【必備】愚人節作文700字集錦6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節作文700字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文700字 篇1

　　今天好像沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘響，醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)亮了，心中頓時(shí)一涼——睡過(guò)頭了。這時(shí)又聽(tīng)到媽媽在叫，猛覺(jué)要遲到了！于是用最快的速度穿衣起床，洗臉刷牙，爭分奪秒，緊趕慢趕，趕到學(xué)校發(fā)現其實(shí)和平時(shí)的時(shí)間差不多，看來(lái)以后用不著(zhù)這么著(zhù)急。

　　國家，是一個(gè)人精神的寄托，是一個(gè)群民族的集體，國歌是祖國的靈魂。我們應時(shí)刻懷有一顆愛(ài)國之心，高聲的唱出國歌。今天，陳老師和初一、初二升旗隊員開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議。要求我們在升旗的時(shí)候帶頭高聲唱國歌。這是我們每個(gè)人應當做到的，而不是老師要求，我們才會(huì )去做。作為一個(gè)頂天立地的中國人，愛(ài)國之心不可缺少。

　　在學(xué)校到家的路上，有段馬路兩邊種了許多櫻花樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下，櫻花開(kāi)了。白色的花朵簇擁著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的粉色，好美。遠遠望去，就是一大片的櫻花，仿佛這整個(gè)世界都被櫻花覆蓋。本來(lái)想周末帶著(zhù)照相機來(lái)拍照的，誰(shuí)知傍晚竟下起了小雨。櫻花還沒(méi)有完全盛開(kāi)，就要遭受風(fēng)雨，凋零的花瓣似乎更令人憐愛(ài)。

　　妹妹去拍了櫻花，還拍了一些其他的景色，色澤比較暗淡，因為早上去的時(shí)候天還沒(méi)有完全亮，光線(xiàn)較暗。后來(lái)她用美圖秀秀稍做了修改，就發(fā)到了網(wǎng)上。我看了幾張，真的好漂亮、好夢(mèng)幻。雖然是P過(guò)的，但妹妹的拍照技術(shù)還真的挺不錯的，選取的角度都很好。今天到學(xué)校，蔣焓吉還問(wèn)我那櫻花是在哪拍的，看來(lái)她也被迷住了。放學(xué)路上，我再一次欣賞櫻花�，F在的櫻花已經(jīng)完全盛開(kāi)，十分飽滿(mǎn)，比為盛開(kāi)時(shí)更美。怪不得日本將櫻花作為國花。如此美麗怎能讓人不生憐？

　　我們竟然是在愚人節這天進(jìn)行月考，這是湊巧還是故意的？這只是月考而已嘛，又不是期末，為什么文科難度適中，理科那么難？月考弄得每個(gè)同學(xué)緊張的要死，好像世界末日要來(lái)臨似的，考完就如釋重負，好像剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)死劫。數學(xué)和物理本來(lái)就要我們花費腦筋和時(shí)間去思考，可試卷印得模糊不清，居然還有錯誤。出卷老師不認真啊~~~~考完語(yǔ)文回來(lái)，我看著(zhù)自己的課桌，驚呆了。上面被潘慧青畫(huà)了好多圖畫(huà)，慘不忍睹~~

愚人節作文700字 篇2

　　愚人節是近些年來(lái)我們國家開(kāi)始興起的節日，最早是在西方國家開(kāi)始流行的，在現代的時(shí)候隨著(zhù)文化交流來(lái)到了我們的國家，開(kāi)始廣泛的發(fā)展，逐漸成為了受我們國家喜愛(ài)的節日，那么愚人節的習俗，現代的愚人節都有哪些活動(dòng)，下面就由小編來(lái)為大家解答解答。

　　愚人節的習俗

　　愚人節時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì )，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假的環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè )”或“新年快樂(lè )”，令人感到別致有趣。四月一日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著(zhù)送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。在愚人節的聚會(huì )上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。

　　現代的愚人節都有哪些活動(dòng)

　　現代愚人節最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對方。有的人把細線(xiàn)拴著(zhù)的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著(zhù)線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著(zhù)看誰(shuí)來(lái)了會(huì )踢它。小孩們會(huì )告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著(zhù)“四月傻瓜”。一邊笑著(zhù)跑開(kāi)去�？傊�，每逢愚人節這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì )接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話(huà)，常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以便減少麻煩。

　　愚人節其實(shí)是一個(gè)讓人放松的節日，在這天，大家一起開(kāi)開(kāi)玩笑，互相捉弄對方，這樣也能夠讓雙方的友誼變得更加的牢固，也是一種增進(jìn)友誼的方式，以上是小編為大家整理的“愚人節的習俗”，大家快快收藏起來(lái)吧。

