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珍惜生命的小學(xué)生作文300字（精選29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍惜生命的小學(xué)生作文300字，歡迎大家分享。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 1
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認為世界上最寶貴的是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。
生命是脆弱的，是堅強的：是短暫的，也是永恒的.。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導師安妮·沙利文的幫助下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎?
因為地球上有生命，所以才會(huì )有愛(ài)，我們才能快樂(lè )地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(cháng)，幸福地生活。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 2
星期四的下午，我們四(5)和四(6)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊觀(guān)看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見(jiàn)了一張張血淋淋的畫(huà)面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車(chē)，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫(huà)面，我的'心頭一顫。據交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結果被一輛疾速而來(lái)的汽車(chē)撞得四分五裂，腦漿崩出，當場(chǎng)死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始了，他們各個(gè)戴著(zhù)白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規范、有力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自己的生命。就讓我們高高興興出門(mén)去，平平安回家來(lái)吧!
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 3
每個(gè)人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫(xiě)《珍愛(ài)生命》的'一篇習作，又不經(jīng)讓我想起一首詩(shī)：在地震中，二個(gè)小孩被壓在廢虛中，他們手握著(zhù)手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個(gè)人都專(zhuān)心致志。忽然，房子有點(diǎn)搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應過(guò)來(lái):“地震了!”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師迫不及待抱著(zhù)小朋友就跑，來(lái)回幾趟，就在抱最后三個(gè)小朋友的時(shí)候，“?E!”房子倒塌了，三個(gè)小朋友和一們老師被壓在了廢墟中……
唉!生命多么寶貴，要是他們活著(zhù)該有多好啊!不過(guò)我告訴你一個(gè)好消息：現在已經(jīng)有許多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們了。來(lái)吧!我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬(wàn)眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園!
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 4
他老了，歲月消磨了他剩下的時(shí)光，映出了深深的皺紋與蒼蒼的白發(fā)，在童年長(cháng)河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……
人的一生是漫長(cháng)的，然而在這段漫長(cháng)而又艱辛的道路上時(shí)，有過(guò)挫折、歡笑還有激動(dòng)、悲傷的淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著(zhù)時(shí)間;有些人用自己的雙手把握了一些，而有些人卻眼睜睜地干等著(zhù)時(shí)光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學(xué)的人與普通人的區別，他們讓時(shí)間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的'滋潤，讓他們沒(méi)有留下任何的遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣的生活而感到滿(mǎn)足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的警示，這是歷史的警鐘!為了讓自己的晚年更加滿(mǎn)足，生活更加豐富，請珍愛(ài)你的生命，請在你有用的時(shí)候，做些有用的事吧!
珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 5
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周?chē)泻芏嗟貌粺釔?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng )造更多得價(jià)值得，千萬(wàn)不要無(wú)視生合得價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人得生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 6
