有關(guān)愚人節作文600字集錦7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的愚人節作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文600字 篇1

　　記得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一個(gè)節日的氣氛的游戲，稱(chēng)為家庭愚人節，規則是這樣的：我的父親，我的母親愚弄別人，如我與你買(mǎi)書(shū)，你有一個(gè)反應，代表愚弄，一次一次，然后算作1分鐘，三次，懲罰。

　　游戲開(kāi)始了。首先我想到了一個(gè)壞的舉動(dòng)，準備對父親審判。我在房間里大聲喊：爸爸，電腦崩潰，來(lái)看看！果然，父親在搬家，Pidianpidian 跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么樣？乍一看，我的桌子空了，他個(gè)人被愚弄，啊喊，然后我很高興贊美，爸爸1分鐘，他抓了他的頭，用眼睛電了我，眼睛清楚在說(shuō)：等Ok ，我' 會(huì )找你！

　　在我的場(chǎng)合，我媽媽說(shuō)：Showtime ，在家里太無(wú)聊了，因為我們出去購物怎么樣？我只是想說(shuō)：嗯！但是，然后到嘴里吞了，因為媽媽傻我怎么辦？但想想衣服，小吃，玩具，然后不再不能幫助，并快速答應：確定！結果，我媽媽說(shuō)：蠢！ 我很快喊出無(wú)辜，責怪自己如此誘惑。

　　這時(shí)，父親說(shuō)：Showtime ，你最喜歡的系列Legend 3！我不想跑過(guò)去，但發(fā)現他看著(zhù)nba 游戲，唉，我怎么這么沖動(dòng)啊，傳說(shuō)3在晚上只有，運氣不好，已經(jīng)2點(diǎn)了，我即將接受懲罰！

　　我媽媽在廚房里忙著(zhù)忙著(zhù)，很快就出來(lái)了，大聲說(shuō)：雞蛋炒飯，來(lái)吃啊，先來(lái)先服！我和我的父親是米粉絲，立刻沖上去繼續，結果我比我的父親晚一步，我的父親自豪地說(shuō)：妻子，你對我很好！沒(méi)想到結果是媽媽打開(kāi)蓋子，說(shuō)：砰砰砰砰，沒(méi)什么！爸爸大叫：不公平，我和Showtime 已經(jīng)來(lái)了，怎么懲罰我？因為你第一步自己！媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。我藏在角落里。 我對我爸爸說(shuō)：爸爸，你想看看現場(chǎng)比賽嗎？爸爸不知道什么藥賣(mài)給我的葫蘆，然后搖了搖頭，點(diǎn)頭，終于：到了！我拿出兩張火車(chē)票他說(shuō)，好了，來(lái)了。爸爸拿了票，不等他看我 它喊：丁格，愚弄。爸爸拍了光的前額，后悔無(wú)止境。

　　因為父親充滿(mǎn)了3分，所以我和我的母親罰了一天保姆。通過(guò)這個(gè)游戲，我們的家庭更和諧。

愚人節作文600字 篇2

　　快樂(lè )，我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè )的。

　　快樂(lè )也許是你以前做的一些錯事，等你長(cháng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì )很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè )的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們慢慢的長(cháng)大，長(cháng)大了但我們的快樂(lè )還并沒(méi)有結束，隨著(zhù)長(cháng)大我們知道了愚人節，在那個(gè)節日里我們很快樂(lè )。

　　記得有一次，我們過(guò)愚人節我還沒(méi)有去上學(xué)，我在家里對自己說(shuō)：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向�！�

　　早晨，當我來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)��！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說(shuō)：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我子言自語(yǔ)是說(shuō)：“他的運氣太差了，平時(shí)抽獎中不了一個(gè),怎么會(huì )中250萬(wàn)�！�

　　我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數學(xué)公式。班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“你給我站好了！”

　　我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的？”我一聽(tīng)，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業(yè)本忘記帶來(lái)了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒(méi)有批評他，反而露出了親切的笑容。

　　這個(gè)愚人節我永遠也不會(huì )忘記，因為在那一天，是我們大家快樂(lè )的一天。

愚人節作文600字 篇3

　　今天早上，小機靈王冰一進(jìn)教室就嚷著(zhù)：“今天是愚人節，是愚人節。

　　你們知道嗎？可以互相開(kāi)玩笑，對方可不準生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

　　上午第三節數學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開(kāi)心果宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著(zhù)責怪：“是誰(shuí)干的？” 我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了�！薄肮�哈哈……”我的背后傳來(lái)一陣笑聲。

