實(shí)用的珍愛(ài)生命作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文10篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文 篇1
今晚，華燈初上，好似一片星海；街道上，車(chē)來(lái)車(chē)往，好似一條長(cháng)龍。然而，這看似熱鬧的場(chǎng)面，卻蘊藏著(zhù)些許不如意……
這天下午，金色的陽(yáng)光散落遍地金黃，令人心曠神怡。我們一家乘上摩托車(chē)，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空氣。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們便來(lái)到了紅燈面前。老爸自覺(jué)地放慢車(chē)速，耐心地等待著(zhù)紅燈的釋放令。時(shí)間在等待中慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)。突然，身旁的一輛電動(dòng)車(chē)發(fā)出了不耐煩的轟鳴。我扭頭一看，一位皮膚黝黑的叔叔早已耐不住時(shí)間的考驗，嘴里不停地嘀咕著(zhù)，雙手搓得通紅，眉頭擰在了一起，好似一團雜亂無(wú)章的毛線(xiàn)。終于，他再也忍不住了，見(jiàn)四周沒(méi)人，啟動(dòng)馬達，一溜煙沖了出去。
“喂，小伙子，快停下，危險……”老爸向那年輕的叔叔呼喊著(zhù)�？赡切』镒硬坏珱](méi)把老爸的話(huà)當回事，還輕蔑地瞟了老爸一眼，仿佛在責怪老爸多管閑事。就這樣，他加大了馬力向前駛去。潘多拉的盒子毫不留情地開(kāi)啟了，災難悄無(wú)聲息地降臨在人間——正當那位叔叔向前沖的那一刻，一輛小汽車(chē)從側面沖了出來(lái)。只聽(tīng)“轟”的一聲……老媽以最快的速度遮住了我的雙眼。
當我顫抖地張開(kāi)雙眼時(shí)，眼前的一幕讓我觸目驚心：那輛嶄新的電動(dòng)車(chē)早已支離破碎，潔白的頭盔已經(jīng)肢體分離，那年輕的叔叔被撞飛到幾米之外，鮮血汩汩流出……這慘不忍睹的情形，嚇得我臉色煞白�！鞍�，如果他能聽(tīng)人一聲勸，怎么會(huì )……”“是呀，如果他能按奈住那顆急躁之心，怎么會(huì )有這悲慘的結局？”“真是可憐，他還這么年輕，就這樣離開(kāi)了人世，這叫他的父母該怎么活下去？”旁邊的人們紛紛議論著(zhù)。我不明白這是對那叔叔的責備，還是惋惜。
其實(shí)，行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。因為飛旋的車(chē)輪就是這樣無(wú)情地吞噬著(zhù)行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報道：“我國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪下”，這絕對不是危言聳聽(tīng)�？�，短短的幾秒鐘，死神就掠去了一個(gè)活生生的生命，更何況幾分鐘呢！
我想，如果我們能停下在道路上玩耍的腳步，如果我們能自覺(jué)抵御翻越柵欄的沖動(dòng)，如果我們能抵擋寬闊大道的誘惑，自覺(jué)走人行道，如果我們能按捺住自己那顆急躁的心，如果……那么，又會(huì )有多少人能逃離死亡的手掌心呢？
同學(xué)們，人的生命只有一次，慘痛的事實(shí)一次又一次給我們敲響了警鐘。讓我們文明出行，與悲劇揮手告別，為營(yíng)造良好的交通運行環(huán)境的構筑添磚加瓦，為和諧社會(huì )交通安全的建設撐起一片藍天吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
同學(xué)們：
大家好！
大家知道，在我們身邊處處都有危險。在上學(xué)放學(xué)的路上，我們看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭：同學(xué)們?yōu)榱斯澥r(shí)間，竟從窗戶(hù)上跳下來(lái)；在上校車(chē)時(shí)，不顧別人的危險，你擁我擠地奔上校車(chē)；家長(cháng)為了圖一時(shí)的快，帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈……這些人還可以心安理得嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，又迎來(lái)了暑假，我們解放了，危險卻未必解放。夏天，是一年中最熱的天氣，我們想到了游泳�？墒�，游泳也是一件“殺手”。我們在電視、報紙中看到過(guò)，有些人不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，獨自到河邊去游泳，倒置湖面上出現鮮紅的血跡。在暑假中，吃是我們密不可缺的�？沙砸矔�(huì )給人帶來(lái)一些不應該的疾病。垃圾食品就在我們身邊，其中十大垃圾食品有油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、汽水可樂(lè )類(lèi)食品、方便類(lèi)食品、罐頭類(lèi)食品、冷凍甜食類(lèi)食品等。這些食品到處都有，而且到處危害著(zhù)我們的身體。所以，為了我們的身體，要對垃圾食品說(shuō)“不”。
聽(tīng)到了這些我們身邊的例子，其實(shí)我也有過(guò)這樣的例子，大家也有過(guò)吧。所以，我呼吁：生命只有一次，失去它，你將不會(huì )再一次擁有，讓我們珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命，就要為自己的行為負責。一個(gè)人只要養成良好的文明習慣，才是對自己生命的尊重。珍愛(ài)生命，讓我們遠離危險。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命作文 篇3