愚人節作文700字 篇3

　　今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個(gè)節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個(gè)黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)如同陰魂不散的惡魔一般，一個(gè)接一個(gè)地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　人物之一：同學(xué)

　　一大早，鬼點(diǎn)子最多的L閑著(zhù)沒(méi)事干，找到他的死黨Z，問(wèn)道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時(shí)的游戲來(lái)玩吧？”Z似乎已經(jīng)明白了這句話(huà)的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見(jiàn)Z沖出教室，跑向廁所。L來(lái)到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這么個(gè)別致的外號——K面前說(shuō)：“K，Z說(shuō)你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了！他讓你趕緊回去拿�！蔽矣X(jué)得K應該知道今天是愚人節，誰(shuí)知他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來(lái)，又跑回來(lái)。我以為他明白自己被騙了，沒(méi)想到他說(shuō)：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時(shí)就被別人拿走了�！蔽沂�分驚訝，天底下竟然有這么巧的事兒？

　　人物之二：老師

　　下午第二節是大家都很喜歡的'體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒(méi)有請假條，怎么辦呢？就看她皺著(zhù)眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神秘地對我說(shuō)：“看我用什么好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過(guò)了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“班主任已經(jīng)批準了，可以不用跑步了�！崩蠋熣f(shuō)：“批的條子呢？”她答：“在班主任那里�！崩蠋煱胄虐胍桑骸澳闶遣皇窃隍_我��？”我在旁邊看不下去了，大聲說(shuō)到：“老師，愚人節快樂(lè )！”老師開(kāi)心地笑了。

　　人物之三：我

　　下課了，我在操場(chǎng)上無(wú)聊地散步。突然英語(yǔ)課代表R跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“快去，英語(yǔ)老師叫你，你這次考試，可能不及格�！蔽覈槈牧�，飛速跑進(jìn)辦公室，趕緊跟英語(yǔ)老師道歉：“對不起，對不起，這次沒(méi)考好�！崩蠋煶泽@地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心里一下就樂(lè )開(kāi)了花，這個(gè)R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒(méi)有批評我，她只是讓我轉告你抱作業(yè)本�！蓖�著(zhù)他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　哈哈，愚人節快樂(lè )！

愚人節作文700字 篇4

　　今天不知是個(gè)什么日子，同學(xué)們都非常振奮。有的三五個(gè)人聚在一起，好像在商量什么計劃；有的和旁邊的同學(xué)眉開(kāi)眼笑的；有的鬼鬼祟祟的，不知在干什么，我靜靜地坐在座位上等待好戲上演。被人愚的滋味真不好受下課了，我坐在座位上看書(shū)。我的死黨兩眼淚汪汪地來(lái)找我，對我說(shuō)：“燕婷啊，你，你可真慘，我剛剛去老師辦公室，無(wú)意間看到了你的考卷，你，你語(yǔ)文只考了79分�！边@一句話(huà)就好像晴天霹靂，把我的心給劈碎了。我趴在桌子上，眼淚淘氣地從眼眶里蹦出來(lái)。我不由自主地想：怎么辦？怎么辦？我這次考這么差，回去一定會(huì )被爸媽批評的，更何況在我的心里分數大于我。而且這一次考試并不難，肯定有很多人能名列前茅。況且這一次我給自己訂了一個(gè)要考到92分以上的目標。我，我還跟同桌打賭，看誰(shuí)的成績(jì)高。哎，這一次我肯定輸了……想到這些我就更沮喪了。上課時(shí)無(wú)精打采，直到第四節課，我的噩夢(mèng)解除了。

　　這一節課，語(yǔ)文老師發(fā)了考卷，我拿到考卷，看到考卷的右上方明明寫(xiě)著(zhù)大大的94。為什么死黨要跟我說(shuō)我考了79分？害我這三節課都沮喪極了，千萬(wàn)不要告訴我她只是看錯了，那可要賠精神損失費的。放學(xué)時(shí)，她找到我，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“呵呵，今天可是愚人節，愚你沒(méi)商量，祝你愚人節快樂(lè )�！蔽铱扌Σ坏�。愚人真快樂(lè )下午了，我想今天是愚人節，不如我也來(lái)愚人吧！我看了看，決定愚同桌。我的同桌可有一個(gè)致命弱點(diǎn)，那就是他一個(gè)男孩居然怕蟑螂。我向死黨借了個(gè)“蟑螂”，其實(shí)它是一個(gè)整人物品，和蟑螂很像，“蟑螂”的腹部那兒還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，按了它就可以向前走，這個(gè)東西是專(zhuān)門(mén)對付像同桌這樣的人。我趁下課時(shí)他在看書(shū)，注意力都在書(shū)上，我悄悄地把“蟑螂”腹部的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放在他的椅子底下，然后假裝東西掉到他椅子底下了，麻煩他撿一下。他剛彎下腰，便大叫起來(lái)：“啊，蟑螂�！比缓笃鹕硖优芰�，看把他嚇得要流眼淚了，我便把“蟑螂”拿在手上，走到他跟前，對他說(shuō)：“一只假蟑螂就把你嚇成這樣，今天是愚人節，愚你沒(méi)商量，祝你愚人節快樂(lè )�！�

