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什么是責任的作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的什么是責任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么是責任的作文 1
一個(gè)人的責任是什么？以前，你如果這樣問(wèn)我，我一定會(huì )不假思索的告訴你：“當然是學(xué)習，現在，我們的責任只有學(xué)習。其他的，不用我們考慮�！闭娴牟挥梦覀兛紤]么？我站在人生的十字路口，彷徨了。
最近聽(tīng)了這么個(gè)故事
新加坡，是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！钡叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是種國恥啊�！�
不是么？如果中國人被人瞧不起，那中國能被人瞧得起嗎。時(shí)間永遠沖刷不了這一烙印。它————永遠刻在了我們心上。成為外國人的笑柄……
不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
我們祖國的象征被這樣的'侮辱，我們臉面何存呢？
我們，代表著(zhù)中國的未來(lái)；我們，是祖國的希望，我們的一言一行都代表著(zhù)國家。我們的責任，不單單是學(xué)習，更多是為國家貢獻自己的力量。
責任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。
什么是責任的作文 2
春天花苞靜靜的生長(cháng)，帶著(zhù)我從嬰孩走向花季的少年。
花苞開(kāi)始絢爛的綻放，青春年華的歲月為我打開(kāi)了人生不可缺少的使命——責任。
年少的時(shí)光過(guò)去了，帶走了幼兒的天真。帶回開(kāi)的是青春歲月，青春有提個(gè)伴侶，它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡，它是青春的主要精神，它是責任。
當我任性囂張的揮霍自己青春的偶然，我發(fā)現青春是來(lái)之不易的`，是會(huì )消失的……回首自己的成長(cháng)歷程，當我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。
第一次意識到責任這詞我身上也有時(shí)�？梢哉f(shuō)有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來(lái)算，到是幾家歡喜幾家愁了。
說(shuō)起第一次感到責任，竟然是從千篇一律的學(xué)習生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’？我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習生活之中稱(chēng)之為我的”第十九層地獄”，考試這一項中領(lǐng)悟的�；叵肫饋�(lái)那一天，心中不由一冷，身體也不由的顫抖起來(lái)。那是頭一次數學(xué)考四十多分，拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動(dòng)人”和老爸的“孫子言”。眼前出現了老媽正在象唐僧一般飛快言語(yǔ)，以至我無(wú)言以對的樣子，上次給老媽教育是上個(gè)星期時(shí)吧。原因是我放學(xué)沒(méi)先回家和幾個(gè)女孩子一起出去小魚(yú)池玩，被下班的媽媽碰巧抓住，上次記錄好像三個(gè)小時(shí)，至今依舊后悔。早知如此，拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿(mǎn)口道理，兒時(shí)不覺(jué)有何可怕，至今已了解，乃是心理戰術(shù)之一也，以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠，傳說(shuō)中的殺人于無(wú)形莫過(guò)于此。
哎。今天都在的老爸老媽使我新懼，不知以何臉面區面對了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”，臉色紅轉紫，經(jīng)過(guò)七色轉變后，形成青色，溫度向下打了個(gè)滾———冷阿。最后，他們終于開(kāi)口說(shuō)：”現在你也不小了，這次我就不說(shuō)你了，不過(guò)你要知道這是你的責任�！�
責任這詞在我腦中散開(kāi)，原來(lái)我也由責任，光是這兩個(gè)字就足以讓我重重的垂下了頭。
如今，我有很多責任。因為我已經(jīng)長(cháng)大了，青春—責任，無(wú)論是什么都不能使兩者不存在，我愛(ài)青春，我愛(ài)責任。
什么是責任的作文 3
列夫托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。
—題記
責任是什么？責任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負的重任，責任重于泰山，范仲淹在被貶之后卻能 “先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，屈原雖被楚國的頃襄王卻發(fā)出了“長(cháng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的嘆息，文天祥在國家將滅亡時(shí)發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，2008年5月12日的大地震是大家眾所周知的十三位唐山的農民冒著(zhù)生命危險奔赴四川災區，救出了二十五名遇難者，從而成為感動(dòng)中國的人物之一。文天祥、蘇軾若沒(méi)有責任感或許只是一位詩(shī)人，屈原若沒(méi)有責任感，或許只會(huì )成為一名丞相。古代人都能有這么強烈的`責任感，我們又何常不能有呢？若十三位唐山農民沒(méi)有責任感，或許仍是十三位普通的農民。
在現實(shí)社會(huì )中，不負責任的人也不少，石家莊的一些奶農為謀私利而非法添加三聚氰胺等有害物質(zhì)。今年3月份，福建羅源政府的一輛公車(chē)把人撞了，干部們卻逃之夭夭。今天我看了《天網(wǎng)》這個(gè)節目，講了：有一個(gè)居民區最近經(jīng)常發(fā)生丟車(chē)、丟失財物的事件隨后又相繼偷了銀行卡、超市購物卡。經(jīng)過(guò)警方的多次調查，最終將犯罪人員抓捕歸案這些罪犯和奶農對社會(huì )不負責任。地震后，范跑跑不顧自己學(xué)生的按危，自己先跑了，這也是不負責任的表現。
對于我們高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們有責任嗎？當然有，遵守校規、班規和認真學(xué)習是我們的責任，在某些學(xué)校，一些學(xué)生仍有遲到、曠課、上網(wǎng)吧等不負責任的表現。這樣的學(xué)生對學(xué)校都沒(méi)有責任感，對社會(huì )能有責任感嗎？
什么是責任的作文 4
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài)，按規張制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫護人員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的.戰斗中他們沒(méi)有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強烈的責任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
什么是責任的作文 5
責任是什么？責任是藍天對白云的包容；責任是什么？責任是做自己力所能了及的事。
夏日炎炎，幾乎所有人都想躲在家里吹空調，我也不例外，預習班下課后便急匆匆地往家里趕。走了一半，我停了下，我看見(jiàn)一位六七十歲的環(huán)衛工老人，他在太陽(yáng)底下掃垃圾，晶瑩的汗珠從他的臉上流了下來(lái)，在太陽(yáng)下還被累得汗流浹背，我心想：別的`環(huán)衛工為什么不掃呢，為什么要自己一個(gè)人掃呢？
我在樹(shù)蔭下等100秒的紅綠燈，順便看那位環(huán)衛工老人，正看得入迷，突然，一位好心的叔叔說(shuō)："叔我來(lái)幫幫你吧。"卻被環(huán)且工老人拒絕了，叔叔滿(mǎn)臉間號，疑惑不解地問(wèn)："那為什么不等涼快會(huì )兒地時(shí)候再掃呢？"老人說(shuō)："這是我的責任，我在這個(gè)時(shí)間工作，就要負責！"老爺爺鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)直撞我的心靈。
責任！多么簡(jiǎn)單樸實(shí)的字眼，人活在這個(gè)世界上，就是一種偉大的責任！
