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智慧寓言故事

時(shí)間:2021-12-19 08:13:00 寓言 我要投稿

智慧寓言故事通用15篇

智慧寓言故事1

  曾讀這樣的一篇寓言,令我感慨萬(wàn)千,其內容如下:

智慧寓言故事通用15篇

  濟水南岸有一位商人,一次渡河時(shí),不幸跌進(jìn)水中,人喊救命。有個(gè)打魚(yú)的人劃船去搭救他,還未到達,商人就許諾以一百斤金子相報。當打魚(yú)人把他救上岸時(shí),商人卻給了十斤金子。打魚(yú)人向他評理,卻遭到商人怒斥:“你只是個(gè)打魚(yú)的,一天的收獲能有多少?現在一下子就得到十斤金子,還感到不滿(mǎn)足嗎?”打魚(yú)人沒(méi)再說(shuō)什么就走了。后來(lái)有一天,商人又不幸掉進(jìn)水中,恰好打魚(yú)人又在現場(chǎng)。在場(chǎng)圍觀(guān)的人問(wèn)他為什么不去搭救,他回答:“這就是那個(gè)答應給金子而不兌現的人!闭f(shuō)完就站在那里觀(guān)看,于是商人沉沒(méi)了。

  這個(gè)寓言故事,似乎給了我們一個(gè)道理。因為商人的不守信諾,使到自己再遇險時(shí)得不到救助,告誡我們在人際交往時(shí)一定要誠信。大多數人可能認為故事的結局,都是商人一手造成的,無(wú)可非議。但是想深透一點(diǎn),似乎又有另類(lèi)的意見(jiàn)。

  商人被救上岸后,對打魚(yú)的人說(shuō)的那番話(huà)也全非無(wú)理取鬧。打魚(yú)人,以打魚(yú)為生,每天的捕魚(yú)量由老天爺決定,多少也不定。但一次見(jiàn)義勇為,便得到十斤金子,這可說(shuō)是筆飛來(lái)橫財!他將商人救上岸后,因為所得的,與商人的話(huà)不符,便覺(jué)得不公平。因此,商人第二次掉進(jìn)水中時(shí),他就因為得不到那另外九十斤金子,而不管商人的生與死。商人掉進(jìn)水中,第一次打魚(yú)人救他,是懷著(zhù)一顆慈悲的心、一顆救人的心;第二次不救他,是懷著(zhù)一顆貪婪的心、一顆埋怨的心。救人一命勝造七級浮屠,如果打魚(yú)人仍有一顆慈悲之心,我想,當他再見(jiàn)到商人掉進(jìn)水中時(shí),一定不加思索前去營(yíng)救。但是,正因為人性本質(zhì)的貪婪,造成了這樣的結局。那么,我們還能認為結局是商人一手造成的嗎?

  另外,我們不要忽視了在場(chǎng)圍觀(guān)的人的存在,想深一點(diǎn),他們也是造成這結果的無(wú)兇之一!見(jiàn)到有人在水中掙扎,竟然不聞不問(wèn),難道他們是冷血的嗎?當然我不排除有人真的不會(huì )游泳,有心也無(wú)力!但眾人都不會(huì )游泳,未免也太巧合了吧!那也只能怪商人命中注定有此一劫了。但事實(shí)上是這樣嗎?

  它雖然是一個(gè)寓言,但它卻活生生的,赤祼裸的反映了現今的社會(huì ),這是一個(gè)用金錢(qián)堆成的世界。毫無(wú)疑問(wèn)地,金錢(qián)牽著(zhù)人類(lèi)的鼻子走,指揮著(zhù)人類(lèi)。這也是一個(gè)冷漠的世界,難道不是嗎?偶見(jiàn)街中發(fā)生交通事故,圍觀(guān)者眾多,七嘴八舌,卻只有那么一兩名好人主動(dòng)報警求助,控制交通。難道真是事不關(guān)已,已不勞心嗎?

  我是一名現代人,但我卻在數現代人的不是,似乎很愚蠢!當我讀了這篇寓言后,內心的情感似乎壓抑不住我要寫(xiě)下來(lái),將心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)!但我始終生活在這樣的社會(huì ),有點(diǎn)無(wú)奈。最后,話(huà)是說(shuō)完了,但自己不知為了什么而說(shuō),是一時(shí)感觸嗎?也許吧。

智慧寓言故事2

  凡聰明人都是尊重常識、順應規律的;世間一切的蠢事,往往都是漠視規律的結果。

  看公路上跑的自行車(chē),兩個(gè)輪兒,為什么可以騎著(zhù)不倒?汽車(chē),四個(gè)輪兒,為什么有時(shí)會(huì )翻車(chē)?個(gè)中的原因不外乎:一個(gè)是保持了力的平衡;一個(gè)是失去了力的平衡。

  上述現象告訴我們:保持平衡,車(chē)就能按我們的意愿奔跑、前進(jìn);一旦失去平衡,就可能失事,甚至出大事。平衡,也是事物發(fā)展的一種規律。

  世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,所以能不停地運動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn),一個(gè)重要方面就在于保持了這種平衡的結果。小到體操中人在平衡木上的行走,雜技中的騎車(chē)走鋼絲、獨輪車(chē)表演,直升機在空中的懸停等,大到人類(lèi)的生存、地球的運轉、天體的運行等等,可以說(shuō),都是保持平衡的一種狀態(tài)。

  有一個(gè)說(shuō)法,講人的一生吃進(jìn)去的食物總量約60噸,如果吃得太好、太多、太快了,把一生的食物提前吃完,生命也就提前終結了。這個(gè)說(shuō)法未必準確,但其提供的視角值得深思,F實(shí)中,我們常見(jiàn)一些人喜歡趕場(chǎng)子、下館子,喜歡山珍海味、大魚(yú)大肉,天天滿(mǎn)嘴流油,結果呢,吃出了高血壓、糖尿病……吃得一身病,F代都市人,營(yíng)養不良的不多,病大多都是吃出來(lái)的?磥(lái),吃也得講究“攝入與需要”的平衡。吃得太好是幸福,也會(huì )有痛苦。

  時(shí)下,一些干部抱怨“為官不易”。確實(shí),以“八項規定”為開(kāi)端,從治理舌尖上的浪費,到治理車(chē)輪上的腐敗,再到打擊會(huì )所里的歪風(fēng),中央連續出臺多個(gè)禁令,制度籠子越織越密,作風(fēng)管束越來(lái)越嚴,似乎一不留神就會(huì )“跌倒”。但仔細去想,這些禁令和要求,不正是以落細落小的嚴格管束,保領(lǐng)導干部為官用權的長(cháng)久平安?如履薄冰、當官不易,方能穩健守正、不易跌倒。分析一些人“跌倒”的原因,往往是因為失去平衡。他們不懂“吃苦與幸!钡钠胶,不懂“權力與責任”的平衡,不懂“權利與義務(wù)”的平衡,不擇手段謀取“幸!,不該拿的拿、不該要的要、不該吃的吃……不勞而獲是有違平衡規律的,違背規律當然會(huì )受到懲罰,就會(huì )“甜盡苦來(lái)”,悔不當初。