他老了，歲月消磨了他剩下得時(shí)光，映出了深深得皺紋與蒼蒼得白發(fā)，在童年長(cháng)河般得記憶中，他在搜尋那有趣得回憶……
人得一生是漫長(cháng)得，然而在這段漫長(cháng)而又艱辛得道路上時(shí)，有過(guò)挫折、歡笑還有激動(dòng)、悲傷得淚水……但是，有些人在歲月得剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著(zhù)時(shí)間；有些人用自己得雙手把握了一些，而有些人卻眼睜睜地干等著(zhù)時(shí)光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學(xué)得人與普通人得區別，他們讓時(shí)間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣得滋潤，讓他們沒(méi)有留下任何得遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣得生活而感到滿(mǎn)足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生得警示，這是歷史得警鐘！為了讓自己得晚年更加滿(mǎn)足，生活更加豐富，請珍愛(ài)你得生命，請在你有用得時(shí)候，做些有用得事吧！
珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 7
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們要珍惜生命。
有這樣一個(gè)故事：有一天中午幾個(gè)小朋友在家門(mén)口玩個(gè)個(gè)都玩的汗流浹背，其中的一個(gè)小孩說(shuō)不如我們一起河邊玩吧!這句話(huà)激發(fā)了其他幾個(gè)同學(xué)的樂(lè )趣。商議后便一起去了河邊，在去河邊的路上他們是有說(shuō)有笑興高采烈的就奔向河邊。烈日使他們在岸上呆不住，他們下了水在水里感覺(jué)到了涼爽但讓他們忘了水中的危險極速的`河流使他們站不住當他們意識到危險來(lái)臨時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。他們被河流吞噬是了生命這個(gè)故事告訴我們：在不知道河水深淺的情況下不要冒然下水也不要因為好奇下入水中，我們要對自己負責更要對自己的生命負責。
生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、生命是一切寶物中最高的東西。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 8
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，所以，我們從小就應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識，輕則會(huì )重傷，重則會(huì )危及到生命。
我看到過(guò)一則報道；有一次，在打掃衛生的時(shí)候，因為檢查組的老師要來(lái)檢查了，三（1）班的窗臺還沒(méi)有擦，一個(gè)同學(xué)就立刻拿著(zhù)抹布往廁所跑去，正巧，三（3）班有名同學(xué)往廁所跑去，那名擦窗臺的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個(gè)撞上了。三(1)班的那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫院，縫了6針。真是不幸中的萬(wàn)幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強安全意識，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧，上樓的.時(shí)候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)。做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的市民。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 9
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在看電視得時(shí)候，看到一條新聞：兩個(gè)沖浪愛(ài)好者，在海邊沖浪。突然，被一陣狂風(fēng)卷走，被吹到了一座孤島上。這座孤島上什么也沒(méi)有，沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有食物，沒(méi)有淡水，他們兩個(gè)得生命受到了很大得威脅，就在他們無(wú)計可施時(shí)，他們兩個(gè)就在討論如何生存下去。
到了第三天，他們已經(jīng)是筋疲力盡了。但是為了生存，他們拖著(zhù)疲憊得身體，在孤島上尋找著(zhù)食物。突然，他們發(fā)現了幾棵仙人掌，他們兩個(gè)不顧一切地來(lái)到仙人掌旁邊，用瑞士軍刀把仙人掌割開(kāi)，只見(jiàn)流出黃黃得汁水。他們就嘗了一口汁水，汁水是又苦又澀，但是為了增加體力和生存下去。他們就靠著(zhù)幾棵仙人掌，活了十天十夜，直到被人們發(fā)現為止。
通過(guò)這個(gè)新聞故事，使我明白了，人無(wú)論在任何時(shí)候，都珍惜生命、愛(ài)護生命。讓我們健康、快樂(lè )生活在世界上。生命是什么？生命就是愛(ài)惜自己！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 10
生命是無(wú)法復制和重演的，每個(gè)人都只有一次。我們應該珍惜這份寶貴的禮物，并從中汲取智慧與勇氣。
一位年輕姑娘名叫小雨，她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，總是用微笑面對生活。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難改變了她的命運。
