珍愛(ài)生命，人人有責作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命，人人有責作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命，人人有責作文1
時(shí)光不老人易老，生命的輪回只有一次，有誰(shuí)能想到自己的生命能有多長(cháng)，生命，作為天地之間的靈長(cháng)，它的堅強不屈是這世間最值得感慨的個(gè)性，它以鏗鏘的呼喊撞擊著(zhù)每一顆脆弱的心靈，教給了他們堅強，自信和微笑。
人生最大的痛苦莫過(guò)于知道死神的降臨，世間的.一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造仿。但是，只要我們用笑臉迎接挫折，用勇氣來(lái)對待不幸，就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，因為生命依然充滿(mǎn)希望，陽(yáng)光依舊燦爛，我們應該用欣賞的眼光看待生命。
我們不能決定生命的長(cháng)度，但是我們可以改變生命的價(jià)值，我們不能改變自己的容貌，但可以時(shí)時(shí)展現笑容，我們不能事事順心，但可以做到事事盡心。
人們常常欣賞大自然的美，但卻以不在意那生命之美，那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了，生命是美麗的，生命更是可貴的，人類(lèi)的生命永遠充滿(mǎn)著(zhù)美的樂(lè )章。
“生命”，它蘊含著(zhù)多么美好的人生哲理呀！是��！人的生命只有一次，我們也應該用不同的角度來(lái)看待生命，生命綻放出的花是美麗的，生命的色彩更是不一般。
“珍愛(ài)生命，人人有責”。有時(shí)在不意間就會(huì )丟失生命，所以我建議為了生命的存在，我們應該做到以下幾點(diǎn)：上學(xué)，放學(xué)靠右行，不在馬路亂穿行；騎車(chē)不可勾肩搭背，騎車(chē)不可兩排并騎；見(jiàn)到紅燈要立腳，見(jiàn)到綠燈不慌忙；橫穿馬路看方向，不在水渠做游戲；要玩就晚安全事別去逞能白送命。
希望年輕的我們，從各個(gè)角度注意安全，保護生命，你的生命會(huì )是漫長(cháng)而豐富的；你的生命會(huì )是璀璨而榮耀的。
珍愛(ài)生命，人人有責作文2
今天，爸爸給我買(mǎi)了臺新相機，我分外高興。我帶著(zhù)新相機，邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著(zhù)，準備拍些好看的照片。這時(shí)，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來(lái)，它們宛如一個(gè)個(gè)小逗號，這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下，寧靜而美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩帶著(zhù)瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動(dòng)聲色地埋伏在河里，等待小蝌蚪上鉤。不一會(huì )兒，有幾只小蝌蚪進(jìn)入了雷區，小男孩以迅雷不及掩耳之勢般的速度撈起瓶子，將小蝌蚪囚禁在瓶子里了�？吹竭@情形，我忍不住嘀咕了一句：這么沒(méi)道德，居然要將這么可愛(ài)的小蝌蚪帶回家！可事實(shí)并不是這樣。小男孩帶著(zhù)蝌蚪跑來(lái)問(wèn)我：大哥哥，請問(wèn)附近哪兒有干凈的小河？這一剎那，我明白了，原來(lái)他是想幫助小蝌蚪搬家呀！這時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見(jiàn)底的小河邊。小男孩打開(kāi)瓶蓋，不料，只聽(tīng)他大叫一聲。原來(lái)他將瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開(kāi)始了救援工作。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放進(jìn)水里，小蝌蚪一入水，就高興地直搖尾巴，向前游去。這時(shí)，我看見(jiàn)小男孩也在救蝌蚪，便抓緊時(shí)間咔嚓咔嚓連拍了好幾張照片，這是一組多么有愛(ài)的小男孩拯救蝌蚪的照片��！
我把照片拿給伙伴們看，他們都露出了開(kāi)心的笑容，交口稱(chēng)贊小男孩珍愛(ài)小蝌蚪的生命。其實(shí)，在生活中，我們要珍愛(ài)所有動(dòng)物、昆蟲(chóng)的生命，讓我們一起努力，共建美好家園。
【珍愛(ài)生命，人人有責作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命人人有責作文2500字07-11
珍愛(ài)生命作文04-08
初中珍愛(ài)生命的作文04-12
作文珍愛(ài)生命預防溺水04-13
珍愛(ài)生命，謹防溺水作文02-14
珍愛(ài)生命材料小學(xué)作文08-01
珍愛(ài)生命的作文六百字-關(guān)于生命的作文02-11
珍愛(ài)生命作文(15篇)04-08