上午第一節課，同學(xué)們正坐在教室里專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，整個(gè)校園一片安寧。突然，一陣急促的警報聲響起，“嗚哩嗚哩……”的聲音傳遍校園各個(gè)角落。緊接著(zhù)，廣播里傳來(lái)趙老師焦急的喊聲：“三樓五(4)教室發(fā)生火情，請全體師生馬上撤離到操場(chǎng)。注意，保持鎮定，不要慌亂！”
同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛離開(kāi)座位，往教室門(mén)口沖去。幸好項老師早已經(jīng)給我們班的逃生路線(xiàn)作了分流：一三五小組走前門(mén)，二四六小組走后門(mén)。一出教室門(mén)，就有濃煙飄來(lái)。我連忙拿出毛巾使勁捂住口鼻，貓下腰，一手住扶墻，一路小跑著(zhù)下了樓梯。伴隨著(zhù)“咚咚咚”的腳步聲，我的心也“砰砰砰”直跳。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)旁邊停著(zhù)一輛大大的消防車(chē)。我恐懼感更強了，心里仿佛被一塊大石頭壓著(zhù)，腦子里一片空白：火災太可怕了，不知道撲滅了沒(méi)有。
我飛快地跟著(zhù)人群來(lái)到了操場(chǎng)上�；仡^望去，走廊里濃煙滾滾，還在不停地往外冒。操場(chǎng)中間，點(diǎn)著(zhù)一個(gè)大火盆，那火焰好像一條條全身赤紅色的大蛇，晃動(dòng)著(zhù)身體，發(fā)出“噼里啪啦“的響聲，仿佛隨時(shí)會(huì )撲到我們身上來(lái)。
“同學(xué)們，剛才的演練很成功。我們用了二分三十秒，全體師生都已經(jīng)逃到了安全地帶。如果真發(fā)生險情，一定要快速、有序地撤離，切不可慌亂，造成更大的損失……”原來(lái)是一次防災減災逃生演練，虛驚一場(chǎng)。
“接下來(lái)，我們請消防員叔叔給我們作指導，如何正確使用滅火器�！�
消防員叔叔拿來(lái)一個(gè)滅火器，邊示范邊講解：“同學(xué)們，遇到火險一定要沉著(zhù)冷靜。拿起滅火器，上下?lián)u晃三次，然后把這個(gè)安全栓拉開(kāi)，握住皮管，將皮管朝向火點(diǎn)，按下手柄，距著(zhù)火點(diǎn)4—6米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側風(fēng)方向接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔將環(huán)一拉，按下按鈕，一股白煙噴出，一下子就將火撲滅了，操場(chǎng)上響起了一片掌聲。
趙老師邀請了幾個(gè)膽大的同學(xué)上去試試。他們在消防員叔叔的指導，也都一下子就把火撲滅了。我心里也想上去試試，可又有些害怕。
通過(guò)這一次消防演練，我們增強了安全意識，掌握了一些逃生和自救的本領(lǐng)。生命可貴，未雨綢繆，防患于未然。
珍愛(ài)生命作文 篇4
對于我們來(lái)說(shuō)，生命至關(guān)重要，只要生命還在，人還在，即使失去一切，也還可以重新再來(lái)；如果你丟了生命，那就意味著(zhù)你失去一切，永遠沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。由此可見(jiàn)，生命是多么的重要。
在每年因安全問(wèn)題而丟性命的人中，火災占大多數，而且盡管?chē)以鯓有麄�，因為災致命的人依然是只增不減�；馂氖鞘且环N容易發(fā)生并且十分危險的災難。即使是一點(diǎn)小小的'火星，不小心掉落到木頭上也會(huì )著(zhù)火，進(jìn)而引發(fā)火災。
火災是不是永遠無(wú)法預防或無(wú)法控制呢？不是，火災其實(shí)是很容易預防的。之所以會(huì )發(fā)生火災，是因為人們生活中使用火時(shí)，沒(méi)有注意安全，最后變成火災。比如人們常常喜歡在秋收后到田地里放荒，不僅影響了環(huán)境，而且極易發(fā)生火災；還有燃燒紙幣，燃放煙花爆竹，隨地亂扔煙頭等，這些都極易引起火災，所以為了我們的人身安全，請安全用火！
我們一旦遇見(jiàn)了火災，也不要害怕，不要驚慌，要保持冷靜，應先撥打119。一，再找一塊毛巾，弄濕，捂住口鼻，不要讓火燒起的煙嗆進(jìn)嗓子里，再找安全通道，迅速逃離火災現場(chǎng)。如果是在家里，可以找一些繩子，一頭系在家中，一頭放下去，然后順著(zhù)繩子爬下去，這樣就安全了。
火災是可怕的，最是無(wú)情的，能瞬間吞噬人的生命，所以一定要安全用火，我倡議：安全用火，珍愛(ài)生命，人人有責！
珍愛(ài)生命作文 篇5
因為有了生命，世界才變得豐富多彩；因為有了生命，大地才變得萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；因為有了生命，我們才能幸福的過(guò)著(zhù)每一天。而這些生命是親愛(ài)的老爸老媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛(ài)惜它們！
我要珍愛(ài)生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理！春天悄悄地來(lái)臨了，一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì )去公園，在那里充滿(mǎn)了生命的力量。小草有精神飽滿(mǎn)地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經(jīng)歷無(wú)數的挫折，與困難中，還能生長(cháng)得那么艷！我輕輕地撫摸著(zhù)這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛(ài)生命！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會(huì )遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì )開(kāi)心的笑，我會(huì )因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞，我會(huì )感到委屈，我會(huì )……
