勇往直前？

　　有一天我終于明白，那是執著(zhù)！執著(zhù)使我們一路前行，不言放棄。因為有了執著(zhù)，我們才會(huì )堅定自己的信念，一直追逐屬于自己的夢(mèng)想；因為有了執著(zhù)，我們才會(huì )懂得執著(zhù)過(guò)后而得到的東西是多么的來(lái)之不易；因為有了執著(zhù)，我們才有勇氣戰勝困難，突破重圍。因此，執著(zhù)是人生的基石，人生因而顯得更多姿多彩。

　　執著(zhù)讓他拋棄了在官場(chǎng)上的地位，執著(zhù)讓他留下“不為五斗米折腰”的千古名言，執著(zhù)讓他帶著(zhù)妻兒來(lái)到深山野林，重歸大自然的懷抱中。沒(méi)錯，他就是我國田園詩(shī)的鼻祖——陶淵明。因家境貧困，他投身官場(chǎng)，但他那顆心始終向往大自然。于是，他辭官告別了曾經(jīng)擁戴他的百姓來(lái)到深山隱居，體悟“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡與閑時(shí)。因為執著(zhù)，他才會(huì )堅持自己的追求；因為執著(zhù)，他才體會(huì )悠然自得的意境；因為執著(zhù)，他才拋棄所有，尋找屬于自己的一片天空。

　　執著(zhù)讓久臥病床的他寧死也不愿接受美國的救濟糧。對，他就是朱自清。因為他是中國人，骨子流淌著(zhù)中國的血。他不接受美國的救濟糧，囑咐他的妻子哪怕是餓死，也決不去領(lǐng)取。即使代價(jià)是死亡，他也覺(jué)得值得�？吹竭@里，有人會(huì )笑他的迂腐。俗話(huà)說(shuō)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。要與美國人抗爭，也要填飽了肚子才有力氣啊�？墒侵熳郧鍥Q不與美國人妥協(xié)，堅守自己的底線(xiàn)，體現了他這位民主愛(ài)國人士的錚錚骨氣。

　　執著(zhù)讓她苦盡甘來(lái)，走向成功�！澳愦嬖�，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”這首《我的歌聲里》紅遍大江南北，連街心公園的公公婆婆都會(huì )唱，但誰(shuí)也想不到，這位歌曲竟然出于一位二十來(lái)歲的女生之手，她就是曲婉婷。她是個(gè)音樂(lè )迷，有著(zhù)獨特的聲線(xiàn)，但卻無(wú)人欣賞。于是她一直堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)，執著(zhù)地走一條艱辛的音樂(lè )之路�；侍觳回摽嘈娜�，她終于被伯樂(lè )賞識了，她終于成功了。因為執著(zhù)，讓她堅持下來(lái)，克服重重困難，終于如愿以?xún)敗?/p>

　　執著(zhù)是引領(lǐng)我們人生的導師。因為有它，我們一路探索者，堅持著(zhù)，追求著(zhù)！為了自己的夢(mèng)想，我們不怕跌倒，不怕流淚，不怕?tīng)奚�。只要把那份勇氣，那份力量，那份堅守保留到底，任何人都有可能�?chuàng )造奇跡。

執著(zhù)作文 篇2

　　也許早已淡忘了自我，也許迷茫的我早已淡忘了那個(gè)約定，或許不是淡忘，是自己不敢面對所有，是自己不敢再以微笑對待所有難題。

　　在那個(gè)十字路口，我徘徊在那，自己不知如何選擇。

　　或者說(shuō)其實(shí)我可以，但我迷茫了自我，不懂得如何去選擇自己的道路�？墒敲髅髟缫呀�(jīng)選擇好前行的道路，可望著(zhù)十字路口的我依然不知所措，而自己內心的恐懼卻讓我止步不行，剛想邁出自己的腳步向前走去，卻又停下，不敢前行。因為那些話(huà)語(yǔ)總縈繞在我的心頭，使我失去了自信與活力，失去了奮斗的源泉�；蛟S也夾雜了對自我的質(zhì)疑，早已將從前的自信丟失。

　　迷茫的我在猶豫著(zhù)。

　　驀然回首，是她，她在向前走來(lái)。漸漸地，她沿著(zhù)那個(gè)方向向前走去，她在那個(gè)我們相約的方向執著(zhù)前行著(zhù)，不管前方的路上是否有荊棘，她依舊勇敢前行著(zhù)。我呆住了，是啊，她在奮斗，那我呢？我又在干嘛，那個(gè)約定我真的忘了么？不，我沒(méi)忘�？晌覟槭裁床桓仪靶�，是因為我不敢面對所有，是因為那些話(huà)語(yǔ)總索繞于心么？是的，因為我早已將自己迷茫了。迷茫到自己不敢朝那個(gè)方向前進(jìn)，不敢做真實(shí)的自我。但是我真的不可以再迷茫了，因為她已經(jīng)在我的前方執著(zhù)行走了，我不可以落后，不可以失約。

