有關(guān)執著(zhù)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)執著(zhù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)執著(zhù)作文1

　　多少次想找個(gè)借口讓自己離開(kāi)，最后總是放不開(kāi)哪怕會(huì )有痛苦的未來(lái)因為有一種愛(ài)叫不得不愛(ài)。寧愿放棄這一世的輪回，明知是錯過(guò)可我依舊回頭的過(guò)錯，愛(ài)上了你就是一錯再錯因為愛(ài)上了你就心甘情愿；然而這夢(mèng)終歸到了破碎的一天，我期望的愛(ài)原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單、而我只想要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一顆愛(ài)的心也不會(huì )再屬于我了是不是當一切的過(guò)往云煙止不住的似水流年注定我的愛(ài)停止不前。

　　蕩漾在心間的憂(yōu)傷與幸福忘記和銘記的時(shí)光靜靜的流過(guò)心傷、曾經(jīng)很努力也很執著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)消逝的幸福守侯著(zhù)自己的寂寞，流著(zhù)淚走在雨中打著(zhù)傘的憂(yōu)傷，再多的淚水永遠換不回愛(ài)的憐惜，錯過(guò)了一時(shí)難道真的要錯過(guò)一世。

　　這么多年一路走來(lái)我很不明白我失去了這么多執著(zhù)了太久為什么就是得不到自己最想要的，你要的愛(ài)是否很苛刻我真的不想去探個(gè)究竟，只想靜靜的寫(xiě)份執著(zhù)不讓多年后的我后悔、多想拉著(zhù)你的手往前走～我給不了你全世界可我的世界已經(jīng)給了你全部如果這不是你想要的那無(wú)能為力 ＞不論多艱難，只為守候在你的身邊，即使在孤單也心甘情愿～只是有一天你走了，尋尋覓覓卻再也找不到你的蹤跡、我知道從今以后只剩我一個(gè)人，同樣的軌跡同樣的習慣，不同的是沒(méi)有了你……沒(méi)有了你！

有關(guān)執著(zhù)作文2

　　生活中，總有一種情讓人心存溫暖，總有一種人讓人心生感動(dòng)……

　　《夢(mèng)想的力量》中6歲的小主人公——加拿大男孩瑞恩，當他得知那些非洲孩子因喝不上水而疾病纏身，甚至失去生命時(shí)，“為了給非洲孩子挖一口井，讓他們喝上潔凈的水”的夢(mèng)想便執著(zhù)地根植于他小小的心靈。

　　從那以后，他犧牲了所有的課余時(shí)間，用他稚嫩的雙手和執著(zhù)的心，賺錢(qián)打井。他的執著(zhù)感動(dòng)了媽媽的朋友，也感動(dòng)了同學(xué)和老師，還感動(dòng)了整個(gè)加拿大。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì )成立，并為非洲的8個(gè)國家打了三十口井，讓四十五萬(wàn)人受益。如今，“瑞恩的井”還在不斷增加，不久的將來(lái)，非洲將成為世上最美麗的家園。

　　我的心被瑞恩的執著(zhù)和愛(ài)心撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們身邊也有這樣的人。同學(xué)史心逸的爸爸高高的個(gè)兒，偏瘦，架一副眼鏡，是個(gè)憨厚的平凡人�？删褪沁@么個(gè)普通的爸爸，他平均每年無(wú)償獻血二至三次，每次400CC，這件事他已經(jīng)整整堅持了六年。我震驚了，當老師問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：沒(méi)為什么，只覺(jué)得自己年輕，對自己沒(méi)什么傷害，對別人有好處就去做了。樸實(shí)的言語(yǔ)透露著(zhù)真誠，樸實(shí)的語(yǔ)言折射出的是奉獻。

　　如今，每當我看到他窗外的身影，總會(huì )情不自禁地多看幾眼，他的身影在我的心中是如此的偉岸高大�？粗�(zhù)他，我的心中會(huì )泛出陣陣暖意。

　　一個(gè)平凡普通，一個(gè)樸素執著(zhù)，一個(gè)讓人心生溫暖、心生敬意的爸爸。

有關(guān)執著(zhù)作文3

　　執著(zhù)是一種信念，是一種態(tài)度，更是一種精神，每天早上一醒來(lái)，我牢牢抓住它，它成了我的“護身符”，讓我勇敢面對迎面而來(lái)的無(wú)數困難與挑戰，有它，我什么都不怕。

