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珍愛(ài)生命作文

時(shí)間:2021-03-08 11:31:53 珍愛(ài) 我要投稿

【精華】珍愛(ài)生命作文十篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】珍愛(ài)生命作文十篇

珍愛(ài)生命作文 篇1

  生命,到底是什么呢?讀了《生命》我才知道生命是如此的寶貴,生命僅僅屬于自己!

  《生命》中列舉了三個(gè)令人震撼的事跡:飛蛾的生命,飛蛾有著(zhù)令人震驚的求生欲望,無(wú)論在誰(shuí)的等手里都會(huì )放了它;一粒香瓜子進(jìn)入了沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,它卻能沖破堅硬的外殼,長(cháng)出一小截綠苗,雖然它只活了幾天;作者用聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心聲,為之所震撼!

  生命,沒(méi)個(gè)人都只有一次,沒(méi)有來(lái)世,失去了生命就等于失去了人生。人生雖然只有一次,但我們可以讓它充滿(mǎn)活力。充滿(mǎn)色彩,充滿(mǎn)快樂(lè )!

  生命,不屬于爸爸,不屬于媽媽?zhuān)粚儆谌魏稳,就屬于我一個(gè)人。你可以用雙手去創(chuàng )造它,使它充滿(mǎn)色彩;也可以白白的讓它流失,讓它成為人一生中的空白。

  啊,生命,人們可以糟蹋你,也可以利用你,就只能看你的主任是什么樣子了。不過(guò),你放心,我會(huì )去創(chuàng )造你,雖然你很短暫。但是我會(huì )用有限的你體現出無(wú)限的價(jià)值!

  我用幼小的心靈呼吁全世界:動(dòng)起來(lái)吧,讓有限的生命化作無(wú)限的價(jià)值,千萬(wàn)不要讓它白白地流失!

珍愛(ài)生命作文 篇2

  老媽教育我的方式與別人不同,每次我受傷的時(shí)候都要對老媽說(shuō):“老媽?zhuān)瑢Σ黄!彼晕艺J為受了傷只要說(shuō)聲對不起,傷就會(huì )好了,但是我錯了。

  幾天前的一個(gè)下午,那天不上課,原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午,誰(shuí)知道我卻是在醫院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì )在醫院度過(guò)那個(gè)下午嗎?繼續往下“走”你就知道了。

  是這樣的,那天下午我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上,過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛,突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀,我轉過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭,我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去,這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē),我站在那兒愣住了,之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字,我醒了過(guò)來(lái),發(fā)現自己在醫院。這次我沒(méi)有向老媽說(shuō)對不起,老媽說(shuō)我長(cháng)大了。

  從那以后我明白了生命的珍貴,在此我衷心的對大家說(shuō)一句“請珍愛(ài)生命吧!

珍愛(ài)生命作文 篇3

  今天下午的最后一節課是語(yǔ)文課,趙老師沒(méi)有給我們講課,而是為我們全體同學(xué)開(kāi)了一次難忘的班會(huì )。前幾分鐘,趙老師先講了一些關(guān)于班里的紀律與衛生,然后進(jìn)入這堂班會(huì )課的主題——熱愛(ài)生命。

  趙老師由雅安的大地震引出主題,接著(zhù)又給我們講了復旦大學(xué)研究生黃洋中毒案件,這兩件事讓我心情沉重,感慨萬(wàn)千。特別是黃洋中毒事件,竟然是發(fā)生在復旦大學(xué),真是讓人驚訝不已。復旦大學(xué)在全國的大學(xué)中排名前幾,沒(méi)想到這么好的一所大學(xué)里卻發(fā)生了這樣的事件,真是讓人匪夷所思。那個(gè)犯罪嫌疑人林某,好不容易考上一所那么好的學(xué)校,卻不懂得好好珍惜,反而因為嫉妒別心而傷害了別人,也傷害了自身。兩個(gè)年輕的生命沒(méi)有了光彩,真讓我替他們感到惋惜。

  黃洋中毒案件,我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫(huà)面,其實(shí)話(huà)說(shuō)下來(lái),這起案件就是因為沖動(dòng)惹得禍,如果沒(méi)有一時(shí)的沖動(dòng),林某怎會(huì )親手害死自身的好朋友呢?但從另一個(gè)方面去考慮,還說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,我認為林某是一個(gè)心理不健康的人,因為一點(diǎn)兒小小的嫉妒就傷害自身的朋友。

