愚人節作文（薦）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文1

　　愚人節也可以叫騙人節，因為這個(gè)節日的來(lái)臨讓我們一片沸騰。我來(lái)講講我的愚人節吧。

　　一、老師過(guò)節、驚恐萬(wàn)分

　　今天是愚人節，好多同學(xué)都在暝思苦想如何騙鐘老師，這時(shí)鐘老師來(lái)了，沒(méi)有想到的是，她先發(fā)制人，一下把我們嚇住了，她說(shuō)：“快，檢查17課的預習�！庇腥诵÷曊f(shuō)：沒(méi)布置�？社娎蠋煱涯樢焕�說(shuō)：“一定有�！彼�讓沒(méi)有預習的同學(xué)站起來(lái)，全班幾乎都站了起來(lái)，但是還有幾個(gè)不知道為什么沒(méi)有站起來(lái)。我們沒(méi)有預習的人心都提到嗓子眼了，在我們正害怕的時(shí)候，鐘老師突然對我們笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”讓我們都坐下，真是的當時(shí)我為什么不懷疑老師在騙我們呢？

　　二、同學(xué)交鋒、上下難分

　　老師騙了我們之后，同學(xué)們開(kāi)始了一次又一次的突擊活動(dòng)，有的說(shuō)：“你鞋帶松了，”也有的說(shuō)你紅領(lǐng)巾掉了，甚至還有人說(shuō)鐘老師在你后面……同學(xué)們你騙我，我騙你玩的很開(kāi)心。

　　三、家庭愚人、攻其不備

　　回到家中，我也不停止，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的肚子好痛痛哦�！眿寢屵�真的信以為真了，說(shuō)：“快，去床上躺躺，我給你倒水�！蔽乙�(jiàn)此計成功，高興萬(wàn)分，大喊一聲：“愚人節快樂(lè )�！眿寢屵@才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)機靈鬼！”

　　媽媽年年騙老爸，今年也不例外，于是拿起電話(huà)裝著(zhù)很著(zhù)急的'說(shuō)把鑰匙放家里了，沒(méi)法進(jìn)門(mén)，老爸毫無(wú)防備傻傻的回來(lái)了，我和媽媽高興的笑話(huà)他，爸爸氣的差一點(diǎn)氣暈過(guò)去，我暗暗的想，今天真是危機四伏，要小心為好。

　　今年的愚人節過(guò)的真是好快樂(lè )��！我真希望明年的愚人節早點(diǎn)到來(lái)。

愚人節作文2

　　4月1日被稱(chēng)為“愚人節”，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈送“搞怪”禮物或者進(jìn)行惡作劇。隨著(zhù)低碳、環(huán)保日漸風(fēng)行，今年愚人節禮物也出現了變化。

　　看上去是個(gè)普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什么?如果“愚人”只是一個(gè)勁地按，哪怕按上幾百次，也發(fā)現不了這個(gè)小設備的秘密。原來(lái)這是一款無(wú)針訂書(shū)機!小店店主錢(qián)小姐說(shuō)，這款產(chǎn)品利用紙張折疊后互相咬合的方法，對于那些不太厚的資料，無(wú)需使用傳統裝訂釘，實(shí)現了用“空氣”裝訂的環(huán)保目標。作為“愚人節”主打產(chǎn)品，賣(mài)點(diǎn)就是內部設計，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書(shū)簽、用木塊拼裝的萬(wàn)年歷等，那些可反復使用的.辦公用品都是不錯的節日禮物選擇。

　　被選中作“愚人節”禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個(gè)普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進(jìn)垃圾桶，它們都是非常流行的具有“欺騙性”的環(huán)保禮物。原來(lái)，繼前幾年流行一款標注著(zhù)“我不是塑料袋”的環(huán)保袋后，名為“我不是塑料杯”等主題的新產(chǎn)品已陸續上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如“我不是塑料杯”的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有，還有的索性做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感�？墒聦�(shí)上，它們采用的都是陶瓷、塑料等可循環(huán)利用的材料。主推此類(lèi)產(chǎn)品的陶先生表示，此類(lèi)禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產(chǎn)品，待發(fā)現它們的真實(shí)材質(zhì)和環(huán)保內涵后，大部分人都會(huì )喜歡這些看似簡(jiǎn)單的設計，由此接受反復使用的環(huán)保理念。 聲明：新浪網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著(zhù)贊同其觀(guān)點(diǎn)或證實(shí)其描述。