　　也許是考試的失敗，也許是升學(xué)的壓力，卻讓我更加肯定了一種信念：是金子總會(huì )發(fā)光，要勇于承擔，勇于執著(zhù)。 課間，難免跑來(lái)幾位同學(xué)來(lái)譏笑埋頭苦干的我，“喲，怎么這么用功啊，可還是考這么點(diǎn)分數”我淡淡地微笑，心里卻埋下了一個(gè)浮音：我一定讓你們看到我勝利的笑容。 空余時(shí)間，我嚼上幾口數學(xué)題，卻總是沒(méi)有任何的頭緒，豆大的汗珠從我頭上冒出，滴落下來(lái)濺成一首首“樂(lè )曲”，這時(shí)候，似乎有一種聲音在我耳邊喃喃：放棄吧，放棄吧，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧。不會(huì )做就隨便他去吧……

　　這種聲音似乎是一種催命曲，讓人情不自禁放下筆，讓人不由自主合上書(shū)……這時(shí)，天使般溫和的聲音響起：你要努力，絕對不能放過(guò)任何一個(gè)困難，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的父母老師朋友，來(lái)，加油吧!我又像是吃了定心丸似的打開(kāi)書(shū)卷，拿起筆，又將思緒插入學(xué)習中，這時(shí)候，我突然靈感一動(dòng)，困難迎刃而解，這種幸福，比吃了蜂蜜還甜上千萬(wàn)倍。 夜間，孤燈下，我拒絕電腦，拒絕肥皂劇，拒絕電影，拒絕美食……這些誘惑我已將它狠狠扔到角落去，“寶貝，早點(diǎn)去睡吧……”“不，還有一道題，還沒(méi)解開(kāi)呢，等我解開(kāi)了，一定去睡覺(jué)!” 其實(shí)我發(fā)現我身上有幾分相似于愛(ài)迪生，那位嘗試了數百千種方法卻仍失敗的科學(xué)家，他前行，他執著(zhù)，他堅信一定能制造出電燈，在他的堅持不懈下，一束輝煌的光芒在他的實(shí)驗室中產(chǎn)生……

　　花兒為了等待著(zhù)蜜蜂，執著(zhù)地打開(kāi)自己迷人的身軀;種子為了等待著(zhù)春天，執著(zhù)地吸收充足的水分;河水為了等待著(zhù)大海，執著(zhù)地奔向遠方。他們都為了等待，等待最終的歸宿，執著(zhù)著(zhù)，奮斗著(zhù)，永不停息。 朋友們，生活也許會(huì )發(fā)生困難，矛盾，但我們終究要執著(zhù)追求下去，因為不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，梅花香自苦寒來(lái)，我依然執著(zhù)，仍然前行，那么，你呢?

有關(guān)執著(zhù)作文4

　　道路坎坷，有起有伏；人生是月，有缺有圓。

　　生命如歌，一首昂揚振奮的歌，這首歌是那些自信、樂(lè )觀(guān)、積極、執著(zhù)、努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極、悲觀(guān)、動(dòng)搖、放棄、自卑的人唱出的。

　　一滴水憑借著(zhù)執著(zhù)，滴穿了厚厚的磐石；一根藤因為執著(zhù)，纏斷了粗粗的巨木。水和藤見(jiàn)證了執著(zhù)的力量。物猶如此，人如果有它們的這種執著(zhù)精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。

　　在人生的征途上，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前不回頭，向前走，看到希望和光明，不動(dòng)搖，始終如一，相信終能磨鐵成針，讓理想變成現實(shí)。

　　讀完眷屬，行萬(wàn)里路。那是需要執著(zhù)精神的。

　　琢玉成器，磨鐵成針。那是需要執著(zhù)精神的。

　　炊簧幔鶚娠�。淝是需掖竹的�

　　只要你有執著(zhù)精神，珠穆朗瑪峰將在你的腳下。

　　只要你有執著(zhù)精神，兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征路將不再變得遙遠。

　　只要你有執著(zhù)精神，奧林匹克的圣殿里一定會(huì )留下你的身影。

　　親愛(ài)的朋友們，千萬(wàn)不要忘了，堅持就是希望，執著(zhù)就意味著(zhù)成功，意味著(zhù)勝利。

有關(guān)執著(zhù)作文5

　　時(shí)間過(guò)得很快。

　　好像昨天還在想著(zhù)中考后能夠上哪所高中，今天就要為高二分科而頭疼了。翻著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去，比畢業(yè)更早一點(diǎn)兒的，一直是中考。