有一天，小雨在回家的路上遭遇了一起交通事故。她失去了意識，被緊急送往醫院。經(jīng)過(guò)一番艱難的手術(shù)，她終于脫離了生死邊緣。
蘇醒后，小雨對生命有了全新的認識。她開(kāi)始明白，生命的脆弱和寶貴。她決定活出每一天的精彩，不再抱怨和埋怨。
小雨的經(jīng)歷也讓她更加關(guān)注身邊的`人。她主動(dòng)參與公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢群體，并且用自己的親身經(jīng)歷，呼吁大家珍惜生命，不留遺憾。
據統計，在過(guò)去的十年中，全球每年因自殺而喪失的生命人數超過(guò)100萬(wàn)。這個(gè)數字讓我們深感震驚和痛心。
因此，我們應該以小雨為榜樣，珍惜生命，不僅要關(guān)愛(ài)自己，也要關(guān)心他人。用行動(dòng)守護每一個(gè)生命，用愛(ài)與希望點(diǎn)亮生活的每一天。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 11
我為凡卡和像凡卡一樣薄命的孩子感覺(jué)到真心的痛惜與不屈：為何他們小小的年齡，就要過(guò)這樣的生活？為何貧民家的孩子就要被受肆虐？
由此，我想到了我們此刻的孩子。我們的'生活和凡卡的生活比起來(lái)實(shí)在是出入得太大了！然而過(guò)著(zhù)那么美好的生活，好多人卻還陌生得愛(ài)惜:。
凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，到達生僻的莫斯科。他天天都期盼著(zhù)爺爺的到來(lái)，期望爺爺帶他離開(kāi)這邊，并宣誓肯定會(huì )好好地照料爺爺。然而此刻的孩子，在父母的疼愛(ài)下長(cháng)大，卻不知道要尊重父母。動(dòng)不動(dòng)就對爸爸媽媽發(fā)性子。據報上報道，竟有兒子因對爸爸生氣而親手殺死爸爸呢小學(xué)！這實(shí)在是太使人震動(dòng)了！
將我們的生活和凡卡做一做比擬吧！信任每一個(gè)人都會(huì )震動(dòng)。這或許是由于此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，以至恃強施暴。
我期望每個(gè)孩子都可以愛(ài)惜今日的優(yōu)美生活。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 12
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過(guò)。所以我們要珍愛(ài)生命。
樹(shù)，砍斷樹(shù)枝還能在生；草，燒還能再長(cháng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)！
如果，人們沒(méi)有生命，就會(huì )死亡；如果魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì )死亡；如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì )離去；如果樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì )將毀滅的，不光是人類(lèi)包括一切有生命的都會(huì )毀滅，所以我們要保護壞境珍愛(ài)生命，生命是可貴的。
在醫院里，我用醫生的聽(tīng)診器，聽(tīng)著(zhù)我和爸爸的`心跳�！班�、“嗒”……那一聲聲有規律的心跳就是生命，一但停止人就會(huì )死去，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 13
對于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì )失去，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不能讓它白白的流失。
讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著(zhù)，就應該珍愛(ài)生命，我們也就要珍愛(ài)別人的生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要珍愛(ài)生命自己的'，怎樣才能珍愛(ài)自己的生命呢？我們就應該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)，那也就相當于我們要面對磨難不屈服，勇于去面對磨難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。
我們活著(zhù)就要有生命，我們也就要珍愛(ài)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕磨難。我們也要無(wú)私地奉獻，奉獻也是我們要做的。
這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣！你的呢！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 14
生命對于我來(lái)說(shuō)，是寶貴的，也是美好的。我的生命是屬于我自己的，我的生命也是父母給予我的.。我要好好地珍惜它，也要好好地使用它。
一次，我在電視新聞上看到一個(gè)小女孩，她的兩條腿被一場(chǎng)意外的車(chē)禍無(wú)情的奪走了。因為要靠手臂支撐全身的力量，下半身容易被磨破，于是被一個(gè)籃球包裹著(zhù)。至今為止，她已經(jīng)磨破6個(gè)籃球了�？吹竭@里，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，我沒(méi)有擦去臉上的淚水，而是任它肆意的淌下，我被這個(gè)小女孩堅強的意志力感動(dòng)了。
生命就像沙漠里的一粒細沙，渺小而又不起眼；生命就像一顆璀璨的珍珠，總會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒；生命又像一株美麗的花朵，在風(fēng)雨中成長(cháng)，卻可以綻放出最美的微笑。
生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。生命只有一次，一旦失去，就不會(huì )復生。因此我們應該珍惜生命，善待生命，要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 15