　　沒(méi)有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機靈王冰配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報告目標，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著(zhù)好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細節。

　　門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著(zhù)“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學(xué)老師的大腦瓜，數學(xué)老師還沒(méi)明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣，“卟哧”一聲，數學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺，拉了拉數學(xué)老師的手，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧？”數學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道�！薄昂呛呛恰�…”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節無(wú)罪。

愚人節作文600字 篇4

　　“文文，司老師讓你到辦公室去一趟�！蹦咩憲澱驹诮淌议T(mén)口大聲說(shuō)。

　　“好的！”我一邊答應一邊擔心起來(lái)：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室�！皥蟾�！”“請進(jìn)�！薄八纠蠋熌�找我？”“沒(méi)有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。

　　“對不起！可能是我聽(tīng)錯了�！蔽疑钗�了一口氣，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！

　　我若無(wú)其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。

　　“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節課上做公開(kāi)檢討�！薄笆前�，我也聽(tīng)到了！”我的“死黨”在一旁附和。

　　倪銘棟開(kāi)始還不相信，但看著(zhù)我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的話(huà)。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認真地寫(xiě)一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書(shū)。嘿嘿，他上當了。

　　最后一節課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個(gè)日子的理解。倪銘棟，你先說(shuō)�！蹦咩憲澮荒樋只�，顫抖著(zhù)打開(kāi)檢討書(shū)，念道：“敬愛(ài)的司老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”

　　“停，你在說(shuō)什么？我讓你談?wù)剬τ奕斯澋目捶�，誰(shuí)讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟�！肮�哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了�！肮�哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來(lái)龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。

　　就這樣，我們在笑聲中度過(guò)了今年的愚人節，這真是令人快樂(lè )的一天��！

愚人節作文600字 篇5

　　時(shí)光如流水，轉眼之間，咱們已經(jīng)長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多快樂(lè )�；厥啄切┛鞓�(lè )的往事，它們是那么令人回味無(wú)窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

　　兩年前的愚人節，正是咱們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬(wàn)不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著(zhù)愚弄誰(shuí)，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動(dòng)歪腦筋�！皩�，徐老師，咱們就來(lái)愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰(shuí)有這個(gè)膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，咱們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時(shí)對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來(lái)的好戲就等著(zhù)瞧吧，嘿嘿！

　　早自習時(shí)，大家都靜靜地坐在教室里，等待著(zhù)這一好戲的開(kāi)演。()徐老師像往常一樣邁著(zhù)穩健的步子進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)教室里很安靜，十分高興，繃著(zhù)臉說(shuō)了聲：“你們讀英語(yǔ)吧！”就習慣地坐下來(lái)準備批作業(yè)。結果正如咱們期待的那樣，只聽(tīng)“撲通”一聲，徐老師摔了個(gè)四腳朝天。這下可樂(lè )壞了咱們，有的笑得捂著(zhù)嘴巴，有的'笑得前仰后合，還有的笑得捂著(zhù)肚皮。班長(cháng)跑過(guò)去把老師扶起來(lái)，咱們異口同聲地站起來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師，愚人節快樂(lè )！”本來(lái)想發(fā)火的徐老師便立刻轉怒為樂(lè )了。班長(cháng)把板凳腿安好后，老師像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，坐下埋頭批作業(yè)。

　　下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說(shuō)了一番話(huà)后，陳昊就垂頭喪氣地回來(lái)了。咱們一齊圍上去問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)他被校長(cháng)開(kāi)除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。咱們都后悔得跟著(zhù)哭了起來(lái)。這時(shí)，徐老師繃著(zhù)臉邁著(zhù)穩健的步子來(lái)了，看看咱們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對咱們說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”啊，原來(lái)這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！咱們全都破涕為笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開(kāi)了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個(gè)個(gè)臉上像盛開(kāi)的花兒一樣，可愛(ài)極了。

　　這是我過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)節日，它讓咱們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為咱們師生相處中美麗而又快樂(lè )的小插曲，成為我永久的記憶。

愚人節作文600字 篇6

　　今天是4月1日，愚人節，“April‘sday”據說(shuō)，這也是由西方迎進(jìn)來(lái)的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂(lè )而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰開(kāi)始了……

　　我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“唉，大班長(cháng)，鑰匙掉了�！薄巴�志，鞋帶開(kāi)了�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開(kāi)了�！彼麄兌紵o(wú)語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門(mén)兒都沒(méi)有。那些童鞋們，見(jiàn)愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說(shuō)了：“老師，某某的頭破了�！崩蠋熞活^霧水，將信將疑的走了過(guò)去，可是見(jiàn)許多人都一起說(shuō)，就又深信不疑了，她剛走過(guò)去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節！”

