關(guān)于執著(zhù)作文600字4篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的執著(zhù)作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)作文600字 篇1
悠揚的樂(lè )聲在耳畔響起,樂(lè )章緩緩的、柔柔的似涓涓細流在心底流淌。這樂(lè )曲是我的妹妹演奏的,我打從心底的羨慕她,因為的那份執著(zhù)和堅持一直感染著(zhù)我。
輕柔的樂(lè )曲聲在心中回蕩,也漸漸地打開(kāi)了我的心靈之窗……
小學(xué)六年級時(shí),想豐富以后的初中生活學(xué)一門(mén)特長(cháng),懵懂的我選擇了拉小提琴。從此,我便開(kāi)始了學(xué)琴生涯,在這同時(shí),妹妹也對小提琴情有獨鐘。于是,在家人的支持下,我們兩個(gè)一起學(xué)琴。童年的我還是那么好玩,把學(xué)小提琴當作游戲,久而久之,浮躁的心再也沉不下去,我漸漸討厭這樂(lè )聲,忍耐兩年后還是放棄了我的音樂(lè )生涯。然而妹妹呢?她依然對音樂(lè )滿(mǎn)懷熱情,她總是認真踏實(shí)地了解每個(gè)音符,就像編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),她也憑自己的努力順利通過(guò)了三級考試?粗(zhù)她手上被琴柄勒的印記和一層老繭,我這才明白妹妹之所以比我優(yōu)秀的原因。
隨著(zhù)一陣深沉、諄厚的第二樂(lè )章演奏曲的響起,我的思緒也回到了以前的舊時(shí)光。繁重的學(xué)習任務(wù)和日漸增多的練琴任務(wù)并未使妹妹感到疲憊不堪。學(xué)校舉辦藝術(shù)節,妹妹以一曲《沉思曲》征服了全場(chǎng)的師生,一時(shí)間羨慕、贊賞的目光紛紛投向妹妹,我也為她而感到驕傲。
一次音樂(lè )考級比賽,掌聲響起,劇場(chǎng)里的妹妹的演奏拉開(kāi)了序幕,輕快幽揚卻又不乏穩健的樂(lè )章開(kāi)始了,美妙的'音符像泉水叮咚叮咚敲擊著(zhù)我的心靈。我也知道,是因為妹妹的那份執著(zhù)、那份堅持,才會(huì )有今天的風(fēng)采。我的心也隨著(zhù)音符的高低,節奏的變換而起伏,這才是支撐美麗的一部分。
欣賞著(zhù)樂(lè )曲的同時(shí),心中的樂(lè )曲也在響起,時(shí)而輕快,時(shí)而深沉,時(shí)而幽揚,時(shí)而和諧。我欣賞妹妹的那份執著(zhù)。
在以后的日子里,我會(huì )執著(zhù)追求,永不放棄,堅持不懈,讓執著(zhù)成為支撐美麗的支點(diǎn)。
執著(zhù)作文600字 篇2
“如人飲水,冷暖自知”,只有喝水的人,才知道是冷是熱。試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋,執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽(tīng)憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù),去唱生活的歌謠。只要我們有飛舞的夢(mèng)想,敢于嘗試、追求、拼搏的精神,便得以實(shí)現!
在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我知道了堅持。記得我曾屢次說(shuō)過(guò):不想畫(huà)了,可,當我看到那一幅幅完整的畫(huà)面出爐時(shí),于是,想到了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí),堅持就是勝利,讀懂堅持,成功就在你的腳下。
在坐巴士的時(shí)候,看到了一位奶奶站在那里擺動(dòng)不停,想到了:愛(ài)人是帆,愛(ài)己是船,只有彼此推動(dòng)和支撐,才能使愛(ài)心長(cháng)存,愛(ài)意永駐。于是,把位子讓給了奶奶,一聲謝謝,一句沒(méi)事,換來(lái)了慈祥的微笑。這時(shí)知道了什么叫愛(ài)的傳遞。讓我們嘗試著(zhù)傳遞那份真情——小愛(ài)化大愛(ài)。
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。
道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。面對人生的種種,讓我們用實(shí)踐去證明,一次不行,不要氣餒,面對一千次失敗,是毅力讓愛(ài)迪生重新走出實(shí)驗室,最終發(fā)明了電燈。小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時(shí)的生活過(guò)程中,要學(xué)會(huì )擁有一顆恒心和一雙慧眼,積累渺小的力量,讓它不斷升華,變化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。命運掌握在自己手中。
用心去創(chuàng )造,用心去感悟,用心去堅持,面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。