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：不能流淚就微笑。
故事講的是一個(gè)叫辛蒂的女孩去山上散步的時(shí)候帶回一些蚜蟲(chóng)，用殺蟲(chóng)劑為蚜蟲(chóng)去除化學(xué)污染的時(shí)候感到一陣疼痛，以為是暫時(shí)的癥狀，沒(méi)想到她的后半生因此變成了噩夢(mèng)。殺蟲(chóng)劑里含有的化學(xué)物質(zhì)使辛蒂的.免疫系統遭到破壞，香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過(guò)敏，甚至連空氣都可能使她的支氣管發(fā)炎�；疾〉那皫啄�，她一直流口水，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她還不能睡在經(jīng)過(guò)防火處理的床墊上，否則將會(huì )引發(fā)心悸。她只能喝蒸餾水，食物里不能含有任何化學(xué)成分。最讓辛蒂痛苦的是，無(wú)論怎樣難受，辛蒂都不能流淚，因為眼淚和汗水一樣是有毒物質(zhì)。
最初的時(shí)候，辛蒂十分痛苦，可是卻不敢哭。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她改變了對生活的態(tài)度，她說(shuō)：“在這寂靜的世界里，我感到充實(shí)。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑�！奔热幻鎸ν纯嘈恋俣寄艹惺�，那我們就更該做得到！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 16
生最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個(gè)生命和全部精力都獻給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但們應像他們一樣懂得熱愛(ài)生命�！暗嗡�，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德�！边@句在中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰(shuí)給予們一條嶄新的生命？又是誰(shuí)哺育了們，看著(zhù)們一天天的成長(cháng)？是們偉大的父母.他們?yōu)榱藗兓ㄈチ硕嗌傩难�；為了們，整日的操勞們一天天地長(cháng)大了，而他們卻衰老了。父母如同一片汪洋大海，讓們在愛(ài)的海洋里遨游；父母如同一本書(shū)，教會(huì )了無(wú)窮無(wú)盡的知識和做人的道理。
是誰(shuí)給予們的.知識？又是誰(shuí)在們的成長(cháng)過(guò)程中，為們導航？是們敬愛(ài)的老師。在們的學(xué)習道路上，他引導們，教授們知識，在們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)他們多少辛勤的汗水。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 17
生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅強，卻又那么脆弱。如果你問(wèn)什么最珍貴呢？我會(huì )說(shuō)，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽(yáng)似火；生命是秋日里半邊天的.一抹紅色的晚霞，絢麗無(wú)比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無(wú)窮。然而，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，它既不像財富那樣能失而復得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說(shuō)生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；如果說(shuō)生命是一條魚(yú)，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎。
生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)，為了家長(cháng)的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長(cháng)吧！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 18
人的生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命。
奶奶曾告訴過(guò)我：在浩瀚的天際，每一顆星星代表著(zhù)一個(gè)人，星星每時(shí)每刻都在發(fā)光，代表著(zhù)這個(gè)人生活在這個(gè)世界上，當星星停止發(fā)亮的那一刻，代表著(zhù)這個(gè)人將要離開(kāi)這個(gè)世界。每個(gè)人聽(tīng)都都會(huì )覺(jué)得害怕，都會(huì )默默祈禱自己的星星永遠亮下去，無(wú)論要付出什么代價(jià)。但這又是不可能的'，猶如盛開(kāi)的花總會(huì )調謝一樣，不管多明亮的星星總會(huì )有一天消失的，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這么長(cháng)的地球，也最終會(huì )迎來(lái)死亡的那一刻，何況是人呢。擁有生命時(shí)期，像星星在附落之前擁有光亮一樣，在這個(gè)世上很短暫。雖然只有短暫的幾十年、卻經(jīng)歷過(guò)喜愛(ài)、憎恨、歡樂(lè )、憂(yōu)愁、成功、失敗、挫折……正如楓葉的一生一樣，已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾了。
有句話(huà)說(shuō)得好：失去了并不重要，重要的是否曾經(jīng)擁有過(guò)。