"天下興之，匹夫有責。"天下要復興，我有責任，毛澤東的名言打激了我的心靈。生活，就是因為有擁而多姿多彩，就是因為責任而美麗！
從我們生不來(lái)起，就要對自己負責，對自己的人生負責，為自己的行為買(mǎi)單！
什么是責任的作文 6
“責任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無(wú)論做任何事情，無(wú)論結果是好是壞，都要主動(dòng)承擔，不可以推辭，這就是“責任”。
就像我們學(xué)的十二冊課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的.責任。如果做事情出了錯誤，怕被別人批評，就想方設法地為自己解脫或是找個(gè)人來(lái)當“替罪羊”，這種現象就是不負責任。只有肯負責任的人，才會(huì )得到別人的尊重和信任，別人才會(huì )和你做朋友。
記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負責去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿(mǎn)口答應了，卻沒(méi)有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責任的，我們不應該向他學(xué)習；像李戈茵同學(xué)，就很有責任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來(lái)不打掃教室外的走廊便下操場(chǎng)去打籃球了，李戈茵身為勞動(dòng)委員，主動(dòng)承擔責任，發(fā)現有值日生不打掃，便自己拿起衛生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛生評比就會(huì )被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽(yù)，盡職盡責，認真負責，像她這樣有責任感的同學(xué)就值得我們去學(xué)習。
總之，做人就是要有責任，只有做一個(gè)負責任的人別人才會(huì )欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責任感的人才會(huì )獲得成功，這就是做人的根本！
什么是責任的作文 7
“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！睋f(shuō)人生很多素質(zhì)都可以后天培養，但是其中有一種最難培養的素質(zhì)就是責任心。
有責任心的.人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。責任心是金，責任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心、憐憫心、同情心、進(jìn)取心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心等等“群心”相比，是其中最燦爛的一顆心，其它的“心”即使弱一點(diǎn)，有了責任心，會(huì )彌補人很多的弱點(diǎn)。將責任心落實(shí)到行動(dòng)上，時(shí)時(shí)處處為社會(huì )、為他人、為自己盡責的人，終究會(huì )成就一番事業(yè)。只要你具有高度的責任心，你將會(huì )發(fā)現你的個(gè)人成就與幸福指數不斷地上升。
責任，是我們每一個(gè)人肩膀上一副看不見(jiàn)的重擔，即使今天你還感覺(jué)不到，但總有一天，她就會(huì )落在你身上，如果你不愿意為她付出，那么有一天她為讓你付出更多。而對敢于承擔責任的人來(lái)說(shuō)，責任心有多大，舞臺就有多大，責任心成就了你的是競爭力，毋庸置疑，責任心是一個(gè)人能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
什么是責任的作文 8
繁花已謝，綠樹(shù)成蔭，中考臨近。
夜晚、靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書(shū)，時(shí)針滴嗒著(zhù)，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過(guò)十一。桌角放著(zhù)母親端來(lái)的溫水，昏暗的房間里，一支筆，一個(gè)人，正在努力的奮斗著(zhù)。
窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過(guò)臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書(shū)與處遠光影如魅的霓虹燈，一陣困意襲來(lái)，我深吸一口氣，放下筆，審視著(zhù)頁(yè)已麻麻滿(mǎn)篇的字。再次舉筆、如同一個(gè)戰士重新拿起他的武器、我又埋入燈下…
母親告誡過(guò)我：“今天你在學(xué)習上多吃一點(diǎn)苦，未來(lái)你在生活就少吃一點(diǎn)苦；今天你為了學(xué)習多流一點(diǎn)汗，未來(lái)你就能在生活中少流一點(diǎn)淚，”
我們自豪，因為我們在奮斗；我們快樂(lè )，因為我們享受奮斗。當你奮斗遠達到目標時(shí)，便會(huì )感到全身心的解放，操場(chǎng)上，體育比賽正在激烈的進(jìn)行，奮斗的味道你漫在夏秋的`空氣中。
我們圍在滾燙的跑道旁邊，眼睛注視著(zhù)人群中自班的運動(dòng)員，隨著(zhù)時(shí)間推，終于論到我們的上場(chǎng)，雙膝微曲，千軍待發(fā)。伴著(zhù)一聲號令響槍?zhuān)麄兿衩擁\的野馬向前奔去，像離弦的弓箭一發(fā)不可愛(ài)收拾。
半圈下來(lái)，運動(dòng)員們的速度就開(kāi)始減慢，他們的四肢已沒(méi)了覺(jué)、鐘一樣機械地擺著(zhù)、臉紅得徹底，呼吸變得十分困難，“不要停，加油、堅持住，”一旁的鼓舞加油聲像沖鋒了一般響亮，運動(dòng)員們頓時(shí)精神大振，一鼓作氣沖向熊。
大家顧不得汗流背，氣喘吁吁，無(wú)不歡呼雀躍，欣喜相擁，在這火紅的路道上渾汗如雨，不在成績(jì)，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹、
累并快樂(lè )，這便是奮斗后的味道。奮斗便我在苦澀中品味出甘甜，這也是我們的責任。
什么是責任的作文 9
“媽我鞋放哪了？”“媽?zhuān)視?shū)回放哪了？”“媽?zhuān)彝庥刑渍也坏搅耍?小時(shí)候，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，早已成為我的習慣，從小沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，從夫遭受過(guò)風(fēng)吹雨打，也沒(méi)意識到責任。
直到那天，我才恍然大悟，那是一個(gè)雪花飄落的上午，我上完英語(yǔ)課，同學(xué)們都各自上了自己家長(cháng)的車(chē)上，唯獨我沒(méi)人接，遲遲不見(jiàn)母親的身影，只好迎著(zhù)雪一路跑回家�；氐郊液�，手和腳已經(jīng)凍得不聽(tīng)使喚了，我習慣地叫了一聲：“媽?zhuān)乙路䴘窳耍?可是，屋內一片冷清，沒(méi)有看見(jiàn)母親。我輕輕地推開(kāi)媽媽臥室的門(mén)，發(fā)現她蓋著(zhù)被子，蠅縮成一團，走到身邊發(fā)現額頭上冒了許多冷汗，雙手緊握著(zhù)胃，好像是胃病犯了，我連忙跑到廚房燒了水，找了點(diǎn)媽媽平常吃的`胃藥讓媽媽吃上。
照顧好媽媽后，我又找了干的衣服穿上，畢竟我的衣服已經(jīng)濕透了，再穿我就要感冒了。我把濕的衣服放到洗衣機里。突然肚了咕咕叫了起來(lái)。
我又走進(jìn)廚房，發(fā)現飯鍋里連一粒米都沒(méi)有，冰箱里連一道菜都沒(méi)有。正當我習慣性地想把媽媽叫起來(lái)做飯時(shí)，又打消了這個(gè)念頭。我沒(méi)有任何經(jīng)驗。就像那熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦頭爛額，不知從哪下頭是好。就在這時(shí)，腦海里浮現了媽媽媽往常做到的情景。
我拿起一個(gè)空碗從米箱里盛半石碗米，放到小盆里，先接點(diǎn)水淘一遍，再接一些水，越過(guò)盆里面水三分之一的距離倒入飯鍋里，再插上電煮熟后再悶幾分鐘。
我沒(méi)什么能做的菜，只會(huì )炒個(gè)雞蛋，我又打開(kāi)煤氣，先在銅鍋里放少許油待鍋熱后放上兩個(gè)雞蛋再切兩個(gè)西紅柿，再放幾勺的鹽。幾分鐘前還在打寒顫的我現在已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
低頭一看，地已經(jīng)臟了，我吃過(guò)飯后，又接點(diǎn)水，沖洗一下拖把，把各個(gè)屋的地拖了個(gè)遍，收拾完后，我已經(jīng)直不起腰來(lái)了，好像有一團烈火在腰間燃燒，躺在床上，疲急不堪的臉上露出燦爛的笑容。