  作為一名小學(xué)生,我們每天去學(xué)校上學(xué),不僅要學(xué)好文化知識,為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛(ài)和別人吵架,有時(shí)可能就是因為一塊五毛錢(qián)的糖。不過(guò)現在我已經(jīng)在慢慢改變了,不再為一件小事而生氣,不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒,不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道,人不能沒(méi)有好朋友,而如果沒(méi)有一顆寬容大度的心,就不會(huì )有真正的朋友。

  人的生命只有一次,所以,我們一定要珍惜生命,并用愛(ài)心去珍惜身邊的每一個(gè)人。性格決定命運,擁有一個(gè)健康的心理,才能成就一個(gè)美好的未來(lái)!

珍愛(ài)生命作文 篇4

  留學(xué),已經(jīng)成為是時(shí)下人們最盛行的浪潮?讀完這個(gè)故事,我陷入深深的思索。安全交通,去年冬天,有一天早晨,我早早的起了床,打開(kāi)門(mén)一看,外面下著(zhù)鵝毛大雪,踩上去發(fā)出了“咯吱,咯吱。清明前夕,我們回老家去祭奠那些逝去的先人們。只要你一翻開(kāi)它,智者們的故事就會(huì )一個(gè)一個(gè)的躍入你的眼簾:有《晏子論罪》、《蘇秦臨終布下車(chē)裂計》,有《孔子巧認字》,有《曹不興改做蒼蠅畫(huà)》。

  期中考試過(guò)后的那天下午,我們初一年級全體師生在行政大樓報告廳觀(guān)看了關(guān)于交通安全電影——《生命斑馬線(xiàn)》,其中情節鏡頭,引發(fā)深思,感悟多多。

  影片中的牛軍是位卡車(chē)老司機,十幾年來(lái)行車(chē)數十萬(wàn)公里從沒(méi)出過(guò)事故,可就在那天,他急忙趕回家時(shí)又十分疲勞,途中已發(fā)生險情,差點(diǎn)一頭扎進(jìn)路邊樹(shù)叢,此時(shí),有人勸他先睡一會(huì )兒,但是他仗著(zhù)自己的經(jīng)驗,繼續上路了……因為昏昏欲睡,在十字路口處與一輛中巴校車(chē)相撞,校車(chē)側翻,傷亡重大。

  如今,人類(lèi)擺脫了原始,步入了文明。我們面對自然災害的能力強了;面對疾病的能力強了;沒(méi)有了大的戰爭,但車(chē)輪卻碾壓了一朵朵生命之花。究其原因,無(wú)非就是疲勞駕駛,酒后駕駛,不遵守交通規則等等所致。

  我想,汽車(chē)是為了人們出行更快捷。開(kāi)車(chē)前,就應該不熬夜,休息好,精力充沛,注意力集中,不搶道,不隨意變道,不要開(kāi)車(chē)去趕飛機似的,要把安全行車(chē)放在第一位。這樣既安全,又舒服,何樂(lè )而不為呢!

  發(fā)生了車(chē)禍,小則損失了經(jīng)濟,浪費了處理后續事情的精力;出了車(chē)禍,受害的不止是司機,乘客,也不只是皮肉筋骨的痛苦,所有親人的心靈都會(huì )受到折磨,家人更會(huì )悲痛,害人害己。影片中的牛軍,就因車(chē)禍失去了它的女兒,因負債連愛(ài)人也走了,自己受到了法律審判;學(xué)生丹丹,被車(chē)禍奪走了生命,也給她父母全家留下嚴重的傷害,“車(chē)禍猛于虎”!

珍愛(ài)生命作文 篇5

  郁郁蔥蔥的柿子樹(shù)下,李老師正在給我們講嫁接樹(shù)木的方法,以及作用,通過(guò)老師的講解,我仿佛看到了農民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量,增強果樹(shù)的抗病和抗旱能力,用刀子在樹(shù)身上進(jìn)行切割的情形。樹(shù)也是有生命力的,它不能像人一樣說(shuō)疼,它只能黙黙忍受,經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌,經(jīng)過(guò)了嚴寒酷暑它依然不屈不撓,枝繁葉茂,頑強挺立,并且奉獻給人民更大更好的果實(shí)。耶,難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋(píng)果、梨、桔子等,它們的果樹(shù)母親竟要如此,盡管不是脫胎換骨,但也是脫了一層皮,它們的生命力竟然是如此頑強,可贊可敬!

