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愚人節作文200字

時(shí)間:2021-07-02 11:00:01 愚人節 我要投稿

【推薦】愚人節作文200字6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的愚人節作文200字6篇,歡迎大家分享。

【推薦】愚人節作文200字6篇

愚人節作文200字 篇1

  明天就是愚人節了,想到這,我的心情不免有點(diǎn)飄飄然。大家期盼已久的愚人節就快到了,同學(xué)們都很開(kāi)心。

  我嘛,當然是要實(shí)施我的整蠱計劃。好不容易有這么一天可以捉弄人,當然是不會(huì )放過(guò)的啦。不難想到,明天肯定會(huì )有一大群人受騙上當,但是又不好生氣。誰(shuí)叫這是愚人節呢?我們班上的“調皮王”一定會(huì )騙別人這么說(shuō),“喂,你的鞋帶掉了!薄拔,你的錢(qián)掉了!薄拔,你的?ǖ袅!薄拔,你的筆掉了!薄攧e人發(fā)現是一場(chǎng)騙局時(shí),他又會(huì )笑嘻嘻的說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”我是深受他的欺騙,每次看到他的那副笑嘻嘻的樣子,就像揍他!

  雖然想揍人,但同學(xué)之間開(kāi)點(diǎn)玩笑可以調節氣氛,所以我很大度地原諒他了。揍人是免了,但小懲罰還是要有的,嘿嘿。愚人節為什么會(huì )出現呢?我好奇地去問(wèn)了度娘,結果眾說(shuō)紛壇,都不知道要信哪一種說(shuō)法了。雖然很糾結愚人節的由來(lái),但我還是準備好心情去迎接明天的愚!人!節!

  愚人節,快樂(lè )。讓我們享受“欺騙”的樂(lè )趣吧!

愚人節作文200字 篇2

  四月一日,是西方的愚人節。那天,外國人會(huì )彼此開(kāi)開(kāi)玩笑,拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒(méi)啥關(guān)系的,但是中國人就喜歡“湊熱鬧”,圣誕節就是個(gè)最好的例子,那本是外國人紀念耶穌的。

  今天一大早,我就和同學(xué)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校,碰到了同學(xué)甲,我假裝好心地說(shuō):“你有沒(méi)有忘了什么東西在家里?”他支支吾吾地說(shuō):“好,好像沒(méi)有吧!蔽摇芭丁绷艘宦,故意往后瞧了瞧,裝作十分驚訝的樣子主說(shuō):“嘿,看!你媽媽給你送東西來(lái)啦!”同學(xué)甲果然轉過(guò)身去,往校門(mén)口看!鞍」!”我笑嘻嘻地對他說(shuō),“愚人節快樂(lè )!”

  學(xué)校里,同學(xué)乙也想跑我開(kāi)一個(gè)玩笑,不過(guò),他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到:“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋,我覺(jué)得也有30%的可能性是真的。于是,我沒(méi)回答,但走路時(shí)故意把腳抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,發(fā)現鞋帶稍微有點(diǎn)松,不過(guò)沒(méi)散。沒(méi)想到,這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現了,他大叫到:“哈哈!曹丁語(yǔ)被我‘愚’了!”而我故意給他來(lái)個(gè)將計就計,我蹲下來(lái),一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說(shuō):“謝謝你的提醒!”

  愚人節快樂(lè )!

愚人節作文200字 篇3

  記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候,每道愚人節就提心吊膽的生怕誰(shuí)讓你邊成愚人。所以就十分的怕!(外面小賣(mài)部的整人裝備只強悍)

  那天我剛到學(xué)校,就看見(jiàn)我們班的男生女生變成和大花貓,滿(mǎn)臉的墨水。(還好看,真的)我一看不對頭就問(wèn)了一下同學(xué)XX說(shuō):“班上的XX又在玩弄人拉,教室已經(jīng)不安全拉,快走!蔽荫R上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽,癢癢粉之類(lèi)的……可嚇人拉”我走進(jìn)教室,一看!挖!教室里一片黑暗,我不慌不忙的拿出裝備對XX一陣炮轟,讓他也知道了厲害!我也受了內傷!不久上自習了!