　　那時(shí)，無(wú)論遇到什么事情，哪怕下一秒就會(huì )因為不及格的數學(xué)卷子窩囊地抽泣，會(huì )因為記不住主謂句型暴躁起來(lái)，都一直懷著(zhù)“我要變得強大些”的念頭，都一直希望有獨具慧眼的人過(guò)來(lái)拍一個(gè)肩膀，說(shuō)你的未來(lái)順流成河，而不是過(guò)來(lái)一個(gè)更郁悶的人，嘟囔“其實(shí)你不是最差的”“要聽(tīng)我的悲哀往事嗎?”“某某其實(shí)比你我還慘”這類(lèi)好像是安慰的話(huà)。

　　因為那些被限定的一分一秒，沒(méi)有預先留下分享痛苦的時(shí)段，相互抱怨的空當，和抱頭痛哭的間隙。我不會(huì )放棄我也不能夠放棄!

　　但是每當我坐在教室里，和那些同學(xué)一起，抱著(zhù)英漢大辭典和公式匯編，從早晨微茫的星光一直等到傍晚路燈初上的時(shí)候，還是可以感覺(jué)到，有一種一直以來(lái)都篤定的聲音在隨著(zhù)秒表一針針跳得清晰。

　　在我想念那些零星分秒的時(shí)候，又過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間�？墒钱敃r(shí)的那些想法，就隨著(zhù)光景流轉下來(lái)，被念念不忘。中考，高考就是我的執念。

　　所以寫(xiě)下了很多千轉百回的故事。

　　舊情緒影響得很長(cháng)很長(cháng)，而時(shí)間在以爭先恐后的速度離開(kāi)。

　　所以你想畫(huà)滿(mǎn)一面長(cháng)墻，除了努力調出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對描繪更有意義;如果你想用鏡頭捕捉每朵花搖曳的姿態(tài)，除了去尋找一路花香的街道，沒(méi)有別的機會(huì )能為神奇的念頭而增色;如果你已經(jīng)決定像騎士或者國王一樣活著(zhù)，那么除了開(kāi)始著(zhù)手鑄造長(cháng)劍或盾牌，似乎沒(méi)什么能比一步一步地付出擁有更加摧枯拉朽的力量超越了施工的限制而永遠摧枯拉朽的力量。不要遲疑，要像在答題卡上寫(xiě)下自己名字一樣迅速。像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又真實(shí)發(fā)生的故事一樣，如果有一個(gè)“Star(開(kāi)始)”的符號跳躍在故事的開(kāi)端，就會(huì )有一個(gè)“Enter(回車(chē))”來(lái)承接之后的輾轉騰挪。

　　一個(gè)敢于為自己人生長(cháng)卷縱情描繪的人，終會(huì )有揮筆潑墨的時(shí)候。

　　送給每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、將來(lái)參加考驗的你，請努力，一直努力。

有關(guān)執著(zhù)作文6

　　人生需要執著(zhù)，執著(zhù)就像一把鑰匙，它能打開(kāi)人生成功的大門(mén);執著(zhù)就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執著(zhù)。

　　風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著(zhù)，花兒在分眾無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨自走在田間，沮喪的.滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母傷心。我深深自責自責，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線(xiàn)它堅強的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細絲猶如剛勁的手指，抓著(zhù)光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復這個(gè)家，一次又一次執著(zhù)的土絲。我眼睛一亮，仔細盯著(zhù)這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會(huì )怎樣呢?好奇之下，我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng)，仔細觀(guān)察那只蜘蛛。

　　風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著(zhù)，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執著(zhù)的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補補，他那執著(zhù)的精神，就如一根精美的紡線(xiàn)，一圈一圈的織布，堅持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被她的執著(zhù)所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執著(zhù)的積蓄修補他的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和他的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構成一幅透露著(zhù)堅強不息，執著(zhù)的圖畫(huà)。

　　蜘蛛的精神，給我當頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執著(zhù)守護他的家，可我呢?遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對。蜘蛛堅持不懈的精神，是我永遠缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應永遠銘刻蜘蛛的執著(zhù)在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對挫折。