愚人節作文3

　　哎呀！時(shí)間在指尖悄悄溜過(guò)，我卻沒(méi)有留意，一轉眼，已經(jīng)快4月了。早晨，我翻開(kāi)日歷一看，哇！今天是愚人節！我正看著(zhù)日歷發(fā)呆，媽媽來(lái)叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時(shí)滿(mǎn)腦子都是愚人的點(diǎn)子。

　　徐穎！劉琪來(lái)喊我上學(xué)了。唉。我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學(xué)。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著(zhù)一聲尖叫：劉琪，你書(shū)包上是什么？我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書(shū)包拿下來(lái)，仔細地尋找著(zhù)，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著(zhù)她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節呀！跟著(zhù)我一起瘋笑起來(lái)。

　　課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的.主意層出不窮。最精彩的是程雪的節目，只見(jiàn)她急急忙忙跑進(jìn)教室表情十分認真地對趙依姍說(shuō)：趙依姍，你媽媽來(lái)了，就在校門(mén)口，你快去！趙依姍跑到校門(mén)口，卻連個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)到。她又急忙跑回來(lái)問(wèn)程雪：我媽媽怎么不在校門(mén)口？肯定是沒(méi)有看到你，去后操場(chǎng)找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場(chǎng)�？吹綆е�(zhù)一臉失望表情回來(lái)的趙依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學(xué)不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來(lái)。趙依姍一副丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節？��！她整個(gè)人就定在那里了。

　　晚上回家寫(xiě)完作業(yè)，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來(lái)呀！我考了100分，你快來(lái)簽字��！爸爸興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫(xiě)著(zhù)100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節，爸爸也沒(méi)跟我計較。

　　哎喲！我伸了個(gè)懶腰，鉆進(jìn)被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節。

愚人節作文4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我早早地就起了床，走到陽(yáng)臺前，張開(kāi)手臂，大聲說(shuō)：“四月，你好！”

　　上課時(shí)間到了！“咚咚”只見(jiàn)劉老師穿著(zhù)她的高跟鞋走進(jìn)了教室，不一會(huì )兒，老師的手機“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的奏響了，劉老師拿起手機，接聽(tīng)了電話(huà)，一臉疑惑地說(shuō)：“什么？我不在的時(shí)候我們班有三個(gè)黑衣服的男生和兩個(gè)穿粉色衣服的女生在課間打鬧嬉戲？”老師眉頭緊鎖，“��！還要取消我們班這學(xué)期的被評為文明班級的資格，不行，這不公平�！崩蠋煹穆曇粼絹�(lái)越大，“還要罰每天回家讀小學(xué)生成長(cháng)手冊，不，我不同意！”此時(shí)，我緊張極了，教室里也特別安靜，感覺(jué)連心跳聲都聽(tīng)得一清二楚，安靜的都有點(diǎn)可怕。

　　接完電話(huà)，老師氣的`差點(diǎn)把手機都扔掉了，一臉嚴肅地說(shuō)：“剛才的電話(huà)是校長(cháng)打過(guò)來(lái)的，內容你們也都聽(tīng)到了吧！老實(shí)交代，是哪幾位同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)完，我趕緊在腦中回憶，老師不在的這幾天我也沒(méi)穿過(guò)粉衣服呀，一定不是我，想到這兒，我松了一口氣。然后，老師讓蔡真說(shuō)說(shuō)感受，蔡真一臉愧疚的說(shuō)：“老師不在的這幾天我沒(méi)能管理好大家，我有責任�！崩蠋熡纸绣X(qián)品臣，他故作輕松地說(shuō)：“這幾天我都穿的藍衣服，所以肯定不是我！”

　　正當我們一個(gè)個(gè)都在思考自己的錯誤時(shí)，老師“撲哧”一聲，一下子笑了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，愚——人——節——快樂(lè )！哈哈哈哈……”我們一下子都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。這時(shí)，黃思琪大聲說(shuō)：“老師，你騙人，太狡猾了，像一只狐貍！”陳文浩也指著(zhù)老師說(shuō)：“老師，你太壞了，比一只狐貍還狡猾呢！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)…而我還在一臉疑惑地看著(zhù)同學(xué)們在哈哈大笑，腦中是一片空白。