  如果換作是我們人類(lèi),能否也像果樹(shù)柿子樹(shù)一樣具有頑強的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞,內容就是一位高中生學(xué)生/,因為被老師批評,在被家長(cháng)領(lǐng)回的過(guò)程中,家長(cháng)狠批了他幾句,他就打開(kāi)車(chē)門(mén)跳橋而亡,我看后的第一反應就是他怎能如此做呢,他太自私了,他對的起辛苦養育他的父母親嗎?這是對生命的踐踏,此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō),人的一生會(huì )遇到無(wú)數的挫折與困難,要與這些挫折與困難作抗爭,要珍愛(ài)自己的生命。人只要是活著(zhù)就有希望,在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人,有的沒(méi)有胳膊,有的沒(méi)有腿,有些甚至是雙腿全無(wú)的,他們依然樂(lè )觀(guān)的活著(zhù),比起他們,我們幸運多了,我們有什么理由不好好活著(zhù),創(chuàng )造出更美好的一切呢。

  珍愛(ài)生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義,更有價(jià)值,好好珍惜吧!珍惜現在所擁有的一切,因為生命只有一次!

珍愛(ài)生命作文 篇6

  生命是渺小的,也是偉大的;生命是漫長(cháng)的,也是短暫的;生命是堅強的,也是脆弱的……只有我們珍惜生命,熱愛(ài)生命,才能熱愛(ài)生活,無(wú)論面對多么大的困難都可以克服。

  張海迪,在5歲的時(shí)候不幸患病致高位癱瘓,胸部以下全部沒(méi)有知覺(jué),但是在這樣的病魔摧殘下,她并沒(méi)有屈服,而是用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去面對生活,而且做了許多健全人都無(wú)法做到的事:她自學(xué)成才,給孩子們教書(shū),利用針灸救病人。她在20xx年11月當選中國殘聯(lián)第五屆主席,20xx年9月19日連任中國殘聯(lián)第六屆主席。這些成績(jì)多么不容易,張海迪阿姨珍惜生命、熱愛(ài)生活的事跡時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我幼小的心靈。

  由此我不禁問(wèn)自己:生命是誰(shuí)的?是我的。不,是父母給的,如果沒(méi)有父母,我們就不可能來(lái)到這個(gè)世上,父母養育了我們長(cháng)大,等他們老了,我們也要贍養他們。生命也是社會(huì )的,早晨,有人為你做早餐,公交車(chē)送你去學(xué)!o我們提供了便利的生活、學(xué)習條件。長(cháng)大后要努力學(xué)習各種知識,要為社會(huì )作出貢獻。

  我們要熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,不能讓生命白白流失。要好好學(xué)習,不斷進(jìn)取,獲取優(yōu)異成績(jì),讓生命之花永遠燦爛綻放!

珍愛(ài)生命作文 篇7

  去年夏季的一天,我和爸爸媽媽游玩時(shí),突然,聽(tīng)到“吱”的緊急剎車(chē)聲,緊接著(zhù)又是“呯”的一聲,我愣了一下,才反應過(guò)來(lái),原來(lái)是出車(chē)禍了。