　　頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方!讓我向蜘蛛學(xué)習，帶上那份執著(zhù)，發(fā)揮那份執著(zhù)，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(cháng)路上航行，我將銘刻那份執著(zhù)在心頭，一捏我人生的方向。

有關(guān)執著(zhù)作文7

　　執著(zhù)是一種信念，是一種態(tài)度，更是一種精神，每天早上一醒來(lái)，我牢牢抓住它，它成了我的“護身符”，讓我勇敢面對迎面而來(lái)的無(wú)數困難與挑戰，有它，我什么都不怕。

　　也許是考試的失敗，也許是升學(xué)的壓力，卻讓我更加肯定了一種信念：是金子總會(huì )發(fā)光，要勇于承擔，勇于執著(zhù)。

　　課間，難免跑來(lái)幾位同學(xué)來(lái)譏笑埋頭苦干的我，“喲，怎么這么用功啊，可還是考這么點(diǎn)分數”我淡淡地微笑，心里卻埋下了一個(gè)浮音：我一定讓你們看到我勝利的笑容。

　　空余時(shí)間，我"嚼"上幾口數學(xué)題，卻總是沒(méi)有任何的頭緒，豆大的汗珠從我頭上冒出，滴落下來(lái)濺成一首首“樂(lè )曲”，這時(shí)候，似乎有一種聲音在我耳邊喃喃：放棄吧，放棄吧，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧。不會(huì )做就隨便他去吧……這種聲音似乎是一種催命曲，讓人情不自禁放下筆，讓人不由自主合上書(shū)……這時(shí)，天使般溫和的聲音響起：你要努力，絕對不能放過(guò)任何一個(gè)困難，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的父母老師朋友，來(lái)，加油吧!我又像是吃了定心丸似的打開(kāi)書(shū)卷，拿起筆，又將思緒插入學(xué)習中，這時(shí)候，我突然靈感一動(dòng)，困難迎刃而解，這種幸福，比吃了蜂蜜還甜上千萬(wàn)倍。

　　夜間，孤燈下，我拒絕電腦，拒絕肥皂劇，拒絕電影，拒絕美食……這些誘惑我已將它狠狠扔到角落去，“寶貝，早點(diǎn)去睡吧……”“不，還有一道題，還沒(méi)解開(kāi)呢，等我解開(kāi)了，一定去睡覺(jué)!”

　　其實(shí)我發(fā)現我身上有幾分相似于愛(ài)迪生，那位嘗試了數百千種方法卻仍失敗的科學(xué)家，他前行，他執著(zhù)，他堅信一定能制造出電燈，在他的堅持不懈下，一束輝煌的光芒在他的實(shí)驗室中產(chǎn)生……

　　花兒為了等待著(zhù)蜜蜂，執著(zhù)地打開(kāi)自己迷人的身軀;種子為了等待著(zhù)春天，執著(zhù)地吸收充足的水分;河水為了等待著(zhù)大海，執著(zhù)地奔向遠方。他們都為了等待，等待最終的歸宿，執著(zhù)著(zhù)，奮斗著(zhù)，永不停息。

　　朋友們，生活也許會(huì )發(fā)生困難，矛盾，但我們終究要執著(zhù)追求下去，因為不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，梅花香自苦寒來(lái)，我依然執著(zhù)，仍然前行，那么，你呢?

有關(guān)執著(zhù)作文8

　　一朵烏黑的云朵伸出寬大而又厚實(shí)的手掌抹去了烈日的光彩，此時(shí)，不再有強烈的光線(xiàn)刺殺著(zhù)我們，不再有碩大的火球炙烤著(zhù)我們，不再有高高的溫度蒸發(fā)著(zhù)我們;正在這時(shí)，無(wú)數顆星星伸出無(wú)數只小手輕輕地抖開(kāi)了夜的沙幕，布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，一個(gè)漂亮而又冷淡的小臉蛋偷偷地從沙幕的東邊踏了進(jìn)來(lái)，慢慢地，慢慢地，好像非要飽盡所有的美景不可。清淡的光輝讓大地明亮，明亮的好似冬天的白霜。