　　我要重新開(kāi)始邁開(kāi)腳步前行，我要努力向前奔跑，因為我不想失約，也不想讓她失望。我想和她一樣執著(zhù)前行，沿著(zhù)相約的那個(gè)方向前進(jìn)。

　　其實(shí)每個(gè)人選擇的路都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。前方的小路在召喚著(zhù)我和她，她找尋著(zhù)召喚前行，我卻止步不行�，F在，我要和她一起執著(zhù)前行，因為我想要創(chuàng )造夢(mèng)想，不想活在別人的夢(mèng)想之外；我想要書(shū)寫(xiě)歷史，不想被歷史的風(fēng)沙湮沒(méi)；我想要決定人生，不想做一個(gè)迷茫的自我。

　　我想要沖出困惑，要開(kāi)始和她一起執著(zhù)前行。選擇好前行的道路，我要開(kāi)始朝著(zhù)那個(gè)方向前行嘍！追逐于她，和她一起執著(zhù)前行！

執著(zhù)作文 篇3

　　夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐；花是雨后春天的綻放；星是茫茫黑夜中的璀燦。而執著(zhù)是它們的信念，是堅定不移的目標。

　　當一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā)，用執著(zhù)開(kāi)路，用執著(zhù)澆灌，堅信自己的夢(mèng)想，不被他人的流言蜚語(yǔ)所打倒罷了。

　　用執著(zhù)開(kāi)路……

　　從小愛(ài)舞蹈，常在家中的地毯上翻滾，跳躍。媽媽便給我報了中國舞培訓班。

　　“哼，身材這樣也敢報名，真是自不量力�！币晃患议L(cháng)在一邊評論得頭頭是道。

　　那時(shí)我，心靈脆弱得如一朵嬌弱的花，不堪一擊，我落下了傷心的淚水，為什么我不適合？為什么我是自不量力？為什么別人這樣評論我？

　　我有一些迷茫罷了。

　　“你只因別人的評論而選擇放棄嗎？真是懦弱！無(wú)能！”

　　我懦弱，無(wú)能？人生并沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有執著(zhù)才是最好的捷徑。

　　我抹去淚水，咬了咬牙，就比從前更加的努力。每當試圖想放棄，可耳旁又響起那一句令我心痛的.話(huà)。我握緊了拳頭，擦了一下汗，又開(kāi)始練習。

　　終于在一次比賽中，我脫穎而出，而那一位家長(cháng)也只好尷尬地走開(kāi)了。

　　人生似一次漫長(cháng)的旅途，打開(kāi)窗去領(lǐng)略那迷人的景色，打開(kāi)心的境界，去放飛，一往直前。

　　只有勝利者才有資格前進(jìn)，而每一個(gè)成功者都有無(wú)形的姿態(tài)，因為他用執著(zhù)開(kāi)路，用堅持開(kāi)路。

　　人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，用執著(zhù)開(kāi)路，用執著(zhù)去打敗它們。

　　我用執著(zhù)開(kāi)路……

執著(zhù)作文 篇4

　　在小學(xué)時(shí)，曾有過(guò)一年一度的校運會(huì )，大家為這校運會(huì )做了不少準備工作。同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一，她跑得很快，又穩，有她在，絕對沒(méi)問(wèn)題！校運會(huì )如期舉行。烈日當頭，同學(xué)們有些輕微地中暑，可他們嘴上卻說(shuō)“沒(méi)事”，因為他們期待著(zhù)在運動(dòng)場(chǎng)上力創(chuàng )輝煌！終于輪到我的朋友上場(chǎng)了。這是她期待了兩年的賽場(chǎng)��！上場(chǎng)的那一刻，我有些擔心，我的朋友曾經(jīng)腿受過(guò)傷，我怕她在賽場(chǎng)上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。比賽開(kāi)始了，我的朋友發(fā)揮得很好，已是遙遙領(lǐng)先，我們?yōu)樗�加油，為她吶喊，心里激�?dòng)無(wú)比。