我體會(huì )到了媽媽的辛苦，從那以后，我再也不是那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，”不懂事的小孩子了。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“這些事情就交給我吧，不會(huì )的我可以學(xué)這就是我的責任，在家里，要我能負起責任，”讓家庭的花朵散發(fā)出醉人的花香。
什么是責任的作文 10
人有悲歡離合，但是都要生活，而不一樣的生活，是對自己健康的付責，身邊的人，自然近朱者赤，近墨者黑，他們會(huì )有感而發(fā)的笑對生活。
“早晨起床擁抱太陽(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量”每天再起床疊被子的時(shí)候都唱，這樣慢慢地媽媽跟著(zhù)學(xué)會(huì )了，而我又是跟姐姐學(xué)的，正能量就這樣傳遞下去，從早晨開(kāi)始積極地投入到生活中�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！痹绯糠e極自然一天的心情都不會(huì )差，“愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差”運氣好了，心情自然就好了。而據我知如果身邊有一個(gè)積極向上的人，他身邊的人多多少少都會(huì )被他影響，所以說(shuō)笑對生活是我的責任，也是大家的責任。
笑對生活是必要的，積極向上是正面情緒，而消極的面對生活，是負面情緒。一個(gè)實(shí)驗，正常人呼出的氣體只是氧氣減少了，二氧化碳增加了，把小白鼠放進(jìn)呼出的氣體中小白鼠正�；顒�(dòng)，而把小白鼠放進(jìn)生氣的人呼出的氣體中，小白鼠沒(méi)過(guò)多久就死了，所以不同的'心態(tài)面對生活，是對自己的健康負責也是對他人的健康負責，所以為了自己為了他人，笑對生活是我們的責任。
在上學(xué)前爸爸、媽媽給我飯費，放假為我做飯，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我關(guān)于學(xué)習方面的事，天氣冷了囑咐我多穿衣服……上周放假我直接回的老家，沒(méi)拿手機，沒(méi)給爸媽發(fā)信息，卻不知道給爸爸、媽媽急壞了，媽媽給我發(fā)了十幾條信息，爸爸給我發(fā)完消息打電話(huà)，到家拿奶奶手機打電話(huà)給爸媽他們才放學(xué)，等上學(xué)到了赤峰，一看手機我陷入了自責，媽媽問(wèn)我在赤峰，還是回老家，爸爸告訴我今天中午回家，我才發(fā)現我在他們心里多重要。
我經(jīng)常對他們說(shuō)我學(xué)習多累，學(xué)校生活多枯燥，他們默默傾聽(tīng)，幫我想學(xué)習的方法，那就是上課后輔導班，記得一次我和老師調整了上課時(shí)間，媽媽不知道，看我回來(lái)了沒(méi)去上課十分著(zhù)急，沒(méi)等我說(shuō)直接打電話(huà)給老師。父母這樣的關(guān)系就是想讓我減輕學(xué)習壓力，笑對生活，所以笑對生活是我的責任。
什么是責任的作文 11
什么是責任？我一直以來(lái)都不懂得。但是經(jīng)過(guò)一次集體活動(dòng)，我就似乎懂得了什么是責任。
什么是責任？
媽媽告訴我，照顧我是她的責任；老師告訴我，讓我好好學(xué)習是她的責任；警察叔叔告訴我，讓我安全是他的責任；醫生叔叔告訴我，讓我健康是他的責任。
那么，到底什么是責任？我一直在想，責任對于我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，對于人又意味著(zhù)什么。那什么，又該是我的責任呢？
有一次，當我在一次集體活動(dòng)中，我是一個(gè)小組長(cháng)。但是在集合的時(shí)候，沒(méi)有認真點(diǎn)清楚小組里面的人數，就告訴老師說(shuō)，人到齊了。到后來(lái)，才發(fā)現漏了一位隊員，他上錯了地方。那天，老師很認真的'告訴我，這件事情我有責任。我必須對組員負責。
那一刻，我雖然心里有愧疚，有委屈，但是也讓我意識到，什么是責任。
可能，對于媽媽來(lái)說(shuō)，我的責任就是快快長(cháng)大，好好學(xué)習。但是，我還充分認識到我還有一個(gè)責任，就是要為社會(huì )作出自己的貢獻，哪怕是一件小小的事情也好。
什么是責任的作文 12
蜜蜂薩沙武賈西奇已經(jīng)長(cháng)大，可以工作了。一天，我媽媽對她說(shuō)：“薩沙武賈西奇，我媽媽會(huì )教你收集蜂蜜！”薩沙武賈西奇說(shuō)，“為什么？你為什么要去？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“薩沙武賈西奇，我們是一個(gè)蜜蜂家庭，收集蜂蜜是我們的責任！”“責任？有什么責任？”媽媽告訴她：“去大自然找答案吧！”
于是薩沙武賈西奇飛出了蜂巢，獨自飛走了。薩沙武賈西奇對一切都很好奇。她看到許多美麗的東西。
在山腳下，她遇到了華姐。然后他問(wèn)：“華姐，你知道什么是責任嗎？”
“哦，不知道，也許給世界增添色彩是我的責任！”
薩沙武賈西奇點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了。這一次，她來(lái)到了大壩。大壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，水是微波�？�，水里有游泳的魚(yú)！薩沙武賈西奇被迷人的景色陶醉了。俯下身喝了幾口水。她直起腰來(lái)，看到另一邊的小柳樹(shù)，就飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“柳哥，你知道責任是什么嗎？”
“責任？也許守護大壩是我的責任！”
“保衛大壩是責任嗎？”薩沙武賈西奇想�！爸x謝你，劉舒兄弟，再見(jiàn)！”
薩沙武賈西奇又飛走了。這一次她飛進(jìn)了田野。她不能欣賞美麗的風(fēng)景，因為她太累了，所以她在油菜花前停下來(lái)。嘿，我看到一只黑色的，骯臟的蟲(chóng)子從她腳下的土里鉆出來(lái)，一邊鉆一邊把土從她嘴里倒出。
薩沙武賈西奇嚇壞了，小心翼翼地問(wèn)道：“你叫什么名字？能告訴我什么是責任嗎？如果不知道，那就忘了——吧！”
“哦，小家伙，別害怕！我叫蚯蚓，不確定自己的責任是什么。松土好像是我的責任。問(wèn)草。也許它知道！”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)了土里。
“小草兄弟，請問(wèn)你能告訴我是什么責任嗎？”
小草撓了撓頭，調皮地說(shuō)：“還記得老樹(shù)爺爺告訴我們，裝飾地球是我們的責任嗎！”“對，對！”其他草也對聲音做出反應�！澳阍趺床粏�(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)！”
告別了草地，薩沙武賈西奇飛越森林，最終找到了樹(shù)爺爺。薩沙武賈西奇禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，對不起！小草哥哥說(shuō)你最有學(xué)問(wèn)，你能告訴我是什么責任嗎？”
老樹(shù)爺爺摸著(zhù)自己花白的胡子想了一下：“孩子，責任是我們應該做的`，也就是說(shuō)，我們都應該對自己應該做的事情負責，不要擅自離職，這樣我們的生活才會(huì )井井有條，世界才會(huì )更美好。比如……”
“比如花的責任是為世界增色，柳的責任是駐守堤壩，蚯蚓的責任是為大地松土，草的責任是綠化大地……”老叔爺爺還沒(méi)說(shuō)完，薩沙武賈西奇就抓住了話(huà)題。
“那你呢？”“我的責任是收集蜂蜜，做出最甜的蜂蜜。謝謝老樹(shù)爺爺。再見(jiàn)，我該回家告訴我媽什么責任！”
老樹(shù)爺爺看著(zhù)薩沙武賈西奇遠去的背影，笑了。
什么是責任的作文 13
對責任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務(wù)。
而我想說(shuō)的是第一個(gè)責任，責任對于不同的人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。對于父母來(lái)說(shuō)，責任就是撫養孩子，照顧老人。
對于工人來(lái)說(shuō)，責任就是干好自己的工作，養活一家人。為社會(huì )作出應有的貢獻。盡一個(gè)合法公民應盡的義務(wù)
對于老師來(lái)說(shuō)，責任就是教書(shū)育人。老師們的'責任重大，肩負著(zhù)教育事業(yè)的艱巨使命，值得稱(chēng)贊，值得愛(ài)戴，值得尊敬！
對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)中學(xué)生，本職好好學(xué)習工作就是，完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的，考上一所好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作，就擁有了一個(gè)美好的人生！