　　哈哈，初戰告捷，童鞋們又在一起，想著(zhù)怎樣愚下一位老師，又一節課，語(yǔ)文老師邁著(zhù)大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說(shuō)：“哼，想騙我，沒(méi)門(mén)兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。過(guò)了一會(huì )，老是上完了今天的內容，安排下了任務(wù)，老師突然說(shuō)：“下午上兩節課就放學(xué)，請通知家長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著(zhù)老師，老師笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，看著(zhù)我干什么？”童鞋們異口同聲的說(shuō)：“今天愚人節！”下課后，好友說(shuō)：“再也不在愚人節，相信老師的話(huà)了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓，是不會(huì )再犯第二次的錯誤了。

　　老爸也是個(gè)愚人的對象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對他說(shuō)：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分�！闭f(shuō)著(zhù)還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些�！碑吘故侵液竦睦习�，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節��！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無(wú)可奈何的說(shuō)。

　　今天是愚人節，請問(wèn)同學(xué)們今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，同學(xué)們快樂(lè )就行！

愚人節作文600字 篇7

　　害過(guò)了幾個(gè)男生，該害女生了，昨天上午我們班總共有四節課，前面兩節是中國現代文學(xué)史課，在教學(xué)樓的教室里上，后兩節是體育課，在學(xué)校操場(chǎng)上。當我們離開(kāi)教學(xué)樓趕到操場(chǎng)上，我便立即給我們班兩位女生發(fā)了一則同樣的短信，告訴她們另一位女生的身份證掉在教學(xué)樓，讓他們幫忙去領(lǐng)。然后我又馬不停蹄的給我孝感的表姐發(fā)了一個(gè)短信：“聽(tīng)說(shuō)我們班今天體育課不上了，你去通知我們班其他女生�！睌嚨乃齻儠烆^轉向。發(fā)完后，我馬上得到先兩位女生給我的回復，原來(lái)我說(shuō)的掉身份證的那位女生今天由于要排練健美操，請了假，沒(méi)有來(lái)上課，我的戲法騙不了她們。不過(guò)說(shuō)到請假，我倒是想起了今天有另兩位女同學(xué)偷懶不來(lái)上體育課，我便要懲罰懲罰這個(gè)逃課蟲(chóng)，給她們發(fā)了個(gè)短信，告訴她們體育老師突然要點(diǎn)名，沒(méi)有到的一律扣平時(shí)成績(jì)，要她們必須一分鐘內趕到。再接下來(lái)，發(fā)生了什么事，作者不忍寫(xiě)，讀者不忍看，從寢室到操場(chǎng)，即使只花五分鐘跑到，也會(huì )累的趴下。為了補償她們，我便在下了體育課以后，告訴她們一個(gè)好消息，我們班的學(xué)習委員的一位親戚送來(lái)了幾箱李子和芒果，她準備分給大家，讓她們上學(xué)習委員寢室去搶?zhuān)�接�?zhù)我又把這個(gè)好消息通過(guò)短信的形式告訴了另兩位女生。其實(shí)，這也是我愚人節的禮物，也是我早都策劃好的，不過(guò)，想起先前通知的兩位女生已經(jīng)被我愚過(guò)一次了，這是第二次了。后通知的兩位女生還只是第一次愚，便覺(jué)得有點(diǎn)不公平，于是又給它們發(fā)了個(gè)短信：“有個(gè)紅衣男子聲稱(chēng)撿到了你們寢室的東西，現正在你們樓下，你們下去看看�！卑l(fā)完這條短信，我還在暗自得意，她們寢室可是在七樓��！可惜的是，我沒(méi)有料到我發(fā)的太早了，當時(shí)她們還在回寢室的路上，這一招自然沒(méi)有得逞。我也便氣得給將近十位女生發(fā)了同樣一條短信，說(shuō)中午輔導員要來(lái)檢查寢室衛生，任何人中午不得外出，也不得午休。不過(guò)，由于之前幾位女生被我害的事情很快給傳開(kāi)，所以，這次我又沒(méi)有得逞。不過(guò)，我是不會(huì )罷休的，還只是中午，愚人節只過(guò)了一半而已，我打算先在我們班沉默一段時(shí)間，讓大家以為我已經(jīng)招數用盡，然后再在晚上來(lái)個(gè)致命突襲！

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