　　可是，我擔心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過(guò)猛，腿上的舊傷復發(fā)了。她一個(gè)跟頭栽倒在地，抱著(zhù)腿，臉上的青筋暴起，表情異常痛苦。那時(shí)候，我想都沒(méi)想就向朋友奔去。令我失望的是，賽場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人去扶她，他們眼里難道只有勝利嗎？我艱難地把朋友扶起來(lái)，看著(zhù)比賽的人向終點(diǎn)奔去，心里一陣陣酸楚。本來(lái)，朋友會(huì )取得很優(yōu)秀的成績(jì)的。正當我胡思亂想時(shí)，朋友松開(kāi)了我的手，向終點(diǎn)跑去。不，應該說(shuō)是走過(guò)去，就這么一跛一跛地走過(guò)去。當時(shí)，我被震撼了，這是信念嗎？還是玩玩而已？我凝望著(zhù)朋友，一種莫名的感動(dòng)在我的心中升華。場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都為朋友的執著(zhù)與堅強而感動(dòng)。我去迎接她時(shí)，她也沖到了終點(diǎn)，就在那一剎那，她倒了下去，微笑地看著(zhù)我，我把她扶了起來(lái)，我的眼眶濕潤了。在她沖向終點(diǎn)，沖著(zhù)我微笑的時(shí)候，我知道了剛才問(wèn)題的答案，是執著(zhù)，是信念，是向往。受到的困難與辛苦是無(wú)法想象的，但是，這都是為了勝利而拼搏！世界，因為你們這些為理想奮斗的人而閃耀！因為，有一種美麗叫執著(zhù)。

執著(zhù)作文 篇5

　　多一點(diǎn)執著(zhù)，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡�。多一點(diǎn)執著(zhù)，領(lǐng)悟更高處的生活。

　　——題記

　　金黃的葉子從枝頭打著(zhù)旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍高遠，一望無(wú)際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運動(dòng)會(huì )時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)

　　“今年的運動(dòng)會(huì )有很大不同，要從墊子上翻過(guò)去，跨越障礙，再翻過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�！崩蠋煹脑�(huà)聽(tīng)上去很有趣，但在體育課上練習時(shí)害怕出洋相的我自覺(jué)排到了最后一個(gè)。前面的人越變越少，看著(zhù)他們從容優(yōu)美地翻過(guò)去，三三兩兩地交談著(zhù)的樣子，我的心怦怦直跳，充滿(mǎn)了復雜的滋味。

　　終于，到我了。我學(xué)著(zhù)他們雙手撐著(zhù)墊子，用頭拱著(zhù)，腿往上一蹬，沒(méi)翻過(guò)去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無(wú)助的魚(yú)。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無(wú)人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。

　　難道，我就要因為別人的嘲笑而放棄，不再?lài)L試了嗎？這樣做會(huì )成為永遠的笑話(huà)��！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來(lái)到了墊子前，觀(guān)察著(zhù)別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著(zhù)翻跟頭，結果扭到了脖子。又一次，失��；再試一次，還是失��；重來(lái)，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì )扭斷脖子的。我并沒(méi)有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來(lái)，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現了“不可能”。

　　比賽那天，班級懷疑地讓我上場(chǎng)，還囑咐我翻不過(guò)去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標準地翻過(guò)墊子，使同學(xué)們對我刮目相看。執著(zhù)，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。

　　回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺(jué)此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來(lái)操場(chǎng)上的目的也不是散步，而是練習“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過(guò)自己，也想過(guò)放棄，但最終覺(jué)得還是執著(zhù)點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。

　　就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無(wú)人的操場(chǎng)上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽(yáng)光之下

執著(zhù)作文 篇6

　　談到“守護”，許多人都會(huì )想到用自己的愛(ài)心去呵護，抑或用自己的力量去保護。但是“守護”的目的是什么？“守護”的動(dòng)力又是什么？

　　究其本質(zhì)，守護的對象應該是對自己來(lái)說(shuō)很重要的東西，而守護便是一種對那個(gè)所謂重要的東西的執著(zhù)。這一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯。母親守護自己的孩子便是一個(gè)很恰當的例子。孩子對于母親來(lái)說(shuō)應該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會(huì )守護。即使是面對兇殘極惡的狼，母親也不會(huì )畏懼。俗話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護。

　　曾看過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)有一位外國游客在中國的某一處名勝古跡游玩，買(mǎi)水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來(lái)要求這位游客將硬幣撿起來(lái)。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的權利，而你有什么理由要我把它撿起來(lái)呢？”這位青年只說(shuō)了一句話(huà)便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話(huà)便是―因為硬幣上有我們中華人民共和國的國徽。國徽，是我們中國的象征，她當然需要我們每一個(gè)國人去守護。這是我們對國家，對國威的執著(zhù)。

　　但是，我們又說(shuō)：守護的執著(zhù)是需要代價(jià)的。

　　同樣是守護我們的國威，同樣是對國威的執著(zhù)，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛(ài)國將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現出他們對“精忠報國”這四個(gè)大字的守護與執著(zhù)。