每個(gè)人都有每個(gè)人活著(zhù)的意義，每個(gè)人也有自己應盡的責任，每個(gè)人都履行好自己的責任，社會(huì )將更加美好！
什么是責任的作文 14
那一天早晨掃地的時(shí)候撿到幾張卡片，我覺(jué)得還是把它留下來(lái)，帶回家給我弟弟玩野好呀！走進(jìn)教室，我把卡片放在了桌子上，就沒(méi)有去管它了，只管去外面繼續去掃地了。
中午回教室的時(shí)候，我看到坐在我位置上的居然是郭彥江，我大吼了一聲，他更拿著(zhù)我早上撿來(lái)的卡片在那打量了好一番，可能是有點(diǎn)感興趣罷了，對我說(shuō)一聲借一下就拿走了，我也沒(méi)有拒絕，只好干自己的事情，沒(méi)有去理他們了。玩了好一個(gè)中午的卡片，總算上課鈴聲響了，我還沒(méi)找他說(shuō)把卡片還給我就已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我也沒(méi)有再去管他，聽(tīng)自己的課。
下課了，我大概已經(jīng)忘了課前那事，也只顧玩耍打鬧，沒(méi)有心思放在那事上，管自己說(shuō)自己的。
今天中午，已經(jīng)過(guò)了好幾天了，我連這事也沒(méi)想到，到教室的時(shí)候，在我的.位置旁，一堆人擠擁著(zhù)，走過(guò)去一看，又在玩卡片，我突然想起，他們還沒(méi)把卡片還我呢！“把卡片還給我�！蔽艺f(shuō)道�！斑@可是小蔡的，你的早就扔了�！蔽衣�(tīng)他們這么一聲說(shuō)，很生氣，你們既然這么說(shuō)，那幾張卡片也就送給你們了吧！被老師發(fā)現可就不要把責任推給我，我可是承擔不起這份責任的。
“把你告了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)劉子怡在一旁說(shuō)道。我好像沒(méi)有事一樣，哪管得著(zhù)三七二十一�！斑@是徐儷萌的�！蔽冶贿@句話(huà)迷住了。
晚上的時(shí)候，她們把這件事告了，我緊張著(zhù)。
不要把責任給我，如我所愿，老師卻沒(méi)有調查。
什么是責任的作文 15
我們有很多責任，但是在中小學(xué)生的范圍內，只要我們專(zhuān)注于學(xué)習。學(xué)習品德和知識……父母把所有的希望都寄托在我們身上。
老師，我們應該每天向我們傳播新知識。例如：
老師，有時(shí)候上課有點(diǎn)走神，老師教育他或者叫他名字；有時(shí)候，有人會(huì )減少課堂上的教師數量，進(jìn)行批判性教育。有時(shí)候，調皮的老師教育；有時(shí)候，當有人犯錯時(shí)，他會(huì )回報老師。老師對我們負責，有些同學(xué)老師不理他；不在乎他；縱容他。他覺(jué)得好，我覺(jué)得不是好事而是壞事。因為，老師管不了你。從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。讓我們停止和老師爭吵。老師批評完了，會(huì )說(shuō)謝謝。這是什么？這是責任。
除了老師對我們的責任，家長(cháng)對我們也有責任。
記得有一次：那是一個(gè)隆冬的夜晚，北風(fēng)呼嘯，正在下雪。我因重感冒在床上發(fā)燒。這時(shí)，你放下手中所有的工作，給我拿來(lái)一杯熱氣騰騰的姜汁飲料，讓我服退燒藥。并輕輕摟在懷里，不一會(huì )兒，你已經(jīng)穿上外套，穿上我的冬裝，背著(zhù)我出門(mén)，去醫院，冒著(zhù)大雪。另外，路很滑�；貋�(lái)的路上，我對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁幌�。我自己去。沒(méi)事的�！蔽覌尯苷J真的說(shuō)：“沒(méi)有，你還是感冒了。怎么能放過(guò)自己？”20多分鐘后，我們到家了。當我們到家時(shí)，媽媽?zhuān)銣喩硎茄┗�，頭發(fā)凍得發(fā)抖。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋哺忻傲��！眿寢尯軋詻Q地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。當時(shí)你只是想治好我的病，你絕望了。
媽媽?zhuān)闾袅�。我把疾病傳給了你，但你一點(diǎn)也不怪我。媽媽?zhuān)x謝你照顧我，給了我生命。你讓我留在這個(gè)世界上。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你照顧我。這些東西不是用錢(qián)能買(mǎi)到的�！边@是每個(gè)母親都能做到的，別人都做不到。
媽媽?zhuān)液芨兄x你多年來(lái)的`照顧。雖然你有時(shí)候很認真，有時(shí)候很放松，但是你在想著(zhù)我的學(xué)習。這是媽媽照顧我的責任。這種責任是誰(shuí)也給不了的。這是母愛(ài)的責任。
什么是責任的作文 16
從小的方面來(lái)說(shuō)，責任是對自己對他人的責任。從大的方面來(lái)說(shuō)，責任是對國家對社會(huì )的責任。如果我們不自覺(jué)的承擔自己應承擔的責任，不對自己負責，就永遠無(wú)法長(cháng)大成人。
無(wú)論我們給予了別人什么承諾，我們都要為自己的承諾而負責。在古代，人們就知道信守承諾的重要。秦王朝時(shí)，陳勝吳廣農民起義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“茍富貴，無(wú)相忘”�？墒亲詈箨悇賲s沒(méi)有堅持到底，沒(méi)有做到自己應負起的責任。失信于大家而導致了楚國建立半年之久的政權滅亡了。而三國時(shí)期，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾，即使在劉備死后，仍盡心盡職的幫助劉備的兒子劉禪管理政事，所以諸葛亮能夠流芳百世。
責任在我們心中，它是無(wú)形的，要靠我們自覺(jué)承擔。從小老師就教育我們道德品質(zhì)，承擔責任，如果我們做不到這一點(diǎn)就不是一個(gè)合格的公民，甚至還會(huì )危害社會(huì )。
幾千年來(lái)，在我們神州大地上有許多為責任而獻身的人。例如：任長(cháng)霞，孔繁森……責任不分大小，雖然我們現在還不能夠了承擔起對國家對社會(huì )的責任。但是我們要承擔起在我們身邊我們應當承擔的責任。當我們做錯事時(shí)，要勇于承擔�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”。重要的.是我們有勇氣敢于承擔責任。宋慶齡奶奶一生就非常聽(tīng)信守承諾，有次她答應了一所小學(xué)要看望學(xué)生們，卻沒(méi)有想到遇上了大風(fēng)雨，當別人都以為她不可能來(lái)的時(shí)候，她卻及時(shí)趕到了學(xué)校。這就是承諾，是責任，風(fēng)雨也阻擋不了的責任感。
責任是什么？歌德說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。無(wú)論我們喜歡還是不喜歡這件事，既然我們答應了就應該努力的完成，這就是我們的責任。
什么是責任的作文 17
在3月1日至3月2日的軍訓中，讓我學(xué)到了許多，也讓我明白了許多。而一個(gè)大家都認為的“負責任”的一個(gè)事件，讓我明白了——什么是責任！
3月2日早晨，陽(yáng)光耀眼。我們被教官帶到一個(gè)離基地不遠的地方。在比賽完“閃電報數”之后，接下來(lái)發(fā)生的事，我們一概不知。只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)選兩個(gè)人（一男一女）出來(lái)當我們的“小領(lǐng)袖”。在報名的時(shí)候，我并不在意。我覺(jué)得，自己已經(jīng)是女隊長(cháng)了，無(wú)需再去當小領(lǐng)袖了，所以，我沒(méi)有舉起手。由于太多人報名，所以教官只選了兩個(gè)表現優(yōu)秀的同學(xué)：吳雅丹同學(xué)和鐘毅同學(xué)。然后教官又讓我們站軍姿、向左、右、后轉、稍息。在第一次中，同學(xué)們都不怎么在意，甚至有一些還開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)了。但總教官接下來(lái)的一番話(huà)讓我們鎮住了：“同學(xué)們，剛才你們的教官已經(jīng)挑選出你們的小領(lǐng)導。知道為什么要選小領(lǐng)導嗎？因為他們是選出來(lái)為你們分擔責任的人。剛才做錯動(dòng)作的同學(xué)，現在請各位同學(xué)舉起你們右手，向前跨一步并說(shuō)一句‘對不起，我錯了�！e一個(gè)，算一圈：被教官發(fā)現，卻沒(méi)舉手，追加成2圈。請教官清點(diǎn)人數，報到前面管理處�！庇性S多同學(xué)紛紛舉起那令他們感到慚愧的小手。段教官清點(diǎn)出人數了：37人。他迅速及果斷的向管理處報告。