　　樹(shù)葉在清風(fēng)中招手，它們在向無(wú)情的太陽(yáng)告別;飛蛾聳聳肩，撲撲翅，準備這向光明飛奔，它們在奮斗;疲憊的人們拿著(zhù)芭蕉扇扇來(lái)扇去，他們歡迎夜的到來(lái)。一種無(wú)窮力量的給予，讓生命在這之中穿梭。操場(chǎng)三三兩兩地跑步的，五五六六地打籃球的，他們在用腳步書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命，然后圖上了各種色彩。生命的過(guò)程中他們是美好的，是快樂(lè )的。我想我的血型這有蚊子知道，無(wú)數只蚊子一入夜就向你問(wèn)好，并唱著(zhù)“優(yōu)美”的歌曲，而你不僅不表示歡迎，反而伸出五指山重重的壓下去，它可不是大鬧天空的孫悟空，它必死無(wú)疑。但是它的生命卻是多彩的，它養育下代卻獻出了寶貴的生命，這是一種執著(zhù)的精神。

　　一列螞蟻隊整齊地朝著(zhù)目標前進(jìn)，一個(gè)小孩天真地在隊前灑了一道水河，頓時(shí)螞蟻隊雜亂無(wú)章，但它們在用觸角一點(diǎn)一點(diǎn)試探著(zhù)出路，因為它們相信，失敗的后面就是成功，僅僅一道“墻”而已。它們追求的是生命，因為生命在延續。睿智的我們怎么知道用心靈去看在這美好的一切呢?

　　雄鷹振翅高飛，劃過(guò)天空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重。為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗。

　　鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活潑，收留了它的靈動(dòng)。因此，大海才多了一份迷人，多了一份澄澈。

　　黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的活潑，收留了它的機動(dòng)。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安適。

　　是一種動(dòng)力與精神，奮斗與魄力。生命讓它們力量無(wú)窮，它們在生命的長(cháng)河上勇于拍打礁石，留下的是智慧的痕跡。樹(shù)葉飄落下地，是生命的結束嗎?不是。它是新生命的開(kāi)始，因為它換了張生命的畫(huà)幅，預備著(zhù)用更美麗的色彩去描繪，讓生命變的更美麗，更動(dòng)人。

　　那張小臉蛋在寂靜中偷偷的來(lái)到了這邊，此時(shí)這里更加明亮!

　　生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應該在執著(zhù)的時(shí)候執著(zhù)，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。

有關(guān)執著(zhù)作文9

　　疲憊地倒下，順著(zhù)面頰淌出的汗在冷風(fēng)中凝注。由冬轉春的季節里，火熱的心裹著(zhù)一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點(diǎn)熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。

　　“這一段好難，吹不了�！睔鉁夭皇呛艿�，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時(shí)緊張不已的汗。

　　老師放我去玩兒，竟也沒(méi)有扣我下來(lái)練習。只是打開(kāi)那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。

　　杭州西湖，殘月朦朧。斷橋在煙雨中，積淀著(zhù)白娘娘那稠厚的傳說(shuō)�！稊鄻驓堅隆�，這是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細聽(tīng)。

　　老師很動(dòng)情。凄婉哀怨的曲調從沉寂的深處響起，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)數悲愁與哀思，嘆息著(zhù)人生的苦悶與不平。曲調略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無(wú)數鼓點(diǎn)像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅持，老師卻在這里執著(zhù)堅定，閉眼凝神，竟不慢節奏半拍!

　　我的心懸著(zhù)，直到最后一個(gè)音低沉下去。

　　“你要不要再試一次?”老師問(wèn)著(zhù)，眼中有深意。

　　我好像聽(tīng)見(jiàn)內心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰!我要超越這一切!

　　雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動(dòng)著(zhù)熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著(zhù)力量，音樂(lè )聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來(lái)。

　　我把自己鑄成西湖畔的一棵樹(shù)，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見(jiàn)一陣狂風(fēng)吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動(dòng)著(zhù)水浪。煙雨驟然變大，圓潤的音調化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點(diǎn)般的節奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。

　　我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯過(guò)了一個(gè)音，西湖夢(mèng)就轉眼破滅。

　　堅持下去……

　　我知道我用力地接住音孔時(shí)發(fā)紫的關(guān)節正摩擦著(zhù)發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著(zhù)節奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧?我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。

　　“鐺——”悠長(cháng)的最后一個(gè)音符，終于像明月劃破陽(yáng)云一樣顯現了，我長(cháng)舒一口氣，自信地笑了。我不是那個(gè)喊著(zhù)放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅定而執著(zhù)。

有關(guān)執著(zhù)作文10

　　我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。

　　我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生(制造出來(lái))的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。

　　我揚帆、啟航、前進(jìn)。我朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。

　　每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著(zhù)地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。

　　風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)!