  我們就商量給老師一個(gè)驚喜,我們拿出家伙,有雪花,彩帶,金粉之類(lèi)的……不就老師來(lái)拉!我們先給老師打了招呼,后說(shuō)了一句“老師愚人節快樂(lè )”就向老師“招呼”老師被打了個(gè)天昏地暗!下課時(shí)老師說(shuō)了一句話(huà)愚人節專(zhuān)整我們愚人。

愚人節作文200字 篇4

  今天是四月一日,愚人節。

  早晨,我拿出語(yǔ)文書(shū)準備上課時(shí),景老師笑咪咪地走上講臺,說(shuō)到:“同學(xué)們,我告訴你們一個(gè)好消息!

  景老師剛說(shuō)完:“好消息”這三個(gè)字,同學(xué)們就議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人!边有的同學(xué)說(shuō):“在愚人節里說(shuō)好消息,景老師一定是在騙我們,就算是真的`,那為什么要在愚人節這一天里說(shuō)好消息呢?”

  接著(zhù),景老師又說(shuō):“你們不信啊,那我就不說(shuō)了!蓖瑢W(xué)們想:“要是真的好消息,不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō):“老師,您說(shuō),您快說(shuō)呀!”

  景老師高興地說(shuō):“今天下午,四年級全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水,下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合!

  霎時(shí),班里充滿(mǎn)了如雷貫耳的歡呼聲。

  我半信半疑,心想:景老師說(shuō)的到底是不是假話(huà)呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細,一點(diǎn)也不緊張,可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮,希望這次游玩能夠很愉快。

  我們興高采烈地上完了第一節課,景老師忽然說(shuō):“祝67位孩子們愚人節快樂(lè )!”我恍然大悟,沒(méi)想到又上了景老師的當了。

  愚人節真快樂(lè )呀!

愚人節作文200字 篇5

  去年的4月1日--愚人節。

  早上,我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到,去學(xué)校上課,遇到林鑫同學(xué),我們在校門(mén)口遇到的,小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái),氣喘呼呼地說(shuō):”語(yǔ)文教師發(fā)火了,陳家寶不及格!邦D時(shí)我的臉白了,比墻壁還要白,看來(lái)等下完蛋了,他還說(shuō):“林鑫也才考65分,”沒(méi)等他說(shuō)完,我們象閃電一樣的沖到教室,哪有什么教師,純屬虛構,門(mén)剛一推,砰的一聲響,原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀!同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上,誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲,慘叫起來(lái),然后大叫:“誰(shuí)干的,滾出來(lái),”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō):”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了,林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你,頓時(shí),小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!

  林鑫追趕著(zhù)小毅,在操場(chǎng)上繞了三大圈,同學(xué)歡呼著(zhù),快點(diǎn)!快點(diǎn)!

  這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂(lè )都有!

愚人節作文200字 篇6

  我現在已經(jīng)上四年級了,在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。

  那天,我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節會(huì )非常好玩。

  第一愚:我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>

  下課以后,我們都在玩,這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái),一臉認真地說(shuō):“桐彤,張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè),讓你過(guò)去一下!蔽耶敃r(shí)沒(méi)想到今天是愚人節,就信以為真,來(lái)到了張老師的辦公室,戰戰兢兢地說(shuō):“張……張老師,你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)?”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè),讓我找你!薄靶∩瞪,你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你!

  第二愚:周鄱陽(yáng)被我愚了

  因為我被愚了,所以我準備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準了一個(gè)對象——周鄱陽(yáng)。

  我拿了語(yǔ)文同步,走到她跟前,假裝問(wèn)她一道題,趁她不注意時(shí),把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里,然后找借口離開(kāi),過(guò)了幾秒鐘,聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái),周鄱陽(yáng)拿著(zhù)青蛙一邊追我一邊說(shuō):“郭懿萱,我一定會(huì )報仇得!

  今天的愚人節真是好玩,這是我最愉快的愚人節。

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