我讀了《伊索寓言》作文

　　我與語(yǔ)文

　　語(yǔ)文，聽(tīng)起來(lái)很朦朧的一個(gè)詞語(yǔ)，我讀了《伊索寓言》。為什么呢？因為語(yǔ)文的范圍很大，詩(shī)歌、散文、作文…… 作文網(wǎng)

　　這個(gè)朦朧的的.詞語(yǔ)像磁鐵似的吸引這我，因為，在知識的海洋中徜徉難道不是一件很美妙的事情嗎？別人說(shuō)，語(yǔ)文不就是白紙黑字嗎？但我不覺(jué)得，盡管是白紙黑字，但如果你讀懂了書(shū)中的韻味，那白紙黑字就會(huì )變成了一個(gè)個(gè)鮮活的小人。 作文網(wǎng)

　　與其說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，不如說(shuō)我愛(ài)書(shū)。是的，我愛(ài)閱讀。并不是單單只憑高爾基一句“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而讀的。我喜歡上了和書(shū)籍交流的日子。我如饑似渴的讀著(zhù)，不覺(jué)得厭倦。因為我會(huì )和書(shū)中的人一起哭、一起笑、一起嬉戲……

　　語(yǔ)言文字是中國祖先留下來(lái)的精華，我們要共同學(xué)習，共同和書(shū)籍對話(huà)。至少，我與語(yǔ)文在一起是快樂(lè )的，是幸福的！

　　我讀了《伊索寓言》（1）

　　《伊索寓言》是一部透露生活的只會(huì )和想象的魅力的著(zhù)作。其中的故事大部分是寓言，也有少部分是以神或人為主人公。

　　令人值得學(xué)習的是，這本書(shū)它往往以簡(jiǎn)潔客觀(guān)的敘述一個(gè)故事，最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示故事中鎖蘊含的道理。常常讓我回味無(wú)窮，中學(xué)生作文《我讀了《伊索寓言》》。形形色色的故事在我眼前一遍遍重復。我似饑餓的路人，如饑似渴的讀著(zhù)----

　　《狼來(lái)了》一個(gè)老少皆知的故事，它敘述了一個(gè)放羊的男孩因為無(wú)聊，所以朝著(zhù)山下耕作的農民們大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”可是，當農民們拿著(zhù)鋤頭，斧頭趕上山來(lái)的時(shí)候，他卻又高興的笑的像一朵花，高叫著(zhù)“你們被騙了，被騙了！真是蠢！”農民們憤憤的瞪了一眼放羊的`孩子，就沒(méi)有在說(shuō)什么了。次日，放羊的孩子再次戲弄在山下辛苦耕作的農民，農民們又好心的上來(lái)幫助放羊的孩子打狼，可一上來(lái)，狼的一根毫毛都沒(méi)碰著(zhù)，可想而知，面對的又是放羊的孩子那張痞痞的笑臉。人們更加氣憤了，不過(guò)還是沒(méi)有說(shuō)什么。哪知----第三天，狼真的張開(kāi)血盆大口趕來(lái)了。仿佛在兌現放羊孩子的謊言。放羊孩子看著(zhù)羊被狼撕咬著(zhù)，使出吃奶的力氣朝山下大喊：“狼來(lái)了�！笨墒�，朋友，你認為現在還會(huì )有人理他嗎？結果可想而知，羊全部被咬死了，放羊的孩子躲上在樹(shù)上啜泣，心里埋怨著(zhù)村民為何不來(lái)救助他……

　　是啊，精誠所至，金石為開(kāi)。做事要三思而后行。不能只顧自己娛樂(lè )，不為別人著(zhù)想。有一位智者說(shuō)過(guò)，誠者，天知道也。誠之者，人知道也。人活在這個(gè)世界上有很多東西是金錢(qián)買(mǎi)不到的，誠信就是其中一項。況且，誠信是一項財寶，是不可以隨意虛擲的。所以我們每個(gè)人都不要再當第二個(gè)放羊的孩子。

　　朋友，你當過(guò)放羊的孩子嗎？或者說(shuō)，你有過(guò)“放羊”的經(jīng)歷嗎？

　　我讀了《伊索寓言》（2）

　　《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以獨特的只會(huì )和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。

　　當我看了《狐貍和山羊的故事》時(shí)，感想像泡沫一樣，一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)。這個(gè)故事講述的是掉在井里的'狐貍哄騙山羊下井。然后踩著(zhù)山羊背跳上路面，卻又扔下山羊自顧自的走了。這個(gè)故事告訴人們做好事也要看對象是誰(shuí)，以免上當受騙。

　　我覺(jué)得寓言是個(gè)魔袋，雖然很小卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然不起眼，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內容，美在語(yǔ)句。

　　《伊索寓言》告訴我世界中的真善美，假丑惡。它簡(jiǎn)潔明了的故事結構讓我分清社會(huì )中的林林總總。讀一篇寓言，就又積累到了一些經(jīng)驗，對生活看的更加透徹，當你累積到了一定階段，你就會(huì )獲得深刻的人生智慧，建構出自己的人生哲學(xué)。

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