對于我們來(lái)說(shuō)，37人，是我們全班的九成的人，我并不在這其中。被告知一圈是200米時(shí)，站在我旁邊的熊冉，落下了眼淚。37×200＝7400米，他們兩個(gè)人，為了負責任，去跑7400米。難道他們不恐懼嗎？不害怕嗎？不，他們也害怕，他們也恐懼。但他們作為領(lǐng)導，必須這么做。他們就像爸爸媽媽一樣，總是在為我們分擔著(zhù)種種責任，有什么事，總是他們去遮著(zhù)。他們就如同一把大傘，為我們擋風(fēng)擋雨。跟著(zhù)，他們跑了起來(lái)。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)眼睛濕潤了起來(lái)，幾乎女生都已經(jīng)在嚎啕大哭了。之后他們停下來(lái)，總教官讓他們逐個(gè)逐個(gè)向我們擁抱，并讓我們說(shuō)幾句安慰的話(huà)�！跋嘈盼覀�，我們一定能做到的！”這是領(lǐng)導人對我們的誓言；“請你也相信我們，我們也一定能做到的”這是我們對領(lǐng)導人的誓言。教官又一次訓練我們，還是像剛才那樣，做錯的自動(dòng)承認。教官清點(diǎn)了：18人。18×200＝3600米。突然，丹丹吐了。我本想安慰一下丹丹，卻被教官擋回去了。我知道，教官這么做，是不讓我們看到領(lǐng)導人那疲憊的一面。當他們再一次在跑起來(lái)的時(shí)候，老師在他們的身旁，因為他們也向我們負責。因為這樣，我們哭的更厲害了�？烧缃坦俚囊痪湓�(huà)“他們不需要你們的眼淚，他們只需要你們的'支持和信任�！蓖Ｏ聛�(lái)后，教官最后一次訓練我們，他還說(shuō)：“如果這次全班都做好了，就可以免掉之前剩下的圈數�！蔽覀兇蠹乙粫r(shí)間都興奮起來(lái)了。所以，全班都做好了。領(lǐng)導人也不用再一次的踏上征途了！
有一天，爸爸媽媽會(huì )離我們遠去；有一天，老師朋友會(huì )離我們遠去。責任，責任，它究竟是什么？在字典里，是做好分內的事。但在這里，我要告訴大家：責任，就是分擔別人的壓力。領(lǐng)導人的責任，就是：向身邊的人傳播愛(ài)的力量！
什么是責任的作文 18
我們的責任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內只要是以學(xué)習為主。學(xué)習品德、知識……家長(cháng)把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師，每天都要把新的知識傳播給我們。例如：老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字；有時(shí)候，某人給班級減了分老師，進(jìn)行批評教育。有時(shí)候，調皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時(shí)候，有人犯了錯就給老師還強嘴。老師對我們負責，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認為很好，我卻認為這不是好事而是壞事。因為，老師管不了你了才會(huì )不管你了。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。讓我們不再和老師強嘴，老師批評完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么？這就是責任。
除了老師對我們有責任，還有父母對我們有責任。
記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著(zhù)鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的.活，端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì )兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著(zhù)我出去，去醫院，冒著(zhù)紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來(lái)的路上我對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)幌掳�，我自己走，沒(méi)事�！眿寢寚烂C的說(shuō)：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢�！边^(guò)了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽?zhuān)砩�，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)哺忻傲��！眿寢寛詮姷恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。
媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責怪我，媽媽我感謝您對我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對您說(shuō)：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的�！边@都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰(shuí)也不這么做。
媽媽?zhuān)姨兄x您多年的照顧，能看到我的進(jìn)步。雖然您有時(shí)嚴肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習著(zhù)想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責任。這種責任是無(wú)人能給的責任。這是母愛(ài)的責任。
我的責任是什么？我的責任是好好學(xué)習，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(cháng)大后來(lái)孝敬父母，報效祖國。為祖國做出更多的貢獻。讓我們從現在開(kāi)始不讓父母生氣；不讓父母著(zhù)急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著(zhù)急；不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。
什么是責任的作文 19
我是個(gè)懶惰的人，個(gè)人主義突出的人，或許我從未盡到自己該盡的責任。好好學(xué)習，勤儉勞動(dòng)，珍惜時(shí)間，我也沒(méi)做到多少，我似乎沒(méi)受到過(guò)良心的譴責，渾渾噩噩的過(guò)了十幾載，責任就像鴻毛那般輕，輕的快要從我心中被風(fēng)吹走。
呵呵，書(shū)籍的力量還真是大啊。長(cháng)大了，讀的書(shū)多了些，才漸漸明白責任，這個(gè)堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的書(shū)包，我覺(jué)得沒(méi)多重，就算塞滿(mǎn)書(shū)我也可以很輕松，依然微微笑著(zhù)。但責任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東需要一個(gè)干凈的靈魂來(lái)承載，如果內心并不善良的人，怎么可能會(huì )承擔自己的責任？只是會(huì )一味想著(zhù)自己的利益。我倒覺(jué)得很有可能在責任來(lái)臨之前這種人早就跑了，根本不要責任，隨手扔進(jìn)垃圾桶。不，這種人估計是不會(huì )保護環(huán)境的，而是丟在無(wú)人問(wèn)津的大街上。
我只想搞清楚責任為什么會(huì )降臨到每個(gè)人的頭上。被壓死的人似乎也很多��？
為了生存？
我想應該是。
每天讀書(shū)時(shí)我的責任，而讀書(shū)是為了明天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'未來(lái)，到了如今我終于什么都明白了：說(shuō)什么責任是崇高的，呵呵，不過(guò)是為了生存著(zhù)的借口，現在什么東西都要包裝一下，才能賣(mài)的更好，世態(tài)炎涼啊。
連我都被蒙騙了許久。
我雖然不想承認，但事實(shí)就是這么不堪入目，一切都是神化的罪惡。
什么是責任的作文 20
父母的責任在于撫育我們茁壯成長(cháng)，老師的責任在于傳授我們做人道理；清潔工人的責任是保持地面的整潔衛生，交通警察的責任是維持道路的秩序……我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)責任感的世界里，我們所生活的社會(huì )因為責任而井然有序……而那一次，我懂得了什么是責任。
