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實(shí)用的愚人節作文200字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的愚人節作文200字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文200字 篇1
早晨,我正在津津有味地看著(zhù)電視,劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。
突然,去上班的爸爸殺了一個(gè)“回馬槍”,惡狠狠地對我說(shuō):“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個(gè)電話(huà),說(shuō)你逃課,我還不信,原來(lái)你真的在這兒!”
我一愣,不會(huì )吧?今天不是星期六嗎?難道我記錯了。我望了一眼爸爸,他正氣得滿(mǎn)臉通紅,不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷,爸爸把他的手機遞給我,上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù):星期四。我睜大了眼睛,呆住了,猛地想起星期五好像沒(méi)有美術(shù)課,而我好像在昨天上了美術(shù)課,莫不是昨天晚上夢(mèng)游了吧?夢(mèng)見(jiàn)過(guò)完了一周。
我糊里糊涂,不知所措地去收拾書(shū)包,裝上了書(shū),穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了,因為我以為今天是周末,作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng),死啦。這回,一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準備出門(mén),爸爸像個(gè)“變色龍”,和顏悅色地對我說(shuō):“我開(kāi)車(chē)送你!
一下車(chē),我被眼前的景象嚇住了,卡通人物的大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)三大字:歡樂(lè )谷。
我吃驚地望著(zhù)爸爸,爸爸哈哈大笑:“哈,被騙了。愚人節快樂(lè )!”
愚人節作文200字 篇2
星期四——愚人節,正好又是我當班干,于是,我和我的搭檔張惠棋約好誰(shuí)早到就在校園門(mén)口的樹(shù)下等對方。
第二天,我到了學(xué)校,嘿,老張可準時(shí)了,正背著(zhù)大書(shū)包東張西望呢!她看見(jiàn)我來(lái)了,就說(shuō)我太慢了,都等了我10多分鐘了,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我的“狗窩”沒(méi)你近呢?
到了教室,就看見(jiàn)同學(xué)們在互相騙人,孔繁呈看見(jiàn)我們來(lái)了,就說(shuō):"張桐,張惠棋,你們倆的書(shū)包扣子沒(méi)有拉好!”嘿,想耍我,我們早料到了,于是,我和張惠棋異口同聲地說(shuō):“誰(shuí)信呢?"哎,你們沒(méi)有上當呀!”(那是,我可是有著(zhù)多年的騙人經(jīng)驗的`,哈,自夸)
過(guò)了一會(huì ),代老師來(lái)了,問(wèn)我們昨天的表現怎么樣,我們剛想開(kāi)口,劉欣嵐就搶先說(shuō);“不好,太吵了!贝蠋熅驼f(shuō);“哪里不好,說(shuō)!”“愚人節快樂(lè )!”啊哈,原來(lái)如此。。▌⑿缻鼓懽犹罅,連老師都敢騙)
總之,今天一天是我們最開(kāi)心的一天了。
愚人節作文200字 篇3
今天下午天有點(diǎn)陰,我想不會(huì )下雨吧?可別壞了我們的好事,因為我們要去南湖公園散步了!我是多么的高興呀!這可是我第一次和老師、同學(xué)們一起散步呢,我好盼望呀!我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來(lái),等待著(zhù)出發(fā)。
要出發(fā)了,老師開(kāi)始點(diǎn)名,點(diǎn)完了名,又要分組了,老師一共分了六個(gè)組,其中我是第五組的,我們又進(jìn)行了一次報數練習,我的心怦怦地跳著(zhù),我又是激動(dòng),又是盼望,好開(kāi)心呀!
這時(shí),從遠處的天空傳來(lái)一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想:可別讓老師聽(tīng)到,要不我們就不能去了。
“向后——轉,起步——走!边@時(shí)我心里充滿(mǎn)了好奇:老師好奇怪呀,向后轉干什么?繞遠走嗎?是走后門(mén)嗎?不對,這里沒(méi)有后門(mén)呀!“回——教室!笔裁,回教室,完蛋了,雷讓老師聽(tīng)見(jiàn)了,一定去不了,我被沮喪氣的滿(mǎn)滿(mǎn)。
回到教室了,老師開(kāi)始講作文了,轟隆隆,又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來(lái)越響了,只聽(tīng)嘩啦一聲下起了大雨,嘩啦嘩啦,讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了,天晴了。
今天不是愚人節,但今天又是“愚人節”。
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