　　回家后，我想了想今天老師的愚人事件，通過(guò)這件事讓我懂得了：你走出教室，代表的就是三（3）班；走出年級，代表的就是整個(gè)三年級；走出校園，代表的就是整個(gè)學(xué)校。所以我們時(shí)刻都要注意自己的言行�！昂�貍”老師雖然愚了我們一下，卻讓我們深深明白了，無(wú)論何時(shí)何地都應該做個(gè)自律的人。

愚人節作文5

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的`程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人節，于就是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？删褪�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白就是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧！”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節快樂(lè )！”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

愚人節作文6

　　馨馨,你過(guò)來(lái)把我這QQ修一下!”媽媽的聲音傳到了我的耳旁。我強忍住刺眼的太陽(yáng)光，強睜開(kāi)了還在“打架”的眼皮。以最快的速度穿好衣服，跑到“起早貪黑”的老媽旁。定眼看了一下，沒(méi)問(wèn)題呀！正納悶呢，一聲“愚人節快樂(lè )”傳進(jìn)了耳朵。就這樣我開(kāi)始了愚人節一天的生活。

　　走在上學(xué)的.路上，我發(fā)現以前教我們的楊老師向我招手呢！我走上去打招呼，原來(lái)楊老師有急事，要去報帳呢！我和楊老師閑談了幾句，就掉頭走進(jìn)學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現我們班的一群女孩子圍在教室門(mén)口，我好奇的探了探頭，楊元就說(shuō)：“我剛剛看到一頭豬在天上飛！”我剛想問(wèn)在哪？進(jìn)了班里才發(fā)現被她們騙了一頓。羅淮P顛P顛地跑過(guò)來(lái)大叫：“王馨悅子，愚人節快樂(lè )！”氣得我直跺腳！

　　“我剛剛看到楊老師了”我一進(jìn)班就說(shuō)道�？赡切┘一锟伞熬�明”了，一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就齊聲說(shuō)：“今天是愚人節！”我怎么說(shuō)他們都不相信,我心里惱火極了!心想:這可恨的愚人節!

　　一會(huì ),我們組長(cháng)來(lái)了,我高興的對她說(shuō):“你上次作業(yè)得了個(gè)甲+,老師好好表?yè)P你了一下,還讓我們看呢!”“不要用低級的話(huà)語(yǔ)來(lái)諷刺我!誰(shuí)不知道今天是愚人節呀!”組長(cháng)眼睛一瞪,手一擺,那樣子那眼神都讓我覺(jué)得頗像社會(huì )老大.沒(méi)辦法,組長(cháng)跟人聊天去了,留下我一人獨自面壁。

　　下午遭受了重重“磨難”的我，也有了“新意”準備真正愚弄一下別人了�！疤}卜！我請你兩元！”我努力使自己面部表情自然。果然，愛(ài)財如命的羅卜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑就興高采烈地要，我意味深長(cháng)地看了她一眼：“愚人節快樂(lè )”脫口而出“同桌壞！同桌，蘿卜嘟起了嘴，灰溜溜地走了。

　　清晨被騙起來(lái)修電腦，上學(xué)路上被人當動(dòng)物一樣耍，明明親眼看見(jiàn)楊老師，別人死活都不信………最后還被罵了壞，��！太討厭的愚人節了！不過(guò)值得慶幸的是，愚人節你終于過(guò)完了！

愚人節作文7

　　雖說(shuō)愚人節是西方的節日，但仍是個(gè)節日。像我這樣的人，怎么能錯過(guò)愚人節呢？在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽這兩個(gè)不愿過(guò)西方節日的.人，還是同意過(guò)愚人節了。

　　怎么個(gè)過(guò)法呢？我提議：在這天，可以隨意地開(kāi)玩笑。我們要盡力引誘別人上當。引別人上當次數最多的人，可以當本愚人節的“愚人大王”。獎勵呢？就是沒(méi)當上愚人大王的人要聽(tīng)從愚人大王的指揮。

　　于是，媽媽先發(fā)話(huà)了：“碩兒呀，幫忙扔一下垃圾！”我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)去拿垃圾�！斑�？哪里有垃圾呀？”我正滿(mǎn)屋找垃圾，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽哈哈大笑的聲音。呀，不對，我上當了！哼！你們兩個(gè)竟和起伙來(lái)對付我，看我的！趁爸爸媽媽大笑，我趕緊悄悄靠近門(mén)，偷偷敲了兩下，“咚咚咚”，還邊敲邊說(shuō)，“爸爸媽媽?zhuān)�有人�?lái)了！”可我還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)笑出了聲。我一笑，他們已經(jīng)明白了，哪還會(huì )上當呢？唉！失��！我正惱火，腦子里又生一計。嘻嘻，你們肯定會(huì )上當，我在心里偷著(zhù)樂(lè )，裝著(zhù)翻作業(yè)本，故作吃驚：“糟糕！我忘了還有默詞沒(méi)有默完。媽媽呀，幫我報一下詞！”果然，媽媽急匆匆地過(guò)來(lái)了�！耙�！耶！成功嘍！”媽媽看到我高興地叫，才明白她上當了……