東方還是一片魚(yú)肚白，我早早地起了。走在上學(xué)的路上，發(fā)現周?chē)囊磺卸际悄敲醇澎o，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)啾啾的叫聲，偶爾還有幾輛裝滿(mǎn)蔬果的三輪車(chē)經(jīng)過(guò)。我哼著(zhù)小調，邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了教室門(mén)口。我像平常一樣從褲袋里拿出早就準備好的教室門(mén)鑰匙，抬頭想要開(kāi)門(mén)時(shí)，頓時(shí)茫然了：教室門(mén)竟然是開(kāi)著(zhù)的.。我想，難道是遭小偷了？還是早有學(xué)校里的領(lǐng)導來(lái)過(guò)了？越想越覺(jué)得不對勁，于是我便透著(zhù)后門(mén)向里面瞥了一眼――透過(guò)一疊厚厚的作業(yè)本，一位戴著(zhù)老花鏡，頭頂頭發(fā)微微泛白的慈祥的老人正一本正經(jīng)地坐在講臺上寫(xiě)著(zhù)什么。我走近教室門(mén)，在門(mén)的后面又一看，哦，是這學(xué)期才教我們數學(xué)的黃老師。他捏著(zhù)那支殼已褪色的紅筆，時(shí)不時(shí)地在學(xué)生的作業(yè)本上圈圈畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)皺起眉頭，時(shí)不時(shí)又欣慰地笑了……我走上前去，向老師問(wèn)了好，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭
和黃老師相處久后，才知道他是我們學(xué)校公認的“老黃�！�，他總是每天第一個(gè)到學(xué)校的老師。
什么是責任的作文 21
我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格。每個(gè)人都必須承擔的只有一件事——責任。
責任有大有小，但責任是培養人的`必修課。有責任去成長(cháng)，去理解生活中的差異，去成長(cháng)，去理解人活著(zhù)不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當了班干部，我也有責任。作為班干部，我應該帶頭管理班級事務(wù)，讓老師少注意，穿著(zhù)得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì )越來(lái)越好，從而使班級各方面的表現都變得優(yōu)秀，讓班級大家庭展現精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責任是這樣的。你可能認為你有足夠的能力承擔這個(gè)責任。當你真的去做的時(shí)候，絕對不會(huì )進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì )讓你極度不安。就像我的責任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級，我沒(méi)有總是積極參加每一項活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯誤，我承擔的責任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的責任。
一個(gè)不負責任的人，絕對是一個(gè)會(huì )被社會(huì )淘汰，會(huì )被人討厭的人。它會(huì )變成一個(gè)社會(huì )底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
什么是責任的作文 22
有一天晚上，我夢(mèng)到了未來(lái)。
來(lái)到未來(lái)，這里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿(mǎn)天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車(chē)；大樹(shù)無(wú)影無(wú)蹤，只剩下了棵棵樹(shù)樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動(dòng)物和人類(lèi)；那些淡水河，由于人們平時(shí)不愛(ài)護，亂扔垃圾，全都污染干渴了。而這里的人們卻像沒(méi)見(jiàn)著(zhù)一樣，真是不見(jiàn)棺材不落淚呀，對環(huán)境的問(wèn)題一點(diǎn)兒也不看重，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有，還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買(mǎi)一個(gè)以空氣凈化器。而沒(méi)錢(qián)的人吸了許多有毒氣體，只得去醫生，醫生卻說(shuō)沒(méi)救了。于是，很多地方都有人躺在地上。農民伯伯呢？由于環(huán)境污染，使得土壤環(huán)境也惡化了，什么植物都種不起來(lái)，只好尋求一些對土壤環(huán)境要求不高的植物，可惜，那些植物也沒(méi)能抵擋土壤的`毒性。動(dòng)物們更是無(wú)法生存下去。由于它們體內也有毒素，不久就瘋的瘋，死的死，沒(méi)人敢靠近它們。大氣層也因此破壞了，什么冷氣，熱氣全都一起來(lái)了，于是一天就像過(guò)了一年，四季反常，生態(tài)系統都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì )有人死去未來(lái)實(shí)在是太恐怖了，我從惡夢(mèng)中醒來(lái)，突然意識到，我們一定要保護環(huán)境，人人有責，不亂扔垃圾，不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì )有所改善。
我們每個(gè)人都要有一顆責任心，未來(lái)的環(huán)境才不會(huì )被破壞得很?chē)乐亍?/p>
什么是責任的作文 23
你說(shuō)責任是什么？是一個(gè)犯了錯誤的人，為自己的所作所為“收拾局面”，還是對自己的工作負責？有一件事讓我覺(jué)得有責任。
那天天氣很好，我和奶奶出去買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，到處都是人擺好的攤位，很熱鬧。突然，一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，沖向一堆白菜。白菜堆前有個(gè)老頭，老頭趕緊跑了。我聽(tīng)到的全是“——”，白菜全碎了，碎了，臟了，爛了，賣(mài)不出去。我們把里面三層，外面三層的地“包”起來(lái)，想看看。我真的很擔心白菜小販——爺爺。我擔心那些卷心菜賣(mài)不出去。我也為那個(gè)穿著(zhù)黑色皮夾克戴著(zhù)墨鏡的中年男人流汗。萬(wàn)一打起來(lái)了，我也后悔為他開(kāi)那么快。我該怎么辦？大家都在等結果，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
“來(lái)，老頭，”中年人撿起所有碾碎的卷心菜，問(wèn)道，“這些卷心菜總共多少錢(qián)？我買(mǎi)的�！彼f(shuō)話(huà)的那一刻，我們都驚呆了。為什么一個(gè)中年人會(huì )想要一些不好的食物？我看到他拿著(zhù)腐爛的蔬菜，付了錢(qián)，扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)中年人的行為使這件事變得越來(lái)越小�？粗�(zhù)他遠去的`背影，我的心里突然涌出一種敬佩的感覺(jué)。
我感受到了責任的存在。是責任讓中年男人做出這種行為。是責任讓我深受感動(dòng)。
現在你知道什么是責任了。對你做錯的事負責。我也想學(xué)會(huì )負責任。
什么是責任的作文 24
老爸的責任就是讓我們吃好喝好，過(guò)上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預防控制中心工作。這幾年，因為他工作高效率高，就被分管結核病的防治組。
自從分管結核病防治工作，老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每天早上很早起來(lái)加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每天都拖著(zhù)疲憊的身子工作。我覺(jué)得老爸因此離我們遠了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，老爸還在加班，心中非常難過(guò)，便上前勸說(shuō)：別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō)：既然主任給了我這份工作，我就要有責任去完成好，這兒沒(méi)你的事，你去睡吧！就這樣，我被老爸趕出了門(mén)外，心里非常氣憤。
