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【實(shí)用】愚人節作文400字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愚人節作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文400字 篇1
愚人節，捉弄人的節日，這一天我“捉弄”了爸爸媽媽?zhuān)渲羞�有另一種意思。晚上，爸爸帶來(lái)一箱橘子。吃完飯，我們坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拿來(lái)橘子用手把橘子皮剝掉，拿給我吃。
我吃了一口，那味道實(shí)在太好了：沁人心脾的是一股股甜味，心里甜滋滋的。我不禁把一個(gè)都吃光了，爸爸媽媽剝了一個(gè)又一個(gè)，我吃的很起勁。忽然，我想起爸爸媽媽光給我剝橘子，他們一個(gè)都沒(méi)有吃。我心生一計：有了，今天不是愚人人節嗎？我就好好“捉弄”一下爸爸媽媽?zhuān)俸��！鞍パ�，這橘子好酸呀！牙齒都要掉了�！蔽椅嬷�(zhù)牙說(shuō)。爸爸非常疑惑：“怎么會(huì )？”媽媽也說(shuō)：“這是你大伯給的，聽(tīng)你大伯說(shuō)非常甜�！蔽议]著(zhù)眼睛，裝作橘子很酸的樣子，說(shuō)：“不信，你們自己看看�！卑职謱⑿艑⒁傻爻粤艘豢�，媽媽也吃了，我看著(zhù)自己的計謀得逞了，心里非常開(kāi)心與得意。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和媽媽異口同聲的說(shuō)道：“這么甜，你還說(shuō)酸�！薄肮�，被我騙了吧！爸爸媽媽愚人節快樂(lè )！”“原來(lái)如此�！卑职纸K于搞明白了�！拔铱茨銈兌冀o我吃橘子，自己不吃，所以我就這樣了，呵呵！”“你呀你�！眿寢尮瘟艘幌挛业谋亲�。
大家笑了起來(lái)“哈哈哈哈哈哈！”愚人節的幸福，是爸爸媽媽為我剝橘子，而自己不吃，這是我得到最珍貴的愛(ài)！
愚人節作文400字 篇2
愚人節到了，吃完飯，我學(xué)著(zhù)主持人的音調快樂(lè )地說(shuō)：“今天是愚人節，為了慶祝節日，今晚我們舉辦愚人節大賽，誰(shuí)能騙到人，騙的人數最多，誰(shuí)就勝利，成為愚人達人�！�
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我幫她扔垃圾。我一邊走一邊盤(pán)算著(zhù)：怎么愚弄別人呢？對了，下面的人老是叫我幫爸爸傳話(huà)，要他去打老K，借這次機會(huì )讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會(huì )下去�；氐郊�，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“下面的人又叫你去打老K了！不信你去看看！”爸爸想了一會(huì )兒，不出我所料，還是去了。哈！我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開(kāi)始了，弟弟、妹妹來(lái)看吧！”爸爸看時(shí)間差不多了，于是走了過(guò)去，一看，不好！又被愚弄了，還是長(cháng)篇廣告呢。舅舅加0。5分，因為媽媽沒(méi)去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒(méi)粗心大意，正要打開(kāi)糖紙吃下去時(shí)，突然識破了我的詭計，沒(méi)有被我愚弄到，加0。2分。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上要到睡覺(jué)時(shí)間，可是爸爸媽媽還在看書(shū)，我先去看了會(huì )兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來(lái)睡，我們還要在家加班，加到12點(diǎn)呢！先睡！”我一聽(tīng)要加到12點(diǎn)于是睡了�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點(diǎn)嗎？”我腦袋一愣，他們在不知不覺(jué)中愚弄我呢！哈哈，爸爸媽媽也加了一分。
今天還是我是愚人達人。我們好開(kāi)心。
愚人節作文400字 篇3
今天是4月1日——愚人節，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說(shuō)謊不負責。
我小心提防著(zhù)來(lái)到教室門(mén)口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報”：發(fā)現敵情！有個(gè)黑板擦在門(mén)上。我心想：哼！這點(diǎn)雕蟲(chóng)小計也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門(mén)一推，然后迅速躲開(kāi)，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進(jìn)教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。
一進(jìn)教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我幫他們改進(jìn)了方法——把黑板擦放在教室門(mén)上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見(jiàn)后，先把“障礙”排除�？审氩断s，黃雀在后，因為門(mén)上方隱蔽的地方還懸掛著(zhù)一個(gè)雞毛撣子。我們幾個(gè)“惡作劇專(zhuān)家”懷著(zhù)迫切的心情等待下一個(gè)“倒霉蛋”的到來(lái)。果然，一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他躲過(guò)了黑板擦，卻沒(méi)躲過(guò)從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節課也若無(wú)其是。
讓人意想不到的是，老師也和我們“過(guò)招”
下午第二節課，老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，昨天春游爬山大家都很累，今天我帶大家去氵九濱風(fēng)光帶輕松輕松�！蔽覀兟�(tīng)了，邊歡呼雀躍著(zhù)排好隊，邊想著(zhù)：老師今天可是開(kāi)恩了�？衫蠋煵皇窍游覀冴犖榕诺貌徽R，就是太吵。如此反復了兩三次，還訓了一會(huì )兒話(huà)。最后，老師抑制不住了，笑著(zhù)問(wèn)：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日�！薄芭�，原來(lái)老師也在捉弄我們�！蔽覀冞@才如夢(mèng)初醒。
這個(gè)愚人節過(guò)得太有趣了，同學(xué)們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我愿與你們“較量較量”。
愚人節作文400字 篇4
�。丛拢比帐怯奕斯�，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著(zhù)被人愚弄。
劇情Ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了�！澳怯衷趺礃�？我們反正不去！”“��！”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯人了�。�！”��？對呀，今天是愚人節，我居然忘了！
劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問(wèn)我�！班�，”呀，今天不是愚人節嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭�，謝謝逗逗�！闭f(shuō)著(zhù)拿起筆準備寫(xiě)�！安粚�！應該是5千克和5000千克，你錯了！”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節！”……
劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“��？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節！”我嘻嘻地笑了�！暗葧�(huì )你母親來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍�？母親要來(lái)？”我一愣�！肮�！愚你的��！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點(diǎn)：家里
“父親，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì )！”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著(zhù)被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來(lái)了�，F在在你家門(mén)口放了炸彈，10秒后就爆炸�。。�！”呵呵，舅舅會(huì )不會(huì )被嚇死呢？
愚人節作文400字 篇5
四月一日“愚人節”，我和施暢約好，連手起來(lái)騙同學(xué)們。
我和施暢商量著(zhù)，看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：“騙他們第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)！”施暢先說(shuō)，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。
我們的第一個(gè)目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說(shuō)：“哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)？”小周瞪大了眼睛說(shuō)：“嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”施暢裝著(zhù)疑惑說(shuō)：“誒？難道你們沒(méi)有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫著(zhù)說(shuō)：“對呀對呀！我也收到了！8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的，我也抄了！”說(shuō)完，我和施暢對了一個(gè)眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫(xiě)。我們看他們這么慌張，忍不住當著(zhù)他們的面笑了起來(lái)。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！
下樓訓練時(shí)，我們又鎖定了第二個(gè)目標——小陳。我們攔下她后，施暢故意問(wèn)：“哎，你昨天抄寫(xiě)抄了嗎？”小陳的答案跟小周一樣：“昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”我馬上接著(zhù)說(shuō)：“章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的短信，說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三�！毙￡悈s不屑一顧地說(shuō)：“去，別騙人了！”施暢見(jiàn)一計不成，就又生一計：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見(jiàn)施暢如此認真，就信了。她憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我們：“如果沒(méi)做有什么懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽(tīng)完后急得團團轉！看到又一條“魚(yú)兒”上鉤了，我們樂(lè )得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開(kāi)了，不然……
哈哈，在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣！
愚人節作文400字 篇6
愚人節雖說(shuō)不是中國的節日，但是我們依然過(guò)的喜氣洋洋，這天班里的情景好不熱鬧！幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有自投羅網(wǎng)的人。
瞧！我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲�！坝H愛(ài)的.，老師喊你去辦公室！”好友故作急切的對我同桌說(shuō)，其實(shí)眼中泛著(zhù)絲絲笑意。這種老掉牙的招數，她怎么可能上當啊。接下來(lái)他的舉措讓我大跌眼鏡，哦！我單純的同桌居然相信了：“��？什么？為什嗎？我怎么了？老師為什么要喊我去辦公室？”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個(gè)雞蛋，剛說(shuō)完，她迅速離開(kāi)了座位，眼中帶著(zhù)驚慌。好友笑嘻嘻地對我說(shuō)：“有好戲看了�！边^(guò)了個(gè)三兩分鐘，同桌黑著(zhù)臉來(lái)了，好友嚇得急忙躲到了我的旁邊，在同桌與好友之間，我堅決的選了好友，并嬉皮笑臉地說(shuō)：“大姐，今天是愚人節，不可以生氣呀！”她一聽(tīng)，目瞪口呆，隨即臉上又掛起了慍氣，好友見(jiàn)狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身邊充滿(mǎn)喋喋不休的爭吵聲。
班上的人都在互愚互樂(lè )，我不禁眼睛一轉，一個(gè)壞點(diǎn)子閃了出來(lái)！
中午我跑回家中，拆開(kāi)夾心餅干，將中心的夾心摳出來(lái)，留一圈作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到朋友后，吃了一個(gè)正常的夾心餅干，并大方地說(shuō)：“別客氣，多吃點(diǎn)，來(lái)，吃，吃啊�！贝蠹覛g天喜地的搶了起來(lái)，接著(zhù)他們嘗了一口，不約而同的伸出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿(mǎn)面的看著(zhù)我。我故作吃驚：”喂，別哭啊，不就是請你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎？“說(shuō)完，我像一只兔子一般跑開(kāi)了。愛(ài)，身后自然是一片叫喊。
估計第二天沒(méi)好日子過(guò)了！
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