  這個(gè)世界上,過(guò)得好的人都活在平衡的哲學(xué)里。凡聰明人都是尊重常識、順應規律的;世間一切的蠢事,往往都是漠視規律的結果。過(guò)去霧霾天多少年也難見(jiàn)一次,現在霧霾天漸漸增多。這是人們一味地追求發(fā)展速度,過(guò)多地消耗燃油、煤炭,盲目發(fā)展高能耗產(chǎn)業(yè)等所致。人們過(guò)分地“修地球”,圍河造田、濫砍濫伐,結果引發(fā)一些災害。實(shí)際上這都是我們打破了某種平衡后,大自然對人類(lèi)的報復。

  平衡規律不能違,保持平衡的狀態(tài),是人生的大智慧,也是我們必須謹記的真理。

智慧寓言故事3

  原文

  郁離子曰:民猶沙也,有天下者,惟能摶而聚之耳。堯舜之民,猶以漆摶沙,無(wú)時(shí)而解。故堯崩,百姓如喪考妣三載,四海遏密八音,非威驅而令肅之也。三代之民,猶以膠摶沙,雖有時(shí)而融,不釋然離也。故以子孫傳數百年,必有無(wú)道之君而后衰,又繼而得賢焉,則復興。必有大無(wú)道如桀與紂,而人有賢圣諸侯如商湯、周武王者間之,而后亡。其無(wú)道未如桀、紂者不亡;無(wú)道如桀、紂,而無(wú)賢圣諸侯適丁其時(shí)而間之者,亦不亡。霸世之民,猶以水摶沙。其合也,若不可開(kāi),猶水之冰。然一旦消釋?zhuān)瑒t渙然離矣。其下者,以力聚之,猶以手摶沙,拳則合,放則散。不求其聚之之道,而以責于民,曰:“是頑而好叛!眴韬!何其不思之甚也!”

  

 、贀唬╰uan):把松散的東西捏聚成團。

 、诳煎╞i):對父母死后的稱(chēng)謂,古時(shí)亦用以稱(chēng)在世的父母!稜栄裴層H》曰:“父曰考,母曰妣!

 、鄱裘埽褐富实鬯篮笠V古e樂(lè )!稌(shū)舜典》曰:“帝乃殂落,百姓如喪考妣,三載,四海遏密八音!卑艘,指“金、石、絲、竹、匏、土、革、木”也。

 、苓m。哼m,正,恰好。適丁,意謂正遭逢。

  譯文

  郁離子說(shuō):“老百姓就像散沙一樣,占有天下的人是由于能把他們摶弄并聚集在一起罷了。堯舜時(shí)的百姓,就像是用漆摶和起來(lái)的沙子一樣,沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候。所以堯死后,老百姓如同喪失父母一樣哀痛,三年中,全國停止一切音樂(lè )活動(dòng),這并不是用權勢強迫他們如此肅穆的啊。夏、商、周三代的老百姓,就像用膠摶和起來(lái)的沙子一樣,雖然有時(shí)融為一體,但不用分就能離散。所以子孫傳了數百年,必定有無(wú)道的君王出現而最后衰亡,又接著(zhù)得到賢明的君王就又復興起來(lái)了。隨后又必定有更無(wú)道的君王如桀和紂出現,而又有賢圣諸侯如商湯、周武王出現,間隔一段時(shí)間又最后衰亡。那些無(wú)道的君王沒(méi)有一個(gè)不是像桀、紂那樣迅速衰亡;無(wú)道的君王如同桀、紂一樣,并且賢圣諸侯不能恰好正在那時(shí)候間隔出現的,也沒(méi)有一個(gè)不衰亡的?课淞y治下的老百姓,就像用水摶和起來(lái)的沙子一樣,他們合在一起好象是不可分開(kāi),就仿佛水凝成冰的樣子,一旦消融,就渙散分離了。他的下屬用暴力聚攏他們,就像用手摶沙子一樣,攥緊拳就合,放開(kāi)手就散。不尋求聚攏他們的方法,卻指責百姓頑劣喜歡叛離。唉呀,那是多么不善于動(dòng)腦思考!”

智慧寓言故事4

  婚姻的秘密

  一對老夫妻風(fēng)雨同舟地共同生活了60年,在他們慶祝結婚紀念日的時(shí)候,客人們問(wèn)他們:“你們二位是如何共同走過(guò)這漫長(cháng)的60年的呢?”

  “因為在我們出生和成長(cháng)的那個(gè)年代,所有破損的東西都要修補,而不是像現在這樣扔了了事!

  朋友和敵人

  有一次,學(xué)生問(wèn)老師:“為什么朋友很容易變成敵人,而敵人很難成為朋友呢?”

  “因為拆房子比建房子容易,砸車(chē)比修車(chē)容易,花錢(qián)比掙錢(qián)容易!

  過(guò)客

  一位游客慕名前來(lái)拜訪(fǎng)當地的一位智者。這位游客發(fā)現智者的房子只有一個(gè)房間,房間里除了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍以外,只有一張桌子和一把椅子,再無(wú)其他陳設。

  “您的家具呢?”游客好奇地問(wèn)。

  “那您的呢?”智者反問(wèn)。

  “我的?我是來(lái)旅游的,只是一個(gè)過(guò)客而已!

  “我也是!敝钦呋卮。

智慧寓言故事5

  窮也兼濟天下的烏鴉

  在冬季寒冷的西伯利亞冰原上,一頭野牛因為沒(méi)有抵抗住酷寒的侵蝕,被凍死在地面上。遠處,一只烏鴉正在空中盤(pán)旋,它正在尋覓能讓自己活下去的食物,它已經(jīng)找了好幾天了,但毫無(wú)收獲,饑渴正將它團團包裹住,它的雙翅無(wú)力而機械地扇著(zhù),如果再沒(méi)有食物,等待它的將是毫無(wú)懸念的死亡。

  終于,這只烏鴉發(fā)現了躺在地上的那頭死牛。頓時(shí),興奮傳遍它的全身,它立即飛到死牛的上空,反復盤(pán)旋了幾圈,在確認周?chē)鷽](méi)有其他的危險和暗藏的殺機后,它最終降落在死牛的身上。