　　浪啊浪，你再洶涌一點(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)!

　　浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再。

　　風(fēng)，更加迅猛;浪，更加洶涌;浮云，只有悄悄地溜走。

　　在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執著(zhù)于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。

　　沒(méi)有執著(zhù)的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。

　　生活需要執著(zhù)，執著(zhù)于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。

有關(guān)執著(zhù)作文11

　　執著(zhù)是成功路上的敲門(mén)磚，執著(zhù)是人生路上進(jìn)步的階梯。

　　古往今來(lái)有很多關(guān)于執著(zhù)的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學(xué)習，有一天逃出老師的視線(xiàn)，跑到外面去玩。在溪水邊，他看到一位老奶奶，在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問(wèn)：“老奶奶，你在干啥呢?”“噢，我是再把它磨一根繡花針�！崩夏棠陶f(shuō)�！疤煅�，這得磨到猴年馬月呀!”小李白一看就皺起了眉頭�！斑@有啥可發(fā)愁的，只要我每天不停的磨，總有一天會(huì )磨好的”，老奶奶樂(lè )呵呵的說(shuō)，“我可一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)愁�！毙±畎茁�(tīng)了這些話(huà)深受啟發(fā)，從此以后學(xué)習不在三心二意的，而且特別有恒心和毅力，后來(lái)他靠著(zhù)這種恒心和毅力成為了我國歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。

　　除了李白，我們知道的精衛填海，愚公移山，夸父追日都是和執著(zhù)有關(guān)的。其實(shí)外國也有很多關(guān)于執著(zhù)的事例。

　　貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。

　　百年環(huán)法自行車(chē)賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車(chē)手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當一段路程，最長(cháng)的有260公里，而在比賽中又有些運動(dòng)員從自行車(chē)上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著(zhù)他們騎完全程呢?當然是靠每一個(gè)人堅定不移的信念和毅力。

　　毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成�！倍�“說(shuō)一套，做一套”，永遠都不可能取得成功，只有言行一致，朝著(zhù)目標堅持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì )有所收獲。

　　執著(zhù)無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人，都不會(huì )光想而不做，不會(huì )被困難和挫折嚇倒。自行車(chē)手們就是憑著(zhù)頑強的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。

　　放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著(zhù)“執著(zhù)”的光輝。有人說(shuō)過(guò)：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰�！�

有關(guān)執著(zhù)作文12

　　暑假里，我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì )感動(dòng)》，文中有純美的感動(dòng)、苦難的感動(dòng)、正義的感動(dòng)……但《通訊二十八·癡雞》執著(zhù)癡迷的母愛(ài)最讓我感動(dòng)!

　　這篇文章記述的是：一只黑母雞，在春天到來(lái)之際，想孵小雞，可它的主人想讓它下蛋，不想讓它孵小雞。于是，這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經(jīng)歷這些之后，這只黑母雞還是沒(méi)醒過(guò)來(lái)，卻變呆了。兩天之后，這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天，它又出現了，后面還跟著(zhù)一群小雞，它們正歡快的覓食玩�！�…讀到這里，我在想，是什么讓黑母雞不再癡呆，是癡迷的母愛(ài);是什么讓黑母雞如此執著(zhù)，還是癡迷的母愛(ài)!

　　是啊，文中“黑母雞”對孩子癡迷執著(zhù)的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)我，而生活中的母親又何嘗不是呢?

　　在四川，有位重病纏身的母親，聽(tīng)說(shuō)獻血能得到補助金，就到獻血站獻血，醫生不同意，她就下跪哀求，直到醫生同意。這位母親獻完血后，因身體虛弱暈了過(guò)去。面對此景，你可能會(huì )問(wèn)：重病的母親為何下跪獻血?只為兒子“學(xué)娃”念書(shū)!由此可見(jiàn)，這位母親用行動(dòng)、用執著(zhù)詮釋了癡迷的母愛(ài)。

　　可我覺(jué)得：癡迷執著(zhù)的母愛(ài)如同“黑母雞”一般，不因受阻而卻步，不因苦難而氣餒，不因生命而畏懼;癡迷執著(zhù)的母愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)怨的、無(wú)索求的;癡迷執著(zhù)的“母愛(ài)如火焰”，時(shí)刻照亮、溫暖著(zhù)我們。你說(shuō)，這執著(zhù)癡迷的母愛(ài)能不讓我感動(dòng)嗎?