　　游戲的時(shí)間結束了，我們統計了一下各自開(kāi)玩笑成功的次數，媽媽?zhuān)?次，爸爸：3次，我：3次。媽媽被評為本次的“愚人大王”。雖然我沒(méi)被評上，但還是很開(kāi)心，下次要多多努力�！皣来T啊，今天你要學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，古箏也要彈彈�！卑⊙�，糟糕！我忘了媽媽可以指揮我了，救命��！

　　不過(guò)，這還是一個(gè)歡樂(lè )愚人節。

愚人節作文8

　　每當愚人節來(lái)臨時(shí)，我們家總要玩一個(gè)游戲，比一比誰(shuí)被騙的次數最多。吃完了晚飯，我們圍在電視機旁，經(jīng)過(guò)各位“選手”協(xié)商，游戲開(kāi)始了。

　　媽媽先開(kāi)場(chǎng)。她跑到陽(yáng)臺上，過(guò)了一會(huì )兒，大喊：“快看啊，這里有一百元錢(qián)�！蔽液桶职众s緊跑到陽(yáng)臺上，這時(shí)媽媽笑得眼鏡都快掉了，“你們被騙了�！�

　　爸爸在看電視，他說(shuō)：“快看，有你最?lèi)?ài)看的`動(dòng)畫(huà)片�！蔽亿s緊轉身去看，什么啊，原來(lái)是廣告，爸爸笑得前仰后俯，對我說(shuō)：“你又被騙了�！�

　　我不甘心，竟連續被騙兩次，于是我趁人不注意溜出門(mén)外，輕輕關(guān)上房門(mén)，捏著(zhù)鼻子學(xué)鄰居王阿姨的聲音說(shuō)：“你們家有沒(méi)有醬油，借一下�！眿寢屭s緊拿上醬油，打開(kāi)門(mén)發(fā)現是我捧腹大笑，醬油瓶差點(diǎn)掉到地上。我若無(wú)其事嬌氣地說(shuō)：“我裝得像不像？”

　　爺爺走到露臺上，大聲喊：“快瞧��！我們養的花枯死了�！蔽覀円煌�跑了過(guò)去，發(fā)現花兒枝繁葉茂，生機勃勃，哪有枯死。爺爺笑得合不攏嘴�！澳銈儽或_了”

　　奶奶走進(jìn)廚房，焦急地大喊呼叫“快來(lái)��！煤氣漏了�！痹趫�(chǎng)所有人都跑了進(jìn)去。奶奶哈哈大笑：“你們被騙了”

　　往年爺爺奶奶都在一旁觀(guān)“火”，當裁判。今年出乎意料來(lái)了一下，最有欺騙性，最“愚人”。游戲玩完了，結出兩位冠軍：被騙次數最多的“我”和最會(huì )騙人“爺爺”，爸爸給我倆戴上“愚人”勛章。大家拍手祝賀。

　　今天，是我們全家最快樂(lè )的日子，也是我最快樂(lè )的日子。我笑了，笑今天的快樂(lè )，也笑我們全家人的“愚人”創(chuàng )意，現在偶爾想起還會(huì )忍俊不禁想笑，真是回味無(wú)窮。祝大家：“愚人節快樂(lè )！”

愚人節作文9

　　那天是愚人節，在家閑的無(wú)聊，打開(kāi)QQ分組，本想找一個(gè)人“愚”一下，看著(zhù)一個(gè)個(gè)逐漸陌生的名字，不知道該怎么做，最后隨機選了一個(gè)大約很長(cháng)時(shí)間，長(cháng)到接近兩年都沒(méi)有聯(lián)系的朋友，確定目標后，打開(kāi)了聊天窗口，幾經(jīng)猶豫，終于用鍵盤(pán)遲鈍的在會(huì )話(huà)框上打了兩個(gè)字“你是”。