執著(zhù)作文600字 篇3
有人說(shuō),世界上只有兩種動(dòng)物才能達金字塔頂,一種是老鷹,另一種則是蝸牛。那么我認為,如果要給這兩種動(dòng)物頒獎的話(huà),那一定是蝸牛最有資格獲得這份榮譽(yù),它的經(jīng)歷更能闡述成功源于堅持與執著(zhù)。
袁隆平說(shuō):“我培養博士,研究生,第一個(gè)條件就是你要下田,若怕下田,怕吃苦,我斷不會(huì )接受你!蔽覀兌贾,袁隆平是中國雜交水稻之父,乃至在世界也是赫赫有名,有名不在于僅僅是因為他培養出了第一批雜交水稻為無(wú)數饑餓的人名解決了溫飽問(wèn)題,更因為是他的堅持不懈,數十年如一日的工作,研究,下地,才有了今天如此強國富民的中國。因此,我們就能深切地感受到,沒(méi)有堅持不懈沒(méi)有吃苦耐勞的精神,在成功的道路上便會(huì )曲折難行。
然而蝸牛通過(guò)自己的實(shí)力爬上了金字塔,除了靠自己的堅持,不怕吃苦更多的則是他有一顆執著(zhù)頑強的心,一顆強大的內心,足以抗拒任何困難的心,才有了他的成功。
曹雪芹,一部《紅樓夢(mèng)》讓他流芳百世,人們不僅對他的才能?chē)@為觀(guān)止,更佩服的便是他在這條寫(xiě)作之路上的執著(zhù)與艱辛!啊贝巴獯笱┟苊芸,屋內雨水滴滴墜”就在這樣的艱苦環(huán)境他照寫(xiě)不誤,數十年,嘔心瀝血,每一筆,每一劃都無(wú)不滲透著(zhù)他的執著(zhù),無(wú)不譜寫(xiě)著(zhù)他的堅持。
因此,想要成功,不僅僅靠的是那份天生具有的良好天賦,更多的是一步一個(gè)腳印,堅持不懈的態(tài)度,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”沒(méi)有一層疼痛的蛻變,哪能有成功后的喜悅與甘甜。就算是仲永也免不了這樣的悲劇。千里之行始于足下,沒(méi)有不成功的人,只有不為之揮灑汗水的人。
所以作為學(xué)生的我們,生活在一個(gè)新時(shí)代的我們,也許會(huì )有許多的高科技,但是,這也不能是我們要放棄堅持與執著(zhù)的精神。沒(méi)有堅持與執著(zhù),就算再科技再發(fā)達,我們也終會(huì )被新時(shí)代所淘汰,因為,一個(gè)連堅持都不會(huì )的人,談何成功?
就讓我們做一只笨鳥(niǎo),做一只堅持不懈的笨鳥(niǎo),千里之行始于足下。笨鳥(niǎo)先飛吧!
執著(zhù)作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)“人有恒心萬(wàn)事成,人無(wú)恒心萬(wàn)事崩”。人無(wú)論天資聰穎還是資質(zhì)平凡,我們都有機會(huì )取得成功,成就非凡的事業(yè)。關(guān)鍵是面對理想時(shí),我們是否下足了功夫,是否堅持不懈地為之進(jìn)行了長(cháng)期的探索和研究。
同學(xué)們一定知道諾貝爾博士吧!他是瑞典著(zhù)名的科學(xué)家,小時(shí)候,由于一場(chǎng)大火,他家里被燒得一貧如洗,只好四處流浪。有一天,小諾貝爾看到工人們在荒山野嶺里用鐵錘砸石頭,他想:如果有一種東西能把大山劈開(kāi),該有多好呀!
長(cháng)大以后,他就把興趣放在了對炸藥的研究上,由于一次實(shí)驗的失敗,他的研究室在大火中化為灰燼,他的弟弟也不幸被炸死,父親被炸殘。但他毫不氣餒,面對殘酷的現實(shí),他堅持繼續研究,經(jīng)過(guò)一百多次的失敗,他終于發(fā)明出了沒(méi)有濃煙,卻有很大威力的炸藥———無(wú)煙炸藥。
我國著(zhù)名的音樂(lè )人周杰倫,從小就喜愛(ài)音樂(lè ),三歲時(shí)開(kāi)始刻苦練琴。1997 年他擔任了音樂(lè )制作助理的工作,工作不但很辛苦,而且薪水也很少,經(jīng)常干一些為別人買(mǎi)盒飯,送合同等繁瑣的小事,可他卻一直堅持自己的夢(mèng)想沒(méi)有放棄!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,有一天機會(huì )終于來(lái)了,老板承諾如果他能寫(xiě)出五十首歌,就嘗試選出十首為他個(gè)人出張唱片專(zhuān)輯。他廢寢忘食地用了五天時(shí)間,就創(chuàng )作出了五十首歌,并且每首都寫(xiě)得很棒。老板兌現了他的承諾,一夜間周杰倫就從音樂(lè )助理變成了華語(yǔ)樂(lè )壇“小天王”。成功后的他接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我之所以有今天,就是堅持的結果!
我想說(shuō):執著(zhù)是人們成就偉大夢(mèng)想的基石,執著(zhù)是人們踏向成功彼岸的渡船,執著(zhù)是奇跡誕生的必備條件,讓我們每個(gè)人為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)吧!
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