　　白雕為了守護自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅守對雕格的那份執著(zhù)，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護那些堅硬不屈的尊嚴。

　　但是，我們再一次說(shuō)：為了我們所要守護的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒(méi)有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔。

　　守護的執著(zhù)不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅守那一份守護的執著(zhù)。

執著(zhù)作文 篇7

　　我在想我們是為了什么而生活呢？

　　風(fēng)的意義是什么？為什么一味的向前，為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么？也許是為了證明他的實(shí)力，不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有，獨自迷徨……徘徊啊，徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。

　　也許是執著(zhù)。

　　海浪不斷，撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷，你也不分不滅。膠著(zhù)如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構成。是什么呢？是什么讓你們不甘平庸。

　　也許是執著(zhù)。

　　我們不斷的競爭�？吹奖茸约汉玫臅�(huì )不甘心，看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣，卻又都一樣奮斗在桌子上，書(shū)上，信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過(guò)的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣�？杉蔚氖俏覀冏龅阶约旱哪芰Ψ秶�，可怨的是我們不夠努力，沒(méi)有拼盡全力。

　　我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望，一個(gè)對自己的要求，對自己目標。為此我們傾其所有，去拼，去博，去反抗。我們的青春如此不散精彩。

　　奔跑，不夠。用力奔跑，不夠精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執著(zhù)吧。

　　我想這就是執著(zhù)。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干�，為此改善自己，為此忘了疲憊，只是為了更近執著(zhù)。

　　幾十年荏苒，你所執著(zhù)。

執著(zhù)作文 篇8

　　我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。

　　我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對跳舞不感興趣。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛(ài)貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認為，可是現在我已經(jīng)改變了我對他的看法，因為我的短頭發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。

　　我學(xué)習的時(shí)候非常執著(zhù)，每當遇到困難我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，總是踢開(kāi)這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數學(xué)老師布置了一項作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì )明天他來(lái)講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著(zhù)書(shū)，坐在椅子上思考著(zhù)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，我還想著(zhù)。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來(lái)，我這才意識到上課了，我趕緊做好課前準備。老師講著(zhù)課我想著(zhù)那道題，過(guò)了一會(huì )下課了，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽(tīng)老師講吧�？晌疫�是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因為我沒(méi)有放棄堅持到底終于想出離答案。

　　這就是我，一個(gè)執著(zhù)的我，一個(gè)堅持不懈的我。我就是石明艷。

執著(zhù)作文 篇9

　　我的執著(zhù)，只因你說(shuō)的幾句話(huà)。

　　——題記

　　諾言是什么？明知故問(wèn)，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回�！薄叭藷o(wú)信而不立”也是這個(gè)道理。

　　記得那是一個(gè)冬天，校園里彌漫著(zhù)無(wú)數似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著(zhù)它在手掌上慢慢融化。

　　我那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)，成績(jì)也一落千丈，突然我聽(tīng)到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時(shí)，我緩緩地轉過(guò)身，看了一眼，說(shuō)了一聲：“老師好�！崩蠋熆戳丝次艺f(shuō)：“在這不冷嗎？”我笑了笑說(shuō)：“再冷，也比不上心灰意冷�！崩蠋熤�道我指的是學(xué)習，也沒(méi)說(shuō)什么，只是搖了搖頭，和我一起看著(zhù)雪花飛揚，過(guò)來(lái)很久，老師開(kāi)口說(shuō)：“學(xué)習不是只有苦，其實(shí)也有甜，只要方法對，苦中也有甜�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是心里默念著(zhù)老師的話(huà)，老師看我不說(shuō)話(huà)，接著(zhù)說(shuō)：“還有一個(gè)月就考試了，我想你知道怎么做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭看著(zhù)老師手里的筆說(shuō)：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個(gè)送給我嗎？”說(shuō)著(zhù)我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你一定要說(shuō)到做到�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開(kāi)始，我每天努力學(xué)習，終于“黃天不負有心人”，我考到班里的前10，我開(kāi)心的跑到老師面前，拿出了試卷，說(shuō)：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應該兌現你的諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說(shuō)：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說(shuō)的話(huà)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“記住了，謝謝老師�！闭f(shuō)著(zhù)拿著(zhù)筆走出了辦公室。

　　從那天以后，老師就轉到別的學(xué)校了，我也更加努力地學(xué)習，每當我煩悶時(shí)，就會(huì )看看筆，總是想起老師對我說(shuō)的話(huà)。

　　諾言如珍珠，它的瑩潤是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。

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