　　“你真不知道我是誰(shuí)?”那邊很快恢復過(guò)來(lái)。

　　“恩，你是?”我接著(zhù)進(jìn)行我的`愚人游戲，那邊也一步步走入圈套。

　　“好吧�！眱蓚�(gè)字結束后，那邊就再也沒(méi)有了回復。

　　“問(wèn)你是誰(shuí)，你怎么不理人啊，我刪人了啊�！贝蠹s過(guò)了幾分鐘看那邊遲遲沒(méi)有回復，我沉不住氣了。

　　大約又過(guò)了一會(huì )兒，收到了對方的郵件，打開(kāi)一看，那里面姓名、性別、聯(lián)系方式、興趣愛(ài)好……我能想到的，以及我想不到的都發(fā)了過(guò)來(lái)，個(gè)人資料介紹的很詳細。

　　“我只是要一個(gè)名字，有必要搞得那么夸張嗎?”

　　“有必要，你現在用的那個(gè)號是我一個(gè)好朋友的，只要你不把我從她的分組里刪除，說(shuō)什么我都答應�！蹦沁呉詷O快的速度傳來(lái)一段文字。

　　看了這幾句話(huà)，當時(shí)蠻感動(dòng)的，本來(lái)就想過(guò)個(gè)愚人節“愚”一下，卻沒(méi)想到一個(gè)偶然，卻懂得了“朋友”二字的真正含義，時(shí)間不是問(wèn)題，距離也不是問(wèn)題，只要心中有彼此，還記得曾經(jīng)有這么一個(gè)人，這么一段友誼，都雙方來(lái)說(shuō)，都是莫大的美好。那一刻，他還記得我，我卻快要把他從我的記憶中刪除，多少有些慚愧。

　　“兄弟，愚人節快樂(lè )!另外別指望我會(huì )把你刪了!”打上這幾個(gè)字后，感覺(jué)曾經(jīng)的那種記憶又回來(lái)了：曾經(jīng)一起滿(mǎn)校園狂奔，曾經(jīng)一起看螞蟻搬家，曾經(jīng)一起騎著(zhù)單車(chē)回家……我不能忘記他!

愚人節作文10

　　今天是4月1日，又一個(gè)愚人節到了。我每天都期盼的愚人節終于到了。早上的第一節課是中文課。老師一進(jìn)班就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，因為我們月考成績(jì)不好，學(xué)校規定我們周六補課�！蓖蝗�，班上來(lái)了幾個(gè)人。同學(xué)驚呼。頓時(shí)，幾名同學(xué)齊聲喊道：“今天是愚人節�！迸�，差點(diǎn)，老師差點(diǎn)騙我。這一次，同學(xué)是在騙老師。上課的時(shí)候，突然有人敲門(mén)，閆雅姬打開(kāi)門(mén)，大聲對老師說(shuō)道：“老師有人找你�！崩蠋煪q豫了，因為她知道今天是愚人節。最后她去看了看，回來(lái)的時(shí)候笑了。對陳雅姬道：“什么？你敢忽悠老師？”全班哄堂大笑。

　　中午我主持了閱讀交流會(huì )。老師說(shuō)剩下的20分鐘可以聊聊今天的愚人節了。于是我對全班同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節，誰(shuí)想表達今天是多么的`傻，或者被人愚弄的感覺(jué)�！蔽以�(huà)音剛落，學(xué)習委員朱建安就舉手說(shuō)道：“今天陳澤峰把我嚇傻了，中午放學(xué)后，他去店里買(mǎi)了一杯可樂(lè )，回家喝了半杯，然后在可樂(lè )里放了一小杯醋、一小杯醬油和一勺鹽，然后他把自制的可樂(lè )帶到學(xué)校，默默地把自制的可樂(lè )放在書(shū)桌上。等了一會(huì )兒一看就喝了，轉眼間，他的幾個(gè)好朋友陸元鵬和孫澤偉，楊帥也沖著(zhù)喝了那瓶自制的飲料。咸的味道，然后彭的臉色變得難看，把自制的可樂(lè )吐了出來(lái)。當時(shí)，馮放聲大笑，告訴我們今天是愚人節。祝我們愚人節快樂(lè )。我們同時(shí)尖叫“說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得他做的可樂(lè )真的很好吃�！边@是鳳湛。我起身：“同學(xué)們，誰(shuí)要喝酒？”還剩一點(diǎn)。班上很多同學(xué)都說(shuō)想喝酒。不知道是誰(shuí)喊道：“宿主，請嘗嘗，很好吃�！碑敃r(shí)我就傻眼了，為什么？讓我喝？馮將可樂(lè )端了過(guò)來(lái)，笑道：“嘗嘗吧�！碑敃r(shí)，我非常尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候，韓蕭道：“來(lái)吧，我給你喝�！睘榱税参课�，我把瓶子遞給了他。他喝了一口，然后笑著(zhù)對班上的人說(shuō)：“是的，酸酸的�！本驮谶@時(shí)，靜靈，下課結束了。有趣的交流結束了。