生命只有一次，我們一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 19
我們人類(lèi)的寶貝是什么？是我們自己 ！只要珍惜自己生命，比珍惜什么都值。
你看，誘人的金子在你懷里，你當然 高興�？墒侨绻銢](méi)有生命，就什么都沒(méi)有。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎？
比如你的勢力很強大，誰(shuí)都比不上�？墒悄愕纳鼪](méi)有，你的勢力也會(huì )消失。勢力沒(méi)有就代表你的一切努力都是白費的。你說(shuō)是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為強大的勢力而把自己的'生命 給斷送。
假如，你當上皇帝。你成“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴，每天都有人服侍你。但這些，都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從現在開(kāi)始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠離疾病，防止疾病。
以后你一定要記�。赫湎日湎裁炊贾匾�！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 20
盲聾女作家海倫·凱勒，因為疾病被奪去了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力，在她黑暗的世界里，憑著(zhù)自己超人的毅力，最后成了一位非常博學(xué)的人。上海青年朱泱，因為疾病使雙腿殘廢，然而他身殘志堅，勤奮學(xué)習，也成了一位非常博學(xué)的人。他們沒(méi)法選擇自己的命運，而我們有的小朋友，因為調皮，失去了自己的生命。
暑假期間，我聽(tīng)人說(shuō)：“有幾位小朋友，結伴去黃河邊玩，結果溺水死亡了”，震驚好多人。還聽(tīng)說(shuō)：“一個(gè)年齡和我差不多大的`小朋友爬電線(xiàn)桿玩，結果兩個(gè)胳膊和一條腿被高壓電打掉了”。就這樣一個(gè)個(gè)幸福的家庭，因為他們的不聽(tīng)話(huà)而變得不幸。
所以，我們一定要珍惜生命。因為活著(zhù)多好，能吃好東西，能穿新衣服，還能開(kāi)開(kāi)心心的看世界，我們要熱愛(ài)自己的生命，就像我們愛(ài)自己的爸爸媽媽一樣。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 21
在浩瀚得宇宙里，最珍貴得東西當然是既渺小又珍貴得生命。
生命具有生存得信念。有一年，有個(gè)外國人，他自己一個(gè)人到原始森林里去冒險，結果被一種罕見(jiàn)得毒蛇咬傷了，因為那種蛇得毒液有劇毒，所以，那個(gè)外國人得生命只剩下短短得六個(gè)小時(shí)了。在這生命得最后六個(gè)小時(shí)里，他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有在那里等著(zhù)死神得來(lái)臨，而是拿出錄音機，把自己被毒蛇咬過(guò)得感受口述錄了下來(lái)，為人們留下了寶貴得資料。他在生命得最后幾秒鐘里做得事是非常珍貴得。
生命因為抗爭而顯得尊貴。有一年，一位青年得了癌癥，他在生命得最后20天里，寫(xiě)了20篇日記。他死后，人們把他寫(xiě)得20篇日記印成了一本書(shū)，叫《死亡日記》，這是他與死神作斗爭得真實(shí)記錄。
我們都要珍惜生命，因為只要能活著(zhù)，就能做很多有用得事情。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 22
生命，使我們生活在美好得時(shí)間里；生命，讓我們不斷創(chuàng )造出奇跡；生命，會(huì )在你困難時(shí)幫你一把，生命，會(huì )幫你把住機會(huì )，突破重重困難，生命，讓自己鼓起勇氣，譜寫(xiě)下一曲奇跡之歌！
其實(shí)，我并不知道生命是什么，但我知道，生命讓我們得以存活。
小時(shí)候，我生病了，去醫院打點(diǎn)滴，當我走到重癥監護室得門(mén)口時(shí)，被眼前得一幕驚呆了，一位身患絕癥得病人，在床上做仰臥起坐，做了時(shí)間很長(cháng)，但我感到，他一定很累。我想，這是什么呀？這是一個(gè)病人對生得渴望呀！還是在死亡線(xiàn)上掙扎呀！通過(guò)這件事，我感悟到了生命得寶貴，生命得美好！
有一次，我試著(zhù)用醫生得聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己得心跳。我聽(tīng)到了生命得規律，給我極大得震撼！這是屬于我得，我可以很好得珍惜它，也可以白白得糟蹋它。這一切由自己決定，我就要對它負責。
生命是寶貴得！生命更是可貴得！我們要把生命鑄造成奇跡，讓生命不再短暫，讓生命變得更加美好！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 23
一分鐘，對我們這些小孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是微不足道的。
上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，和別人說(shuō)話(huà)，浪費了一分鐘;因為放學(xué)貪玩，不趕快回家，浪費了一分鐘，甚至更多......我們認為一分鐘太短暫了，根本干不了什么事情，但是我告訴你，你錯了。讀了這篇文章，使我想到了一條人生格言：浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間，等于謀財害命。是啊，時(shí)間是最寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。像那些天天游手好閑，什么事情都不干的人，他已經(jīng)喪失了人生的志向;像那些大作家，從來(lái)不浪費生命中的一分一秒，他們知道時(shí)間是比任何東西都要寶貴的'，要充分利用自己的時(shí)間，不讓自己虛度年華。一分鐘，是多么寶貴啊，一分鐘能干多少事情，能寫(xiě)多少個(gè)字。運動(dòng)員們在上場(chǎng)比賽時(shí)，都是爭分奪秒，可能只相差0.1秒鐘，就和冠軍的桂冠擦肩而過(guò)，以致終生遺憾!
一分鐘，讓我們珍惜生命中的每一分鐘吧!