偶然一次機會(huì )，我去了老爸的.單位，讓我對老爸充滿(mǎn)敬佩。
那次，我來(lái)到老爸的辦公室，發(fā)現辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前，發(fā)現桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁(yè)上分明記著(zhù)盡一切責任，好好工作，養好老婆和兒子！我一下子撲到老爸身上，老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現了我的存在
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
什么是責任的作文 25
你說(shuō)責任是什么？是一個(gè)犯了錯誤的人，為自己的所作所為“收拾局面”，還是對自己的工作負責？有一件事讓我覺(jué)得有責任。
那天天氣很好，我和奶奶出去買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，到處都是人擺好的攤位，很熱鬧。突然，一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，沖向一堆白菜。白菜堆前有個(gè)老頭，老頭趕緊跑了。我聽(tīng)到的全是“——”，白菜全碎了，碎了，臟了，爛了，賣(mài)不出去。我們把里面三層，外面三層的地“包”起來(lái)，想看看。我真的很擔心白菜小販——爺爺。我擔心那些卷心菜賣(mài)不出去。我也為那個(gè)穿著(zhù)黑色皮夾克戴著(zhù)墨鏡的中年男人流汗。萬(wàn)一打起來(lái)了，我也后悔為他開(kāi)那么快。我該怎么辦？大家都在等結果，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
“來(lái)，老頭，”中年人撿起所有碾碎的卷心菜，問(wèn)道，“這些卷心菜總共多少錢(qián)？我買(mǎi)的�！彼f(shuō)話(huà)的那一刻，我們都驚呆了。為什么一個(gè)中年人會(huì )想要一些不好的食物？我看到他拿著(zhù)腐爛的蔬菜，付了錢(qián)，扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)中年人的.行為使這件事變得越來(lái)越小�？粗�(zhù)他遠去的背影，我的心里突然涌出一種敬佩的感覺(jué)。
我感受到了責任的存在。是責任讓中年男人做出這種行為。是責任讓我深受感動(dòng)。
現在你知道什么是責任了。對你做錯的事負責。我也想學(xué)會(huì )負責任。
什么是責任的作文 26
你們說(shuō)責任是什么？是一個(gè)人犯了錯，對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負責？有一件事讓我感到了責任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來(lái)買(mǎi)菜。來(lái)到了菜場(chǎng)，遍地都是人們擺出來(lái)的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，沖向一個(gè)白菜堆，白菜堆前有一個(gè)老人，老人趕緊跑走。只聽(tīng)見(jiàn)“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的`臟，爛的爛，都不能賣(mài)了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我真為那個(gè)白菜攤主——老爺爺擔心，擔心那些白菜賣(mài)不掉。我也為那個(gè)穿著(zhù)黑色皮夾克，戴著(zhù)墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來(lái)怎么辦，也為他后悔開(kāi)車(chē)開(kāi)得那么快。怎么辦呢？大家都等待著(zhù)結果，誰(shuí)都沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
“來(lái)，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問(wèn)，“這些白菜一共多少錢(qián)？我買(mǎi)了�！彼f(shuō)話(huà)的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會(huì )要一些爛菜呢？只見(jiàn)他拿了爛菜，付了錢(qián)，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動(dòng)給大而化小，小而化了了。望著(zhù)他遠去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責任的存在，是責任讓中年男子做出這種舉動(dòng)，是責任讓我深深地被感動(dòng)了。
你現在知道了什么是責任了吧。是對自己做錯了的事情負責。我也要學(xué)會(huì )負責。
什么是責任的作文 27
月光像輕紗罩住大地，透出淡淡的銀光，頑皮的星星與云兒捉著(zhù)迷藏，星光閃爍，洋溢著(zhù)美好。
夏夜的微笑拂過(guò)；帶走了一絲問(wèn)熱與煩燥，蟬鳴伴著(zhù)蛙聲演奏著(zhù)交響曲�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，我向門(mén)望去，是父親！心中不免有些驚訝，父親每次都是早出晚歸，當早晨我還在夢(mèng)鄉中，他已經(jīng)洗懶好出門(mén)了，而晚上又是不停的加班，半夜才隱約聽(tīng)見(jiàn)他關(guān)門(mén)的輕響。
而今天，他竟然這么早就回來(lái)了。我好奇地問(wèn)道：“今天你不加班嗎？”不了，今天好好休息一下。我們坐在沙發(fā)上，只聊了幾句，保持著(zhù)沉默，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，我看了看時(shí)間想進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)：“出去走走嗎？”我看了看他，望著(zhù)他那雙真摯的眼睛便答應了。
月光灑在小路，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，麥浪翻滾，蘆葦也隨著(zhù)搖擺。我與父親走在鄉間小路，我們彼此都不說(shuō)話(huà)，沉默著(zhù)并肩而行。
走著(zhù)走著(zhù)，父親突然說(shuō)：“每個(gè)人都有他應盡的責任，保家衛國是軍人的責任；教書(shū)育人是老師的責任；你知道你自己的責任嗎？”我搖了搖頭，“成為更好的自己，不與他人比較，只與自己做對比，及時(shí)發(fā)現不足，并加以改正…”我認真地聽(tīng)著(zhù)，目光又移到他的臉上，不知什么緣故，恍您中，我竟看到他照黑發(fā)中央雜著(zhù)許多白發(fā)，他面色臘黃，流露出歲月的無(wú)情。
依稀記得那個(gè)寒冬的清晨，前天晚上跟老師約好了上課，我不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，跟父親說(shuō)：“不想去了，反正就一題不會(huì )�！辈恍小赣H板著(zhù)臉回絕了我，“你真要被自己打��？你不是不可以平凡，只是我不希望你把平凡，當當成自己懶情的借口。聽(tīng)了父親的話(huà)，我又燃起了斗志，穿上棉襖向補習班走去……
“怎么了？”父親見(jiàn)我恍惚問(wèn)道�！皼](méi)事走吧。月光下，我又想起每次取取得好成績(jì)時(shí)，父親總會(huì )板著(zhù)臉壓下我的驕傲；每次與媽媽頂嘴時(shí)，總會(huì )出面呵貴我；每次懶得去做一件事時(shí)，總會(huì )強迫我去做……
我自小他便以自己的`言行規范我的行為準則，漸漸地讓我明白自己的責任一—成為更好的自己。
什么是責任的作文 28
我經(jīng)常地自問(wèn)：究竟什么是責任我的責任究竟是什么作為一名普通的醫生，我對他人到底能夠起到多大的作用我對社會(huì )又究竟能夠擔負起多大的責任。
如果我是一塊磚，我就要發(fā)揮起一塊磚的作用；如果我是一塊瓦，我就要發(fā)揮起一塊瓦的作用；如果我是一粒沙子，我就要牢牢地粘在路面，無(wú)怨無(wú)悔地堅守在自己的崗位上。而我今天是一名普通的醫生，我又該如何去發(fā)揮好自己的作用呢在我的心中，病人永遠都是我的朋友；在我的眼中，病人永遠都是我的親人。他們既然把自己的健康交給了我，那我就必須全身心地去為他們服務(wù)；他們既然把希望和信任寄托在了我的身上，不管是大病還是小病，我都要用最熱情的態(tài)度去為他們解除痛苦。人有貧窮富有，病無(wú)高低貴賤。我樂(lè )意為我的病人療治疾病，我樂(lè )意看到我的病人重新走向健康的道路。我以治病為樂(lè )。病人的微笑就是對我最大的肯定和獎賞。