  之后,這只烏鴉使勁地啄了幾口牛肉,味覺(jué)告訴它,牛肉是新鮮的,野牛剛死不久。由于這里天寒地凍,溫度極低,因此,牛肉極易被長(cháng)久地保鮮,靠著(zhù)眼前的這頭死牛,這只烏鴉完全可以渡過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)且無(wú)比富足冬天。

  但是,出乎意料的,它僅僅是嘗了幾小口牛肉,然后就急急地飛走了,周?chē)磺姓,沒(méi)有打擾者,也沒(méi)有獵殺者,它的飛走顯得很是莫名其妙。它應該守著(zhù)死牛飽餐一頓的。

  兩天后,就在那只死牛的上空,突然間出現了一陣遮天蔽日的黑,一大群不計其數的烏鴉紛紛降落在死牛的身邊,一陣唧唧咋咋聲后,它們開(kāi)始興奮地分食死牛,或許是多日饑餓的原因,烏鴉們吃得很饞,很猛。不到半天的功夫,地上便只剩下了一副牛的空骨架了!肉足肚飽的烏鴉們也一哄而散。

  這一現象恰好被正在此地考察的一群動(dòng)物科學(xué)家們撞見(jiàn),他們好奇不已,難道這些烏鴉是第一個(gè)發(fā)現死牛的那只烏鴉邀請來(lái)的?那只烏鴉居然主動(dòng)將這么好的長(cháng)久美食拱手送出?

  為了解開(kāi)心頭的疑惑,科學(xué)家們決定做一個(gè)實(shí)驗,一周后,他們弄到了一頭死鹿,并將其拋在離野牛骨架不遠處,然后靜靜觀(guān)察。

  很快,空中有一只烏鴉發(fā)現了死鹿,然后,無(wú)比相似的一幕出現了——它先是自己啄了幾口,然后迅速飛走,兩天后,躺著(zhù)地上的那頭鹿被趕來(lái)的一大群烏鴉瓜分殆盡。

  真相幾乎越來(lái)越明了。當第二只死鹿被有意識地放在地上的時(shí)候,科學(xué)家們悄悄地在鹿的身上放置了一個(gè)自動(dòng)追蹤器,等一只烏鴉剛一落到死鹿的身上,追蹤器便開(kāi)始追蹤和記錄它的行程。很快,追蹤器傳回來(lái)的信息顯示,那只烏鴉,一直飛呀飛,整整飛了一天,飛過(guò)無(wú)數個(gè)冰凍的千山萬(wàn)水,累得夠嗆,最后它找到了一大群同類(lèi),然后告訴他們,各位父老鄉親,兄弟姐妹們,有能填肚皮的,有好吃的,趕緊跟我走呀!然后,在它的帶領(lǐng)下,所有的烏鴉都朝死鹿的所在地趕來(lái)。

  一切水落石出,真相大白,科學(xué)家們最后給出的結論是,體積不足人一個(gè)拳頭大的烏鴉,即便是在食物短缺,自身性命難保的情況,依然會(huì )時(shí)時(shí)想著(zhù)同類(lèi),想著(zhù)如果有食物,一定不能獨享,而是邀大家一起來(lái)分享,共渡生命里的難關(guān)!

  而作為高等動(dòng)物的人,應該向烏鴉敬禮,向它們學(xué)習,將“窮則獨善其身”的“堂而皇之”理由徹底拋棄!

智慧寓言故事6

  寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(cháng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內涵,美在語(yǔ)句。

  《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

  使我印象最深的是《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰。蚊子戰勝了獅子,非常得意,它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:我已經(jīng)戰勝了強者,卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人,也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰,最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習中,我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定,有時(shí)候能考出全班矚目的第一名,有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因,讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí),我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩拿,可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?

  有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面--《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤--《馱鹽的驢》等。

  面對寓言大師伊索的文章,會(huì )讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好象長(cháng)大了一歲,又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗,對生活看得更透徹了。讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧,使我受益匪淺。

智慧寓言故事7

  吃肉與智慧的故事講述的是一個(gè)很有錢(qián)的富翁他聚集著(zhù)很多財產(chǎn),可是就是不懂知識一家人全部孤陋寡聞。一天艾子對那個(gè)富翁說(shuō)您的兩個(gè)兒子雖然長(cháng)得都很漂亮可是都沒(méi)什么學(xué)問(wèn)怎么能繼承祖先基業(yè)呢?富翁一聽(tīng)很不高興他把兩個(gè)孩子叫來(lái)讓艾子考考他們。結果怎么樣呢,小朋友們跟我一起來(lái)看看吧!

  有個(gè)富翁很有錢(qián),家里積聚著(zhù)很多財產(chǎn),可就是不懂得知識,一家人孤陋寡聞?dòng)薮乐翗O。特別是兩個(gè)兒子,表面看上去還人模狗樣,穿著(zhù)華麗,可實(shí)質(zhì)上只不過(guò)是一對“繡花枕頭”,而當父親的這個(gè)富翁卻從來(lái)也不知道教育他們。

  一天,艾子對那個(gè)富翁說(shuō):“您的兩個(gè)兒子雖然長(cháng)得都很漂亮,可是都沒(méi)什么學(xué)問(wèn),又不通曉人情世事,將來(lái)長(cháng)大了怎么能繼承您家祖先的基業(yè)呢?”

  富翁一聽(tīng)很不高興,生氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我家孩子不通世事?我家孩子又聰明又有才干,誰(shuí)也比不上他們!

  艾子笑了笑,說(shuō):“把您兒子叫來(lái),我不考什么別的,只想問(wèn)問(wèn)他們吃的米是從哪里來(lái)的?如果他們說(shuō)得清楚這一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,就算我錯了,我情愿承擔誣蔑不實(shí)的罪名,你說(shuō)行不行?”

  富翁把兩個(gè)兒子喊來(lái),站在艾子跟前。艾子笑著(zhù)問(wèn)他們說(shuō):“兩位公子,你們每天吃的白米飯,不知這大米是從何而來(lái)?”

  富翁的兩個(gè)兒子一聽(tīng),心想:我以為是考我們什么了不得的學(xué)問(wèn)哩,原來(lái)就這簡(jiǎn)單的問(wèn)題,米從何來(lái)?這不明擺著(zhù)的事嗎?于是他們嬉皮笑臉地說(shuō):“我哥倆豈能連這點(diǎn)小事也不知道?米是從米缸里取來(lái)的!”

  富翁在一旁聽(tīng)了,氣得直跺腳,臉上現出一種難堪的神情,他趕緊糾正他們說(shuō):“真是兩個(gè)笨蛋,愚蠢至極,米是哪來(lái)的都不知道!告訴你們,米是從田里取來(lái)的呀!”

  艾子笑了笑說(shuō):“有這樣的父親,還愁不會(huì )有這樣的兒子嗎!”