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 24
人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！
一個(gè)人的生命是脆弱的，一場(chǎng)疾病就可以帶走無(wú)數人的生命，而一場(chǎng)災難則可以帶走更多的人的生命。一個(gè)人的生命又是頑強的。當他與疾病抗斗的時(shí)候。
生命是什么？
生命就是你活在這世上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然有些人的生命是短暫的，而有些人的'生命是漫長(cháng)的。也許上蒼是有些不公平！~
只有經(jīng)歷過(guò)生死關(guān)頭的人才知道生命的寶貴。但你的身邊有一個(gè)時(shí)常讓你想念，時(shí)常讓你牽掛的人，你會(huì )想著(zhù)，為了她，我一定要好好活著(zhù)！我和媽媽就是這樣。
我不在乎一個(gè)人的生命是否長(cháng)短，我只在乎一個(gè)人能夠健健康康，快快樂(lè )樂(lè )，平平安安就行了！每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人都要好好的活著(zhù)。大家的生命只有一次，失去了便不能再來(lái)，所以，大家一定要珍惜生命呀！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 25
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的，請你告訴我，時(shí)間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì )到了生命的.可貴。
歷史上有成就的人沒(méi)有一個(gè)不珍惜生命。比如愛(ài)因斯坦，有一次愛(ài)因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫(xiě)東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛(ài)因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來(lái)了，朋友趕緊說(shuō)：“對不起，浪費了你的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監獄后，還認真地學(xué)習。就像孔子說(shuō)的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習的事。過(guò)了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習都有很大的進(jìn)步。
我為愛(ài)因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)時(shí)間，愛(ài)惜自己可貴的生命吧。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 26
他老，歲月消磨他剩下的時(shí)光，映出深深的皺紋與蒼蒼的白發(fā)，在童年長(cháng)河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……
人的一生是漫長(cháng)的，然而在這段漫長(cháng)而又艱辛的道路上時(shí)，有過(guò)挫折、歡笑還有激動(dòng)、悲傷的淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著(zhù)時(shí)間;有些人用自己的雙手把握一些，而有些人卻眼睜睜地干等著(zhù)時(shí)光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學(xué)的人與普通人的區別，他們讓時(shí)間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的滋潤，讓他們沒(méi)有留下任何的遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣的生活而感到滿(mǎn)足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的'警示，這是歷史的警鐘!為讓自己的晚年更加滿(mǎn)足，生活更加豐富，請珍愛(ài)你的生命，請在你有用的時(shí)候，做些有用的事吧!
珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 27
每個(gè)人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫(xiě)《珍愛(ài)生命》的`一篇習作，又不經(jīng)讓我想起一首詩(shī)：在地震中，二個(gè)小孩被壓在廢虛中，他們手握著(zhù)手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個(gè)人都專(zhuān)心致志。忽然，房子有點(diǎn)搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應過(guò)來(lái):“地震！”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師迫不及待抱著(zhù)小朋友就跑，來(lái)回幾趟，就在抱最后三個(gè)小朋友的時(shí)候，“?E！”房子倒塌，三個(gè)小朋友和一們老師被壓在廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著(zhù)該有多好��！不過(guò)我告訴你一個(gè)好消息：現在已經(jīng)有許多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們。來(lái)吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬(wàn)眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 28
人的生命只有一次，如果失去了，就沒(méi)有了。
所以，從現在開(kāi)始，我們一定要珍惜生命，在珍惜生命的同時(shí)，要讓自己的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，正如雷鋒所說(shuō)，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！睅椭鷦e人，自己也很快樂(lè )，正如永生的眼睛那一課，我們去世后，也要把自己完好的`器官捐獻給別人，也能挽救別人的生命，不求為自己好，而是無(wú)私奉獻。
幫助別人，珍惜生命，還有，我們遇到什么磨難啊都不要退縮，正如生命生命那一課，努力逃脫磨難的飛蛾，在逆境中頑強生長(cháng)的小瓜苗，還有花的勇氣那一課，花兒傲然挺立，能在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)，能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，真是一個(gè)頑強的生命力啊，只要每個(gè)人勇于去面對，勇于去承擔，這樣自己的生命才會(huì )散發(fā)出光彩。
生命，我們要珍惜，讓自己的生命體現出價(jià)值。
珍惜生命的小學(xué)生作文300字 29
誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。
人的生命價(jià)值是寶貴的，你可以好好使用你的生命，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
你可以選擇糟蹋自己的'生命，也可以選擇好好地使用生命，過(guò)一個(gè)美好的一生。一般的人都選擇的是好好使用生命，可是他們做的和選擇的不一樣。他們選擇是好好使用，可是他們卻糟蹋自己美好的一生。美好的一生卻是一個(gè)悲傷的結局。一個(gè)盲童都可以觸摸到美妙的春天，一個(gè)殘疾的人可以寫(xiě)出感動(dòng)世界的文章，而你呢？你有一雙父母給你的明亮的眼睛�？赡銋s不想父母的期望，自己走上了獨木橋。父母給你的生命，你卻白白糟蹋自己。父母給你的生命，你竟然不報答父母。我們應該走上陽(yáng)光大道，我們不應該自己走自己的黑暗之道，走到了邪 惡之門(mén)。
我們應該報答父母，感謝父母，是父母給你了一生，是父母給你的生命。
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