生老病死苦。病痛的折磨，是病人不能忍受的，但這又是病人不得不忍受的。我很高興能夠成為一名醫生，能夠給許多我不相識的人療治疾��；我很自豪能夠幫助病人、能夠和病人站在一起，共同去面對疾病的挑戰。常聽(tīng)人們說(shuō)：醫生職業(yè)好呀——！醫生能夠為他人療治疾��；醫生職業(yè)高尚呀——！醫生能夠解除他人的痛苦。每當聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的內心里就會(huì )一陣陣的激動(dòng)，我就會(huì )對自己所選擇的職業(yè)產(chǎn)生許多的驕傲和榮耀。但在激動(dòng)和榮耀的同時(shí)，卻又隱隱的有幾分的耳紅和羞愧。我為自己的醫術(shù)不精而自責，我為自己的技術(shù)不高而痛苦。我常常仰望天空捫心自問(wèn)：我是一個(gè)合格的醫生嗎我能夠配得上‘高尚’二字嗎。
1、在醫院伺候病人，那是最悲催、最無(wú)聊、卻又是最無(wú)奈的事了，再加上三天沒(méi)有刷牙，別提有多難受了。當他諾諾地向我訴說(shuō)并希望我能幫他找個(gè)注射器針頭透透牙時(shí)，我能體諒到他的苦愁。當我毫不猶豫地把一只嶄新的注射器遞進(jìn)他的手里時(shí)，他竟然感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
2、她是一個(gè)體弱多病的人，她的身體條件已經(jīng)不能適合手術(shù)。雖然說(shuō)她是兒女兒孫成群，但他們都不是專(zhuān)業(yè)醫生，他們雖然也很盡心，但他們拔睫毛的技術(shù)總是不能令她滿(mǎn)意。她只能被自己的倒睫毛痛苦地折磨著(zhù)，于是，他們找到了我。她的睫毛的確難拔，每次給她拔睫毛都要花費我很多的時(shí)間，但當我看到她慈祥的面容，但當我看到她痛苦的表情，但當我看到她滿(mǎn)意的笑臉，但當我想到自己的責任，我就會(huì )盡心工作，不厭其煩。我只是盡心地給她拔去了倒睫毛而已，她卻回報我以感激的目光和動(dòng)人的笑臉。這個(gè)笑臉也許只是剎那的瞬間，但這已經(jīng)足夠，但這我已經(jīng)覺(jué)得是很多很多。我喜歡看這樣的`笑臉，我喜歡沭浴在這樣的目光里，我覺(jué)得這目光和笑臉是那樣的親切和溫暖，我覺(jué)得這目光和笑臉是那樣的甜蜜和受用。
3、奉命參加手術(shù)室外傷病人的搶救治療，病人的鮮血染紅了衣服、染紅了手術(shù)單，病人的生命系于一線(xiàn)。他的身邊除了我們醫生外，沒(méi)有親人。他只能任由我們擺布。我忽然覺(jué)得此時(shí)此刻的他是多么的凄涼和孤獨無(wú)助。清創(chuàng )縫合——止血包扎——建立通道——補液升壓，護士急促的腳步，醫生緊張的汗珠，生命將離他遠去，我們在和死神拔河。我們不知道自己會(huì )有多大的勝算，但我們每個(gè)人都在努力并堅持著(zhù)。我們決不會(huì )輕言放棄！我們就是他的朋友，我們就是他的親人，我們?yōu)樗纳@喜，我們?yōu)樗氖哦?/p>
我們不能決定病人的生死，但我們卻可以通過(guò)努力，把病人的生牢牢地阻擋在死亡之外，責任在哪里當我們面對病人時(shí)，責任就藏在我們的微笑里；當我們緊張的工作時(shí)，責任就融化在我們的汗水里；當我們不厭其煩時(shí)，責任就沉淀在我們的耐心里。責任就是我們足下匆匆的腳步；責任就是我們唇邊溫馨的微笑；責任就是那一只我送給病人家屬透牙的注射器。
疾病有緩急，患者無(wú)貴賤；疾病有輕重，痛苦無(wú)大小。我是一根火柴，我就要燃燒自己，向社會(huì )獻出我全部的溫暖；我是一只螢火蟲(chóng)，我就要在病人健康的道路上亮出自己的光點(diǎn)。
什么是責任的作文 29
什么是責任？為什么要負責任？這讓我想起了一次班會(huì )。
那次班會(huì )主題就是“責任”。與往常不同的是，這次班會(huì )由我和另一名同學(xué)小宇主持。由于這項任務(wù)來(lái)的太倉促，所以開(kāi)出來(lái)的班會(huì )走短又不完美，說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常不滿(mǎn)意。開(kāi)個(gè)班會(huì )，可沒(méi)想象的簡(jiǎn)單！所有的時(shí)間都浪費在找“托兒”上了，因此只能倉促寫(xiě)串詞。
找“托兒”的時(shí)候，還發(fā)生了幾個(gè)有趣的現象，這種現象大致可分為三類(lèi)：
一、當同學(xué)受到做“托兒”的邀請時(shí)，爽快答應，并積極參與想點(diǎn)子；
二、本來(lái)不敢發(fā)言，但被勸過(guò)之后，勉強答應；
三、堅決不做任何回答。而且是絕對，絕絕對，死都不回答�？善话l(fā)言的里邊還有個(gè)對班級出了很多力的人，如果他不回答，也沒(méi)人能回答出什么好的了。但是，對方過(guò)于堅決，還鬧得我們不高興。
終于到了開(kāi)班會(huì )的時(shí)候。其實(shí)要說(shuō)不緊張是假的。粗略的串詞，不靠譜的托兒，同學(xué)們的積極性……都是我擔心的問(wèn)題�？晌乙k好，也必須辦好。這是我的責任。深深呼了一口氣之后，班會(huì )正式開(kāi)始。
簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后，是一些嘈雜。安排好的幾個(gè)比較靠譜的托兒回答問(wèn)題比較積極，甚至還有幾個(gè)事先沒(méi)通知的'同學(xué)也在回答問(wèn)題，這是我沒(méi)有想到的�？磥�(lái)，有什么正悄然改變。
接著(zhù)，到了分享故事的時(shí)候了。這故事并不是網(wǎng)上搜來(lái)的多么感人的故事，而是生活中發(fā)生的，只屬于我們自己的一點(diǎn)一滴。每一個(gè)小故事都充滿(mǎn)了責任感，充滿(mǎn)了成長(cháng)的氣息。只可惜我們的楊媽媽不在，不然她一定會(huì )無(wú)比欣慰，臉上洋溢出快樂(lè )的笑容。雖然場(chǎng)面還算安靜，不過(guò)并不熱鬧，并沒(méi)有幾個(gè)人愿意分享自己的故事。但不得不說(shuō)，與七年級相比，我們班進(jìn)步了太多太多。這場(chǎng)班會(huì )，最終不尷不尬的結束了。這場(chǎng)人生中第一次自己開(kāi)的班會(huì )，還是結束了。
從這個(gè)故事中，我們可以看出：班主任負了責任，托兒負了責任，回答問(wèn)題的學(xué)生負了責任……人生因責任才美好。你覺(jué)得呢？
什么是責任的作文 30
說(shuō)說(shuō)我們的國家就有十幾億人，更何況我們地球有著(zhù)諸多的國家，因此便發(fā)生著(zhù)非常多的事情。同樣的也發(fā)生著(zhù)，各種各樣的畫(huà)面。這頭別人剛出生，那頭便有人死亡了。你正滿(mǎn)懷欣喜地走入校園，他便高舉證書(shū)留下最后一張合影各奔東西了�？v然每個(gè)人的生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔東西—責任
責任有大有小，但責任卻是一個(gè)磨練人的必修課。有了責任才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得生活的不同才會(huì )成長(cháng)才會(huì )明白人活著(zhù)不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開(kāi)始，我也有了一份責任。我身為一名班干部，我應該有帶頭作用管理好班級的事情，讓老師少操一點(diǎn)心，在衣著(zhù)上要得體在語(yǔ)言上有文明有禮貌，把自我做好，才能成為別人學(xué)習的'榜樣，這樣，班風(fēng)才會(huì )越變越好，從而使得班級的各方面的表現優(yōu)秀起來(lái)使班級這個(gè)大家庭，展現精彩，煥發(fā)光芒。
一句俗語(yǔ)雖然已然被人們說(shuō)爛了，但道理依舊還是那么準確：說(shuō)的容易，做的難。責任就是如此，你可能會(huì )認為自己有足夠的能力能承擔下這份責任，當真真正正去做的時(shí)候，卻永遠也不會(huì )有那么順利，有時(shí)候更會(huì )讓你苦惱至極。就像我的責任一樣，沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法去治理班級，沒(méi)有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒(méi)有以身作則，沒(méi)有做到少犯點(diǎn)錯誤，這份責任承擔的太少太少了，與其說(shuō)少還不如說(shuō)根本沒(méi)有盡到責任。
一個(gè)沒(méi)有責任心的人絕對是一個(gè)將會(huì )被社會(huì )淘汰的人將會(huì )被人們厭惡的人，它就會(huì )成為一個(gè)社會(huì )底層的人，就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓將來(lái)成就幻想的將來(lái)！
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