　　今天是難忘的一天，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一天！

愚人節作文11

　　“哈哈……你被愚弄了！”這是一陣多么爽朗的笑聲��！有可能你已經(jīng)猜到了，這是愚人節，這是一個(gè)快樂(lè )的愚人節！

　　那一天，熟悉的“叮鈴鈴”鬧鐘聲在我的耳際響起，我從睡夢(mèng)中又飛入了現實(shí)生活。我揉了揉朦朧的睡眼，習慣性地瞅了一下日歷：４月１日。哦，今天正是愚人節。一個(gè)想法掠過(guò)了我的腦海：嘻嘻，給他們來(lái)點(diǎn)兒惡作劇。我想著(zhù)想著(zhù)，還奸笑了一聲。

　　洗漱完畢后，我的陰謀策劃好了，準備捉弄媽媽�！靶佬�，下樓！朋友送了我一只西瓜，來(lái)吃！”我這個(gè)小饞貓忍不住美食的誘惑，趕緊以每秒十米的速度沖向樓下�？墒�，左瞧瞧，右看看，哪兒來(lái)的西瓜？連個(gè)影都沒(méi)有！只見(jiàn)媽媽坐在凳子上，悠閑自在地向我打招呼：“小傻瓜，愚人節快樂(lè )！”我這個(gè)榆木腦袋，春天哪有西瓜呀！哎，還沒(méi)戲弄別人，倒被別人耍了，倒霉！

　　哼，不過(guò)，我可不是那么容易就甘拜下風(fēng)的。

　　計劃一

　　我得去上學(xué)了，媽媽遞給我一元乘車(chē)費。我在接錢(qián)的同時(shí)，大喊：“媽媽?zhuān)�你�?衣服上有一個(gè)洞！”愛(ài)美的媽媽一聽(tīng)，焦急地問(wèn)：“哪兒呀？”我“撲哧”一笑：“愚人節快樂(lè )！”媽媽知道中計了，只好唉聲嘆氣的。

　　我宣布：“計劃一成功！”

　　計劃二

　　下課時(shí)，我對鄭文彪說(shuō)：“哎呀，你帽子上有一只蜜蜂！”說(shuō)著(zhù)，裝出害怕的樣子向后退。鄭文彪急了，說(shuō)：“哪兒呀？我找人捉出來(lái)！”我又冒出一串笑聲。旁邊的張永康說(shuō)：“今天是愚人節��！”鄭文彪自知被騙，虎視耽耽地盯著(zhù)我，可我呢？懶得理他！

　　我宣布：“計劃二成功！”

　　計劃三

　　“任歆蕾，你的�；漳�？”任歆蕾警惕性太高了，她不吃我這一套啊，哎！

　　愚人節真是快樂(lè )��！

愚人節作文12

　　今天是愚人節，愚人節是什么節日呢？就是字面意思唄，也可以說(shuō)是逗你玩。

　　今天天氣不錯，空氣爽朗清新，來(lái)到學(xué)校跟往常沒(méi)有什么不同，我還一直納悶，難道是我弄錯了，今天不是愚人節？直到我走進(jìn)教室也還是跟往常一樣，同學(xué)們該學(xué)習的在認真的看書(shū)，該玩的還是鬧哄哄的玩，沒(méi)有什么變化，我心想，愚人節又不是什么重要的節日，同學(xué)們不在乎很正常。

　　突然小胖呼哧呼哧的跑進(jìn)來(lái)，不知道的還以為他被老虎追了呢，我馬上上前問(wèn)：咋了小胖，吃槍藥了？小胖一邊大喘氣一邊結結巴巴的跟我說(shuō)，測試成績(jì)出來(lái)了，老師發(fā)了好大的火，讓你快去辦公室呢。我懵了呀，猶如晴天霹靂，心里惴惴不安的來(lái)到辦公室，敲門(mén)進(jìn)去找我們的班主任。