  故事點(diǎn)評:

  養尊處優(yōu),脫離實(shí)際,就必然會(huì )一無(wú)所知。做長(cháng)輩的一定要注意子女的知識教育,而不是只給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活,到頭來(lái),子女不成器,也有父輩的過(guò)錯。

智慧寓言故事8

  夕陽(yáng)西下,寺廟里,一群小和尚圍著(zhù)老方丈席地而坐。

  老和尚手持一把扇子悠然自得地搖著(zhù),小和尚唧唧喳喳,問(wèn)老和尚道:

  “師父,什么樣的人才能是高僧、是智者?我們都想做高僧,做智者呢!

  老方丈瞇著(zhù)眼,微笑著(zhù)望著(zhù)這群小和尚,笑道:

  “達摩祖師有一大群弟子,其中三弟子和小弟子兩個(gè)人最受尊敬,被你們稱(chēng)為高僧、智者、大師……總之,當時(shí)能用的稱(chēng)謂都用上了。忽然有一天,達摩祖師讓這兩個(gè)弟子云游四方,普度眾生,兩名弟子欣然而應。于是,兩個(gè)人就一起下山了。

  “后來(lái),兩個(gè)人都做了不少好事。當然,也都受到了不少贊譽(yù),只是兩個(gè)人在助人時(shí)的性格迥然不同。三弟子一直都是默默無(wú)聞地幫助著(zhù)別人,只要別人有需要,他都絕不吝嗇。小弟子就不一樣了,他每隔半年就跑到深山里去了。于是,很多人都認為小弟子喜歡偷懶……同樣是高僧,對三弟子的評價(jià)總遠遠比小弟子多。

  “二十年過(guò)去了,達摩祖師圓寂了。他的弟子們都繼承了他的遺愿——行善助人,普度眾生。這時(shí),三弟子的名聲蓋過(guò)了小弟子,在所有弟子中最為響亮。

  “又十年過(guò)去了,三弟子的身體越來(lái)越差了,別說(shuō)幫助別人,甚至連自己都需要人照顧了。此時(shí),眾人忽然發(fā)現,身邊助人的僧人越來(lái)越多了,都十分年輕,且都有一個(gè)習慣,每隔半年就跑到深山里去了。于是,眾人就想到了那名早年成名的小弟子。

  “不久后,人們果然發(fā)現自己的猜測是正確的。這些年輕僧人都尊稱(chēng)那名小弟子為師父!

  說(shuō)到這,老方丈頓住了,問(wèn)小和尚們道:“知道最后人們?yōu)槭裁春斑_摩祖師的小弟子為高僧、智者了嗎?達摩祖師的小弟子跑到深山里又去干什么了呢?”

  “去教弟子啦。因為他教了好多弟子呀,這些弟子都能在他老的時(shí)候繼續幫助別人呀!毙『蜕袀冞筮笤(zhù)。

  “這不是主要原因!

  “那主要原因是什么呀?”小和尚們眨著(zhù)眼睛,問(wèn)老方丈道。

  “達摩祖師的小弟子跑到山上,是去休息了,去快樂(lè )了。真正的高僧,真正的智者,應該懂得休息,懂得享受快樂(lè )。一個(gè)僧人,連自己都快樂(lè )不了,休息不好,就是連自己都沒(méi)有度好。既然連自己都沒(méi)有度好,又怎么去度人呢?”

  “所以!做個(gè)真正的高僧,首先應該懂得快樂(lè ),先度自己再度別人!

  小和尚們似懂非懂,卻做醍醐灌頂狀。

  看著(zhù)小和尚的樣子,老方丈哈哈大笑。小和尚們也笑了,瞬間,小和尚們發(fā)現:這一刻,自己也成了高僧。

  先懂自己,就猶如先做好自己的事情,才有理由去說(shuō)服別人。

智慧寓言故事9

  從前有一只烏龜,想要獨占全世界的智慧,做世界上最聰明的動(dòng)物。它想讓所有人,無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都不得不向它請教。

  于是,它開(kāi)始長(cháng)途跋涉。到世界各地搜集智慧。凡是搜集到的'智慧,它都裝在一個(gè)葫蘆里,然后,用一卷樹(shù)葉把葫蘆口緊緊地塞住。

  有一天,它覺(jué)得已經(jīng)搜集完了所有的智慧,但是又害怕被別人竊取,便決定把這個(gè)葫蘆藏到一棵誰(shuí)也爬不到的高樹(shù)上。

  于是,它在葫蘆頸上系上一根繩子,然后將這根繩套在自己的脖子上,這樣一來(lái)葫蘆就垂在它的肚子前面。它努力地往樹(shù)上爬,卻怎么也爬不上去——葫蘆總是妨礙著(zhù)它,幾經(jīng)努力,最后都以失敗告終。

  這時(shí)候,它聽(tīng)見(jiàn)背后有笑聲;仡^一看,發(fā)現兔子正瞧著(zhù)它。

  “朋友,”兔子說(shuō),“你想爬到樹(shù)頂上去,為什么不嘗試把葫蘆掛在背后面呢?”

  烏龜拍了拍腦袋:“為什么我想不到呢,我以前的智慧都到哪兒去了?”

  故事啟迪:

  自以為聰明的人,往往是最笨的;烏龜為了那可憐的虛榮心,充滿(mǎn)了自私的想法,本以為能搜集到全世界的智慧,自己就會(huì )成為最聰明的人,卻不知道智慧是需要應用與實(shí)踐的,因為不懂得分享和相互學(xué)習,這些所謂的智慧反而會(huì )成為影響前進(jìn)的障礙;學(xué)習學(xué)習,學(xué)了就要習,要在行動(dòng)和不斷的實(shí)踐當中去驗證和感悟,要打開(kāi)心扉,與伙伴同事們一起共同進(jìn)步,虛心請教,千萬(wàn)不要以為別人都是傻子,高調做事,低調做人,那樣才能讓你真正獲得智慧,贏(yíng)得別人對你的尊敬!

智慧寓言故事10

  原文

  郁離子之市,見(jiàn)壞宅而哭之慟;蛟唬骸笆仟q可葺與?”

  郁離子曰:“有魯般、王爾則可也,而今亡矣,夫誰(shuí)與謀之?吾聞?wù)瑝亩鴹澆粨险,可葺。今其棟與梁皆朽且折矣,舉之則覆,不可觸已。不如姑仍之,則甍桷之未解者猶有所附,以待能者。茍振而摧之,將歸咎于葺者,弗可當也。況葺宅必新其材,間其蠹腐,其外完而中潰者悉屏之,不束椽以為楹,不斫柱以為椽。其取材也,惟其良,不問(wèn)其所產(chǎn)。楓、柟、松、栝、杉、櫧、柞、檀,無(wú)所不收。大者為棟為梁,小者為杙為栭,曲者為枅,直者為楹,長(cháng)者為榱,短者為棁,非空中而液身者,無(wú)所不用。今醫閭之大木竭矣,規矩無(wú)恒,工失其度,斧鋸刀鑿,不知所裁,桂樟柟櫨,剪為槱薪。雖有魯般、王爾,不能輕施其巧,而況于無(wú)之乎!吾何為而不悲也?”