有關(guān)執著(zhù)作文13

　　最初，我捉到它只是為了打發(fā)時(shí)間而已。

　　我是在農家樂(lè )背后的那片樹(shù)林找到它的。乘著(zhù)大人們喝酒聊天的空當，我踩著(zhù)吵鬧的“交響曲”偷偷溜了出來(lái)，為的只是與“無(wú)聊”作斗爭。

　　當 我踏入這片樹(shù)林時(shí)，我就看到了它，它躲在一片綠葉下，我驚訝極了：我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蝸牛！沒(méi)錯，它就是一只蝸牛，一只比普通蝸牛還大兩三倍的蝸牛！它 的蝸牛殼呈螺旋形，顏色就像肉色兌了點(diǎn)白，又兌了點(diǎn)黑那樣。軟軟長(cháng)長(cháng)的身體，四只黑黑的觸角，每一個(gè)觸角尖上，有一個(gè)小點(diǎn)。

　　它一點(diǎn)也不怕羞，不論我怎么用手去碰它的身子，它都一動(dòng)不動(dòng)，只是當我觸碰到它的觸角時(shí)，它會(huì )往回縮縮，但沒(méi)幾秒鐘又會(huì )張伸開(kāi)。

　　我頓是興奮了起來(lái)，它的出現就像在一張白的無(wú)暇的紙上做了一點(diǎn)趣味性的點(diǎn)綴。讓我在無(wú)聊中找到了樂(lè )點(diǎn)。我索性把它和它棲息的綠葉摘了下來(lái)，放在花臺上，坐在一邊逗逗它。

　　起初，無(wú)論我怎樣待它，它都“熟視無(wú)睹”，身體牢牢的粘在樹(shù)葉上，我耐不住性子，用食指和大拇指夾住蝸殼，讓它與樹(shù)葉分離后，又把它放在了樹(shù)葉中間。

　　我看到它動(dòng)了，它在向前慢慢蠕動(dòng)著(zhù)，向綠葉的邊緣慢慢蠕動(dòng)著(zhù)。我把他提到了中間，一次又一次，可它也一次又一次盡自己最大的努力向綠葉的邊緣爬去。仿佛正在死亡的邊緣掙扎，卻執著(zhù)地走向它曾經(jīng)生活的地方。

　　我震驚了，臨走前，我把它放回了林子，它的執著(zhù)一定會(huì )讓它在這片林子里繼續美好的生活下去！

有關(guān)執著(zhù)作文14

　　轉學(xué)來(lái)到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨。

　　匆匆地一年便過(guò)去了，我已是四年級的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，直到某天......

　　某一天的早上，早早起來(lái)繞著(zhù)小區跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”

　　我抬起頭，一臉茫然。你站在陽(yáng)臺上往下看著(zhù)我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個(gè)班的�！毙闹胁幻庥辛诵�驚喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區！雖然完全對他沒(méi)印象......

　　此后，便不自覺(jué)地玩在了一起，通過(guò)你認識了小C，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見(jiàn)恨晚的意味。

　　五年級，小D轉入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人�；蛟S是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。

　　我也一直以為我們四個(gè)人會(huì )一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來(lái)，還一起上初中，上高中......

　　只是我沒(méi)想到，從未想過(guò)的破碎竟會(huì )以一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。

　　六年前，期末，一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。我和小C鬧得不可開(kāi)交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場(chǎng)矛盾就什么都沒(méi)了。我和小C都有錯，只是誰(shuí)都很倔強，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)低頭認錯。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著(zhù)淚想著(zhù)那場(chǎng)矛盾中小C的每一句話(huà)，每一個(gè)細節。

　　后來(lái)，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小D有交集了。

　　也曾放下過(guò)那份倔強向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過(guò)的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒(méi)有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來(lái)想明白了，是我太執著(zhù)于過(guò)去了。

　　現在，轉眼也過(guò)去了一年。忙碌的學(xué)習生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來(lái)的時(shí)候還會(huì )有些傷心。所以我不停地學(xué)習，不停地玩，只想要忘記這一切。