　　我低著(zhù)頭，臉憋的通紅，我不敢抬頭看老師，就這么尷尬的'站了有兩三分鐘，老師突然說(shuō)話(huà)了，老師說(shuō)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你在這站著(zhù)干嘛，我羞愧的低著(zhù)頭，等著(zhù)老師的批評，但是老師絲毫沒(méi)有提成績(jì)的事，反而關(guān)心的問(wèn)我是不是哪里不舒服，我突然反應過(guò)來(lái)，小胖怕不是騙我吧，我馬上跟老師圓了個(gè)慌，從辦公室落荒而逃，留下老師在后面一臉疑惑。

　　我怒火中燒，怒氣沖沖的來(lái)到教室找小胖，這小子溜的倒是快，一眨眼的功夫人就不知道去哪了，他也知道害怕了，剛才騙我的時(shí)候不是一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道嘛，我就這樣找了一個(gè)課間也沒(méi)找到他，上課鈴聲響了，他探頭探腦的溜進(jìn)教室，他是料定了上課老師在這我拿他沒(méi)有辦法。

　　本來(lái)想著(zhù)今天愚人節好好的捉弄一下別人，不成想我自己還沒(méi)下手呢，就被這小子鉆了空子，反過(guò)來(lái)把我捉弄了一番，我心中的怒火壓抑不住，想把這小子抓過(guò)來(lái)揍一頓，他這不是壞了我在外的大好名聲嘛！

　　至于今后的好幾天，小胖見(jiàn)到我就躲，這件事也就不了了之了。

愚人節作文13

　　今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè )一番。

　　一大早，我懷著(zhù)興奮地心情踏進(jìn)班級教室，先是觀(guān)察了一下有沒(méi)有可以被我?jiàn)蕵?lè )的對象。還真有符合標準的'，那就是我能欺負他，他卻無(wú)力反抗的小龍�！靶↓�，你的名字被語(yǔ)文課代表記錄在罰抄本上了，誰(shuí)叫你對課代表無(wú)禮了��？”小龍一臉疑惑地望著(zhù)我，問(wèn)道：“真的嗎，可是我沒(méi)惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的�！笨粗�(zhù)他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來(lái)你是騙人的！正在這時(shí)，語(yǔ)文課代表飛奔跑進(jìn)了教室，小龍急忙要來(lái)他的記錄本，“��？怎么會(huì )是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè )一番。

　　一大早，我懷著(zhù)興奮地心情踏進(jìn)班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽(tīng)了急忙來(lái)到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進(jìn)人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字��？只聽(tīng)小龍，得意地說(shuō)：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤��！ 我郁悶壞了，經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會(huì )。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，無(wú)暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學(xué)起了班主任的尖嗓門(mén)：“你們奴隸性怎么這么強，我不進(jìn)屋，你們就不知道自主復習嗎？”就這一嗓子，班里同學(xué)迅疾地奔回座位，我得意地扒開(kāi)門(mén)從縫隙里望去，大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書(shū)學(xué)習了�！芭椤钡匾宦�，我將門(mén)推開(kāi)，向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷，過(guò)了一會(huì )兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著(zhù)向我打來(lái)……

　　今天玩得好開(kāi)心，我找到了節日的樂(lè )趣，給我原本平淡枯燥的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

愚人節作文14

　　4月1日終于盼來(lái)了！早晨，我興沖葉地來(lái)到學(xué)校、沒(méi)想到劈頭就碰到了“鳳雛”，還沒(méi)等我開(kāi)口他就一本正經(jīng)地說(shuō)：“老葉，剛才我碰到閉委負責人，他說(shuō)，等早操后，在團委開(kāi)個(gè)短會(huì )“。我聽(tīng)了只笑了笑，這顯然是一個(gè)騙局，盡臂他是說(shuō)得煞有介事的。你想，首先，團委負責人不會(huì )認識這兮，其次，即使開(kāi)會(huì )，也不會(huì )在早操上開(kāi)呀。

　　可是，上早自習時(shí)，我又擔心起來(lái)了。因為我想起了一件事：初三那年也是4月1曰愚人節，那天本來(lái)物理老師說(shuō)好在教室里上課，臨了卻又派了一個(gè)到的班的同學(xué)通知說(shuō)，到實(shí)驗室上課。我們一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)也沒(méi)挪地方。誰(shuí)知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，大發(fā)雷霆。