  注釋

  1、魯般、王爾:我國古代著(zhù)名的建筑工匠、發(fā)明家。

  2、撓:彎曲。

  3、甍桷(mengjue):甍,屋脊。桷,方的椽子。

  4、“間其蠧腐”:此句“間”,原誤作“簡(jiǎn)”。據明成化本、正德本、嘉靖單行本改。

  5、楹(ying):廳堂前的柱子。

  6、柟:“楠”的異體字。

  7、栝(gua):木名,即“檜”(gui,亦讀hui)。

  8、櫧(zhu):木名,結實(shí)如橡樹(shù)。

  9、杙(yi):小木樁;也指尖銳的小木條。

  10、栭(er):頂柱上支持屋梁的方木,即斗拱。

  11、枅(ji):亦讀jian,柱上的橫木。

  12、榱(cui):屋椽屋桷的總稱(chēng)。

  13、棁(zhuo):同“棳”,梁上的短柱。

  14、醫閭:醫,亦指“翳”,遮蔽;閭,里巷的大門(mén)。

  15、櫨(lu):木名,即黃櫨。

  16、槱(you)薪:做燃料的木柴;薪,柴草。

  譯文

  郁離子走到鬧市,看見(jiàn)一座房屋壞了,就哭得很傷心。有人問(wèn):“這個(gè)樣子還可以修整嗎?”

  郁離子回答說(shuō):“如果有魯般,王爾那樣的能工巧匠就可以修了,但他們都早已死了,誰(shuí)能修整呢?我聽(tīng)說(shuō)房屋壞了而棟梁不彎曲的還可以修復,如今棟梁都快要朽斷了,一動(dòng)它就會(huì )塌下來(lái),不可觸動(dòng)了,不如暫且保持原狀,那樣屋脊上的方木椽子未開(kāi)的地方還有所倚附,而等待能修的工匠,F在如果振動(dòng)并摧毀了它,將歸罪于修繕者,承擔不起!況且修理房屋必須改用新材料,間隔開(kāi)那些被蟲(chóng)蛀腐的部分,那些外表完好而內里潰壞的應全部廢除,不能捆起椽子當楹柱使用,也不能砍了柱子當椽子用。選取材料,只要是質(zhì)地良好的,不管它是哪里產(chǎn)的。楓、楠、松、橋、櫧、柞、檀,無(wú)所不取,大的材料做棟梁,小的材料做小木樁,或者做斗拱,彎的做柱上的橫木,直的做楹柱,長(cháng)的做屋椽,短的做梁上的短柱,只要不是空心并爛了樹(shù)身淌水的,都有可用之處。如今修造里巷大門(mén)的大樹(shù)全用盡了,方正無(wú)常,工匠失去了他的尺度(標準),使用斧、鋸、刀、鑿,不知怎么栽截木料,把桂、樟、楠、櫨等上好木料,截成劈柴用,這樣即使有魯般、王爾這樣的工匠,也難以施展他們的技巧,而何況又沒(méi)有他們呢?這叫我怎能不感到悲傷呢?

智慧寓言故事11

  很久以前,上帝到人間巡游。他要看看他創(chuàng )造的人生活得怎樣。

  走進(jìn)村子,上帝聽(tīng)到了哭聲,是一個(gè)孩子在哭,那哭聲又響亮又倔強,不依不饒的,上帝急急找上門(mén)去。

  啊,他看見(jiàn)一個(gè)孩子滿(mǎn)地打滾地在哭鬧著(zhù)。孩子的母親說(shuō):“唉,這孩子,就知道玩兒,一天到晚就哭,鬧著(zhù)要東西玩哪!”

  上帝笑了,對婦人說(shuō):“不用擔心,喜歡玩是孩子的天性,孩子喜歡玩才會(huì )變得聰明可愛(ài),才會(huì )有快樂(lè )人生,你就讓孩子好好兒去玩吧!薄翱晌,”婦人說(shuō),“拿什么東西去給孩子玩呢?”

  啊,上帝怔住了。是呀,他既然賦予孩子好玩的天性,怎么竟忘了給他們配制玩具呢?

  萬(wàn)能的上帝此時(shí)竟也舉足無(wú)措了。于是他伸出了自己的大拇指,說(shuō)道:“孩子,你就吮我的手指玩吧!

  孩子真的攥住上帝的手指吮吸起來(lái)。他吮得津津有味,不肯釋手。奇跡發(fā)生了:小家伙吮著(zhù)上帝的手指時(shí),他的腦子里頓時(shí)就生出了種種奇思妙想,五彩繽紛的,心里竟也呼呼地竄出了一對小翅膀兒,忽閃忽閃的,就像要飛翔起來(lái)呢。

  “好,好,這樣很好,這樣很好呀!”上帝開(kāi)心得哈哈大笑,說(shuō)道:“我的孩子,你的心已經(jīng)放飛了,從今以后,天高任你飛,你就用我的手指賦予你的靈性,去創(chuàng )造自己最美最好的生活吧!”

  上帝的手指就這樣成了孩子最早也最神奇的玩具。人類(lèi)一代又一代的孩子,從此一出生就都喜愛(ài)吮吸媽媽的手指頭,他們也從此在玩這種游戲中變得愈來(lái)愈聰明了。

  許多年過(guò)去,上帝又來(lái)人間巡游。這一次,他是特意來(lái)看看那個(gè)吮吸了他手指的孩子。那孩子早已去世,他的后代兒孫又變得怎樣?

  夜已降臨,上帝踏著(zhù)月色夜行。他的心情很好,他相信那些放飛了智慧之心的傳人,一定會(huì )成為萬(wàn)物之靈中的真正的人。

  突然,他的耳邊響起了一片吶喊聲。這喊聲,兇蠻,嘶啞,夾雜著(zhù)爭執、叫罵和廝打聲,如同虎狼撲羊,響徹夜空。上帝大吃一驚,急忙循聲奔上門(mén)去。

  啊,他看見(jiàn)無(wú)數的人,男的女的,一堆堆,一簇簇,圍擁在燈光下,個(gè)個(gè)目露饞光,心藏殺機,那瘋狂火爆的場(chǎng)面,勾魂奪魄的氣焰讓上帝感到一陣陣眩暈。

  原來(lái)他們是在玩!