我要珍愛(ài)生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪(fǎng)，她插掉淚水，堅強地說(shuō)：“老爸老媽既然愿意舍身讓我活下來(lái)，我就要實(shí)現他們的這個(gè)愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話(huà)，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴！
生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩；只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng )造出新的奇跡！
珍愛(ài)生命作文 篇6
“生命曾可貴，健康成長(cháng)最重要�！边@是我從一位古人身上悟得的道理。
幾天前，我去山上玩。忽然，一個(gè)類(lèi)似火球的不明飛行物向我飛來(lái)，使我的身體動(dòng)彈不得。一瞬間，倏地一下，我像失重了一樣，置身于一個(gè)奇妙的空間里。過(guò)了一會(huì )兒，我眼前一道白光劃過(guò)，我神不知鬼不覺(jué)就穿越時(shí)空隧道來(lái)到古代！我揉了揉眼睛，心里正納悶：這不是真的吧？我努力使自己鎮定下來(lái)，看看四周，仿佛是道光年間。我也穿上了長(cháng)衫大褂，看見(jiàn)人們都朝一個(gè)方向飛奔而去。我也隨人流涌往那個(gè)方向。
到了一個(gè)地方，人流停了下來(lái)。我定睛一看，面前地上挖了兩個(gè)大池子，里面放著(zhù)鹵水和一種奇怪的草。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)有幾個(gè)穿著(zhù)官服的人，往池子里倒了許多灰白色的東西，水池里就冒起了氣泡。這時(shí)，圍觀(guān)者連聲叫：“好！好！”剎那間，水池沸騰了！水池上空冒起濃濃硝煙。水池周?chē)娜藗円哺?zhù)歡呼起來(lái)，大家拍手稱(chēng)快！這難道就是——歷史上有名的虎門(mén)銷(xiāo)煙？讓我也親眼目睹到了這一壯舉？我有些不敢相信眼前發(fā)生的事。但好奇心使我留了下來(lái)。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，人群中走出來(lái)一位做官模樣的人，我一打聽(tīng)才得知是大名鼎鼎的禁煙英雄林則徐來(lái)了。我迫不及待地擠到他面前。他說(shuō)：“不知小兒有何事求老夫？”我不解地問(wèn)：“林老爺爺，為何要焚毀洋人的鴉片呢？”
“因為這種洋人帶到中國來(lái)的東西，不光讓中國人花了錢(qián)，還讓中國人的身體深受毒害；漸漸地，人們嗜毒成風(fēng)，大家的思想也被麻痹了，洋人真是十惡不赦！”只見(jiàn)林大人眼里充滿(mǎn)了憤怒的目光。
“那您焚毀鴉片，不怕招來(lái)殺身之禍嗎？”我鼓足勇氣繼續追問(wèn)道。
“我就是拼上性命，也不準讓那些洋人繼續作惡！”
“焚毀鴉片的目的是什么？”我又窮追不舍地問(wèn)。我也不知道自己當時(shí)腦子里怎么會(huì )跑出來(lái)這么多問(wèn)題。仿佛自己就是一位作現場(chǎng)報道的大記者。
“我要為我們中國人爭氣�，F在越來(lái)越多的人吸上了鴉片，連達官貴人也以此效仿，甚至許多青少年也誤認為吸毒是一種時(shí)髦。今天我只想用這次活動(dòng)來(lái)喚醒我們的國民：我們要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)最可貴！
我被林則徐大人鏗鏘有力的回答鎮住了。猛然間，我的身子一沉，我使勁地搖了搖自己的腦袋，盡量讓自己清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是時(shí)空穿梭機把我送回了地面。
真是不虛此行啦！是呀，無(wú)論是古代，還是現代，或是將來(lái)，“生命固然可貴，但健康成長(cháng)才是最重要”！我們必須擁有健康的思想，強健的體魄，才能成就我們的事業(yè)！也只有這樣，才能更好地振興我們的民族，建設好我們的國家。
珍愛(ài)生命作文 篇7
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說(shuō)：“唉!那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙�？墒乾F在……唉!”媽媽臉色蒼白的對醫生說(shuō)：“醫生，難道就沒(méi)救了嗎?”醫生無(wú)奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì )很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應你，我不會(huì )告訴她的�！�
我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因為我知道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次�！闭f(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創(chuàng )造美好的每一天。
珍愛(ài)生命作文 篇8
四川8.0級的大地震后,我們班級觀(guān)看了黃老師在電腦里準備的災區受災圖片，聽(tīng)了老師的詳細介紹，并觀(guān)看了王亦清爸爸特意為學(xué)校準備的近期新聞錄像，深受感動(dòng)。有許多同學(xué)非常傷心、難過(guò)，流下了淚水。