　　莫非團委老師真的有急事？他和小馬也可能會(huì )偶然相遇呢？那也說(shuō)不定，還是去一次吧。雖說(shuō)教室離辦公室較遠。我心里暗暗想著(zhù)。

　　早操后，我跑步來(lái)到了新大樓，一步兩級，奔上四樓團委辦公室。見(jiàn)大門(mén)緊閉著(zhù)。心頭剛滴起一祌受騙的感覺(jué)—忽然瞥見(jiàn)門(mén)前放著(zhù)一塊小黑板。上寫(xiě)“今天開(kāi)會(huì )地點(diǎn)改在道山亭入沒(méi)想到這位“鳳雛”先生例沒(méi)有騙我……我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰(shuí)知那兒也是寂寥無(wú)人、“怎么搞的？“我嘴里嘟囔著(zhù)，“黑板上明明寫(xiě)著(zhù)，改在道山亭，要不，或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這時(shí)，第一節課的'鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了。

　　“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著(zhù)，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫(xiě)著(zhù)：3月31日。

　　這到底是老師昨天寫(xiě)的忘了拿回去呢？還是那些搗蛋鬼設的“騙局”？在曰教室的路上，我一個(gè)勁地想著(zhù)。等我滿(mǎn)頭大汗沌走進(jìn)教窒時(shí)，數學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，當我經(jīng)過(guò)“風(fēng)維”的座位時(shí)。他對我詭秘地一笑。剎那間我全明白了：“好你個(gè)小子：我一輩子不會(huì )忘記這一天”。

愚人節作文15

　　今天是愚人節，已經(jīng)晚上九點(diǎn)鐘了，我就剩下一個(gè)人沒(méi)騙了，那就是爺爺。我反復琢磨，什么事能讓爺爺關(guān)注呢？爺爺關(guān)心什么呢？突然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我抄起爸爸的手機，“喂，爺爺，我們兩分鐘后到，現在已經(jīng)拐彎兒了！”“啊，兩分鐘就到，我這就給你們開(kāi)燈去！”爺爺說(shuō)的話(huà)像炒爆豆似的，又急又快。我掛上電話(huà)，不由得哈哈大笑，眼淚都快笑出來(lái)了。

　　幾分鐘后，我又給爺爺打電話(huà)：“爺爺，爸爸在路上遇到個(gè)熟人，過(guò)會(huì )兒再回來(lái)�！边@時(shí)，我強咬著(zhù)嘴唇，不讓自己笑出聲來(lái)。爺爺溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還沒(méi)穿好衣服，晚一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系！”呵呵，我真高明，爺爺信以為真了，我暗暗壞笑。

　　半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我又給爺爺打電話(huà)，這回接電話(huà)的是奶奶，我有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍地問(wèn)：“奶奶，爺爺呢？”奶奶說(shuō)：“哦，你們不是在路上嗎？還打電話(huà)干嗎？你爺爺出去迎你們好長(cháng)時(shí)間了，你們怎么還沒(méi)到呀？”我爆笑：“奶奶，快把爺爺叫回來(lái)吧，今天是愚人節……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，奶奶讓我等一下，從窗戶(hù)喊了爺爺，又拿起電話(huà)笑著(zhù)說(shuō)：“你可真有兩下子，把你爺爺耍得團團轉，你爺爺可好，一聽(tīng)說(shuō)你兩分鐘就到，趕緊從被窩里爬起來(lái)，拿起一件衣服就穿，越著(zhù)急越穿不好，都穿反了……”奶奶還在說(shuō)著(zhù)，而我鼻子酸酸的，眼淚不住往下流，腦袋像打鑼一樣嗡嗡響。我覺(jué)得自己太不應該了，爺爺這么大年紀了，辛辛苦苦地干了一天的活兒，拖著(zhù)疲倦的.身體回到家休息還要被我戲弄；奶奶本來(lái)身體就不好，經(jīng)不起打擾，而我卻……這時(shí)，爺爺已經(jīng)進(jìn)屋了，接過(guò)奶奶手中的電話(huà)笑著(zhù)說(shuō)：“哭什么呀，多好玩呀，沒(méi)事……”爺爺打了個(gè)噴嚏又接著(zhù)說(shuō)，“挺有趣的呀，其實(shí)這愚人節也可以說(shuō)是‘傻子被騙節’，哈哈……”

　　雖說(shuō)這是一個(gè)小小的玩笑，但玩笑里蘊含著(zhù)爺爺對我的愛(ài)和思念之情。我要�；丶铱纯�，多和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。

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