  一種不祥之兆涌上心頭,上帝眉頭緊皺,讓自己幻出了無(wú)數個(gè)化身,急匆匆趕赴各地去察看了。

  果然,一切的考察都證實(shí)了上帝的預感:人類(lèi)好玩的天性已經(jīng)失去控制,無(wú)限暴漲,而且無(wú)法抑止了。他們從玩泥巴玩泥俑,到玩牌九玩麻將,從玩算命測字、玩神仙菩薩,到玩鬼玩神玩命玩世,假、空、騙、權術(shù)、金融、房地產(chǎn)、文物以及婦孺孩童等等,無(wú)所不可玩,無(wú)所不敢玩,甚至膽敢把萬(wàn)眾生命和社稷江山也都攬進(jìn)懷里當泥巴玩起來(lái)了……

  “唉,唉,罪人!罪人!”驚恐不安的上帝喃喃自語(yǔ)著(zhù),后悔當初真不該把那創(chuàng )造之手伸給孩子去吮吸,那智慧的大拇指賦予了人類(lèi)以無(wú)窮的創(chuàng )造力,也引發(fā)了人性貪婪的無(wú)邊的欲火!

  終于,上帝狠心地舉起手來(lái),從頭上拔下一根白發(fā),做成了一個(gè)閃光的小套子,向著(zhù)蒼茫大地遠遠地拋了出去。

  這個(gè)小套子就成了后來(lái)傳說(shuō)的那個(gè)極其可怕的索命絞索。世界上無(wú)論是哪一個(gè)人,只要他忘乎所以,只要他玩得昏了頭,他就一定會(huì )被這個(gè)套子套住,死神也就一定緊跟著(zhù)索命來(lái)了。

智慧寓言故事12

  一個(gè)瘋子在十字路口叫喊要出賣(mài)智慧,而一些沒(méi)有頭腦的人馬上跑去購買(mǎi),個(gè)個(gè)一本正經(jīng)。他們看見(jiàn)瘋子做了許多次鬼臉,然后付了錢(qián),買(mǎi)來(lái)的卻只是一個(gè)風(fēng)箱和一條兩米多長(cháng)的繩子。

  大部分買(mǎi)主都非常氣憤,但對這種愚弄又無(wú)可奈何,這些人被別人嘲笑了。處理這種事最好的辦法是,要么是一言不發(fā),要么是一笑而置之,帶著(zhù)自己買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箱和繩子離開(kāi)。誰(shuí)要是追根問(wèn)底想了解這兩樣東西能派上什么用場(chǎng),他一定會(huì )被人看成是個(gè)愚不可及的白癡而遭群毆。

  瘋子的行為到底有沒(méi)有理智?這種病態(tài)產(chǎn)生的理智事實(shí)上是偶然的、孤立的。有一個(gè)上當的人總不斷地想這風(fēng)箱和繩子的含義,因而有一天他憋不住,就去請教一個(gè)聰明人。

  聰明人想了一會(huì )兒對他說(shuō):“這確實(shí)是些難以理解的東西,一些經(jīng)過(guò)啟發(fā)的人希望聽(tīng)到以下的解釋?zhuān)杭丛谒麄兒童傋又g一般就隔著(zhù)這根繩子般長(cháng)度的距離。只有這樣一種解釋?zhuān)艺J為他們的心靈上才可得到稍許的安慰。你們一點(diǎn)兒也沒(méi)有受騙,這個(gè)瘋子賣(mài)的真是智慧!

  【出賣(mài)智慧的瘋子故事寓意】

  這篇出賣(mài)智慧的瘋子拉封丹寓言其實(shí)就是說(shuō)明:如果把瘋子的話(huà)也當真的話(huà),那么這個(gè)人也有瘋子之嫌。但是,是不是所有瘋子的話(huà)都不可信呢?這很難定論。

智慧寓言故事13

  魏王決定建造一座很高很高的臺閣,它的高度恰好是天與地之間距離的一半,并將這座高臺起名叫“中天臺”。很多人知道魏王這個(gè)決定后,都覺(jué)得很荒唐,于是紛紛前來(lái)勸阻魏王。魏王感到非常生氣,他傳下命令說(shuō):“誰(shuí)要再來(lái)反對我的決定,一律殺頭!”這樣,大家都不敢再說(shuō)什么了,只是在心里著(zhù)急。

  一天,有個(gè)叫許綰(wan)的人背著(zhù)筐,拿著(zhù)鐵鍬到王宮來(lái)求見(jiàn)魏王。他對魏王說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)大王要建一座‘中天臺’,我愿前來(lái)助大王一臂之力!

  見(jiàn)到這個(gè)前來(lái)幫助建造高臺的第一人,魏王感到很高興。魏王問(wèn)他:“你有什么力量能夠幫助我呢?”

  許綰說(shuō):“我沒(méi)什么了不起的力量,我只是能幫助大王您商量建臺的計劃!

  魏王連忙高興地問(wèn)他說(shuō):“你有什么高見(jiàn)?快講來(lái)我聽(tīng)!

  許綰不慌不忙地說(shuō):“大王您在建造高臺之前,先得發(fā)動(dòng)大規模的戰爭!

  魏王很不理解地說(shuō):“你這是什么意思?”

  許綰說(shuō):“請大王聽(tīng)我分析。我聽(tīng)說(shuō)天地間相距15000里,中天臺的高度是它的一半,那就是7500里,要建7500里高的臺,那么臺基就得方圓8000里,F在拿出大王的全部土地,也遠遠不夠做臺基的。古時(shí)堯、舜建立的諸侯國,土地一共才方圓5000里。大王要建中天臺,首先就得出兵討伐各諸侯國,將各諸侯國的土地全部占領(lǐng)。這還不夠,還得再去攻打四面邊遠的國家,得到方圓8000里的土地之后,才算湊齊了做臺基的土地。另外,造臺所需的材料、人力,造臺的人需要吃的糧食,這些都要以?xún)|萬(wàn)為單位才能計算;同時(shí),在方圓8000里以外的土地上,才能種莊稼,要供應數目龐大的建臺人吃飯,不知道還得要多大的土地才夠用呢。所有這些,都必須先準備好了,才能動(dòng)工造高臺。所以,您應該先去大規模地打仗!

  許綰說(shuō)到這里,魏王目瞪口呆,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái),魏王當然是放棄了造中天臺的想法。

  許綰勸說(shuō)魏王,循循善誘,以理服人,使魏王明白自己所要建的“中天臺”只不過(guò)是毫無(wú)客觀(guān)基礎的盲目蠻干,它當然不可能實(shí)現。

智慧寓言故事14

  森林邊,山腳下,一個(gè)勤快的農民在起早摸黑地耕地,因為耕種季節即將過(guò)去,他得抓緊時(shí)間,所以從清早到晌午都沒(méi)歇息,直到肚子餓得十分難受時(shí),他才把牛軛卸下來(lái),讓牛自己去吃草,然后回家去吃飯。

  附近山上,有只老虎一直在看著(zhù)農民使喚牛耕田,它覺(jué)得很奇怪,牛這樣的龐然大物,又有翹起的雙角,為什么心甘情愿被人用繩子穿著(zhù)鼻子干活?人到底有什么神通? 老虎從山上走到牛的跟前。牛見(jiàn)老虎,以為是來(lái)傷害自己,擺出一副決斗的架勢。老虎卻說(shuō),“伙計,我是好意來(lái)的,不用害怕,我來(lái)找您是懷著(zhù)友好之心,沒(méi)有敵對之意的!