  一下子,馬路上圍滿(mǎn)了過(guò)路的行人,好奇心也驅使我擠進(jìn)了人群里,可剛走進(jìn)去,我就被眼前的慘狀驚呆了。一輛卡車(chē)撞在了一輛小轎車(chē)車(chē)尾上,小轎車(chē)車(chē)尾的玻璃被撞得粉碎,車(chē)尾也因為卡車(chē)的沖擊力太大而被壓扁了,司機被卡在座位上,一動(dòng)都不能動(dòng)臉色蒼白?ㄜ(chē)的車(chē)頭也因為車(chē)禍被撞壞了,車(chē)窗上的玻璃破碎了,玻璃渣撒了一地,卡車(chē)司機看見(jiàn)出了車(chē)禍,嚇得臉色蒼白,不知道如何是好。馬路上的'一名阿姨被小轎車(chē)撞傷摔倒在地上,額頭上鮮血直流。人們看到這慘景,議論紛紛。有的說(shuō):“呀,快給事故處理中心打電話(huà)吧!”有的說(shuō):“這場(chǎng)車(chē)禍太恐怖了!”有的說(shuō):“有人受傷了,快打急救電話(huà)!”一位好心的叔叔忙掏出手機,先給急救中心打了電話(huà),接著(zhù)又給事故處理中心打了電話(huà)。阿姨和司機被趕來(lái)急救的醫生先摸了摸脈搏,然后臨時(shí)包扎了一下,接著(zhù)被抬上了救護車(chē)。送到了醫院處理傷口。接著(zhù)事故中心的工作人員也趕到現場(chǎng),他們一邊詢(xún)問(wèn)當時(shí)的情形,一邊用膠帶把現場(chǎng)圍起來(lái),最后他們把那輛小轎車(chē)和卡車(chē)一起拉走了。后來(lái),我經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道造成這場(chǎng)車(chē)禍的原因,原來(lái)是一個(gè)小朋友的足球滾到馬路上了,于是他便橫穿馬路去撿足球,而那位受傷的阿姨正是那位小朋友的媽媽?zhuān)匆?jiàn)一輛小轎車(chē)向小朋友開(kāi)了過(guò)來(lái),便推開(kāi)小朋友自己受了傷,而那位開(kāi)小轎車(chē)的司機又怕撞到人,便來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)最終還是撞到了人,而卡車(chē)也因為來(lái)不及剎車(chē)而撞到小轎車(chē)上。

  !同學(xué)們,我們的生命只有一次,讓我們珍愛(ài)生命,遵守交通規則吧!

珍愛(ài)生命作文 篇8

  生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的,時(shí)光無(wú)限,生命有限,我們應當珍惜生命。

  珍愛(ài)生命注意交通安全。不闖紅燈。那天早上,我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時(shí)間就要到了,我們幾個(gè)跑啊跑!來(lái)到西街,不巧的是人行道上的紅燈亮了,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有車(chē),咱們穿過(guò)去吧”!我說(shuō):“不行”。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“怕什么”?說(shuō)著(zhù)就橫穿公路,誰(shuí)知道剛走到馬路中間,只聽(tīng)得“嗤”的一聲,他倒下,周?chē)娜粟s快回過(guò)來(lái),有的打120,有的把他扶起來(lái),急急忙忙把他送去醫院。

  珍愛(ài)生命,不私自下河洗澡,記得那年夏天,我和爸爸一起去釣魚(yú),來(lái)到河邊,只見(jiàn)幾個(gè)小朋友在那里洗澡。爸爸說(shuō):“你們怎么沒(méi)有家長(cháng)陪護?”一個(gè)小朋友說(shuō):“我們有大人陪護”!我們在上邊剛釣了一會(huì )兒,就聽(tīng)見(jiàn)下面有人在喊救命,跑去一看,原來(lái)是一個(gè)小孩落水了,爸爸趕快把她救了下來(lái)。

  珍愛(ài)生命吧!生命只有一次,世界太大,我們青少年更應該珍惜生命。

珍愛(ài)生命作文 篇9

  人生天地間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。

  題記

  生命如此短暫,我們注意到這點(diǎn)了嗎?或許有些人走過(guò)生命的歷程后,在奄奄一息時(shí)才意識到這一點(diǎn);或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后,才懂得到生命短暫性;也許有些人并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò),但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。

  曾幾何時(shí),我和朋友們在馬路邊玩時(shí),看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著(zhù),也許是因為急于回家吧,它沒(méi)有注意到飛馳而來(lái)的汽車(chē),所以眨眼間,它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上,沒(méi)有了呼吸,沒(méi)有了生氣,它再也見(jiàn)不到明日初升的太陽(yáng),再也見(jiàn)不到那和藹可親的主人?粗(zhù)它靜靜的躺在那兒,我心里震驚了一下,剛剛還活蹦亂跳著(zhù),眨眼間命歸黃泉,也許是出于同情吧,我和我的伙伴們在一塊荒地上,給它做了一個(gè)墳墓,埋了它,真是生命就在一瞬間。

  上個(gè)暑假的夜晚,我獨自一人在家里的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在燈泡前飛舞著(zhù),于是我扔下筆看著(zhù)它給我跳舞。翻了幾個(gè)跟頭后,忽然,它摔了下來(lái)正好掉在我的本上。我仔細的觀(guān)察,原來(lái)是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息,我想,它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料,它居然起死回生,它掙扎著(zhù),掙扎著(zhù)用那細小的六只腿站起來(lái),支撐著(zhù)笨重而又碩大的身軀,它又掙扎這扇動(dòng)著(zhù)翅膀,重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下,剛剛還是接近死神,現在卻偏偏起舞,這也許就是它對生命渴望吧。一只小蟲(chóng)對生命如此的執著(zhù)追求,使我油然而生敬意。