聽(tīng)說(shuō)總校的大哥哥大姐姐踴躍捐出了自己的一份愛(ài)心,拿出自己的零花錢(qián)。我們也想參加，但老師說(shuō)我們如果能給災區小朋友寫(xiě)慰問(wèn)信，讓他們感受到我們小朋友對他們的關(guān)心，在精神上能更好地鼓舞他們。我們全班同學(xué)紛紛行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)了慰問(wèn)信，精心繪制了信封，并且在班級里進(jìn)行了交流。5月19日下午14:28全國開(kāi)始默哀,學(xué)校降了半旗，所有的報紙和網(wǎng)站全部變成了黑色。我們全體師生全體起立，低頭默哀，懷著(zhù)沉痛的心情為死去的受災群眾默哀。
讓我們好好學(xué)習,珍惜生命,一起為災區的小朋友再做一些力所能及的事吧!
珍愛(ài)生命作文 篇9
生命、健康、財富、權利和地位，你會(huì )選擇什么?我會(huì )毫不猶豫地選擇生命和健康，因為人的生命只有一次。如果沒(méi)有財富、權利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭取。如果沒(méi)有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì )化為烏有。
說(shuō)起健康就必須想到衛生。如果你想讓疾病和你永遠地說(shuō)拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛生吧!搞好了個(gè)人衛生，絕大部分細菌都能被消滅，再也不會(huì )乘虛而入，真是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。搞好個(gè)人衛生首先要勤洗手，據不完全統計，人的一只手上附著(zhù)40萬(wàn)個(gè)細菌，這么多的細菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛生的必修課。勤洗手會(huì )使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì )使你精神面貌煥然一新。噢，對了，還要勤刷牙，保持口腔衛生。
來(lái)吧，來(lái)吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環(huán)境污染是全球關(guān)注的問(wèn)題之一，全球已經(jīng)被這位無(wú)形殺手折騰地死去活來(lái)，溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來(lái)臨，這些問(wèn)題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來(lái)，為了生存，我們要保護環(huán)境，保護人類(lèi)的家園——地球。覺(jué)醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!
珍愛(ài)生命作文 篇10
健康是什么？健康就是身體、心里沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！
健康，是整整陪伴我們十幾年的好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離！
健康，是我們一直追求，一直向往的目標！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開(kāi)心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎。
擁有健康的身體，應該從點(diǎn)滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學(xué)習文化知識的時(shí)候，不但應學(xué)習教科書(shū)上的內容，也應該多閱讀課外讀物！節假日也應該到圖書(shū)館去借閱書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，難免會(huì )有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吸收精華，合理地去吸收！這樣，就會(huì )使我們保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè )的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，不能因為一時(shí)的困難、挫折就喪失面對生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因為種種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著(zhù)我已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。
一個(gè)人如果擁有健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長(cháng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎。
良好的飲食搭配和合理的飲食習慣，是保證身體健康的基礎。我做到不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。生命在于運動(dòng)。多運動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、打羽毛球等健康運動(dòng)。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌！
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