  牛聽(tīng)老虎這樣說(shuō),就問(wèn):“你有什么事?或者您需要什么?”

  老虎說(shuō):“我太想不通了,您為什么甘愿被個(gè)子比您小的人用繩子穿著(zhù)鼻子,干著(zhù)如此繁重的活兒?您為什么不敢傷害人?你的個(gè)子畢竟比人大好幾倍,而且您有角呀!”

  牛聽(tīng)了搖搖頭,對老虎說(shuō):“啊,我的老伙計,要傷害人,怎么可能呢?”停了片刻,牛又接著(zhù)說(shuō):“雖然人的個(gè)子比我小,但他有智慧,他比我聰明,有本事,我只能認輸,為他工作!

  聽(tīng)了牛的陳述,老虎覺(jué)得怪極了,人的智慧到底是怎樣的?它很想知道了,因此問(wèn)牛:“我太想知道了,那個(gè)智慧到底是什么?”牛笑著(zhù)說(shuō):“你想知道,就去問(wèn)問(wèn)農民看吧,晤,他正好來(lái)了!被⒙(tīng)了趕緊往回走,藏在森林中,只等農民走過(guò)來(lái)。

  農民吃完飯,覺(jué)得精神煥發(fā)。他腰掛大刀,口里嚼著(zhù)野茶葉,吸著(zhù)旱煙,大踏步地往地里走來(lái)。

  老虎見(jiàn)農民走近了,突然從森林里蹦出來(lái),攔住農民,農民大吃一驚,立即從腰間拔出刀,準備搏斗。

  老虎見(jiàn)狀,說(shuō):“先生,您不用害怕,把刀收起來(lái)吧。我是不會(huì )傷害您的。我到這里,只是想知道您的智慧到底是怎樣的!

  農民聽(tīng)老虎這么說(shuō),立即心生一計:“啊,親愛(ài)的,我忘了把智慧帶來(lái),將它擱在家里了!

  老虎急著(zhù)想看,趕快說(shuō):“您既然把智慧忘在家里,就勞駕您回去拿來(lái)給我看,行嗎?”農民搖搖頭說(shuō):“我不能回去,我回去了,你會(huì )把我的牛吃掉的!崩匣⑾肟粗腔鄣男那,懇求農民說(shuō):“您要不放心,就用繩子將我綁起來(lái),等您回來(lái),再解開(kāi)也行!

  農民同意了,用牛繩把老虎扎扎實(shí)實(shí)地捆綁起來(lái),拴在大樹(shù)上。接著(zhù),拔出大刀,砍來(lái)兩根木棍,用木棍敲打老虎,并且說(shuō):“愚蠢的老虎,好生記住,這就是你想看的智慧!”

智慧寓言故事15

  01 屠龍之技——做事脫離現實(shí)一場(chǎng)空

  有一個(gè)姓朱的人,一心要學(xué)會(huì )一種別人都沒(méi)有的技術(shù),于是,就到支離益那里去學(xué)習宰殺龍的本領(lǐng)。他花盡了家里資產(chǎn),用了整整三年時(shí)間,終于把宰殺龍的技術(shù)學(xué)到手了。姓朱的得意洋洋地回到家里?墒,世間哪有龍可殺呢?結果,他學(xué)的技術(shù)一點(diǎn)也用不上。

  原文:“姓朱者學(xué)屠龍于支離益,單千金之家,三年技成,而無(wú)所用其巧!保ā肚f子·列御寇》)

  解析:學(xué)習必須從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效。如果脫離了實(shí)際,再大的本領(lǐng)也沒(méi)有用。

  02 隨珠彈雀——考慮不周,得不償失

  隨侯之珠是非常珍貴的寶珠。有一個(gè)喜打鳥(niǎo)的人,卻用隨珠作彈丸,去射飛翔在千丈高空中的一只麻雀。人們看了,都嘲笑他。這是什么道理呢?這是因為付出的代價(jià)太昂貴,而得到的東西太輕微。

  原文:“今且有人于此,以隨侯之珠,彈千仞之雀,世必笑之。是何也?則其所用者重,而所要者輕也!保ā肚f子·讓王》)

  解析:做什么事,都得講究得失輕重。為了沒(méi)什么價(jià)值的東西而丟掉十分寶貴的東西,這是一種十分愚蠢的行為。這個(gè)寓言告訴我們,做什么事情一定要考慮成本,一定要考慮代價(jià)。否則就算做成一件事

  03 鵬程萬(wàn)里——堅持夢(mèng)想不怕冷嘲熱諷

  遠古有一種鳥(niǎo)叫作鵬。大鵬鳥(niǎo)的背像泰山那樣高,飛起來(lái)的時(shí)候,它的翅膀就像遮天蔽日的云彩。有一次,大鵬鳥(niǎo)向南海飛去。它在南海海面上用翅膀擊水而行,扇一下就是三千里。

  它向高空飛去,卷起一股暴風(fēng),一下子就飛出九萬(wàn)里。它飛出去一次,要過(guò)半年才飛回南海休息。當它飛向高空的時(shí)候,它的背靠著(zhù)青天,而云層卻在它的下邊。

  生活在洼地里的小安鳥(niǎo)雀,看見(jiàn)大鵬鳥(niǎo)飛得這么高,這么遠,很不理解,就說(shuō):“他還想飛到哪里去呢?我們往上飛,不過(guò)幾丈高就落下來(lái)了,我們在蓬蒿飛來(lái)飛去,也算是飛到邊了。大鵬鳥(niǎo)究竟想飛到什么地方去呢?”