　　同桌苦笑了一番，我們一起回到座位，等待上課。愚人節真快樂(lè )，它帶給了我好多的回憶，在那天除了歡笑聲，尖叫聲和解釋聲，還有“愚人節，愚你沒(méi)商量！”成了那天的流行語(yǔ)。

愚人節作文700字 篇5

　　愚人節到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節騙人晚會(huì )，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害， 最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂(lè )趣。 全班同學(xué)積極響應。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的這些話(huà)剛好被一直蘋(píng)果魔法妖聽(tīng)到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節那天傍晚，蘋(píng)果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的時(shí)候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì )更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽 卻笑著(zhù)說(shuō)只是想在愚人節里跟朱皮皮開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到他這么容易上當，然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……

　　愚人節的“禮物”作文500字_小學(xué)五年級作文_節日作文

　　春日的和風(fēng)撫摸著(zhù)世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)嬌花嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。 走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？ 不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢(qián)滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結束后，錢(qián)滔走上來(lái)說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測試呢？”“分層測試？老師有說(shuō)要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P也插話(huà)了。天哪！有沒(méi)有搞錯��！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂(lè )園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書(shū)包，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測試，找語(yǔ)文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道......我轉了過(guò)去,問(wèn)尹訊怡:“語(yǔ)文分層測試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測試閱讀樂(lè )園嗎？”“no!no!”正當我滿(mǎn)腹狐疑的時(shí)候，錢(qián)滔出現了，說(shuō)：“愚人節Happy!”“哼，好你個(gè)錢(qián)滔，敢來(lái)騙我！“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢(qián)滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去...... 現在回想起來(lái),還真是回味無(wú)窮呀!

愚人節作文700字 篇6

　　時(shí)光如流水，轉眼之間，咱們已經(jīng)長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多快樂(lè )�；厥啄切┛鞓�(lè )的往事，它們是那么令人回味無(wú)窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

　　兩年前的愚人節，正是咱們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬(wàn)不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著(zhù)愚弄誰(shuí)，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動(dòng)歪腦筋�！皩�，徐老師，咱們就來(lái)愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰(shuí)有這個(gè)膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，咱們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時(shí)對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來(lái)的好戲就等著(zhù)瞧吧，嘿嘿！

　　早自習時(shí)，大家都靜靜地坐在教室里，等待著(zhù)這一好戲的開(kāi)演。()徐老師像往常一樣邁著(zhù)穩健的步子進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)教室里很安靜，十分高興，繃著(zhù)臉說(shuō)了聲：“你們讀英語(yǔ)吧！”就習慣地坐下來(lái)準備批作業(yè)。結果正如咱們期待的那樣，只聽(tīng)“撲通”一聲，徐老師摔了個(gè)四腳朝天。這下可樂(lè )壞了咱們，有的笑得捂著(zhù)嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著(zhù)肚皮。班長(cháng)跑過(guò)去把老師扶起來(lái)，咱們異口同聲地站起來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師，愚人節快樂(lè )！”本來(lái)想發(fā)火的徐老師便立刻轉怒為樂(lè )了。班長(cháng)把板凳腿安好后，老師像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，坐下埋頭批作業(yè)。

　　下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說(shuō)了一番話(huà)后，陳昊就垂頭喪氣地回來(lái)了。咱們一齊圍上去問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)他被校長(cháng)開(kāi)除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。咱們都后悔得跟著(zhù)哭了起來(lái)。這時(shí)，徐老師繃著(zhù)臉邁著(zhù)穩健的步子來(lái)了，看看咱們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對咱們說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”啊，原來(lái)這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！咱們全都破涕為笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開(kāi)了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個(gè)個(gè)臉上像盛開(kāi)的花兒一樣，可愛(ài)極了。

　　這是我過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)節日，它讓咱們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為咱們師生相處中美麗而又快樂(lè )的小插曲，成為我永久的記憶。

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