  兩個(gè)不同的境遇,我明白了生命是如此的短暫,我們應該時(shí)刻熱愛(ài)生命,無(wú)論遇到怎樣的危機與挫折,都不能放棄生存的希望,而且生命只有一次,讓我們共同創(chuàng )造生命的價(jià)值,綻放生命的花朵,創(chuàng )造生命的輝煌。

  生命就在一瞬間,生活無(wú)限美好,生命無(wú)比寶貴,生命屬于我們,只有一次。為了愛(ài)我們的人,也為了我們自己,請珍愛(ài)生命吧!

  盂縣下社中學(xué)初二:崔舒榕

珍愛(ài)生命作文 篇10

  如果有人問(wèn)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí),我的回答不是媽媽?zhuān)膊皇前职,而是我的爺爺?/p>

  從很小的時(shí)候,父母就開(kāi)始在外邊工作,晚上好不容易回到家也會(huì )吵架,我的大部分童年是伴隨著(zhù)他們三天一小吵,五天一大吵度過(guò)的。另一部分,則是在爺爺的細心呵護下而慢慢長(cháng)大。

  每次爸媽一吵架,我就哭著(zhù)跑去爺爺家,他總是笑著(zhù)安慰我,陪我一起看電視。

  每次放學(xué)看到家門(mén)緊閉的家,就背著(zhù)大書(shū)包“灰溜溜”地到爺爺家,抱著(zhù)爺爺的胳膊喊餓。爺爺就會(huì )張羅著(zhù)找東西給我吃,一個(gè)雞蛋,幾塊桃酥,一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃,留給我的。

  每次在爺爺家寫(xiě)作業(yè),爺爺都會(huì )關(guān)上電視,倒來(lái)熱水,然后到街上和老頭下棋,因為他怕打擾到正在寫(xiě)作業(yè)的我。

  每次做了好吃的,都會(huì )給她的孫女送去。

  都十六歲的人了,不會(huì )洗衣服,不會(huì )做飯,不會(huì )整理衣物……生活一團糟,衣服穿兩天就臟,丟三落四,這是因為媽媽沒(méi)有時(shí)間管我,我所會(huì )的一切,都是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的,雖然衣服永遠洗不干凈,飯做的永遠很難吃,但爺爺沒(méi)有一句怨言,時(shí)時(shí)處處照顧我。

  一天天地,我的慢慢長(cháng)大,爺爺也一天天變老。

  上高中了,當知道我要回家,爺爺每次都做很多好吃的。每次都問(wèn)下次什么時(shí)候回來(lái)。

  上次放假回家,媽媽已經(jīng)出去住一個(gè)月了,我拿著(zhù)行李哭著(zhù)跑去爺爺家,說(shuō)想媽了,爺爺用那粗糙的大手撫摸著(zhù)我的頭,安慰我說(shuō):“他要想回來(lái)自會(huì )回來(lái)的,她要是不想回來(lái),你哭也沒(méi)有用,你已經(jīng)是大孩子了,要學(xué)會(huì )堅強!

  放假的時(shí)間很短,和爺爺在一起的時(shí)間更短。要走時(shí),他出門(mén)送我,他真的老了,以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了,那還是我童年做夢(mèng)的地方嗎?臉上也是溝壑縱橫,飽經(jīng)滄桑。而現在他再也扛不動(dòng)鋤頭,拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍,老嘍”。他知道我還需要他的庇護,而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水,透過(guò)那晶瑩的淚珠,我仿佛又看到,爺爺的大手牽著(zhù)我的小手。擦干淚珠,回頭看見(jiàn)他弓著(zhù)腰還立在原地,久久的凝望著(zhù)我。

  爺爺已經(jīng)84了,真不知道被他等待的日子還能過(guò)多久。

  珍惜,珍惜與他在一起的每一分每一秒,不要等到失去后才等的珍稀。

  有一種感情叫做永恒,那就是親情。家不要很富裕,有家人在身邊,有親人陪伴足矣。

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