  解析:一個(gè)目光短淺的人,是不能理解志向高遠者的追求的。戰國時(shí)期的商鞅說(shuō),至德者不和于俗,成大功者不謀于眾。要成就大事,不應該去聽(tīng)從身邊人的意見(jiàn)或者建議。

  成大事者不謀于眾,這一原則通俗地說(shuō),就是謀求特別重大的事情,不必與人商量。因為謀求非常重大事情的人,自己必定有非同一般的眼光、心胸與氣度,自己看準了,去做就是了,如果和別人商量,反倒麻煩搜索。就像鳥(niǎo)雀不能理解大鵬的志向一樣。

  04 望洋興嘆——人切忌自滿(mǎn)

  秋天來(lái)到,天降大雨,無(wú)數細小的水流,匯入黃河。只見(jiàn)波濤洶涌,河水暴漲,淹沒(méi)了河心的沙洲,浸灌了岸邊的洼地,河面陡然變寬,隔水遠望,連河對岸牛馬之類(lèi)的大牲畜也分辨不清了。

  眼前的景象多么壯觀(guān)啊,河伯以為天下的水都匯集到他這里來(lái)了,不由洋洋得意。他隨著(zhù)流水向東走去,一邊走一邊觀(guān)賞水景。他來(lái)到北海,向東一望,不由大吃一驚,但見(jiàn)水天相連,不知道哪里是水的盡頭。

  河伯呆呆地看了一陣子,才轉過(guò)臉來(lái)對著(zhù)大海感慨地說(shuō):“俗話(huà)說(shuō):'道理懂得多一點(diǎn)的人,便以為自己比誰(shuí)都強。'我就是這樣的人啦!”

  解析:不見(jiàn)高山,不顯平地;不見(jiàn)大海,不知溪流。山外有山,天外有天。我們每個(gè)人其實(shí)都是很渺小的。望洋興嘆字面意思是為因偉大事物抬頭嘆息,引申義為形容在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。

  現多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。這則寓言,意在告訴我們,做人不要狂妄自大,更不能好高騖遠,那種坐井觀(guān)天、夜郎自大的想法和做法實(shí)在要不得。須知,人外有人,天外有天!

  05 魯侯養鳥(niǎo)——劈柴不照紋,累死劈柴人

  從前,有只海鳥(niǎo)落在魯國都城的郊外,魯侯以為這是只神鳥(niǎo),令人把它捉住,親自把它迎接到祖廟里,畢恭畢敬地設宴迎接,并將它供養起來(lái),每天都演奏古時(shí)的音樂(lè )《九韶》給它聽(tīng),安排牛羊豬三牲具備的“太牢”給它吃。

  魯侯的這種招待把海鳥(niǎo)搞得頭暈目眩,惶恐不安,一點(diǎn)兒肉也不敢吃,一杯水也不敢喝,過(guò)了三天就死了。

  解析:辦事不看對象,完全根據自己的好惡行事,好心也會(huì )把事情辦糟。魯侯是用他自己享樂(lè )的方式來(lái)養鳥(niǎo)的,而不是按照鳥(niǎo)的生活方式來(lái)養鳥(niǎo)啊。這只鳥(niǎo)是被他嚇死的。

  06 觸蠻之戰 ——爭來(lái)爭去,蝸角之利

  戴晉人對梁惠王說(shuō):“您知道有一種名叫蝸牛的小動(dòng)物嗎?”梁惠王回答:“知道!睍x人又說(shuō):“蝸牛的角上有兩個(gè)國家,左角上的叫觸國,右角上的叫蠻國。

  這兩個(gè)國家經(jīng)常為爭奪地盤(pán)而發(fā)生戰爭。每次戰爭后,總是尸橫遍野,死亡好幾萬(wàn)人;取勝的國家追趕敗軍,常常要十多天才能回來(lái)!

  惠王說(shuō):“呀!這都是您瞎編的吧!”晉人說(shuō):“請允許我來(lái)為您證明。您的想象在無(wú)廣闊的宇宙中有邊界嗎?”惠王說(shuō):“沒(méi)有!睍x人說(shuō):“您的想象在宇宙中任意馳聘,而一回到現實(shí)中,您能夠到達的地方卻只限于四海九洲之內。拿現實(shí)的有限與想象的無(wú)窮相比,豈不是若有若無(wú),微不足道嗎?”惠王說(shuō):“你說(shuō)的對!

  晉人說(shuō):“在我們所能夠到達的領(lǐng)域里有一個(gè)魏國,魏國遷都大梁后才有梁國,有梁國才有梁王。梁王與蠻氏,有什么不同嗎?”惠王想了想說(shuō):“好像沒(méi)有什么不同!蔽簳x人走了以后,梁惠王情緒低落,好像丟失了什么。

  解析:在大千世界中,我們都是很渺小的。我們在珍惜生命,珍惜我們這個(gè)世界。

  07 呆若木雞——深藏不露,動(dòng)靜以時(shí)

  紀渻子為周宣王馴養斗雞。過(guò)了十天周宣王問(wèn):“雞馴好了嗎?”紀渻子回答說(shuō):“不行,正虛浮驕矜自恃意氣!

  十天后周宣王又問(wèn)紀渻子訓好雞了嗎,紀渻子回答說(shuō):“不行,還是聽(tīng)見(jiàn)響聲就叫,看見(jiàn)影子就跳!

  十天后周宣王又問(wèn)紀渻子,紀渻子回答說(shuō):“還是那么顧看迅疾,意氣強盛!

  又過(guò)了十天,周宣王問(wèn)紀渻子,紀渻子回答說(shuō):“差不多了。別的雞即使打鳴,它已不會(huì )有什么變化,看上去像木雞一樣,它的精神全部凝聚在內,別的雞沒(méi)有敢于應戰的,掉頭就逃跑了!敝苄醺吲d極了,立即帶著(zhù)這只雞去斗雞了。

  解析:莊子認為,真正有大智慧、有著(zhù)高超技巧和真正勇敢的人應該是藏而不露的,他們的表現也許是愚鈍,笨拙和膽怯的。但是,在真正需要他們的時(shí)候,這些人冷靜、沉著(zhù),能夠表現出非同尋常的能力。

  莊子通過(guò)這則寓言,闡述了道家的辯證思維,即“相反的兩極在某種高度便相互接近轉化”的道理。

  08 與惠施論魚(yú)

  莊子與惠施在濠上觀(guān)魚(yú)。莊子說(shuō):“魚(yú)游來(lái)游去,多么快樂(lè )呵”

  惠施是邏輯論辯的專(zhuān)家,馬上抓住一點(diǎn):“你不是魚(yú),你怎么知道魚(yú)的快樂(lè )呢?”

  莊子一笑,以同樣的邏輯回答:“你也不是我,你怎么知道我不懂魚(yú)的快樂(lè )呢?”

  解析:在邏輯學(xué)上,這是著(zhù)名的一例。有人說(shuō)在邏輯上莊子有些詭辯。但實(shí)際上這說(shuō)的是另一回事:莊子告訴惠施,不要把你的學(xué)說(shuō)強加于人,因為你不能代替別人;菔┕欧Q(chēng)博學(xué),出行時(shí)隨帶五車(chē)之書(shū)跟在后邊,靠雄辯博學(xué)博取功名,所以莊子有此一說(shuō)。

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