　　現在啊，或許我依然執著(zhù)于過(guò)去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執著(zhù)。

　　手指輕點(diǎn)，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個(gè)單獨分組從未被點(diǎn)開(kāi)的賬號。點(diǎn)開(kāi)，刪除好友，確定。過(guò)去的你啊，雖然我依然執著(zhù)，但，至少我已下定決心，不再執著(zhù)于過(guò)去。

　　打開(kāi)空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤(pán)上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復舊日的笑語(yǔ)：我沒(méi)有過(guò)去，只有現在和未來(lái)。

有關(guān)執著(zhù)作文15

　　——《阿甘正傳》有感

　　一根潔白的羽毛隨微風(fēng)，以?xún)?yōu)美的弧度躍入我的視線(xiàn)，引領(lǐng)著(zhù)我在這空中飄揚。漸漸地，他把我帶到了一個(gè)男人的身旁，停了下來(lái)。他有呆呆的表情，看上去很憨，他就是福雷斯·甘。來(lái)了一個(gè)女人，他開(kāi)始幽幽地講述著(zhù)自己的一生……

　　阿甘天生就不是一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。但上天卻給了他一個(gè)精彩的人生。幼年的阿甘，腰十分彎曲，阿甘的母親不得不為他穿上笨重的矯正器，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們在路上譏笑他，朝他扔石頭。上學(xué)第一天認識的女同學(xué)珍妮朝他大喊道：“跑，阿甘，跑�！卑⒏拾瓮染拖肱�，卻跌倒了，他掙扎著(zhù)爬起。漸漸地，鐵架子禁不住他的速度，漸漸散開(kāi)。離開(kāi)矯正器的他奔跑如飛。同伴們追不上他，長(cháng)大后就算是汽車(chē)也追不上。這是阿甘人生中的第一個(gè)大奇跡。

　　那次被同伴們開(kāi)車(chē)追趕使他無(wú)意間進(jìn)入了橄欖球隊，經(jīng)過(guò)一系列的連鎖反應，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他被邀請入伍，認識了好朋友——黑人布巴。在越南戰場(chǎng)上，部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！卑⒏视谑寝D頭就跑。他成了唯一幸免的人。阿甘卻在逃離后，想到了朋友布巴以及和他的諾言，便回到戰場(chǎng)，尋找戰友，他來(lái)回奔跑，就下了許多戰友，他們傷痕累累。接受政府救濟，他在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì )了打乒乓球，而且打得非常好！一個(gè)人，兩個(gè)人，他都能打得十分優(yōu)秀，他反正也有很多時(shí)間，每當空閑，就練習乒乓球。

　　他執著(zhù)的練習，執著(zhù)的探索，不顧一切人的嘲笑和議論，跑步時(shí)，他只記得：一直跑下去，跑跑跑！打乒乓球時(shí)，他只記得：眼睛跟著(zhù)球，認真看準！他無(wú)論做什么，都是堅持去做，無(wú)論有多么困難。這就好像爬一座陡崖，阿甘只是想著(zhù)向前向前，慢慢的，他就爬到了山頂。阿甘想起與布巴的諾言，便買(mǎi)了捕蝦船，與丹中尉在風(fēng)暴中保住了船只，撈到了許多蝦，成立了“布巴·甘蝦公司”成了富翁。

　　是上帝對他格外寵愛(ài)嗎？不是，上帝是虛構的。阿甘靠的是自己，是自己的一心一意做事，他的善良，讓他最終過(guò)上了好日子。我們也需要反思一下自己了，是不是不能在朝三暮四了呢？一起學(xué)習阿甘吧，有了這樣的精神，哪怕是傻人也會(huì )有傻福。

【有關(guān)執著(zhù)作文】相關(guān)文章：

有關(guān)執著(zhù)的作文三篇06-01

有關(guān)執著(zhù)的作文八篇05-12

有關(guān)執著(zhù)的作文四篇05-11

有關(guān)執著(zhù)作文(14篇)04-17

有關(guān)執著(zhù)作文14篇04-17

有關(guān)執著(zhù)追求的作文九篇06-03

有關(guān)執著(zhù)追求的作文7篇05-26

有關(guān)執著(zhù)追求的作文5篇05-23

有關(guān)執著(zhù)追求的作文3篇05-17

有關(guān)執著(zhù)追求的作文4篇05-13