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有一種力量叫執著(zhù)作文

時(shí)間:2021-07-13 15:57:24 執著(zhù) 我要投稿

有一種力量叫執著(zhù)作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的有一種力量叫執著(zhù)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有一種力量叫執著(zhù)作文

  有一種力量叫執著(zhù)作文1

  滴水穿石,緣于水滴日復一日,年復一年的執著(zhù)沖動(dòng)……

  繩鋸木斷,緣于細繩來(lái)來(lái)回回,從不間斷地執著(zhù)穿梭……

  鐵杵成針,緣于對鐵杵不計晝夜,不分季節地執著(zhù)磨礪……

  所以,執著(zhù)是一種力量。不管山有多高,水有多長(cháng),路有多遠,只有你執著(zhù),你必能碾碎人生路上的層層頑石,你必能粉碎成功門(mén)前的重重障礙,你必將活得如蒼山破石般驚天動(dòng)地。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈大夫用一生的執著(zhù)著(zhù)就了冠絕古今的《離騷》;“有志者,事竟成”,司馬遷坦蕩從容,身受宮刑后仍執著(zhù)著(zhù)書(shū),終有“史家之絕唱”的《史記》問(wèn)世;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,于謙高風(fēng)亮節,執著(zhù)地堅持正義操守,雖死猶榮。

  人,要讓自己充滿(mǎn)力量,就不得不緊守自己內心的執著(zhù)。執著(zhù)于理想追求,執著(zhù)于正義真理,執著(zhù)于民族民生……無(wú)論哪一種執著(zhù),都能給我們信念和力量,讓我們無(wú)所畏懼,勇往直前。

  因為執著(zhù),商鞅抵住了來(lái)自多方的阻力,勇敢變法,為秦滅六國奠定了堅實(shí)的基礎;因為執著(zhù),洪戰輝扛起了生活的重擔,用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造了生命的輝煌壯麗;因為執著(zhù),布魯諾不懼烈火焚身的灼痛,用自己的生命捍衛了真理,也宣告了科學(xué)對宗教的勝利;也因為執著(zhù),貝多芬“扼住了命運的喉嚨”,于是《命運交響曲》傳遍寰宇……

  執著(zhù)的力量,可以化腐朽為神奇,化不能為可能。遺憾的是,并不是所有人都能夠牢牢地把握自己的執著(zhù)信念。

  量子論的先驅普朗克,在發(fā)現自己的理論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的悖謬后,由于缺乏執著(zhù),徘徊不前,使量子論的發(fā)展也延后了許多。這不得不說(shuō)是科學(xué)史上的.遺憾。如果普朗克能夠執著(zhù)于信念,繼續自己新的科學(xué)理論,恐怕物理學(xué)已是另一番面貌了。

  我們正年輕,我們擁有了太多太多的夢(mèng),而面臨人生的重重考驗,給自己一份執著(zhù),我們就可以滴水穿石,繩鋸木斷,鐵杵成針,創(chuàng )造屬于自己的人生精彩!

  一個(gè)人生活在社會(huì )這個(gè)大舞臺上,往往在很多時(shí)候需要別人的援助,然而,是不是我們一遇到困難就必須伸出雙手去接受別人的幫助,是不是我們真的沒(méi)有自助的能力呢?

  有一種力量叫執著(zhù)作文2

  人生的漫漫長(cháng)路,蜿蜒曲折,看似遙遙無(wú)期。我們如沙漠中的行人,尋找著(zhù)生命的綠洲。但這綠洲,如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,你咫尺,它消逝。沙漠中,會(huì )迷失,會(huì )煎熬,但只要執著(zhù)的堅持下去,就能找到那甜美的甘泉。

  一年前,我校藝術(shù)節如期而至,我們按捺已久的活力如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓練,讓我們無(wú)所適從。

  夜,露出了狡黠的光芒。在排練室中,錄音機不知疲倦的播放著(zhù),這個(gè)狹小的房間里,四面都是慘白的墻壁,像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠,束縛著(zhù)我們。

  我們拖著(zhù)疲倦的雙腿,不停的扭曲著(zhù)身子。跳躍、旋轉、平衡。我們失去了自己的重心,也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍,凌遲著(zhù)我們僅剩的耐心。

  我們士氣低迷,都是無(wú)精打采的樣貌,動(dòng)作也是有氣無(wú)力,隊伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現出了焦慮的神情,但也都無(wú)可奈何。

  最后,我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符,幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上,對著(zhù)我們大吼:“這種舞誰(shuí)要排阿?費力不討好,干脆棄權算了,這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái),如疲倦的機器,停止了長(cháng)期的運作,都紛紛坐了下來(lái)。

  這個(gè)房間,從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著(zhù)墻,頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標志,雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉著(zhù),無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服,準備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著(zhù),時(shí)不時(shí)無(wú)奈地搖頭。

  這一切,都是那么令人沮喪。

  這時(shí),不知是誰(shuí),高喊一句:“我們不能退縮,我們務(wù)必堅持下去!”這時(shí),我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了,散亂的目光又重新交匯在了前方。是阿,我們不能半途而廢,要執著(zhù)地堅持下去,這樣才能找到成功的綠洲!

  我們好象注入了新鮮的活力,重新投入到了訓練中。就這樣,一次又一次,一天接一天,不管再苦再累,我們都執著(zhù)地咬牙堅持,我們堅信:我們終究有回報。

  在比賽中,盡管成績(jì)不理想,但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因為,我們堅持過(guò)!

  初中三年像指縫中的水,已悄然流逝。但我認為,我所收獲的,不僅僅是知識,而是更多的內在品質(zhì)。其中,那最亮的明珠,是執著(zhù)與堅持。我相信,它所綻放的光芒,必須會(huì )引導我走向那成功的綠洲。

  有一種力量叫執著(zhù)作文3

  當你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué),便會(huì )從宣傳櫥窗里望見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生,她叫廖曉霜,連續三年被評為校園“十佳學(xué)生”,被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。

  用堅強創(chuàng )造奇跡曉霜年幼多病,小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí),病情惡化,住院半年之久。坐在教室不足一月,曉霜腦內出現腫瘤,經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了,學(xué)習卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為,只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了,爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息,生性堅強的曉霜執意要上學(xué)。起初她跟不上班,數學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔心她身體吃不消,沒(méi)有過(guò)多施加壓力,只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭,忍住疼痛,扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論春夏秋冬,寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習的胖女孩,那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述:她端著(zhù)碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后,她的數學(xué)成績(jì)從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個(gè)孩子,是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jì),就是她用堅強創(chuàng )造出來(lái)的奇跡阿!

  用真誠履行職責在班上,曉霜身兼團支部書(shū)記和紀檢委員兩職。團支部書(shū)記雜事多,曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個(gè)得罪人的“官”,曉霜用她的真誠感染了每個(gè)違紀的同學(xué),讓他們心服口服地認錯改錯。那次午后自習,全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習,忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭吵起來(lái),其中一位還操起板凳。大多數同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí),只見(jiàn)曉霜走到他們中間,微笑著(zhù)對他們說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調侃的話(huà)緩和了氣氛,一場(chǎng)戰爭就這樣平息了。

  用執著(zhù)抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習歷程,我們欣喜地看到了她的穩重與執著(zhù)。生活中的波瀾,她堅強地應對;學(xué)習上的坎坷,她傲然地迎接。挫折與失敗,她視為財富;鮮花與掌聲,她當作動(dòng)力,她的步伐永久向前,因為她的夢(mèng)想還很遙遠……

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